实验报告2
实验报告(二)
北京信息科技大学信息管理学院实验报告课程名称java程序设计实验项目实验二类和对象实验仪器PC、jdk、jcreator专业_______ _________班级/学号________ ___学生姓名_______ __________实验日期实验地点成绩_______________________指导教师_____李春强_____________return p;}int getPower(int q){return q;}}Lab2_2:public class TV {void play(){System.out.println("正在播放动物世界");}}public class Family {TV homeTV;void buyTV(TV tv){tv=this.homeTV;System.out.println("购买一台电视");}}public class MainClass {public static void main(String args[]){ TV haierTV=new TV();Family zhangsanFamily =new Family();zhangsanFamily.buyTV(haierTV);haierTV.play();}}Lab2_3:public class Land {public static void main(String args[]){ Village.WaterAmount=200;System.out.println("水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");Village v1=new Village();Village v2=new Village();int m=50;System.out.println("v1从水井中取水"+m+"升");v1.WaterAmount-=m;System.out.println("v2发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");System.out.println("v2从水井中取水"+m+"升");v2.WaterAmount-=m;System.out.println("v1发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");}}public class Village {public static int WaterAmount;}Lab2_4:import wukong.xiyou.*;public class SunRise{public static void main(String args[]){SquraEquation sq=new SquraEquation();sq.getRoot(100);System.out.println("此数的平方根为"+"sq.getRoot()");}}package java.wukong.xiyou;public class SquraEquation{public double getRoot(double num){ return Math.sqrt(num);}}1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定,实验前由教师事先填好,然后作为实验报告模版供学生使用;2.实验准备由学生在实验或上机之前填写,教师应该在实验前检查;3.实验过程由学生记录实验的过程,包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等;4.实验总结由学生在实验后填写,总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等;5.源程序、代码、具体语句等,若表格空间不足时可作为附录另外附页。
操作系统实验二实验报告
操作系统实验二实验报告一、实验目的本次操作系统实验二的主要目的是深入理解和掌握进程管理的相关概念和技术,包括进程的创建、执行、同步和通信。
通过实际编程和实验操作,提高对操作系统原理的认识,培养解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10,编程环境为 Visual Studio 2019。
三、实验内容及步骤(一)进程创建实验1、首先,创建一个新的 C++项目。
2、在项目中,使用 Windows API 函数`CreateProcess`来创建一个新的进程。
3、为新进程指定可执行文件的路径、命令行参数、进程属性等。
4、编写代码来等待新进程的结束,并获取其退出代码。
(二)进程同步实验1、设计一个生产者消费者问题的模型。
2、使用信号量来实现生产者和消费者进程之间的同步。
3、生产者进程不断生成数据并放入共享缓冲区,当缓冲区已满时等待。
4、消费者进程从共享缓冲区中取出数据进行处理,当缓冲区为空时等待。
(三)进程通信实验1、选择使用管道来实现进程之间的通信。
2、创建一个匿名管道,父进程和子进程分别读写管道的两端。
3、父进程向管道写入数据,子进程从管道读取数据并进行处理。
四、实验结果及分析(一)进程创建实验结果成功创建了新的进程,并能够获取到其退出代码。
通过观察进程的创建和执行过程,加深了对进程概念的理解。
(二)进程同步实验结果通过使用信号量,生产者和消费者进程能够正确地进行同步,避免了缓冲区的溢出和数据的丢失。
分析结果表明,信号量机制有效地解决了进程之间的资源竞争和协调问题。
(三)进程通信实验结果通过管道实现了父进程和子进程之间的数据通信。
数据能够准确地在进程之间传递,验证了管道通信的有效性。
五、遇到的问题及解决方法(一)在进程创建实验中,遇到了参数设置不正确导致进程创建失败的问题。
通过仔细查阅文档和调试,最终正确设置了参数,成功创建了进程。
(二)在进程同步实验中,出现了信号量使用不当导致死锁的情况。
实验报告_实验2 数据类型与表达式
实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名)一、实验目的:1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式,能够定义基本数据类型的变量,使用这些类型的数据;2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算,能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系,熟悉常用转义字符的使用;3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用;4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用,能够构建正确的表达式,并输出其结果;5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则,掌握强制类型转换的方法。
二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度,利用数据间的关系和不同控制符,可以得到查看数据的存储形式。
