培训项目管理制度
培训项目执行工作流程及管理制度
培训项目执行工作流程概述（针对外部客户培训）初步了解客户培训需求，由相关部门提出培训需求，或由培训部策划相关培训主题。
初步撰写培训方案（培训课程安排、时间安排、内容、费用预算等）培训方案批准按确认的培训内容物色考察合适的培训师资，或由内部讲师完成和培训机构或培训讲师签约由培训部撰写培训通知，交给相关部门，内部培训由培训部门完成通知发放。
外部培训由业务部门给客户发培训通知。
培训回执收集、最终确认参训人员名单就本次培训内容进行需求调查和收集，并反馈给讲师。
再次明确培训需求，和讲师确定最终内容。
根据学员集中反映的问题，编写符合培训需要的所有材料，含教材和授课PPT寻找合适培训场地、酒店住宿预订、和酒店确认费用及食宿安排采购培训学习用品（席卡、胸牌、笔、笔记本等）学员水果、茶点采购请款，走流程申请培训费用席卡、学员证、培训证书、易拉宝、横幅等设计和制作、安装音响、投影调整、课前PPT调试。
负责协调灯光，音响、麦克，投影仪、电脑及课件的安装使用和维护管理教材格式和内容审核，教材排版、按学员人数进行印刷培训前学员报到接待开课前讲师接待保证培训能够顺利进行、维持培训现场有条不紊和有序与酒店协调学员的餐饮和食宿学员调查问卷回收，汇整学员意见反馈，撰写等培训后总结、效果跟踪、学员评鉴表统计、培训落地效果跟踪结束报销与讲师的打款工作与宾馆和酒店结算费用网站平台发布培训新闻和图片等做卷宗、存档年初制定培训计划，按计划实施培训或按公司需要提出培训方案初步撰写培训方案（培训课程安排、时间安排、内容、费用预算等）培训方案进行批准按确认的培训内容物色考察合适的培训师资，或由内部讲师完成和培训机构或培训讲师签约由培训部撰写培训通知，并完成通知会签工作。
发放培训通知，最终确认参训人员名单根据学员集中反映的问题，编写符合培训需要的所有材料，含教材和授课PPT教材格式和内容审核，教材排版、按学员人数进行印刷提前布置培训会场、调试音响、话筒、连接电脑投影仪请款，走流程申请培训费用开课前讲师接待（内部讲师则无）保证培训能够顺利进行、维持培训现场有条不紊和有序学员调查问卷回收，汇整学员意见反馈，撰写等培训后总结、效果跟踪、学员评鉴表统计、培训落地效果跟踪结束与讲师的培训费结算工作（如是内部讲师，则无）做卷宗、存档。
培训管理制度及要求
培训管理制度及要求一、培训管理制度1. 培训目标公司制定培训目标是为了提高员工的工作技能、知识水平和综合素质，从而提高整体业绩和竞争力。
2. 培训计划公司每年制定培训计划，包括培训内容、培训时间、培训人员等，通过内部和外部培训资源的整合，为员工提供全面的培训服务。
3. 培训评估公司建立培训评估机制，定期对培训效果进行评估，收集员工反馈意见，并对培训方案进行调整和完善，确保培训的有效性。
4. 培训方式公司采取多种培训方式，包括线上培训、线下培训、集中培训和分散培训等，灵活运用不同方式，以满足不同员工的培训需求。
5. 培训费用公司统一管理培训费用，明确培训费用的申请和报销程序，确保培训费用的合理使用和监管。
6. 培训记录公司建立完善的培训记录系统，对员工进行培训记录的统一管理和档案归档，以备查阅和核查。
7. 培训奖惩公司通过设立培训奖励机制，鼓励员工积极参加培训活动，提高培训的参与度和效果；同时，对于不参加培训或培训效果不达标的员工，采取相应的惩罚措施。
二、培训管理要求1. 全员参与公司要求所有员工必须参加公司规定的培训活动，不得擅自缺席或迟到早退，否则将受到相关惩罚。
2. 岗位培训公司要求对各岗位的员工进行专业培训，提高其岗位技能和综合素质，使其更好地适应当前岗位的工作需要。
3. 职业发展培训公司鼓励员工参加各种形式的职业发展培训，提升员工的职业素养和发展空间，为员工的职业发展提供支持和保障。
4. 自主学习公司鼓励员工主动学习，不断提升个人知识和技能，提高工作效率和质量，实现自我价值的最大化。
5. 质量监督公司要求培训部门建立质量监督制度，加强对培训过程和效果的监督和评估，及时发现问题并进行整改优化。
6. 绩效考核公司将培训效果纳入员工绩效考核体系，对培训成绩优秀的员工给予相应的奖励和晋升机会，以激励员工积极参与培训。
综上所述，公司的培训管理制度及要求是为了提高员工的整体素质和竞争力，促进员工的职业发展和个人成长，为公司的长期发展提供强有力的人才支持和保障。
工程项目管理制度培训(3篇)
第1篇一、培训目的为了提高我国工程项目管理水平，确保工程项目顺利进行，提高工程质量，降低工程成本，提高企业竞争力，本次培训旨在对工程项目管理制度进行深入讲解，使参训人员全面了解和掌握工程项目管理制度的相关知识，提高工程项目管理水平。
二、培训对象1. 工程项目管理团队；2. 公司各部门负责人；3. 新入职员工；4. 对工程项目管理制度有兴趣的人员。
三、培训时间2022年X月X日至X月X日，共计5天。
四、培训内容1. 工程项目管理概述2. 工程项目管理制度体系3. 工程项目进度管理4. 工程项目成本管理5. 工程项目质量管理6. 工程项目合同管理7. 工程项目安全文明施工管理8. 工程项目信息管理9. 工程项目风险管理10. 工程项目收尾管理11. 工程项目考核与评价五、培训方法1. 讲师授课：邀请具有丰富实践经验的专家和讲师进行授课；2. 案例分析：通过实际案例分析，使参训人员更好地理解工程项目管理制度；3. 互动交流：设置讨论环节，鼓励参训人员积极参与，提高培训效果；4. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。
六、培训安排1. 第一天：工程项目管理概述- 工程项目管理的定义与特点- 工程项目管理的发展历程- 工程项目管理的作用与意义2. 第二天：工程项目管理制度体系- 工程项目管理制度体系概述- 工程项目管理制度体系框架- 工程项目管理制度体系实施要点3. 第三天：工程项目进度管理- 工程项目进度管理的概念与目标- 工程项目进度计划的编制与执行- 工程项目进度控制方法4. 第四天：工程项目成本管理- 工程项目成本管理的概念与目标- 工程项目成本计划的编制与执行- 工程项目成本控制方法5. 第五天：工程项目质量管理- 工程项目质量管理的概念与目标- 工程项目质量计划的编制与执行- 工程项目质量控制方法七、培训考核1. 考核方式：书面考试、案例分析、课堂表现等；2. 考核内容：培训课程内容、实际操作能力、团队协作能力等；3. 考核结果：根据考核结果，颁发培训合格证书。
物业管理项目安全教育和培训制度
