电磁铁_电磁继电器课件
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《电磁铁 电磁继电器》PPT课件
探究新知
知识点 3 电磁继电器
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊
车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是
很危险的,那怎么才能控
制这些强大的电流?
探究新知
电磁继电器构造
衔铁
触点
电磁铁
S
主要部分的作用:
弹簧
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁。
衔铁: 和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点 上下运动。
继
电
器 应用 (2) 实现自动控制。
(3) 实现远距离控制。
水位没有到达金属块A时,控制电 路不工作,继电器线圈没有电流通过, 此时继电器工作电路的上面两个触点 接触,工作电路中绿灯与电源构成回 路,绿灯亮;当水位到达金属块A时, 继电器线圈有电流流过,电磁铁吸引 衔铁,使工作电路的下面两个触点接 触,红灯与电源构成回路,红灯亮。
探究新知
点击观看 温度自动报警器
磁性减弱,指示灯亮度变暗; B.滑片向左移动时,电磁铁
磁性增强,指示灯亮度变亮; C.滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮; D.滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮。
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示,闭合开关,条形磁铁静止后,将滑动变阻 器滑片P从左往右滑动的过程中,弹簧将( B )
巩固练习 连接中考
3.(2018•金华)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时, 小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的
是( A)
A.电电磁磁铁AA的、上B方上为方N极都,是BS的极上;方为S极 B.通过电磁铁A和B的电流相等; C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性; D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱.
第三节---电磁铁---电磁继电器汇编PPT课件
触 点: 相当于被控制电路的开关
-
17
电磁继电器工作时,电路分为哪两部分?
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
低压控制电路
高压工作电路
-
18
2、电磁继电器的工作原理:
控
工
制
作
电
电
路
路
工作原理:当开关S1闭合时,电磁铁通电产 生 磁性 ,将_衔__铁___吸下,开关S的触点_接__通__, 工作电路中有_电__流__通过,电动机便转动起来。
2、磁性强弱可以用改变电流的大小和线 圈的匝数来控制。
3、两端的极性可以通过改变电流的方向 来控制。
-
10
电磁铁的应用
电磁起重机
-
磁悬浮列车 11
电磁铁的应用
电铃
门铃
电磁继电器
-
12
练一练
1.电磁铁是一个带有 铁芯 的 螺线管 .
2.电磁铁的磁性的强弱跟 电流大小 和
_ 线圈匝数 、 铁芯大小
b.实验的实物图
c.实验的结论:
电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;通过电磁
铁的电流越大,电磁铁的- 磁性就越强.
7
实验:研究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系
a实验方法:
保证通过电磁铁的电流不变和铁芯粗细不变,改 变电磁铁线圈的匝数,观察电磁铁吸引铁钉的 多少来判断电磁铁磁性的强弱.
b.实验的实物图
c.实验的结论:
当电流一定时,电磁
铁线圈的匝数越多,
磁性就越强。
-
8
四、分析论证
1、当电磁铁线圈匝数一定时,通过电磁铁 线圈的电流越大,电磁铁的磁性越强;
电磁铁电磁继电器PPT课件
继电器的主要部件是电磁铁,它实质是控制工作电 路的一种开关。它可以实现温度自动控制、光自动控制、 远距离控制等方面。
.
8
个人观点供参考,欢迎讨论!
(2) 电流相同定时, 线圈 的匝数_越__多__,磁性_越__强_.
实验中利用电磁铁吸引大头针的数目
可比较磁性的强弱。这种实验方法叫转化法。
.
3
课堂练习
实验结论:电磁铁的磁性强弱与电流的大小, 线圈的匝数,有无铁芯有关
.4Biblioteka 书课堂练习 2.电磁铁的应用
磁悬浮列车是利用磁极 间的相互规律工作的。
.
1板书
一.电磁铁
电磁起重机的主要部件是电磁铁。 电磁铁的原理是电流的磁效应。
带铁芯的通电螺线管叫电磁铁。
电磁铁: 它的磁性有无可以由_电__流___的_ 通断 来控制,磁极的极性可以由电__流__方__向__来控制;
.