回答下列问题:(1)sizeof运算符如何使用?它的操作数可以是类型关键字吗?答:可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。
可以。
(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗?答:有。
(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么?答:单引号,换行,水平制表。
(4)字符串的一个英文字母占几个字节?一个汉字占几个字节?尾部还有什么字符?答:1个字节;4个字节;结束符‘\0’。
(5)整数的存储形式是什么?答:二进制补码。
2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的,可以与整数进行+、-运算,既可以用“字符”方式输出,也可以用“整数”方式输出。
回答下列问题:(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的?答: ASCII码。
(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗?如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符?答:能,整数:”%d”,字符:”%c”。
(3)大小写字母的ASCII有什么关系?(如:’G’与’g’)答:ASCII码相差32。
(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母?答:’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算?由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗?若能,如何得到?答:两个ASCII码绝对值相减,’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别,能否写成”dog”、’boy’?答:”C”字符串,’c’字符,能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用:回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。
实验报告2——精选推荐
R实验报告2一、频数统计1.造成交通事故的驾驶因素有判断失误、察觉得晚、驾驶错误、偏离规定的行驶路线和酒后或疲劳驾驶等。
某地区交通管理部门对近来50起交通事故进行驾驶因素分析,得到的原始数据如下:驾驶错误察觉得晚判断失误驾驶错误酒后或疲劳驾驶察觉得晚判断失误察觉得晚判断失误驾驶错误察觉得晚判断失误酒后或疲劳驾驶判断失误察觉得晚偏离规定的行驶路线判断失误察觉得晚驾驶错误酒后或疲劳驾驶察觉得晚察觉得晚察觉得晚驾驶错误察觉得晚判断失误判断失误驾驶错误驾驶错误察觉得晚判断失误判断失误判断失误察觉得晚察觉得晚驾驶错误察觉得晚察觉得晚判断失误察觉得晚驾驶错误察觉得晚察觉得晚判断失误察觉得晚察觉得晚驾驶错误判断失误驾驶错误察觉得晚(1) 给出这些数据的频数分布和频率(%)分布;(2) 对这些数据画条形图和饼图;(3) 怎样描述这些数据的中心位置和离散程度?求出相应的代表性的数值。
解答:(1)dt1=read.table("d:/pstj1.txt")hist(x, freq = FALSE)y= table(dt1)/sum(x);yhist(y, freq = FALSE)(2)pie(x,labels=paste(names(x),'\n',100*x/sum(x),'%'))barplot(x, names.arg =, legend.text = NULL, beside = FALSE, horiz = FALSE, col = NULL, xlab = NULL, ylab = NULL)(3)dt1=read.table("d:/pstj1.txt")x=table(dt1);xmedian(x)var(x) sd(x)2. 某学院的学生被要求在完成其课程时填写课程评估调查表。
调查表由有5类回答尺度的各种问题组成。
下列为问题之一:与你已学习的其他课程相比,你现在完成的课程的综合质量怎样?□很差□差□一般□好□很好某班60个同学在完成了商务统计课程后给出了下列回答。
XRD实验报告_2
材料的表征实验报告——XRDK值法物相定量分析一实验目的本实验目的是动手操作X射线衍射仪, 对结果通过X射线K值法定量相分析, 使学生熟悉X射线衍射仪的结构和工作原理, 熟悉和掌握X射线定量相分析的基本原理及实验方法。
二实验器材及药品Rigaku D/max 2500 PC X射线衍射仪、玛瑙研磨器、电子天平、称量纸、药匙、CaCO3.TiO2.待测样品三实验原理X射线衍射仪对称扫描: 样品置于测角仪圆心上, X射线, X射线探测器均以测角仪圆心为中心旋转。
混合物中某物相所产生的衍射线强度与其在混合物中的含量是相关的。
混合物相的X射线定量相分析, 就是用X射线衍射的方法通过衍射图谱的衍射峰强度来测定混合物中各种物相的含量百分数。
根据公式Ia / Is = Kas·wa’/ws;在公式中, Kas为a相(待测相)对s相(内标相)的K值,四实验过程1.称量质量比为1:1的二氧化钛和碳酸钙混和, 并使用玛瑙研磨器研磨混合均匀, 再将粉末置于光刻好的有沟槽的载玻片上, 用玻璃瓶压平整, 放入X射线衍射仪的样品台上进行衍射。
2.使用玛瑙研磨器研磨1号待测样品至混合均匀, 称量待测样品的重量, 再称量一定量CaCO3(1.0g),以及适量研磨好的1号待测物(1.6g);将称量好的CaCO3以及样品混合, 在玛瑙研磨器中研磨一段时间混合均匀, 研磨完成后, 将粉末置于光刻好的有沟槽的载玻片上, 用力压粉末至平整, 放入X射线衍射仪的样品台上进行衍射。
3得到衍射图谱, 进行物相分析。
五实验数据处理TiO2-1: 25.44 ° 364TiO2-2: 27.60 ° 594CaCO3: 29.64° 689根据PDF 卡片比对TiO2-1: 25.76 ° 284 2844099042691840100200300400500600700800900100020222426283032343638404244464850525456586062XRD-1Intensity Omega/°TiO2-2: 27.84 ° 409CaCO3: 29.84° 904计算K 值利用公式Ia / Is = Kas ·wa ’/ws (此处假定样品中TiO2为金红石相, 即利用TiO2-1计算)1:111S S i S i S i i i SS S S I I w I w w K I I w I w ⨯⨯⨯⨯⎛⎫== ⎪--⎝⎭ 式中 W i ——待测样中i 相含量;Ii, Is ——复合样中i 相和参考相S 的强度;S i K ——参考相S 与i 相含量1:1时的强度比S iI I ; W s ——参考相S 的掺入量。
软件测试实验二实验报告