物业管理项目安全教育和培训制度第一篇：物业管理项目安全教育和培训制度安全教育和培训制度一、教育培训的目的：通过对从事与质量、环境、职业健康安全有关人员进行培训，提高人员的安全意识和能力，使其能够胜任所担任的工作，确保物业公司发展战略的实施和管理目标的实现。
二、安全教育的内容：1、安全性法规教育（1）国家安全生产法律；（2）行业安全生产法规；（3）企业安全生产规章；2、安全技能教育（1）本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。
（2）处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。
（3）使用劳动防护用品、用具的技能。
3、安全知识教育（1）本项目一般生产技术知识；（2）一般安全技术知识；（3）专业安全技术知识；4、安全思想教育（1）思想教育；（2）纪律教育；三、安全教育范围：适用于所有与质量、环境、职业健康安全管理活动有关的管理人员及作业人员。
四、安全教育的方法：1、新入职员工三级安全教育新入职员工都必须进行公司、项目（现场）和班组的三级安全生产教育。
经考试合格后，才准许进入生产岗位。
2、特殊工种教育《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业；机械作业；制冷与空调作业；高处作业；金属焊接（气割）作业等特种作业。
这些工种必须进行专门培训，考试合格后，持证上岗。
3、经常性安全教育经常性安全教育采用多种多样形式进行。
如：安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班、看录像、图片展等形式，力求生动活泼。
4、转岗及复工安全教育5、职业健康教育6、员工应知应会考核五、安全教育的实施1、施工现场的安全教育（三级安全教育、经常性安全教育、换岗及复工安全教育、应知应会教育、职业健康教育）由物业管理处副总经理、行政人事部及部门经理共同负责组织实施。
2、未经安全教育或考试不合格的员工，任何单位不得安排从事本岗位工作。
5、教育培训时间：1、三级安全教育时间不少于24小时。
2、特殊工种教育时间，根据国家有关规定采用脱产或半脱产的方式进行。
项目部培训制度和培训计划
项目部培训制度和培训计划一、项目部培训制度为了提高项目部员工的综合素质和专业技能水平，加强团队合作能力和创新意识，公司特制定了项目部培训制度。
该制度包括培训方针、培训目标、培训内容、培训方式和评估考核等内容。
1.培训方针公司以人为本，倡导全员参与培训，注重能力培训和素质培养，建立学习型组织，推动项目部持续发展。
2.培训目标（1）提升员工的专业技能和知识水平，适应项目部工作需求；（2）培养员工的团队意识和沟通协作能力，促进团队合作；（3）激发员工的创新意识和学习动力，提高绩效水平。
3.培训内容（1）专业知识培训；（2）管理技能培训；（3）沟通协调培训；（4）团队合作培训；（5）创新意识培训；（6）安全环保培训。
4.培训方式公司将采取多种培训方式，包括内部培训、外部培训、网络培训、线下培训等形式，通过集中培训和分散培训相结合，以满足不同员工的培训需求。
5.评估考核公司将根据培训计划和培训效果，进行培训成果的评估和考核，对参加培训的员工进行绩效考核，同时设立相关奖惩制度，激励员工积极参与培训。
二、项目部培训计划1.专业知识培训为了提升员工的专业知识水平，公司将邀请项目管理、工程设计、财务会计等领域的专家教授相关课程，包括项目管理流程、工程设计原理、财务会计知识等内容。
2.管理技能培训公司将组织项目管理、人力资源管理、团队领导力等方面的培训课程，培养员工的管理技能和领导能力，提高项目部整体管理水平。
3.沟通协调培训为了促进团队协作和沟通能力，公司将举办沟通技巧、谈判技巧、冲突解决等培训课程，帮助员工提升沟通协调能力。
4.团队合作培训公司将开展团队建设、团队拓展、团队合作等培训活动，增强员工的团队意识和团队合作能力，促进团队成员之间的合作与信任。
5.创新意识培训公司将邀请创新管理专家，开设创新思维、创新方法和创新意识等培训课程，激发员工的创新意识和学习动力，提高团队创新能力。
6.安全环保培训为了加强员工的安全意识和环保意识，公司将组织各类安全生产、环境保护、职业健康等培训活动，使员工铭记“安全第一、预防为主”的理念。
院校对外培训管理制度
第一章总则第一条为规范院校对外培训工作，提高培训质量，保障参训学员的合法权益，促进院校与社会各界的交流与合作，特制定本制度。
第二条本制度适用于院校开展的各类对外培训项目，包括但不限于企业培训、社会团体培训、个人进修等。
第三条对外培训工作应遵循以下原则：（一）坚持党的教育方针，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务；（二）坚持以人为本，尊重学员需求，注重培训效果；（三）坚持开放办学，加强与社会各界的合作与交流；（四）坚持依法治校，规范培训管理，确保培训质量。
第二章培训项目审批与管理第四条培训项目审批（一）院校各部门及个人拟开展对外培训项目，应向院校培训管理部门提出申请；（二）培训管理部门对申请项目进行审核，符合相关规定的，予以批准；（三）未经批准，不得擅自开展对外培训项目。
第五条培训项目管理（一）培训管理部门负责制定培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点、师资等；（二）培训管理部门负责监督培训项目的实施，确保培训质量；（三）培训管理部门负责收集培训项目反馈意见，对培训项目进行总结和改进。
第三章师资队伍建设第六条师资选拔（一）院校应建立一支高素质的师资队伍，选拔具有丰富教学经验和实践能力的教师担任培训讲师；（二）培训讲师应具备相关专业背景、良好的职业道德和教育教学能力。
第七条师资培训（一）院校应定期对培训讲师进行业务培训，提高其教育教学水平；（二）培训讲师应积极参加各类教育教学交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
第四章学员管理第八条学员报名（一）学员报名应填写报名表，提供相关证明材料；（二）培训管理部门对学员报名信息进行审核，确认报名资格。
第九条学员管理（一）培训管理部门负责学员的考勤、成绩管理和证书发放等工作；（二）学员应遵守培训纪律，按时参加培训课程，积极参与互动交流。
第五章培训费用与结算第十条培训费用（一）培训费用包括学费、教材费、场地费、讲师费等；（二）培训费用标准应根据实际情况制定，并报院校财务部门审批。
