电磁继电器(物理课件)
电磁继电器的工作原理初中物理
电磁继电器的工作原理初中物理
电磁继电器是一种特殊的开关，一般是将小电流控制一个较大的电流，以完成智能控制、自动控制及其它控制任务。
它通常是一种无
接触式转换电流开关，由空气作绝缘介质，它有着具有自动控制、电流保护和安全控
制等优点，一般应用在动力电源、电机控制、自
动化控制及许多的机械控制系统中。
电磁继电器的工作原理是通过一个微弱的电流，将一个控制流经带有线圈的形式，使
之变化而产生一个磁场，而磁场的变化可以使继
电器机械元件之间的间隙变化而开关，从而实现控制大电流的目的。
继电器机械元件一般包括一个动杆，一个带有线圈的支架，一个贴装在线圈上的保险丝，一个电磁铁和一个弹簧装置等，这些部件安装在薄
膜盒里，当引脚端通过电流时，线圈就会产生一个磁场，该磁场会使电磁铁失去磁性，保险丝就会被带动运动，从而使继电器开启或
关闭，来完成控制大电流的目的。
电磁继电器的优点是，即使在接受信号的时候是小电流，但在控制的时候可以是大电流，使得大批的抢断，加速，强制制动成为可能。
电磁继电器的缺点是它在拿到信号的时候的反应速度很慢，也不能够工作的时间较长，且一直开启的时候可能会造成接触不良，有时甚至会
出现失灵现象。
继电器总述
继电器总述继电器是一种电子操控器材，它具有操控体系（又称输入回路）和被操控体系（又称输出回路），通常运用于主动操控电路中，它实践上是用较小的电流去操控较大电流的一种主动开关。
故在电路中起着主动调度、安全维护、变换电路等效果。
一、继电器的品种一、继电器（relay）的作业原理和特性当输入量(如电压、电流、温度等)抵达规矩值时，使被操控的输出电路导通或断开的电器。
可分为电气量(如电流、电压、频率、功率等)继电器及非电气量(如温度、压力、速度等)继电器两大类。
具有动作快、作业安稳、运用寿数长、体积小等利益。
广泛运用于电力维护、主动化、运动、遥控、丈量和通讯等设备中。
1、电磁继电器的作业原理和特性电磁式继电器通常由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等构成的。
只需在线圈两头加上必定的电压，线圈中就会流过必定的电流，然后发作电磁效应造车网，衔铁就会在电磁力招引的效果下战胜回来绷簧的拉力吸向铁芯，然后股动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。
当线圈断电后，电磁的吸力也随之不见，衔铁就会在绷簧的反效果力回来正本的方位，使动触点与正本的静触点（常闭触点）开释。
这么吸合、开释，然后抵达了在电路中的导通、堵截的意图。
关于继电器的常开、常闭触点，能够这么来差异：继电器线圈未通电时处于断开状况的静触点，称为常开触点；处于接通状况的静触点称为常闭触点。
2、热敏干簧继电器的作业原理和特性热敏干簧继电器是一种运用热敏磁性资料查看和操控温度的新式热敏开关。
它由感温磁环、恒磁环、干簧管、导热设备片、塑料衬底及别的一些附件构成。
热敏干簧继电器不必线圈励磁，而由恒磁环发作的磁力驱动开关动作。
恒磁环能否向干簧管供应磁力是由感温磁环的温控特性决议的。
3、固态继电器（SSR）的作业原理和特性固态继电器是一种两个接线端为输入端，另两个接线端为输出端的四端器材，基地选用阻隔器材完结输入输出的电阻隔。
固态继电器按负载电源类型可分为沟通型和直流型。
按开关型式可分为常开型和常闭型。
电磁式继电器
2020/3/2
三.继电器的型号
我国生产的继电器型号，由动作原理代号、主要功能代号、 设计序号及主要规格代号所组成，其表现形式如下：
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主要规格代号 设计序号 主要功能代号 动作原理代号
继电器的动作原理代号及主要功能代号，按标准（JB264979）的规定，均以汉语拼音字母表示，常见的代号如表所 示。设计序号及主要规格代号则用阿拉伯数字表示。继电 器的主要规格代号，常用来表示接点的形式及数量。例如 DL-11即表示电磁型电流继电器。其中第一个数字“1”表 示设计序号（10系列），第二个数字“1”表示节点的规 格（具有一对常开接点）。继电器的接点通常分为常开和 常闭两大类型。所谓常开接点，是指继电器不通电或通电 不足时，处于断开状态的那些接点。而常闭接点则指在上 述相同条件下，处于闭合状态的接点。因此，给继电器加 以所需的电压和电流时，其常开接点将闭合，常闭接点则 断开。
2020/3/2
当继电器线圈不通电时，可动衔铁在弹簧的作用下处于释放位置，继 电器的接点断开；当线圈流过电流Ij时，在电磁铁中产生磁通φ，该磁 通经可动衔铁（或舌片）及空气隙构成闭合回路，使衔铁磁化，因而 产生电磁力Fdc及相应的电磁力矩Mdc。当通过的电流足够大时，电磁 力或力矩便可克服弹簧的反作用，使可动部分吸向电磁铁，从而使继 电器的接点闭合。由此可见，这类继电器的工作原理和电磁式仪表基 本相同，所产生的电磁力或力矩和磁通的平方成正比，即Fdc=Kφ²=K （wjIj/Rc)=k1Ij²