软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术,通过对一个具体软件系统的测试,发现软件中存在的缺陷和问题,提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、测试工具:Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言:Java4、数据库:MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试,包括输入正确和错误的用户名、密码,验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能,检查输入的各项信息是否符合要求,如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试,输入不同的关键词,检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试,模拟多个用户同时登录、搜索等操作,观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试,包括插入、查询、更新和删除数据,检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器(如 Chrome、Firefox、IE 等)上运行软件,检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统(如 Windows、Mac OS、Linux 等)上安装和运行软件,验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试,检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面,输入正确的用户名和密码,点击登录按钮,观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码,检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面,输入合法和不合法的注册信息,如用户名过短、密码强度不够等,查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词,点击搜索按钮,对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具,创建测试计划,添加线程组、HTTP 请求等元素。
概率论实验报告_2
概率论试验报告试验一:随机掷硬币1、模拟掷一枚硬币的随机试验(可用0——1随机数来模拟试验结果),取n=100,模拟掷n次硬币的随机试验。
记录试验结果,观察样本空间的确定性及每次试验结果的偶然性,统计正面出现的次数,并计算正面的出现的频率;试验结果如下:测试中出现零代表正面,出现一代表反面,其中共计50次正面50次反面。
2、取试验次数n=1000,将过程(1)重复三次,比较三次试验结果试验结果如下3、三次结果分别是0.501,0.503,0.521 。
这充分说明模拟情况接近真实情况,频率接近概率0.5。
试验二:高尔顿钉板试验1、自高尔顿钉板上端放一个小球, 任其自由下落. 在其下落过程中,当小球碰到钉子时从左边落下的概率为p , 从右边落下的概率为,1p -碰到下一排钉子又是如此, 最后落到底板中的某一格子. 因此任意放入一球, 则此球落入哪个格子事先难以确定. 设横排共有20=m 排钉子, 下面进行模拟实验:(1) 取,5.0=p 自板上端放入一个小球, 观察小球落下的位置; 将该实验重复作5次, 观察5次实验结果的共性及每次实验结果的偶然性;(2) 分别取,85.0,5.0,15.0=p 自板上端放入n 个小球, 取,5000=n 观察n 个小球落下后呈现的曲线我们分析可知,这是一个经典的古典概型试验问题2、具体程序:3、我们分析实验结果可知,若小球碰钉子后从两边落下的概率发生变化, 则高尔顿钉板实验中小球落入各个格子的频数发生变化, 从而频率也相应地发生变化. 而且, 当,5.0p曲线峰值的格子位置向右偏; 当><p曲线峰值的格子位置向左偏。
,5.0试验三:抽签试验1、我们做模拟实验,用1-10的随机整数来模拟实验结果。
在1-10十个随机数中,假设10代表抽到大王,将这十个数进行全排,10出现在哪个位置,就代表该位置上的人摸到大王。
每次随机排列1-10共10个数,10所在的位置随机变化,分别输出模拟实验10次, 100次,1000次的结果, 将实验结果进行统计分析, 给出分析结果。
化学实验报告_2
化学实验报告化学实验报告1班级:姓名:座号【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱【实验目的】通过实验,探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。
【实验仪器和试剂】金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。
【实验过程】 1.实验步骤对比实验1(1)切取绿豆般大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油。
在一只250mL 烧杯中加入少量的水,在水中滴加两滴酚酞溶液,将金属钠投入烧杯中。
现象:。
有关化学反应方程式:。
(2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中,向试管中加入适量的水,再向水中滴加两滴酚酞溶液。
现象:。
然后加热试管,现象:。
有关反应的化学方程式:。
对比实验2在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中各加入2mol/L盐酸2mL。
现象:。
有关反应的化学方程式。
2.实验结论:【问题讨论】1.元素金属性强弱的判断依据有哪些?2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系?班级:姓名:座号【实验名称】探究影响反应速率的因素【实验目的】1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分;2.通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的影响。
【实验仪器和试剂】4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/L氯化铁溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。
【实验过程】【问题讨论】对比实验3中加入的FeCl3溶液有什么作用?班级:姓名:座号【实验名称】探究化学反应的限度【实验目的】1.通过对FeCl3溶液与KI溶液的反应的探究,认识化学反应有一定的`限度;2.通过实验使学生树立尊重事实,实事求是的观念,并能作出合理的解释。
【实验仪器和试剂】试管、滴管、0.1mol/L氯化铁溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。
