吸烟酗酒有害健康教学案例

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中班主题教案《吸烟有害健康》

中班主题教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康适用对象：中班幼儿教案时长：1 周教案目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害；2. 培养幼儿正确的健康意识；3. 培养幼儿与烟草保持距离的能力。

教案重点：吸烟对健康的危害教案难点：培养幼儿与烟草保持距离的能力1. 教学准备：教师：幕布，图片、模型或绘本，相关音频、视频资源；幼儿：可观察环境、植物；宣传标语和海报。

2. 教学过程：活动一：引入话题（20分钟）1. 准备一张吸烟有害健康的图片或展示卡片，向幼儿展示并引导他们观察。

2. 问：你们知道吸烟对健康的危害吗？听说过吗？3. 引导幼儿讨论自己的想法，并记录下他们的回答。

活动二：探索与体验（20分钟）1. 带幼儿走出教室，参观并观察周围的植物和花园。

引导幼儿描述植物的外观和味道。

2. 教师播放相关音频或视频，让幼儿了解废气对植物的危害。

3. 引导幼儿思考：植物需要呼吸，空气中含有哪些有害物质？我们为什么要保护植物和环境？活动三：认知与学习（30分钟）1. 给幼儿播放一段关于吸烟危害的视频或故事，以吸引他们的注意力。

2. 向幼儿展示一些吸烟对健康的图片或模型，并让他们观察和描述。

3. 通过幕布展示相应的宣传标语和海报，引导幼儿认识吸烟对健康的危害。

活动四：创造与表达（30分钟）1. 分发纸和彩笔，让幼儿画出自己对吸烟有害健康的理解和认识。

2. 引导幼儿说出自己的安全口号和宣传标语，并制作相关海报。

3. 帮助幼儿将海报贴在教室内，提醒他们远离烟草。

活动五：巩固与评价（20分钟）1. 回顾并与幼儿讨论之前的活动，强调吸烟对健康的危害。

2. 指导幼儿根据自己的理解，停止与烟草有关的行为，如：不接触烟草、不触摸烟蒂等。

3. 让幼儿将自己的心得体会写在纸上，并和家长分享。

3. 教学辅助：1. 图片、模型、绘本：吸烟对健康的危害；2. 视频资料：吸烟危害；3. 幕布：宣传标语和海报。

4. 教学延伸：1. 邀请家长参与或观看幼儿制作的海报，并与他们分享相关知识。

烟酒毒品危害健康教案

烟酒毒品危害健康教案教案标题：烟酒毒品危害健康教案教学目标：1. 了解烟酒毒品对健康的危害性。

2. 掌握拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。

3. 培养学生对健康生活方式的认识和意识。

教学内容：1. 了解烟草、酒精和毒品的定义及常见种类。

2. 探究烟酒毒品对人体健康的危害，包括生理和心理方面。

3. 分析烟酒毒品对社会的负面影响。

4. 学习如何拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。

5. 引导学生形成积极的健康生活方式。

教学过程：引入活动：1. 利用图片、视频或实物展示烟草、酒精和毒品，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 提出问题：“你们知道烟酒毒品对健康有哪些危害吗？”知识讲解：1. 介绍烟草、酒精和毒品的定义及常见种类，让学生了解它们的区别和特点。

2. 分析烟酒毒品对人体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、酗酒引起的肝脏损伤以及毒品对大脑和心理健康的影响。

讨论与思考：1. 分组讨论烟酒毒品对社会的负面影响，如家庭破裂、犯罪增加等。

2. 引导学生思考为什么有些人会尝试烟酒毒品，以及如何帮助他们摆脱这些不良习惯。

拒绝烟酒毒品的正确态度和方法：1. 角色扮演活动：学生分角色演练拒绝烟酒毒品的情景，包括坚定拒绝、寻求帮助和寻找替代活动等。

2. 引导学生讨论如何有效地说“不”以及如何回应他人的压力和诱惑。

总结与展望：1. 总结烟酒毒品对健康的危害以及拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。

2. 引导学生思考并制定健康生活方式的计划，包括保持良好的饮食习惯、积极参与运动等。

教学评估：1. 课堂讨论和角色扮演的表现评估。

2. 学生个人或小组完成一份关于烟酒毒品危害的研究报告。

教学资源：1. 烟草、酒精和毒品的图片、视频或实物。

2. 与烟酒毒品相关的统计数据和研究报告。

3. 角色扮演的情景卡片。

教学延伸：1. 邀请专业人士来校进行烟酒毒品危害健康的讲座。

2. 组织学生参观戒烟、戒酒或戒毒康复中心，了解康复过程和成功案例。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和方法。

酗酒安全教育教案大班

教学目标：1. 让学生了解酗酒的危害，认识到酗酒对身心健康的严重损害。

2. 培养学生自觉抵制酗酒的意识，养成良好的生活习惯。

3. 增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。

教学重点：1. 让学生了解酗酒的危害。

2. 培养学生自觉抵制酗酒的意识。

教学难点：1. 让学生认识到酗酒对身心健康的严重损害。

2. 培养学生养成良好的生活习惯。

教学准备：1. 教学课件或多媒体设备。

2. 相关案例资料。

3. 小组讨论、角色扮演等教学活动准备。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：你们知道什么是酗酒吗？酗酒有哪些危害？2. 学生自由发言，教师总结。

