地理必修一
高中地理必修一知识点
高中地理必修一知识点一、地球与地图1. 地球的形状和运动- 地球的赤道半径和极半径- 地球自转和公转的特点及其影响2. 地图的基本知识- 地图的比例尺、图例、方向- 地图的种类（如政区图、地形图、气候图等）二、自然地理1. 大气和气候- 大气的组成和分层- 气候类型及其分布- 气候变化的影响因素2. 水文循环- 水循环的过程- 河流的特征和分类- 湖泊和地下水的基本知识3. 地貌- 地壳的结构和板块构造理论- 山地、平原、高原等地貌形态的形成- 地貌与人类活动的关系三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布的特点和影响因素- 城市化的过程和问题- 城市空间结构2. 农业地理- 农业的分类（如种植业、畜牧业等）- 农业布局的因素- 农业技术的发展对农业的影响3. 工业地理- 工业区位因素- 工业地域类型- 工业发展与环境保护四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感在地理学中的应用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的组成和功能- GIS在城市规划和管理中的应用3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理- GPS在交通和导航中的应用五、地理与可持续发展1. 可持续发展的概念- 可持续发展的定义和原则- 可持续发展的三个维度：经济、社会、环境2. 环境问题- 全球环境问题（如全球变暖、水资源短缺等） - 地方性环境问题（如土地退化、城市污染等）3. 可持续发展策略- 清洁能源和节能减排- 生态农业和绿色建筑- 教育和公众参与请根据以上概要在Word文档中创建相应的文档，并按照实际文档的格式要求进行编辑和排版。
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地理高一必修一到三知识点
地理高一必修一到三知识点高一地理学科是学习地理的入门阶段，主要包括必修一到三的知识点。
下面我将为大家详细介绍这些知识点。
一、必修一：地球与地图1. 地球的基本特征：地球是一个近似球体，由地壳、地幔和地核构成。
地球自转产生地球日和地球自西向东的运动。
2. 地球的圈层结构：地球由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成。
大气圈包含气体，水圈包括地球上的水资源，岩石圈是地壳和上部地幔的结合，生物圈是地球上的生物群落。
3. 地理经纬度：地理经度以本初子午线为基准，地理纬度以赤道为基准。
经度和纬度能够确定地球上的任意一点位置。
4. 地图的制图要素：地图由比例尺、图例、方位角、图名和纬经网等要素组成。
比例尺可以表示地图上地理距离和实际距离的比例关系。
5. 地图投影：地图投影是将地球的表面投影到平面上的过程。
常见的地图投影有等距圆柱投影、等面积投影和等角投影等。
二、必修二：中国古代的自然地理环境1. 中国地理环境的特点：中国地理环境多样，包括高山、高原、盆地、平原、河流和湖泊等地貌。
中国经度跨度广，气候多样。
2. 中国的主要山脉：主要山脉有喜马拉雅山脉、祁连山脉、昆仑山脉、天山山脉等。
这些山脉对中国的气候和地形有着重要影响。
3. 中国的主要河流：中国的主要河流有长江、黄河、珠江、淮河等。
长江是中国最长的河流，黄河是中国母亲河。
4. 中国的自然灾害：中国常常遭受地震、洪涝、旱灾、台风等自然灾害的袭击。
这些自然灾害给中国的社会经济发展带来了许多负面影响。
三、必修三：人口与城市1. 人口分布与人口变动：人口分布不均匀是全球面临的一个重要问题。
人口变动包括人口增长、人口老龄化和人口流动等。
2. 城市与城市发展：城市是人类活动和社会经济发展的中心。
城市发展面临着城市化进程、城市规划和城市管理等挑战。
3. 世界人口问题：世界人口问题涉及人口增长、人口负增长、人口老龄化和人口流动等方面。
人口问题对全球资源和环境造成了压力。
4. 中国人口问题：中国是世界上人口最多的国家之一。
高一地理必修1全部知识点
高一地理必修1全部知识点高一地理必修1主要包括的知识点有：
一、地理学的基本概念和地理学科的发展
地理学的研究对象、观察方法和分类；地理学科的发展历程和主要内容。
二、地球的形状和运动
地球的形状、构造和内部组成；地球的运动及其影响：自转、公转、倾斜和岁差的意义；地球的地理坐标系统和标准时间。
三、地理信息技术
地理信息技术的基本概念和分类，包括卫星遥感、地理信息系统和全球定位系统。
四、自然地理环境介绍
包括大洲的划分、位于我国的大陆和海洋；地球上的大陆和陆地分布规律；自然地理环境的要素和特点。
五、大气圈和气候
大气圈的组成和结构；气候和气候区划的概念和分类；气候影
响因素及其对气候的影响；我国气候的特点和主要分类。
六、水圈和水资源
水圈的组成和运动；水资源的分类、分布和利用；水资源的问
题及其对社会经济的影响。
七、生物圈和生物资源
