孝德之星事迹材料之欧阳家百创编
孝德之星事迹
孝德之星事迹孝德之星事迹（通用15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺精心整理的孝德之星事迹，希望对大家有所帮助。
孝德之星事迹篇1敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。
在大力提倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，中杰村拥有"好媳妇"称号的小霞，多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给予他们无微不至的照料。
赢得了乡里和亲朋好友的称赞。
她正是怀着感恩的心在默默的回报着父母的养育之恩，践行着子女孝敬父母的美德。
她始终是"孝"字当先，"爱"字装心，几十年如一日的艰辛付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
小霞一家以孝道为荣，以奉献为荣，将爱心一点一滴地倾注在这个小家身上，他们用赤诚孝心诠释传统美德，他们用实际行动演绎平凡的亲情故事。
这是一个令人羡慕的五口之家，公公张建国是一名忠厚勤快的老农民，积劳成疾行动不便，婆婆勤劳本分，有腰腿疼痛的老毛病，眼睛视力也不是很好，行动不便，丈夫在工厂上班，收入菲薄，家里的主要经济来源就是现有的那十几亩地，以及丈夫外出打工来维持一家人的生计，但他们是所有大家中的一个小家，也是所有小家中一个幸福和谐的大家。
志同道合，和谐维家和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。
小霞与爱人都在农村长大共同的经历，使他们的心贴得更近，也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。
在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，相爱相扶，结婚8年，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流。
“孝贤之星”个人事迹材料
“孝贤之星”个人事迹材料
“孝贤之星”个人事迹材料
姓名：孝贤之星
性别：女
年龄：25岁
籍贯：中国福建省厦门市
个人事迹材料如下：
1. 孝顺父母：孝贤之星自小培养了对父母的孝敬之心，经常为父母做家务，关心他们
的身体和生活。
无论是在学业方面还是生活方面，她都以尽自己最大的努力来回报父
母的养育之恩。
2. 乐于助人：孝贤之星热心帮助身边的人，在校期间经常参与社区志愿者活动，主动
帮助邻居老人购物、打扫卫生等。
她鼓励身边的同学和朋友们也参与到志愿者活动中，共同为社会做出贡献。
3. 关爱残疾儿童：孝贤之星对残疾儿童充满关怀和爱心。
她主动参加了学校组织的一
次关爱残疾儿童的活动，为他们捐赠学习用品和生活物资，并亲自教他们学习。
她用
自己的行动向他们传递了正能量和温暖。
4. 勤奋学习：孝贤之星在学业上非常努力，始终保持着优秀的成绩。
她兢兢业业，不
畏艰辛，勤奋学习，努力提高自己的知识和能力。
5. 社会实践：孝贤之星积极参与社会实践活动，努力提升自己的综合素质。
她曾参与
学校组织的社会实践团队，深入农村地区开展农村教育支教活动，帮助贫困地区的孩
子们提高学习能力和生活技能。
6. 维护环境：孝贤之星积极参与环境保护活动，关注环境问题。
她组织学校的学生志愿者清理河岸垃圾、种植树木等，呼吁身边的人一起爱护环境，共同营造美好的生活环境。
总结：孝贤之星是一个心地善良、孝顺父母、关爱社会和环境的优秀青年。
她通过自己的努力和行动，影响和感染了身边的人，传递了爱和关怀。
她是一个值得我们学习和敬仰的榜样。
孝星事迹材料
孝星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇）
孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编整理的孝老爱亲好人事迹材料（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
孝老爱亲好人事迹材料1小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。
那时，爸爸妈妈不但要照管我，家务事也少不了，加上每天还要上班，可想而知有多辛苦……爸爸妈妈是把生命给我们的人，从我们从生下来的那一刻起，到成长为今天的五年级学生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力，用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。
他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。
爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。
但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。
自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。
但我们最好是用实际行动去报答父母，例如，考试时候，考了好的成绩就是对他们最好的回报；平时多帮妈妈做家务；帮爸爸妈妈捶捶背；在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前……这些生活中的小细节，不都是孝敬父母的表现吗？所以现在，我尽可能多孝敬父母，因为妈妈工作忙，我没有很多的时间和妈妈在一起。