二、新课讲授1. 教师通过课件或多媒体设备，展示酗酒的危害，如：（1）身体健康损害：酒精会损害肝脏、心脏、大脑等重要器官，导致各种疾病。

（2）心理健康损害：酗酒会导致情绪不稳定、焦虑、抑郁等心理问题。

（3）家庭关系破裂：酗酒者容易对家人产生暴力行为，导致家庭关系破裂。

（4）社会问题：酗酒会导致交通事故、犯罪等社会问题。

2. 教师结合案例，让学生了解酗酒对个人、家庭和社会的危害。

3. 学生分组讨论，分享自己了解到的酗酒危害。

三、活动环节1. 角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟酗酒者与家人、朋友之间的矛盾冲突，让学生体会酗酒对人际关系的危害。

2. 小组讨论：教师提出问题，引导学生思考如何抵制酗酒，如：（1）如何拒绝饮酒？（2）如何帮助酗酒者？（3）如何预防酗酒？3. 学生分享讨论成果，教师点评。

四、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调酗酒的危害，倡导学生自觉抵制酗酒。

2. 教师鼓励学生在生活中养成良好的生活习惯，关注身心健康。

五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传酗酒的危害，提醒家人注意身体健康。

2. 学生记录自己一周的生活习惯，分析自己的饮食习惯是否健康，如有不良习惯，及时改正。

教学反思：1. 教师应注重引导学生从多个角度了解酗酒的危害，提高学生的认识水平。

吸烟有害健康安全活动教案

吸烟有害健康安全活动教案活动名称：健康安全教育，禁烟宣传活动活动目的：增强学生对吸烟危害的认识，提高他们拒绝烟草诱惑的能力，使学生能够以积极的态度参与到禁烟活动中，为自己和他人的健康负责。

活动对象：中学生（适合初中和高中学生）活动时间：1天教学目标：1.了解吸烟对健康的危害，并认识到吸烟是一种不负责任的行为。

2.提高学生拒绝烟草诱惑的能力，培养良好的生活习惯和健康意识。

3.通过互动交流，增强学生对健康的关注，并在实际生活中倡导禁烟。

教学准备：1. PowerPoint 现场投影仪2.手绘海报、图片和视频资料3.小型互动游戏及奖品4.禁烟传单和相关宣传资料活动流程：活动开场（10分钟）1.主持人简单介绍活动主题和目的，并引出吸烟对健康的危害性。

2.播放吸烟对健康的影响的视频，引起学生的关注和思考。

主题讲座（30分钟）1.用PPT介绍吸烟的危害，包括对身体健康的影响、吸烟引发的疾病等。

2.谈论长期吸烟的后果，如肺癌、心脏病等严重疾病的发生。

3.引导学生思考烟草对周围人的危害，家人和朋友可能会因为被动吸烟而受到伤害。

互动游戏（20分钟）1.设计小组活动，每个小组由5-6名学生组成。

2.围绕禁烟主题，让小组成员在规定时间内想尽办法制作海报或手抄报。

3.主题可以是“吸烟有害健康”，小组根据自己的需求和创意设计海报内容和形式。

4.最后评选出最有创意、最有影响力的海报，给予一定的奖励。

小组讨论（15分钟）1.各小组选择一名代表，就他们设计的海报或手抄报进行现场展示。

2.其他小组对展示内容进行点评和讨论，提出建设性的意见。

3.主持人引导学生就吸烟危害、拒绝烟草诱惑的方法进行讨论和经验分享。

宣传推广（15分钟）1.分发禁烟传单和相关宣传资料。

2.学生自愿签署禁烟宣言，并贴在教室或学校显眼位置。

3.鼓励学生将宣传资料带回家与家人分享，促进家庭成员共同参与禁烟活动。

总结与反思（10分钟）1.主持人请学生反思和总结本次活动。

《拒绝烟酒》教学设计

《拒绝烟酒》教学设计第一篇：《拒绝烟酒》教学设计《拒绝烟酒》教学设计教学目标:1、认识吸烟的种种危害，懂得不能与香烟交朋友。

2、知道青少年吸烟会对身心造成极大的危害，学会拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。

并能力所能及地做些宣传工作，采取更有效的办法劝家人少抽烟。

教学重点: 认识烟酒的危害。

教学难点: 激发学生对禁烟限酒的大力提倡，形成对自己健康生命负责任的态度。

教学准备：学生进行课外调查，相关资料，白纸。

教学过程：一、导入同学们，社会生活中有阳光，也有陷阱，所以我们要多多提防、提高警惕，健康、文明的生活。

可是有些人却选错了朋友，他们选择了和烟酒交朋友。

这样做，对我们的生活有哪些影响？我们该如何对待？这节课，我们就讨论这个话题。

二、活动的开展活动一：吸烟现状面面观1、家庭吸烟现状调查（吸烟人数、吸烟量、烟龄等）2、分小组讨论结论与启示3、每个小组在白纸上下写出本组同学的主要观点和理由4、交流各个小组的观点。

