纪录片《考研》策划书
考研活动策划方案
考研活动策划方案考研活动策划方案一、活动背景及目标考研是许多大学生的梦想，也是提升个人学历和竞争力的重要途径。
为了帮助学生更好地了解考研，并提供有针对性的指导和支持，我们计划举办一系列的考研活动。
本次活动的目标是提高学生的考研认知水平，提供考研指导和辅导，为他们的考研之路提供帮助和支持。
二、活动内容1. 考研讲座考研讲座是本次活动的核心内容之一。
我们邀请专业的考研导师和经验丰富的考研学长学姐，为学生们讲解考研的相关知识，包括考研政策、考研报名流程、考研复习方法和技巧等。
讲座将包括理论知识和实例分析，让学生们更好地理解考研的整个流程和要求。
2. 考研经验分享会考研经验分享会旨在让一些已经考上研究生的学长学姐们分享他们的考研经验和备考心得。
这些学长学姐们将分享他们的备考方法、复习计划、失误经验以及应对考试压力的方法等。
通过听取他们的经验和故事，学生们可以更好地理解考研的复杂性和重要性，并从他们身上获取到实践性的建议。
3. 考研答疑咨询为了解决学生们在考研准备过程中的困惑和疑问，我们将组织考研答疑咨询活动。
我们会为学生们提供一个平台，让他们可以直接向老师和学长学姐们提问，解答他们在考研备考中遇到的问题。
我们将提前收集学生们的问题，并邀请相关专家和优秀学生进行解答和指导，帮助学生们更好地应对考研困境。
4. 考研辅导班针对考研的不同科目，我们将组织考研辅导班，为学生们提供有针对性的辅导。
这些辅导班将根据学科特点和学生需求设计，包括数学、英语、政治、专业课等科目的辅导。
我们将邀请专业的师资力量和考研名校的优秀学生，进行系统的教学和辅导，提高学生们的学科能力和备考水平。
5. 考研学习小组为了提高学生们的学习效果，我们将组织考研学习小组。
学生们可以自由组合小组，共同学习和讨论，相互监督和督促。
我们将提供学习资源和学习指导，帮助学生们更好地进行学习计划的制定和执行，提高学习效率和质量。
三、组织方式1. 组织机构本次活动将由学生会主导，并邀请学校考研指导老师、研究生院的相关负责人和优秀的考研研究生担任指导教师。
考研计划策划书3篇
考研计划策划书3篇篇一考研计划策划书一、引言考研是一项具有挑战性的任务，需要充分的准备和合理的规划。
本策划书旨在为考研的准备过程提供一个详细的指导，帮助考生制定科学、高效的学习计划，提高考研的成功率。
二、目标设定1. 短期目标：在规定的时间内完成一定的学习任务，如复习完指定教材、掌握重点知识点等。
2. 中期目标：进行模拟考试，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。
3. 长期目标：在考研中取得优异成绩，被理想的院校录取。
三、时间安排1. 基础阶段：[具体时间]复习基础知识，建立知识框架。
阅读教材和参考书籍，做好笔记。
2. 强化阶段：[具体时间]深入学习重点难点，强化理解和记忆。
进行习题练习，提高解题能力。
3. 冲刺阶段：[具体时间]进行模拟考试，适应考试节奏。
复习错题，查漏补缺。
4. 考前阶段：[具体时间]调整心态，保持良好状态。
复习重点知识点，进行的冲刺。
四、学习内容1. 公共课：政治、英语、数学等。
2. 专业课：根据报考院校和专业的要求进行复习。
五、学习方法1. 制定学习计划：根据时间安排和学习内容，制定详细的学习计划，合理分配时间。
2. 多种学习方式结合：采用阅读、听讲、笔记、练习等多种学习方式，加深对知识的理解和记忆。
3. 定期复习：定期回顾所学内容，巩固知识，避免遗忘。
4. 交流与讨论：与同学、老师进行交流和讨论，解决学习中的问题，拓宽思路。
5. 利用资源：充分利用图书馆、网络等资源，获取更多的学习资料和信息。
六、资料收集1. 教材和参考书：选择权威的教材和参考书，确保学习内容的准确性和全面性。
2. 考研资料：收集历年考研真题、模拟试题、考研大纲等资料，了解考试形式和命题规律。
3. 网络资源：利用网络搜索相关的学习资料和视频教程，拓宽学习渠道。
七、评估与调整1. 定期评估：每月对学习进展进行评估，检查学习计划的执行情况和学习效果。
2. 调整学习计划：根据评估结果，及时调整学习计划，确保学习进度和质量。
考研策划活动方案范文
考研策划活动方案范文一、活动背景随着我国高等教育的发展，考研已成为越来越多的大学生追求更高学历、拓宽就业领域的重要途径。
为了帮助广大考生在备考过程中更好地了解考研政策、掌握复习方法、提高学习效率，我们特举办此次考研策划活动。
二、活动目的1.提高考生对考研政策的了解，为考生提供权威、全面的考研信息。
2.帮助考生掌握复习方法，提高学习效率。
4.提升考生心理素质，增强应对考研压力的能力。
三、活动主题“砥砺前行，共创辉煌”——考研备考助力活动四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点线上活动：利用群、QQ群等网络平台开展线下活动：学校图书馆、教室等场地六、活动内容1.系列讲座（1）考研政策解读：邀请招生办老师或资深考研辅导老师为考生解读考研政策，让考生对考研报名、考试科目、录取规则等有更清晰的认识。
（2）复习方法指导：针对不同专业、不同科目，邀请有经验的老师或考生分享复习方法，帮助考生提高学习效率。
（3）心理辅导：邀请心理咨询师或资深考研辅导老师为考生提供心理辅导，帮助考生调整心态，应对考研压力。
2.互助学习小组组织考立互助学习小组，进行线上线下交流，共同学习、共同进步。
学习小组可定期组织线上讨论、线下聚会，分享学习心得、讨论难题。