2板书
研究电磁铁磁性强弱与 什么因素有关:
(1)匝数相同时,电流越__大__,电磁铁的磁性_越___强_.
电铃
电磁继电器
.
5返回
二.电磁继电器
1.构造
动触点
A
①电磁铁
B
②衔铁
③ (弹)簧片
C
④触点
动触点
D
静触点
E
.
6
2.工作过程:
这是安装在仓库门口的报警器,它的工作原理是:
有人踩踏板时
,无人踩踏板时
。
.
7返回
电磁继电器
电磁继电器的工作电路是由低压控制电路和高压工作 电路两部分构成。
继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接 控制高电压、强电流电路的装置。
.
8
个人观点供参考,欢迎讨论!
(2) 电流相同定时, 线圈 的匝数_越__多__,磁性_越__强_.
实验中利用电磁铁吸引大头针的数目
可比较磁性的强弱。这种实验方法叫转化法。
.
3
课堂练习
实验结论:电磁铁的磁性强弱与电流的大小, 线圈的匝数,有无铁芯有关
.4Biblioteka 书课堂练习 2.电磁铁的应用
磁悬浮列车是利用磁极 间的相互规律工作的。
.
1板书
一.电磁铁
电磁起重机的主要部件是电磁铁。 电磁铁的原理是电流的磁效应。
带铁芯的通电螺线管叫电磁铁。
电磁铁: 它的磁性有无可以由_电__流___的_ 通断 来控制,磁极的极性可以由电__流__方__向__来控制;
.
2板书
研究电磁铁磁性强弱与 什么因素有关:
(1)匝数相同时,电流越__大__,电磁铁的磁性_越___强_.
电铃
电磁继电器
.
5返回
二.电磁继电器
1.构造
动触点
A
①电磁铁
B
②衔铁
③ (弹)簧片
C
④触点
动触点
D
静触点
E
.
6
2.工作过程:
这是安装在仓库门口的报警器,它的工作原理是:
有人踩踏板时
,无人踩踏板时
。
.
7返回
电磁继电器
电磁继电器的工作电路是由低压控制电路和高压工作 电路两部分构成。
继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接 控制高电压、强电流电路的装置。
第3节 电磁铁 电磁继电器 课件(31张PPT)
电磁铁和电磁继电器
电磁铁:
1.结构:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
2.优点:
断电时电磁铁: _不_吸__引__大__头_针___ 通电时电磁铁: ___吸_引__大__头__针_ 电磁铁断电时__没__有___磁性,通电时__有___磁性。
这种在有电流通过时有磁性,没有电流通
过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用:
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
是否带铁芯 影响因素: 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究
实验探究
研究电磁铁的磁性强弱跟电 流大小的关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的 关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈中有无 铁芯的关系:
实验结论:
电磁线圈的匝数越多, 通过线圈的电流越强, 线圈磁性越强;插入铁 芯,线圈的磁性大大增 强。
种锥装形置纸.盒它主要由固定的________、________和
_______ _构成.
二、选一选
在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”.其原因是(D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语 C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
课件:水位自动报警器
问题讨论:
• 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪 些优点?
1、磁性有、无可以由通、断电控制; 2 、 磁性的强弱可以控制; 3、磁极的方向可以控制、
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是:( B)
电磁铁:
1.结构:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
2.优点:
断电时电磁铁: _不_吸__引__大__头_针___ 通电时电磁铁: ___吸_引__大__头__针_ 电磁铁断电时__没__有___磁性,通电时__有___磁性。
这种在有电流通过时有磁性,没有电流通
过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用:
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
是否带铁芯 影响因素: 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究
实验探究
研究电磁铁的磁性强弱跟电 流大小的关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的 关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈中有无 铁芯的关系:
实验结论:
电磁线圈的匝数越多, 通过线圈的电流越强, 线圈磁性越强;插入铁 芯,线圈的磁性大大增 强。
种锥装形置纸.盒它主要由固定的________、________和
_______ _构成.
二、选一选
在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”.其原因是(D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语 C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
课件:水位自动报警器
问题讨论:
• 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪 些优点?