5、板块小结：细细一支烟，粉丝万万千！看来，吸烟已经成为很多人的一种生活习惯！而且调查结果显示吸烟对人体造成不同程度的伤害。

活动二：吸烟危害知多少1、你喜欢家人吸烟吗？为什么？2、学生交流：“香烟的N条罪状”——有毒、致病、要命……抽烟影响健康——补充信息：你知道烟在燃烧时主要会有哪些影响健康的物质？尼古丁（一支香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。

）焦油（一种致癌物质，70%的焦油沉淀肺部）一氧化碳（听说过吗？我们家用的煤气中主要成分就是一氧化碳，我们常说的煤气中毒就是一氧化碳中毒。

）过渡：烟盒上还标明了其它的成分，谁来读给大家听。

说到烟碱，我想给大家看个东西。

你们发现这两张餐巾纸有什么不同吗？对，其中的一张有一小块黄色的，怎么来的？今天早上，我看到一个男同事在抽烟，我让他把餐巾纸包在烟嘴上，就一口，就留下了这样的印迹！抽烟的爸爸的长相各不同，但牙齿有共同点——黑、灰！不再有洁白的牙齿，灿烂的笑容！烟碱在牙齿上，在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下印迹！吸烟影响健康，是我们不喜欢爸爸吸烟的主要原因之一，还有其他原因吗？抽烟浪费金钱——点的是烟，也是人民币！抽烟影响家庭的和睦教师踩点跟进：了解香烟中的有害成分对人体的毒害和“二手烟”对他人的危害3、【现场调查二】既然香烟危害这么大，你和你的家人劝阻过吗？通过你和家人的劝阻，抽烟数量明显减少的请举手！（统计）4、为什么他们明知吸烟有害，可还是吸个不停呢？吸烟，已经是爸爸离不开的一种精神依赖，抽烟，已经是爸爸不可缺的一种生活习惯，吸烟的危害爸爸怎么不知道？可他们认为“抽了这么多年的烟，也没生什么病，对我也没什么影响啊？”是这样的吗？让我们一起来看看他们的健康状况吧！5、说了这么多，看了这么多，此时，你有什么想说的？小结：的确，就在日积月累中，人们的身体慢慢地被侵蚀。

大班健康公开课教案及教学反思《吸烟有害健康》

健康教育策略与实践
学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向全体师生宣传吸烟的危害和校园禁烟政策，提高师生对吸烟危害的认识。
校园禁烟政策宣传
学校制定了严格的禁烟规定和惩罚措施，并设立了禁烟监督员和举报电话，对违反规定的师生进行严肃处理。同时，学校还定期开展吸烟危害知识讲座和健康教育课程，加强学生的自我保健意识。
可以利用多媒体技术，如PPT、视频等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的记忆和理解效果。
谢谢
THANKS
社交压力
在社交场合中，戒烟者可能面临吸烟诱惑，应坚定信念，寻求支持。
增强自我意识
制定戒烟计划
寻求社会支持
培养健康生活方式
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认识到吸烟的危害性，提高自我控制能力。
根据个人情况制定详细的戒烟计划，分阶段实施。
加入戒烟团体或寻求家人、朋友的支持与鼓励，共同抵抗烟草诱惑。
增加运动、保持良好作息和饮食习惯等健康生活方式，降低对烟草的依赖。
学校教授孩子如何拒绝别人递过来的香烟和如何劝阻他人吸烟的技巧和方法，让孩子在面对诱惑时能够坚定地说“不”。同时，学校还鼓励孩子在遇到他人吸烟时积极劝阻，共同维护无烟环境。
互动环节：角色扮演与小组讨论
学生分组讨论，分享自己或身边人成功戒烟的案例和方法。
分组讨论
每组指定一名记录员，记录讨论过程中的关键点和有效方法。
大班健康公开课教案及教学反思《吸烟有害健康》
汇报人：
2023-12-24
目录
CONTENTS
课程介绍吸烟有害健康知识讲解吸烟行为心理分析健康教育策略与实践互动环节：角色扮演与小组讨论课程总结与反思
课程介绍
使学生了解吸烟对健康的危害，掌握烟草中含有的有害物质及其对人体各系统的影响。

年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》

年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、教学目标
通过本课，学生能够： - 了解吸烟对健康的危害； - 认识到吸烟对自己和身边人的危害； - 掌握简单的拒绝吸烟的方法； - 养成良好的生活习惯。

二、教学准备
•PPT/图片展示工具；
•吸烟对比图片或视频；
•有关吸烟的教育书籍或故事书；
•拒绝吸烟标语卡片。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•展示各种吸烟制品的图片，引导学生讨论认识。