【实验过程】 1.实验步骤(1)取一支小试管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化铁溶液5~6滴。
大学计算机实验二实验报告
3) 添加应用程序桌面图标。点击开始,在菜单中点击“所有应用”,找到需要添加的应用, 直接按住该应用并拖到桌面空白处即可
4) 删除桌面图标。在需要删除的桌面图标上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择删除即可
二. 文件管理 1.隐藏文件或文件夹及显示隐藏的文件或文件夹。 1)对着需要隐藏的文件单击右键,在弹出的快捷窗口中单击“属性”。 2)在“常规”选项下找到“属性”单击“隐藏”点击“确定”,选择“将更改应用于此文件夹 、子文件夹和文件”后,点击“确定”即可。
1) 打开“开始”菜单,输入“控制面板”命令打开控制面板,在控制面板内选择“日期和时
间”弹出的对话框内选择“日期和时间选项卡”,更改日期、时间、时区后点击确定即可达 到更改日期、时间、时区的目的。
2) 也可在控制面板内选择“Internet 时间选项卡”,在弹出的对话框内勾选与“Internet 时间服 务器”同步,并且在服务器的下拉列表框中选择第一个选项,点击确定即可
实验过程及内容: 一. 基础操作 1. 设置桌面背景 1) 在桌面的没有桌面图标的区域单击鼠标右键,并在出现的快捷菜单中单点击“个性化”。
2) 单击“背景”。打开“背景”后,可以看见个性化设置背景。
3) 在下方的“最近使用的图像”中任意单击一张图片即可将桌面背景设置为此图片。
注:也可在第三步中点击“浏览照片”并选择自己喜欢的图片做为桌面背景。 2. 调整计算机系统的日期和时间
3. 设置桌面图标 1) 添加文件或文件夹图标。鼠标右键点击需要添加快捷方式的文件,选择“显示更多选项”, 在弹出的菜单中选择“发送到”,在弹出的新菜单中点击“桌面快捷方式”即可。 2) 添加系统图标。在设置中找到“个性化”选修卡,点击“主题”选项,点击“桌面图标设 置”在弹出的对话框内勾选需要的桌面图标点击确定即可完成设置。
实验报告总结 (2)
实验报告总结一、引言本实验的目的是通过实验的方式,加深对已学习知识的理解,并且通过实际操作来强化实际能力。
本文将对本次实验进行总结和归纳,分析实验过程中遇到的问题以及解决方案,并对实验结果进行评价和总结。
二、实验背景本次实验是在计算机网络课程中进行的,旨在通过模拟网络环境,实践各种网络协议和配置方法,加深对计算机网络体系结构和工作原理的理解。
实验内容主要包括搭建网络环境、配置网络设备、实施网络协议等。
三、实验过程1. 搭建网络环境首先,我们根据实验指导书提供的拓扑图,搭建了实验所需的网络环境。
通过使用模拟器软件,在虚拟机中模拟了多台主机和路由器,搭建了一个小型网络。
2. 配置网络设备接下来,我们对搭建好的网络设备进行了配置。
通过在路由器和主机上设置IP 地址、子网掩码、网关等信息,使得网络设备可以相互通信。
同时,还配置了DNS服务器和DHCP服务,以提供更完善的网络功能。
3. 实施网络协议在配置完网络设备后,我们开始实施各种网络协议。
通过实验指导书提供的实验步骤,我们依次实施了ARP、ICMP、TCP、UDP等协议。
在每个协议的实验中,我们详细了解了协议的工作原理,并通过抓包工具观察和分析协议的运行过程。
四、实验结果经过实验的执行,我们成功地完成了各个实验步骤。
在每个实验中,我们能够正确地配置网络设备并实施相应的网络协议。
通过抓包工具的分析,我们可以清楚地观察到协议的传输过程,并理解协议的工作原理。
五、问题与解决方案在实验过程中,我们也遇到了一些问题,以下是其中的几个问题及解决方案:1. 配置IP地址失败在开始配置IP地址时,我们遇到了一些问题,导致无法正确配置IP地址。
经过查阅资料和与同学交流后,我们发现是网络适配器的配置问题,最终通过重新配置适配器成功解决了该问题。
2. 协议传输异常在实施某些协议时,我们发现协议的传输过程异常,无法正常运行。
经过仔细检查配置和协议的实施步骤,我们发现是配置问题导致的,通过重新配置相应的参数,问题得到了解决。
实验报告2
实验二 QTP参数化(一)一、实验目的(1)理解和掌握自动化测试的基本原理和方法。
(2)掌握QTP录制及回放测试脚本的方法。
(3)掌握对测试脚本中相关测试数据的参数化方法。
二、实验环境(仪器设备、软件等)Windows 7、QuickTest Professional三、实验原理(或要求)(1)使用QTP对被测程序AUT进行脚本录制和回放,掌握录制及回放的操作步骤。
(2)掌握对测试脚本中相关测试数据的参数化方法。
四、实验内容(1)录制机票预订登陆窗口login的登陆脚本并回放脚本验证录制的正确性。
(2)对脚本中的agent name和password参数化,并输入5组的数据。
(3)获取agent name不合法时的提示窗口信息,并将该信息写入测试报告。
(4)获取password不合法时的提示窗口信息,并将该信息写入测试报告。
五、记录与处理(实验数据、误差分析、结果分析)1.录制机票预订登陆窗口login的登陆脚本2.对agent name和password参数化。
(1)在“keyword view”视图中,选择“action1”点击鼠标右键,选择“Expand Sub Tree”命令。
(2)选择“Agent Name”对应的“value”值,打开“Value Configuration Options”对话框。
选择“parameter”,在“name”中输入“username”(3)选择“password”对应的“value”值,打开“Value Configuration Options”对话框。
选择“parameter”,在“name”中输入“password”10.查看datatable表格,输入数据如下:11.为了保证数据的运行,需要手动添加一行脚本:SystemUtil.Run"C:\ProgramFiles\HP\QuickTestProfessional\samples\flight\app\flight4a.exe","","C:\ProgramFiles\HP\QuickTestProfessional\samples\flight\app","open“脚本的语法检查,”F7”12. 修改脚本后重新运行。
实验2实验报告
实验2实验报告在我们探索知识的道路上,实验就像是一个个神秘的冒险,每一次都充满了未知和惊喜。
今天,我要和大家分享的就是实验 2 的奇妙之旅。
这次实验的主题是关于具体实验主题。
为了能顺利完成这个实验,我们可是做了充分的准备。
老师提前给我们讲解了实验的原理和步骤,让我们心里有了个底。
实验开始啦!我紧张又兴奋地摆弄着实验器材,就像一个即将出征的战士在检查自己的武器装备。
我小心翼翼地拿起实验器材名称,眼睛紧紧盯着它,生怕一个不小心就出了差错。
旁边的小伙伴也都全神贯注,教室里安静得只能听到我们紧张的呼吸声。
按照预定的步骤,我先进行了第一步操作。
这一步看起来简单,可真做起来还真不容易。
我得控制好操作的关键因素,稍微有一点偏差,可能就会影响整个实验结果。
