2020“校园十佳歌手”比赛
校园活动总结 十佳歌手大赛活动总结8篇
校园活动总结十佳歌手大赛活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在充满活力的春季，我校举办了盛大的“十佳歌手大赛”。
此活动旨在丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养，发掘音乐才艺，搭建一个展示自我、交流学习的平台。
通过本次大赛，我们期望激发同学们对音乐的兴趣与热情，提升团队协作能力，营造一个和谐美好的校园氛围。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，对活动流程、赛制规则、宣传推广等方面进行了详尽的规划和部署。
我们通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保信息覆盖全体同学。
同时，我们联系了校外音乐人和专业人士作为评委，确保了比赛的公正性和专业性。
2. 报名与选拔本次活动得到了同学们的热烈响应，报名人数超过300人。
经过初步筛选，最终确定了60名选手进入决赛。
在比赛前，我们对选手进行了音乐技巧和舞台表现的指导，帮助他们以最佳状态迎接比赛。
3. 比赛过程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛和复赛以现场演唱为主，评委打分决定晋级情况。
决赛增加了观众投票环节，增加了比赛的互动性和悬念。
比赛过程中，选手们展现了极高的音乐素养和舞台表现力，为观众带来了一场视听盛宴。
三、活动效果与收获1. 艺术成果本次大赛共产生十佳歌手10名，优秀歌手若干名。
这些选手不仅在比赛中展现了出色的音乐才华，也为校园增添了浓厚的艺术氛围。
其中，部分选手的作品被录制成校园歌曲，广泛传播。
2. 影响力与参与度本次活动吸引了全校师生的关注，现场观众人数超过数千人。
通过社交媒体和校园论坛的推广，活动的影响力还扩展到了校外。
此外，活动提高了同学们的团队协作能力，增强了集体荣誉感。
3. 反思与不足尽管本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
例如，部分环节的时间把控不够精准，导致比赛进程受到一定影响。
部分宣传材料制作不够精美，影响了宣传效果。
针对这些问题，我们需要加强活动流程的精细化管理和宣传策略的创新。
四、未来展望与建议未来，我们将继续举办类似的活动，发掘更多音乐人才，丰富校园文化生活。
校园十佳歌手大赛的作文
校园十佳歌手大赛的作文校园十佳歌手大赛，那可是校园里的一场音乐狂欢。
就像一场没有硝烟的战争，只不过武器是美妙的歌声，战场是绚丽的舞台。
在大赛来临之前，整个校园都弥漫着一种兴奋的气息。
你看那些报名的同学，一个个都像是怀揣着宝藏的小探险家。
有个平时看起来特别腼腆的女生也报了名，她就像一朵默默开放在角落里的小花，突然有一天决定要在阳光最盛的地方展现自己的色彩。
大家都在猜测她会唱什么歌呢，是轻柔的民谣，还是激昂的摇滚？那些已经小有名气的校园歌手更是摩拳擦掌，他们就像是久经沙场的战士，对这次大赛充满了期待，每一个眼神里都写满了“我要夺冠”。
准备的过程就像是一场奇妙的旅程。
选手们在课余时间，不是在琴房里苦练，就是在校园的角落里小声哼唱。
我有一次路过琴房，听到里面传来一阵悠扬的歌声，那歌声像是一条灵动的小鱼，在音符的海洋里游来游去。
我悄悄探头进去看，是一个男生正在练唱一首经典的情歌。
他的眼睛微微闭着，完全沉浸在自己的音乐世界里，那认真的模样仿佛周围的一切都不存在了。
还有的选手为了选服装，拉着朋友在各个服装店穿梭，就像寻找魔法道具一样，希望找到一件能让自己在舞台上瞬间变身成为超级歌星的衣服。
到了比赛那一天，现场简直热闹非凡。
舞台被装饰得像一个梦幻的城堡，灯光闪烁，就像天上的星星都掉进了这个小城堡里。
观众们早早地就坐满了整个场地，大家叽叽喳喳地讨论着自己看好的选手，那声音就像一群快乐的小鸟在叽叽喳喳。
当主持人宣布比赛开始的时候，整个场地瞬间安静下来，大家都屏住呼吸，就像在等待一场盛大的魔法表演。
第一个选手上台了，他穿着一身白色的西装，看起来像个优雅的王子。
他一开口，那清澈的嗓音就像一股清泉流进了大家的耳朵里。
台下的观众有的闭上眼睛静静地享受，有的则跟着节奏轻轻摇摆身体。
每一个选手都像是一颗独特的星星，他们用自己的歌声点亮了这个舞台。
有个唱摇滚的女生，她的歌声充满了力量，就像一阵狂风席卷而来，让整个场地的气氛瞬间沸腾起来。
2020年校园十佳歌手大赛决赛主持人台词
校园十佳歌手大赛决赛主持人台词（一）开幕词：肖xx：无论身在何方，总有一种思念无法忘怀，无论今夕何夕，总有一轮明月照耀心间。
于是，便有了那穹窿玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自语中的无限惆怅，接下来由肖湘资老师演唱《明月几时有》。