人教版九年级物理第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器 课件(共25张PPT)
2、下列装置中不是直接应用电磁铁的是（ D） A、电铃 B、电磁起重机 C、电磁继电器 D、电热水器
智者加速
图中是直流电铃的原理 图。A是弹性片， B是衔 铁，C是螺钉，D是铃碗。 试说明它的工作原理。
C
铃 碗D
如图，当闭合开关后，电路接通，电磁铁产生 ______，吸引衔铁B，带动小锤敲击铃碗D发声 磁性 ，但同时_______ B C 分离，电路断开，电磁铁失去 磁性，在A的作用下，B复位又将电路接通。如 此反复，电铃持续发声。
S
分二 二、电磁铁的特点： 1、电磁铁通电时___ 无 磁性； 有 磁性，断电时___
2、磁性强弱可以用改变 电流的大小 和 线圈的匝数 来控制。
3、可以通过改变 电流方向 来改变电磁铁的 极性
反馈练习二
下列有关电磁铁的叙述不正确的是（ D ） A、通过增大电流可以增强电磁铁磁性 B、增大线圈匝数可以让电磁铁磁性增强 C、改变电磁铁中电流方向，可以改变电 磁铁的N S极 D、减小电磁铁中电流，可以改变电磁铁 极性
问题7
分二
若电流和匝数一定，怎样能使 电磁铁吸起更多的大头针？
三、电磁铁的应用
分三
电磁阀门 电磁起重机 电铃 电 示磁 意选 图矿 机 电磁锁
问题8
分三
（1）电压太高能否用手直 接闭合开关？
பைடு நூலகம்题8
分三
（2）木棍太长，远距离操 作方便吗？怎样改进？
问题8
（3）杠杆不能自己下落，若 在杠杆上放上一铁片，能否用 一装置让杠杆落下？
绿 灯
测
1、探究影响电磁铁磁性强弱因素
用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，发现电 磁铁 吸引大头针的数目多。向左移动滑片，发 现电磁铁b吸引大头针的个数增多（增多或减小）
电磁继电器—初三物理课件ppt
带动传动装置关闭车门。
(4) 尝试按下面电路图，将线路板上的实物元件用导 线连接起来，体验电磁继电器实际工作的过程。
(5) 如图所示是街道上照明电灯自动开闭的控制电路 的示意图，M是一个光电管，它的作用是当天亮后有 足够的光线照到它上边时使电阻减小，控制电路导 通，当傍晚光线减弱时，其电阻增大。
1、控制电路 ：低压电源 开关 电磁铁 2、工作电路 ：高压电源 触点 用电器 三、电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流（控制电路）控制高电压、强 电流 （工作电路）。 四、电磁继电器的实质 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 开关。 五、利用电磁继电器可以实现 （1）远距离操纵（2）自动控制（3）安全操控
～—
用电磁继电器控制电路有什么 好处？
用低电压控制高电压 远距离控制 自动控制
说一说：
1、下图是小强同学在研究性学习的活动中为某 仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库 的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路 可知。这个报警器的工作原理是：有人踩踏板 时___电_铃__响__；无人踩踏板时__电__灯__亮__。
试说明傍晚之后街道上路灯大放光明，而黎明到 来后路灯却悄然熄灭的原理。
(6)如图是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁， Q是衔铁，O是弹簧片。试表述当电流过大时，它是 怎样自动切断电路的。
O
它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作 是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？
电磁继电器的构造：电磁铁，衔铁，弹簧，触点，支架
衔铁
触点
弹
电
簧
磁
铁
支架
2013新人教版九年物理20.3电磁铁 电磁继电器ppt+flash课件
想一想
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作 （如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百 安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
四、电磁继电器
四、电磁继电器