2. 学习（15分钟）
•通过图片或视频展示吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。

•讲解各种吸烟疾病，引导学生关注自己的健康。

3. 拓展（10分钟）
•谈论吸烟对家庭和社会的危害，启发学生思考身边人的健康。

•通过故事或案例，让学生认识吸烟的危害性。

4. 实践（10分钟）
•分发拒绝吸烟标语卡片，让学生用自己的语言朗读以拒绝吸烟。

5. 总结（5分钟）
•审视今天学习的内容，强化对吸烟危害的认识，鼓励学生养成良好的生活习惯。

四、课后作业
•让学生向家长讲述今天学习的有关吸烟对健康的知识。

•观察周围是否有吸烟的现象，写一篇观察日记。

五、教学评估
•观察学生参与互动的程度；
•检查学生课堂表现，包括言行举止；
•收集学生的作业，进行综合评估。

六、教学反思
•教学效果：了解学生对吸烟危害的认识程度；
•教学过程：发现教学中不足之处，进一步完善教案。

以上就是年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》的全部内容。

希望通过这堂课的教学，能够引导学生远离吸烟，保持健康。

2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》

2024年幼儿园大班健康活动教案《吸烟有害健康》
一、活动目的
本次活动旨在向幼儿园大班学生介绍吸烟对健康的危害，培养其正确的健康观念，提升对吸烟危害的认知，从小树立预防吸烟的意识。

二、活动准备
1.教具准备: 海报、简易烟具模型、健康宣传单等。

2.场地准备: 打扫教室，保证教室清洁整洁。

三、活动内容
第一部分：介绍吸烟有害健康
1.导入环节:
–介绍今天的活动主题：“吸烟有害健康”。

–提问：谁知道吸烟对健康有哪些危害？
2.展示与讨论:
–展示海报，介绍吸烟对呼吸系统、心脏等器官的危害。

–通过简易烟具模型演示吸烟的过程，让学生直观了解。

第二部分：学习替代行为
1.知识普及:
–介绍不吸烟的好处，以及可以替代吸烟的健康行为，如锻炼、健康饮食等。

2.小组讨论:
–分组讨论，分享不吸烟的好处及吸烟的危害。

–指导学生设计一幅宣传画，表达不吸烟的态度。

第三部分：让我们行动起来
1.健康宣传:
–发放健康宣传单，让学生了解更多关于健康的知识。

–鼓励学生在日常生活中积极传播不吸烟的理念。

四、活动总结及延伸
1.活动总结:
–回顾今天的活动内容，巩固学生对吸烟危害的认识。

–鼓励学生将学到的知识分享给家人和朋友。

2.延伸活动:
–设计“我是小健康守护者”主题手抄报比赛，鼓励学生积极参与。

–组织健康知识问答竞赛，增强学生对健康知识的学习兴趣。

通过本次活动，希望幼儿园大班学生能够深刻理解“吸烟有害健康”的道理，树
立正确的健康观念，从小培养健康生活习惯，远离吸烟的危害，促进身心健康成长。

《吸烟有害健康》大班健康教案

《吸烟有害健康》大班健康教案《吸烟有害健康》大班健康教案1活动目标：1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。

2)有关心环境卫生和人们健康的意识。

3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。

4)初步了解健康的小常识。

5)初步了解预防疾病的方法。

活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。

活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。

出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。

(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染3、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。

3)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康

幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康教案标题：吸烟有害健康一、教学目标：1. 让孩子们理解吸烟对身体的危害。