生物圈的组成和特点；生物资源的分类及其分布规律；生态环
境保护的意义和措施。
八、地球的自然灾害
常见的自然灾害的类型、特点和分布规律；自然灾害的影响和
减灾措施。
以上是高一地理必修1的全部知识点，通过学习掌握这些知识，能够更好地了解地球的形态和运动，认识自然地理环境的特点和
规律，理解气候、水资源、生物资源等自然资源的分类和分布，
以及地球面临的自然灾害等问题。
这些知识对我们深入了解地球和保护环境都非常重要。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识点，为未来学习和研究打下坚实的基础。
人教版高一地理必修一
第一节 宇宙中的地球1．天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的统称。
天体分为自然天体和人造天体，正在太空运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机和天空实验室等称人造天体。
天体的类型：卫星：质量小，不发光；彗星：呈云雾状独特的外貌；流星体：数量众多，大小不一；星际物质：极其稀薄。
2．天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
太阳——中心天体太阳系 八大行星及卫星 地月系（地球和月球） 银河系 其它行星、卫星 总星系 彗星、流星体等其他恒星系 河外星系3．八大行星的运动特征和结构特征①太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；其中小行星带是位于火星和木星之间。
②八大行星按照距日远近、质量、体积等特征，可以分为类地行星、巨行星、远日行星三类。
③八大行星具有共面性、同向性、近圆性的特征。
4．关于地球的普遍性和特殊性（1）地球与其他七颗行星有下列共同特点 ①都是不透明的近似球形的天体；②本身一般不发射可见光；③围绕自身的轴自西向东（除金星外）不停地自转；④绕日公转的轨道近似圆形（近圆性），轨道面几乎在同一平面上（共面性），绕日公转的方向都是自西向东（同向性），使大小行星各行其道，互不干扰，均处于一种比较安全的宇宙环境中。
（2）地球与其他八颗行星相比有下列不同之处：在太阳系中只有地球上有生物。
5.地球上存在生命的物质条件 第二节 太阳对地球的影响1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。
2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
【要点梳理】1、太阳辐射：是以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的22亿分之一。
2、太阳辐射分布规律及影响因素分布规律：到达大气上界的太阳辐射分布规律为从低纬向高纬递减。
太阳能量的来源：核聚变产生的能量。
影响获得某地获得太阳辐射总量的因素：①纬度：纬度低获得太阳辐射多，反之获得就少；②地势高低：地势高日出越早，日落越晚，日照时间长，获得太阳辐射能就多。
高一必修一地理每章知识点
高一必修一地理每章知识点第一章：地球与地图1. 地球的形状和尺度- 地球的形状为近似于椭球体，具有赤道略鼓起和两极略扁平的特点。
- 地球的尺度指的是地球的大小，通常用赤道半径和极半径表示。
2. 地球的运动- 地球的自转：地球绕着自己的轴线进行自转，自转周期为24小时。
- 地球的公转：地球绕着太阳运行，公转周期为一年。
3. 地图的制图基本知识- 地图的比例尺：地图上距离与实际距离的比例关系。
- 地图的图例：用于解释地图上各种符号和颜色的含义。
- 地图的方向：利用指南针或者指北针确定地理方向。
第二章：地理信息技术与地理调查1. 地理信息系统（GIS）- 地理信息系统的定义和功能：通过收集、存储、处理、分析和展示地理数据来研究地理问题的一种技术系统。
- 地理信息系统的应用：在城市规划、土地利用、气候预测等领域具有广泛的应用。
2. 遥感技术- 遥感技术的定义和原理：利用航天器或者飞机等载体获取地球表面信息的技术。
- 遥感技术的应用：用于监测气候变化、资源调查、环境保护等领域。
3. 地理调查方法- 田野调查：通过实地观察、测量和采样等方式获取地理数据。
- 实验方法：在实验室中进行对地理问题的模拟与实验。
第三章：宇宙中的地球1. 太阳系- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。
- 行星的运动规律：行星围绕太阳运行，同时自转。
2. 地球的结构- 地球的内部结构：包括地壳、地幔和地核等。
- 地球的外部结构：包括大气层、水圈和陆地等。
3. 地球的地理环境- 大气环境：指大气的组成、结构和运动等。
- 水环境：指地球上的海洋、湖泊、河流和地下水等。
- 生物环境：指地球上各种生物的分布和相互关系。
第四章：地球的内部圈层1. 地壳- 地壳的特点：地壳是地球最外部的固态岩石壳层，包括大陆地壳和海洋地壳。
