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(完整版)高中政治必修四主观题整理

必修四哲学大题默写练习一、辩证唯物论1.物质和意识的辩证关系2.规律的原理和方法论（规律的特征原理和方法论）3.意识的作用原理和方法论4.一切从实际出发，实事求是的具体要求5.发挥人的主观能动性和尊重客观规律的关系二、认识论1.实践的特征原理和方法论2.实践和认识的辩证关系3.真理的原理和方法论4.追求真理的过程（认识的过程）三、唯物辩证法1.联系的普遍性原理和方法论2.联系的客观性原理和方法论3.联系的多样性的原理和方法论4.整体和部分原理和方法论5.系统优化法的原理和方法论6.发展的原理和方法论8.事物发展的状态原理和方法论9.矛盾的原理和方法论10.矛盾的基本特征原理和方法论11.矛盾的普遍性原理和方法论13.矛盾的普遍性和特殊性关系的原理和方法论14.主次矛盾与矛盾主次方面的原理和方法论15.辩证否定观的原理和方法论16.辩证法的革命批判精神与创新意识的方法论17.创新的作用四、唯物史观1.社会存在与社会意识的辩证关系2.社会意识的相对独立性原理3.社会的基本矛盾原理4.社会历史发展的总趋势原理5.改革的原理6.社会历史的主体原理和方法论五、人生观和价值观1.人的价值的原理2.价值观的导向作用3.价值判断和价值选择的特征4.如何做出正确的价值判断和价值选择？5.如何进行价值的创造和实现？6.如何在砥砺自我中走向成功？必修一经济常识大题默写练习1.影响价格的因素有哪些？2.有关消费的知识点总结3.为什么要扩大消费需求的原因？4.如何扩大消费需求？5.生产与消费的辩证关系6.非公有制经济的地位、作用和政策7.企业如何经营与发展？8.为什么重视就业问题？9.如何解决就业问题？10.怎样维护劳动者的合法权益？11。

政治必修四哲学主观题答题模板

政治必修四哲学主观题答题模板【导语】学习政治哲学要养成良好的答题习惯，所以我们在考试之前一定要掌握好相应的答题模板。

下面是无忧考网为大家整理的政治必修四主观题答题模板，希望对大家有所帮助! 政治必修四主观题答题模板一 1.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时?(1)物质决定意识，意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发，实事。

材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

材料中……(看材料而定) (3)规律具有客观性。

这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。

材料中…… 2.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的? (1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，材料中……(2)认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……(3)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中…… 3.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的? (1)实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的标准。

材料中……(看材料而定) ④实践是认识的目的和归宿。

材料中……(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。

材料中…… 4.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时? (1)真理有适用的条件和围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……(2)真理和谬误往往相伴而行。

材料中……(看材料而定) 5.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时? (1)联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。

高中政治必修一至四的主观题答题模板(修改版)[1]

《高考政治答题模板》（必修1—4）贵阳二十五中政治组（陈富兴、雷武秀、真小青）《经济生活答题模板》第一部分：主观题：——关于物价（价格）（1）价值决定价格（2）供求影响价格（3）货币（量、值）影响价格（4）市场（哄抬物价）影响价格（5）国家宏观调控（经济、法律、行政手段）影响价格（1）价格变动对生活的影响A、一般来说，价格变动与生活水平成反向变化B、价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大C、价格变动对相关商品需求变动的影响：本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化；本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。

（2）价格变动对生产的影响A、调节生产规模B、提高劳动生产率C、生产适销对路的高质量产品（1）价格（特别是食品价格）上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定。

（2）是社会主义的本质要求。

（3）是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。

（4）可以降低流通成本，有利于生产的发展。

（5）贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。

（1）政府：A、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

B、大力发展生产，增加有效供给。

C、实施稳健的财政和货币政策。

D、加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本。

E、加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序，打击哄抬物价的行为。

（2）企业A、依靠科技进步和自主创新，提高劳动生产率，降低生产成本。

B、追求经济效益的同时，也要重视社会效益。

C、遵守市场规则，不能哄抬物价。

（3）消费者A、树立正确的消费观。

B、与违规涨价的行为作斗争。

第二部分：主观题：——关于消费1、根本因素：经济发展水平2、主要因素：收入是消费的前提和基础（包括当前收入、预期收入、收入差距）3、物价水平4、消费环境5、消费心理和消费观6、社会保障体系体系的完善程度1、消费反作用于生产，适当的消费会促进生产发展，反之，则会阻碍生产的发展。

