学前教育史复习题5
学前教育史复习题及答案
《学前教育史》复习题及答案一、填空1、古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称"______"。
2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。
3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量,1938年3月在武汉成立中国______;该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
6、1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。
7、十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。
8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和______教育时期。
9、古罗马共和后期,教育的根本目的是培养______。
10、伊拉斯谟斯提出了"事物先于文字"的口号,主张采用______教具来改进教学。
11、____创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
12、在西方教育史上,______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
14、第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现______ 保育思想。
15、在教学理论上,杜威提出了"从_________中学",也就是"从经验中学","从活动中学。
二、单选1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。
()A、百家姓;B、千字文;C、幼学琼林;D、三字经2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行"公养"、"公育"制度。
学前教育史复习题5
C《幼稚园令》
D日托所运动
D《幼儿园教育大纲》
4.在德国,确立幼儿教育不是教育制度的一环而是社会福利制度的一环的法规是()。
A《费里法案》
B《儿童福利法》
C《青少年法》
D《国防教育法案》
5.规定法国的学前教育要发挥教育、补偿、诊断治疗及与小学的衔接四重作用的法令是(
)。
A《哈比教育法》B《费里教育法》
A别劳夫人B伦克夫妇
C《初等教育法》
D《费舍教育法》
C母育学校
D福禄培尔幼儿园
C柯夏
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ禄培尔
21.法国规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校的是()。
A《哈比教育法》
B《费里教育法》
C《费舍教育法》
D《托儿所内部规章制度》
A英国
B法国
23.俄国建立第一
所幼儿园的时间是(
A1826年
B1840年
24.美国最早的幼儿园是()。
A慈善幼儿园B公立幼儿园
25.美国第一所公立幼儿园的创建者是(
C德国
D日本
)。
C1850年
D1860年
C德语幼儿园
D英语幼儿园
)。
、单项选择
学前教育史 复习题(第九章)
1.德国最早的幼儿保育和教育设施是()。
A弗利托娜幼儿学校B别劳夫人的幼儿园
C巴乌利美保育所
D福禄倍尔的幼儿园
2.二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是()。
A开端计划B幼儿智力开发运动3.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是(
A《学制令》B《幼儿园保育及设备规程》
A《巴特勒法案 》B《教育白皮书》
学前教育史复习题
每一章课后习题:上编中国学前教育史第一章中国古代学前教育一、单选1、“人不独亲其亲,不独子其子”,中国原始社会的儿童教育,实行()。
A.公养公育B. 爱而有教C. 爱而会教D. 言传身教2、中国古代家庭教育的方法不包括( ) 。
A.体罚B.读经C.讲故事D.游戏3、把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是()。
A. 古印度B. 古罗马C. 中国D.古埃及4、中国童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在()。
A.唐代B. 宋代C. 元代D.清代5、在中国,胎教作为一种理论,初步形成于()。
A. 两汉B. 三国时期C. 隋代D.唐代6、中国最早的慈幼观念出自( )中提出的“不独子其子”和“幼有所长”的美好愿望。
A. 《论衡•四纬》B. 《礼记•王制》C. 《礼记•大学》D.《礼记•礼运》二、多选1、中国古代儿童诗歌主要有三类,即()A.识字类B.游戏类C.训诫类D.知识掌故类E.德育类2、中国古代宫廷教育中,()合称三母。
A.子师B. 慈母C. 太师D.保母E.少师3、保傅教育制度是指朝廷内设专门的()官以对太子进行进行教谕的制度。
A. 师B. 保C. 傅D.慈母E.保母4、下列不属于中国古代胎教方法的是()。
A.监督法B.小劳法C.猴戏法D.瘦身E.运动法5、中国古代宫廷儿童教育中实行保傅制度,其中()合称三公。
A. 子师B. 太师C.太保D.少师E.太傅6、中国原始社会的母系氏族公社时期,儿童公育的主要内容有:()。
A.生存教育B. 做人教育C.宗教和艺术教育D.体格和军事教育E.重视环境的教育三、改错1、中国古代儿童公育处于我国儿童教育的发展初期,其教育手段主要是学校教育。
2、中国古代最早的儿科医学保健大全是宋代的《黄帝内经》20卷。
3、中国最早的专门慈幼机构出现在公元前12世纪的夏代。
4、中国第一个具有教育性质的慈幼机构是元代的慈幼局。
5、立志、孝悌、崇俭、诚信和为善是我国古代家庭教育中关于生活常规的培养内容。
学前教育史,章节测试 第五章
第五章著名教育家的学前教育思想与实践一、单项选择题1.提出“知教者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性”的近代教育家是()A.蔡元培B.张雪门C.陶行知D.陈鹤琴【解析】A本题考查的是对传统儿童教育的批判和“尚自然”“展个性”的主张。