1．电磁继电器 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断， 来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 电磁继电器实质就是利用电磁铁来控制工作电路 的一种开关。 A
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
练一练
2．探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计 了以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈， 制成简单的电磁铁．图15所示的a、b、c、d为实验中观察到的 四种情况．
END
•THE
低 压 高 压
控 制 电 路 （低压）电源 控制电路包括 、 工作电路包括 、 （高压）电源 电磁铁 、 、 用电器 开关 。 触点 。
工 作 电 路
四、电磁继电器
四、电磁继电器 3、电磁继电器的工作原理： 控 制 电 路 工 作 电 路
工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电生 磁性 ，将_____吸下,开关S的触点_____， 衔铁 接通 电流 工作电路中有_____通过，电动机便转动起来。
S
A
红灯 B
绿灯 A B
S
红灯
工作原理：水位没有到达金属块A时,电磁 铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。 当水位到达金属块A时，电磁铁通电有磁 性，将衔片吸下来，红灯亮,表示水位不 正常。
电磁继电器
模板答题
☆1. 常见传感器的外形特征与电子符号是考查的重点，要学 会利用多用表来检测光敏和热敏传感器。
☆2. 常见传感器及电量参数变化
传感器 光敏 NTC负温度系数热敏电阻 PTC正温度系数热敏电阻
环境参数变化
亮 光线暗Fra bibliotek温度温度 低
高 温度
低
电量参数变化 小
阻值 大 小
（4）干簧管 干簧管是一种磁敏的特殊开关，其结构如图所示，通常有两个软 磁性材料做成的、无磁时断开的金属簧片触点。当外界存在磁场 时，内部触点闭合，磁场消失后，触点又会断开。
（5）检测传感器的好坏 在精度要求不高的情况下，通常可以使用多用电表。对电阻性传 感器的检测，可以用多用电表直接测量它的电阻随外界信息的变 化；对于非电阻性变化的传感器一般通过合适电路来测量其电流 和电压的变化，通常在测量时，因为电流变化太小，测量不方便， 更多时候要通过多用电表测量传感器上电压的变化来检测传感器 的好坏。
C. 按下S1，继电器J吸合；松手后，继电器J释放 D. 按下S2，V2截止；松手后，V2还是截止
例10 小通学习了电子控制技术以后，想设计一款抽屉灯，环境 光很暗时打开抽屉，灯亮，方便寻找东西，而环境光亮时，打开 抽屉，灯不亮，节能环保。他设计用光敏电阻来检测环境光，用 干簧管来检测抽屉的开合（抽屉上安装有磁铁，抽屉合上后干簧 管常开触头闭合）。下列电路原理图中，能实现抽屉灯功能的是 （ C）
力敏传感器
接受重力、 质量信息转 换为电信号。
应用于重力检测， 如：电子称等。
电容式传感器 位移传感器
接受位置变 电容式位移传感器 化并转换为 应用于位移、长度、 电信号。 厚度等。
2. 常见的传感器应用 （1）传感器的选择 ①电阻型传感器工作时可以不用对其供电，环境信息变化后，其 电阻值随之变化，通常需要与一电阻串联进行分压，以获得可输 出的电信号。如光敏电阻、热敏电阻等。
人教版-物理用电磁继电器控制电路
用电磁继电器控制电路【目的和要求】加深对电磁继电器的构造和原理的了解，学习设计安装简单的自动控制电路；了解电磁继电器衔铁吸合和释放时触点的转换情况。
【仪器和器材】电磁继电器（J2414型），红、绿小灯泡各1个，小灯座2个（J2351型），学生电源（J1202型或J1202－1型）或干电池8个，单刀开关（J2352型），导线若干。
J2414型电磁继电器（图3．19－1）是供学生实验用的。
这种继电器由固定磁路（包括轭铁和铁心）、可动磁路衔铁、线圈和簧片4部分组成。
吸合电流不大于25毫安，释放电流不小于7．5毫安，额定电压6伏特，工作电流30毫安左右。
【实验方法】先观察了解J2414型电磁继电器各接线柱符号及其所接的触点。
1．按图3．19－2连接好电路。
把学生电源的直流稳压6伏接在A、B两点上，作为电磁继电器的工作电压。
学生电源的交流6伏接在C、D两点上，作为指示灯的工作电压。
红灯接在常开触点上，绿灯接在常闭触点上。
如果用干电池作电源，可将4个干电池串联接在AB处，作为电磁继电器电源，另4个串联接在C、D处作为红绿指示灯的电源。
2．闭合单刀开关，观察继电器衔铁是吸合还是释放，哪两个触点分开，哪两个触点闭合，最后观察工作电路的电流从电源出来经过怎样的路径使红灯发光，又流回电源；绿灯是怎样断开熄灭的。