李x、毛x：现在我们坐在大厅里，吹不到阵阵春风，也看不到圆圆的月亮，但是我们可以伴随着美丽的曲子，放松我们自己，畅游在心中的那个花好月圆夜，请欣赏由李赞、毛佳琪老师带来的对唱歌曲《花好月圆夜》。
刘x：军营飞来一只百灵鸟，它唤醒了冰山寂寞的梦境，它给士兵带来了春风般的温暖，哪里是百灵飞落的地方，哪里就闪耀着翠绿的星星，哪里是百灵飞落的地方，哪里就回荡着欢乐的歌声，现在澄潭江也飞来了这样一只百灵鸟。
下面欢迎刘丹丹老师带来《军营飞来一只百灵鸟》。
陶x：当你茫然的时候、当你孤独的时候、请不要回头望，请相信，我依然是你心灵的归宿。
请听陶凯敏老师为我们所有朋友带来的《朋友别哭》陶xx:《远情》是前不久在中央电视台热播的连续剧《乔家大院》里的片尾曲，电视剧中主人公那令人称赞的民族荣辱观和正直的经商为人品格，在大家的心目中引起了强烈的思想共鸣，它抒发了人们对中华民族美好精神的呼唤!下面有请陶仕琪老师为大家演绎这首歌曲。
王x：默默的祝福，轻轻的问候，互道今生多保重，还有一个梦你我曾拥有，愿我们今世天长地久。
歌手郭峰在这首歌曲里深深吟唱,接下来,让我们掌声有请王明韬老师为我们带来这首动人的歌曲《甘心情愿》。
廖x：我们把青春融入江城大地，洒下一片情，放声歌唱，大江展喉，唱不尽永恒的赞歌，让无尽的风采唱响祖国大地、山川河流，下面请欣赏由廖志老师为我们倾情演唱的《把根留住》。
郑xx：月亮每天陪伴着我们，它从不曾开口，但有时无声却胜有声，现在就让我们跟着郑岳平老师一起聆听月亮的声音《月半小夜曲》兰x：《大海》是一首经唱不朽的歌曲，曾红极一时，被众多的歌手翻唱，那种来自心底的声音被激情渲染转化成了一种呐喊的力量。
校园十大歌手方案
沿河官舟中学举办第二届“校园十佳歌手”大赛的通知一、主办单位：沿河官舟中学承办单位：沿河官舟中学政教处、团委。
二、活动介绍：１、活动主题：“和谐校园、放飞青春”；“唱响青春旋律，展现个性自我”。
２、活动宗旨：让歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
３、活动目的：本次歌手大赛为同学们搭建了一个舞台，让喜欢唱歌的同学尽情歌唱，同时选拔出其中的优秀者给予奖励，让同学们的课余生活更加丰富，激励同学们提高自身的综合素质。
三、活动过程：1、成立组委会组长：陈谋韬副组长：李洪高冉茂才冉茂瑜张超成员：冉俅杨剑王荣义钟忠冉斌刘开明张向前冉晓东付中飞谢宪浩冉威陈安明２、宣传方式A、以《通知》的方式下发到各班。
B、全体教职员工共同宣传。
C、各班班级干部宣传。
3、活动时间及地点：A、活动时间：2011年11月28日至2011年12月31日。
B、活动地点：学校操场。
4、报名方式：（1）每班限报2个选手（艺术班最多不超过4名选手，组合不能超过4人），每位选手准备三首歌曲，分别为初赛歌曲、复赛歌曲和决赛歌曲。
（２）以班为单位，务必于2011年12月2日以前将参赛同学以及参赛曲目报到团委杨剑书记处。
5、比赛程序及要求：为了增强表演效果，选手可以加入舞蹈动作，用伴奏带演唱或清唱均可。
A、初赛：分年级在学校阶梯教室进行，评委打分，每个年级取前4名进入复赛。
B、复赛：六个年级共24名选手在学校阶梯教室进行复赛，评委打分，评出前15名进入总决赛。
C、总决赛：在学校操场进行表演，全校师生观看，评委现场打分，报分。
前10名发给同等“校园十佳歌手”奖状及奖品，后5名获优秀奖。
（2）形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞、由报名者自主选择。
（3）、节目内容健康向上，参赛者自备伴奏带。
（4）、（5）、评委由老师和学生共同组成，评委名单赛前临时公布，节目单以编号的方式临时现场电脑抽签决定。
（6）、要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。
表演有创意着可酌情加分。
校园十佳歌手结束词
校园十佳歌手结束词
尊敬的评委，亲爱的观众朋友们：
随着最后一个音符的落下，我们的校园十佳歌手比赛也走到了尾声。
首先，我要感谢每一位参赛者，是你们的激情和才华让这个舞台焕发出无限的光彩。
同时，也要感谢每一位观众，是你们的热情和支持，让这个比赛充满了生命力。
音乐，是一种无国界的语言，它能够触动我们内心最深处的情感。
在今天的比赛中，我们听到了许多动人的歌曲，感受到了许多真挚的情感。
这些歌曲不仅仅是音符和旋律的组合，更是每位选手对音乐的热爱和追求的表达。
作为评委，我们深感荣幸能够在这个舞台上见证每一位选手的成长和努力。
无论是初次登台的生涩还是多次参赛的成熟，每位选手都展现出了自己的独特魅力和音乐才华。
你们的歌声不仅打动了我们，更让每一个人感受到了音乐的力量和美好。
最后，我要说的是，无论结果如何，你们都是我们心中的十佳歌手。
因为在这个舞台上，你们用音乐传递了情感，用歌声打动了人心。
你们所展现出的才华和努力，是我们校园文化中最宝贵的财富。
让我们再次为每一位选手的精彩表现鼓掌，感谢他们为我们带来的美好时刻。
同时，也感谢所有工作人员的辛勤付出，让这场比赛得以顺利进行。