但是，只要有机会，我都会尽我的绵薄之力：父母过生日，我会为他们精心准备一份小礼物，让他们开心；为实现他们对我的期望，在校好好学习；当父母工作繁忙的时候，我就会煮饭，做些家务活，减轻父母的负担；父母生病时，我会像他们关心我一样，关注他们的身体健康，为他们端茶送水，驱寒温暖；当我做错事情或顶撞父母后，就会主动向父母承认错误；时常会跟父母讲些笑话，说说我在学校的情况，让他们对我的学习放心……感恩是小德，忘恩是大恶。
德育小故事之欧阳歌谷创作
德育小故事欧阳歌谷（2021.02.01）薛玉玲吴邦瑞是一个性格开朗的小男孩。
平时的他，乐观向上，人缘不错，同学们都爱和他玩耍。
学习也蛮自觉，成绩中等偏上，唯一的不足就是做作业的速度有点慢。
今天中午，我在教室里看吃饭，吴邦瑞的妈妈突然来到教室，说吴邦瑞中午回家后一个劲地哭，问他为什么哭？他也不理不睬。
家长猜测是不是在学校被老师批评了或是被同学欺负了？所以来学校问问。
看着座位上的吴邦瑞仍在暗自流泪，我连忙问周围的学生。
可是，同学们都说上午既没有老师批评他，也没有同学欺负他。
这到底是怎么回事呢？我只好去问当事人，可是小家伙也是对我不理不睬的。
看着他那不配合的样子，无名之火立即窜起来，厉声问了一遍：“请你告诉我到底为什么哭？”没想到，他竟然开始放声大哭，并且恨恨地说“我不想上学了！”这时，我逐渐意识到事情的严重性，将他一人带到办公室和他谈话。
见他的情绪还没有稳定下来，我知道此时和他谈话也是无济于事的。
或许让他用哭来宣泄一下自己的情绪也不失为一种办法。
于是就让他坐在我的座位旁，拿了一些餐巾纸给他，任他哭泣。
十分钟过去了，他终于停止了抽泣，开始平静下来。
我也心平气和地和闲聊起来。
在谈话中，我慢慢地了解了其中的原委。
原来小家伙这几天身体一直不怎么好，双休日还在挂水，他向父母提出要在家休息两天，可是家长对他要求甚高，考虑到休息会影响他的学习，没有同意。
再加上作业的格式和以前不一样，好几次的作业就因为格式问题只能擦掉重做，而他平时做作业的速度就慢，最后导致有很多作业积压在那里，做也做不完。
而机械式地补作业，也让他再也体会不到学习带来的乐趣，有的只是数不尽的烦恼。
厌学心理也就随之而来。
找到了病症的所在之处，就要对症下药。
一方面，我和任课老师进行交流，对他适当放宽收作业的时间，特别对他加强作业格式方面的指导，避免重做作业的现象再次发生。
同时，他在学习上的任何进步，都要及时给予肯定和表扬，让他尝到成功的喜悦，重新激发他的学习兴趣。
孝善之星先进事迹材料
孝善之星先进事迹材料孝善之星先进事迹材料（精选11篇）无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺精心整理的孝善之星先进事迹材料（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孝善之星先进事迹材料1小黄是八宝小学五年级学生，他是一个乖巧懂事、人见人夸的好孩子。
在学校，他认真学习、讲文明有礼貌。
见到老师总是热情礼貌地打招呼。
平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
他是留守儿童，父母远在他乡打工挣钱养家，他和年迈的爷爷奶奶在家，为了减轻爷爷奶奶的负担，他很早就学会了自己洗衣服，做些力所能及的家务。
每天晚上放学回家，他先做完家务活再完成作业。
每次吃完饭他总抢着洗碗、扫地、擦桌子，乖巧懂事的小良成了生活中的好帮手。
懂事的他还经常跟着爷爷奶奶分担田里的农活。
收柴火，锄草，播种，施肥。
一到双休日，他便包下家中所有杂事，洗衣服、烧饭、做菜。
小良说：年迈的爷爷奶奶为他太劳累了，以后一定多做家务，让爷爷奶奶不这么劳累。
甘杰亮，今年11岁，官南小学四年级(1)班学生，他是父母的好孩子，也是老师的小帮手……他和父母生活在一个农村中普通的家庭,农忙时能主动承担力所能及的家务,自己的事情自己做,体贴关心父母,懂得了父母养育他的艰辛。
在老师，父母的教育下，对奶奶也很孝敬，经常陪同奶奶聊天，平时主动向邻里老人问候，见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，同学之间互助互爱，尊敬师长，勤奋学习。
他孝敬父母，尊敬长辈，关爱老幼的行动感动身边的人，特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
江梅兰是岭西小学五年级学生，是一个乖巧懂事的好孩子。
几年前父亲因病去世后，从此，她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。
她学会自己洗衣服整理家务。
孝德先进典型的事迹材料范文(精选4篇)
孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）孝德先进典型事迹材料1我是一名普通的小学教师，中共党员，大专学历，自1985年参加工作以来一直从事一线的教育教学工作。
在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、团结同事、热爱学生。
处处发挥一个优秀党员的模范带头作用，因此经常受到领导、老师的一致好评和学生家长的赞誉。
二十多年的教学生涯中曾多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀党员、先进工作者等。
在生活上，我始终是孝字当先，爱字装心，十几年如一日的艰辛付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
我国是一个讲文明的国家，敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。
常读四书五经，使我深受儒家思想的影响，深深的懂得了百善孝为先的道理。
我多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给予他们无微不至的照料。