项目质量培训管理制度内容
项目质量培训管理制度内容项目质量培训管理制度是一个项目管理中非常重要的文件，它对项目团队成员的质量培训进行规范和管理。
以下是一个参考内容，尽量不出现链接的角度：一、制度目的：项目质量培训管理制度的目的是为了提高项目团队成员的质量意识和专业技能，确保项目的质量目标能够得到有效的实施。
二、培训内容：1. 项目质量管理基础知识：介绍项目质量管理的基本概念、原则和方法，以及质量标准和规范的应用。
2. 质量目标和要求：明确项目的质量目标和质量要求，以及相关的法律法规和行业标准。
3. 质量管理体系：介绍项目质量管理体系的建立和实施，包括质量计划、质量保证和质量控制等方面的内容。
4. 质量管理工具和方法：介绍项目质量管理中常用的工具和方法，如质量检查表、质量评估和质量改进等。
5. 质量风险管理：介绍项目质量风险的识别、评估和控制方法，以及处理项目质量问题的经验。
6. 检查与测试技术：介绍项目质量检查和测试的技术和方法，包括样品抽查、实物检验和功能测试等。
7. 质量培训案例分析：通过实际的案例分析，让项目团队成员学习和应用质量管理的知识和方法。
三、培训方式：1. 线下培训：安排专业的培训师进行现场授课，让项目团队成员能够面对面交流和学习。
2. 在线培训：结合互联网和多媒体技术，提供在线学习平台和课程，项目团队成员可以根据自己的时间和地点进行学习。
3. 实践培训：通过参与实际的项目管理工作，并结合培训内容进行实践操作，让项目团队成员能够将所学内容运用到实际工作中。
四、培训管理：1. 培训需求分析：根据项目团队成员的实际需求和项目目标，定期进行培训需求分析，确定培训内容和方式。
2. 培训计划制定：制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、参与人员和培训方法等内容。
3. 培训资料准备：根据培训计划，准备相关的培训资料和教材，确保培训的真实性和有效性。
4. 培训实施与监督：安排专业的培训师进行培训，同时设置评估机制，对培训效果进行监督和评估。
农民培训项目管理制度
一、总则为提高农民素质，增强农业科技创新能力，促进农业产业结构调整和农村经济发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本地实际，特制定本制度。
二、培训目标1. 提高农民的科学文化素质，增强农民的科技意识；2. 提升农民的农业生产技能，提高农业生产效益；3. 培养农民的创业意识和能力，促进农村经济发展；4. 加强农民的自我管理能力，提高农民的社会责任感。
三、培训对象1. 本地农村居民；2. 在本地从事农业生产的农民；3. 农村基层干部、农业技术推广人员。
四、培训内容1. 农业科学技术知识；2. 农业法律法规；3. 农业生产技能；4. 农村经济管理知识；5. 农村文化、卫生、环保等方面的知识。
五、培训方式1. 集中培训：组织专家授课，集中培训；2. 分散培训：根据实际情况，采取田间地头、农村文化中心等多种形式进行培训；3. 在线培训：利用网络平台，提供在线学习资源，方便农民随时随地学习；4. 实地观摩：组织农民参观学习先进农业技术和管理经验。
六、培训管理1. 建立健全培训管理制度，明确培训对象、内容、方式、考核等要求；2. 制定培训计划，合理设置培训课程，确保培训质量；3. 加强师资队伍建设，提高培训教师的专业素质和教学水平；4. 建立培训档案，对培训对象进行跟踪管理，确保培训效果；5. 定期对培训工作进行评估，及时发现问题，改进培训工作。
七、考核与评价1. 培训结束后，对学员进行考核，考核合格者颁发培训证书；2. 对培训效果进行评价，包括学员满意度、培训内容实用性、培训成果转化等方面；3. 建立激励机制，对培训成绩优异的学员和教师给予表彰和奖励。
八、经费保障1. 培训经费由政府财政拨款、社会捐助、企业赞助等多渠道筹集；2. 合理安排经费，确保培训工作顺利开展；3. 加强经费管理，提高经费使用效益。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由当地农业部门负责解释；3. 本制度如与国家有关法律法规和政策相抵触，以国家法律法规和政策为准。
项目安全生产教育培训管理制度(三篇)
项目安全生产教育培训管理制度一、制度目的本制度的制定旨在加强项目安全生产教育培训工作，提高项目人员对安全生产的认识和技能，确保项目安全生产工作的顺利进行，减少安全事故的发生。
二、适用范围本制度适用于项目组内所有人员，包括项目管理人员、施工人员、监理人员、供货商等。
三、培训内容1. 安全法律法规知识2. 安全操作规程和操作技能3. 工程安全工作流程4. 安全事故案例分析与总结5. 紧急救援知识和应急处理能力6. 其他与项目安全生产有关的知识和技能四、培训形式1. 线下培训2. 线上培训3. 定期召开安全生产教育培训会议五、培训管理1. 培训计划制定：项目管理人员根据项目特点和需求，制定每期的培训计划，确定培训内容、形式和时间安排。
2. 培训人员选拔：根据岗位职责和工作需要，确定参加培训的人员名单。
3. 培训资料准备：培训负责人负责准备培训所需的教材、PPT、视频等资料。
4. 培训组织实施：培训负责人组织培训并进行培训材料的讲解和演示。
5. 培训考核评估：对参加培训的人员进行考核评估，根据评估结果制定进一步培训计划。
6. 培训记录管理：对每次培训进行记录，包括培训内容、参训人员名单、培训成绩等。
7. 培训效果评估：定期对培训效果进行评估，提出改进意见和措施。
六、违规处理对于拒不参加培训、考核未达标或其他违反培训管理制度的人员，项目管理人员可采取相应的处理措施，包括扣发奖金、限制晋升等。
七、制度宣传项目管理人员应定期向项目组内的人员宣传安全生产教育培训制度，确保所有人员了解制度的内容和要求，并鼓励他们积极参与培训活动。
八、补充条款本制度如需修改，需要经过与项目组内相关人员的讨论和批准，并及时更新和通知。
项目安全生产教育培训管理制度（二）一、目的保障项目人员的生命安全和财产安全，提高项目安全生产意识和技能，预防和减少事故发生，确保项目的正常运行。
二、适用范围本制度适用于项目中所有的工作人员和参与项目的外包单位人员。
专项培训管理制度
专项培训管理制度第一章总则第一条为规范专项培训管理行为，落实培训目标，提高培训质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位开展的各类专项培训活动，包括但不限于技能培训、职业培训、安全培训等。