尊敬的评委，亲爱的观众朋友们，感谢你们在这个夜晚与我们一同分享音乐的喜悦。
愿你们在未来的日子里，继续用音乐点亮生活，用歌声传递美好。
再见！。
校园十佳歌手活动方案
校园十佳歌手活动方案校园十佳歌手活动方案1为迎接2x13年元旦到来，活跃百年淮中广大师生的校园文化生活，弘扬青春、阳光的校园文化，展示同学们团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举办淮阳中学“校园十佳歌手”大奖赛。
具体方案如下：一、活动主题激情放歌迎元旦，唱响青春展自我二、活动时间2x11年12月10日——12月28日三、组织单位淮阳中学团委、淮阳中学艺术组、淮阳中学学生社团联合会、天使之翼音乐社团四、活动安排1.参赛对象：淮阳中学在校无违纪记录学生2.参赛形式：选手可采用独唱、重唱、表演唱等形式，用钢琴、电子琴或CD伴奏。
3.参赛曲目：风格不限，内容健康向上，有鲜明的时代感，旋律优美，融思想性艺术性于一体。
美声、民族、通俗均可，时间3分钟左右。
五、评分标准1.比赛秉着“平等竞争，公平评判”的原则，聘请有关领导和专业教师担当评委，采取当场打分，当场公布成绩的方法进行。
2. 演唱的歌曲要求内容健康向上、阳光青春。
积极向上，具有一定的艺术性。
3.各种演唱形式统一评奖，从演唱的技巧，咬字吐字、音准节奏、舞台形象等方面全面把握确定选手得分。
六、报名时间：12月10日——12月5日七、报名地点：学生社团联合会八、初赛：初定于12月5日---15日学生社团联合会，筛选出2x名选手进入决赛。
决赛选出我校“2x12年度校园十佳歌手”。
校园十佳歌手活动方案2为丰富学生的校园文化生活，陶冶学生的艺术情操，促进学校精神文明建设，引导学生走进音乐，歌唱音乐，享受音乐。
音乐科组定于11月下旬举行林村小学首届文化艺术节之“校园十佳小歌手”专场比赛。
现将有关事宜通知如下：1、参赛歌曲：内容健康向上，朝气活泼，时长5分钟之内；2、参赛对象：各班1名参赛选手、合唱队若干名选手；3、演唱形式：独唱、对唱、歌伴舞；4、报名时间：10月20日—10月31日，请各班主任把参赛人员、曲目填入“ftp——教导处——08-09资料——艺术科组——小歌手参赛节目单”（可以请授课的音乐老师帮忙选定）；请参赛选手于11月10日下午2：00到音乐室抽签排序。
校园十佳歌手评比细则
校园十佳歌手评比细则一、评选对象本次校园十佳歌手评选面向全校在校学生，无论性别、年级、专业。
二、评选标准1. 歌唱能力（60分）歌唱能力是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•声音：高低音准确、音色柔美、嘹亮清晰；•节奏：唱歌有节奏感，能够准确把握歌曲的节奏；•情感表达：能够真情实感地表达歌曲所蕴含的情感。
2. 艺术表现力（20分）艺术表现力是评选十佳歌手的重要指标，包括以下要素：•舞台表现力：在演唱过程中，能够妙手挥舞、以舞蹈、动作、姿态等表现手段突出歌曲的情感；•形象气质：穿着得体、外表整洁、良好的口齿清晰、态度积极，气质高雅，无矫揉造作之嫌。
3. 贡献度（20分）贡献度是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•参加校内外各类艺术活动，有突出表现者加分；•在校内或校外曾获得比赛奖项的，加分；•个人舞台经验和成就，加分。
三、评选流程1. 选拔赛选拔赛采取线上和线下相结合的方式，包括报名和初赛两个阶段。
（1）报名参赛者需在规定时间内向学校组委会提交个人报名信息。
报名信息包括个人基本情况、联系方式、演唱歌曲、个人简介等内容。
（2）初赛初赛的形式为现场表演，由学校组委会根据报名信息挑选出一定数量的选手进行现场演唱。
初赛选手的评选结果将公示在校园公告栏、学校官方网站和微信公众号上。
2. 复赛与决赛复赛和决赛将在较大的场馆内进行，复赛分为两个部分：个人表演和现场即兴表演，决赛则采用主题晚会形式，包括个人、集体和组合表演环节，最后评选出校园十佳歌手。
四、奖励办法校园十佳歌手评选结束后，将根据评选成绩和参赛者表现情况，进行奖励方案的制订。
奖项设置包括以下内容：•校园十佳歌手；•最受欢迎奖；•组织奖；•最佳进步奖。
五、评选原则校园十佳歌手评选严格按照公正、公平、公开的原则进行，评选结果将在学校官方网站和学生组织微信公众号上公示，接受社会公众监督。
如有参选过程中有误操作，信息不实，行为不当等问题，将取消参选和参选成果。
2024年学校“乐动青春”校园十佳歌手比赛方案
2024年学校“乐动青春”校园十佳歌手比赛方案引言：学校“乐动青春”校园十佳歌手比赛旨在发掘学校中的音乐人才，激发学生对音乐的热爱和创作潜能。
通过这个比赛，我们希望为学生提供一个展示才华的平台，同时也促进音乐文化在学校中的普及和传播。
一、比赛目标：1. 发掘学校中的音乐才华，为学生展示才艺的机会。
2. 提高学生的音乐素养和艺术修养。
3. 促进学生对音乐的热爱和创作潜能。
4. 增强学生的自信心和表达能力。
二、参赛资格：1. 参赛选手须为在校学生，年级不限。