1、磁性有、无可以由通、断电控制; 2 、 磁性的强弱可以控制; 3、磁极的方向可以控制、
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是:( B)
电磁铁 电磁继电器(课件优选)
a实验方法: 保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变 电磁铁线圈的匝数,观察电磁铁吸引铁 钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
b.实验的实物图
c.实验的结论:
当电流一定时,
电磁线圈的匝数
越多,磁性就越
强。
沐风书苑
9
结论:
影响电磁铁磁性强弱的因 素有:电流大小、线圈的 匝数、有无铁心。
沐风书苑
10
三、电磁铁的应用
来控制.
4.电磁铁的应用:电磁起重机 电铃
电沐话风书苑听筒
电磁继电器 12
电 磁 起 重 机
沐风书苑
13
电 话
沐风书苑
14
电 铃
沐风书苑
15
1.电磁继电器
(1)电磁继电器的构造
衔铁
触点
弹
电
簧
磁
铁
沐风书苑
16
(2)电磁继电器的工作原理电源源自沐风书苑低压控制电路
电 源 电动机
高压工作电路
17
工作原理
B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的正 常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带 的磁性
沐风书苑
23
4. 下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放 在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观 察电路可知:这个报警器的工作原理是:有人 踩踏板时_电__灯__亮___;无人踩踏板时_电__铃__响___。
2. 电磁继电器主要由_弹__簧__片___、电__磁__铁____、
__衔__铁___、__触__点___组成。
沐风书苑
22
3. 在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一句警告性 的语言:“不要放在电视机或录音机的喇叭附近”。其原因是 (D)
b.实验的实物图
c.实验的结论:
当电流一定时,
电磁线圈的匝数
越多,磁性就越
强。
沐风书苑
9
结论:
影响电磁铁磁性强弱的因 素有:电流大小、线圈的 匝数、有无铁心。
沐风书苑
10
三、电磁铁的应用
来控制.
4.电磁铁的应用:电磁起重机 电铃
电沐话风书苑听筒
电磁继电器 12
电 磁 起 重 机
沐风书苑
13
电 话
沐风书苑
14
电 铃
沐风书苑
15
1.电磁继电器
(1)电磁继电器的构造
衔铁
触点
弹
电
簧
磁
铁
沐风书苑
16
(2)电磁继电器的工作原理电源源自沐风书苑低压控制电路
电 源 电动机
高压工作电路
17
工作原理
B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的正 常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带 的磁性
沐风书苑
23
4. 下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放 在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观 察电路可知:这个报警器的工作原理是:有人 踩踏板时_电__灯__亮___;无人踩踏板时_电__铃__响___。
2. 电磁继电器主要由_弹__簧__片___、电__磁__铁____、
__衔__铁___、__触__点___组成。
沐风书苑
22
3. 在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一句警告性 的语言:“不要放在电视机或录音机的喇叭附近”。其原因是 (D)
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT教学课件
实验探究
【解析】电磁铁是利用电流的磁效应制成的,故选项A错误;电磁继电器中 的磁体,必须用电磁铁,通过电流的通断控制磁性的有无,不能用永磁体, 故选项B正确;电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁,通过电流的通断控制 磁性的有无,不能用永磁体,故选项C错误;钢棒是永磁体,磁化后不容易 退磁,故不能用钢棒代替铁芯,故选项D错误。
电磁铁 电磁继电器
知识点三:电磁继电器 构成:电磁继电器一般由电磁铁、衔铁、弹簧片、触点等组成,其 工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。下图为电磁继 电器图示。
电磁铁 电磁继电器
知识点三:电磁继电器 原理:在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流, 从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的 拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合。 当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力 返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)释放。这样 吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的。电磁继电器 就是用低电压、弱电流去控制高电压、强电流的一种控制开关,其作 用是自动调节、安全保护、转换电路等。
想想议议
用一根导线和一枚铁钉可以制作一个电磁铁 (见右图)。怎样可以使这个电磁铁的磁性 较强?
电磁铁的磁性
首先,电磁铁只有在线圈中通有电流时才有磁性,那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。
其次,构成电磁铁的主要部件是线圈,线圈的形状和匝数可能也会影 响电磁铁的磁性强弱。那么,对于外形相同的线圈,电磁铁磁性的强 弱跟线圈的匝数会有怎样的关系?