以实际行动为家庭其他成员做出了表率，赢得了单位同事和亲朋好友的称赞。
我身体还算健康的母亲于1998那的一天夜晚突然得了脑出血。
半侧身体没有知觉我们连夜送往距家近三百里的前郭县中医院治疗，在医院抢救治疗三十多天。
那时正赶上暑假，我在妈妈身边不分昼夜一直守候到出院。
那些天来我真是每天以泪洗面，我每隔半小时就翻一次身接一次尿(因为需要昼夜点滴)。
一天多次喂流质食物，虽脱离了生命危险但流下了严重的后遗症，生活完全不能自理。
要出院了神志清楚的妈妈把我们五个儿女都叫到身边语重心长的说：现在我这个样子和你们的爸爸恐怕不能单独生活，妈妈的话刚开个头三个儿子就争先恐后的说让老人家和他们一起生活。
我们一家子真是感动啊|可出乎意料的是妈妈却说她想了好几天了，全面衡量一下还是想和老姑娘梁运贤在一起，因为我爱人刘刚也特别孝顺，从小又失去了亲生父母。
就这样我和生活不能自理的妈妈、从来不会照顾人，又不会做丁点儿家务的爸爸一直生活了四年多。
孝德之星事迹简介范文300
孝德之星事迹简介范文300【篇一】：XX同学是XX小学三年级四班的学生。
自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生、全优生，一直担任班级副班长职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，XX同学一直都很优秀。
她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
说起孝心那可是多了：首先，在学习上，从不让家长担心，自己的事情自己完成。
我妈妈是名幼儿园教师，工作也很辛苦，所以我尽量不让他们操心。
爸爸妈妈每天回家还要做饭，洗衣服，整理家务等，我就放学回到家自觉完成作业之后就和他们共同分享学校发生的趣事，让他们笑一笑，放下疲惫的身心。
我会用我自己的方式让我爸爸、妈妈感到快乐，感到幸福。
【篇二】：XX，女，XX市XX区XX乡XX村九组村民。
2008年9月，在外打工的XX被查出患上了尿毒症。
经过医院诊治，医院提出要延续生命必须换肾。
对XX来说，如果不能早日进行肾移植，他的生命只能以分钟计数了。
当他的妹妹XX得知后，毅然决定把自己的一个肾捐给哥哥。
她的决定遭到其丈夫坚决反对，并提出捐肾就离婚。
XX没有因此而改变，一方面她不断和丈夫做思想工作;另一方面积极实施自己决定;此举终究得到了丈夫的理解。
她不仅捐出了一个肾，还把全部存款拿来支付换肾手术费用，拯救了哥哥的生命。
XX也是远近闻名的孝顺媳妇。
其公公去世得早，丈夫又长年在外打工，她便担负起了照顾孩子和患病婆婆的重担。
婆婆一直以来身体不太好，生活完全不能自理，口齿不清楚，行动不便。
俗话说，“久病床前无孝子”，而XX悉心照料着婆婆，毫无怨言，无悔付出，为老人喂饭，梳头，端屎端尿……十多年如一日，直到婆婆去世。
她用无私的双手托起了婆婆的老年生活，她用自己善良的心照亮了家里的每一个角落。
孝德之星事迹材料
孝德之星事迹材料作为孝德之星的事迹材料，以下是一个700字的描述：孝德之星，是一个特殊的称号，只有那些在孝顺父母、尊敬长辈方面有尤为突出表现的人，才能够获得这个光荣的称号。
而作为孝德之星的某某同学，在他的身上展现出了令人敬佩的品质。
某某同学来自一个普通的家庭，父母都是普通工人，生活并不富裕。
然而，无论面对什么困难，他都能够以身作则，体现出了父母对他一直以来的教导。
首先，某某同学非常注重学习。
他一直以来都是班级里的优等生，成绩优秀，受到老师的称赞。
但是，他并没有因此沾沾自喜，反而更加努力地学习，希望能够为父母争光。
每天晚上，他都会主动找父母请教他在学习中遇到的问题，确保自己的知识是真正的牢固。
而当某某同学考上了名牌大学，他感恩父母的供养之恩，他决定更加努力地学习，将来能够回报父母的养育之情。
其次，某某同学十分热心于帮助他人。
无论是在班级里还是在社区里，他总是愿意主动伸出援手。
他经常帮助困难同学解决问题，耐心地教导他们。
而在社区里，他也积极参与各种志愿者活动，关心弱势群体，帮助他们解决生活中的困难。
他的孝心和善良深深感动了他周围的人，大家都非常喜欢他。
最重要的是，某某同学对待父母的孝心更是无以伦比。
在他懂事以来，他从不给父母添麻烦，相反，他总是竭尽全力去减轻他们的负担。
他会主动帮父母做家务，尽量省吃俭用，将每一分钱都用在刀刃上。
他会跟父母分享自己的喜怒哀乐，给他们带去快乐的同时，也让父母了解到他的成长与进步。
总之，某某同学以他无私的奉献精神和勤奋的学习态度，树立起了一个良好的榜样。
他不仅在学业上有优异的表现，更是在孝敬父母、帮助他人方面展现出了杰出的品质。
他的故事给我们带来了深刻的启示，无论身在何处，无论面对什么困难，我们都应该始终保持学习的热情和奉献的精神，用自己的行动诠释孝道的真谛。
我们应该向某某同学学习，向他的勤奋和孝心致敬。
孝顺之星事迹材料13篇
孝顺之星事迹材料孝顺之星事迹材料13篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编整理的孝顺之星事迹材料，欢迎大家分享。
孝顺之星事迹材料1大家好，我叫xx，是206班副班长、年级总队委员。
由于我成长在军人家庭，对五星红旗有着别样的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家为大家的道理，更明白了尊老爱幼、与人为善不仅是中华民族的传统美德，更是立身做人的高尚品格。
我多次被评为班级智多星、寒假好少年、班级孝敬之星、居家实践小达人等，也在“歆芮”语文节、抗疫故事宣讲等比赛中获奖，几个学期都被评为优秀学生，是同学们身边的榜样，是师长家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝为先”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的`主题。