3.考研模拟考试组织考生进行全真模拟考试，检验考生复习效果，让考生熟悉考试流程，增强应试能力。
4.考研经验分享会邀请成功考研的学长学姐分享考研经验，让考生了解考研过程中的注意事项，为考生提供实用的建议。
5.考研励志活动组织考生开展考研励志活动，如早起打卡、每日一题、学习心得分享等，激发考生学习动力。
七、活动组织1.活动策划：由学校招生办、学生处、研究生会等相关部门共同策划。
2.活动宣传：通过校园广播、海报、、微博等渠道进行宣传，吸引更多考生参与。
3.活动实施：各部门分工协作，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.讲座嘉宾费用：5000元2.活动场地费用：2000元3.活动宣传费用：1000元4.活动奖品费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：10000元九、活动效果评估1.考生对考研政策的了解程度：通过问卷调查、访谈等方式了解考生对考研政策的掌握情况。
考研策划书（共8篇）
考研策划书（共8篇）大文斗范文网会员为你整理了“考研策划书”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：考研讲座策划书一、活动背景日益紧迫的就业压力和社会上僧多粥少的就业环境，使得考研成为越来越多的本科大学生面对毕业后的一大抉择，许多正在考研准备的学生们希望能有一次与经验丰富的老师以及有亲身经历的研究生们接触交流的机会，以便更多的了解考研。
二、活动目的使迷茫的大一新生有一次深刻了解考研的机会，使大二大三的学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分，表现更出色，以此解决他们可能或者已经遇到的问题。
三、活动详情活动时间：**年3月21日晚上7点活动地点：老院办二楼主讲人：陈木森老师、张及玲学姐、主办单位：分团委学习部活动对象：全院本科班学生主持人：何芮四、活动主题走进考研五、活动前期准备和人员安排1、确认讲授者嘉宾名单，与讲授者沟通，确定讲座主题，互相配合。
2、召开部门内部会议和学生会分团委会议，讨论活动相关事宜，分配各自任务。
3、通知各班班级，积极参加讲座。
六、活动流程1、会场联系及布置：联系场地，工作人员提前约一个小时到场。
确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。
黑板布置与写字，摆放桌椅及水。
2、6点30学生进场，维持进场次序，并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。
3、台上的准备工作和话筒的调试，各工作人员准备就绪，主持人清楚讲座流程，确保活动过程万无一失。
7点由主持人开场，讲座正式开始。
4、根据情况播放相关PPT。
5、主持人引言及介绍讲座嘉宾，嘉宾开始讲授经验。
6、待嘉宾传授结束，由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答。
7、主持人结语，同时安排有意愿留下来和讲授者交流的同学继续下半场活动，自由交流环节。
8、纪保部安排学生有序退场，活动结束后清理整理会场。
七、突发状况应对1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。
纪录片《考研》策划书3篇
纪录片《考研》策划书3篇篇一纪录片《考研》策划书一、背景考研，是许多大学生在毕业后选择的一条道路。
它不仅是对学生学术能力的考验，更是对他们意志力和毅力的挑战。
每年都有数百万人参加考研，其中只有少数人能够成功上岸。
这部纪录片将深入探讨考研的各个方面，包括考研的原因、准备过程、考试经历以及考研后的生活。
二、主题这部纪录片的主题是“考研之路”，通过讲述不同背景、不同专业的学生的考研故事，展现考研的艰辛和挑战，以及考研对学生人生的影响。
三、拍摄对象1. 考研学生：选择不同专业、不同背景的考研学生，记录他们的备考过程、考试经历和考研后的生活。
2. 考研辅导老师：采访一些知名的考研辅导老师，了解他们对考研的看法和建议。
3. 研究生：采访一些已经考上研究生的学生，分享他们的考研经验和研究生生活。
4. 家长：采访一些考研学生的家长，了解他们对孩子考研的支持和期望。
四、拍摄内容2. 备考过程：考研学生是如何备考的？他们每天的学习时间是多少？他们是如何应对压力和焦虑的？3. 考试经历：考研的考试过程是怎样的？学生们在考试中遇到了哪些困难和挑战？4. 考研后的生活：考上研究生后，学生们的生活发生了哪些变化？他们对未来有什么规划？5. 考研的意义：考研对学生的人生有什么影响？它是否值得付出这么多的努力和时间？五、拍摄地点1. 考研学生的学校和宿舍：记录学生们的学习和生活环境。
2. 考研辅导班：采访考研辅导老师和学生。
3. 研究生院校：采访已经考上研究生的学生。
4. 家庭：采访考研学生的家长。
六、拍摄时间拍摄时间预计为[具体时间]，具体拍摄时间将根据拍摄对象的时间安排和拍摄进度进行调整。
七、后期制作1. 剪辑：将拍摄的素材进行剪辑，制作成一部时长约[具体时长]的纪录片。
2. 配乐：选择适合纪录片主题的音乐，增强纪录片的感染力。
3. 字幕：添加中文字幕，方便观众理解。
八、宣传推广1. 在各大视频网站上发布纪录片，如爱奇艺、腾讯视频、优酷等。
考研策划书(共4篇)