2. 培养孩子们的自我保护意识，远离烟草。

3. 提高孩子们的健康知识水平，养成良好的生活习惯。

二、教学内容：1. 吸烟的危害：包括对呼吸系统、心血管系统、口腔等的影响。

2. 烟草的成分和它们对人体的影响。

3. 如何拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。

三、教学准备：1. 教学材料：关于吸烟危害的图片、视频，模拟烟雾的道具，健康的肺部和吸烟后的肺部模型。

2. 教学环境：确保教室环境安全，适合进行互动活动。

四、教学过程：1. 引入主题：通过展示健康的肺部和吸烟后的肺部模型，引发孩子们的好奇心和讨论。

2. 讲解吸烟的危害：利用图片和视频，详细讲解吸烟如何影响我们的身体。

3. 互动环节：让孩子们扮演医生和病人，通过模拟情景，了解吸烟的危害并学习如何拒绝吸烟。

4. 小组讨论：引导孩子们讨论为什么我们要远离烟草，以及如何保护自己和他人免受二手烟的危害。

5. 总结分享：让孩子们分享他们在课堂上学到的知识和感受。

五、教学延伸：1. 家庭作业：让孩子们回家和父母一起讨论吸烟的危害，并尝试向家人宣传戒烟的重要性。

2. 创作活动：鼓励孩子们画出他们心中的“无烟世界”，提高他们的创新能力和表达能力。

六、教学总结：本节课我们学习了吸烟的危害以及如何保护自己和他人免受烟草的危害。

希望孩子们能将这些知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯，远离烟草。

七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和理解程度，评估教学效果。

2. 通过家庭作业和创作活动，了解孩子们对知识的掌握情况和应用能力。

3. 在后续的教学中，持续关注孩子们的生活习惯变化，以评估教学的实际效果。

小学生抽烟酗酒安全教案

小学生抽烟酗酒安全教案今天，我们要讲一讲关于小学生不能抽烟酗酒的安全教案。

抽烟酗酒对我们的身体健康是非常有害的，特别是对于小学生来说更是不能做的事情。

抽烟会导致肺部疾病和心脏疾病，影响我们的生长发育，酗酒会伤害我们的大脑和肝脏，影响我们的学习和生活。

因此，我们要远离抽烟和酗酒。

为了保护自己，我们应该拒绝身边的人给我们吸烟或者喝酒，告诉他们抽烟和酗酒对我们的健康有害。

同时，要保持积极的生活态度，多参加体育锻炼和有益身心的活动，保持良好的生活习惯。

当发现身边有人抽烟或者酗酒时，要勇敢站出来制止并及时报告老师和家长。

最重要的是要树立正确的价值观，明白抽烟酗酒是对自己的损害，遵守法律法规，保护自己的身体健康。

只有健康，我们才能快乐地成长，学习和生活。

希望同学们认真对待这个问题，做一个健康快乐的小学生。

愿大家都能健康成长，远离抽烟和酗酒的危害。

谢谢！另外，我们也要学会关爱身边的朋友和同学，如果有人身边有抽烟酗酒的行为，可以耐心劝说他们改正，帮助他们重新找回健康的生活方式。

我们要相互之间互相关心、互相关爱，共同营造一个和谐健康的成长环境。

除了远离抽烟酗酒的危害，我们也要学会拒绝身边的不良诱惑，不要轻易跟风尝试那些不健康的行为。

要学会积极向上的生活态度，多参加有益身心的活动，培养健康的兴趣爱好，让自己的生活更加充实和有意义。

另外，家长和老师也起着至关重要的作用。

家长要关心和引导孩子，给予他们正确的教育和引导，让他们认识到抽烟酗酒对身体的伤害，并告诉他们应该怎样做。

老师要在日常教育中加强对这些话题的教育，引导学生树立正确的健康观念，激发他们远离不良行为的意识和勇气。

在未来的成长过程中，我们要时刻提醒自己远离抽烟酗酒这些不良习惯，珍惜自己的身体健康。

只有健康才能实现梦想，享受幸福生活。

让我们一起努力，成为一个健康、积极的小学生，为自己和身边的人做出积极的影响。

让我们以健康的身体迎接未来的挑战和机遇，共同创造美好的明天。

小学健康教育活动《酗酒与健康》教案

一、教学目标1. 让学生了解酗酒的危害，提高自我防范意识。

2. 培养学生拒绝酗酒、关爱身体健康的生活态度。

二、教学重点1. 酗酒对身体健康的危害。

三、教学难点1. 让学生深刻理解酗酒对身体健康的长期危害。

2. 培养学生自觉拒绝酗酒的能力。

四、教学方法1. 讨论法：分组讨论酗酒的现象和危害，引导学生主动参与。

2. 案例分析法：分析酗酒案例，让学生从中汲取教训。

3. 情景剧表演法：编排情景剧，让学生身临其境地感受酗酒的危害。

4. 观看教育视频：播放相关教育视频，增强学生的直观感受。

五、教学准备1. 准备酗酒危害的资料和图片。

2. 准备情景剧剧本和相关道具。

3. 准备教育视频资料。

4. 准备黑板、粉笔等教学用具。

六、教学过程1. 导入：通过展示酗酒现象的图片，引发学生思考，导入新课。

2. 讲解：讲解酗酒对人体健康的危害，如肝脏、心血管、神经系统等方面的损害。

3. 讨论：分组讨论酗酒的原因及危害，引导学生认识到酗酒的严重性。

4. 案例分析：分析酗酒案例，让学生从中汲取教训，提高防范意识。

5. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，亲身体验酗酒的危害。

6. 观看教育视频：播放相关教育视频，增强学生的直观感受。

7. 总结：归纳酗酒的危害，强调拒绝酗酒、关爱身体健康的重要性。

七、课堂练习1. 完成酗酒危害的判断题，检验学生对知识的掌握。

八、课后作业1. 调查身边是否有酗酒现象，了解原因，向家长或老师汇报。

2. 制定一个拒绝酗酒、关爱健康的计划，长期坚持。

九、教学评价1. 学生对酗酒危害的认知程度。

2. 学生拒绝酗酒、关爱健康的自觉性。

3. 学生参与课堂讨论、表演和练习的积极性。

十、教学反思1. 反思本节课的教学效果，是否达到预期目标。

2. 思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 探索如何在日常生活中更好地引导学生拒绝酗酒，关爱身体健康。

十一、拓展活动1. 组织一次主题班会，让学生分享自己拒绝酗酒的经历和感悟。

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》 (2)

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》教案名称：幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害。

2. 培养幼儿对吸烟的抵制能力，养成良好的健康生活习惯。

3. 引导幼儿正确使用相关知识，如烟蒂处理等。

二、教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。

2. 培养幼儿对吸烟的抵制能力。

三、教学准备：1. 教具：图片、烟蒂、卡片等。

2. 材料：用于绘画或制作相关手工的纸张、颜料、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 导入：通过放映相关图片或展示相关物品，引起幼儿的兴趣，让幼儿表达对吸烟的了解和看法。