电磁继电器
继电器是利用低电压、弱电流电路的通断, 来间接地控制高电压、强电流电路通断的装 置。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作 电路的一种开关。
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT课件
电磁铁 电磁继电器
-.
在生活中我们经常看到一些 大型机器在工作,它们的电流可 达几十、上百安,直接控制或操 作是很危险的,那么怎样才能控 制这些强大的电流呢?
目
录
01
02
认识电磁继电器
用电磁继电器 进行自动控制
03
生活中的电 磁继电器
一、认识电磁继电器
它们是通过下面的器件进行控制的
电磁继电器
用力压下铁杆,电路导通,撤掉压力, 弹簧的弹力使电路断开
断电,衔铁上扬,小 灯泡不工作。
通电,衔铁被吸下, 小灯泡开始工作。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包 (低压)电源 括 工作电路包 (高压)电、源
电磁铁 用电、器
开关 触点。
做一做:学习使用电磁继电器
1.连接控制电路 将电源、开关、滑动变阻器 与电磁铁连接起来
的优点 2 、 远 距 离 操 纵
电磁继电器的实质就是利用电___磁__铁___
来控制工作电路通断的一种开关。
电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流(工作电路)
低电压 弱电流
Байду номын сангаас
控制
高电压 强电流
课堂小结
1. 电磁继电器的实质:利用电__磁___铁____来控制工作电路的一种开关。
4、如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是D( )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲 击铃碗发声 B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性 形变,具有弹性势能 C.我们听到的铃声是通过空气传播的 D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分 离,电磁铁仍具有磁性
-.
在生活中我们经常看到一些 大型机器在工作,它们的电流可 达几十、上百安,直接控制或操 作是很危险的,那么怎样才能控 制这些强大的电流呢?
目
录
01
02
认识电磁继电器
用电磁继电器 进行自动控制
03
生活中的电 磁继电器
一、认识电磁继电器
它们是通过下面的器件进行控制的
电磁继电器
用力压下铁杆,电路导通,撤掉压力, 弹簧的弹力使电路断开
断电,衔铁上扬,小 灯泡不工作。
通电,衔铁被吸下, 小灯泡开始工作。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包 (低压)电源 括 工作电路包 (高压)电、源
电磁铁 用电、器
开关 触点。
做一做:学习使用电磁继电器
1.连接控制电路 将电源、开关、滑动变阻器 与电磁铁连接起来
的优点 2 、 远 距 离 操 纵
电磁继电器的实质就是利用电___磁__铁___
来控制工作电路通断的一种开关。
电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流(工作电路)
低电压 弱电流
Байду номын сангаас
控制
高电压 强电流
课堂小结
1. 电磁继电器的实质:利用电__磁___铁____来控制工作电路的一种开关。
4、如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是D( )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲 击铃碗发声 B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性 形变,具有弹性势能 C.我们听到的铃声是通过空气传播的 D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分 离,电磁铁仍具有磁性
电磁铁电磁继电器PPT精品课件1
)
A.比较1,4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁 性越强 B.比较1,3,5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大, 磁性越强 C.比较1,2,3(或4,5,6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的 电流越大,磁性越强 D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
答案:B
2.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关,其主要优点 是( B)
第二十章
第 3节
电与磁
电磁铁 电磁继电器
新课目标
1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。
2.通过实验探究,得出电磁铁的磁性强弱与哪些 因素有关。 3.能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电 磁继电器在生产、生活中的应用。
预学反馈
1.内部带铁芯的螺线管叫电磁铁。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线 圈的匝数和有无铁芯。 3.电磁铁的优点:①磁性的有无可由电流的通断 来控制;②磁体的极性可由电流的方向来控制;③ 磁性的强弱可由电流的大小或线圈匝数的多少来控 制。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500km以上。
从小电动汽车、家里的冰箱,到三峡水库的发 电站,各种大小的电磁铁应有尽有。
A.节约用电
C.保护用电器
A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用