考研策划书（共4篇）第1篇：考研面对面考研交流会策划书“考研面对面”考研交流会策划书一、活动主题：“考研面对面”。
二、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。
虽然我院考研的氛围也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。
所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，让大四学生知道考研的具体细节和注意事项，以及明确本专业的就业方向和发展前景，在此情况下，学院学生会学习部策划组织一场考研经验交流会，以帮助同学更好地了解和准备考研。
三、活动目的: （1）为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题；（2）促进同学们的学习热情和考研激情；（3）帮助低年级同学了解考验，及早进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心；（4）使同学们更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。
四、活动时间：xx年10月xx日晚17：00 五、活动地点：多功能厅（校本部、院本部/ 申请见附表ii）六、与会嘉宾：研究生导师、研究生活动对象：08、09、10和11级准备考研的同学。
七、活动策划准备: （1）嘉宾：青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干；（2）会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题；（3）活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报,并粘贴于每栋有昆院学生居住的宿舍楼下的宣传栏上；（4）会场安排座次：研究生和导师坐第一排，秩序维持人员坐同学后，拍照人员于空旷地小范围活动；（5）现场拍照:主要采集一些典型的照片；（6）会场布置：活动当天下午布置会场；（7）活动备品：活动前一周申请活动备品；（8）主持人：指导老师或教学管理部老师；（9）秩序维持人员：纪检生活部2人；其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，请大家将手机调静音，维持会场秩序，以便保证活动正常进行；（10）礼仪引导人员：女工部4人，但需着正装主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。
纪录片《考研》策划书3篇
纪录片《考研》策划书3篇篇一纪录片《考研》策划书一、纪录片名称《考研》二、主题记录考研学子的备考经历和心路历程，展现他们为实现梦想而付出的努力和坚持。
三、目标受众考研学生、家长、教育工作者及对考研感兴趣的人群。
四、片长约 30 分钟五、镜头内容1. 考研学子的日常生活：记录他们在备考期间的学习、休息、娱乐等场景，展现他们的真实生活状态。
2. 备考过程：呈现他们制定学习计划、复习备考、参加考试等各个环节，体现他们的坚持和努力。
3. 人物访谈：邀请考研成功的学子和他们的家长、老师进行访谈，分享他们的经验和故事。
4. 专家解读：邀请教育专家对考研进行解读，分析考研的意义和备考方法。
5. 社会现象：观察和记录考研过程中出现的一些社会现象，如考研培训机构的兴起、考研热等。
六、拍摄手法1. 跟踪拍摄：使用跟踪拍摄的方式，记录考研学子的日常生活和学习场景，让观众更直观地感受他们的备考过程。
2. 特写镜头：在拍摄备考过程中，使用特写镜头捕捉学子们专注学习的表情和细节，展现他们的认真和努力。
3. 访谈：采用访谈的形式，让考研成功的学子和他们的家人、老师分享经验和故事，增强纪录片的感染力。
4. 空镜头：在纪录片中适当插入一些空镜头，如校园风景、图书馆等，烘托氛围，丰富画面内容。
七、后期制作1. 剪辑：对拍摄的素材进行剪辑，使纪录片的节奏更加紧凑，情节更加连贯。
2. 配乐：选择一些适合纪录片主题的音乐和音效，增强纪录片的感染力。
3. 字幕：添加字幕，对纪录片中的一些重要信息和访谈内容进行说明。
八、宣传推广1. 网络宣传：在各大视频网站、社交媒体平台上发布纪录片的预告片和精彩片段，吸引观众的关注。
2. 线下宣传：在学校、图书馆等场所张贴海报，发放宣传单，提高纪录片的知名度。
3. 媒体合作：与相关媒体合作，进行报道和宣传，扩大纪录片的影响力。
九、预算1. 设备租赁费用：约[X]元2. 拍摄人员费用：约[X]元3. 后期制作费用：约[X]元4. 宣传推广费用：约[X]元5. 其他费用：约[X]元总预算：约[X]元十、注意事项1. 在拍摄过程中，要尊重考研学子的隐私和个人意愿，不得侵犯他们的权益。
考研讲座策划书
考研讲座策划书一、背景分析随着社会竞争的日益激烈，越来越多的本科生选择考研以提升自己的学术水平和就业竞争力。
为了帮助广大本科生更好地了解考研的相关信息，我们计划组织一场考研讲座，旨在提供全面的考研指导和实用的备考建议。
二、目标受众本次讲座的目标受众主要是本科生，特别是大三和大四的学生。
我们将通过多种渠道广泛宣传，吸引有志于考研的学生参加。
三、讲座内容1. 考研概述•介绍国内考研的背景和现状，解读考研的意义和价值。
•分析考研与就业的关系，让学生了解考研可能带来的就业机会和发展前景。
2. 考研科目选择•分析各个专业的考研科目设置和要求，帮助学生根据自身情况选择合适的考研科目。