我深吸一口气,告诉自己要稳住。
经过几次尝试,终于成功地完成了这一步,心里不禁小小地欢呼了一下。
接下来的步骤越来越复杂,我感觉自己的大脑在飞速运转。
在进行关键步骤名称的时候,我遇到了一个大难题。
怎么都达不到预期的效果,我急得满头大汗。
这时,我想起老师说过的话:“遇到问题不要慌,要冷静思考。
”于是,我停下手中的动作,重新审视了一遍实验步骤,仔细观察了其他同学的操作,终于发现了自己的错误。
原来是我在错误的具体方面上出了岔子。
找到问题所在后,我迅速调整,终于顺利地度过了这个难关。
在整个实验过程中,我和小伙伴们互相帮助,互相鼓励。
当有人遇到困难时,大家都会停下自己的工作,一起出谋划策。
这种团队合作的氛围让我感到特别温暖,也让我明白了在学习的道路上,我们不是一个人在战斗。
经过一番努力,实验终于接近尾声。
当看到最终的实验结果时,那种成就感简直无法用言语来形容。
我们的努力没有白费,实验成功啦!通过这次实验,我不仅学到了知识,还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
更重要的是,我明白了做任何事情都要有耐心、细心,遇到困难不能轻易放弃。
这就是我的实验 2 之旅,充满了挑战和收获。
实验报告实验2 数据类型与表达式
实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名)一、实验目的:1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式,能够定义基本数据类型的变量,使用这些类型的数据;2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算,能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系,熟悉常用转义字符的使用;3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用;4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用,能够构建正确的表达式,并输出其结果;5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则,掌握强制类型转换的方法。
二、实验内容1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度,利用数据间的关系和不同控制符,可以得到查看数据的存储形式。
回答下列问题:(1)sizeof运算符如何使用?它的操作数可以是类型关键字吗?答:可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。
可以。
(2)整数的占用长度与其数值大小有关吗?答:有。
(3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么?答:单引号,换行,水平制表。
(4)字符串的一个英文字母占几个字节?一个汉字占几个字节?尾部还有什么字符?答:1个字节;4个字节;结束符‘\0’。
(5)整数的存储形式是什么?答:二进制补码。
2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的,可以与整数进行+、-运算,既可以用“字符”方式输出,也可以用“整数”方式输出。
回答下列问题:(1)字符数据在内存中是以什么方式存储的?答: ASCII码。
(2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗?如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符?答:能,整数:”%d”,字符:”%c”。
(3)大小写字母的ASCII有什么关系?(如:’G’与’g’)答:ASCII码相差32。
(4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母?答:’A+1’,’a+1.’(5)字符间的距离如何计算?由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗?若能,如何得到?答:两个ASCII码绝对值相减,’a’-5,’a’+10.(6)说明“C”与’c’的联系与区别,能否写成”dog”、’boy’?答:”C”字符串,’c’字符,能.3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用:回答问题:(1)写出用符号常量定义PI的格式;#define PI 3.14(2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。
实验2 运算器 实验报告
实验2 运算器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解运算器的工作原理和功能,通过实际操作和观察,掌握运算器在计算机系统中的重要作用,提高对计算机硬件结构的理解和认识。
二、实验设备本次实验使用了以下设备:1、计算机一台,配置为_____处理器、_____内存、_____硬盘。
2、实验软件:_____。
三、实验原理运算器是计算机中执行算术和逻辑运算的部件。
它主要由算术逻辑单元(ALU)、寄存器、数据通路和控制电路等组成。
算术逻辑单元(ALU)能够进行加、减、乘、除等算术运算,以及与、或、非、异或等逻辑运算。
寄存器用于暂存操作数和运算结果,数据通路负责在各个部件之间传输数据,控制电路则根据指令控制运算器的操作。
在运算过程中,数据从寄存器或内存中读取,经过 ALU 处理后,结果再存回寄存器或内存中。
四、实验内容与步骤(一)加法运算实验1、打开实验软件,进入运算器实验界面。
2、在操作数输入框中分别输入两个整数,例如 5 和 10。
3、点击“加法”按钮,观察运算结果显示框中的数值。
4、重复上述步骤,输入不同的操作数,验证加法运算的正确性。
(二)减法运算实验1、在实验界面中,输入被减数和减数,例如 15 和 8。
2、点击“减法”按钮,查看结果是否正确。
3、尝试输入负数作为操作数,观察减法运算的处理方式。
(三)乘法运算实验1、输入两个整数作为乘数和被乘数,例如 3 和 7。
2、启动乘法运算功能,检查结果的准确性。
3、对较大的数值进行乘法运算,观察运算时间和结果。
(四)除法运算实验1、给定被除数和除数,如 20 和 4。
2、执行除法运算,查看商和余数的显示。
3、尝试除数为 0 的情况,观察系统的处理方式。
(五)逻辑运算实验1、分别进行与、或、非、异或等逻辑运算,输入相应的操作数。
2、观察逻辑运算的结果,理解不同逻辑运算的特点和用途。
五、实验结果与分析(一)加法运算结果通过多次输入不同的操作数进行加法运算,结果均准确无误。
实验报告_2
√实验内容和原理
□主要仪器设备
√操作方法与实验步骤
□实验数据记录和处理
√实验结果与分析
√讨论、心得
定西师范高等专科学校
实验报告
实验 用PPT制作演示型课件(设计性实验)
一、实验预习报告(实验目的、内容, 主要设备、仪器, 基本原理、实验步骤等)