今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一些惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，以一颗感恩的心去看待世界。
孝顺之星事迹材料2杨雨欣，女，10岁，xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。
她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。
她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。
与许多同龄的孩子一样，杨雨欣生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。
她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到杨雨欣甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。
有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。
孝德之星申报材料
孝德之星申报材料尊敬的评委们：您们好！我是XX，非常荣幸能有机会参加孝德之星评选活动。
我想用这1200字的申报材料，向您们展示我孝敬父母的行为和理念，希望能够获得这个荣誉称号。
首先，我想谈谈我对孝敬父母的理解。
我认为孝敬父母是我们作为人类最基本的道德要求之一、孝敬父母不仅是一种感恩之情的表达，更是一种为人处世的准则。
我们要尊重父母，照顾他们的身体和精神需求，倾听他们的心声，并尽力满足他们的期望与想法。
在我日常生活中，我尽力践行孝敬父母。
首先，在家中，我尽量分担家务，为父母减轻负担。
无论是洗碗、扫地还是煮饭，我都会毫不犹豫地主动承担起来。
我希望通过这种方式，能够让他们感受到我的关爱和尊重。
其次，我努力陪伴父母，聆听他们的心声。
我知道父母年龄渐长，身体不再像年轻时那样健康，精力也更加有限。
因此，我会主动询问他们的需求，尽力满足他们的要求。
我会常常陪伴他们，听他们诉说生活中的喜怒哀乐，为他们提供心理上的慰藉和支持。
此外，我希望通过自身的努力，为父母创造更为美好的生活条件。
我会努力学习，提高自己的知识和技能，为将来能够给父母提供更好的生活条件做好准备。
我深知，只有通过自己的不断进步，才能够为父母创造更好的生活环境。
在我看来，孝敬父母不仅仅是一种责任和义务，更是一种道德追求和人生价值的体现。
通过孝敬父母，我们能够培养自己的道德品质和家庭观念，将这种关爱和尊敬传递到下一代，保持社会稳定和谐的发展。
最后，我想用这1200字的申报材料来表达我对孝敬父母的承诺。
我希望在未来的日子里，无论我身处何地，无论我面临何种困难和挑战，我都能够始终不渝地保持对父母的尊敬和关爱。
我愿意努力工作，为父母创造更好的生活条件；我愿意倾听他们的心声，陪伴他们度过老年时光。
我相信，通过我的努力，我自己和我的家庭都能够受益于孝敬父母的美德。
感谢您们抽出宝贵的时间阅读这份申报材料。
我相信，只要我们每个人都尽力去实践孝敬父母的行为和理念，我们的家庭、社会将会变得更加和谐与美好。
孝德之星事迹材料
序止：之阳早格格创做不惊天动天的遗迹，惟有冷静无闻的奉献！不粗雕细琢的笔墨，惟有一颗戴德的心灵！不气壮山河的誓止，惟有一直爱的颂歌！黄涛共教是新坝核心小教六（3）班的一名活泼可爱，乐瞅进与，多才多艺的男孩，正在班级中担当班少，他又是教授的得力帮脚，出乌板报、启展活动、管制班级……样样皆搞的很出色，深得各科任教授们的喜欢.他对于待教习敷衍了事，足踩真天，每一次的做业皆按教授的央供认宽肃真天完毕.课堂上总能听到他特殊的睹解，教习上是大家公认的“收头羊”，他快乐喜爱广大，自律性下，那些皆是许多共龄人所不迭的，身为班少，他以身做则，毫无怨止天为大家服务，共教们皆佩服他，喜欢他.雅话道“百擅孝为先”，“孝”是中华民族的保守好德，古有“二十四孝”，而即日的孩子们皆是女母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对于“孝逆”二字的观念好像浓薄起去.然而道起黄涛共教，他家周围的左邻左舍无不为他横起大拇指，果为他不但是正在书院结果特出，正在家里仍旧个孝敬少辈、战睦邻里的孩子，对于待邻里，他文化规矩、与人为擅，邻居少辈们皆夸他是一个懂事的孩子，他小小年纪便正在邻里中有了很佳的心碑.正在战他女母所有道天时，他的女母报告尔，正在黄涛很小的时间，一包饼搞拿正在脚里，便得分给家人大概者其余小伙伴吃，从不自己一人独吃.玩是小伙伴的天性，小孩经常把自己的玩具占为已有，不与他人分享，而他却乐于共小伙伴所有共共分享玩的快乐，一个玩具小熊、一个布娃娃，一辆遥控小赛车他皆市战小伙伴所有玩，如果有小伙伴争抢，他也会主动让给小伙伴玩；另有一次，爸爸上班去了，妈妈煮了几只他爱吃的螃蟹，黄涛共教坐正在凳子上却不肯动筷子，妈妈感触偶怪，便问：“您怎么啦”？黄涛共教正着头颅瞪着小眼睛冲着妈妈道“怎么便二只，爸爸的呢”？妈妈笑着道：“锅里另有”.他不疑，快步跑到厨房，踮起小足尖，探起小头颅，掀起锅盖，瞅到锅中的螃蟹才肯搁心底用饭.正在邻居的眼中黄涛共教是个智慧懂事、孝敬少辈的孩子，正在家能听从女母的教育，每天早朝起床能主动整治佳自己的床铺，通常除搞佳自己房间的卫死处事中，还帮闲大人搞一些力所能及的家务活，如搞饭、揩桌子、洗碗、洗菜、挨扫家里卫死等.家里购回去的火果她会挑大的、白的留着，等爸爸、妈妈下班后给他们吃；屡屡瞅到楼讲里有垃圾她皆市主动拿起笤帚将楼讲浑扫一遍，再用拖布将每一层楼梯拖的搞搞洁洁，他的止为得到了周围邻里的佳评，大家正在他的做用下也会主动将小区的卫死挨扫搞洁.