3．断开单刀开关，观察衔铁是吸合还是释放，衔铁使哪两个触点分开，哪两个触点闭合，红绿灯泡的工作转换情况，工作电路中的电流路径。
4．把上述实验重复数次，并详细观察。
【注意事项】1．实验时不得打开透明外壳碰触继电器，更不能用手拨动簧片，以免弯曲变形使接触不良。
2．若选用其他规格的电磁继电器，可能触点有许多组，可以同时控制多路工作。
实验时应看清楚哪两个是继电器线圈接线柱，哪些是常开、常闭触点，哪些是属于同一组的，以免接错。
3．如果选用有复位弹簧的继电器时，不要轻易拆卸它，因为弹簧的松紧与灵敏度有很大的关系，太紧时衔铁吸不动或者吸合时抖动，太松时当线圈无电流衔铁又不能及时释放，使常闭、常开触点工作失调。
粤教版·初中物理九年级上册 15.4电磁继电器与自动控制 PPT课件
电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电 路通断的开关．
自动控制
自动控制
自动控制
STS
机器人
机器人一般由各 种传感器、控制电路 （电磁继电器）、伺 服系统（工作电路） 三部分组成。它能根 据事先设计的程序或 在操纵者的控制下， 从事各种危险、复杂 的工作。
STS
机器人
课堂测评
电磁铁 衔铁 、弹簧 1.电磁继电器是由______ _、_______ ______和 触点 组成. ______
衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆， 带动动触点上下运动 弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁 铁 触点：相当于被控制电路的开关(静触点，动 触点）
工作原理
工作原理
电磁铁通电时把衔铁吸下来，使静触 点和动触点接触，工作电路闭合，电磁 铁断电时，失去磁性，弹簧把衔铁拉起 来，切断工作电路．
2．如图15-22所示，利用电磁继电器控制电动机工作， 下列说法正确的是（ ）C
A．开关S断开时，电动机A、B都不工作
B．开关S闭合时，电动机A、B都工作
C．开关S闭合时，只有电动机B工作 D．开关S闭合时，只有电动机A工作
图（1）
课堂测评
3．图（2）所示是小强同学在研 究性学习活动中为某仓库设计的 一种防盗报警器，其踏板放在仓 库的门口，电铃和灯泡放在值班 室内。试说明这个报警器的工作 原理。
4．如图（3）所示装置为一监测 锅炉内压力大小的报警器，在压力 小于安全值时，绿灯常亮；当压力 超过安全值时，红灯亮、电铃响报 警。试说明其工作原理。
图（2）
图（3）
在生活中我们经常看到一些大型机器在 工作，而它们的电流可达几十、上百安，直 接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控 制这些强大的电流？
九年级物理上册知识讲义-7.4电磁继电器的工作原理-教科版
初中物理电磁继电器的工作原理精准精炼【考点精讲】1. 结构电磁继电器由两部分组成，一是低压控制电路，有电磁铁、低压电源、弹簧、开关（有的是由对力、光、声、热等敏感的元件组成）；二是高压工作电路，有高压电源、衔铁、动静触点开关、用电器。
2. 工作流程3. 电磁继电器的应用和实质应用：利用电磁继电器可以实现利用低电压控制高电压及进行远距离操作和自动控制。
实质：由电磁铁控制工作电路通断的开关。
4. 电磁继电器的类型有两种①“单刀型”有一个静触点、一个动触点，多用于简单的控制电路中，可以控制电路的通断；②“单刀双掷型”有两个静触点，一个动触点，多用于较复杂的自动控制电路中，它的动、静触点相当于一个单刀双掷开关，能实现电路的切换：电磁铁有磁性时，电磁铁吸引衔铁，接通一个电路；当电磁铁没有磁性时，弹簧拉起衔铁，断开一个电路同时接通另一个电路。
5. 实际应用（1）实现安全操作由于工作电路中的高电压、强电流对人体危险，使用电磁继电器中的低电压、弱电流的通断来间接地控制高电压、强电流的工作电路的通断；（2）实现远距离操作有时在生产场所温度较高或工作环境不好时，也可以把电磁继电器留在那里，而把控制电路的开关安装在较远的相对较安全的地方，从而实现远距离控制；（3）实现自动控制如果把控制电路的开关换成对温度或光照敏感的元件，或在特定条件下能自动闭合或断开的装置，还可以由这些元件来控制电路的通断，实现温度自动控制、光自动控制、压力自动控制、水位自动报警等。