•介绍各个专业热门考研方向和就业前景，引导学生根据自身兴趣和发展方向做出科目选择。
3. 考研报名和准备•解读考研报名流程和时间节点，告知学生注意事项和需要准备的材料。
•提供有效的备考方法和技巧，包括制定合理的备考计划、选择适合自己的备考资料和辅导材料等。
4. 考研复习方法和技巧•分享高分考研学生的复习经验和方法，帮助学生理清复习重点和难点。
•探讨高效的记忆和应试技巧，提供实用的复习方法和策略。
5. 考研心态与应对压力•指导学生正确对待考研的过程和结果，引导积极的心态和态度。
•分享应对压力的方法和经验，帮助学生调整情绪、保持积极向上的心态。
四、讲座形式与时间安排本次讲座计划采用线下形式，具体时间安排如下： - 时间：XX年XX月XX日（星期X）XX：XX-XX：XX - 地点：XX大学XX教室（可根据实际情况进行调整）五、宣传与推广为了确保讲座的顺利进行，我们将采取以下宣传与推广措施： - 制作海报和宣传册，在学校、宿舍、图书馆等地张贴和散发。
- 利用学校电子公告栏、微信公众号等平台发布宣传信息。
- 通过学生社团、学生会等组织的合作，扩大宣传范围。
- 邀请校内学长学姐分享自己的考研经验，吸引更多的学生参加。
六、预算与赞助为了保证讲座的效果和质量，我们需要一定的资金支持。
考研话题活动策划方案
考研话题活动策划方案一、活动背景近年来，考研热潮逐渐兴起，越来越多的大学生选择参加考研考试，追求更高的学历和专业能力。
为了帮助广大考研学子更好地备考和应对考试，促进考研学习资源的共享和交流，我们计划组织一系列考研话题活动。
二、活动目标1. 提供全面、系统的考研信息和备考资料，帮助考研学子制定合理的备考计划。
2. 提供社交平台，为考研学子搭建交流和互助的机会，促进学习氛围的形成。
3. 引导学生正确面对考研，培养积极向上的心态，提高学业成绩。
4. 增加学生对考研活动的参与度，营造浓厚的考研氛围。
三、活动内容1. 考研讲座组织专家学者为考研学子讲解考研政策、报考流程、复试和面试技巧等，解答学生关于考研的疑问。
通过讲座，分享最新的考研信息和备考经验，帮助学生制定合理的备考计划。
2. 学习分享会面向考研学子开展学习分享会，鼓励同学们分享自己的备考经验和学习方法。
通过学生间的互相交流和学习，促进彼此之间的共同进步，激发更大的学习动力。
3. 考研沙龙组织定期的考研沙龙，为考研学子提供一个自由交流的平台。
学生可以就自己关心的考研话题展开讨论，通过交流与分享，拓宽视野，互相借鉴。
还可以邀请考研成功学长学姐分享自己的备考经验和心得，激励考研学子追求更高的目标。
4. 考研小组组织学生自愿参与的考研小组，通过小组讨论、互帮互助，完成各类学习任务和考研习题。
小组每周定期汇报和总结学习情况，并及时给出针对性的学术指导。
5. 名校分享邀请来自重点高校的考研状元或录取学生，分享他们的备考经验和学习方法。
通过与名校学生交流，向学生们展现优秀的学习典范，激励他们追寻更高远的目标。
6. 专业辅导组织学生参加针对不同专业的辅导班，提供有针对性的复习资料和辅导课程。
辅导班由业内专家和教师授课，重点讲解重难点知识，帮助学生更好地理解和掌握考试内容。
四、活动实施计划1. 活动时间：每年的考研备考期间，持续举办相关活动，包括暑假和寒假。
2. 活动地点：学校内的教室、报告厅、图书馆等适合举办活动的场所。
纪录片策划书三篇
纪录片策划书三篇篇一：纪录片策划方案一、创作理念关注社会中另一生存环境下的被托管的中小学生，从细节处着眼，展现隐藏在这一社会现象背后的学生们的生存状态。
强调叙事纪实，不仅要善于发现，还要善于选择，舍弃，重视过程，完善结果在纪录片里贯注理性思维，谨记纪录片的本性：客观与真实，适当地施与人文关怀。
二、风格地位将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终，以真实的故事为主线，拍摄学生们生活中的一天，以采访老师和学生为配合画面，描绘这一群体的生活，体现在当今社会背景下被托管的孩子的生活状况以及父母的忙碌对孩子造成的影响，引发人群的思考。
三、主要内容在世纪城的小区里，有着这样一个群体，他们的父母多是外地来昆经商的商人，生活的压力让父母们每天忙于奔波，没有时间去照顾自己的孩子。
于是，在这里应运而生了许多托管的培训班。
培训班里的老师负责这些孩子的日常起居，孩子们从小学生到初中生不等，有日托的，也有全托的。
日托的孩子们，老师负责早上接到他们送去学校，然后中午再接到培训班吃午饭，再送去学校，下午接到培训班辅导他们作业，照顾饮食，直到作业做完由家长接走。
而全托的孩子们还要留在培训班里睡觉，通常一周才能回家一次。
这里的孩子们大多都有着优越的物质生活，由于家长在精神生活上无法满足他们，只有给予他们丰厚的物质生活，但是，对于十几岁的孩子来说，在他们成长的道路上，是什么对他们最重要呢?培训班的老师，所谓收人钱财，替人消灾，他们在精心照顾孩子们的饮食和学习的过程中，真的能给孩子们带来精神上的欢愉吗？带着这些问题，用镜头探究这些孩子的生活状况，采用开放式的方式，展现这一现象对于这群孩子们的影响，留给观众充分的思考空间。
四、目标人群显性受众：家长（尤其是中小学生的家长），教育工作者隐性受众：对这一社会现象有兴趣和共鸣的一般大众五、拍摄对象托管班的学生们，托管班的老师。
托管班里必然有老师和学生两个角色，主要内容是围绕学生们的生活，因此，学生是整个纪录片的中心人物，是整个事件的推动者，他们与老师会发生深切的联系，而对老师的采访和拍摄也会形成冲突的交锋点。