蔡元培把批判传统的儿童教育、发展儿童个性,作为民国教育改造传统教育的起点,他说:“知教者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
”2.将美育第一次列入国家教育方针的是()A.张宗麟B.陶行知C.熊希龄D.蔡元培【解析】D本题考查的是美育与德、智、体各育并重。
蔡元培认为美育是培养健全人格不可缺少的。
他任教育总长时,将美育第一次列入国家教育方针,将其视为与德、智、体三育并重的部分。
3.下列不属于美育实施途径的是()A.家庭美育B.学校美育C.课堂美育D.社会美育【解析】C本题考查的是学前美育的实施。
蔡元培将美育实施的途径归为三类:家庭美育、学校美育、社会美育。
4.“人生两个宝,双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒”的提出者是()A.陈鹤琴B.闻一多C.陶行知D.宋庆龄【解析】C本题考查的是陶行知生平和主要教育活动。
陶行知是有名的大众诗人,他的诗歌集多次出版。
其中有很多儿童诗,如《手脑相长歌》“人生两个宝,双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒。
用手不用脑,饭也吃不饱。
手脑都会用,才算是开天牌地的大好佬。
”5.五四运动期间,以身家作保,到警厅保释学生的是()A.李大钊B.鲁迅C.陈独秀D.蔡元培【解析】D本题考查的是蔡元培生平和主要教育活动。
1916年12月至1927年,蔡元培担任北京大学校长。
1919年五四运动期间,他同情和支持学生,以身家作保,到警厅保释学生。
6.提出“大学之道在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”的教育家是()A.李公朴B.张雪门C.陶行知D.闻一多【解析】C本题考查的是陶行知生平和主要教育活动。
陶行知提出,“大学之道在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。
学前教育史复习题及答案
学前教育史复习题及答案一、填空题1、中国古代学前教育的基本形式是()。
答案:家庭教育2、我国古代最早的专门慈幼机构出现在()时期。
答案:东汉3、()是中国古代儿童诗歌中最有影响的一部作品。
答案:《神童诗》4、世界上第一所幼儿园是由()创办的。
答案:福禄贝尔5、蒙台梭利教育法的核心是()。
答案:感觉教育6、陶行知主张“()”,认为教育要与生活紧密结合。
答案:生活即教育二、选择题1、下面哪一位教育家主张“儿童中心论”?()A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭答案:B2、中国封建社会学前教育的目的是()A 培养统治人才B 为平民子弟普及知识C 培养德艺双馨的人才D 让儿童快乐成长答案:A3、下列哪项不是福禄贝尔的教育思想?()A 重视游戏的教育价值B 强调教师的权威C 提倡恩物教学D 主张顺应自然的教育答案:B4、蒙台梭利认为儿童的发展具有()A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性答案:C5、陈鹤琴提出的“活教育”的方法论是()A 做中教、做中学、做中求进步B 大自然、大社会都是活教材C 教学做合一D 重视幼儿的自我发展答案:A三、简答题1、简述中国古代学前教育的特点。
答:中国古代学前教育具有以下特点:(1)以家庭教育为主,父母是主要的教育者。
(2)注重道德教育,强调培养儿童的品德和礼仪规范。
(3)教育内容广泛,包括识字、算术、诗词、音乐、舞蹈等。
(4)教育方法注重言传身教和榜样示范。
(5)强调早期教育的重要性,认为“三岁看大,七岁看老”。
2、福禄贝尔幼儿园的教育内容有哪些?答:福禄贝尔幼儿园的教育内容主要包括:(1)游戏与歌谣:通过游戏和歌谣培养儿童的兴趣和创造力。
(2)恩物:运用特定的教具,帮助儿童认识世界和发展能力。
(3)作业活动:如绘画、手工等,锻炼儿童的动手能力和审美能力。
(4)语言发展:通过故事、儿歌等促进儿童语言的发展。
3、蒙台梭利教育法的基本原则是什么?答:蒙台梭利教育法的基本原则包括:(1)以儿童为中心:尊重儿童的个性和需求,让儿童自主学习。
《学前教育史》自考试题及答案
《学前教育史》自考试题及答案一、选择题1. 以下哪项是古代学前教育的主要形式?A. 家庭教育B. 私塾教育C. 官立学校教育D. 寺院教育答案:A2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年?A. 1816年B. 1826年C. 1837年D. 1840年答案:D3. 以下哪位教育家提出了“幼儿教育之父”的称号?A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 杜威D. 陈鹤琴答案:A4. 中国第一所幼儿园成立于哪一年?A. 1903年B. 1905年C. 1908年D. 1911年答案:A5. 以下哪个国家的学前教育发展较早?A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本答案:C二、填空题1. 学前教育的起源可以追溯到古代的______。
答案:家庭教育2. 世界上第一所幼儿园是由德国教育家______创办的。
答案:福禄贝尔3. 中国第一所幼儿园是______。
答案:武昌蒙养院4. 学前教育的发展经历了______、______、______三个阶段。
答案:古代、近代、现代5. 以下教育家对学前教育发展做出了巨大贡献:福禄贝尔、______、______、______。
答案:蒙台梭利、杜威、陈鹤琴三、判断题1. 学前教育起源于古代的官立学校教育。
()答案:错误2. 中国的学前教育发展晚于西方发达国家。
()答案:正确3. 学前教育在现代社会越来越受到重视。
()答案:正确4. 蒙台梭利教育法强调以教师为中心。
()答案:错误5. 学前教育的发展与国家经济、文化水平密切相关。
()答案:正确四、简答题1. 简述古代学前教育的特点。
答案:古代学前教育的特点主要包括:(1)以家庭教育为主,家庭是学前教育的主要场所;(2)教育内容以道德教育为主,重视道德品质的培养;(3)教育方法以口头教育为主,缺乏系统性和科学性;(4)教育对象主要是贵族子女,普通百姓子女难以接受学前教育。
2. 简述近代学前教育的发展历程。
