《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测题(有答案解析)(2)

《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）(2)一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。

A. 2B. 3C. 42．6时整，钟面上时针和分针成（）角。

A. 周B. 直C. 平3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°5．下图中，∠1=40°，∠2=（）。

A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．用一副三角尺不能画出（）的角。

A. 110°B. 15°C. 75°8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．下图中，一共有（）条线段。

A. 6条B. 8条C. 2条10．比平角小91°的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角11．如图，根据∠1的度数估计∠2。

∠2大约是（）。

A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．下面各角，（）最大。

A. B. C.二、填空题13．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．14．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。

15．下图中有________条射线，________个角。

16．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。

17．下图中有________条线段。

18．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.19．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。

20．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°三、解答题21．如图，已知∠1=35°，求∠2、∠4的度数。

22．如图，已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。

23．一个零件如下图，∠1=32°，∠4=145°，求∠2的度数？24．画一条3厘米5毫米的线段．25．量出每个角的度数．26．下面两组线段一样长吗？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】360÷180=2倍。

故答案为：A。

【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。

1平角=180°；周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。

1周角=360°；1周角=2平角。

2．C解析： C【解析】【解答】解：6时整，钟面上时针和分针成平角。

故答案为：C。

【分析】6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，所以时针和分针成平角。

3．A解析： A【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°。

故答案为：A。

【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角。

4．D解析： D【解析】【解答】解：A：能用45°和30°的角画出；B：能用45°和60°的角画出；C：能用45°和90°的角画出；D：不能用三角板画出25°角。

故答案为：D。

【分析】三角板上的度数有30°、60°、45°、90°，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75°、105°、135°、15°等。

5．D解析： D【解析】【解答】解：90°-40°=50°，180°-50°=130°，所以∠2=130°。

故答案为：D。

【分析】由图可知，∠1+∠1与∠2中间的角=90°，∠1与∠2中间的角+∠2=180°，据此作答即可。

6．B解析： B【解析】【解答】把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是周角。

故答案为：B【分析】锐角是小于90°的角，两个锐角的和一定小于两个直角的和，即两个锐角的和一定小于180°。

7．A解析： A【解析】【解答】用一副三角尺不能画出110°的角。

故答案为：A【分析】三角尺角的度数有：一个30°角、两个45°角、一个60°角、两个90°角，45°-30°=15°，故B可以拼出，45°+30°=75°，故C可以拼出，而A无论怎样将两个三角尺上的角组合都不能拼出。

8．A解析： A【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针与分针所形成的角是锐角。

故答案为：A。

【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。

9．A解析： A【解析】【解答】解：图中一共有6条线段。

故答案为：A。

【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有3条，两条短线段组成的线段有2条，三条短线段组成的线段有1条，一共3+2+1=6条。

10．A解析： A【解析】【解答】180-91=89（度），89度的角是锐角。

故答案为：A。

【分析】91度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。

11．B解析： B【解析】【解答】解：根据∠1的度数，估计∠2大约是40°。

故答案为：B。

【分析】∠2＞∠1，∠1是20°，根据∠2两边叉开的大小结合∠1的度数估计出度数即可。

12．C解析： C【解析】【解答】解：A角是直角，B角是锐角，C角是钝角，所以C角最大。

故答案为：C。

【分析】锐角：大于0°小于90°的角；直角：等于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；钝角>直角>锐角。

二、填空题13．145°；35°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°故答案为：145°；35°【分析】∠1和∠2组成180°的角∠2和∠3组成180°的角用180°解析： 145°；35°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°。

故答案为：145°；35°。

【分析】∠1和∠2组成180°的角，∠2和∠3组成180°的角，用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数，用同样的方法确定∠3的度数即可。

14．一；三【解析】【解答】经过两点能画一条直线经过三点最多能画三条直线故答案为：一；三【分析】第一个空根据实际操作经验可得两点确定一条直线；第二个空当这三个点不在同一条直线上时可以两两组合有三种组合方式解析：一；三【解析】【解答】经过两点能画一条直线，经过三点最多能画三条直线。

故答案为：一；三。

【分析】第一个空，根据实际操作经验可得，两点确定一条直线；第二个空，当这三个点不在同一条直线上时，可以两两组合有三种组合方式，故能画出三条直线。

15．4；6【解析】【解答】图中有4条射线3+2+1=6（个）故答案为：4；6【分析】射线有一个端点向一方无限延伸角的每一条边都是一条射线查角的个数时先从一边开始查出以这个边为一边的所有的角然后再从第二条解析： 4；6【解析】【解答】图中有4条射线，3+2+1=6（个）故答案为：4；6。

【分析】射线有一个端点，向一方无限延伸，角的每一条边都是一条射线。

查角的个数时，先从一边开始，查出以这个边为一边的所有的角，然后再从第二条边开始查出以这个边为一边的所有的角，以此类推……最后将所有的角的个数相加求和。

16．30°【解析】【解答】解：正确的度数应该是180°-150°=30°故答案为：30°【分析】量角器上有两圈刻度对应的内圈和外圈刻度的和是180°所以用180°减去150°即可确定正确的度数解析： 30°【解析】【解答】解：正确的度数应该是180°-150°=30°。

故答案为：30°。

【分析】量角器上有两圈刻度，对应的内圈和外圈刻度的和是180°，所以用180°减去150°即可确定正确的度数。

17．【解析】【解答】3+2+1=6（条）故答案为：6【分析】观察图可知先数单独的线段有3条：ABBCCD两条线段组合的线段有2条：ACBD三条线段组合的线段有1条：AD然后相加即可解析：【解析】【解答】3+2+1=6（条）故答案为：6。

【分析】观察图可知，先数单独的线段有3条：AB、BC、CD，两条线段组合的线段有2条：AC、BD，三条线段组合的线段有1条：AD，然后相加即可。

18．43；137；43【解析】【解答】∠2=90°-∠1=90°-47°=43°；∠3=180°-∠2=180°-43°=137°；∠4=180°-∠3=180°-137°=43°故答案为：43；137解析： 43；137；43【解析】【解答】∠2=90°-∠1=90°-47°=43°；∠3=180°-∠2=180°-43°=137°；∠4=180°-∠3=180°-137°=43°。

故答案为：43；137；43。

【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，∠1和∠2组成一个直角，∠2=90°-∠1；∠2和∠3组成一个平角，∠3=180°-∠2；∠3和∠4组成一个平角，∠4=180°-∠3，据此列式解答。