第三条本制度的宗旨是：以学员为中心，以培训结果为导向，以提高综合素质为目标，以规范管理为手段，不断提升培训质量和效果。
第四条本制度所称专项培训，是指在特定目标、对象、时间内进行的专业化、有针对性的培训活动，包括项目技能培训、人才培养、专业能力提升等。
第五条培训负责人应当牢固树立学员至上的理念，严格按照国家政策法规和相关规程制定培训制度，坚决杜绝不良培训行为。
第六条培训管理机构应当以制度建设为基础，建立健全培训管理体系，在培训组织、教学内容和方法、培训效果评估等方面加强规范化管理。
第七条本制度自颁布之日起正式施行，对之前发生的培训活动也适用。
第二章培训需求与规划第八条培训需求调查是制定专项培训计划的基础，对特定岗位或特定群体的培训需求进行系统调查和分析。
第九条培训负责人应当充分倾听员工的培训需求，通过问卷调查、座谈会等形式，定期开展培训需求调研，及时了解培训对象的职业发展需求。
第十条培训需求调查应当根据企业发展战略、员工岗位特点、市场需求等因素进行综合分析，形成专项培训规划。
第十一条专项培训规划应当明确培训目标、内容、方法、周期、经费等重要信息，并经过企业领导层审查批准后正式实施。
第十二条若企业因经济形势等原因需要调整培训规划，应当及时向有关部门提出申请，并说明调整原因、内容和影响。
第三章培训组织和实施第十三条培训组织应当根据培训计划和规定程序，确定培训目标，拟定培训方案，建立培训组织机构。
第十四条专项培训实施应当根据特定目标和培训内容以及培训对象的特点制定详细的教学计划，并明确培训安排和进度。
第十五条培训教师应当具备相应的专业知识和教育教学能力，对培训内容熟悉并有实际操作经验。
第十六条培训教师应当按照教学计划和教学大纲进行教学活动，做好学员的知识传授、技能培养和能力提升工作。
培训制度管理规定（4篇）
培训制度管理规定第一章总则第一条为了加强企业员工的培训工作，促进员工能力的提升和职业发展，提高企业整体素质和竞争力，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有员工的培训工作，包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训、管理培训等各种类型的培训。
第三条培训工作应当以员工个人能力提升和职业发展为目标，通过合理的培训计划和安排，提高员工的专业技能、管理能力和综合素质。
第四条培训工作应当与企业发展战略相结合，紧密联系每个岗位的实际需求，提供有针对性的培训内容和方式。
第五条培训工作应当根据员工的实际需要和个人意愿，灵活安排培训时间和方式，提供多样化的培训形式和场景。
第二章培训管理体制第六条本企业应当设立培训部门，负责统筹和协调全企业的培训工作。
第七条培训部门应当制定培训计划和年度培训计划，根据企业发展需求和员工需求制定培训目标和内容。
第八条培训部门应当组织培训师资队伍建设，建立培训师资库，提供高水平的培训师资资源。
第九条培训部门应当建立培训档案和培训评估制度，对每次培训的效果进行评估和反馈，及时调整培训计划和内容。
第十条每个部门应当配备培训负责人，负责监督和落实本部门的培训计划和培训工作。
第三章培训计划和内容第十一条培训计划应当根据企业发展战略和员工需求制定，科学合理地安排培训项目和时间。
第十二条培训计划应当包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训和管理培训等各个方面。
第十三条新员工入职培训计划应当包括企业文化、工作规范、安全操作等基础知识和技能的培训。
第十四条岗位培训计划应当根据不同岗位的要求，提供相应的专业知识和实践技能的培训。
第十五条职业技能培训计划应当根据员工个人的职业发展需求，提供相关的技能培训和认证。
第十六条管理培训计划应当培养员工的管理意识和管理能力，提供相关的管理培训和实践机会。
第四章培训评估和反馈第十七条每次培训应当进行培训评估，评估内容包括培训效果、培训满意度等。
第十八条培训评估结果应当及时反馈给培训师和培训负责人，用于改进和优化培训计划和内容。
工程部培训管理制度范本
第一章总则第一条为提高工程部员工的专业技能和综合素质，确保工程质量与进度，培养一支高素质的工程队伍，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司工程部所有员工，包括项目经理、技术负责人、施工员、质检员、安全员等。
第三条本制度旨在规范工程部培训管理工作，明确培训目标、内容、方式、考核及激励措施。
第二章培训目标第四条提高员工的专业技能和业务水平，使其掌握工程项目的全过程管理。
第五条增强员工的安全意识，提高安全生产管理水平。
第六条培养员工的团队协作精神，提高工作效率。
第七条增强员工的职业素养，树立良好的企业形象。
第三章培训内容第八条工程项目全过程管理，包括前期策划、设计、施工、验收等环节。
第九条工程项目管理规范、施工技术规范、质量标准、安全规范等。
第十条工程项目合同管理、成本控制、进度控制、质量控制、安全控制等。
第十一条行业新动态、新技术、新材料、新工艺等。
第四章培训方式第十二条内部培训：由公司内部专业人员进行授课，包括讲座、研讨、案例分析等。
第十三条外部培训：组织员工参加行业内的培训课程、研讨会、交流会等。
第十四条在职培训：鼓励员工在工作中不断学习，提高自身能力。
第五章培训考核第十五条培训考核分为平时考核和结业考核。
第十六条平时考核：通过考勤、作业完成情况、项目参与度等进行考核。
第十七条结业考核：对培训课程内容进行考核，包括笔试、实操、答辩等。
第六章激励措施第十八条对表现优秀的员工给予表彰和奖励，包括晋升、加薪、培训机会等。
第十九条对培训成绩优异的员工，优先推荐参加公司内部及外部培训。
第七章培训管理第二十条建立培训档案，记录员工培训情况。
第二十一条定期对培训效果进行评估，不断优化培训内容和方法。
第二十二条建立培训激励机制，提高员工参与培训的积极性。
第八章附则第二十三条本制度由公司工程部负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在提高工程部员工的专业技能和综合素质，确保工程质量与进度，培养一支高素质的工程队伍。
高校非学历培训管理制度
一、总则为了规范高校非学历培训工作，提高培训质量，保障学员权益，促进高校非学历培训事业健康发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于高校举办的各类非学历培训项目，包括短期培训、长期培训、专题讲座、进修班、研修班等。