2. 参赛选手应为独唱或乐队演奏形式的个人或小组。
3. 参赛选手须在报名截止日期前进行线上报名，提供演示作品或视频。
三、比赛流程：1. 报名阶段- 参赛选手需在指定时间内进行线上报名，填写个人基本信息并提交演示作品。
- 参赛选手可通过报名系统或学校音乐社团进行报名。
2. 初赛阶段- 初赛由学校音乐教师和校园歌手协会成员组成的评委团进行评选。
- 评委团根据参赛选手的表演视频和演唱水平进行初步评比，选出初赛晋级选手。
- 初赛晋级选手将有机会晋级到决赛阶段。
3. 决赛阶段- 决赛将在学校礼堂举行，由专业乐评人、音乐教师以及学生代表组成的评委团进行评选。
- 参赛选手将在决赛中进行现场表演，评委团将根据表演技巧、音准、音色以及舞台表现等方面进行评分，评选出十佳歌手。
- 决赛结果将通过颁奖仪式公布。
四、比赛规则：1. 比赛曲目- 参赛选手需准备一首自选曲目进行演唱或演奏，曲目风格不限。
- 演唱类选手应准备伴奏或乐队伴奏，并提供演示版视频。
2. 演出时间- 初赛阶段，参赛选手的演示视频不得超过3分钟。
- 决赛阶段，参赛选手可根据自身情况一次性进行完整演唱。
3. 评分标准- 评委将根据参赛选手的音准、音色、表演技巧以及舞台表现进行评分。
- 总分由评委团评分加权得出，最终排名以得分高低决定。
五、比赛奖项：1. 十佳歌手奖：评选出十位得分最高的选手，颁发足以证明他们荣誉的奖励，并在学校内进行广泛宣传。
校园十佳歌手大赛方案（通用7篇）
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇）校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案 ⼀、⽅案的中⽂含义 ⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。
由于⼀些具有某种职能的具体⼯作⽐较复杂，不作全⾯部署不⾜以说明问题，因⽽公⽂内容构成势必要繁琐⼀些，⼀般有指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项⽬。
⼆、校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇） 为了确保我们的努⼒取得实效，常常需要预先准备⽅案，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。
那么⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案1 ⼀、⼤赛主题 本次⼤赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学⼦的青春活⼒和蓬勃朝⽓，激励全校学⼦奋发有为、锐意进取。
⼆、参赛对象 全⽇制在校本、专科⽣，研究⽣。
三、报名⽅式 采取⾃愿报名⽅式，参赛选⼿可到各学院学⽣分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、⽐赛环节 （⼀）选拨赛 全校以学院为单位划分为16个⾮专业选⼿赛区和1个专业选⼿赛区。
⾮专业选⼿赛区以班级为单位选拔不少于3名选⼿参赛，晋级复赛选⼿由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。
各分赛区选⼿报名和组织宣传⼯作，由各学院团委、学⽣分会负责。
专业选⼿赛区选拔2⼈直接晋级决赛。
各分赛区⽐赛时间、地点另⾏通知。
（⼆）复赛 复赛采取淘汰赛制。
从进⼊复赛的⾮专业选⼿中晋级20⼈进⼊半决赛。
复赛时间：4⽉14⽇ 地点：⼤学⽣活动中⼼501。
（三）半决赛 半决赛采取淘汰赛制。
从20名⾮专业选⼿中晋级10⼈进⼊决赛。
半决赛时间：4⽉26⽇ 地点：校⼤礼堂。
（四）决赛 决赛采⽤分组晋级制。
⾮专业选⼿分为a、b两组，采⽤10进6、6进3、3⼈决出冠、亚、季军的⽅式进⾏，专业选⼿由2⼈对决产⽣冠、亚军。
专业选⼿的得分须超过⾮专业选⼿前三名的平均分，才能授予“⼗佳歌⼿”称号。
决赛时间：5⽉中旬 地点：校⼤礼堂。
2024年校园十佳歌手大赛总结(2篇)
2024年校园十佳歌手大赛总结校园十佳歌手大赛是每年一度的校园歌唱比赛，是我校最具规模和影响力的音乐盛事。
____年的校园十佳歌手大赛于X月X日在学校礼堂成功举行。
本次比赛吸引了众多学生参与，他们用自己的歌声展示了才华与激情，展现了学生们优秀的音乐素养和舞台表现力。
在比赛过程中，有许多精彩的表演给观众们留下了深刻的印象。
下面我将对本次比赛进行总结。
首先，我们要感谢所有参赛选手的付出和努力。
他们中的每个人都为比赛付出了很多时间和精力，通过日积月累的练习与磨炼，他们展现了自己的才华与激情。
每位选手都带来了不同风格和类型的歌曲，有流行曲、摇滚曲、民谣曲等。
他们用独特的嗓音和情感表达，将观众们带入了不同的世界，让人陶醉其中。
其次，本次比赛的舞台表演非常精彩。