答案:近代学前教育的发展历程主要包括:(1)18世纪末至19世纪初,德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,标志着近代学前教育的诞生;(2)19世纪末至20世纪初,蒙台梭利、杜威等教育家对学前教育理论进行了深入研究,推动了学前教育的发展;(3)20世纪初,中国开始引进和借鉴西方学前教育理念,逐步建立起学前教育体系。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期?A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案:B2. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人?A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案:C3. 学前教育的主要目标是什么?A. 培养学术能力B. 培养社交能力C. 培养艺术才能D. 培养全面发展的个体答案:D4. 学前教育中,哪种教学方法强调通过游戏来学习?A. 蒙特梭利教学法B. 弗罗贝尔教学法C. 华德福教学法D. 传统教学法答案:B5. 学前教育中,以下哪个概念是由玛丽亚·蒙特梭利提出的?A. 敏感期B. 游戏教育C. 自我教育D. 教育即生活答案:A二、填空题(每空2分,共20分)6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。
答案:身体、智力、情感、社交7. 弗罗贝尔提出了“幼儿园”这一概念,其德语原意是_________。
答案:儿童花园8. 蒙特梭利教育法强调幼儿通过_________来学习。
答案:操作材料9. 学前教育中的“游戏”被视为一种_________,有助于幼儿的身心发展。
答案:学习方式10. 学前教育的课程设计应遵循幼儿的_________和_________。
答案:兴趣、发展规律三、简答题(每题15分,共30分)11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。
学前教育是儿童早期发展的关键阶段,它为儿童提供了一个安全、支持和丰富的学习环境。
在这个阶段,儿童通过与同龄人和成人的互动,学习基本的社会技能,如分享、轮流和合作。
学前教育还有助于儿童发展语言能力、认知技能和创造力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
12. 描述弗罗贝尔的教育理念及其对学前教育的影响。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是()A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案:A解析:福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是()A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案:B解析:在我国古代,学前教育主要在家庭中进行,以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是()A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案:B解析:陈鹤琴提出了“活教育”理论,主张教育要“做中教,做中学,做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是()A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案:A解析:蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是()A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要(试行)》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案:A解析:1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括()A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案:ABCD解析:福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现,强调游戏对幼儿发展的重要性,发明了恩物,还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括()A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案:ABCDE解析:陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面,包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有()A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案:ABCD解析:蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性,通过感官训练开发潜能,实行混龄教育,教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括()A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案:ABCD解析:在古代西方,学前教育主要在家庭中开展,重视道德培养,教育内容相对简单,且受到宗教的较大影响。
学前教育史复习题
学前教育史复习题
1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期?
2. 简述蒙台梭利教育法的特点。
3. 学前教育在不同文化背景下有哪些差异?
4. 描述学前教育对儿童发展的重要性。
5. 列举至少三种学前教育中常用的教学方法。
6. 学前教育中,游戏活动的作用是什么?
7. 学前教育课程设计应遵循哪些原则?
8. 阐述现代学前教育与传统学前教育的主要区别。
9. 学前教育中,教师的角色和职责是什么?
10. 描述学前教育中环境创设的重要性及其对儿童发展的影响。
11. 学前教育中,家庭和学校如何协同合作以促进儿童的全面发展?
12. 学前教育中,如何评价和评估儿童的学习和发展?
13. 学前教育中,如何有效地促进儿童的社会技能发展?
14. 学前教育中,如何通过艺术教育促进儿童的创造力和想象力?
15. 学前教育中,如何通过体育活动促进儿童的身体健康和运动技能
发展?