- 大陆地壳与海洋地壳的差异：大陆地壳较厚、密度较低，海洋地壳较薄、密度较高。
2. 地幔- 地幔的特点：地幔是地壳与地核之间的一层固态岩石层，包括上地幔和下地幔。
高一地理必修一全部知识点
高一地理必修一全部知识点第一章自然地理环境与人类社会发展第一节自然地理环境与人类活动1. 地理环境的构成及特征2. 地理环境与人类活动的关系3. 自然地理条件对人类的影响4. 人类活动对地理环境的影响第二节陆地与海洋1. 陆地的构成和分类2. 陆地的地形和地貌特征3. 海洋的构成和特征4. 陆地与海洋的相互作用第三节大陆的分布与人类活动1. 大陆的分布与形成2. 大陆的物质组成与资源分布3. 大陆的人口分布与人类活动4. 大陆的地区分化与相互联系第四节水资源与人类活动1. 水资源的分布和特点2. 水资源的开发与利用3. 水资源与人类活动的关系4. 水资源管理与保护第五节自然灾害与人类防护1. 自然灾害的类型和分布2. 自然灾害的原因与发生机制3. 人类的防灾减灾措施4. 自然灾害对人类社会的影响第二章人口与城市第一节人口的数量与分布1. 世界人口总量及其分布特点2. 人口数量变化的原因与影响因素3. 人口分布的不均衡及其原因4. 人口分布的影响与调控第二节人口问题与发展1. 人口问题的内涵和表现形式2. 人口问题的原因及其影响3. 人口问题的应对措施及评价4. 人口问题对地区发展的影响第三节城市的功能与结构1. 城市的定义、特征及功能2. 城市的空间结构和层次3. 城市化进程与城市发展4. 城市规划与实践第四节城市化与人口迁移1. 城市化的内涵和表现2. 城市化的阶段和主要内容3. 人口迁移类型和原因4. 人口迁移对城市和农村的影响第五节城市问题与可持续发展1. 城市问题的类型和表现形式2. 城市问题的原因及其危害3. 城市可持续发展的概念和内涵4. 推进城市可持续发展的措施第三章区域可持续发展的基础第一节自然资源的可持续利用1. 自然资源的分类和特点2. 自然资源的利用方式和效益3. 自然资源的可持续利用原则4. 自然资源保护的意义和措施第二节区域经济发展的差异1. 区域差异的概念和表现2. 区域差异的影响因素及其机理3. 区域差异的调控和均衡发展4. 区域发展规划的意义和实践第三节地理信息技术与区域发展1. 地理信息技术的概念和特点2. 地理信息技术在区域发展中的应用3. 地理信息技术对区域可持续发展的影响4. 地理信息技术的发展趋势和挑战第四节区域规划与可持续发展1. 区域规划的概念和内容2. 区域规划的目标和原则3. 区域规划与可持续发展的关系4. 区域规划的制定和实施第四章土地利用与农业发展第一节土地资源的特点与利用1. 土地资源的概念和特点2. 土地资源的分类和分布3. 土地利用方式的选择与变化4. 土地资源利用的问题与对策第二节农业发展与农业区划1. 农业的地理环境适宜性2. 农业的类型和区划3. 农业发展的原则和模式4. 农业发展的问题和可持续性第三节农业现代化与农村发展1. 农业现代化的内涵和特征2. 农业现代化的需求和路径3. 农村发展的影响因素和趋势4. 农村发展的主要任务和措施第四节城乡发展差距与农民工问题1. 城乡发展差距的形成原因2. 城乡发展差距的影响和危害3. 农民工问题的表现和特点4. 解决农民工问题的途径和措施第五章工业化与城市发展第一节工业化与城市化1. 工业化的内涵和特征2. 工业化的发展模式和阶段3. 工业化对城市发展的影响4. 工业化与城市化的关系和发展趋势第二节工业体系与区域发展1. 工业体系的定义和特征2. 工业体系的分类和空间布局3. 工业体系对区域发展的影响4. 优化工业体系的目标和措施第三节工业转移与城市更新1. 工业转移的原因和影响因素2. 工业转移对城市更新的推动作用3. 城市更新的概念和目标4. 城市更新的方式和实施策略第四节可持续工业与工业节约1. 可持续工业的概念和特征2. 可持续工业对社会经济的影响3. 工业节约的内涵和实现途径4. 工业节约与可持续发展的关系以上是高一地理必修一的全部知识点。
高中地理知识点总结必修一
高中地理知识点总结必修一高中地理知识点总结（必修一）一、自然地理1. 地球与地球位置：高中地理学习的第一个知识点是地球与地球位置。
地球是我们生活的家园，它是一个蓝色的行星，是宇宙中唯一被人类独占的星球。
地球的位置非常重要，它位于太阳系的第三颗行星，距离太阳约1.5亿公里。
2. 地球的形状与结构：地球是一个略呈扁球状的椭球体，它由三个主要部分组成：地核、地幔和地壳。
地核是地球最内部的部分，由铁和镍组成。
地幔是地核外面的一层，由岩石和矿物质构成。
地壳是地幔外层的一层薄壳，包含了我们生活的大陆和海洋。
3. 天气与气候：天气和气候是地理学中的重要概念。
天气是指某一时刻或某一时期地球大气层中的气象现象，包括温度、湿度、风速、气压等。
气候是指一个地区长期时间内的天气状况，包括温度、降水量、季风等。
4. 地形与地貌：地形是指地球表面的起伏和凹凸的程度。
地貌则是指地球表面的形态。
地球上存在各种各样的地形和地貌，例如山脉、高原、平原、河流、湖泊和海洋等。
5. 水资源与水循环：水资源是地球上最宝贵的资源之一，它包括地表水和地下水。