无论是个人演唱，还是独唱、合唱等合作表演，每个参赛选手都展现了出色的舞台表现力。
他们在舞台上的自信和专注给观众们留下了深刻的印象。
在表演过程中，他们的仪态端庄，肢体语言和舞台动作流畅自然，配合歌曲的情感变化，使整个演出更加生动和有趣。
观众们纷纷为他们的表演点赞，掌声不断。
此外，本次比赛的评委团备受瞩目。
评委团由若干音乐界知名人士和相关专业教师组成。
他们在评选过程中以严谨的态度，对选手的发挥进行全面、公正的评价。
评委们根据选手的音准、音色、节奏感、情感表达等方面进行了细致的分析，给出了中肯的意见和指导。
他们的专业意见对于选手们的成长和进步起到了重要的推动作用。
此次比赛还特设了人气奖和最佳创意奖以增加比赛的趣味性。
人气奖由观众通过现场投票选择，最佳创意奖则由评委们根据选手的创意表现进行评选。
这样不仅能够增加选手们的参与感，也能够激发他们的创作灵感和舞台表现力。
通过这两个额外的奖项，比赛更加多样化，并给予了选手们更多的机会展现自己的特点和创意。
最后，我们要感谢本次比赛的组织者和工作人员。
他们在各个环节的筹备、组织和协调工作中付出了大量的心血。
从报名到初赛、决赛的整个流程，都需要他们的精心安排和管理，确保比赛的顺利进行。
十佳歌手决赛赛制
首届“校园十佳歌手”大赛决赛赛制我校“校园十佳歌手”大赛自举办以来，经过初赛、复赛的激烈角逐共选拔出15名歌手进入决赛，为公平竞赛机制，展示我校学生良好的精神风貌，为全校师生奉献一台激情飞扬的表演，经组委会研究，专业教师指导，特制定出决赛赛制如下：第一轮：“十佳歌手”晋级赛1、出场顺序：复赛排名前三的选手，按复赛排名依次自由选择出场顺序（出场顺序即编号），其余12名选手的出场顺序（编号）抽签决定。
1号杜旭琴、2号向正航、3号蒋筱域、4号杨琴琴、5号吴学良、6号蒲磊、7号安旭军、8号蒲景川、9号吴佳龙、10号周慧、11号杨长贵、12号潘佩波、13号张露、14号王显毓、15号黄乐兰2、比赛形式：按照选手编号的顺序依次上场，演唱形式为歌曲串烧。
每位选手的演唱时长在两分钟以内，演唱内容为自选歌曲的副歌高潮部分，主办方可以代为切歌。
本轮比赛由专业评委现场打分，选手在本轮所得分数按从高到低排序，第一名和第二名直接进入第三轮比赛，第3到第10名进入第二轮，其余5位选手淘汰。
第二轮：组合PK赛1、比赛形式：根据第一轮的比赛结果，第3到第10名两两对应分组，第3名第10名为第一组，第4名第9名为第二组，第5名第8名为第三组，第6名第7名为第四组，同组两位选手共同完成一首歌曲的演唱，歌曲由排名靠前的选手从合唱歌曲库中选择。
每首歌曲只能出现一次。
每组演唱完毕后，由评委举牌淘汰一位选手，另一位晋级第三轮。
本轮共晋级4名，淘汰4名。
2、合唱歌曲库：(12首歌曲)《一生有你》《海阔天空》《时间煮雨》《月半小夜曲》《我的歌声里》《至少还有你》《如果的事》《有点甜》《红尘情歌》《广岛之恋》《好兄弟》《爱的华尔兹》第三轮：巅峰之战1、比赛形式：由第一轮晋级的两位选手和第二轮决胜的4位选手，共计6位选手进行最后一轮的巅峰之战。
本轮比赛由选手按照参赛编号的顺序演唱，并自由选择0—3名助唱嘉宾演唱一首完整歌曲，演唱形式不限，曲目积极向上。
校园十大歌手总结
校园十大歌手总结成教学院为了响应学校的号召，大学生应该“肩负历史使命，弘扬民族精神”的使命，我院组织了一支参赛队参加了民族魂－－青春之歌“校园十大歌手”比赛，其中胡燕琴同学作为歌手，演唱了《阳关大道》并获得了第二名。
以文娱部黄晓杏等十个同学组织了一支伴舞队伍也获得了“优秀组织奖”的称号。
我院只所以能取得这优异的成绩，主要重在学院领导的高度重视，学生科办公室和同学们的大力支持和参赛歌手、伴舞队员能自始至终的排练。
特别是成英大05—1班的易慧斐同学，家住校外，每天坚持准时来排练，这种精神值得我们学习。
在比赛的前，文娱部组织了一支十个人的队伍，进行了差不多一个月的艰苦训练。
参赛的曲目是《阳光大道》。
在排练的日子里。
我院的书记和领导曾多次亲临现场给我们做指导。
伴舞队员和参赛歌手团结一心，每天坚持刻苦训练，力求在比赛中表现得最好。
在彩排的过程中我们的节目也获得了领导的好评。
由于工作上的失误，伴舞的音乐出问题，而导致我院的舞蹈不能参加演出，这是我们最大的遗憾。
在彩排的时候，我们受到了观众的热烈的掌声。
正式比赛时却不能参加演出，大家都觉得很可惜。
毕竟排练得那么辛苦。
不过，同学们的参赛的精神让人感动，刻骨铭心。
这次的比赛，不但丰富了我们的课余生活，还促进了老师和同学、同学们之间的交流。
我们从中也获得了很宝贵的经验，从而增强了工作的信心。
在以后的工作中，不断的累积经验，争取在下一次的比赛中取得很好的名次。
回顾这段日子，正当宿舍艺术文化节这个“多事之秋”，成教文娱部的工作相当的大量，这确实是一种挑战和考验。
但文娱部定将再接再厉，认真总结工作中的成败得失，争取在以后的工作中取得优异的成绩！。
小学校园线上十佳歌手比赛美篇
小学校园线上十佳歌手比赛美篇
如果你曾经耳闻“小学校园线上十佳歌手比赛”，那你一定会对
这场精彩的现象产生兴趣。