考研策划活动方案范文
考研策划活动方案范文一、活动概述考研是许多大学生追求进一步学习和发展的梦想，因此，为了帮助学生更好地筹划考研，激发他们的学习动力，提高他们的学习能力和应试技巧，我们计划组织一系列考研策划活动。
二、活动目标1. 提供关于考研的全面信息和资源，帮助学生更好地了解考研的重要性和内容；2. 激发学生的学习动力，同时提供支持和指导，以帮助他们制定学习计划和方法；3. 提供应试技巧和经验分享，帮助学生更好地应对考试压力和应试环境。
三、活动内容1. 考研宣讲会为了帮助学生全面了解考研的重要性和内容，我们计划举办一场考研宣讲会。
在宣讲会上，我们将邀请一些考研专家和成功考研的学长学姐分享他们的经验和建议。
他们将介绍考研的重要性，解答学生关于考研的疑惑，并提供一些有效的学习方法和应试技巧。
此外，我们还将提供一些相关资料和资源给到学生，帮助他们更好地了解考研。
2. 学习动力讲座学生在备考阶段常常会遇到学习动力不够的问题，我们将组织一场学习动力讲座，邀请一些心理学专家或成功考研的学长学姐分享他们的经验和建议。
讲座中，他们将讲解学习动力的重要性，提供一些有效的学习动力激励方法，并帮助学生理解并克服学习中的挫折和困难。
通过此活动，帮助学生树立学习目标，增强学习动力。
3. 学习方法工作坊学习方法是备考阶段非常重要的一环，为了帮助学生更好地制定学习计划和方法，我们将举办一场学习方法工作坊。
在工作坊中，我们将邀请一些备考有经验的学长学姐和学习方法专家，分享他们有效的学习方法和技巧。
同时，我们还将组织一系列小组讨论和互动环节，帮助学生互相交流和分享自己的学习经验，从而提高学习效果。
4. 应试技巧讲座考研是一场考试，掌握一些应试技巧对于学生的备考非常有帮助。
因此，我们将组织一场应试技巧讲座，邀请一些考研辅导专家和成功考研的学长学姐分享他们在备考过程中掌握的一些有效应试技巧。
他们将讲解一些解题思路和答题技巧，帮助学生更好地准备考试，提高应试能力。
考研祝福视频活动策划方案
考研祝福视频活动策划方案一、活动背景和目的随着国内研究生教育的快速发展，越来越多的大学生选择考研，争取更高的学历和就业竞争力。
然而，考研的道路并不容易，需要面对巨大的压力和困难。
为了对考研学子进行心灵激励和鼓励，提供更多的支持和祝福，我们决定举办一场考研祝福视频活动。
通过收集各界人士的祝福视频，向考研学子传递正能量和动力，让他们在复习备考的过程中更有信心和动力，取得更好的成绩。
二、活动策划流程1. 确定活动主题考研祝福视频活动主题为“加油，为梦想奋斗！”这个主题旨在鼓励和激励考研学子，在他们备考的道路上坚持不懈，勇往直前，为实现自己的梦想努力奋斗。
2. 确定活动时间和地点活动时间：从拟定日期开始，持续一个月；活动地点：线上进行，通过网络平台发布和传播相关内容。
3. 设计活动流程（1）征集祝福视频通过在各大社交平台、学校官方网站和在线论坛发布征集祝福视频的信息，邀请各界人士为考研学子录制祝福视频。
视频内容可以包括鼓励、祝福、经验分享等。
（2）审核和筛选视频设立审核团队，对提交的视频进行审核，确保内容积极向上，合乎活动主题，并选择出一定数量的优秀视频进行发布。
同时，对于每个投稿者，给予相应奖励和感谢。
（3）视频发布和宣传将通过社交平台、学校官方网站和线下宣传渠道发布活动信息，邀请考研学子关注和参与活动。
同时，要加强与相关媒体的合作，通过对活动的报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。
（4）开展线下活动为了更好地拉近与考生的距离，增强活动的互动性，可以在学校开展一些线下互动活动，如举办座谈会、心灵鼓舞讲座等，邀请一些成功的考研学子分享自己的经验和故事，鼓励现场的考生。
4. 预算和资金筹集（1）预算安排：根据活动规模和需求，合理衡量各项费用，制定活动预算计划。
（2）资金筹集：a) 学校资助：向学校申请活动经费支持，获得必要的资金。
b) 赞助商赞助：邀请一些与考研相关的企业或机构进行合作，通过赞助的方式获得一定资金支持。
纪录片学习和研究计划
纪录片学习和研究计划一、研究背景纪录片作为一种影视艺术形式，在当今社会中扮演着重要的角色。
它不仅可以记录历史事件，传递社会信息，还可以反映现实生活，呈现人类文明。
因此，对纪录片进行学习和研究，有助于我们更深入地了解影视艺术，促进文化交流，提升艺术素养。
二、研究目标1. 深入了解纪录片的发展历史，探索其在不同时期的表现形式和影响力。
2. 分析纪录片的拍摄技术和艺术特点，探究其独特的表现方式和艺术魅力。
3. 对纪录片的主题和内容进行研究，探讨其在社会文化中的价值和影响。
4. 系统地学习纪录片的创作理论和创作方法，提高自身的创作能力和水平。
三、研究内容1. 纪录片的历史发展及现状分析纪录片起源于电影的早期阶段，经过多年的发展，已经成为独立的影视艺术形式。
研究纪录片的历史发展可以了解其在不同历史时期的表现形式和影响力，逐步掌握其在文化艺术中的地位和作用。
同时也要关注纪录片在当代社会中的现状，探讨其发展趋势和面临的挑战。
2. 纪录片的拍摄技术和艺术特点分析纪录片的拍摄技术和艺术特点与其它影视作品有很大的差异，这也是它的独特魅力所在。
研究其拍摄技术和艺术特点，可以帮助我们更好地欣赏和理解纪录片，也可以为我们自己的创作提供借鉴和启发。
3. 纪录片的主题和内容分析纪录片涵盖了各种不同的主题和内容，可以涉及历史事件、社会现实、自然环境、人文风情等方方面面。
研究其主题和内容可以帮助我们更好地理解世界，关注社会问题，增强自身的社会责任感和文化自觉性。
