高中数学一轮复习学法指导
高中数学一轮复习方法与指导
高中数学一轮复习方法与指导 提起高中数学复习，大家想到的就是大量的练习题训练这种模式，但是经过填鸭式的题海战术后，数学成绩还是不尽人意。
下面小编就为大家整理高中数学复习方法，希望能对大家有所帮助。
高中数学一轮复习方法 学好高中数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不准，甚至有偏差，那幺多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题;2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好高中数学的重要问题。
4、尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。
回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
5、独立思考是高中数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。
学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。
高中数学复习指导 对高中数学复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。
第一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型例题的思维方法。
高考数学第一轮复习方法及策略
高考数学第一轮复习方法及策略高考是每一个高中学生都要面临的一场考试，而数学部分作为高考的重要组成部分，一直以来都是许多学生的痛点。
因此，数学的复习一直以来都备受关注。
本文将围绕着高考数学第一轮复习方法及策略，从知识点提升、技巧训练、重点提示等方面进行详细解读，希望能为广大高中生提供一些参考。
一、知识点提升任何一门学科的成功都离不开知识点的掌握和熟练运用，而数学更是如此。
在高考数学的复习过程中，首先要做的就是对所有知识点进行梳理，确定薄弱点并及时弥补。
具体来说，主要包括以下几个方面：1. 完整调查知识点在数学复习之初，我们需要对每一个知识点进行详尽地调查和整理，找到自己的薄弱点以及强项在哪里，制定出有针对性的复习计划和方法。
考生可以结合高考数学的考纲或考试大纲进行整理，分模块来进行。
2. 系统地归纳思路在掌握每一个知识点的同时，我们还需要对各个知识点之间的联系和异同之处进行比较和分析，归纳出系统性的数学思维模式和解题套路。
3.拓展知识点应用在对每一个知识点进行认真的学习和掌握之后，考生还需要通过试题来拓展和加强对知识点的应用。
针对性地挑选一些高难度或者自己不擅长的题目进行针对性的训练，逐渐提升出题方向。
二、技巧训练诸如解题技巧、做题顺序、阅读分析等方面也是决定考生成绩的重要因素。
因此，在数学复习过程中，我们还需要全面提升自己的技巧水平，加强解题能力。
1. 强化题型分析高考数学试题中大量出现不同的题型，每种题型解题思路和技巧都各自有着不同的特点。
因此我们需要对不同的题型进行比较和分析，找到它们的共性和规律并系统性的整合，提高我们的解题思维模式和技巧水平。
2.勤加研究技巧在平常的数学学习过程中，我们可以课下多观看数学公开课、听授课老师的解题思路和技巧介绍等方式来提高自己的技巧水平。
另外，多互动、多交流、多请教等方式也能增加理解和训练技巧的机会，推动我们的技能水平。
3.熟悉数学符号数学符号是数学公式的核心部分，因此熟练使用数学符号是提高数学解题能力的关键之一。
高中数学一轮复习学法指导 PPT 课件
最后，要多做题。数学的 题型多，变化广，所以一 定要多做题，熟悉各种题 型的解法，这样才能在作 业、考试中立于不败之地。
对于不懂的问题，一定得 及时问明白，否则会越积 越多，到时候就什么也听 不懂了。
现实中，很多同学从一开始便投入到漫 无目的的的题海中。
————不可取的做法
一轮复习的策略是什么？
在一轮复习中，基础稍差些的同学完全 可以主动放弃大型的、复杂的综合体的 演练，把节省下来的时间和精力投入到 选择填空题（基础题）上来，以此进一 步夯实基础；
基础好一些的同学，也不要把太多的、 主要的精力大面积地投入到复杂的答题 上来，而是要分专题、分阶段每天都少 量地但是细致深入地研究一两道大解答 题，在解答题上慢慢地、逐步地积累解 题经验和解题规律，切不可把摊子铺大。
压轴题——选择、填空、答题都各自 的压轴题，会做就做不会做就暂时放弃， 先把会的题做出来后再回过头看。
关于大题：简单的大题要把步骤写详细， 不要遗漏步骤，检查的时候比较方便。也 能让改卷老师无话可说。难一点的大题， 在题中你能得到什么信息就写上，做不全 的题把自己会的写出来也会有步骤分的。