【典例精析】例题1 如图是汽车启动装置原理图，对于这一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是（）A. 旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B. 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C. 电磁铁通电时，上端是S极下端是N极D. 电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触思路导航：将汽车钥匙插入钥匙孔，转动钥匙相当于闭合电磁铁的开关，使电磁铁工作，吸引衔铁向下，就会使触点A向右运动与触点B接触，把电动机所在电路接通，使汽车启动，所以A、D两项正确；由图知，电磁铁的工作电压是由一个电源提供的，而电动机的工作电压是由两个电源串联后提供的，所以电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低，B项正确；根据装置图容易判断出电磁铁的上端为N极，下端为S极，C项错误。
电磁继电器原理
电磁继电器原理
电磁继电器是一种利用电磁原理控制开关的电器设备，广泛应用于工业控制、电力系统、通信设备等领域。
它的工作原理是利用电磁铁产生的磁场来吸引或释放触点，从而实现电路的开闭。
电磁继电器由铁芯、线圈、触点和外壳等部件组成。
当通过线圈通电时，产生的电流在铁芯中产生磁场，使得铁芯成为一块磁性吸铁石。
这个磁场会吸引或释放触点，从而控制电路的通断。
当线圈断电时，磁场消失，触点则恢复原来的状态。
电磁继电器的工作原理可以简单理解为利用电流产生的磁场来控制开关。
当需要控制大功率电路时，可以通过小电流控制大电流，从而实现远距离的开关控制。
这种原理使得电磁继电器在工业控制中得到了广泛的应用。
除了工业控制领域，电磁继电器还在电力系统中起着重要作用。
例如，在变电站中，电磁继电器可以用来保护电力设备，如过流保护、接地保护等。
它可以根据电流大小或者故障类型来自动切断电路，保护设备和人员的安全。
在通信设备中，电磁继电器也扮演着重要的角色。
例如，在电话线路中，通过电磁继电器可以实现通话的接通和挂断。
此外，电磁继电器还可以用于控制各种信号和数据的传输。
总的来说，电磁继电器作为一种利用电磁原理控制开关的电器设备，在各个领域都有着重要的应用。
它的工作原理简单而有效，使得其在工业控制、电力系统、通信设备等领域发挥着不可替代的作用。
随着科技的不断发展，电磁继电器的应用范围将会更加广泛，为人们的生活和工作带来更多的便利和效益。
人教版物理九年级全册 第20章第3节 电磁铁 电磁继电器课件(共22张PPT)
第3节 电磁铁 电磁继电器
夯实基础 精英题库
1.下列装置中没有应用电磁铁的是( C )
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电吹风
D.电铃
2.如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做
成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引
实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合.下列说法正确
的是( D )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得
出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极 C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
第4题图
D.向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个
数均会增多
5.消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有 “36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符 合要求的是( C )
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.
12.请你结合如图所示的器材，设计一个温度自动报警器，
要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，
铃响，灯不亮.
如图所示：
答案图
13.(2021青岛一模节选)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制 电路的原理示意图.其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照强 度的增强而减小.白天，通过太阳能电 池板与蓄电池回路将太阳能转化为化 学能储存在大容量蓄电池内.傍晚，当 光照强度小于一定值时，通过蓄电池 与LED回路，路灯开始工作.请用笔画 线将电路原理图连接完整，使工作电 路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、 E、F、G的四根引线；连线不能交叉).
路灯连入照明电路中.