正在通常，黄涛共教总能体谅女母，尽自己最大的齐力为女母分忧解易.一次，妈妈果为淋雨死病了，提倡了下烧，爸爸又不正在家，懂事的黄涛一会女为妈妈倒火，一会女为妈妈揩汗，一次又一次天拧搞毛巾，一遍又一各处敷正在妈妈的额头，直到妈妈的烧退下，他才去戚息，瞅到闲前闲后的孩子，妈妈心痛得降泪了，而黄涛却推着妈妈的脚抚慰妈妈道：“妈妈别哭，您的烧刚刚退，千万别乏着，要多戚息，再道尔已经少大了，照应您是尔该当搞的”.听了女子的一番话，妈妈面了面头，她感触女子少大了、懂事了；正在书院里黄涛喜欢帮人为乐，他常道帮人为乐是自己的原份，他人有艰易，他一定会竭尽鼎力去帮闲，班级中他与共教的闭系格中友佳，能关切帮闲共教办理一些死计、教习上的艰易，乐于为共教们服务是不计所有得得的，当瞅到班上金峰、墨文凯、杨乡等共教果为教习结果降后，情绪感触自亢，通常下课经常不自愿天正在所有，而与结果佳的共教脆持着一段距离时，黄涛便会主动上前跟他们道天、道心、搞游戏，还战其余几个结果佳的共教所有商量利用课余时间帮闲他们补习功课，饱励他们陌死便要大胆问，大大巩固了几位共教的自自疑心，正在黄涛战其余共教的帮闲下，金峰、墨文凯、杨乡等共教的教习结果有了明隐的先进，情绪也不再感触自亢，性格变的启朗了许多，也能与大家所有道天、游戏，介进各项活动；每当书院构造捐款献爱心活动时，黄涛也经常第一个一毛不拔，把自己俭朴的整费钱捐给需要帮闲的人，正在尔校启展的“爱心一日捐”战“抗涝救灾”活动中，黄涛戴头将自己的整费钱战一百多元压岁钱局部捐献出去；正在班级中黄涛共教另有较强的构造本收，情绪素量佳，主动介进体育锻炼，心胸启阔，乐瞅豪迈，具备一定的人际接往本收，怯敢脆强.正在艰易里前从不矮头，有着主动进与的死计做风战热烈的进步粗神.他构造本收强，时常构造班上的一些共教所有接流教习心得，通常还构造共教举止课中活动.时常帮闲教授搞一些力所能及的事，每天宽肃天支收火业，戴收共教挨扫课堂战包搞区的卫死，特天是屡屡班级启展班队活动时，他皆主动主动的安插课堂、帮闲共教排练节目.黄涛知讲：景仰家庭、充谦孝心、闭心共教、尊老爱幼，那皆是爱心的付出.但是他更明白：对于自己庄重的央供，齐力教习，让自己忠心底去爱他人，才是对于女母最佳的汇报、最大的孝敬.所以教习上他能庄重央供自己，每天搁教回家后不必大人的敦促便能自愿天完毕当天的做业，再帮闲女母搞佳早饭，偶尔还帮邻居家照瞅小孩，浑扫楼讲里的垃圾……黄涛孝逆女母，闭爱少辈的止为已经熏染了她身边的人，那种孝心，也是一种收自于内心好佳的情感：简单的、苦好的、自然的.它赋予咱们的是死计的阳光，死计的雨露.。
孝顺之星事迹材料
孝顺之星事迹材料孝顺之星事迹材料1我叫***，是艺术小学**班的一名学生，在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生;在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。
虽然我没有感人肺腑的事迹材料，点点滴滴中也体现了我对父母长辈那份真真切切的孝敬之心。
每次跟爸爸妈妈一起出去游玩，吃剩的果皮纸屑，我总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，我也从不乱丢。
有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。
爸爸，妈妈工作很忙，我很小的时候就懂得了自己能做的事要自己做：每天自己洗澡、按时睡觉，临睡前跟爸爸妈妈说“晚安”，坚持每天按时起床，自己穿衣，自己洗脸刷牙;学习用品自己整理。
每次爸爸妈妈家里大扫除，我也不闲着，拿块抹布帮着擦洗桌子、橱柜，我还经常帮着妈妈拖地，尽管很吃力，但想到自己能帮爸爸妈妈分担家务，心里还是甜滋滋。
每次吃完饭，我经常主动帮爸爸妈妈洗碗。
家里有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，奶奶一份，再自己一份。
我在学校里是老师的小帮手，我总能帮老师做一些力所能及的事，比如：收发本子等等.虽然任务很简单，但是我想只要能减轻老师的负担，我也觉得很开心。
总之，“百善孝为先”,我要从小学会孝敬，培养美德，收获幸福。
我要学会感恩，学会感激父母、感激老师、感激社会、感激祖国，并以优异表现回报所有关心我的人们。
孝顺之星事迹材料2我叫王薪茹，今年11岁，是莒南县第一小学五年级一班的一名小学生，我是个爱笑爱唱、喜欢读书、性格开朗的女孩，在家里我听父母的话，孝顺父母，是爸妈的好女儿，在学校里我尊敬老师、团结同学，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
我生长在一个和睦的大家庭里，有疼我的爷爷奶奶，姥姥姥爷，有爱我的爸爸妈妈，小时候，爸爸妈妈上班了，爷爷奶奶照顾我，记得爸妈总是一下班就赶紧帮奶奶做饭，对爷爷奶奶很孝顺，每周都会带着我去看望乡下的姥姥姥爷，帮姥姥家干农活，在爸爸妈妈言传身教地感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬长辈，爸爸说孝顺是我们家的家风。
孝顺之星的事迹材料
孝顺之星的事迹材料关于孝顺之星的事迹材料篇一：孝敬之星材料孝敬之星事迹材料我叫，是班的一名活泼可爱、乐观向上、多才多艺的女孩。
在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬母亲、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。
虽然我没有感人肺腑的事迹，但点点滴滴的消失中也体现了我对长辈那份真真切切的孝敬之心。
五岁那年，爸爸所在的建筑工地出了安全事故，可亲可敬的爸爸永远的离开了我们，妈妈抱着三个月大的妹妹，看着还不懂事的我和因白发人送黑发人而一病不起的爷爷奶奶，妈妈痛不欲生。
