四年级语文下册 第6单元 《寓言两则》邯郸学步课件

邯郸学步
要讨论的问题
• 1）这个燕国人为什么要到邯郸去 学步？ • （2）这个燕国人是怎样学步的？ • （3）这个燕国人到邯郸去学步的 结果怎样呢？为什么会有这样的结 果？
默读课文，根据课文内容填空
这个燕国人为什么要去邯郸学步？ 经过怎样？结果如何？ 原因 嫌当地人走路的姿势不好看 他看到邯郸人“走路的姿势十分优雅， 很有特点”，就跟在后面学，机械模 仿别人的动作 彻底忘掉自己原来的走法 ，只好爬着 回燕国去
近义词
• 鹦鹉学舌
• 解释：鹦鹉学人说话， 比喻人家怎么说， 他也跟着怎么说。
反义词
• 独辟蹊径 • 解释：自己开辟一条路。比喻 独创一种风格或新的方法。
思考题:
联系生活，谈谈在我们生 活中应该怎样做人做事，应该 怎样去学习别人的长处？
小故事大道理
学习别人的长处，应注意保持 自己的特色，不能盲目学习，如果 机械模仿，生搬硬套，不但学无所 成，反而丢失了自己原有的东西。
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经过
结果
主要内容
燕国有一个人到赵国首都 邯郸学走路，最后新的走 法没学会，自己原来的走 法全忘了，只好爬着回去。
明白的道理
明白的道理： 盲目跟随别人 终将自食其果
成语 解释 ：
• 邯郸：战国时赵国的都城； 学步：学习走路。 • 比喻生搬硬套，机械地模仿 别人，不但学不到本事，反 而把原来自己的优点和本领 也丢掉。