三、培训项目审批1. 高校非学历培训项目需经学校相关部门审核，报学校主管领导批准后方可实施。
2. 培训项目应明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训师资、培训费用等。
3. 学校相关部门应定期对培训项目进行评估，确保培训项目符合国家政策法规和学校规定。
四、培训师资管理1. 培训师资应具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验。
2. 培训师资需经学校相关部门审核，报学校主管领导批准后方可担任培训工作。
3. 学校应加强对培训师资的管理，定期组织培训师资进行业务培训和考核。
五、培训组织实施1. 培训组织实施单位应按照培训项目计划，制定详细的培训方案，明确培训流程、培训内容、考核方式等。
2. 培训组织实施单位应确保培训设施、设备和师资力量的充足，为学员提供良好的培训环境。
3. 培训组织实施单位应加强对学员的管理，确保学员按时参加培训，遵守培训纪律。
六、学员管理1. 学员应具备相应的学历、职业资格或工作经验。
2. 学员报名参加培训时，需填写报名表，并提供相关证明材料。
3. 学员应按时参加培训，遵守培训纪律，完成培训任务。
4. 学员在学习过程中如有疑问，可向培训组织实施单位或培训师资咨询。
七、培训考核与证书发放1. 培训考核应采取多种形式，包括笔试、口试、实践操作等。
2. 培训考核成绩合格者，由学校颁发相应的培训证书。
3. 培训证书应注明培训项目、培训时间、培训地点、培训师资等信息。
八、监督与检查1. 学校相关部门应定期对非学历培训工作进行监督与检查，确保培训质量。
2. 学校应建立健全非学历培训投诉举报机制，对学员的投诉举报及时处理。
3. 学校应定期对培训项目进行评估，根据评估结果对培训工作进行改进。
物业管理项目安全教育和培训制度（三篇）
物业管理项目安全教育和培训制度第一章总则为保障物业管理项目的安全，提高物业管理从业人员的安全意识和应急能力，制定本安全教育和培训制度。
第二章安全教育和培训的对象本安全教育和培训制度适用于物业管理公司的所有从业人员，包括物业管理项目的经理、管理员、维修工、保安人员等。
第三章安全教育和培训内容1. 安全意识教育1.1 安全意识的概念和重要性1.2 安全意识的培养方法1.3 工作中的安全隐患及应对措施2. 火灾防控教育2.1 火灾的危害及防范措施2.2 火灾应急预案和逃生演练2.3 灭火器的使用方法及维护保养3. 电气安全教育3.1 电气事故的危害及预防措施3.2 电气设备的安全使用和维护3.3 电气安全事故的应急处理4. 外部安全教育4.1 公共安全知识和常识4.2 交通安全及道路交通规则4.3 外来人员的安全管理5. 突发事件应急教育5.1 突发事件的预警和应急响应5.2 突发事件的应急预案和应对措施5.3 突发事件现场指挥和组织第四章安全教育和培训的方式1. 现场教育和培训组织专业安全教育和培训机构对从业人员进行集中培训，包括理论教学和实践操作。
2. 网络教育和培训通过物业管理公司的内部网络平台，开设安全教育和培训课程，供从业人员自学和考试。
3. 实地考察和学习组织从业人员参观其他物业管理项目、消防部门等，加深安全意识，并学习其他单位的先进经验。
第五章安全教育和培训的周期根据物业管理公司的实际情况，制定安全教育和培训的周期，一般为每年至少一次。
第六章安全教育和培训的记录和评估1. 安全教育和培训记录物业管理公司应对每次安全教育和培训活动进行记录，包括时间、地点、参与人员、教学内容等。
2. 安全教育和培训评估定期对安全教育和培训进行评估，了解学员的掌握情况和培训效果，及时调整教学方法和内容。
第七章安全教育和培训的管理责任1. 物业管理公司的责任为物业管理项目提供必要的安全教育和培训资源，制定合理的教育和培训计划，并组织实施。
工程培训管理制度范本
工程培训管理制度范本第一章总则第一条为了加强工程培训管理，提高员工业务素质，确保工程质量，根据国家有关法律法规和公司管理制度，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有工程项目的培训活动，包括新员工培训、在岗员工培训、专项培训等。
第三条工程培训应遵循以人为本、注重实效的原则，结合公司发展战略和工程项目实际，制定培训计划，确保培训质量。
第四条公司应设立工程培训管理部门，负责工程培训的策划、组织、实施和监督工作。
第二章培训计划第五条公司应根据工程项目的需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、方式和考核标准等。
第六条培训计划应包括新员工培训、在岗员工培训、专项培训等，针对不同层次和岗位的员工，制定相应的培训计划。
第七条工程培训管理部门应根据项目进度和员工需求，适时调整培训计划，确保培训的针对性和实效性。
第三章培训实施第八条工程培训应采用多种培训方式，如内部培训、外部培训、在线培训、实操培训等，结合实际需求，灵活运用。
第九条内部培训可由公司内部专业人员进行，外部培训可邀请行业专家或专业培训机构进行。
第十条工程培训应注重实践操作，结合实际工程项目，进行案例分析和实操训练。
第十一条工程培训管理部门应建立培训档案，记录员工培训情况，包括培训课程、培训时间、培训效果等。
第四章培训考核第十二条工程培训应进行考核，评估培训效果，确保培训目标的实现。
第十三条培训考核可采用考试、考核、实操考核等方式，对员工培训成果进行评价。
第十四条工程培训管理部门应根据培训考核结果，对员工进行奖惩，激励员工积极参与培训。
第五章培训保障第十五条公司应保障工程培训所需的资金、场地、设备等资源，为培训提供必要支持。
第十六条工程培训管理部门应加强与内部和外部培训资源的合作，优化培训资源配置。
第十七条公司应建立健全工程培训管理制度，加强对培训活动的监督和管理，确保培训质量。
第六章附则第十八条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
建设工程项目管理培训制度
建设工程项目管理培训制度一、引言随着经济全球化及市场竞争的加剧，建设工程项目的复杂性与日俱增。
项目管理作为确保工程顺利进行的关键因素，其重要性不言而喻。
为此，我们特制定本培训制度，以期通过专业化、系统化的培训，提升管理人员的综合素质，确保每一个项目都能高效、优质地完成。