2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式转变。

高三政治必修四主观题答题模板

高三政治必修四主观题答题模板主观题是政治考试必考的题型，高三学生在复习必修四的内容时，要掌握主观题相关的答题模板，下面是店铺给大家带来的相关资料，希望对你有帮助。

高三政治必修四主观题答题模板(一)如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点⑴物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

⑵意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识对阻碍事物的发展。

要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

⑶规律具有客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。

⑷尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

→另外应注意的观点⑴意识活动具有目的性和计划性;具有主动创造性和自觉选择性。

⑵任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

⑶意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高三政治必修四主观题答题模板(二)如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点⑴实践决定认识。

实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

⑵认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。

⑶认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

→另外应注意的观点⑴实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。

⑵真理是客观的、具体的、有条件的。

高三政治必修四主观题答题模板(三)如何运用历史唯物主义的观点分析问题→历史唯物主义常用的观点⑴社会存在与社会意识是辩证统一的，一方面，社会存在决定社会意识;另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

⑵价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

高中政治万能答题模板

高中政治万能答题模板高中政治必修四哲学万能答题模板1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。

——××影响了(导致了)××。

比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。

——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。

比如：“吉祥数”3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。

——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。

——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。

——(材料强调部分)(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。

——(材料强调结构或优化组合)哲学与生活万能答题模板一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。

——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。

高二政治必修四答题技巧

高二政治必修四答题技巧政治必修四主观题答题模板一1.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时(1)物质决定意识，意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发，实事求是。

材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。

这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。

材料中……2.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，材料中……(2)认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……(3)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……3.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的标准。

材料中……(看材料而定)④实践是认识的目的和归宿。

材料中……(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。

材料中……4.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时(1)真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……(2)真理和谬误往往相伴而行。

材料中……(看材料而定)5.在《生活与》主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时(1)联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。

材料中……(2)整体和部分既相互区别，又相互联系，相互影响。

要求树立全局观念，立足整体，实现目标，又要搞好局部。

(3)发展具有普遍性，这要求我们要求用发展的观点看问题。

高二政治必修4主观题答题模板（2）

高二政治必修4主观题答题模板(2)答题模板:联系观点(普遍性、客观性、多样性)+发展观点(实质、途径、状态、原因)+矛盾观点(同一性与斗争性、普遍性与特殊性)+创新观点(辩证否定观、革命批判精神)答题要素:①联系观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

②发展观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

③矛盾观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

④创新意识(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

2.用唯物辩证法的知识解决生活问题设问模式:上面做法给我们的唯物辩证法启示有哪些?答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一(办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流)答题要素:①联系观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

②发展观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

③矛盾观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

④创新意识角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

(六)有关“社会历史观”的命题1.根据材料领会社会存在决定社会意识设问模式:运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。

答题模板:辩证关系(从一般到个别:决定作用+相对独立性)+分析材料答题要素:①决定作用(社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化决定社会意识的变化),分析材料。

②反作用(社会意识对社会存在具有反作用,不同性质的社会意识具有不同的反作用),分析材料。

③相对独立性(先于或滞后于社会存在的发展)。

2.上述材料是如何体现人民群众的社会历史地位的设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:具体原理+关键词句+二者结合答题要素:①物质财富方面(创造者、结合材料)。

②精神财富方面(创造者、结合材料)。

③社会变革方面(决定力量、结合材料)。

3.“关注民生”的理论依据设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

(完整word)高考政治主观题答题模板

高考政治主观题答题模板（一）——题型篇一、现象型1、设问方式：材料1（图1）反映了什么经济（政治、文化）现象2、解题思路：现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。

针对图形，要做到“分段描述、同类合并”；针对表格，要做到“纵横交错”。

二、原因型1、设问方式：为什么说（做）？这样做的经济学（政治学）依据2、解题思路：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。

小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。

大原因一般是单独设问。

小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。

3、答题套路：（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。

①、原理是指说（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。

②、重要性是指是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。

③、必要性是指说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。

④、危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。

三、措施型1、设问方式：应该怎么办；请你为该市（企业）提几条合理化建议2、解题思路：措施型问答题在作答时要注意行为主体，答题顺序从宏观到微观，从国家到个人。

3、答题套路：A、国家（政府）：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。

①、经济手段：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大财政支出，调整税收政策；②、法律手段：加强立法，做到有法可依；严格执法，做到有法必依；完善司法，做到违法必究；③、行政手段：颁布行政命令，强制执行。