16. 学前教育中,如何通过科学教育激发儿童的好奇心和探索欲?
17. 学前教育中,如何通过语言教育促进儿童的语言表达和沟通能力?
18. 学前教育中,如何通过数学教育培养儿童的逻辑思维和解决问题
的能力?
19. 学前教育中,如何通过道德教育培养儿童的社会责任感和道德观念?
20. 学前教育中,如何通过跨学科教育促进儿童的全面认知发展?。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期?A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案:A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人?A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案:D3. 学前教育的核心目标是什么?A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案:B4. 在学前教育中,以下哪项不是重要的教育活动?A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案:C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则?A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学前教育的主要特点包括哪些?A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案:AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些?A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案:BC3. 学前教育中,哪些因素对儿童的发展至关重要?A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案:ABC三、判断题(每题2分,共10分)1. 学前教育是学校教育的准备阶段。
(对)2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。
(错)3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。
(错)4. 学前教育中,教师的角色是引导者和支持者。
(对)5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。
(错)四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述学前教育的重要性。
答案:学前教育是儿童早期发展的关键阶段,它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境,有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。
2. 描述学前教育中游戏的作用。
答案:游戏是学前教育的核心活动之一,它不仅能够促进儿童的社交技能,还能激发他们的想象力和创造力,同时帮助他们学习解决问题和自我表达。
学前教育史题库
学前教育史题库一、古代学前教育1、中国古代学前教育的主要形式是什么?A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 寺庙教育2、古希腊时期,柏拉图在其教育著作中提出了有关学前教育的哪些观点?A 重视儿童游戏B 强调早期教育的重要性C 提倡和谐发展D 以上都是3、古代罗马时期,昆体良对学前教育的贡献主要体现在哪里?A 强调教育方法的多样性B 注重儿童道德培养C 提出了分班教学的理念D 以上都是二、中世纪学前教育1、中世纪欧洲,学前教育主要由谁承担?A 教会B 贵族C 平民D 商人2、中世纪学前教育的主要目的是什么?A 培养宗教信徒B 为劳动做准备C 发展儿童智力D 以上都不是3、以下哪项不是中世纪学前教育的特点?A 教育内容宗教化B 教育方法刻板C 注重儿童个性发展D 教育对象有限三、近代学前教育1、福禄贝尔被称为“幼儿教育之父”,他的主要教育思想包括哪些?A 重视游戏的教育价值B 发明了“恩物”C 强调自然教育D 以上都是2、蒙台梭利的学前教育方法强调什么?A 儿童的自我发展B 教师的主导作用C 集体教学D 严格的纪律3、 19 世纪英国的欧文创办了“幼儿学校”,其教育特点是什么?A 注重智育B 关注儿童的生活和劳动C 提倡体罚D 以上都不是四、现代学前教育1、现代学前教育强调的教育原则有哪些?A 尊重儿童的个性B 以游戏为基本活动C 注重家园合作D 以上都是2、以下哪个不是现代学前教育课程模式?A 高瞻课程B 瑞吉欧课程C 蒙氏课程D 传统课程3、现代学前教育中,教师的角色发生了怎样的转变?A 从主导者变为引导者B 从教育者变为照顾者C 从传授者变为观察者D 以上都是五、中国近现代学前教育1、陈鹤琴的“活教育”理论对学前教育有哪些启示?A 强调“做中学”B 提倡大自然、大社会都是活教材C 注重培养儿童的创造力D 以上都是2、陶行知提出的“生活教育”理论在学前教育中的应用体现在哪些方面?A 教育要与生活相结合B 重视农村学前教育C 倡导“教学做合一”D 以上都是3、新中国成立后,我国学前教育的发展经历了哪些阶段?A 学习苏联经验B 自主探索C 改革与创新D 以上都是六、学前教育史中的重要人物和著作1、以下哪本著作是福禄贝尔的代表作?A 《母育学校》B 《童年的秘密》C 《人的教育》D 《爱弥儿》2、蒙台梭利的哪本著作阐述了其教育方法?A 《蒙台梭利教育法》B 《教育漫话》C 《理想国》D 《大教学论》3、陈鹤琴的哪本著作记录了其儿童教育的实践和研究成果?A 《家庭教育》B 《幼稚园的课程》C 《儿童心理之研究》D 以上都是七、学前教育史中的教育思潮和运动1、进步主义教育运动对学前教育的影响是什么?A 强调儿童的中心地位B 推动了幼儿园课程的改革C 促进了教育方法的创新D 以上都是2、战后世界学前教育的发展趋势有哪些?A 教育民主化B 教育多元化C 教育科学化D 以上都是3、终身教育思潮对学前教育的启示是什么?A 重视学前教育的基础作用B 强调教育的连续性C 促进学前教育与其他阶段教育的衔接D 以上都是通过以上的题库,我们可以对学前教育史有一个较为全面的了解。