水循环是指水在地球上不断循环的过程，包括蒸发、凝结和降水等。
二、人文地理1. 人口与城市：人口是一个地区最重要的资源。
高中地理中研究的人口因素有人口数量、人口分布和人口迁移等。
城市是人类聚集居住和进行交流的重要场所，包括首都、大城市和中小城市等。
2. 交通与通讯：交通和通讯是现代社会的重要基础设施。
交通包括陆路、水路和空运等方式，通讯包括电话、邮件、互联网等。
3. 区域发展与城乡差距：在一个国家或地区，不同地域的发展水平会有差异。
城乡差距是指城市和农村之间的经济、社会和文化差异。
4. 自然资源与环境保护：自然资源是人类生活和经济发展的重要支撑。
高中地理学习的范围包括能源、矿产、土地和水资源等。
环境保护是指保护自然环境、预防环境污染和促进可持续发展。
5. 城市化与人类活动：城市化是城市人口比例不断增加的过程。
高中地理必修一知识点总结
高中地理必修一知识点总结1. 地球与地图- 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；地球自转和公转的周期、方向和产生的现象。
- 地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
- 地图的分类：自然地图和社会经济地图。
2. 宇宙中的地球- 地球在宇宙中的位置：太阳系中的一颗行星。
- 地球的宇宙环境：太阳对地球的影响，如太阳辐射、太阳活动等。
- 地球的圈层结构：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
3. 地球的运动- 地球自转：自转方向、周期、产生的现象（昼夜交替、地方时差）。
- 地球公转：公转方向、周期、产生的现象（四季变化、五带划分）。
4. 大气环境- 大气组成：主要成分（氮气、氧气）、其他气体和杂质。
- 大气垂直分层：对流层、平流层、高层大气。
- 气候系统：气候的形成、气候类型、气候分布。
5. 海洋与陆地- 海洋的分布：四大洋的地理位置和特征。
- 海洋对气候的影响：海洋环流、海洋对气候的调节作用。
- 陆地的形态：陆地的类型（平原、高原、山地、盆地）、陆地的分布。
6. 自然资源与自然灾害- 可再生资源与非可再生资源：定义、特点、利用方式。
- 自然灾害的类型：地震、火山、洪水、干旱、台风等。
- 自然灾害的预防和减灾：预警系统、应急措施、灾后重建。
7. 人口与城市- 人口增长模式：传统型、过渡型、现代型。
- 人口迁移：原因、类型、影响。
- 城市化：城市化的过程、城市化带来的问题、城市化管理。
8. 经济与文化- 经济发展：经济发展的阶段、经济发展的指标。
- 文化景观：文化景观的类型、文化景观的形成。
- 经济全球化：经济全球化的趋势、经济全球化的影响。
9. 环境与发展- 环境问题：环境污染、生态破坏、资源枯竭。
- 可持续发展：可持续发展的概念、可持续发展的实践。
- 环境保护：环境保护的措施、环境保护的法律法规。
10. 地理信息技术- 遥感技术：遥感的原理、遥感的应用。
- 地理信息系统（GIS）：GIS的定义、GIS的应用。
高中地理必修一目录
高中地理必修一目录第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第二节气压带和风带第三节常见天气系统第四节全球气候变化第三章地球上的水第一节自然界的水循环第二节大规模的海水运动第三节水资源的合理利用第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第二节山地的形成第三节河流地貌的发育第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第二节自然地理环境的差异性如何学好高中地理学地理的五大高中地理被誉为文科中的数学科目，在以前的时候学地理的都是理科生。
所以地理被说成文科中的数学。
掌握地理知识点我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。
不光是地理这门学科，还有别的学科，知识点都是很重要的，只有打好基础，以后的路才会越走越踏实。
不懂就问是个好习惯不懂就问是一种正确的，也是一种非常好的学习习惯。
它需要任课教师的培养和学生的努力，它有助于班级良好学习氛围的形成，特别有助于同学们学习成绩的提高。
大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。
做地理笔记我们不要小看地理笔记，地理笔记是很重要的，我们一定要记笔记，我们不用都记笔记只要把经常考的知识点记下就行了，然后好好，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我们就把重点放在哪方面，可不要没有终点的复习，这点是在高三复习时禁忌的，因为那样太浪费时间了，而且记住易忘，效果不佳，所以记笔记是很有技巧的。