B.安全用电
D.操作简单
3.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法中正确的是 (
D.以上两种材料都不行
4.如图是某同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一 种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值 班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩
电磁铁电磁继电器ppt课件
29
练一练
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。
30
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
31Βιβλιοθήκη 121、电磁继电器的构造:电磁铁,衔铁,弹簧,触点,支架
衔铁
触点
弹 簧
电 磁 铁
13
支架
2、电磁继电器的结构与工作原理
M
低压电源
高压电源
控制电路 由低压控制电路和高压工作电路组成。 控制电路 :低压电源 开关 电磁铁 工作电路 :高压电源 触点 用电器
工作电路
14
高压工作电路 低压控制电路
电 源
电源
水位上涨时,浮球在圆筒内浮起, 顶起金属板,使触点开关K闭合, 这时,电磁铁吸引衔铁,使指示灯 电路接通,指示灯亮,发出防汛警 报。
27
练一练
1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明 它的工作原理。
28
练一练
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作 水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,当温度 达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发 出报警信号。说明它的工作原理。
8
电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电 磁 选 矿 机 示 意 图
9
电磁锁
电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 10 小时500 km以上。
二、电磁铁的磁性
《电磁铁--电磁继电器》课件(27张)
中的磁性将 减弱 。
3.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的 接法是 ( D )
A. S1接1,S2接3 B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
R R S2 3
12 S1
4
4.如图所示,若将变阻
器的滑片向右移动,那 么悬挂磁铁的弹簧将 ( B)
N
R
SS
A. 不变
控制电路 :低压电源 开关 电磁铁
工作电路 :高压电源 触点 用电器
低压控制电路
高压工作电路
电源
电 源 电动
机
动画演示:电动机
动画演示:扬声器
动画演示:电铃
1.通电螺线管的磁性强弱 电流的大小 、 线圈的匝数 和 有无铁芯 有关。
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移 动时,电路中的电流将 变小 ,电磁铁
有无铁芯: ➢插入铁芯,电磁铁的磁性增强。
三、电磁铁的优点
(1)电磁铁的磁性有无可以控制: 通电有磁性、断电无磁性。
(2)电磁铁的磁性强弱可以控制: 通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。
(3)电磁铁的磁极方向可以控制: 通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。
四、电磁铁的应用
磁悬浮列车, 起重机,之一的灵感。
实验步骤:
二、换用匝数 不同的线圈, 观察,磁铁吸 的小钉数?就 是磁铁磁性强 弱?
结论:
匝数越多磁性越强。
实验步骤:
三、去掉铁心, 观察,磁铁吸 的小钉数?就 是磁铁磁性强 弱?
结论:
无铁心就磁场越弱。
模拟实验
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: 电流的大小: ➢电流越大,电磁铁的磁性越强; 线圈的匝数: ➢线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;
3.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的 接法是 ( D )
A. S1接1,S2接3 B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
R R S2 3
12 S1
4
4.如图所示,若将变阻
器的滑片向右移动,那 么悬挂磁铁的弹簧将 ( B)
N
R
SS
A. 不变
控制电路 :低压电源 开关 电磁铁
工作电路 :高压电源 触点 用电器
低压控制电路
高压工作电路
电源
电 源 电动
机
动画演示:电动机
动画演示:扬声器
动画演示:电铃
1.通电螺线管的磁性强弱 电流的大小 、 线圈的匝数 和 有无铁芯 有关。
2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移 动时,电路中的电流将 变小 ,电磁铁
有无铁芯: ➢插入铁芯,电磁铁的磁性增强。
三、电磁铁的优点
(1)电磁铁的磁性有无可以控制: 通电有磁性、断电无磁性。
(2)电磁铁的磁性强弱可以控制: 通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。
(3)电磁铁的磁极方向可以控制: 通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。
四、电磁铁的应用
磁悬浮列车, 起重机,之一的灵感。
实验步骤:
二、换用匝数 不同的线圈, 观察,磁铁吸 的小钉数?就 是磁铁磁性强 弱?
结论:
匝数越多磁性越强。
实验步骤:
三、去掉铁心, 观察,磁铁吸 的小钉数?就 是磁铁磁性强 弱?