二、培训目标本培训制度旨在实现以下目标：1. 提高项目经理及团队成员对建设工程项目管理知识的理解和应用能力；2. 强化项目团队的协作精神和沟通技巧；3. 确保团队成员熟悉并遵守相关法律法规和标准规范；4. 培养团队应对突发事件和风险的能力，确保项目安全。
三、培训内容培训内容涵盖但不限于以下几个方面：1. 项目管理基础知识，包括项目启动、规划、执行、监控及收尾等环节；2. 建设工程特有的管理流程和技术要求；3. 风险管理与质量控制；4. 合同管理及成本控制；5. 施工现场安全管理；6. 环境保护与可持续发展策略；7. 法律法规与伦理道德。
四、培训对象本培训制度面向所有参与建设工程项目管理的人员，包括但不限于项目经理、工程师、技术人员、质量监督员、安全员等。
五、培训方式和周期为了适应不同学员的学习需求，我们采用线上与线下相结合的培训方式。
具体包括：1. 定期举办的面授课程和研讨会；2. 在线学习平台的实时更新与互动；3. 现场实操训练和模拟演练；4. 定期的考核与评估。
培训周期根据项目的实际情况和学员的基础水平灵活安排。
六、效果评估与改进为确保培训效果，我们将采取以下措施：1. 结合考核结果和项目实际情况，对培训效果进行评估；2. 根据评估结果调整培训计划和方法；3. 鼓励持续学习和自我提升，建立长效的学习机制。
七、结语。
项目部员工培训制度及管理政策
项目部员工培训制度及管理政策
一、培训目标
1. 提高项目部员工的技能水平，增强其专业能力；
2. 培养员工团队合作意识，增进协作能力；
3. 激发员工的创新思维，促进工作效率的提升。
二、培训内容
1. 岗位培训：根据不同岗位要求，开展专业知识培训和操作技能培训，确保员工能够胜任工作；
2. 业务培训：针对项目部业务特点，开展相关业务知识培训，使员工了解业务流程和技巧，提升执行能力；
3. 沟通与协作培训：加强员工间的沟通与协作能力，推动团队协作和项目进展；
4. 管理培训：提升员工的管理能力，包括团队管理、计划与组织、决策与分析等。
三、培训方式
1. 内部培训：由公司内部专业人员或特邀专家进行培训，灵活安排培训时间和地点；
2. 外部培训：利用外部培训机构或专业培训机构的资源，组织
员工参加相关培训课程。
四、培训管理
1. 定期需求调研：定期调研员工的培训需求，根据公司战略和
业务发展情况调整培训计划；
2. 培训计划制定：根据调研结果，制定年度培训计划，明确培
训目标、内容和时间安排；
3. 培训资源整合：与相关部门合作，充分利用内外部培训资源，确保培训效果；
4. 培训评估与反馈：定期评估培训效果，收集员工对培训的反
馈意见，不断改进培训体系。
以上为项目部员工培训制度及管理政策的基本框架，具体实施
细则将根据公司实际情况制定和完善。
项目培训组织管理制度
项目培训组织管理制度一、培训计划1.确定培训目标: 在制定培训计划前，首先要明确培训的目标和目的。
通过与各部门负责人沟通，了解业务发展情况和员工需求，确定培训目标，确保培训内容与组织发展战略保持一致。
2.制定培训计划: 在确定了培训目标后，需要根据组织的实际情况和员工的实际需求，制定具体的培训计划。
包括培训内容、培训方式、培训时间等，确保培训计划的科学性和针对性。
3.编制培训预算: 在制定培训计划的过程中，需要对培训成本进行评估，根据培训计划的具体情况编制培训预算，确保培训的质量和效果。
二、培训需求分析1.收集员工需求: 通过员工调研、员工绩效评估、员工培训反馈等方式，积极收集员工的培训需求，了解员工的特点和发展方向。
2.分析培训需求: 收集到员工的培训需求后，需要进行综合分析，明确员工的培训重点和重点培训对象，为后续培训计划的制定提供依据。
三、培训资源管理1.培训师资管理: 培训师资是培训的核心资源，需要建立完善的培训师资库，定期评估和更新培训师的能力和水平，确保培训师的专业性和教学效果。
2.培训设施管理: 培训设施是培训的基础设施，需要建立完善的设施管理制度，确保培训设施的安全、舒适和齐全，为培训的顺利进行提供保障。
3.培训资料管理: 培训资料是培训的重要支撑，需要建立完善的资料管理制度，及时整理和更新培训资料，确保培训内容的权威性和及时性。
四、培训实施1.培训组织: 在培训实施阶段，需要仔细组织培训活动，确保培训的顺利进行。
包括确定培训时间、地点、人员、流程等，为培训的高效进行提供保障。
2.培训监督: 在培训实施过程中，需要建立监督机制，及时跟踪培训进度和效果，确保培训的质量和效果。
3.培训评估: 培训实施结束后，需要进行培训评估，收集培训效果和员工反馈，及时总结经验教训，为后续培训计划的优化和提升提供参考。
五、培训评估1.评估指标: 在培训过程中，需要建立明确的评估指标，包括员工满意度、培训效果、业务绩效等，确保培训的效果和质量。
项目部培训管理制度
项目部培训管理制度第一章总则第一条为了加强项目部员工的专业知识和技能，提高工作能力和绩效，建立健全培训管理制度是必要的。
本制度是为规范项目部培训活动，保障培训质量，促进员工职业发展。
第二条项目部培训管理制度适用于项目部所有员工，包括项目经理、工程师、技术人员等各类员工。
项目部应当根据员工的职责、岗位要求、工作实际需求，制定培训计划，并实施相应的培训活动。
第三条项目部应当根据公司的发展战略和业务需求，确定培训目标和重点领域，制定详细的培训计划，并定期评估培训效果，以进一步改进和优化培训活动。
第四条项目部培训管理制度应当与公司的绩效考核和人才发展规划相结合，形成有效的培训机制，为员工的职业发展和公司的长远发展打下坚实基础。
第二章培训组织第五条项目部应当设立专门的培训机构或委托专业培训机构，负责组织和管理培训活动。
培训机构应当具备专业的培训师资力量和优质的培训资源，保障培训的质量和效果。
第六条项目部应当建立完善的培训档案管理系统，记录员工的培训情况和学习成绩，定期进行数据整理和分析，为员工的个人发展和绩效考核提供依据。
第七条项目部应当密切关注行业发展趋势和员工的工作需求，定期进行培训需求调查和分析，为下一阶段的培训计划和项目策划提供参考。
第八条项目部领导应当高度重视培训工作，亲自参与培训活动的策划和组织，加强与培训机构的合作，共同推动培训工作的顺利进行。
第三章培训计划第九条项目部应当根据员工的职责和工作需要，制定年度培训计划和月度培训计划，明确培训目标、内容、时间和方式等具体要求，为员工的学习和提升提供明确指导。
第十条项目部应当根据员工的不同岗位和职级，确定不同层次的培训计划，包括基础培训、专业培训、管理培训等内容，保障员工的全面发展。
第十一条项目部应当对员工的培训需求进行评估和分析，合理安排培训资源，确保培训计划的有效实施和良好效果。