思考与总结不管是在看书还是在做题一定要学会思考，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩，记住学而不思则罔思而不学则殆，学习与思考是同步进行的。
高中地理影响风力大小的因素因素有摩擦力和水平气压梯度力，其中摩擦力减缓风速，地转偏向力和惯性离心力垂直于风向，不改变风速。
经典版高中地理课本(必修一)
普通高中地理课程地理（必修一）人民教育出版社目录第一章地球在宇宙中第一节天体和天体系统3第二节太阳和太阳系8第三节月球和地月系15第四节地球的运动18第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层25第二节大气的热状况28第三节大气的运动35第四节大气的降水44第五节天气和气候47第三章地球的的水第一节水循环和水平衡木59第二节海洋水61第三节陆地水66第四节水资源的利用71第四章地壳和地壳的变动第一节地球的内部圈层73第二节地壳的结构和物质组成75第三节地壳运动82第四节全球构造理论 ---- 板块构造学说85第五节地球内能的释放88第六节外力作用与地表形态的变化93第七节地壳的演化97第五章地球上的生物、土壤和自然带第一节生物和地理环境100第二节生态系统和生态平衡105第三节土壤110第四节自然带115第一章地球在宇宙中第一节天体和天体系统天体在地球上，我们仰望苍穹，可以看到太阳、月球以及各式各样的星星，包括闪烁的恒星、明亮的行星和轮廓模糊的星云。
有时候，我们还可以看到划破夜空的流星和拖着长尾的彗星。
通过天文望远镜和其他空间探测手段，还可以观测到更多的恒星和星云，环绕行星公转的卫星，以及存在于星际空间的气体和尘埃——星际物质。
所有这些，通称天体。
它们都是宇宙间物质的存在形式。
地球也是一个天体。
在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等属于人造天体。
天球地球以外的天体，距离我们的远近，极其悬殊。
但是，人们都有这样的直觉印象：日月星辰看上去似乎是一样遥远的。
这就是说，一切天体似乎都位于一个以观测者为球心的球面上。
根据这样的印象，人们为了研究天体在天空中的位置和运动，引进了一个假想的圆球：它的球心就是观测者；它的半径是无穷大。
这个圆球，叫做天球。
地球以外的天体在天球上都有各自的投影。
人们在说明天体位置和运动的时候，可以把天体的投影看成是它们本身。
地球的自转轴无限延长，同天球球面相交于两点，这叫做天极，即南天极和北天极。
高中必修一地理教案
高中必修一地理教案【篇一：高中地理必修1全套教案】必修一第一单元行星地球第一节宇宙中的地球【教学目标】一．知识与技能目标1知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。
2认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。
运用资料说出九大行星的运动特征和结构特征。
3利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。
二．过程与方法目标1．阅读知识窗“多样的天体”等图文信息，认识各类天体的主要特征；通过观察实践、利用网络等媒体，收集天文科普材料，增强对宇宙环境的感性认识。
2．通过阅读“天体系统示意图”，设计相应的简明框图，描述地球所处的宇宙环境。
3．阅读“太阳系模式图”，归纳九大行星绕日公转的共同特点；利用资料证明太阳活动对地球产生的影响。
4．运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件，逆推地球上能形成生命的原因。
并以小组讨论的形式，提出在宇宙中寻找外星人的依据。
三．情感态度与价值观目标1．通过了解地球所处的宇宙环境，树立宇宙是物质的科学宇宙观。
破除迷信，反对邪教。
2．通过寻找外星人的探讨活动，一方面激发学生探究地理问题的兴趣，体验自主、合作、创新探究过程和团队意识。
另一方面，培育珍惜、爱护人类共同的家园――“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。
3．通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点。
4．通过观赏天体照片等相关视频信息，激发地理审美情趣。
【教学重点】天体、天体系统的概念；太阳对地球的影响；地球上存在生命的原因。
【教学难点】太阳活动对地球的影响；地球上生命存在的原因。
【教学方法】指导学生自主学习、协作探究、交流互评。
充分利用教科书搭建的平台，引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，构建新知。