结论:
无铁心就磁场越弱。
模拟实验
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: 电流的大小: ➢电流越大,电磁铁的磁性越强; 线圈的匝数: ➢线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;
电磁铁 电磁继电器课件
解决方案
电磁铁与电磁继电器的常见问题包括:电磁铁吸力不足、电磁继电器触点接触不良等。
解决方案包括:调整电磁铁的电流、电压、线圈匝数等参数更换电磁继电器的触点材料、 触点形状等。
电磁铁与电磁继电器的常见问题还包括:电磁铁发热、电磁继电器触点烧蚀等。
解决方案包括:改善电磁铁的散热条件更换电磁继电器的触点材料、触点形状等。
技术创新方向
提高电磁铁的 磁力强度和稳
定性
开发新型电磁 继电器提高响 应速度和可靠
性
研究电磁铁与 电磁继电器的
节能技术
探索电磁铁与 电磁继电器在 智能控制领域
的应用
市场发展前景
电磁铁与电磁 继电器在工业 自动化领域的 应用日益广泛
随着科技的发 展电磁铁与电 磁继电器的性 能将不断提升
市场需求将持 续增长市场规 模有望进一步
工作原理的比较
电磁铁:通过电流产生磁场吸引或排斥磁 性物质
电磁继电器:通过控制线圈电流控制触 点的通断实现对电路的切换实现对电路 的控制
电磁继电器:通过控制线圈电流控制触 点的通断实现电路的切换
电磁铁:通过改变电流方向改变磁场方 向实现对磁性物质的吸引或排斥
电磁铁:通过改变电流大小改变磁场强度 实现对磁性物质的吸引或排斥
电磁继电器的应 用广泛如家用电 器、汽车电子、 工业控制等领域
电磁继电器的应用实例
家用电器:如洗衣机、 电冰箱、空调等
工业控制:如电机控制、 温度控制等
汽车电子:如汽车点火 系统、安全气囊等
医疗设备:如呼吸机、 心电图机等
航空航天:如卫星通信、 导航系统等
军事领域:如导弹制导、 雷达系统等
电磁铁与电磁继电器的比较
电磁继电器:通过控制线圈电流控制触 点的通断实现对电路的切换实现对电路 的控制
第二十章第三节电磁铁电磁继电器优秀课件
电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系? 不变量: 电流的大小 都插有铁芯 改变量: 线圈匝数 现 象: 线圈匝数越多,吸引的大头针越多
电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系? 不变量:电流的大小 线圈匝数 改变量:有无铁芯 现 象:插有铁芯吸引的大头针越多
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: ➢电流的大小: ➢电流越大,电磁铁的磁性越强;
2.电磁铁的磁性大小与哪些因素有关?
(1)猜想:磁性强弱可能与电流的大小、线圈的
匝数和有无铁芯有关。
(2)实验器材:
电源、开关、变阻器、导线、电流表、 大头针、电磁铁
(3)设计电路图:
A
(4)实验方法:
控制变量法、转换法
(6)实验分析
电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系? 不变量: 线圈匝数、都有铁芯 改变量: 电流的大小 现 象: 电流越大,吸引的大头针越多
1、电磁继电器的结构
衔铁
触点
弹 簧
电 磁 铁
电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成
2电磁继电器的工作原理
电 源
电动机
电
源
低压控制电路
高压工作电路
高压电源 触点 用电器
低压电源 开关 电磁铁
当有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电磁铁有磁性,衔铁被电磁铁吸下, 使B、C两个接线柱所连的两个触点接通,电动机工作。
当没有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电磁铁没有磁性,衔铁被弹簧拉起, 使A、B两个接线柱所连的两个触点接通,电动机不工作。
3、电磁继电器的作用及实质
利用低电压、弱电流电路的通断(控制电 路)来间接地控制高电压、强电流电路的通断 (工作电路)装置。
电磁继电器实质是利用电磁铁来控制工作 电路的一种开性学习的活动中为 某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在 仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观 察电路可知。这个报警器的工作原理是:有 人踩踏板时_电__铃__响___;无人踩踏板时 __电__灯__亮__。
电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系? 不变量:电流的大小 线圈匝数 改变量:有无铁芯 现 象:插有铁芯吸引的大头针越多
(7)结论:
影响电磁铁磁性强弱的因素有: ➢电流的大小: ➢电流越大,电磁铁的磁性越强;
2.电磁铁的磁性大小与哪些因素有关?