实验目的: 通过本次实验, 让学生在制作PPT演示文稿的过程中充分利用所学过的PPT的使用方法和操作技巧, 并结合自己的想法, 设计完成具有个性化的PPT演示文稿制作。
□实验目的明确; □操作方法与步骤正确;
□设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求; □界面美观;□布局合理;
□程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确;
□实验结果正确;□保存路径正确;
□实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范;
其他:
评阅教师签名
实验报告内容
(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求, 各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整, 由任课教师确定填写的内容, 学生进行勾选, 具体内容用附页填写。)
主要设备和仪器: windows7、 Powerpoint2010
基本原理: PPT 2010的操作技巧
实验步骤:
1.选择自己感兴趣的一个主题, 搜集相关素材, 准备创建演示文稿;
2.使用所学技巧开始创建PPT, 注意边创建边保存, 以免丢失;
3.粗略创建后自行演示一遍, 发现问题, 继续调试;
4、把制作过程中遇到的问题记录下来, 帮助今后的使用;
课程名称
实验项目名称
用PPT制作动画型课件
实验时数
实验类型
□操作性 □验证性 √设计性期
实验二运算器实验报告
实验二运算器实验报告
实验二是运算器实验,旨在让我们了解计算机运算器的结构和工作原理。
在本次实验中,我们通过搭建运算器电路并进行验证,深入理解了运算器的运作过程,为我们今后学习和应用计算机原理打下了基础。
一、实验原理
运算器是计算机中重要的组成部分,用于实现各种算术和逻辑运算。
在本次实验中,我们首先学习了运算器的基本原理和功能,并了解了运算器中常用的逻辑门电路,如与门、或门、非门等。
接着,我们根据原理和逻辑门电路的特点,搭建了一个16位的运算器电路,并测试了电路的逻辑功能和运算准确性。
二、实验步骤
1. 搭建16位运算器电路,包括与门、或门、非门等逻辑电路。
2. 对搭建的运算器电路进行测试,如测试与门、或门、非门电路的逻辑输出是否正确。
3. 实现加法和减法运算功能,测试运算器的运算准确性。
4. 对搭建的运算器电路进行进一步优化,提高电路工作效率和运算速度。
三、实验结果
经过实验测试,我们成功搭建了一个16位的运算器电路,并对电路进行了多项测试和验证。
在逻辑输出方面,与门、或门、非门电路均能够正确输出逻辑值,验证了运算器电路的逻辑功能。
在加法和减法运算方面,运算器电路能够正确实现运算功能,并输出正确的运算结果,这表明运算器电路的运算准确性良好。
四、实验总结
通过本次实验,我们深入理解了计算机中运算器的工作原理和结构,掌握了运算器电路的搭建和运作方法,并初步掌握了在运算器上实现加法和减法运算的原理和方法。
此外,我们还了解了运算器电路的优化方法和技巧,提高了电路工作效率和运算速度。
这些知识和技能对我们今后学习和应用计算机原理具有重要的指导意义。
实验报告2
用对偶比较法和等级排列法测量颜色偏好郭燕摘要:本次试验分别运用对偶比较法和等级排列法测量应用心理专业两名被试对五种颜色的偏好程度。
使用不同颜色的笔一套,以探究被试对所提供颜色的偏好,再将用对偶比较法制作的顺序量表转化为等距量表。
得出被试对所提供颜色偏好的等距量表。
1、引言对偶比较法最早由科恩在他的颜色爱好的研究中介绍出来。
这个方法是把所有要比较的刺激配成对,然后一对一呈现,让被试就刺激的某一特性进行比较,判断两个刺激中的哪一个在这个特性上更明显。
等级排列法是把许多刺激同时呈现,让被试以一定的标准将刺激排序,然后把所有被试的排序等级加以平均以求出每一个刺激的平均等级。
本次试验的目的在于学习对偶比较法和等级排列法,判断被试对那种颜色的偏好较强,并分析其原因。
2、方法2.1 被试应用心理专业的两名学生2.2 实验仪器不同颜色的笔一套2.3 程序(1)对偶比较法。
把五种颜色逐一配对,共配出10对,然后按照斜线法的顺序一对一对的呈现给被试。
为尽量排除空间误差,把以上10对颠倒位置再呈现给被试。
被试的任务就是在两种颜色中进行选择,确定自己更喜欢哪种颜色。
喜欢的记“1”,不喜欢的记“0”。
(2)等级排序法。
把五种颜色同时呈现,让被试先按照最喜欢到最不喜欢的顺序从左到右进行排列,记下结果,最左侧记5分,依次减少1分,最右侧记1分。
然后,再让被试按照最不喜欢到最喜欢的顺序从左到右进行排列,记下结果,最左侧记1分,依次增加1分,最右侧记5分。
3、结果整理结果记入表1和表2表1 对偶比较法记录纸表2 等级排列法4、讨论4.1 实验得出两名被试的颜色偏好分别是蓝,粉,橙,绿,紫和紫,蓝,粉,橙,绿。
4.2 在对偶比较法中,为排除空间位置这一额外变量,巧妙的安排了颜色对呈现的顺序。
4.3 由于试验次数较少,所得数据权威性不高,但也足以证明被试的颜色偏好。
5、参考文献郭秀艳著,杨治良审订,《实验心理学》人民教育出版社,2004。
实验报告2
实验报告实验目的:1、学习动物选择、给药方法; 2、了解用热极法筛选镇痛药; 3、观察地西泮对小鼠的自主活动的影响。
实验方法:实验二:镇痛实验1、小鼠的筛选(<30`)挑出合格的小鼠,并记下数据。
生理盐水2、分组、给药0.2ml /10g 腹腔注射哌替啶3、药后40分钟,再次测试。
实验结果:给药前:1、15.3 2、17.26 3、15.25 4、14.23 5、16.2 6、17.06给药后:生理盐水1、16.53 2、16.03 3、19.23 (时间/秒)哌替啶4、18.1 5、19.55 6、20.63 (时间/秒)生理盐水(16.53+16.03+19.23)-(15.3+17.26+15.25)哌替啶(18.1+19.55+20.63)-(14.23+16.2+13.56)痛阈提高百分率= X100% 痛阈提高百分率= X100%(15.3+17.26+15.25)(14.23+16.2+13.56)=8% =32%实验三:镇静实验1、自主活动化原理;生理盐水2、分组、给药0.2ml/10g 灌胃地西泮3、给药后30分钟、45分钟测定各鼠自主活动实验结果:药后30分钟活动站立备注(27+13+20)-(14+8+15)1、27 98 生理盐水自发活动抑制率= X100%2、13 30 生理盐水(27+13+20)3、20 20 生理盐水4、14 43 安定= 38%5、8 59 安定6、15 40 安定药后45分钟活动站立备注1、7 19 生理盐水2、 6 6 生理盐水3、8 29 生理盐水4、 3 9 安定5、 6 25 安定6、 1 8 安定(7+6+8)-(3+6+1)自发活动抑制率= X100%(7+6+8)=52%。
互换性实验报告 (2)
互换性实验报告1. 引言互换性实验是一种常用的实验方法,用于评估某个系统、产品或服务在不同条件下的效能和性能表现。
本实验旨在比较两种不同品牌的手机的性能差异,通过对手机进行互换性试验并收集用户反馈数据,评估两个品牌的手机在用户使用体验方面的差异。