2. 概念讲解：向幼儿科普吸烟对健康的危害，如吸烟会导致呼吸系统疾病等，并引导幼儿思考吸烟对身体的影响。

3. 讨论：分组或课堂讨论，引导幼儿讨论吸烟的危害，如烟雾对身体的伤害、被动吸烟对他人的伤害等。

4. 绘画活动：给幼儿颁发颜料、纸张等绘画工具，让幼儿画出吸烟对健康的危害，如咳嗽、气喘等。

5. 制作手工：让幼儿使用卡片、剪刀、胶水等材料，制作有关吸烟危害的手工作品（可联想使用吸管制作烟），并在作品上标注吸烟对健康的危害。

6. 角色扮演：分配角色，让幼儿扮演吸烟者、亲人等不同角色，在角色扮演中体会吸烟带来的不良影响，并让幼儿思考应如何向吸烟者劝告戒烟。

7. 烟蒂处理教育：通过展示烟蒂或实地参观相关场所，引导幼儿讨论烟蒂的处理方法，并教育幼儿不可随地乱扔烟蒂。

8. 总结：让幼儿总结今天学到的关于吸烟对健康的危害，并鼓励幼儿不吸烟、远离二手烟，养成健康的生活习惯。

五、教学扩展活动：1. 家长互动：组织幼儿与家长一起讨论吸烟对健康的危害，鼓励家长树立良好的家庭健康习惯。

2. 视频观看：引导幼儿观看相关影视作品、宣传片，进一步加深对吸烟危害的理解。

六、教学评估：观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表达能力，通过手工作品、绘画作品的创作，评估幼儿对吸烟对健康的理解。

道德与法治五年级上册主动拒绝烟酒和毒品教学设计

学生阅读P18活动园资料。
观看肺部图片（P18）
正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。
播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。
视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。
师：大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？
生猜测。
案例：由于觉得好玩，他吸了烟、当时才12岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱……，终于哟一天被发现了，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，知道一个月需要吸3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，16岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，
3.目标确定（根据课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法，描述学生经历学习过程后应达成的目标）
1.知道吸烟与饮酒的危害性。知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。
2.培养学生正确对待好奇心的态度，能坚决抵制和远离烟酒与毒品。
3.愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。
4.懂得远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。学会拒绝和求助，提高自护能力。
毒品的危害，学生交流香烟的N条罪状。
小结：既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。
揭示主题：这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。
学生活动
学生回顾。
设计意图：
环节二：师生互动：拒绝危害有方法

青少年吸烟的案例

青少年吸烟的案例篇一：《吸烟、酗酒有害健康》教学案例《吸烟、酗酒有害健康》教学案例摘要：吸烟、饮酒在我国有着悠久的历史，成年吸烟、饮酒的人数占很大比重。

而近年来，青少年吸烟、饮酒的人数也在不断增加，吸烟、饮酒对青少年健康的影响已引起社会的关注，本课就是针对这一问题，与学生共同探讨吸烟、过度饮酒对身体造成的伤害，青少年如何远离烟酒的侵害，有意识地养成健康、文明、科学的生活方式，无烟、酒花季更健康。

引言：《吸烟、酗酒有害健康》是辽海出版社初中三年级的第三课内容。

本课主要介绍了香烟中含有的有害物质，吸烟造成的危害，青少年吸烟产生的原因，怎样戒烟以及过度饮酒对青少年的伤害。

通过本课的学习，使学生们在学习中进一步认识到吸烟、酗酒的危害性和健康的重要，养成健康、文明的生活方式，加强和宣传自我保健意识。

教学设想对于健康的生活方式的认识，学生受外部环境影响较大，究竟哪些是科学的，哪些是不科学的，不少人往往缺乏正确的认识，吸烟、酗酒对青少年危害极大，但对于他们来说，并没有意识到这一点，认识不是很深刻、有些中学生受家庭、社会的影响，将吸烟、酗酒作为一种时尚追求，使身心健康受到极大的损害，这就要我们引导学生用科学的标准来形成对健康的正确认识和良好的生活习惯。

教学目标知识目标：能认识吸烟、饮酒是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学认识。

能区分生活中不科学的生活习惯并提出正确的认识。

能力目标：积极参加讨论，发表意见，对照自己和周围在认识水平上有提高，培养自我调控能力。

情感目标：通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制烟酒侵害，养成健康文明的生活方式。

教学重点、难点：重点：吸烟、酗酒的危害难点：对青少年吸烟、酗酒行为教育教具：多媒体课件教学理念本课从体育与健康“课程标准”的基本理念出发，在教法上主要采用讨论式和对话式，结合启发引导、点拨和鼓励式评价等方法。

学生在学法上则以讨论、探究为基本方法，培养学生的积极思考和创新思维。

25.3远离烟酒拒绝毒品优秀教学案例初中生物八年级下册(苏科版)