4. 纪录片的创作理论和方法学习纪录片的创作理论和方法对于提高我们自身的创作能力和水平具有重要的意义。
通过系统地学习和研究，可以使我们掌握纪录片的创作技巧和艺术规律，提高自己创作的质量和水平。
四、研究方法1. 文献资料法通过查阅相关的书籍、期刊、论文等文献资料，获取纪录片研究的相关理论和实践经验，了解其发展历史、艺术特点和创作方法。
2. 实地调研法参观纪录片创作的实际场景，与纪录片制作人进行交流，了解他们的创作经验和技巧，深入了解纪录片的创作过程。
纪录片《考研》策划书
纪录片《考研》策划书`类型定位：人文纪录片创作理念：以大学生自己的视角来反映考研大学生的生活、爱情、梦想。
考研作为一代大学生寻找未来的主要道路之一，是广大大学生和老师关注的重要对象。
对考研大学生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
`基本风格：观摩国产纪录片《好死不如赖活着》、《待业青年》、《高三》等，国外纪录片《中国》，尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现考研大学生的日常学习生活中的点点滴滴。
尽量不使用旁白和画外音。
`拍摄对象：1、考研大学生x / y / z 为主【x是保研生、y是二战考研生、x是大三学生】2、x、y、z周围的其余学生老师为辅拍摄目的：通过对考研大学生学习生活的拍摄和纪录，来向考研大学生之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。
展示部分当代大学生生活的普遍现状，诠释出当代大学生在面对就业、考研的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映80一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：1、按月份分阶段跟拍考研大学生的学习生活，例如定学校阶段、买资料、备考、初试、复试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对x、y、z的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。
4、对x、y、z及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
5、对x、y、z的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、对学校的一些职工进行采访，以此作为旁证。
8、将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后期剪辑。
`参考资料：《高三》周浩《幼儿园》张以庆《中国》Michelangelo Antonioni 《待业青年》张内咸《纪录片概论》欧阳宏生编《中国独立纪录片档案》朱靖江梅冰。
考研专题报道策划
• 一.新闻策划 • 1.背景分析 • “考研”是作为大学生的我们倍为关注的一个话 题，近几年来考研的人数不断增长，从1994年的 11.4万人上升到2012年的165.6万人。随着2013年 考研报名时间的公布，“考研热”继续升温，这 股热流也蔓延到怀化学院的学生中。他们中有的 是看到别人都考研所以也想考研的，有听从老师 建议的，有被家人所迫的，有因为不想走出校园 而考研的，有为提升自己而考研的……怀化学院 学子的考研理由涵盖了各个方面，让准备考研和 正在考研的学生更加清楚他们的考研动机，使得 这期节目极具有可看性，可以有效的减少大一大 二大三的学生盲目跟风的现象，使他们分辨出自 己走上考研之路的正确性。
• 3.节目具体进程： • 第一阶段： • 与考研有关的各场景： • 1．教学楼内的墙壁上，宣传栏里贴有许多 关于考研的资料。 • 2．考研自修室内人满为患，考研资料堆满 桌面。可以看到如今考研热的现象。 • 演播室：主持人向观众进一步阐述这个现象，怀 化学院学生热衷考研，持续全国开展的“考研 热”，不禁使人有些担忧这些热衷于考研的学生 的动机是否符合他们自身的情况，而不是为考研 而考研,从而引入本期节目的主题“考研热背后的 思考”。
2.节目设定 栏目类型：专题评论类节目 栏目名称：大学360 本期主题：大学生 “考研热”背后的思考 节目主旨：“考研热’下透过现象看本质， 旨在让准备考研和正在考研的大学生正确 地认识这一现象，做出自己明确的选择。 节目时长：10分钟左右 基本框架：描述当前大学生考研热的现象 探讨大学生引发“考研热”的 原因 深层次理性分析，如何看待此 现象
• 演播室：就学生的回答进行一些分析，并借用相 关调查数据进一步理性思考。提出问题，引出进 一步思考：大学生考研的真正意义在于哪里？盲 目考研的弊端何在？应如何对待？ • 第三阶段： • 采访现场：学生——对考研真正意义的认识，有 没想过盲目考研的弊端；以后会如何看待考研这 个选择； • 考完研和就业的学生——在选择是否考研方 面给学弟学妹们的建议 • 学校有关教师——对“考研热”的看法，给 怀化学院学生的建议。
考研策划书
考研策划书1. 引言近年来，随着社会发展和就业竞争日益激烈，越来越多的大学毕业生选择继续深造，通过考研来提升自己的学术水平和就业竞争力。
本文档旨在为考研人士提供一份全面、详细的考研策划书，帮助他们规划并实施自己的考研计划。