通过这场比赛，人们可以看到小学生们积极投身于歌唱及音乐创作，心怀梦想地去实现自我的发展。
比赛当天，小学校园里挤满了观众以及家长和朋友们。
在歌唱开始之前，所有的参赛者都显得十分兴奋，他们一脸憧憬地唱起熟悉的歌曲，高歌和抒情无不激动现场人们的心。
参赛者们精心准备了各种类型的歌曲，他们既有名篇和大众歌曲，也有本国民谣和古典作品。
除此之外，比赛中还有可能改编和创作出新的歌曲，参赛者们也可以表现属于自己的特殊风格。
歌唱比赛的歌曲气氛十分出色，令人印象深刻。
一旦参赛者开始唱歌，现场的观众都会投入激情的掌声中，他们的脸上洋溢着欣喜的笑容，无时无刻地为参赛者们加油打气。
最后，比赛投票结果出炉，小学生们的演唱赢得了大家的一致认可，他们的歌曲充满了青春活力，赢得了众多掌声。
在获奖者领奖台上，他们激动地彼此拥抱，心存感激地感谢大家的支持与认可。
实际上，小学校园线上十佳歌手比赛不仅仅只是一场歌曲比赛，而是一种艺术积极性的体现。
它让小学生们有机会去展现自己的才华，激发他们对艺术的热情，并可以通过比赛表现自己的个性。
由此，它不仅仅局限于歌唱方面，也带给小学生们一些新的挑战，不断激发他们的潜力和信心，为他们未来的发展铺平道路。
小学校园线上十佳歌手比赛，让小学生们青春洋溢，助推音乐文
化，树立艺术积极形象，激发他们对艺术的热情，让小学生们参与进来，未来一起踩着音乐的节拍，让美好的音乐环绕在校园里，让每位小学生都学会通过音乐来感受生活的美好，迎接每一天的光辉。
校园十大歌手点评发言稿
校园十大歌手点评发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天是我们学校举办的校园十大歌手选拔活动，我很荣幸能有机会为大家介绍和点评这些才华横溢的学生。
在此之前，我想先表达我对每一位参赛选手的敬意和赞美。
他们不仅勇于展现自己的才华，更是通过音乐表达自己内心的情感和态度，这正是我们学校所鼓励和赞赏的。
首先，我要恭喜所有参赛选手的勇气和才华。
在这个舞台上，他们不仅是歌手，更是表现自己的机会。
无论他们的演唱水平和能力如何，都值得我们尊重和鼓励。
我们学校的校园文化一直倡导表达自我和尊重差异，而这正是今天比赛所体现的。
接下来，我想对每一位选手的表现进行点评。
首先，我们来认识一下第一位选手小明。
小明同学演唱了一首经典的老歌《爱我别走》，他的声音圆润饱满，情感真挚。
虽然在高音部分还有些许不够稳定，但整体表现非常出色。
接下来是小红同学，她选择了一首流行的新歌《如果这就是爱情》，她的音色清澈，演绎力十足，非常有个人风格。
她的舞台表现力也很强，给人留下了深刻的印象。
除了以上两位选手，其他的八位选手也都有着自己的特点和魅力。
有的选手擅长摇滚，有的选手喜欢民谣，有的选手则喜欢流行音乐。
他们的选择虽不尽相同，但都展现了学校学子的多样性和个性。
这也启示我们，音乐不分界限，只要表达真实，就是好音乐。
在为大家点评每一位选手的时候，我不禁被他们的热情和才华所感染。
他们的表演，不仅是对音乐的热爱与追求，更是对舞台的尊重与领悟。
这些学生们不仅展现了自己的才华，更是在不断提升自己。
他们敢于挑战自我，不断突破自己，这种精神值得我们学习。
最后，我想对所有的参赛选手说：无论结果如何，你们都是校园歌手的一员。
音乐是无国界的，只要你们坚持不懈，不断努力，就一定会有所收获。
我也希望各位同学能够把这种对音乐的热爱与追求融入到日常学习和生活中去，用学习和努力去诠释音乐的真谛，用才华和努力去成就自己的人生。
在接下来的时间里，让我们一起为这些学生们热烈的掌声，让他们感受到我们对他们的支持和鼓励。
校园十佳歌手大赛活动方案【10篇】
校园十佳歌手大赛活动方案【10篇】校园十佳歌手大赛活动方案（篇1）人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，我们又同属于中国，同属于杭州低碳学院。
夏日送清凉，倡导低碳生活，唱出同一个“中国梦”！一、活动口号：倡导低碳生活唱出中国梦二、活动规则：1. 中国杭州低碳学院全体员工通过报名参与比赛2. 演唱由选手自己挑选曲目，自选曲目要求内容健康，积极向上，演唱形式不限3. 比赛设初赛、决赛。
初赛筛选出20名选手进入决赛，决赛将评选出十佳歌手二、活动安排：（一）报名1.报名时间：7月 3日至7月25日2.报名地点与人员：青少部顾叶舟（二）赛程安排1.比赛地点：学院巨幕影院2. 初赛时间：初定7月28日(周日）16点（初赛选手根据报名序号参赛）3. 决赛时间：初定8月04 日(周日）16点（决赛选手将先行抽签并指定伴奏安排）三、活动细则：1.初赛：参赛选手按照报名序号依次出场表演，在规定的参赛时间，选手迟到或者不到视为弃权。
2.决赛：评委根据选手演唱的水平，舞台形象等综合因素为选手打分，选出“中国杭州低碳学院十佳歌手”。
在规定的参赛时间，选手迟到或者不到视为弃权。
四、奖励办法：进入决赛的20名选手按照成绩产生的前十名即“中国杭州低碳学院十佳歌手”荣誉称号，并获得奖励。