学前教育史复习题及答案
中外教育史一、选择题1.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向,主张顺导儿童性情的思想家是( D )。
A.贾谊B.颜之推C.司马光D.王守仁2.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( D )。
A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》3.中国封建社会最早最完整的家庭教育着作是( B )。
A.《童蒙须知》B.《颜氏家训》C.《小学》D.《传习录》4.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( B )。
A.小孩察物学堂B. 蒙养院C.蒙养园D.幼稚园5.我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为( A )。
A.幼稚园B.蒙养院C.蒙养园D.幼儿园6.癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和( C )。
A.常识B.图画C.手技D.行仪7.癸卯学制规定蒙养院的师资称( A )。
A.保姆B.教习C. 乳媪D.节妇8.我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是( C )。
A.北平幼稚师范学校B.怀德幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校D.集美幼稚师范学校9.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了( B )。
A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程10.由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是( D )。
A.香山慈幼院B.湖北幼稚园C.集美幼稚园D.鼓楼幼稚园11.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是( A )。
A.《关于改革学制的决定》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园暂行规程》D.《关于教育工作的指示》12.我国第一个乡村幼稚园是( D )。
A.香山慈幼院B. 上海大同幼稚园C.新安幼稚园D. 南京燕子矶幼稚园13.幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
这里指的是( A )。
A.古印度佛教的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古印度婆罗门教的幼儿教育D.古巴比伦的幼儿教育14.在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是( B )。
学前教育史自考试题及答案
学前教育史自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期?A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古印度时期答案:A2. 被誉为“幼儿园之父”的教育家是?A. 卢梭B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案:B3. 学前教育的目的是?A. 传授知识B. 发展智力C. 培养习惯D. 全面发展答案:D4. 学前教育的主要对象是?A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案:B5. 学前教育的基本任务是?A. 培养儿童的道德品质B. 培养儿童的学习能力C. 培养儿童的社会适应能力D. 培养儿童的创造力答案:C6. 学前教育的课程内容应该包括?A. 单一学科知识B. 跨学科知识C. 单一技能训练D. 单一艺术训练答案:B7. 学前教育中,教师的角色是?A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 权威的代表答案:B8. 学前教育中,游戏的作用是?A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 以上都是答案:D9. 学前教育中,家庭的作用是?A. 提供物质支持B. 提供情感支持C. 提供教育支持D. 提供以上所有支持答案:D10. 学前教育中,社会的作用是?A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供以上所有支持答案:D11. 学前教育的发展趋势是?A. 专业化B. 市场化C. 个性化D. 以上都是答案:D12. 学前教育中,儿童的权益保护包括?A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 以上都是答案:D13. 学前教育中,教师的专业发展应该包括?A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 以上都是答案:D14. 学前教育中,儿童的全面发展包括?A. 身体发展B. 心理发展C. 社会发展D. 以上都是答案:D15. 学前教育中,儿童的个体差异应该被?A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 忽视答案:B16. 学前教育中,儿童的创造性发展应该被?A. 限制C. 压制D. 限制答案:B17. 