2. 背景和目标随着国家对高等教育的重视以及中国经济的快速发展，考研已经成为许多大学生追求进一步学习的重要途径。
考研的主要目标是通过考取研究生学位，提高自己的学术水平和专业素养，为将来的职业发展打下坚实的基础。
本文档的目标是为考研人士提供一份全面的考研策划书，帮助他们制定合理的考研计划，明确自己的目标和步骤，并提供一些有效的学习方法和备考技巧。
3. 考研计划3.1 考研学校和专业的选择在制定考研计划之前，首先需要考虑自己的兴趣和专业方向，选择适合自己的考研学校和专业。
可以通过参考往年的考研分数线、学校排名等信息，综合考虑自己的实力和兴趣，确定报考的学校和专业。
3.2 充分了解考研政策和要求在制定考研计划之前，应充分了解各个学校和专业的考研政策和要求。
包括考试科目、考试内容、考试形式、考试时间等方面的信息。
这些信息可以通过学校的官方网站、招生简章等渠道获取。
3.3 制定合理的学习计划制定学习计划是考研策划的重要一步。
考生应根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和学习内容。
可以根据考试科目和重点，制定相应的学习计划和备考计划。
同时，考生还应合理安排休息时间，保证自己的身心健康。
3.4 学习方法和备考技巧在备考期间，考生应采用科学高效的学习方法，并掌握一些备考技巧。
例如，可以通过刷题、做笔记、参加模拟考试等方式来提高自己的学习效果。
同时，考生还可以通过参加培训班、请教老师和学长学姐等方式获取更多的学习资源和备考经验。
4. 实施和监控4.1 实施考研计划一旦制定了考研计划，就需要开始实施。
考生应按照计划的安排，坚持每天的学习和复习，不断提高自己的学习能力和应试能力。
同时，考生还应定期检查和评估自己的学习状况，及时调整学习计划和备考策略。
考研策划活动方案怎么写
考研策划活动方案怎么写一、活动背景和目的随着中国高等教育的普及和发展，研究生教育也越来越受到广大学生的重视和关注。
考研已经成为大学生们普遍关注的热点话题，越来越多的学生计划和参加考研。
然而，由于考研的考试内容和难度较大，许多学生对考研缺乏了解，对考研的备考策略和方法也不甚了解。
为了帮助广大学生更好地备考考研，提高考研成功率，我们计划开展一系列考研策划活动。
通过讲座、讨论会、经验分享等形式，为学生们传授考研备考经验和方法，提高他们的备考技巧和自信心。
二、活动内容和形式1. 开展考研讲座。
邀请资深考研老师、研究生导师等专业人士担任主讲，为学生们介绍考研相关政策、考试内容和备考方法，并解答学生们的疑问。
2.组织考研讨论会。
通过小组形式进行讨论和交流，学生们可以互相分享备考经验和资料，共同解决备考中遇到的困惑和问题。
3.举办考研经验分享会。
邀请考研状元和优秀考生分享他们的备考经验和成功之道，为学生们树立榜样，激发他们备考的动力。
4.举办模拟考试。
组织学生们进行一次模拟考试，模拟考试题目按照真实考研试题的难度和形式编写，并根据考生成绩给予反馈和建议。
5.开展考研心理辅导。
邀请专业心理咨询师开展心理辅导课程，帮助学生们有效应对备考压力和焦虑情绪，提高心理素质。
6.组织考研学习小组。
学生可以自愿参加考研学习小组，小组成员相互监督和督促，共同进步，定期举行集体学习活动，共同解决备考中遇到的学习问题。
7.提供考研资料和资源。
为学生们提供考研书籍、考研资料和电子资源，帮助他们更好地备考。
三、活动目标1. 提高学生的备考效果和备考自信心，提高考研成功率。
2. 为学生们提供全面的考研信息和真实的备考环境。
3. 帮助学生们制定合理的备考计划和学习任务。
4. 提供科学的备考指导和方法，帮助学生们有效备考。
5. 促进学生之间的交流和合作，激发备考动力和学习兴趣。
四、活动计划1. 活动时间：活动将在每年研究生招生报名开始后的第二周开始，持续到考试结束前一周。
大型考研讲座策划书3篇
大型考研讲座策划书3篇篇一大型考研讲座策划书一、活动主题“研途有你，不再孤单”二、活动目的为了帮助同学们更好地了解考研相关信息，明确考研目标，掌握考研技巧，提高考研成功率，我们特举办此次大型考研讲座。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员引导学生签到入场，并发放活动资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和学生的到来。
3. 主题讲座：邀请考研专家、教授或成功考研学生代表进行主题讲座，分享考研经验、学习方法和应试技巧。
4. 互动环节：设置互动环节，如现场答疑、小组讨论等，学生可以就考研相关问题与嘉宾进行交流。
5. 备考指导：邀请专业的考研辅导机构老师进行备考指导，介绍考研复习资料的选择、时间管理等方面的建议。
八、活动宣传1. 线上宣传：通过学校官网、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，发放活动传单，提高活动知晓度。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾出场费：[X]元3. 宣传物料制作费用：[X]元4. 互动礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或打闹。
2. 请同学们遵守活动时间，按时签到入场，不得迟到早退。
3. 请同学们爱护活动现场的设施和设备，如有损坏需照价赔偿。
4. 活动期间，请同学们将手机调至静音或振动模式，以免影响他人。