校园十佳歌手大赛活动方案（篇2）一、活动名称：陆丰市职业技术学校“第二届校园十大歌手大赛”二、活动主题：用舞蹈展现姿态，用旋律谱写青春三、活动口号旋律扬帆，青春舞动四、活动目的我校作为一所中职学校，在关注学生人格完善和素质能力的不断拓展，积努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
而校园十大歌手大赛，它能进一步丰富校园文化生活，融洽师生情谊，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，展现学子风采，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设五、活动主旨弘扬校园文化，展示当代学生综合素质及创新能力。
学校2020年“唱红歌,颂党恩”校园十佳歌手决赛活动方案
博雅学校2020年“唱红歌，颂党恩”校园十佳歌手决赛活动方案一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。
我们博雅人满腔热情，决心用最真挚热忱的方式来表达我们的内心。
此次歌唱比赛为博雅学子们提供一个展现自己的平台，让他们尽情讴歌，尽情欢乐，唱出我我们少年热的热情与朝气，唱出我们博雅人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办：七年级（一）活动时间： 7月9日18点-19点30（二）活动地点：师范足球草坪三、工作人员主负责：胡真溱、陈乔英、黄非亦决赛评委老师：仇校长、杨柳老师、黄非亦老师、邓石勇老师、梁佳老师、欧阳雪老师舞台的准备：刘辉老师背景负责人：谭娟老师伴奏播放：邓全红老师音响、调试：黄非亦老师话筒准备：李佳老师（话筒共需4个）演员上下场安排：刘黎辉老师、王杰老师统分人员：冯海荣老师、李聪慧老师纪律负责人：谭娟老师（74、75、76）、罗亚玲老师（61、62、63、64）吴胜老师（65、66、67、68、69）、万敏老师（70、71、72、73）摄影人员：李桂老师迎宾人员：刘焕梅老师公众号美篇制作：周忠燕老师撰写，李金老师审核主持人培训：陈乔英老师决赛学生主持：李佳宁、吴勇辉四、比赛规则：1、比赛采用独唱、组合等形式进行。
2、参赛曲目要求：“十佳歌手”歌唱评比采用自选歌曲。
（歌曲要求：积极向上。
）五、评分标准：1、精神面貌（30分）学生精神饱满、富有朝气，衣着整洁、大方，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好。
2、艺术表现（70分）准确(15分) 音准、节奏正确。
音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化。
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自如。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。
3、服装、伴奏（10分）演出服装得体，适合歌曲，音响伴奏清楚，选择合适。
六、工作安排：1、比赛前，各班同学到指定本班观众区域有秩序的坐好。
校园十佳歌手大赛新闻稿
校园十佳歌手大赛新闻稿5月13日晚，由山东商务职业学院院文艺部、社团联合会举办的山东商务职业学院“首届社团文化艺术节”欢乐商院行之“校园十佳歌手大赛”在大学生活动中心二楼隆重举行，院团委的朱时富老师，社团联合会会长李振、院学生会主席刘昌安、团委秘书长谭岩心以及六个系的文艺部部长作为评委出席了活动。
经过近一个月时间的层层选拔，18名各系成功晋级的选手站上了今晚决赛的舞台上同台竞争，今晚，歌声从这里传出，音符从这里飘扬，青春从这里激荡，梦想从这里起航。
决赛的场面异常火爆，怀揣着激情与梦想，选手们一上台便让在场所有人感受到他们展现才华的渴望和洋溢青春的热情。
歌曲《感同身受》的音乐一起，就预示着比赛的开始，台下同学们热情高涨，呐喊着为上台的每一位选手加油、鼓劲、助威。
《你那么爱他》、《唯一》、《那么骄傲》、《燃烧翅膀》等一首首歌曲将比赛现场的气氛带动得淋漓尽致。
期间，院文艺部部长侯敏为观众奉献上了一首精彩的歌曲，舒缓了紧张的比赛气氛，赢得了观众们热烈的掌声。
参赛选手们精彩的演出，让我们感受了到他们的才华横溢，感受到他们了青春的个性飞扬！比赛的竞争是激烈的，结果也有人欢喜有人忧，但比赛的过程却是快乐的，每个选手都站上了这个展现自我的大舞台，呈现了最完美的自己。
最终机械系的高世超同学以一首歌曲《唯一》获得了本次比赛的冠军，外语系的迟程飞同学获得了第二名，会计系的常鸣和外语系的金韦玉并列第三名的位置。
“首届社团文化艺术节”欢乐商院行之“校园十佳歌手大赛”取得圆满成功，参加比赛并获得前十名的选手将作为“校园十佳歌手”参加山东商务职业学院“首届社团文化艺术节”的闭幕式汇报演出。
今晚我们激情四射，共同唱响青春旋律。
今晚我们激昂青春，共同展现青年大学生昂扬向上的精神风貌！祝首届社团文化艺术节取得圆满成功！。
校园十佳歌手大赛作文