【教学过程】一．引入新课设置问题，引入课堂情景：凭着你的认识，你怎样向别人描述宇宙或地球？（学生交流，尽情畅谈，插入读图1-1-1“人类信息图”，教师根据学生的回答，将答案分类汇总引入到：第一单元从宇宙看地球的内容安排、知识结构：宇宙——太阳——地球）[图1-1-1解析]1972～73年美国“先驱者”10号、11号探测器携带的镀金铝板镌刻的图案，图中表达的含义：◆太阳系及其九大行星◆地球在九大行星中的位置◆航天器发射路径◆根据地球上人类特征绘制的一对男女裸体人像◆人像背后是按比例绘制的航天器外形，表明人体大小◆地球相对于14颗脉冲星的位置关系◆氢分子结构图 [讨论]如果请你画一幅图画与“外星人”对话，你最想告诉他们有关人类与地球的哪些信息？ [拓展资料]美国“旅行者”1号、2号探测器携带的镀金铜板刻录的唱片“地球之声”，长120分钟◆ 115幅照片、图表（含中国长城、家宴）◆60种语言的问候语（含中国普通话、粤、厦门和江浙方言）◆地球上自然界的各种声音◆人类的音乐（包括贝多芬等西方经典名曲、各国民族乐曲、中国古乐“高山流水”说明新课标对本节的具体要求，媒体展示：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
高一必修一地理知识梳理
高一必修一地理知识梳理高一地理必修一主要包括自然地理和人文地理两个部分。
自然地理主要涉及地球的形状、地球的运动与地理环境、地球上的自然灾害等内容，而人文地理则主要关注人类活动对地球的影响、人口与城市、资源与能源以及区域可持续发展等方面。
下面将对高一地理必修一的知识点进行详细介绍。
一、自然地理1.地球的形状与结构：地球是一个近似于椭球体的立体，其表面由陆地和海洋组成。
地球可以分为地壳、地幔和地核三个层次，地壳最薄，地幔次之，地核最厚。
地球中心的地核由铁和镍组成，外围的地幔由硅酸盐矿物组成。
2.地球的运动与地理环境：地球的运动包括公转和自转。
地球的公转是指地球围绕太阳运动，一年完成一次；自转是指地球绕自己的轴旋转，一天完成一次。
地球的运动会产生昼夜交替、四季变化和时区划分等现象。
3.地球上的自然灾害：地球上的自然灾害包括火山喷发、洪水、干旱、台风等。
这些灾害是由地质和气象等因素引起的，对人类和环境造成严重影响。
二、人文地理1.人类活动对地球的影响：人类活动对地球的影响主要体现在土地利用、环境污染、生态破坏等方面。
人类通过农业、工业、城市化等活动改变了土地的利用方式，导致生态系统的退化和物种的减少。
同时，人类活动也会产生大量的废弃物和排放物，造成环境的污染。
2.人口与城市：人口是指一定地理范围内的居民总数。
人口增长速度与人口结构、人口迁移等因素有关。
城市是指人口聚集、经济发达、社会功能较为复杂的区域。
城市化是指人口向城市集聚的过程，城市化带来了经济发展和社会转型。
3.资源与能源：资源是指人类利用的各类自然物质和能量，包括自然资源和人文资源。
自然资源包括水资源、森林资源、矿产资源等，而人文资源包括文化遗产、教育资源等。
能源是指供给人类生产和生活所需的各种能量，包括化石能源、可再生能源等。
4.区域可持续发展：区域可持续发展是指在满足现代需要的基础上，保证未来世代也能满足其需求的发展模式。
区域可持续发展需要考虑经济、社会和环境的协调发展，实现资源的合理利用和环境的保护。
高中地理必修一知识点总结完整版
高中地理必修一知识点总结完整版第一部分地球与地图一、地球1.地球的形状与大小(1) 表面积：5.1亿Km2, 其中海洋占71%，陆地占29%。
赤道周长：4万Km；平均半径：6371Km(2) 形状：两极部位略扁，赤道略鼓的椭球体。
2.地球仪(1) 地轴:地球自转所绕转的假想轴，地轴的北端始终指向北极星附近。
（2）赤道：在地球仪上，与地轴垂直的大圆。
（3）两极：地轴与地球表面的交点。
北极是地轴北端与地球表面的交点；南极是地轴南端与地球表面的交点。
3. 经纬线的特点和经纬度的划分(1) 经线①在地球仪上连接南北两极的半圆；②所有经线都相等，端点都是两极；③两条正相对的经线可组成一个经线圈，经度之和为180°，东西经相反，且任一经线圈均可平分地球；④赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111Km，由赤道向两极递减，南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半；⑤所有经线都指示南北方向（绝对方向），北极是地球上最北点，四面八方都是南；南极是地球上最南点，四面八方都是北。
（2）经度①某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角；②东经度为0°向东至180°，用字母E表示；西经度为0°向西至180°，用字母W表示，180°经线无东西经之分；③顺着地球自转的方向，向东增大为东经度，递减为西经度；④自20°W向东至160°E为东半球，自20°W向西至160°E为西半球；⑤本初子午线（0°）是经过英国伦敦格林尼治天文台的经线。
（3）纬线①与赤道平行的线叫纬线，赤道是最长的纬线；②所有纬线由赤道向两极递减，两极处纬线缩短成点；③纬度相同，纬线不同，但长度相等，如30°S=30°N；④全球各地纬度1°的间隔长度都相等，大约是111Km/1°；⑤纬线指示东西方向（相对方向），同一纬线上的两点，若经度差小于180°则东西方向不变；若经度差大于180°，则东变西，西变东；若经度差等于180°，则互为东西。