3.增强社会责任感，积极参与拒绝烟酒和毒品的宣传活动，为创建健康社会贡献力量。
在教学过程中，我注重启发学生思考，引导他们从知识和情感两个层面认识到远离烟酒、拒绝毒品的重要性。通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。在教学实践中，我还注重因材施教，关注每一个学生的成长，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的品德素养。
5.注重家庭与社会协同：本案例不仅关注学校教育，还注重家庭和社会的协同作用。通过家长座谈会、家庭作业等方式，让家长了解学校教育内容，共同关注学生的健康成长。同时，教师还鼓励学生将所学知识带回家，影响和带动家人和朋友远离烟酒、拒绝毒品。
2.采用小组合作、讨论和探究的形式，培养学生自主学习和团队协作能力。
3.邀请专业人士进行讲座，让学生更直观地了解烟酒和毒品的危害，提高他们的判断力和决策能力。
（三）情感态度与价值观
1.树立正确的人生观、价值观，认识到健康的重要性，自觉远离烟酒和毒品。
2.培养自律意识，养成良好的生活习惯，拒绝不良诱惑。
（三）小组合作
1.划分学习小组，鼓励学生互相分享心得体会，共同探讨远离烟酒、拒绝毒品的方法。
2.开展小组讨论，让学生针对典型案例进行分析，提出解决问题的策略。
3.组织小组竞赛，如设计宣传海报、编写警示标语等，激发学生的创新精神和团队合作意识。
（四）反思与评价
1.引导学生进行自我反思，检查自己在生活中是否存在吸烟、酗酒等不良习惯，并提出改进措施。
3.介绍我国有关烟酒和毒品的法律法规，教育学生自觉遵守并宣传。
（三）学生小组讨论
1.划分学习小组，让学生针对烟酒和毒品的危害及远离方法展开讨论。
2.设计讨论话题，如“如何说服家人戒烟戒酒？”“如何在朋友圈中宣传拒绝毒品？”等。

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》教案名称：吸烟有害健康教案类型：健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养拒绝吸烟的意识和行为。

2. 培养幼儿的健康意识，帮助他们认识到自己的身体是宝贵的。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过课堂活动提高幼儿的综合素养。

教学内容及活动安排：1. 引入活动（10分钟）- 通过图片或视频展示各种危害健康的行为，引起幼儿的兴趣。

- 谈论图片或视频中的人物的行为是否正确，为什么。

2. 激发思考（10分钟）- 引导幼儿思考吸烟对人体的危害，鼓励他们发表自己的观点和意见。

- 提问：你知道吸烟对身体有哪些危害吗？3. 吸烟的危害（15分钟）- 教师向幼儿介绍吸烟对身体的危害，比如引发肺癌、吸烟对儿童的危害等。

- 结合图片或模型等多媒体工具，生动形象地展示吸烟对身体的危害。

4. 知识巩固（10分钟）- 制作绘本或海报，让幼儿将吸烟的危害用图画和简短的文字表达出来。

- 以小组形式展示绘本或海报，鼓励幼儿之间的互动和讨论。

5. 小游戏（15分钟）- 进行角色扮演，模拟社会场景，让幼儿在游戏中学会拒绝吸烟的方法和技巧。

- 老师扮演吸烟者，幼儿轮流扮演身边的同伴，学会用礼貌的方式拒绝吸烟。

6. 总结与展望（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让幼儿谈谈自己学到了什么，对吸烟的态度有没有变化。

- 向幼儿介绍下一节课的内容，培养他们对健康的关注和兴趣。

教学反思：1. 在教学过程中，要注意让幼儿参与到互动的环节中，增加他们的实践和体验。

2. 语言要简单明了，尽量使用幼儿容易理解的词汇和表达方式。

3. 活动形式要多样化，注重培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。

4. 教学时要注重引导和激发幼儿的兴趣和积极参与度，营造积极向上的氛围。

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》

幼儿园大班健康教案《吸烟有害健康》一、教学目标1.了解吸烟对健康的危害。

2.了解周围吸烟的危害，拒绝吸烟。

3.通过实践活动感受空气的流动和新鲜空气的重要性。

二、教学内容及步骤1.引入教师播放相关的烟草广告，告诉孩子吸烟有多么的危害，能引发哪些疾病。

2.讲解告诉孩子每一根香烟中含有多少毒素，这些毒素会对身体造成哪些影响。

下面是一些需要讲解的关键点： - 吸烟会导致口臭和口腔癌 - 吸烟会导致喉咙肿瘤和呼吸器疾病 - 吸烟会导致心脏病和中风 - 吸烟会导致肺癌和其他癌症3.游戏这是一个有趣的游戏，游戏名称是“新鲜空气运动会”。