2. 实验设计2.1 实验对象本实验中选取了A品牌和B品牌两款手机作为实验对象。
A品牌为当前市场上使用较为广泛的品牌,B品牌为新近推出的品牌。
2.2 实验过程实验过程中,我们首先随机选择了30名参与者作为试验对象,这些参与者具有相同的背景和使用手机的习惯。
然后,我们将A品牌和B品牌的手机进行随机互换,保证每个参与者都使用过A品牌和B品牌的手机。
为了消除因个体差异引起的偏差,我们采用了交叉实验设计。
具体操作如下:1.将参与者分为两组,一组先使用A品牌手机,另一组先使用B品牌手机。
2.将每个组再细分为两个小组,一个小组使用A品牌手机时使用正常配置,另一个小组使用A品牌手机时进行某种配置调整。
同样,另一个大组使用B品牌手机时使用正常配置,另一个小组使用B品牌手机时进行某种配置调整。
3.每个小组的参与者使用手机的时间为一周,期间需要记录使用体验、性能表现等相关数据。
4.一周后,对参与者进行问卷调查,获取他们使用不同手机的满意度和体验反馈等数据。
2.3 数据收集在实验过程中,我们采集了以下数据:•参与者背景信息(性别、年龄、职业等)•参与者使用手机的习惯和需求•使用体验评分(包括屏幕显示效果、响应速度、电池续航、操作便利性等)•参与者对手机的偏好和满意度3. 实验结果3.1 参与者背景信息在本实验中,参与者的背景信息如下表所示:参与者编号性别年龄职业P1男25学生P2女30白领P3男35老师…………3.2 使用体验评分参与者在使用A品牌和B品牌手机过程中,对不同指标的使用体验进行了评分。
评分采用五分制,其中1表示非常不满意,5表示非常满意。
A品牌手机参与者编号屏幕显示效果响应速度电池续航操作便利性P14354P23423P35445……………B品牌手机参与者编号屏幕显示效果响应速度电池续航操作便利性P15434P24343P33222……………3.3 参与者满意度参与者在使用A品牌和B品牌手机后,对两款手机的满意度进行了评价。
实验报告范例_2
实验二培养过程中的显微观察与应用一、实验目的1.练习显微镜的使用方法。
2.掌握酵母菌形态观察的基本方法,并学习描述不同生长阶段的酵母菌的形态特征。
3.学习用血球计数法估算酵母菌的数量。
4.根据酵母菌细胞形态的不同,计算出芽率。
5.学习用染色法估算酵母菌的存活率。
6.学习用计算机软件测量微生物大小。
二、实验原理1.显微镜的结构及工作原理。
2.血球计数法的原理血球计数板是一块特制的载玻片,上面有四条平行槽将载玻片分为三个平台,中间的平台较宽,其中间又被一短槽隔成两半,每边平台上各有一个含九个大格的方格网,中间大格为计数室。
实验所用的计数室的规格是25*16型,称为麦氏血细胞计数板,有25个中方格,每个中方格分为16个小方格。
应用血球计数板在显微镜下直接计算微生物细胞的数量,方法是先测定若干个中方格中的微生物细胞数量,再换算成每毫升菌液中微生物细胞数量。
计数5个中方格内细菌数,设为A,菌液的稀释度为B,则菌液浓度=(A/5)*25*10*1000*B(个/毫升)。
3.出芽的酵母菌细胞呈葫芦状。
4.微生物细胞大小的测定。
计算机软件的调用可直接测定微生物细胞的大小,根据细胞放大倍数可算出细胞的实际大小,还可以直接导出生成表格。
5.通过染色后观察细胞形态确定细胞是否存活。
染色原理:活细胞因新陈代谢及有较强的还原能力呈现原色,而死细胞或代谢较慢的老细胞因无还原能力而被美蓝染成蓝色或淡蓝色。
三、实验材料显微镜,血球计数板,培养时间分别为24h 48h 72h的酵母菌,载玻片,盖玻片,酒精,蒸馏水,镊子,擦镜纸,美蓝染色剂,移液管四、实验内容1.将显微镜置于实验台上利于观察的位置;调节光的亮度,将显微镜的光源打开,调节旋钮至适当亮度;打开计算机。
2.调至10*倍镜,上升镜筒至最好处,将血球计数板放在载物台上,夹好。
3.移动血球计数板到物镜下方,调节粗准焦螺旋使物镜下降,至出现方格,调节细准焦螺旋至物像清晰,移动血球计数板,把要观察的位置移到视野中间,调至40*镜,调节细准焦螺旋至物像清晰。
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浙江传媒学院新媒体学院电子商务技术实验报告实验名称:实验二:电子商务网站策划实践班级:11网工(2)班姓名:沈建波学号:110708231 实验地点:现教505 日期:2014年11月15日一、实验目的:学习电子商务网站的策划二、实验环境:1、PC2、网络三、实验内容和要求:1)设计一个电子商务网站的策划2)赢利点分析3)项目特色介绍4)市场分析与前景预测5)赢利模式分析6)营销方案设计7)经营计划8)投资估算和财务预算9)风险因素分析四、实验步骤:预备知识:用SEO 工具分析与你打算策划的网站同类型的2个网站的各种数据工具:/网站:比如婚庆、小商品批发等同类的2个网站数据比较1)网站名称:爱缘堂婚庆公司域名注册名称:/2)项目概要及依据1.绝美请柬2.婚礼策划3.场地布置4.婚礼司仪5.婚车租赁6.婚礼跟妆7.摄影摄像8.演艺节目9.个性MV10.酒店预定在这里一应俱全,有专业的婚礼策划团队,带给最新的婚礼潮流资讯,最地道传统的婚礼风俗,最好的婚庆活动资源……给于最适合自己的完美婚礼是我们最大的心愿!3)市场分析与前景预测婚庆作为一个新兴行业,在全国已到了火爆的程度。
北京、上海、广洲、深圳,婚庆公司如雨后春笋般涌现。
尤其是上海婚庆协会的成立,正式标榜婚庆行业正朝专业化、正规化的方向发展。
婚庆产业正逐渐成长为一个新的朝阳产业,婚庆消费市场的婚纱礼服、婚纱摄影、婚礼服务、婚宴、珠宝首饰等行业的发展日趋成熟,并与新婚消费的其他行业如家电、家具、床上用品、室内装修、房地产、汽车、银行保险等40多个关联行业,逐步形成令人瞩目的婚庆产业链,充满了巨大潜在商机。
在婚庆产业快速发展的过程中,相关企业也越来越注重品牌服务和规模经营,婚庆的高层次服务也在增多,整个行业都在为满足当代青年多元化、时尚化、个性化、追求浪漫服务的需求而努力,婚庆产业大的产业链正在逐步形成。
4)SWOT分析优势(S)劣势(W)内部条件适应能力强的经营策略高素质的管理人员企业方案创新产权技术市场良好印象行业跟随者竞争劣势资金短缺管理经验不足企业设施不够完备相对竞争对手高成本营销水平低于同行业机会(O)威胁(T)外部坏境市场增长迅速能够进入新市场扩展业务满足客户需要能够争取到新的用户群可以增加互补产品新颖独特能吸引客户新的竞争者进入行业竞争压力增大买方市场的不利位置客户的要求标准越来越高通货膨胀持续不下社会分工越来越细5)赢利模式分析一:出售广告味,搞广告联盟的盈利模式是基本的,虽然现在的利润空间很小,如果网站流量还不错,那么每个月还是能够赚点的!而且这种模式操作起来也比较的简单!二:通过团购方式获得利润,比如搞婚纱摄影团购,而且现在拍摄一套婚纱,少则一千,多则上万,而且婚纱摄影的成本是很低的,毕竟现在都是单反相机,主要就是打印的费用,装裱的费用,而这一切对于要结婚的新人们来说,自然不知道,所以通过地方婚庆类的网站,团购一下婚纱摄影,因为价格要比在婚纱店低很多,所以团购活动会受到很多新人青睐的,而商家也能够通过团购,因为一次性客户很多,相应的成本就会更低,虽然价格低,还是有不少的利润,更重要的还有这些婚纱摄影店因为团购能够迅速增加其知名度,是一种典型的双赢!