初中物理 优秀课件 电磁铁 电磁继电器
法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。如图4是研究巨磁电阻特 性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑
动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( ) C
A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
2002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首 次试运行,它采用的是先进的常导磁悬浮技术,使列车 稳稳地悬浮在轨道上方约10毫米处高速运行,请你根 据所学过的物理知识并观测图10 后判断：要使列车
悬浮起来,车身线圈的上方应该是__ 极（选S 填“N”
或“S”）,当列车悬浮在轨道上方后,列车利用 的原理将异车名身磁托极起相,互这吸就引大大减小_ _______ 。
7．图9所示是某同学连接的电铃电路,开关闭合后, 电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原 因是 ( ) C A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁没有向下运动 C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D．电池正、负极接反了
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
三、电磁铁的应用
电
磁
选
矿
机
示
意
电磁锁
图
电磁铁
GMR
指
示
P
灯
S1
S2
扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
第三课时
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一、想一想,填一填
1．利用电磁继电器可以用_低___电__压__、_弱___电__流__的电
人教九年级物理第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器PPT专选课件
水位报警器
• 图9.5—5是一种
水位自动报警器
的原理图.水位没
有到达金属块A时 ,绿灯亮;水位到
A
达金属块A时,红
灯亮.说明它的工 B
作原理.注意:纯
净的水是不导电
的,但是一般的水
都能导电.
绿灯
S
红灯
温度自动报警器
• 图9.5—6是一种温度 自动报警器的原理图. 制作水银温度计时插 入一段金属丝,当温 度达到金属丝下端所 指的温度时,电铃就 响起来,发出报警信 号.说明它的工作原 理.
谢谢观看！
因此，电磁铁的磁性强弱可以通过调节 电流大小、线圈的匝数或铁芯的粗细来调节。
电磁铁的应用：
电磁起重机
电磁继电器
电铃
磁悬浮列车
扬声器
电磁继电器的构造
M
高压电路
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成。
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通
断，来间接控制高电压、强电流电路的装置。
电铃的结构和工作原理：
电铃的结构和工作原理：
扬声器的原理及构造
原理：扬声器是把电信号转 换成声信号的一种装置。
构造：它主要由固定的 永久磁铁、线圈和锥形纸 盆构成。
扬声器是怎样发声的?
• 当线圈中通过如图所示的 电流时，线圈受到磁铁的 吸引向左运动，当线圈中 通过相反方向的电流时， 线圈受到磁铁的排斥向右 运动。由于通过线圈的电 流是交变电流,它的方向 不断变化，线圈就不断地 来回振动，带动纸盆也来 回振动，于是扬声器就发 出了声音。
通电螺线管
铁芯
电磁铁的特点：
1、电磁铁的磁性有无可以控制。 2、电磁铁的极性可以控制。 3、电磁铁的磁性强弱可以控制。
人教版九年级物理第二十章 《电与磁》第3节《电磁铁 电磁继电器》课件
（2）分析图2、图3的实验现象，线圈匝数 相同 时， 电流 越大磁性越强。
（3）分析图 4 的实验现象，电流相同 线圈匝数
时，
越多磁性越强。
（4）综合以上实验分析可以得出结论：影响电磁
铁磁性强弱的因数有 电流大小 、 线圈匝数 。
学以致用 5
关于温度报警装置说法错误是（ D）
A．温度达到温度计金属丝温度时电磁铁有磁性 B．温度达到温度计金属丝温度时，电铃发声报警 C．温度没有达到温度计金属丝温度时，电铃不发声 D．温度报警器在任何温度下都报警
图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水 银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达 到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出 报警信号。说明它的工作原理。
学以致用 2
图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹 性片。试说明它的工作原理。
学以致用 3
某同学在做“探究电磁铁特性”的实验中，使用了两个相 同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法
改变电流 现象
a S
增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__。
b S
结论2
结论： 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
探究有无铁芯对电磁铁磁性的影响 实验3
保证线圈匝数和电流大小不变，使电磁铁有无铁 芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的 强弱。 结论3
当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁心， 电磁铁的磁性大大增强。
扬声器
当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸 引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到 磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流， 它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也 来回振动，于是扬声器就发了声音。
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工作原理：电磁铁A通电时，把衔铁B吸 下来，使D和E接触，工作电路闭合。电 磁铁断电时，失去磁性，弹簧C把衔铁拉 起来，切断工作电路，电磁继电器就是利 用电磁铁控制工作电路通断的开关。
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