孩子们将被分成两队，每队将有三个球员。

每个球员都拿着一个小空气球。

每个球队必须将他们的空气球通过场地上的一系列障碍物交付到终点。

障碍物中有一些是好的，并会使空气流动，也有一些是不良的，会降低空气质量，阻止流动，比如烟雾。

如果孩子们通过了一个烟雾阻碍点，则必须再次接收新的、新鲜的空气，并再次开始。

4.互动让孩子们分享周围吸烟的情况，以及他们希望家人和朋友停止吸烟的原因。

通过这个互动，孩子们将更加了解吸烟对周围人的影响。

5.总结讲师通过对孩子们的思考和实践的总结，让孩子们能够更为深刻地了解到吸烟的危害所在，并且告诉他们如何抵御吸烟对健康的影响。

三、教学评估1.知识问答教师可以出一些与吸烟有关的知识问答，让孩子们回答问题。

问题有以下两个方面： - 吸烟带来哪些危害？ - 如何防止吸烟的危害？2.游戏展示鼓励孩子们和父母一起在家玩这个游戏，在下一节课上展示玩游戏的照片和视频。

四、家庭延伸1.亲子阅读建议家长们给孩子们读一些涉及吸烟对健康的危害书籍，帮助孩子们更好地领会吸烟危害。

2.双方互动建议在家里实施与孩子有关吸烟健康教育方面的互动方案，如请孩子们帮忙调查家庭中有哪些吸烟的人，并设计口号或小宣传页，帮助家庭中的吸烟者摆脱吸烟习惯。

五、教学教具1.烟草广告视频2.小型空气球3.绳子4.一些易于得到的障碍物，如椅子、铅笔、纸盒等六、教学总结吸烟对健康的危害是一直较为严重的问题。

八年级《拒绝吸烟酗酒》优秀教学案例

二、教学目标
知识与技能：
1.让学生了解吸烟酗酒对身心健康的危害，掌握拒绝吸烟酗酒的基本方法。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力，学会运用科学知识为自己的健康保驾护航。
3.提高学生的信息收集、整理和表达能力，通过小组合作，形成拒绝吸烟酗酒的宣传材料。
过程与方法：
1.通过小组讨论、案例分析、现场互动等方式，引导学生主动参与课堂，提高课堂实效。
（2）介绍拒绝吸烟酗酒的方法和技巧，如如何抵制诱惑、如何处理人际关系等。
（3）阐述健康生活方式的重要性，引导学生树立正确的价值观。
3.学生小组讨论
（1）教师提出讨论主组进行讨论，每个小组制定一套拒绝吸烟酗酒的策略，包括心理调适、社交技巧等方面。
（3）各小组展示讨论成果，其他小组给予评价和建议，共同优化策略。
2.问题导向教学：通过设置一系列具有启发性和思考性的问题，引导学生主动探究、合作讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.创设互动式学习氛围：教师鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，激发学生的表达欲望，提高他们的沟通能力和团队合作精神。
4.注重情感态度与价值观的培养：本案例不仅关注学生对吸烟酗酒危害的知识掌握，还注重培养他们关爱生命、珍惜健康的情感态度和价值观，使学生在面对不良诱惑时能够自觉抵制。
2.利用多媒体手段，展示吸烟酗酒危害的图片、视频等资料，增强学生对健康问题的直观感受。
3.组织学生进行实地调查，了解身边吸烟酗酒现象，培养学生的社会实践能力。
情感态度与价值观：
1.培养学生关爱生命、珍惜健康的情感态度，树立正确的价值观。
2.增强学生的自我保护意识，使他们自觉抵制不良诱惑，远离吸烟酗酒。
八年级《拒绝吸烟酗酒》优秀教学案例

不同角度吸烟有害健康教案

不同角度吸烟有害健康教案在当今社会，吸烟已经成为了一个严重的公共健康问题。

吸烟不仅对吸烟者自身的健康造成危害，也对周围的人造成二手烟的危害。

因此，我们有必要从不同角度来教育人们吸烟的危害，帮助他们摆脱吸烟的习惯，保护自己和他人的健康。

首先，我们可以从身体健康的角度来教育人们吸烟的危害。

吸烟会导致各种各样的健康问题，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。

吸烟者的肺部会受到严重的损害，导致呼吸困难、慢性支气管炎、肺气肿等疾病。

此外，吸烟还会增加心脏病和中风的风险，对身体健康造成严重的危害。

因此，我们可以通过展示吸烟对身体健康的危害，教育人们摆脱吸烟的习惯，保护自己的健康。

其次，我们可以从心理健康的角度来教育人们吸烟的危害。

吸烟不仅对身体健康造成危害，也会对心理健康造成影响。

吸烟者往往会因为吸烟而感到焦虑、烦躁、易怒等情绪问题。

此外，吸烟还会成为一种不良的应对压力的方式，使吸烟者无法有效地处理压力和情绪问题。

因此，我们可以通过教育人们吸烟对心理健康的影响，帮助他们摆脱吸烟的习惯，保持良好的心理健康。

再次，我们可以从经济角度来教育人们吸烟的危害。

吸烟不仅对健康造成危害，也会对个人和家庭的经济造成负担。

吸烟者需要花费大量的金钱来购买烟草制品，这不仅是一种不必要的支出，也会增加家庭的经济负担。

此外，吸烟还会导致吸烟者因为健康问题而需要花费更多的医疗费用。

因此，我们可以通过教育人们吸烟对经济的影响，帮助他们摆脱吸烟的习惯，节约金钱，改善家庭的经济状况。

最后，我们可以从社会角度来教育人们吸烟的危害。

吸烟不仅对吸烟者自身造成危害，也会对周围的人造成二手烟的危害。

二手烟含有大量的有害物质，会对他人的健康造成危害，尤其是对儿童和老年人的健康影响更为严重。

此外，吸烟还会导致环境污染，烟雾中的化学物质会对空气和水质造成污染。

因此，我们可以通过教育人们吸烟对社会的影响，帮助他们摆脱吸烟的习惯，保护周围人和环境的健康。

综上所述，吸烟对健康的危害是多方面的，我们可以从不同角度来教育人们吸烟的危害，帮助他们摆脱吸烟的习惯，保护自己和他人的健康。