角的度量测试题
角的度量测试题
角的度量测试题一、选择题1. 一个直角的度数是多少？A. 90°B. 180°C. 360°D. 45°2. 一个平角的度数是：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°3. 一个周角的度数是：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°4. 一个锐角的度数小于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°5. 一个钝角的度数大于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 45°二、填空题6. 一个三角形的内角和为______度。
7. 如果一个角的度数是30°，那么它的补角是______度。
8. 如果一个角的度数是45°，那么它的余角是______度。
9. 一个半圆的中心角是______度。
10. 如果一个角的度数是120°，那么它是一个______角。
三、判断题11. 一个直角三角形的两个锐角之和为90°。
（）12. 一个等腰三角形的底角相等。
（）13. 一个圆的周角是360°。
（）14. 一个角的度数大于180°时，它是一个钝角。
（）15. 一个角的度数小于90°时，它是一个锐角。
（）四、简答题16. 解释什么是锐角、直角、钝角和平角。
17. 描述如何使用量角器测量一个角的度数。
18. 举例说明一个三角形内角和的性质。
19. 解释为什么一个圆的周角是360°。
20. 说明如何计算一个角的补角和余角。
五、计算题21. 如果一个角的度数是75°，计算它的补角。
22. 一个三角形的两个内角分别是40°和70°，计算第三个角的度数。
23. 如果一个角的度数是150°，计算它的余角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷(易错题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.2.一个周角等于（）个直角。
A.2B.4C.63.如图, ∠1=36°, 则∠2=（）。
A.45°B.54°C.36°4.用一副三角尺不可以拼出（）的角。
A.75°B.120°C.160°5.黑板边、课本边都可以看成是（）。
A.角B.线段C.长度6.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺二.判断题(共6题, 共12分)1.直线是无限长的。
（）2.角的边越短, 角就越小。
（）3.这个角是80°。
（）4.手电筒的光线中有无数条射线。
（）5.平角就是一条直线。
（）6.用一个5倍的放大镜看一个直角, 这个角就变大了。
（）三.填空题(共8题, 共20分)1.选一选, 填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.2.钟表的秒针匀速旋转一周需要60秒, 那么秒针走过20秒时旋转的角度是（）度。
3.在钟面上, 3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
4.把线段的一端无限延长, 就得到一条（）, 把线段的两端无限延长就得到一条（）。
5.钟面上3: 00时, 时针与分针所成的角是_____角；钟面上3: 30时, 时针与分针所成的角是_____角；钟面上6: 00时, 时针与分针所成的角是_____角。
6.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角, 在9时整时形成的较小角是（）角。
7.平角等于_____度, 它的一半是_____角。
线段有_____个端点, 射线有_____个端点, 直线_____端点。
8.钟面上3时整, 钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时, 时针转动了（）度。
四.计算题(共2题, 共10分)1.校园里有4棵桂花树, 玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
角的度量测试题及答案
DABC3.3角的度量一、选择：1.下列关于角的说法正确的个数是( )①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.⑤∠AOB=90°∠BOC=30°则∠AOC=120° A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O 三种方法表示同一角的图形是( )AA1BOBA1BOCA BO CDA 1BOD3.图中,小于平角的角有( ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个二、填空：4.将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角,直角等于____°,平角等于______°.5.30.6°=_____°_____′=_______′;30°6′=_______′______°.三、解答题：6.计算:(1)49°38′+66°22′; (2)180°-79°19′; (2)22°16′×5; (4)182°36′÷4.7.根据下列语句画图:(1)画∠AOB=100°; (2)在∠AOB 的内部画射线OC,使∠BOC=50°; (3)在∠AOB 的外部画射线OD,使∠DOA=40°;(4)在射线OD 上取E 点,在射线OA 上取F,使∠OEF=90°.8.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确.9.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.10.九点20分时,时钟上时钟与分钟的夹角a等于多少度?11.马路上铺的地砖有很多种图案,如图所示的图案是某街面方砖铺设的示意图,请你用量角器量一下其中出现的所有的角度?12.如图,在∠AOB的内部引一条射线OC,可得几个小于平角的角?引两条射线OC、OD呢?引三条射线OC、OD、OE呢?若引十条射线一共会有多少个角?ABO13.请用直线、线段、角等图形设计成表示客观事物的图画,如图,并为你的图画命名.一帆风顺一盏吊灯答案:1.A2.B3.D4.1,90,1805.30,36,1836;1806,30.16.(1)116°;(2)100°41′;(3)111°20′;(4)45°39′.9.30°;0°;120°;90°10.160°12.引1条射线有2+1=3个角;引2条射线有3+2+1=6个角;引3条射线有4+3+2+1=10个角;引10条射线有11+10+9+……+3+2+1=66个角.。
《第三单元 角的度量》单元检测试卷及答案(共三套)
人教版小学数学四年级上册《第三单元角的度量》检测试卷（一）一、填空。
(每空1分，共29分)1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )二、给下面各角分类。