学前教育中,儿童的自我认知应该被?A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案:B18. 学前教育中,儿童的社会性发展应该被?A. 忽视B. 培养C. 压制答案:B19. 学前教育中,儿童的情感发展应该被?A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案:B20. 学前教育中,儿童的道德发展应该被?A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视二、多项选择题(每题2分,共20分)21. 学前教育的历史发展经历了哪些阶段?A. 古代学前教育B. 中世纪学前教育C. 近现代学前教育D. 当代学前教育答案:A, B, C, D22. 学前教育的主要理论包括?A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案:A, B, C, D23. 学前教育的实践模式包括?A. 家庭式教育B. 幼儿园教育C. 社区教育D. 学校教育答案:A, B, C24. 学前教育的课程类型包括?A. 学科课程B. 活动课程C. 项目课程D. 综合课程答案:A, B, C, D25. 学前教育的评价方法包括?A. 观察法B. 访谈法C. 测试法D. 作品分析法答案:A, B, C, D26. 学前教育的教师资格要求包括?A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业经验答案:A, B, C, D27. 学前教育的儿童权益保护包括?A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 社会权益答案:A, B, C, D28. 学前教育的家长参与包括?A. 家庭教育B. 学校教育C. 社区教育D. 政策制定答案:A, B, C29. 学前教育的社会责任包括?A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供教育支持答案:A, B, C, D30. 学前教育的国际合作包括?A. 学术交流B. 项目合作C. 人员交流D. 资源共享答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共30分)31. 简述学前教育的主要特点。
最新自考00402学前教育史-特训5
第五章 著名教育家的学前教育思想与实践一、生平和主要教育实践活动考点1:张雪门【单选】(1)张雪门,浙江宁波人,生于1891年3月10日,是将毕生献给学前教育事业的著名教育家。
(2)在他耋耄之年,眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪,还以坚强的意志写下了《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《实习三年》、《幼教论丛》等十余部专著。
(3)他在《芙蓉》诗中说“年来心似秋光浅,却忆西山一片红”。
真题实战【单选题】在耄耋之年,眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪,还以坚强的意志撰写幼儿教育专著的教育家是( )A.蔡元培B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴真题实战【单选题】在耄耋之年,眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪,还以坚强的意志撰写幼儿教育专著的教育家是( )A.蔡元培B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴【答案】C真题实战【单选题】诗句“年来心似秋光浅,却忆西山一片红”的作者是( )A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门真题实战【单选题】诗句“年来心似秋光浅,却忆西山一片红”的作者是( )A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门【答案】D二、论幼儿教育的目的考点1:张雪门论幼儿教育的目的【单选、简答】(1)20世纪30年代初以前,他认为幼儿教育的目标是发展儿童个性;(2)20世纪30年代初,提出了“以改革中华民族为目标的幼稚教育”;(3)张雪门认为幼稚教育工作就是要实验寻求出“社会的需要和儿童身心衔接”的方法,满足和实现这两方面的要求。
三、论幼稚园的行为课程考点1:幼稚园课程【单选】(1)幼稚生看宇宙的一切,是整个的,编制课程不能把自然界的和人事界的内容分得太清楚;(2)对幼稚生,满足其个体的需要,要甚于社会的希求;(3)课程要根据儿童自己的直接经验来设置。
三、论幼稚园的行为课程考点2:幼稚园行为课程【单选、名词解释】张雪门在经过反复实验、研究、总结的基础上提出的“行为课程”理论,成为他的课程理论的核心和特点。
(1)生活就是教育:五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程;(2)这份课程包括了工作、游戏、音乐、故事等材料,也和一般的课程一样;(3)这份课程,完全根据于生活。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、选择题1. 世界上第一所幼儿园是在哪个国家建立的?- A. 美国- B. 英国- C. 德国- D. 中国2. 幼儿园教育的创始人是哪位教育家?- A. 约翰·杜威- B. 弗里德里希·弗罗贝尔- C. 玛丽亚·蒙特梭利- D. 让·皮亚杰3. 以下哪项不是幼儿园教育的特点?- A. 游戏化- B. 系统化- C. 个性化- D. 社会化二、填空题1. 幼儿园教育的目的是_________、_________、_________。
2. 幼儿园教育的主要内容通常包括_________、_________、_________等。
三、简答题1. 简述幼儿园教育在儿童发展中的作用。
2. 描述弗里德里希·弗罗贝尔对幼儿园教育的贡献。