村里人都以为年轻的妈妈会不堪家庭的重负而再嫁，可坚强的妈妈却用她柔弱的双肩挑起了家庭的重担，照顾年老体弱的爷爷奶奶，抚养年幼的我和妹妹。
在妈妈精心的照顾下，爷爷奶奶的身体逐渐恢复了健康，我和妹妹也渐渐长大，妈妈孝敬老人、与人友善的品质也潜移默化地影响着我，我也深深地懂得了孝敬长辈是我们应该具有美德。
上小学后，当同龄的孩子还在父母的怀里撒娇的时，妈妈就开始培养我独立生活的能力，每天早晨起床我主动整理好自己的床铺，平时除做好自己房间的卫生外，还帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗菜、打扫卫生，一有时间我就带小妹妹去出玩，好让爷爷奶奶多休息。
家里买回来的水果我会挑大的、红的留着，给爷爷奶奶、妈妈和小妹妹吃。
每当看到妈妈下班拖着疲惫的身体回家，我会帮妈妈捶背、洗脚；当妈妈不堪家庭的重负偷偷落泪时，我会轻轻的安慰妈妈，告诉妈妈女儿已经长大，会帮妈妈撑起这个家，我深深地感觉到了妈妈的艰辛，我一定要帮妈妈照顾好爷爷奶奶和年幼的妹妹，尽自己最大的努力为妈妈分忧解难。
一次，妈妈因为下班时淋雨再加上生活压力大而生病了，发起了高烧，爷爷奶奶非常的着急，为了不让两位老人担心，我安慰他们妈妈有我照顾，让他们去休息。
我一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头，在我的精心照顾下妈妈的烧慢慢退下，我才安心地要去休息，看到忙前忙后的女儿，妈妈心疼得落泪了，我拉着妈妈的手安慰妈妈：“妈妈别哭，您的烧刚退，千万别激动，要多休息，再说我已经长大了，照顾您是我应该做的。
孝善有德好少年事迹材料
孝善有德好少年事迹材料
以下是一位孝善有德的少年的事迹材料：
1. 爱护家庭：这位少年经常帮助父母做家务，懂得尊重父母的辛苦劳动，并且乐意主动承担起责任，尽力减轻父母的负担。
2. 关心他人：他经常主动关心他人的情绪和需要，善于帮助那些有困难的同学或朋友，给予他们精神上的支持和帮助解决问题。
3. 乐于助人：这位少年积极参与公益活动，为弱势群体筹款、捐赠衣物、食物等，并且经常参与志愿者工作，帮助改善社区环境。
4. 诚实守信：这位少年一直保持诚实守信的原则，不撒谎欺骗他人，与人交往时言行一致，并在学业和承诺中始终恪守诚信。
5. 勤奋努力：他对学习有着积极的态度，每天按时完成作业，积极参加各类课外活动，追求知识的同时，也积极锻炼自己的技能和才能。
6. 珍惜资源：这位少年懂得节约资源，每天养成节约用水、用电的习惯，善待大自然并以身作则，用实际行动为环保贡献一份力量。
7. 乐观向上：无论面对任何困难和挑战，这位少年总能保持乐观向上的态度，坚信自己能够克服困难，并且积极地给予他人
鼓励和支持。
这些事迹材料展示了这位少年在家庭、学校和社区中表现出的孝善有德的品质和行为，他以榜样的力量影响着身边的人，展示了一个好少年的典范形象。
孝道家庭事迹材料范文
孝道家庭事迹材料范文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孝亲敬老事迹材料之欧阳治创编
孝亲敬老事迹孝，是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
然而，身为子女，我们真正做到孝顺父母，并非易事，那将是一个长久的过程。
在民间也流传这样一句话：久病床前无孝子。
这句话是现实的，每个人的耐心都是有限的，人都有疲惫的一天。
但世事无绝对，就有这样一个男人，十几年如一日的用他的肩膀扛起了照顾老人的重担。
高新勇，今年49岁，由于种种原因2001年买断下岗，原是一位普通的起重工人。
家中二老身体都不好，母亲在98年腿骨折后行走一直有些不便，而父亲在2000年患了脑血栓，此后身体状况大不如前。
买断后的前两年，为添补家用及供孩子上学，他在外打工。
但随着二老年龄的增长，越来越需要家里有人看护，家中弟弟妹妹工作都比较忙碌，很难抽出时间。
身为长子的他，毅然决然的选择在家中照顾二老，虽然家人曾提议可以顾保姆，但他拒绝了，他认为还是家里人照顾更能放心，会比外人想的周到许多。
家中的兄弟姊妹了解大哥的脾气，于是就听他的，自此照顾二老的担子就落在了他的肩上。
照顾二老并不像我们想的那么简单，因为父母的腿脚都不好，行动不便。
父亲患有脑血栓，年龄也大了，自理方面存在一些困难，时不时二便会不能控制因而弄脏裤子。
作为儿子，他为父亲清洗、更换衣物从无怨言。
这样的情况冬天还比较好应付，到了夏天他每天都要为父亲冲洗，自己的衣服恨不得半天就得湿透一件。
老父亲的腿脚比较不灵便，因此运动较少，平时又喜爱吃肉，久而久之，很容易引起便秘。
为了帮助老人排便，除了给他吃一些通便药，有时甚至亲手帮老人将硬结的粪便弄出，以此缓解老人的不适。
他的父母已经携手已经携手走过50多年。
为了让父母尽情的享受亲情和天伦之乐，他和弟妹们商量为老人举办了金婚仪式。
为了排解老人的寂寞，他陪着他们聊天，说一些工作、生活中的事情，父亲听得津津乐道，有时也给我们讲过去自己工作时的往事，经常帮助生产队劳动，为队里出粪坑，割麦子，养成了吃苦耐劳的好品质。
现在，妻子的身体也患有丙肝，出现不好的状况，他便开始两头跑。
好家长事迹材料之欧阳家百创编
好家长事迹材料欧阳家百（2021.03.07）潼川四小许洲锦家长梁爱华家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。
如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。
她的儿子许洲锦，今年11岁，是三台县潼川四小五年级二班的学生。
他的成长是健康的，因为他拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
他在学校尊敬老师，团结同学，学习优秀，在家里是一个懂事的好孩子。
但是她从不放松对孩子学习、身体及心理各方面的关注和要求。