地理必修一知识点归纳
地理必修一知识点归纳必修模块1（自然地理）【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：?稳定的太阳光照条件?比较安全的宇宙环境?因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）?因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）?形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
?北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
?春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各1纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
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远离海洋，加上高大山系、特别是青藏高原隆起对 水汽的阻挡，导致本区成为全球同纬度地区降水量 最少、干旱程度最高的地带。
气候 深居内陆
高原面积广大
位 置
远离海洋 水汽难以到达
干 旱
青藏高原隆起 高山环绕盆地
地 形
1、大家基本都没有去过我国的西北地区,但是我们 可以分析我国西北地区的自然地理特征是什么样子 的呢? 地理位置：深居内陆，远离海洋 地形：位于第二级阶梯，海拔高，以高原、
人 为 人类破坏了植被（营造宫殿、过度樵采、毁林开荒、 因 轮荒、开矿等），加速了水土流失。 素 在此过程中，人类扮演了“帮凶”的角色， 且起主要作用。
3、有人说，“植被破坏，加剧水土流失，其 结果是土地荒漠化”。对此，你的看法如何？ 说出你的理由。
正确。因为由于植被的破坏，涵养水 源、保持水土的能力大大降低，因雨水和 流水的冲刷和侵蚀作用，土地变薄甚至缺 失，土壤中的有机物质和营养元素流失， 使土壤贫瘠，不能生长植物，结果就是土 地荒漠化。
衰:楼兰的消失和罗布泊的干涸 （1）自然原因：深居内陆，降水少，温 带荒漠广布，容易引起沙漠扩张。 （2）人为原因：过度放牧，导致植被破 坏，水源减少；盲目垦荒，农业用水量加大， 导致塔里木河流量锐减，大片胡杨树枯死； 乱砍滥伐，砍伐胡杨树，毁林开荒。
三、荒漠化的防治
世界防治荒漠化和干旱日（6月17日）
1994年，联合国正式通过了 《国际防治荒漠化公约》
1、防治荒漠化需要全球合作
2、防治荒漠化的基本方针：“预防为主， 防治结合，综合治理”
3、措施：封沙禁牧，禁樵禁采，合理用水， 生态移民等。
4、我国的具体措施
针对我国北方、特别是西北地区 荒漠化严的状况， 1978年国家开始 实施“三北” 防护林体系建设工程。
（1）西路沙尘暴先后影响的两大盆地是： 塔里木 柴达木 盆地。
盆地、
（2）西北路沙尘暴先后影响的地理区域有： 准噶尔 盆地、
河西走廊、内蒙古高原、 黄土 高原和 华北 平原。
沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使大气水平能见度小于 千米的特殊天气现象。图5示意我国沙尘暴主要活动路径和强 沙尘暴多发区；图6、图7依次表示1464-1913年华北地区沙尘 暴按月份累计次数和逐年统计次数。分析图5、图6、图7，回 答下列问题。
山地和盆地为主。 气候： 以温带大陆性气候为主，降水稀少，干 旱、 气温日较差、年较差大
河流： 多为内流河和季节性河流，水量少
植被： 植被稀疏，自东向西为草原、荒漠草原和 荒漠
探究
造成我国西北地区的荒漠化的因素 有哪些?
基本条件：气候干旱 动力条件：大风频繁 物质基础：地表物质疏松，植被覆盖率 低，缺乏植被保护。
A、自然原因 B、人为原因
人类不合理 的生产活动
过度放牧 乱砍滥伐 过度开垦
过度放牧
过度樵采
过度开垦
过度采伐
沙尘暴袭击北京
特 大 沙 尘 暴
时间
次数
20
50Y’S60Y ’S
世 13
纪 14 23 13 19
2000 2001 90Y ’ S 70Y’S80Y’S
5
ห้องสมุดไป่ตู้
8
探究 2、造成黄土高原水土流失的因素主要有哪些？在此 过程中，人类扮演了什么样的角色？ 自 然 降水——夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蚀严重。 因 土壤——土质疏松，垂直节理发育，易被流水侵蚀。 素 植被——植被覆盖率低，对地面保护性差。 地形——位于山地和平原的过渡带，坡度较大。
我国是世界上荒漠化最严重的国家之一。 全国荒漠化面积267万平方千米，约占国土 总面积的28%。
古楼兰的消亡
