你我弯弯腰__校园更美丽ppt主题班会课件 2.ppt

2013年六年级1班 宣誓人：六（1）
班 全体同学
活动五：爱校护校我签名、我行动
马桶里的水你敢喝吗？

曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业 后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客 房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把 厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。

野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这 份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她 一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗， 直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。 二、不将零食带进校园内，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看见 乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放 入垃圾桶。 三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主 动弯腰捡起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。 四、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁卫生。 卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每 一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园 一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
结束语：Leabharlann Baidu
同学们！让我们真正行动起来，每天都来 弯弯腰，为创造美好 校园环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为 有你，有我们每个人的 存在而变得更美丽、更整洁！愿弯弯腰精神能 够注入我们实验每个人 的心田！愿弯弯腰行动成为实验校园一道最美 丽的风景！不要旁观，
加入弯腰者的行列吧！
简单地说，就是因为环境发生了不利于 人类生存和发展的变化，出现了环境问题。 最主要的环境问题有四个：
1、 生态平衡遭到破坏
2、 环境污染严重 3、 保护环境是我国全面建设 小康社会的客观要求 4、 我们只有一个地球
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁 的环境不和谐的音符？
活动二：“对镜看自己”：
马桶里的水你敢喝吗？

师傅的举动使她领悟了一个道理：作为 一名厕所清洁工，用什么来证明你的工 作做好了呢？那就是，从你自己清洗过 的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何 解释都能说明问题。
后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝， 以证明自己工作的质量，凭着这股精神， 把她负责过的所有工作都做得非常出色。 你受到什么启发呢？
“不是我扔的垃圾 我为什么要捡拾”？
活动三：“榜样感
召”
活动四：“你我共行动”
你我弯弯腰 校园更美丽”活动倡议书 亲爱的老师们、同学们： 你想在一个环境优美的校园环境中学习,还是 一个垃圾遍地的校园环境中学习呢？整洁优雅的环 境使我们的心情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校 园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰， 让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑料袋。 此时，你的心情怎样呢？校园，是我们学习工作的 重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和 同学们的工作、学习和生活。我们相信，没有哪一 个同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点 的环境中学习、生活。所以，我代表班级向六一班 的同学们发出如下倡议：
握拖把柄要有一定的力度，不可蜻
蜓点水 脏的地方和墙角多拖几遍
如何擦窗子
较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再
用干毛巾、面纸或者报纸擦
较干净的窗子：直接用干毛巾、面
纸或者报纸擦 两面擦 窗框、窗槽和窗台也要擦 仔细观察，及时去除污点
如何摆放劳动工具
整齐
按类摆放
便于取出放回


从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值 得我们去仿效
我们要学习野田圣子认真劳动的态度和 高度的责任心（这是关键，否则肯定打 扫不干净）


有的人天天打扫，一次不落，看起来很 辛苦，可检查起来还是不干净。为什么 呢？
打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定 的质量，千万不可随意降低标准。否则， 打扫一万次还是脏。
校园环境 出发。
环境是人类进行生产和生活的场所，是人 类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国 环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影 响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改 造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、 土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗 迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城 市和乡村等。”
尽量隐藏工具，不放在显眼的地方
合理安排空间，以空间最小化为原则
如何处理垃圾
教室内不安放垃圾筒或废纸篓
各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置
或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 每天放学前将个人垃圾带出教室
用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生
的垃圾
一起动手 共同创造美好校园
扫卫生，但早中晚一天三次是必不可 少的。
如何扫地
避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离
地，保持一定的速度
全面打扫，不留死角：有次序有
规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何扫地
科学处理垃圾：有些垃圾容易在打
扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后
清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬
物清除粘在地面上的口香糖等污迹
如何拖地
洗净拖把，这是前提，否则越拖越
脏
挤干水分：第一遍水分多些，第二
遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
全面打扫，不留死角：有次序有规
律地拖，不可东拖拖，西拖拖
如何拖地
轮换拖把头接触地面的部位（老式
拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回 地拖
六（1）班主题班会
一、 什么是环境？
二、为什么要保护环境？
正方
无论什么时候， 只要我们看到 地上的垃圾， 就因该主动捡 起，为保护校 园环境，近一 些微薄之力。
总结：
反方
我们只需自己保 正方也好， 证不乱扔垃圾就 反方也好， 好了，至于别的 大家的观 同学丢垃圾，跟 我没有太大关系。 点有一个 相同之处， 只要人人有这个 意识，校园环境 都从保护 就会得到改善

肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常
好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？ 以卫生间为例：肯德基15分钟/次， 麦当劳30分钟/次，打扫人员每次 打扫后都要签名，检查人员也是如 此。 从中，我们受到什么启发？
打扫卫生达到规定的次数，不能偷工
减料。
学校活动以学习为主，不可能频繁打