第十二条项目部应当定期评估培训计划的执行情况和效果，根据评估结果进行调整和改进，不断提升培训质量和效率。
培训项目交付管理制度
培训项目交付管理制度一、引言随着企业对员工能力提升需求的不断增长，培训项目逐渐成为企业提高员工绩效的重要手段。
然而，培训项目的成功与否很大程度取决于交付管理的质量。
因此，建立一套科学有效的培训项目交付管理制度对于确保培训项目的顺利实施和取得良好效果至关重要。
二、培训项目交付管理制度的核心内容1. 项目启动阶段在确定开展培训项目之前，需要进行项目启动阶段的准备工作。
这一阶段的主要工作包括：明确项目目标和范围、确定项目执行团队成员、编制项目计划、制定项目沟通管理计划等。
在这一阶段，需明确项目的背景、目的、范围、交付物、时限、风险等关键要素，并建立项目启动会议，让项目执行团队成员之间互相了解，确立明确的沟通渠道和责任分工。
2. 项目计划阶段在项目计划阶段，需要进行详细的规划和调度工作，确定项目的具体执行方案和时间表。
这一阶段的主要工作包括：制定详细的工作分解结构（WBS）、制定里程碑计划、编制资源计划、确定项目进度计划等。
在这一阶段，需充分考虑各类资源的需要和分配，确保项目执行团队成员都清楚各自的任务和责任，同时建立进度监控机制，及时发现和解决问题。
3. 项目执行阶段在项目执行阶段，需要根据项目计划进行实际工作，完成各项任务。
这一阶段的主要工作包括：分配任务、执行工作、收集数据、跟踪进度、解决问题等。
在这一阶段，需严格按照项目计划进行执行，及时与项目执行团队成员进行沟通和协调，确保项目按时完成。
4. 项目监控阶段在项目监控阶段，需要根据项目计划和实际情况进行监控和调整。
这一阶段的主要工作包括：监控项目进度、成本、质量、风险等，制定对策和措施，调整项目计划等。
在这一阶段，需建立监控机制，及时发现项目进度偏差和风险，采取有效的措施加以应对。
5. 项目收尾阶段在项目收尾阶段，需要进行项目总结和交付工作。
这一阶段的主要工作包括：对项目执行过程进行总结、制作项目报告、交付项目成果等。
在这一阶段，需对项目执行情况进行评估和总结，总结成功经验和失败教训，为今后项目提供借鉴。
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培训项目管理制度培训项目管理制度1第一条为加强__x公司（项目部）对各部门、部门、项目部、班组、作业队安全教育培训管理工作，提高从业人员安全生产意识及操作技能，有效管控风险，防范安全事故，维护从业人员职业健康，现根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》和公司（项目部）相关安全管理要求，特制定本制度。
本制度适用__x公司所有在建项目（__x项目管辖范围）。
第二条安全培训遵循“统一规划、归口管理、分级负责、分类实施”的原则，公司（项目部）应根据职责分工，明确教育培训责任部门。
第三条凡在公司及公司所属各项目进行生产活动的从业人员必须按照“先培训、后上岗”的原则，接受安全培训教育并经考试合格后方可上岗。
第四条公司（项目）安全管理部门为公司安全生产培训工作实施和监督的责任部门。
第五条各项目安全生产第一责任人对本单位的安全生产培训工作负全面领导责任，应保证安全培训所需人、财、物等资源的配置。
第六条安全管理部门是安全培训的责任部门，负责本单位安全生产培训工作的实施和监督，并定期对培训工作进行总结。
第七条项目部、分包单位、生产班组负责对现场管理、作业人员和专(兼)职安全管理人员三级安全培训及日常安全知识和技能培训工作。
第八条项目安全管理部门应按规定对新员工进行岗前安全生产专项培训。
分包单位应对本单位的安全生产培训全面负责，并向发包单位提供经过安全培训合格的劳务人员。
第九条应将分包单位安全培训工作纳入项目部的统一管理,并对分包单位的安全培训工作进行指导、监督管理，分包单位项目负责人、安全管理人员、特种作业人员应按规定取得相应的安全资格证书。
第十条安全教育实行逐级负责制，应确保从业人员受到应有的安全生产法律、法规、规定、安全操作规程知识和相应的安全与健康知识、安全素质的教育培训。
第十一条公司（项目部）应当依照法律、法规和本办法的规定，加强对安全生产培训工作的监督管理，建立安全生产培训工作情况检查机制，结合开展的各类安全检查工作一并对安全培训情况进行检查。
（一）安全生产培训制度、年度培训计划的制定、实施和安全生产培训档案的管理情况；（二）相关负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、特种设备安全管理及操作人员安全培训和持证上岗情况；（三）以现场作业人员、新进人员为重点的其他从业人员安全培训情况。
第十三条公司（项目）安全管理部门门每年应对开展的安全生产培训工作情况进行总结和评估，并将工作成效纳入对单位的年度安全考核。
第十四条安全管理人员安全教育包括：各项目安全生产第一责任人、主管安全生产的负责人（现场生产经理、副经理、总工程师）和安全生产管理人员（安全主管、安全工程师、专兼职安全员）的安全教育等。
以上安全管理人员的安全培训必须经过相关部门的安全专业培训教育、考核，合格取证后方能上岗任职。
第十五条安全管理人员的业务培训，原则上由安全管理部门组织。
第十六条生产岗位人员安全教育包括：入场三级安全教育、转场教育、复工安全教育、变换工种教育、特种作业人员教育、经常性安全教育（专项安全教育）、现场安全活动、班前安全讲话（安全晨会）、违章行为安全教育等。
各项安全教育由安全管理部门统一组织、指导，其他各部门和各分包单位有关人员配合完成，并留存教育记录。
新工人入场必须进行公司级、项目级、作业班组级，三级安全教育并做好记录，经考试合格、登记备案后，方可上岗作业。
新进场的各类人员包括所有进入施工现场的管理人及作业人员。
教育时间：公司级教育不得少于15小时，项目级教育不得少于15小时，作业班组级教育不得少于20小时。
工程项目可根据工程规模及特点对各级安全教育的时间做适当的延长。
1、公司级安全教育培训：由公司级安全培训专员进行培训，主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2、项目级安全教育培训：由项目部安全培训专员进行培训，主要内容为本项目工程规况、施工特点、注意要点、风险重点、案例分析及项目管理制度、现场施工环境、安全风险因素及基本的事故报告流程等。
3、班组级安全教育培训：由班长或班组安全员进行培训，主要内容为本岗位施工风险因素、安全操作规程、施工环境、劳动防护用品使用、机械设备、工器具的性能及施工注意要点等。