B、企业（生产者、经营者）：①、提高企业经济效益（1）、优化资源配置；（2）、转变经济增长方式；（3）、实现企业发展模式的转型升级；（4）、依靠技术进步，科学管理；（5）、提高企业自主创新能力；（6）、充分利用国内、国际两个市场，优化资源配置，坚持将“引进来”和“走出去”相结合；②、增强职业道德和思想道德素质；③、增强法律意识。

(完整版)高中政治必修四主观题整理

统编版高中政治必修四《哲学与文化》主观题答题模板.doc

统编版高中政治必修四《哲学与文化》主观题答题模板第一单元答题模板一、“哲学的基本问题”的相关知识（1）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

%1它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；%1二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

（2）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。

二、运用唯物论的知识分析问题1.物质和意识的辩证关系设问模式：请结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因（意义）或措施答题模式：物质决定作用+意识能动作用（总体+认识世界+改造世界）+措施+意义答题要素（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

（2）意识能动作用原理:①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识（或科学理论）的促进作用。

%1人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。

%1人能够能动地改造世界。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系设问模式：请结合材料，运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施答题模式：客观规律+主观能动性+结合+措施+意义答题要素(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

(2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。

(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

三、运用唯物辩证法的知识分析问题1.联系观设问模式：请结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识(或联系客观性原理或整体与部分关系原理)分析 ........... 的原因(意义)或措施答题模式：联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义答题要素%1联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

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《高考政治答题模板》(必修1—4)贵阳二十五中政治组（陈富兴、雷武秀、真小青）《经济生活答题模板》第一部分：主观题：—-关于物价（价格)（1）价值决定价格(2）供求影响价格（3）货币（量、值）影响价格（4)市场（哄抬物价）影响价格(5）国家宏观调控（经济、法律、行政手段)影响价格（1）价格变动对生活的影响A、一般来说，价格变动与生活水平成反向变化B、价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大C、价格变动对相关商品需求变动的影响:本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化；本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。

（2）价格变动对生产的影响A、调节生产规模B、提高劳动生产率C、生产适销对路的高质量产品（1）价格(特别是食品价格）上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定.(2)是社会主义的本质要求。

（3)是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。

（4)可以降低流通成本,有利于生产的发展.（5）贯彻落实科学发展观的要求,体现了以人为本。

（1）政府：A、贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展。

B、大力发展生产，增加有效供给.C、实施稳健的财政和货币政策。

D、加强流通体系建设，减少商品流通环节,降低流通成本。

E、加强宏观调控，加大市场监管力度，规范市场秩序,打击哄抬物价的行为。

(2）企业A、依靠科技进步和自主创新，提高劳动生产率，降低生产成本。

B、追求经济效益的同时，也要重视社会效益。

C、遵守市场规则，不能哄抬物价.（3）消费者A、树立正确的消费观。

B、与违规涨价的行为作斗争.第二部分：主观题：——关于消费1、根本因素：经济发展水平2、主要因素：收入是消费的前提和基础(包括当前收入、预期收入、收入差距）3、物价水平4、消费环境5、消费心理和消费观6、社会保障体系体系的完善程度1、消费反作用于生产,适当的消费会促进生产的发展,反之,则会阻碍生产的发展。

2、消费会影响经济结构的协调和经济发展方式的转变。

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(word完整版)高中政治必修一至四的主观题答题模板(修改版)[1](2)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)高中政治必修一至四的主观题答题模板(修改版)[1](2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《高考政治答题模板》(必修1-4）贵阳二十五中政治组(陈富兴、雷武秀、真小青）《经济生活答题模板》第一部分：主观题：—-关于物价(价格)（1）价值决定价格（2）供求影响价格(3）货币（量、值）影响价格（4)市场（哄抬物价)影响价格（5）国家宏观调控（经济、法律、行政手段）影响价格（1）价格变动对生活的影响A、一般来说，价格变动与生活水平成反向变化B、价格变动对生活必需品需求变动影响较小，对高档耐用消费品需求变动影响较大C、价格变动对相关商品需求变动的影响：本商品价格变动与互补品的需求变动成反向变化；本商品价格变动与替代品的需求变动成同向变化。