四、论述题1. 论述现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别。
参考答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 促进儿童身心发展,培养儿童社会交往能力,为儿童终身学习打下基础。
2. 语言教育、科学教育、艺术教育。
三、简答题1. 幼儿园教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
它不仅为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境,而且通过各种教育活动,促进儿童在身体、认知、情感、社会等方面的全面发展。
幼儿园教育还帮助儿童建立初步的社会交往能力,培养他们对学习的兴趣和积极态度,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 弗里德里希·弗罗贝尔是幼儿园教育的创始人,他提出了“幼儿园”这一概念,并在德国建立了世界上第一所幼儿园。
他强调通过游戏和自然观察来教育儿童,认为儿童是自我发展的主体,教育应该尊重儿童的自然发展规律。
他的教育理念对后世产生了深远的影响,为现代幼儿园教育奠定了基础。
四、论述题1. 现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别在于教育理念、教育内容和教育方法。
现代幼儿园教育更加注重儿童的个体差异,尊重儿童的自主性和创造性,强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。
《学前教育史》复习题
《学前教育史》复习题一、选择题33 古代西伯来人主要信奉(A )A基督教B新教C犹太教D佛教34 古代西伯来人主要的教育内容是( B )A生活教育B宗教教育C文化教育D书写教育35 斯巴达早期教育非常重视(C )A道德教育B文化教育C军事教育D生活技能教育36 雅典早期教育与斯巴达最大的区别是( A )A 重视个体的和谐发展B 不重视体育C 不重视文化D 不重视思辨37 共和时期,古罗马的学前教育的主要场所是( B )A家庭B专门的学校C劳动场所D畜牧地38 (C)是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良39 教育专著《雄辩术原理》的作者是(D )A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良40 中世纪欧洲学者认为,儿童是带着原罪来到这个世界上,人性是(B )A空白的B恶的C善的D不善不恶,有培养价值的41 “感觉是一切知识的源泉”的论断者是(C )A夸美纽斯B柏拉图C培根D亚里士多德42 夸美纽斯认为(B )是教育的主导原则A身心和谐发展B教育适应自然C教育要先于科学的发展D教育环境胜过教育方法43 夸美纽斯非常注重道德教育,认为儿童生下来应该是(C )A一头小驴B一头小牛C一个容易犯错误的人D一个理性的人44 第一个详细论述儿童体育问题的教育家是(D )A亚里士多德B卢梭C夸美纽斯D洛克45 卢梭在人性问题上主张(C )A白板说B性恶论C性善论D原罪说46 福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具,被称之为(D )。
A教具B仪器C设备D恩物47 在教育史上,( B )第一个提出了“教育心里化”。
A 福禄培尔B裴斯泰洛奇C卢梭D杜威48 福禄培尔教学理论的核心是( B )A要素教育B恩物C教育生活化理论D体育49 赫尔巴特认为,教育的最高目的是(B)A致知B道德C文化知识D应试50 “科学教育学的奠基人”指的是(D )A桑代克B杜威C裴斯泰洛奇D赫尔巴特51 蒙特梭利将肌肉训练的方法称之为(D )A体育B身心贯通C体操D锻炼52 蒙特梭利用来实践她的教育思想的场所称之为( D )A幼儿园B家园共育基地C托儿所D儿童之家53 罗素认为,儿童品性教育能基本完成的年纪是()A 5岁B 9岁C 7岁D 6岁54 德克乐利的课程与教学系统以(A )为中心A兴趣B知识C技能D情感价值观55在其他条件相等的情况下,某种行为联系得越多,习惯形成就越迅速,这是(A )A频因律B近因律C练习律D熟悉率56 当反应频繁发生时,最新近的反应比较早的反应更容易得到加强,这就是(B )A频因律B近因律C练习律D熟悉率57 操作性条件反射规律的揭示者是(C )A桑代克B华生C斯金纳D维果斯基二、填空题:1、亚里士多德认为,决定儿童道德品质的构成有3因素,即天性、习惯、理智,其中习惯最重要。
学前教育史复习练习题汇总及答案
学前教育史复习练习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是()A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案:B解析:中国古代学前教育主要在家庭中进行,以父母长辈的言传身教为主要方式。
2、西方教育史上第一部学前教育专著是()A 《母育学校》B 《世界图解》C 《爱弥儿》D 《教育漫话》答案:A解析:夸美纽斯的《母育学校》是西方教育史上第一部学前教育专著,对学前教育的发展具有重要影响。
3、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为()A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案:A解析:福禄贝尔的“恩物”是适合儿童特点的上帝恩赐的礼物,即玩具。
4、“白板说”的提出者是()A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特答案:A解析:洛克认为人出生时心灵像白板,一切观念和知识都是后天经验获得的。
5、蒙台梭利教育法的核心是()A 感官教育B 日常生活练习C 自由教育D 工作答案:D解析:蒙台梭利认为儿童的“工作”是其成长和发展的关键。
二、填空题1、我国古代学前教育的主要教育内容包括_____、_____、_____、_____。