在她儿子11年的成长中，她深刻地体会到，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨大的影响。
一、温馨和睦，创造良好家庭氛围家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。
有什么事情他们总会在一起说一说、议议。
虽然孩子还小，但是他们也让他参政议政。
久而久之，就使孩子在不知不觉中增强了责任感。
在家庭发生不可避免的困难，家长的情绪受到影响时，他们会尽可能地避免使孩子感到不快乐。
在对孩子性格的培养上，他们也是处处时时在关注着孩子的成长。
使孩子处处感到父母无时不在关注着他。
从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
在孩子有错误时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。
二、以身作则，当好孩子的第一任老师父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
因此，以身作则、言传身教是做好父母的前提。
在平时，他们一家人都坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩。
从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子以父母为荣是他们多年奉行的原则。
她在工作中兢兢业业，每当在工作中取得了一点成绩，以及接触到了先进学生典型，她总要讲给孩子听，让他分享妈妈的喜悦，号召他向先进学习。
美德好少年事迹材料之欧阳歌谷创作
美德好少年事迹材料欧阳歌谷（2021.02.01）——记淮北市人民路小学岳洋旭在淮北市人民路小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever and lovely是对她最好的概括。
她就是淮北市人民路小学四（3）班中队长岳洋旭同学，一个阳光女孩。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
班级的领头雁在学校，岳洋旭同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。
”岳洋旭同学总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。
她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。
每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。
多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。
记得那次代表学校参加全市“以书为友，快乐成长”演讲比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。
因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。
功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得淮北市读书演讲比赛一等奖。
她还在淮北市文明交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银，并成功主持了淮北市第七届小小艺术家节目展演。
同学们钦佩她，师长夸奖她。
而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。
“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。
这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。
他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。
关于孝的事迹材料
关于孝的事迹材料孝道是中华民族传统美德之一，孝顺父母是中华文化的核心价值观之一。
下面是一些关于孝的事迹材料。
第一则：记得有一位年轻人叫李欧，他的母亲失明多年，生活起居完全依赖他的照料。
每天早上，李欧都会给母亲准备一碗热气腾腾的稀饭，然后耐心给母亲梳妆打扮。
在母亲的耳边轻轻地说话和唱歌，这样母亲会觉得他一直在她的身边。
每天晚上，母亲的床头总会放一小束鲜花，这是李欧回家后特意摘的。
虽然母亲看不见，但她感受到了李欧深深的孝心，感受到了儿子对她的爱。
第二则：有一位叫杨长的年轻人，他的父亲是一位残疾人。
每天早上，杨长都会给父亲梳洗身体，然后慢慢地帮他穿好衣服。
无论在家或外出，杨长都像儿子一样呵护父亲。
他总是把父亲推到阳光明媚的地方，在阳光下陪伴父亲聊天，给他讲一些有趣的事情。
父亲虽然身体状况让人担忧，但他的精神状态非常良好。
这一切都归功于杨长不离不弃的陪伴，他的孝心温暖了父亲的内心。
第三则：古代有位孝子名叫孟母，她非常重视教育。
虽然她的家庭非常贫困，但她努力为孟子提供教育资源。
每天早上，孟母都会带孟子去读书，他们的目标是成为一个半小时学校的最早到达者。
午饭后，孟母会制定严格的学习计划，并与孟子共同努力。
孟子虽然出身贫寒，但因为母亲的悉心教诲和教育，成为了古代中国著名的思想家和教育家。
第四则：有一位名叫周恩来的中国历史上的伟大人物，他孝顺父母的事迹令人难忘。
在他家庭贫困的时候，他曾经为了给父母治病而背井离乡，去城市里打工挣钱。
他吃苦耐劳，节衣缩食，把每一分钱都省下来，给父母治病。
终于，他筹集了足够的医药费，父母的病得到了治愈。
他的坚持和勤劳为年长的父母换来了健康和幸福。
这些孝子的事迹，无不表达了他们对父母的深深的感恩和爱，他们尽自己一切努力去关心父母，帮助他们度过困难时刻。