(10分)92°34°115°86°360°121°135°90°65°160°39°180°锐角( )钝角( )直角( )平角( )周角( )三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共9分)1．小军画了一条4厘米长的直线。
( )2．角的大小与所画边的长短没有关系。
( )3．大于90°的角叫钝角。
( )4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
( )5.这是一个周角。
( )6．平角是周角的一半。
( )7．平角－钝角＝锐角。
( )8．两个锐角的和一定是钝角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附完整答案【历年真题】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个长方形折起一个角后如图：∠1＝25°，∠2＝（）。
A.25°B.40°C.50°D.75°2.用一副三角板不能直接画出的角是（）。
A.150°B.15°C.25°3.9：30分针和时针的夹角是（）。
A.钝角B.直角C.锐角4.将一张圆形纸对折两次，得到角的大小是（）。
A.180°B.90°C.60°D.45°5.每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。
A.钝角B.锐角C.直角6.正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。
A.相等B.不相等二.判断题(共6题，共12分)1.射线可以量出长度。
（）2.直线比射线长，大约是射线的2倍。
（）3.“”这是一条线段。
（）4.射线就是周角，直线就是平角。
（）5.在黑板上画的70°角和在作业本上画的70°角一样大。
（）6.量角器只能量小于180°的角。
（）三.填空题(共8题，共39分)1.看图填空。
下面的图形中有（）条线段。
2. 数一数。
（1）有_____个角。
（2）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（3）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
（4）和图1比，增加了_____条射线，增加了_____个角，有_____个角。
3.一个角是89度，它是______角，一个平角等于______个直角，一个周角等于______平角，一个周角等于______直角。
4.照样子,先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
（）时（）分时针分针形成（）角。
5.先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1＝_____，∠2＝_____，∠3＝_____，∠4＝_____锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____6.请给下面的角分类。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案【典型题】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个直角和一个锐角可以组成一个（ )角。
A.锐角B.直角C.钝角2.把（）分成180等份, 每一份所对的角就是1度。
A.半圆B.一个圆C.正方形3.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.4.一张长方形纸片, 减掉一个角, 还剩（）个角。
A.3个B.5个C.3个, 4个或5个5.9时和3时, 时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定6.用一副三角板可以画出的角是（）。
A.160°B.40°C.120°二.判断题(共6题, 共12分)1.一个20度的角, 透过放大5倍的放大镜看是100度。
（）2.线段、射线都是直线的一种。
（）3.线段的长度是无限的。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）5.小明画了一条长5厘米的射线。
（）6.小于90°的角是锐角, 等于90°的角是直角, 大于90°的角是钝角。
（）三.填空题(共8题, 共24分)1.下午3点时, 钟面上时针和分针成（）角。
2.写出涂色部分角的角度: （）（）。
3.把线段的一端无限延长, 就得到一条（）, 把线段的两端无限延长就得到一条（）。
4.有_____个锐角, _____个直角, _____个钝角, 一共有_____个角。
5.钟面上是3时半的时候, 时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候, 时针和分针形成的角是（）角。
6.数一数, 填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
7.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
8.一条射线绕着它的端点旋转90°形成_____角, 旋转180°形成_____角, 旋转一周又回到原来的位置形成_____角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A.一条边B.0°刻度线C.中心2.下列各线中，（）的长度是有限长的。
A.直线B.线段C.射线3.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1354.以一点为端点，可以作出（）。
A.一条射线B.两条射线C.无数条射线5.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）。
A.10°B.1°C.18°6.如图,中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.6二.判断题(共6题，共12分)1.这个角是40°。
（）2.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。
（）3.两个角相等，两边长度也相等。
（）4.角的两边张开得越大，角越大。
（）5.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）6.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。
（）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？直角有：_____、_____锐角有：_____、_____、_____钝角有：_____、_____2.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
3.下午3点时，钟面上时针和分针成（）角。
4.（）时整，时针和分针会成为一条直线；（）时整，时针和分针会重合在一起；（）时整，时针和分针会组成直角。
5.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