三级安全教育培训结束后，应进行能力考试，考试合格后方可上岗。
受教育者本人在三级安全教育卡上签字，做到一人一卡，并将三级安全教育资料交总承包安全管理部门存档。
从其他工程项目转入新工程项目进行施工作业时，必须接受安装工区组织的至少8小时的转场安全教育，并做好记录，经安装工区考核合格、登记备案后上岗。
教育内容：新工程项目安全生产状况及施工条件；施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例；新工程项目的安全管理体系、规定及制度。
对于春节放假回家或因各种原因离岗30天以上（伤愈复工、休假复工、待岗复工）的人员，重新上岗时必须由所在作业队、班组进行相应的安全教育。
教育内容：描述节后综合征应对办法，宣贯项目安全管理制度、规程概况、周边环境特点、现场作业安全要求及注意事项、岗位操作规程、员工安全生产职责及“四不伤害”等内容。
对休假不足30天的复工者，一般由班组长或班组安全员对其进行复工教育。
凡改变工种或调换工作岗位的工人必须接受变换工种安全教育，做好记录。
变换工种安全教育时间不得少于4小时，经项目考核合格、登记备案后方准上岗。
教育内容：新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责；新工作岗位必要的安全知识，各种机具设备及安全防护设施的性能和作用；新工作岗位个人防护用品的使用和保管。
从事特种作业的'人员除进行三级安全教育外，还必须按国家颁发的有关规定进行专门的安全技术培训，经考核合格取得操作证后方可独立作业，并按特种作业人员有关管理办法按要求进行年审，同时进入现场作业时应将有效的操作证复印件交总承包综合管理部登记备案。
凡特种作业人员无证上岗，将追究安排者的责任。
各项目对从事特种作业的人员要进行经常性的安全教育，并做好记录，频率为每月一次，每次不得少于4小时。
教育内容：特种作业人员所在岗位的工作特点，可能存在的危险、隐患和安全注意事项；特种作业岗位的安全技术要领及个人防护用品的正确使用方法；本岗位曾经发生的事故案例及经验教训；在进行大件拼装、吊运、加工和进行其它有危险性作业前，应对操作人员和有关人员进行安全操作技术的培训教育及安全操作技术的交底，要有明确具体的要求和规定。
工程项目出现以下几种情况时，应对施工人员进行适时的安全生产教育，做好记录，时间不少于2小时：因故无法完全执行安全操作规程；实施重大和季节性安全技术措施；更新仪器、设备和工具，推广新工艺、新技术；发生因工伤亡事故、机械损坏事故及重大未遂事故；节前假后及执行特殊施工任务；出现其他不安全因素，出现经常性违规违章行为等，安全生产发生了变化。
班组应坚持每日召开安全晨会，（雨雪等特殊天于室内召开），参会工友不低于当天上班人数的80%，公司将以智慧工地导出数据为准进行检查，晨会召开地点需要在智慧工地系统晨会视频监控范围内。
晨会进行不少于5分钟的班前安全活动交底，并收集影像资料，做好签字记录，视频体现讲解当天危险源宣贯、隐患治理措施、工序转换及施工中的注意事项。
教育内容：本班组安全生产须知；本班工作内容、施工中的危险点和应采取的对策；本班工作中的安全技术措施内容等。
对存在违章行为的人员，除按照公司《安全管理奖惩实施细则》进行相应的处罚外，还应进行不少于0.5小时安全教育。
教育内容：有关安全生产法律法规（根据违章可能导致的事故后果）；公司及各项目有关安全生产管理规定、违章处罚实施细则；安全操作规程（根据违章事实）；有关事故案例（根据教育需要）。
第十七条除开展安全管理部门组织的活动外，还应根据各项目特点，开展全员、全方位的安全教育，每年全员安全教育面达到100%。
开展全员安全教育的主要形式有：1．利用广播、电视、录像、报纸、黑板报、宣传栏、图片展览、报告会、讲座、演讲、知识竞赛、安全知识授课与考试等。
第十八条各项目应加强安全培训教材的编写，不断总结安全培训教育经验，提高培训效果。
安全管理部门建立健全安全教育培训档案。
安全教育培训档案应包括：1、作业班组人员视同正式职工一样接受“三级”、“三工”、“四新”等各类安全教育。
2、作业班组新入场前，由总承包安全管理部门组织协作队伍从业人员分工种进行安全教育和考试，并对受教育人员名单和考试成绩审核和备案。
考试及考核合格者后，方可进入现场施工。
3、作业班组负责人和管理人员必须经过项目部组织的安全培训教育，经考试合格后方可上岗，并按规定参加省（部）级安全资格培训和继续教育培训；4、作业班组凡增补、更换人员或发生工种变更的人员，在上岗前必须进行安全教育和考试，考试合格者方可上岗；5、作业班组的特种作业人员必须持证上岗，未经有关主管部门培训的无证人员，不得从事特种作业。
第二十条凡未按照本制度开展安全教育培训工作、防止伤亡事故、减少职业病危害方面作出成绩的项目负责人、作业队负责人及有关人员将按《安全管理处罚实施细则》中的相关条款给予处罚。
第二十一条因违章作业和违章指挥而接受违章教育的人员，除接受相应的处罚外，必须接受违章教育，并且纳入该工区、作业队或班组安全生产考核。
第二十二条凡未按本规定进行安全教育并造成伤亡事故的，除责令整改外将按有关规定加重处罚。
第二十三条凡无理阻挠安全管理部门开展安全教育培训活动的，按违章行为进行处罚。
第二十四条安全教育培训情况将与其它安全指标同时考核，考核情况将作为年度安全工作考核的内容之一。
第二十五条本制度由公司（项目）安全管理部负责解释。
培训项目管理制度2在施工生产过程中,员工即是保护的对象,又是安全生产的具体实施者。
在提倡以人为本的安全管理理念,充分尊重员工的同时,还必须充分调动其主观能动性,通过对各类人员,包括领导、工程技术人员、管理人员、班组长和操作工人,在安全生产政策、法律法规、安全技术、管理、技能等方面,进行有计划、有步骤地组织教育培训,全面提高各类操作人员的安全环保意识、知识和技能,提高安全文明施工和持续改进的自觉性,提高安全生产技术水平,养成良好的工作习惯,确保每一名员工都能达到所从事工作岗位规定的素质要求,进而把安全政策、法规与安全行为准则转化为员工的自觉行为规范,从根本上杜绝不安全行为,防止事故的发生。
1、安全培训实施安全教育培训将根据工程进展、劳动力需求以及施工作业特点和职工入场情况,有计划,有层次、有步骤地推进,做到有计划、有落实、有总结分析。
只有经过培训、并考核合格的人员才有资格获得授权进入现场作业。
项目部的安全教育培训工作由综合部负责实施,综合部具体负责实施项目部的安全教育培训组织、培训有效性评估等工作。