校园十佳歌手大赛作文校园十佳歌手大赛作文篇一同学们，老师们：今天，我们在这里举行第三届“校园十佳歌手”大赛，这个活动是学校文化活动的重要一环，是我校德育处的经典活动，是我校《德性养成课程的实践研究》的重要组成部分，是同学们娱乐活动的传统项目，是具有音乐天赋、音乐爱好同学的展示活动，今天活动的主题是“音为梦响，歌唱滨江”。
今天，我们相聚在这里，以梦想的名义，以歌唱的形式，以音乐的魅力，展示自我，张扬个性，诠释音乐，绽放童心，一起分享自信和快乐。
校园是书香氤氲的校园，校园是歌声飞扬的校园。
校园有了文化就有了文明的底蕴，校园有了艺术就拥有了精神的升华，校园有了歌声就拥有了快乐和活力。
今天报告厅，是展示同学们的精彩技艺、丰富校园生活的一个亮丽舞台，凝聚了音乐老师的辛勤付出，得到了各位同学的积极参与和学校相关老师的大力支持。
诗人席慕容说“青春是一本太仓促的书”，但对生活在一中明发的学生来说，青春更应是一本跳跃着音符、绽放着色彩、书写着拼搏的畅销书！同学们：你们正值人生中最美好的青春年华。
青春是一种精神状态，是不懈的干劲，有丰富的想象力和滚烫的情怀，是生命勃勃生机的源泉。
望同学们用心灵感受艺术，用艺术点燃激情，用激情创造辉煌，用辉煌唱出精彩，唱出骄傲，唱出一中明发学生昂扬的精神状态，唱出这个伟大时代的最强旋律，唱出我们那最美好的未来！预祝同学们有精彩的表现，预祝大赛取得圆满成功！校园十佳歌手大赛作文篇二同学们，老师们：今天，我们在这里举行第三届“校园十佳歌手”大赛，这个活动是学校化活动的重要一环，是我校德育处的经典活动，是我校《德性养成程的实践研究》的重要组成部分，是同学们娱乐活动的传统项目，是具有音乐天赋、音乐爱好同学的展示活动，今天活动的主题是“音为梦响，歌唱滨江”。
今天，我们相聚在这里，以梦想的名义，以歌唱的形式，以音乐的魅力，展示自我，张扬个性，诠释音乐，绽放童心，一起分享自信和快乐。
校园是书香氤氲的校园，校园是歌声飞扬的校园。
小学校园线上十佳歌手比赛美篇
小学校园线上十佳歌手比赛美篇在这个激动人心的一天，期待已久的小学校园线上十佳歌手比赛终于开始了。
早上的九点，许多小朋友们拿着自己最喜爱的歌曲和乐器，把自己最炫酷的表演造型都准备好了，准备参加比赛。
当节目开始的时候，由组织者宣布的这句话：“让我们热烈地祝贺，现在小学校园线上十佳歌手比赛开始。
”所有人都热烈地欢呼，应援喝彩声不断，节目热闹起来。
第一位参赛者是一位小女孩，名字叫苏晓晨，她唱的是《青花瓷》，嗓音甜美动人，青花瓷里温柔脆弱的情感表达得淋漓尽致，节奏感强烈。
苏晓晨深情款款地唱，让人不禁会心一笑，很好的体现出了汉字文化的艺术精髓，她的表演深深打动了所有观众。
接下来的是一位叫罗伟的男孩，他穿上滑板服，背着吉他，唱着一首《山丘》，乐器的演奏技巧非常出色，清脆的吉他旋律洋溢着青春活力，他的唱腔温柔动听，把小朋友们带入一个神奇而方向的世界，令人耳目一新。
以此类推，参赛选手不断进场，他们各具特色，他们把自己的情感和表情表现得淋漓尽致，给观众们带来了视觉的震撼。
有的参赛选手用跳舞来表演，有的则用乐器来诠释歌曲，有的则用古典旋律，有的则用激流传唱，每一位参赛选手都把自己的作品表现得淋漓尽致。
随着比赛的进行，观众们越来越投入，越来越热烈地欢呼助威，有的参赛选手展示出令人惊叹的技巧，有的则把自己深情款款的唱出，让观众不禁会心一笑。
最后比赛宣布结果，一位叫张艳梅的小女孩以优秀的演出获得第一名的奖项，台下的小朋友们欢呼喝彩，节目更加热闹。
小学校园线上十佳歌手比赛令每一个参与的小朋友都激情澎湃，在这场精彩的比赛中，他们表现出的勇敢、坚韧的精神，激发、激励了每一个小朋友朝着理想的方向更加努力地前行。
这是一次让小朋友们提升音乐、加强创作、培养文化素养的极好机会，也是一次展示小朋友自信、锐意进取、勇于拼搏的宝贵机遇，令所有参与小朋友受益匪浅。
小学校园线上十佳歌手比赛让每一位参加和观看的小朋友都充满了兴奋和激动，受到了诸多人的热烈掌声和赞赏，受到了前所未有的鼓励和支持，大家在比赛的过程中也学到了许多。
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2020“校园十佳歌手”比赛
原标题:2015“校园十佳歌手”比赛
西林小学隆重举行2015年元旦庆祝活动.本次活动主要分为“校园十佳歌手”比赛和贺年卡制作比赛两大篇章.
在冬日午后的暖阳里,一张张制作精美的贺年卡,给全校师生和家长呈现了一道道丰盛的视觉大餐.同学们精心设计的贺卡通过剪贴手绘等多种形式表达对节日的祝福,图文并茂,或清新秀丽尽显高雅之气,或浓墨重彩喜气洋洋,闪烁着祝福的火花.
精致的贺年卡还浮现在眼前,动人的歌声已在耳畔响起.
西林小学首届“十佳歌手”比赛在一曲《友谊地久天长》中拉开帷幕.此次汇演共18个节目,在近两个小时的演出中,掌声阵阵,高潮迭起,赢得了在场师生和家长们的一致好评,整台节目策划精心、组织周密,主题鲜明、形式活泼、精彩纷呈,充分彰显了西林小学学生积极向上、青春活力的精神风貌,充分展示了学校艺术教育的丰硕成果,进一步丰富了校园文化.
唐园。