答案:生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、朱熹的儿童教育思想强调“_____”和“_____”。
答案:小学学其事、大学明其理3、陈鹤琴提出的“活教育”的三大目标是做人,做中国人,做现代中国人;_____;_____。
答案:大自然、大社会都是活教材;做中教,做中学,做中求进步4、陶行知主张解放儿童的_____、_____、_____、_____、_____。
答案:头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间5、世界上第一所幼儿园是由_____创办的。
答案:福禄贝尔三、简答题1、简述古代希腊学前教育的特点。
答:古代希腊学前教育具有以下特点:(1)国家对学前教育的重视程度较低,主要以家庭教育为主。
(2)教育内容注重身体锻炼和道德培养。
(3)教育方法较为简单,多采用观察、模仿和实践。
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学前教育史复习题(第九章)
一、单项选择
1.德国最早的幼儿保育和教育设施是()。
A弗利托娜幼儿学校B别劳夫人的幼儿园C巴乌利美保育所D福禄倍尔的幼儿园2.二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是()。
A开端计划B幼儿智力开发运动C公立幼儿园运动D日托所运动
3.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是()。
A《学制令》B《幼儿园保育及设备规程》C《幼稚园令》D《幼儿园教育大纲》4.在德国,确立幼儿教育不是教育制度的一环而是社会福利制度的一环的法规是()。
A《费里法案》B《儿童福利法》C《青少年法》D《国防教育法案》5.规定法国的学前教育要发挥教育、补偿、诊断治疗及与小学的衔接四重作用的法令是()。
A《哈比教育法》B《费里教育法》C《巴特勒法案》D《戈勃莱法案》6.“白天的幼儿之家”是下列哪个国家的学前教育机构?()
A英国B德国C美国D日本
7.日本学前教育史上第一所托儿所的创办人是()。
A赤泽钟美B谷本富C铃木一D田中不二麽
8.世界上最早的学前教育机构是()。
A奥柏林的“编织学校”B巴乌利美保育所C欧文的幼儿学校 D 维尔德斯平的幼儿学校9.提出设置“纺织学校”和“贫民儿童劳动学校”的计划,对年收入不足40先令的家庭中6~14岁的儿童全部实施免费义务教育的是()。
A《巴特勒法案》B《教育白皮书》C《福斯特法案》D《国内贫民救济法》10.明确地主张幼儿学校的教育目的就是为形成儿童合理的性格奠定基础的是()。
A柯夏B维尔德斯平C欧文D奥柏林
11.英国的幼儿学校运动是通过他的实践和宣传而开展起来的,这个人是()。
A哈多B维尔德斯平C欧文D奥柏林
12.最早推广福禄培尔幼儿园的国家的是()。
A德国B英国C法国D美国
13.福禄培尔幼儿园在英国迅猛开展起来是在()颁布后。
A《巴特勒法案》B《教育白皮书》C《初等教育法》D《费舍教育法》
14.它的诞生意味着福禄培尔幼儿园运动在英国的普及和发展的是()。
A免费幼儿园B保育学校C托儿所D公立幼儿园
15.英国保育学校的创始人是()。
A维尔德斯平B苏珊˙艾萨克斯C伊丽莎白˙皮博迪D麦克米伦姐妹
16.把保育学校或保育班的设置规定为地方教育行政当局不可推卸的义务的法令是()。
A《巴特勒法案》B《教育白皮书》C《初等教育法》D《费舍教育法》
17.打算10年内实现学前教育全部免费,并扩大5岁以下儿童的教育的是()。
A《巴特勒法案》B《教育白皮书》C《初等教育法》D《费舍教育法》
18.正式承认保育学校是国民学校制度的一部分,并决定对保育学校实行国库补助的是()。
A《巴特勒法案》B《教育白皮书》C《初等教育法》D《费舍教育法》
19.法国近代学前教育的开端是()。
A 柯夏的“托儿所”
B 奥柏林的“编织学校”C母育学校D福禄培尔幼儿园
20.最早将福禄培尔幼儿园引进法国的是()。
A 别劳夫人
B 伦克夫妇C柯夏D福禄培尔
21.法国规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校的是()。
A《哈比教育法》B《费里教育法》 C 《费舍教育法》D《托儿所内部规章制度》
22.世界教育史上国家办学前教育的开端是()。
A 英国
B 法国
C 德国D日本
23.俄国建立第一所幼儿园的时间是()。
A 1826年
B 1840年
C 1850年D1860年
24.美国最早的幼儿园是()。
A慈善幼儿园 B 公立幼儿园 C 德语幼儿园D英语幼儿园
25.美国第一所公立幼儿园的创建者是()。
A 苏珊˙伯罗B伊丽莎白˙皮博迪 C 玛格丽特˙舒尔茨D威廉˙哈里斯26.蒙台梭利热在美国的再度兴起是在()。
A 20世纪10年代
B 20世纪20年代
C 20世纪50年代
D 20世纪70年代
二、名词解释
1.“开发教育方法”
2.保育学校
3.《哈多报告》
4.《普洛登报告书》
5.奥柏林“编织学校”
6.“托儿所内部规章制度”
7.巴乌利美保育所
8.弗利托娜幼儿学校运动
9.福禄培尔幼儿园运动
10.别茨考伊
11.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》
12.《学前教育构想》
13.伊丽莎白˙皮博迪
14.保育学校运动
15.日托所运动
16.开端计划
17.东京女子师范学校附属幼儿园
18.《幼儿园保育及设备规程》
19.《幼稚园令》
三、简答题
1.简述欧文幼儿学校的教育内容和方法。
2.简述维尔德斯平幼儿学校的教育内容和方法。
3.简述福禄培尔幼儿园对英国学前教育的影响。
4.简述柯夏“托儿所”的教育内容和方法。
5.简述福禄培尔幼儿园对法国学前教育的影响。
6.简述福禄培尔幼儿园的教育内容。
7.简述苏维埃早期政府关于学前教育的基本方针和政策。
8.简述美国进步主义幼儿园运动的影响。
9.简述美国公立幼儿园的产生、发展及影响。
10.美国幼儿教育协会的具体工作是什么?
11.简述日本20世纪60年代以来的学前教育振兴计划。
四、论述题
1.评述法国的母育学校。
(基本情况、主要特点、评价)
2.论述20世纪法国学前教育的发展趋势。