(2）价格变动对生产的影响A、调节生产规模B、提高劳动生产率C、生产适销对路的高质量产品（1）价格（特别是食品价格）上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定.（2）是社会主义的本质要求。

(3）是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。

（4）可以降低流通成本，有利于生产的发展。

(5）贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。

（1）政府：A、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

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《生活与哲学》（必修四——答题模板）
1.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论” 、
“探索世界”知识进行论述时？
（1）物决定意，意是物的反映。

要求我一切从出，事求是。

材料中⋯⋯
（2）意物具有能的反作用。

正确的意促客事物的展，的意阻碍客
事物的展。

要求我要自立正确的思想意，克服的思想意。

材料中⋯⋯（看材料而定）
（3）律具有客性。

要求我要充分主能性，同要尊重客律。

材料中⋯⋯
2.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“规律的有关知识”进行论
述的？
(1)律是事物运程中固有的本的、必然的、定的系。

材料中⋯⋯
（2）律是客的，是不以人的意志移的，它既不能被造，也不能被消。

材料中⋯⋯（看材料而定）
（3）律是普遍的。

自然界、人社会和人的思，在其运、化和展的程中，都遵循其固有的
律。

材料中⋯⋯
（3）律具有客性。

要求我要充分主能性，同要尊重客律。

材料中⋯⋯
（4）律客的，并不意味着人在律面前是无能力的，人可以在和把握律的基上利用律，
使律人造福。

材料中⋯⋯
3.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的
观点”或“追求真理”进行论述的？
（1）践是的基；践是的来源、力、准、目的和宿，材料中⋯⋯
（2）具有上升性、无限性和反复性。

材料中⋯⋯
（3）追求真理是一个永无止境的程。

材料中⋯⋯
4.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“认识的作用”进行论述的？（1）人能能地世界；意活具有目的性，具有自性和主造性。

材料中⋯⋯
（2）人能能地改造世界；意改造客世界具有指作用，于人体的生理活具有和控制作用。

材料中⋯⋯
5.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论
述的？
（1）践是的基① 践是的来源，材料中⋯⋯② 践是展的力。

材料中
⋯⋯③ 践是的真理性的唯一准。

材料中⋯⋯（看材料而定）④ 践是的
目的。

材料中⋯⋯
（2）践具有反作用，正确的践具有指作用。

材料中⋯⋯
6.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“联系的特点进行”进行论
述的？
（1）系具有普遍性，要求我用系的点看，反用孤立的点看。

材料中⋯⋯（2）系具有客性，要求我在事物的固有系中把握事物，切忌主随意性。

材料中⋯⋯（3）系具有多性，要求我注意分析把握事物存在和展的条件，一切以、地点、
条件移。

材料中⋯⋯
7.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”
进行论述时？
（1）真理是志主与客相符合的哲学范畴，是人客事物及其律的正确反映，真理最基本的
属性是客性。

材料中⋯⋯
（2）真理都是有条件的、具体的。

真理有适用的条件和范，都是相于特定程的，是主与客、
理与践的具体的史的一。

材料中⋯⋯
（3）真理和往往相伴而行。

材料中⋯⋯（看材料而定）
（4）具有反复性、无限性、上升性。

材料中⋯⋯
8.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法的联系观进行
论述时？
（1）系具有普遍性，要求我用系的点看，反用孤立的点看。

材料中⋯⋯（2）系具有客性，要求我在事物的固有系中把握事物，切忌主随意性。

材料中⋯⋯（3）系具有多性，要求我注意分析把握事物存在和展的条件，一切以、地点、
条件移。

材料中⋯⋯
（4）整体和部分既相互区，又相互系，相互影响。

要求立全局念，立足整体，最目，又要
搞好局部。

9.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行
论述时？
（1）整体和部分相互区。

整体居于主地位，着部分；部分服从和服与整体。

（2）整体和部分相互系、相互影响。

整体由部分构成，部分的功能及其化会影响整体
得功能。

在一定条件下，关部分的功能及其化甚至整体的功能起决定作用。

整体率部分，部分离不开与整体，整体的功能状及其化也会影响部分。

材料中⋯⋯
（3）方法：要立全局念，立足整体，筹全局，整体的最目，要重部分的作用，搞好局部。

材料中。

10.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论
述时？
①系化的方法要求我用合的思方式来事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体⋯⋯
③要注意遵循系内部构的有序性⋯⋯
④要注意系内部构的化向⋯⋯。

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