三:地方婚庆类网站还能够嫁接电子商务,比如卖一些如婚纱,化妆品,喜帖请柬以及婚鞋相册等等,而且这些商城最好要有自己的特色,价格方面自然要比这些专门店要低一点,这样就不仅仅能够增加网站的用户粘性,也能够让网站获得更多的利润!四:和婚庆公司,影楼,婚纱公司进行合作,帮他们拉客户,然后再拿提成,因为地方婚庆网总能够接到不少用户的电话和咨询,把网站当成了婚庆公司了,如果你有合作的婚庆公司等,那么你自然就能够说自己是婚庆公司了,于是把他们带到自己的合作伙伴,于是这个提成就能够赚到手了!五:地方婚庆网还能够对当地的城市区域进行进一步的细分,比如可以发展成为区域,郊县代理的方式,毕竟现在一个城市的婚庆公司是非常多的,而且每个区域都会有一个婚庆的聚集区,这时候你就能够针对不同的区域在网上开设代理模式,就像现在58同城,赶集网那样在每个城市都有自己的分站代理,这样能够积极的让当地的站长们和当地的商家进行联系,通过和商家进行合作的方式网站的盈利利润自然就会更高!而你却不需要过多的劳动,因为这些推广和运营都有你区域分站站长完成了!6)营销方案设计网络和其它传统媒体有一个最大的不同就是“主动性”,网络上的客户都是主动来寻找所需要的信息的,不可能被强迫接受。
所以如何将情都的“事”变成大家的“事”,让网络上大家都来关注,将是这次我们策划营销的重点。
通过我们对行业的调查我们对情都的网络营销策略做出了:突出文化、强势品牌、创意庆典、全程服务、的品牌传播策略。
切入:切入市场的角度,我们不与情都本身为切入点,而是升华为“文化传播”,不管是西方还是东方,两情相悦、步入婚姻的殿堂,不止是一种仪式而已,已经成为了一种两个人及两个家庭融合的象征,代表着一种共识、一种期望、一种感动和一种责任、如何把两个人进过多年的感情沉淀在这一天中爆发出来,每一个民族、每一个国家、每一个人都有自己的特点和习俗,这个特点和习俗就是成亲的文化、结婚的文化、两个人私密的文化,因此“喜”文化的传播将是我们整个网络营销的切入点。
深入:找到切入点后,在通过对情都产品的整合和梳理,赋予它们传播喜文化的使命,结合当代年轻人对时尚、个性的追求,把整个网站的内容和功能进行设计,然后通过网络传播方式、网络营销方式、传播出去,让昆明、乃至云南的浏览者,用年轻人的方式去感受网站传播的结婚文化。
转换:当浏览者接受网站所传播的结婚理念和婚礼文化(不需要全部的人都接受)那么,他们将是我们营销的棋子,会主动帮助我们去向家人、朋友传播,最后这种文化将成为一种婚礼的向往,直接转化成为业务量,反馈给情都。
过程:设计情都网站,对网站进行改版,内容进行优化,解决网站现有问题(如:网站主题内容不明确、电子商务运营模式不成熟、模板网站不利于宣传推广、内容文案表现粗糙等),真正意义上实现电子商务,为企业带来业务。
1.设计制作一个满足情都业务发展的电子商务网站。
2.通过网络营销手段让网站日IP访问率达到120批次,月转换率达到45批次。
3.塑造网站口碑及情都“喜”时尚文化转播者的品牌形象。
7)经营计划婚礼定制服务指的是根据对婚礼的期望与梦想,以其婚礼预算与酒店硬件设设施为约束条件,结合您的恋爱经历、职业、气质、性格、爱好、恋爱中有意义的细节等,设计婚礼风格和仪式流程,体现个性化与人性。
做一个定制婚礼就如同做一个活动策划,都要有创意阶段,准备阶段和执行阶段。
在婚礼创意前期,新人应打开心扉,如朋友般与策划师交谈,将自己的职业特点,兴趣爱好,爱情故事告诉策划师,让策划师协助你找到婚礼创意的主题方向,在此基础上,婚礼策划初稿即将复出水面。
一场真正的定制婚礼所要表达的主题是真实感人的、与新人的自身特点相吻合。
在前期我们会和新人进行沟通交流,倾听他们自己的想法,整理出一条清晰的脉络,从中寻找最值得去操作的婚礼主题。
就要最大可能地发掘自身的资源,比如要考虑新人本身的职业特点、人脉关系等可以为婚礼提供什么帮助。
目标市场定位:有一定经济实力、追求个性、渴望摆脱传统束缚的年轻新贵. 精准选定目标客户群和重点发展区域,是成功的第一步。
至于能否创造长期可持续、并为资本市场所认可的企业价值,还需做好的是:抓出价值链中形成发展“瓶颈”的核心要素,或通过模式和技术创新、或利用其他相对冗余要素进行替代补足,在此过程中形成企业不易复制的竞争力。
经营目标◇重视沟通策划的服务专属的婚礼策划师“一对一”的顾问式服务,为您打点婚礼筹备各项事宜,从婚礼风格的确定、设计制作各种婚礼用品,拍摄爱情故事MV到婚礼现场的各项细节,为您全程掌控;◇提供专职专责的服务重视新人对自己婚礼的想法,在预算的参考下,结合新人的工作、背景、喜好、认识交往的过程等,在沟通后策划出最佳方案。
◇严谨的婚礼统筹服务由于结婚的过程十分繁琐,因此在婚礼统筹上,必须要针对各种不同的状况作确认,修改以及时间点的提醒,严谨地为新人提醒不同时间该做的事该选购哪些结婚用品,让新人不需担心漏掉任何一项,也不用烦恼手忙脚乱,让婚礼有最完美的呈现。
◇化繁为简的窗口实现一站式消费◇机动性的婚礼现场服务婚礼当天应该是最完美的呈现,团队将作为督导出现在现场,帮新人们处理各项事宜,随时应对突发事件,让新人消除紧张的心情,享受婚礼的喜悦! 为什么选择婚礼定制而不是传统套餐?◇拒绝雷同传统模式模式让婚礼成为了流水线上的产品,而婚礼定制则可以实现天马行空般的奇思妙想。
◇高性价比传统模式不免有许多新人并不中意的婚礼元素,但出于模式的局限,新人对细节的要求并不能一一付诸实现,而婚礼定制力求将您的每一个要求都实现。
◇贵宾服务作为定制服务客户,新人享受的服务是最尊贵的。
机动经营:伴随客户需求的多样化趋势,婚庆服务产业对酒店预订、婚礼仪式,以及与之相关的婚纱礼服、婚纱摄影、影像资料等的需求也不断提高。
尽管需求在增加,但目前能充分满足这些需求,提供一站式解决方案的婚庆服务企业凤毛麟角。
蒙利钦文化传媒公司婚庆部有能力的话可以打造的这样的一站式团队。
实现“渠道规模化”、“产业链一体化”、“目标市场绝对化”。
8)投资估算和财务预算1、店铺:首先要看你有没有自己的店面,如果没有,那么你要先预算一下,你每个月的最低接客户量,除去设备损耗,员工开销,再除去店面租金,剩余的钱要占你店铺收入的10%-20%。
2、设备:在开店前,筹集设备是件麻烦而且需要细心的事情,大到婚车、礼炮、鲜花、摄影,小到婚礼舞台灯光、布景还有帮新人为朋友们准备的小礼品等等,都需要进行预算。
3、工作人员:婚礼策划师、主持司仪、前台业务员、化妆师、婚纱保管、婚车司机、摄影摄像师、库管、演员等等,当然司仪、演员、司机、化妆、摄影摄像都可另算,但是婚礼策划师手下要确保2-3名业务员,他们除了负责前台接待之外,还负责确保婚礼的正常进行。
以所在区域人数算,高于40万人口的,开店的投入资金得二十万元以上。
低于40万人口的,十几万左右就差不多了。
9)风险因素分析第一,内部因素。
企业存在筹资风险的内因主要是企业资本结构不合理、投资决策失误以及财务风险的预测不够完善。
资本结构是指企业的债务与股权的比例关系,如果企业的这种比例数值大,说明企业的负债大,会影响企业的偿债能力和再融资能力,而婚庆公司本身的底子薄,负债越多,需要定期偿付的利息多,加重了企业的负担,进而会加大企业的经营风险。
企业进行筹资的主要目的也是为了企业进行各种投资,婚庆公司企业预测能力不够,可能所选择的投资项目风险比较大,如果资金预期报酬率小于企业的筹资成本,就会影响企业正常的经营,引起大的风险。