6.钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，时针转动了（）度。
7.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
人教版四年级上册数学第二单元《角的度量》测试卷8套
⼈教版四年级上册数学第⼆单元《⾓的度量》测试卷8套（⼈教新课标）四年级数学上册第⼆单元（⾓的度量）测试题班级_______姓名_______分数_______⼀、想⼀想，填⼀填。
1.从⼀点出发可以画（）条射线。
2.从⼀点引出两条()组成的图形叫做⾓,这个点叫做⾓的()。
3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直⾓（）是锐⾓（）是平⾓（）是周⾓（）是钝⾓4.先写出每个钟⾯上的时间,再量⼀量钟⾯上的分针和时针所组成的⾓的度数。
时间(∶)(∶)(∶)(∶)⾓度()()()()5.1周⾓=（）平⾓1平⾓=（）直⾓⼆、请你来当⼩裁判。
1.右图中有2个⾓。
（）2.钝⾓⼀定⽐直⾓⼤。
（）3.⼩军画了⼀条4厘⽶长的直线。
（）4.钟⾯上是6时整时，时针和分针所夹的⾓是180°。
（）5.∠1=45°（）6.过两点只可以画⼀条直线。
（）7.⾓的⼤⼩与边的长短没有关系。
（）三、⽤⼼选⼀选。
（把正确答案的序号填在括号内）1.线段有（）个端点。
A.1B.2C.⽆数2.通过⼀点，可以画（）条直线。
A.1B.2C.⽆数3.平⾓的两条边（）。
A.在⼀条直线上B.在两条直线上C.⽆法确定4.⽤⼀副三⾓板可以画出的⾓是（）。
A.160°B.40°C.120°四、按要求做⼀做。
1.⽤量⾓器画⾓。
65°120°40°2.数⼀数下图中各有⼏个⾓。
（）个（）个（）个五、求下⾯图中指定⾓的度数。
1.已知∠1=35°∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=※六、数⼀数。
（）个⾓（）条线段⾓的度量习题⼀⼀、请画出线段、射线和直线。
⼆、按要求画⾓。
1.锐⾓2.钝⾓3.直⾓4.45°的⾓5.平⾓6.120°的⾓三、填空题。
1.从⼀点引出两条()所组成的图形叫做⾓，这个点叫做⾓的()，这两条射线叫做⾓的()。
角的度量测试题
角的度量测试题一、填空题1. 一个直角和一个锐角的度数和是 _______ 度。
2. 两个互补角的度数的差是 _______ 度。
3. 两个邻补角的度数的和是 _______ 度。
4. 一个角的补角和它的邻补角的度数和是 _______ 度。
5. 对顶角的度数相等，因此一个角的补角和它的对顶角的补角的度数和是 _______ 度。
二、选择题1. 角A的度数是60°，那么角A的补角的度数是：A. 30°B. 90°C. 120°D. 150°2. 若角A的补角的度数为70°，则角A的度数是：A. 20°B. 70°C. 110°D. 160°3. 两个角互为补角，其中一个的度数为50°，则另一个角的度数是：A. 30°B. 50°C. 70°D. 130°4. 若角A和角B互为对补角，且角A的度数为80°，则角B的度数是：A. 10°B. 80°C. 100°D. 170°5. 两个角互为对补角，其中一个的度数为120°，则另一个角的度数是：A. 60°B. 120°C. 150°D. 240°三、计算题1. 两个互补角中，一个角的度数为65°，求另一个角的度数。
2. 两个邻补角中，一个角的度数为75°，求另一个角的度数。
3. 两个角互为补角，其中一个角的度数为35°，求另一个角的度数。
4. 两个角互为对补角，其中一个角的度数为80°，求另一个角的度数。
5. 两个角互为对补角，其中一个角的度数为130°，求另一个角的度数。
四、应用题1. 一块土地被两条直线分成三块，两条直线的夹角是50°，其中一块土地的面积是1000平方米，另一块土地的面积是1500平方米，求剩下的一块土地的面积。
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四年级数学角的度量单元检测
班级___________ 姓名_____________得分__________
一、填空。
(每空1分)
1．线段有（）个端点。
2．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。
这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
3．把半圆平均分成180份，每一份所对的角度叫（）。
4．量角的大小要用（），计算角的大小常用的单位是（），用符号（）表示。
5．平角的一半是（）度，它是（）角。
6．（）角＞（）角＞（）角＞（）角
7．有一个角是45度的2倍，这个角是（）度，它是（）角。
钟面上是（）时的时候，时针和分针成直角。
8．比平角小135 的角是（）度角，它比直角小（）度.
9. ∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
10. 1周角=( )平角=( )直角
二、选择正确答案填在（）里。
（每题2分）
1．把（）的一端无限延长就得到一条射线。
A．直线 B．线段 C．射线
2．角的两条边成一条（），这时所组成的角叫做平角。
A．直线 B．射线 C．线段
3．91°的角是（）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
4．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小。
B．边越长角越小。
C．角的大小与边的长短没有关系。
5．如果1+2=2+3，1=35°，那么3=（）。
A．90° B．55° C．35°
6．用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°
B、40°
C、120°
三、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
（5分）
1.过一点只能画出一条直线。
（）
2.一条射线长6厘米。
（）
3.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）
4．直线比射线长。
（）
5.平角没有顶点。
（）
四、把下面度数的角按要求分别填到四个圈内。
（12分）
15° 26° 45° 180°125° 179° 90°135°36°150°164°89°锐角（），
钝角（），直角（），平角（）。
五、实践操作：
1、用量角器量出各个角的度数。
（8分）
2、填出图中每两个三角尺拼成的角的度数。
（9分）
3、写出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。
（8分）
4、用量角器画一画。
（9分）
（１）40°（２）165°（３）98°
六、求下面各角的度数。
（14分）
已知：1=45°，求： 2
2．
已知：1=90°，2=30°
求：3等于多少度？
3．
已知：1=135°
求：2、3、4各等于多少度？
七、拓展：考一考你的眼力。
（1）下图中各有几个角？
（）个角（）个角
（2）数线段。
（）条线段（）条线段。