(1)猜想:磁性强弱可能与电流的大小、线圈的
匝数和有无铁芯有关。
(2)实验器材:
电源、开关、变阻器、导线、电流表、 大头针、电磁铁
(3)设计电路图:
A
(4)实验方法:
控制变量法、转换法
(6)实验分析
电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系? 不变量: 线圈匝数、都有铁芯 改变量: 电流的大小 现 象: 电流越大,吸引的大头针越多
1、电磁继电器的结构
衔铁
触点
弹 簧
电 磁 铁
电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成
2电磁继电器的工作原理
电 源
电动机
电
源
低压控制电路
高压工作电路
高压电源 触点 用电器
低压电源 开关 电磁铁
当有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电磁铁有磁性,衔铁被电磁铁吸下, 使B、C两个接线柱所连的两个触点接通,电动机工作。
当没有电流经过接线柱D、E流入线圈时,电磁铁没有磁性,衔铁被弹簧拉起, 使A、B两个接线柱所连的两个触点接通,电动机不工作。
3、电磁继电器的作用及实质
利用低电压、弱电流电路的通断(控制电 路)来间接地控制高电压、强电流电路的通断 (工作电路)装置。
电磁继电器实质是利用电磁铁来控制工作 电路的一种开性学习的活动中为 某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在 仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观 察电路可知。这个报警器的工作原理是:有 人踩踏板时_电__铃__响___;无人踩踏板时 __电__灯__亮__。
人教版九年级物理电磁铁 电磁继电器23张ppt
问题提示: 1.什么是继电器? 利用低电压、弱电流电路的 通断来间接地控制高电压、 强电流电路的装置 2.继电器由哪几部分构成?
由电磁铁、衔铁、簧片、 触点组成
3.它的实质是什么?
由电磁铁控制的开关
二、电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
4生.工_磁_作_性_原,理将:衔当铁开_关吸__S下_1闭__合,开时关,S的电触磁点铁_接通__通电__产, 工作电路在有_电__流__通过,电动机便转动起来。
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
1.定义:内部带有铁芯的螺线管
线圈 电磁铁
铁芯
电
磁
铁
的
应
用
磁悬浮列车
电磁起重机
电话
电铃
2.探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
猜想与假设:
1:与电流大小有关,电流越大,磁性越强。 2:与有无铁芯有关,有铁芯,磁性越强。 3:与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。 其他猜想:_________________________
A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.有无铁芯 2. 如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变
阻器的滑片P应( A)。
A.向左移动 B.向右移动 C.向左或向右移动都可以 D.无法确定
二、电磁继电器 电磁铁的应用:电磁继电器
二、电磁继电器
观察电磁继电器和工作视频,对照教材第131 页的介绍,看你能了解多少电磁继电器的知识。
A.磁性有无可以用 通断电 来控制。 B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制。 C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控 制。
由电磁铁、衔铁、簧片、 触点组成
3.它的实质是什么?
由电磁铁控制的开关
二、电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
4生.工_磁_作_性_原,理将:衔当铁开_关吸__S下_1闭__合,开时关,S的电触磁点铁_接通__通电__产, 工作电路在有_电__流__通过,电动机便转动起来。
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
1.定义:内部带有铁芯的螺线管
线圈 电磁铁
铁芯
电
磁
铁
的
应
用
磁悬浮列车
电磁起重机
电话
电铃
2.探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
猜想与假设:
1:与电流大小有关,电流越大,磁性越强。 2:与有无铁芯有关,有铁芯,磁性越强。 3:与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。 其他猜想:_________________________
A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.有无铁芯 2. 如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变
阻器的滑片P应( A)。
A.向左移动 B.向右移动 C.向左或向右移动都可以 D.无法确定
二、电磁继电器 电磁铁的应用:电磁继电器
二、电磁继电器
观察电磁继电器和工作视频,对照教材第131 页的介绍,看你能了解多少电磁继电器的知识。
A.磁性有无可以用 通断电 来控制。 B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制。 C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控 制。
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