5. 活动结束后，请同学们将个人物品带走，保持活动现场的整洁。
[策划部门][时间]篇二大型考研讲座策划书一、活动主题“考研逐梦，成就未来”二、活动目的本次活动旨在为准备考研的同学提供一个全面了解考研信息、掌握备考技巧的平台，帮助他们更好地规划考研复习计划，提高考研成功率。
考研策划方案
考研策划方案1. 前期准备考研是一项需要长时间准备的任务，需要我们提前做好充分的准备。
1.1 确定报考专业首先，根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素，选择适合自己的报考专业。
同时，要了解所选专业的考试形式、考试科目以及考试内容等相关信息。
1.2 制定学习计划制定详细的学习计划，确定每天的学习任务和时间安排。
在制定计划时，要根据自己的实际情况合理安排时间，并保持足够的休息和娱乐时间。
1.3 积累考试经验通过阅读考研相关的书籍、资料和经验分享，加深对考研的了解，积累考试经验，增强自信心。
2. 学习阶段考研的学习阶段是最为重要和关键的阶段，需要我们全力以赴地参加学习。
2.1 考研课程的学习要分类学习，制定学习计划，将材料分为基础课程和专业课程，并合理地分配时间，重点攻克考试范围内的重点、难点和热点。
2.2 选择学习方式选取适合自己的学习方式，包括自学、考研辅导课、考研培训班、考研论坛等学习方式，根据自己的情况进行选择。
2.3 做好笔记和总结在学习的过程中，要及时做好笔记和总结，将学到的知识点、公式、题型等记录下来，方便自己的复习和记忆。
2.4 持续复习和测试边学边做题，不断进行测试，发现自己的不足，并进行及时的调整和补充。
3. 复习阶段复习阶段是对学习所掌握的知识进行巩固和提高的阶段，是重要的准备阶段。
3.1 确定复习计划和方式制定详细的复习计划，根据自己的情况，确定复习内容和复习方式，并合理安排时间和任务。
3.2 多做模拟试题根据考试形式和内容，多做真题和模拟题，提高自己的答题技巧和方法，同时对自己的水平进行评估和调整。
3.3 多次模拟考试要多次参加模拟考试，在模拟考试中发现自己的不足和不足，及时进行调整和补充，提高自己的考试水平。
4. 考试阶段考试阶段是整个考研过程的最后阶段，也是最为关键的阶段。
4.1 调整自己的心态要保持良好的心态，对自己有信心和信念，不要过于紧张或过于轻松。
4.2 合理安排时间和空间在考试前，要合理安排考前的时间和空间，在考场上要以稳定的心态参加考试，不要过于急躁或过于懈怠。
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纪录片《考研》策划书
`
类型定位：人文纪录片
创作理念：
以大学生自己的视角来反映考研大学生的生活、爱情、梦想。
考研作为一代大学生寻找未来的主要道路之一，是广大大学生和老师关注的重要对象。
对考研大学生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
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基本风格：
观摩国产纪录片《好死不如赖活着》、《待业青年》、《高三》等，国外纪录片《中国》，尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现考研大学生的日常学习生活中的点点滴滴。
尽量不使用旁白和画外音。
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拍摄对象：
1、考研大学生x / y / z 为主
【x是保研生、y是二战考研生、x是大三学生】
2、x、y、z周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对考研大学生学习生活的拍摄和纪录，来向考研大学生之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。
展示部分当代大学生生活的普遍现状，诠释出当代大学生在面对就业、考研的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映80一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：
1、按月份分阶段跟拍考研大学生的学习生活，例如定学校阶段、
买资料、备考、初试、复试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对x、y、z的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其
他生活镜头。
4、对x、y、z及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素
材。
5、对x、y、z的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、对学校的一些职工进行采访，以此作为旁证。
8、将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后
期剪辑。
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参考资料：
《高三》周浩
《幼儿园》张以庆
《中国》Michelangelo Antonioni 《待业青年》张内咸
《纪录片概论》欧阳宏生编
《中国独立纪录片档案》朱靖江梅冰。