大约距今三千多年前，欧州一个古老的种族在一次战争失败后，沿着欧亚大 陆桥向中亚迁徙。来到了罗布泊，于是就在这里定居了下来，并建立了楼兰国。 他们之中的另一支，在敦煌、玉门一带建立了大月氏国。在经历了被称为前所 末有的繁荣和文明之后，楼兰国却神秘的消失了。被历史学家称为古楼兰文明 发祥地的罗布泊，也在三十多年前彻底的干涸了。古楼兰的突然消失，使造就 了古楼兰文明的罗布人或称为楼兰人的他们，从此一直追寻着“阿布旦”的去 处。他们放弃了古楼兰的废墟逆塔里木河而上，放弃了盐渍的罗布泊，逐水草 而行，一代一代定居在被称为水草丰美的“阿不旦”的地方。
胡杨林
干枯的胡杨林
干枯的胡杨林
人口增长过快
滥牧 垦荒 耕地扩大 用水量加大
1、塔里木盆地 荒漠化土地面积 为什么会扩大？
植被破坏 水源减少
人类不合理的 经济活动
河流水量减少 地下水位下降 胡杨林枯死 荒漠化土地扩大
2、据了解，在我国南方地区出现了“红色荒漠” （指我国南方地区土地退化后红壤等红色土层裸露 的现象）。查阅资料，找出“红色荒漠”主要分布 在我国的哪些省区）。其形成原因与新疆荒漠化面 积扩大的原因有何异同？
自觉控制人口增长；合理利用和保护天然植被；节约 和保护水资源等等。
探究
练习: 1、下列关于荒漠化的叙述中,正确的是(
B
)
A、荒漠化只发生在干旱、半干旱地区
B、影响荒漠化的主要因素是气候变化和人类活动 C、西北地区的荒漠化已经得到了制止 D、西北地区的荒漠化与自然地理环境无关
沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使大气水平能见度小于 千米的特殊天气现象。图5示意我国沙尘暴主要活动路径和强 沙尘暴多发区；图6、图7依次表示1464-1913年华北地区沙尘 暴按月份累计次数和逐年统计次数。分析图5、图6、图7，回 答下列问题。
二、荒漠化的危害
1、进一步恶化了生态环境，威胁基础设施。 2、为沙尘暴提供了充足的沙源。 3、使农牧业生产力水平大幅度下降，引发 饥荒，造成系列经济、社会问题。
4、我国西北地区的荒漠化已经影响到其他 国家和地区。
思考：分析楼兰古城兴衰的原因？
兴:（1）塔里木河带来丰沛的水源（上游有 大量冰雪融水和山地降水补给） （2）大片胡杨树保护当地的生态环境
治沙措施
生物治沙
建防护林带
治沙措施
工程治沙
乳化沥青固沙
沙枣
胡杨
柽柳
锦鸡
木麻黄
主要治沙植物
狼尾草
1、看图思考，回答问题
科尔沁草 原
(l）科尔沁草原的荒漠化，对周边地 区会造成哪些影响？
使周边地区出现沙尘暴、扬沙、 浮尘的天气增多，降低大气能见度， 污染周边的地区环境，使周边地区气 候发生改变，如光照减少等，严重影 响周边地区人民的生产和生活。
——以我国西北地区为例
2007年2月28日新疆 发生特大沙尘暴
图示为被吹翻的 5806次列车的车厢
一、荒漠化的含义
荒漠化是由于气候变化和人类活 动等因素所造成的土地退化。 土地退化，是指由于使用土地不 当或其他因素所导致的耕地、草原和 森林等资源的生产能力下降。包括土 地沙化、草场退化、农田退化以及土 壤肥力下降导致的土地生产潜力降低 或丧失。
红壤性状：红壤是我国亚热带湿润地区分布的 地带性土壤，呈酸性，较贫瘠。
“红色荒漠”主要分布在湖南、江西、福建、广东等省。
两者相同之处： 都是植被破坏后导致的土地退化。 不同之处： “红色荒漠”是在湿润环境下，主要由流水侵蚀形成； 而新疆荒漠化是在干旱环境下，主要为风力侵蚀形成。 前者人为原因主要是开山取石、毁林开荒，后者主要为 过度樵采和水资源利用不当。 3、面对日益扩大的荒漠化，人类应从哪些方面来 约束自己的行为？
(2）科尔沁草原土地利用方式的变更，对治 沙工作有哪些启示？ 土地利用经历了放牧——垦殖——放牧— —垦殖的过程，沙丘有三层土壤，说明它历 史上曾有三次退耕还牧，保护土地资源的措 施。
因地制宜安排农业生产方式，宜农则农， 宜牧则牧。
2、在我国西北荒漠化地区，应当怎样处 理保护环境与脱贫致富的关系？
（3）说明图5中强沙尘暴多发区的地表环境特点。
（3）干旱、半干旱（缺水），沙漠（荒漠和黄土）广布，植被稀疏。 （4）指出图6所示的沙尘暴季节分布特点，并说明其自然原因。 （4）沙尘暴主要集中在（冬末和）春季（2、3、4、5月）。 （地表）增温快、表土（地表）疏松（和植被稀疏），降水少，
目前，全世界2/3的国家和地区、1/4的 陆地面积、近12亿的人口受荒漠化的危害， 已被公认为当今世界的头号环境问题。
应把环境保护放在首位，不能以牺 牲环境为代价来求得脱贫致富，要在保 护环境的基础上，合理开发利用自然资 源，发展经济。
3、什么是“生态移民” ? “生态移民”是逃 避自然，还是对自然的尊重? 当一个地区人口数量超过了其环境承载 力时，就有可能出现种种环境问题，为了保 护当地的生态环境，应有计划地将一部分人 口迁移到其他有接受能力的地区，这就是 “生态移民”。 “生态移民”有利于保护生态环境，维 持生态平衡，是对自然的尊重。
我国西北地区的荒漠化涉及陕、甘、宁、青、 新等省区。其中三江源、甘肃中部等地荒漠 化现象尤其严重。
1、大家基本都没有去过我国的西北地区,但是我们可以 思考 分析我国西北地区的自然地理特征是什么样子的呢?
地理位置：
深居内陆，远离海洋
地形： 位于第二级阶梯，海拔高，以高原、山地和盆地为主。
气候