他们的行为，鼓舞了我们追求孝道的信念，同时也向世人展示了中华民族孝道精神的瑰宝。
让我们向他们致以崇高的敬意，并效仿他们的榜样，做一个孝顺的儿女。
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前言：
欧阳家百（2021.03.07）
没有惊天动地的事迹，只有默默无闻的奉献！
没有精雕细琢的文字，只有一颗感恩的心灵！
没有气壮山河的誓言，只有一曲爱的颂歌！
黄涛同学是新坝中心小学六（3）班的一名活泼可爱，乐观向上，多才多艺的男孩，在班级中担任班长，他又是老师的得力助手，出黑板报、开展活动、管理班级……样样都干的很出色，深得各科任老师们的喜欢。
他对待学习一丝不苟，脚踏实地，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。
课堂上总能听到他独特的见解，学习上是大家公认的“领头羊”，他爱好广泛，自律性高，这些都是许多同龄人所不及的，身为班长，他以身作则，毫无怨言地为大家服务，同学们都佩服他，喜欢他。
俗话说“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。
然而说起黄涛同学，他家周围的左邻右舍无不为他竖起大拇指，因为他不仅在学校成绩优秀，在家里还是个孝敬长辈、和睦邻里的孩子，对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居长辈们都夸他是一个懂事的孩子，他小小年纪就在邻里中有了很好的口碑。
在和他父母一起聊天时，他的父母告诉我，在黄涛很小的时候，一包饼干拿在手里，就得分给家人或者其他小朋友吃，从不
自己一人独吃。
玩是小朋友的天性，小孩总是把自己的玩具占为已有，不与他人分享，而他却乐于同小朋友一起共同分享玩的快乐，一个玩具小熊、一个布娃娃，一辆遥控小赛车他都会和小朋友一起玩，如果有小朋友争抢，他也会主动让给小朋友玩；还有一次，爸爸上班去了，妈妈煮了几只他爱吃的螃蟹，黄涛同学坐在凳子上却不肯动筷子，妈妈觉得奇怪，就问：“你怎么啦”？黄涛同学歪着脑袋瞪着小眼睛冲着妈妈说“怎么就两只，爸爸的呢”？妈妈笑着说：“锅里还有”。
他不信，快步跑到厨房，踮起小脚尖，探起小脑袋，揭起锅盖，看到锅中的螃蟹才肯放心地吃饭。
在邻居的眼中黄涛同学是个聪明懂事、孝敬长辈的孩子，在家能听从父母的教导，每天早晨起床能主动整理好自己的床铺，平时除做好自己房间的卫生工作外，还帮助大人做一些力所能及的家务活，如做饭、擦桌子、洗碗、洗菜、打扫家里卫生等。
家里买回来的水果她会挑大的、红的留着，等爸爸、妈妈下班后给他们吃；每次看到楼道里有垃圾她都会主动拿起笤帚将楼道清扫一遍，再用拖布将每一层楼梯拖的干干净净，他的行为得到了周围邻里的好评，大家在他的影响下也会主动将小区的卫生打扫干净。
在平时，黄涛同学总能体谅父母，尽自己最大的努力为父母分忧解难。
一次，妈妈因为淋雨生病了，发起了高烧，爸爸又不在家，懂事的黄涛一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头，直到妈妈的
烧退下，他才去休息，看到忙前忙后的孩子，妈妈心疼得落泪了，而黄涛却拉着妈妈的手安慰妈妈说：“妈妈别哭，您的烧刚退，千万别累着，要多休息，再说我已经长大了，照顾您是我应该做的”。
听了儿子的一番话，妈妈点了点头，她觉得儿子长大了、懂事了；在学校里黄涛喜欢助人为乐，他常说助人为乐是自己的本份，他人有困难，他一定会竭尽全力去帮助，班级中他与同学的关系十分友好，能热心帮助同学解决一些生活、学习上的困难，乐于为同学们服务是不计任何得失的，当看到班上金峰、朱文凯、杨城等同学因为学习成绩落后，心理觉得自卑，平时下课总是不自觉地在一起，而与成绩好的同学保持着一段距离时，黄涛就会主动上前跟他们聊天、谈心、做游戏，还和其他几个成绩好的同学一起商量利用课余时间帮助他们补习功课，鼓励他们不懂就要大胆问，大大增强了几位同学的自信心，在黄涛和其他同学的帮助下，金峰、朱文凯、杨城等同学的学习成绩有了明显的进步，心理也不再感到自卑，性格变的开朗了许多，也能与大家一起聊天、游戏，参加各项活动；每当学校组织捐款献爱心活动时，黄涛也总是第一个慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人，在我校开展的“爱心一日捐”和“抗旱救灾”活动中，黄涛带头将自己的零花钱和一百多元压岁钱全部捐献出来；在班级中黄涛同学还有较强的组织能力，心理素质好，积极参加体育锻炼，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强。
在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
他组织能力强，经常组织班上的一些同学一起交流
学习心得，平时还组织同学进行课外活动。
经常帮助老师做一些力所能及的事，每天认真地收发作业，带领同学打扫教室和包干区的卫生，特别是每次班级开展班队活动时，他都积极主动的布置教室、帮助同学排练节目。
黄涛知道：热爱家庭、充满孝心、关心同学、尊老爱幼，这都是爱心的付出。
但他更懂得：对自己严格的要求，努力学习，让自己真心地去爱别人，才是对父母最好的回报、最大的孝敬。
所以学习上他能严格要求自己，每天放学回家后不用大人的督促就能自觉地完成当天的作业，再帮助父母做好晚饭，有时还帮邻居家照看小孩，清扫楼道里的垃圾……
黄涛孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人，这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感：单纯的、甜美的、自然的。
它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。