解题过程中发现自己做错了先把正确
且也提高不了多少。
不专注于难题：不会的题不要一个人在 那死扣，如果一道题你看了20分钟都没 有思路，无从下手，要么请教高手要么 放弃，不要专注于难题。
尽量做一些看起来会但是不能全面 做出来的题，克服会而做不对，对而做 不全，这样提升空间比较大。
各类题的解题方法：不同的题型有不同的 解题方法，要善于归纳和整理。例如选择 填空题可以用排除法、代入验证法、数形 结合法等。做简答题得时候步骤要全面。
数学一轮复习指导
一轮复习应该注意什么？
高考数学一轮复习方法技巧总结
高考数学一轮复习方法技巧总结高考数学是高考中较为重要的科目之一，对考生的数学基础、逻辑思维能力和应试技巧要求较高。
为了帮助考生高效备考数学，下面总结了高考数学一轮复习的方法和技巧。
一、理清知识脉络，明确重点难点高考数学一轮复习的第一步是理清知识脉络，明确各个章节的重点和难点。
可以按照教材的章节进行整理，列出每个章节的重点知识点和难点题型。
重点和难点可以根据往年高考题和模拟题进行判断，也可以结合自己的学习情况和掌握程度。
二、建立知识框架，查漏补缺建立知识框架是高考数学复习的基础，可以将整个数学知识按照逻辑关系进行分类和整理。
建议使用思维导图或者概念图等工具，将不同章节和知识点的联系和应用进行整理，帮助记忆和理解。
同时需要查漏补缺，对于自己掌握不好或者不熟练的知识点进行有针对性的复习，强化记忆和理解。
三、理解概念，掌握方法数学是一门理论和应用相结合的学科，需要既掌握概念，又掌握方法。
在一轮复习中，要注重概念的理解和方法的掌握。
对于概念，可以通过阅读教材和参考书籍，结合例题进行理解和记忆；对于方法，可以通过多做题来熟练掌握，将不同的方法进行总结和比较，形成自己的解题思路和方法论。
四、分层次、分时间段进行复习高考数学复习需要有计划、有条理，可以按照不同的层次和时间段进行划分。
首先，可以按照章节和知识点进行分层次复习，将不同层次的知识进行逐步加深和扩展；其次，可以按照每天或每周进行时间段的划分，合理规划每个时间段的复习内容和任务。
注意不要一味追求速度和数量，而要注重质量和深度。
五、重视真题和模拟题的练习和分析真题和模拟题是高考数学复习中非常重要的资源，可以通过练习和分析来评估自己的应试能力和掌握程度。
可以选择往年高考数学试卷和模拟卷进行练习，强化解题能力和应试技巧。
在做题后，要认真分析自己的解题过程和错误原因，总结解题方法和技巧，找出自己的薄弱点，并进行针对性的弥补。
六、重视归纳总结和记忆方法高考数学复习需要进行知识的归纳总结和记忆方法的学习。
高三数学一轮复习的策略和方法
高三数学一轮复习的策略和方法
一、制定合理的复计划
1.了解考试大纲：详细了解高考数学考试的内容和要求，确定
需要掌握的知识点和能力要求。
2.分解复内容：将复内容按照学科章节和知识点进行分类，制
定复计划，确保每个重点内容都能够覆盖到。
3.合理分配时间：将复时间合理分配给不同的复内容，确保每
个知识点都能得到充分的复。
二、掌握基础知识
1.复教材：重新研究教材中的知识点，理解其概念和基本原理，并做好相关题。
2.查漏补缺：检查自己的知识点掌握情况，发现不足之处，及
时进行补充和强化。
三、做好题训练
1.选择性练：根据知识点和考点进行选择性练，强化自己的解
题技巧和应用能力。
2.分类整理：将题按照难易程度和题型进行分类整理，有针对性地进行训练。
3.每日坚持：每天安排一定的时间进行题训练，保持对数学的持续研究和思考。
四、模拟考试
1.模拟真实环境：选择符合高考考试要求的模拟试题进行模拟考试，对自己的考试能力进行检测和提升。
2.复盘总结：完成模拟考试后，及时分析错题和不足之处，总结经验教训，调整复策略。
五、合理利用资源
1.老师辅导：及时向老师请教问题，解决自己在复过程中遇到的困难和疑问。
2.同伴交流：与同学们进行知识交流和讨论，相互帮助、互相督促。
3.网络资源：合理利用网络资源进行研究和查找解题思路，丰富自己的数学知识。
总结：
高三数学一轮复习的策略和方法包括制定合理的复习计划、掌握基础知识、做好习题训练、模拟考试和合理利用资源等。
通过科学而有序的复习方法，能够提高学生的数学综合素质，为高考取得好成绩奠定坚实的基础。
高中数学一轮复习计划建议指导
高中数学一轮复习计划建议指导高中数学一轮复习计划建议指导：1. 设定目标：首先确定你想达到的数学复习目标，例如提高考试成绩、加强对基础知识的掌握等。
2. 制定计划：根据你的目标，制定一个详细的复习计划。
将整个数学内容划分成小的模块，确定每个模块需要复习的时间以及完成的具体步骤。
3. 结合教材复习：根据你所使用的教材，逐一复习每个章节的内容。
特别注意理解核心概念和解题方法，解决例题和习题。
如果需要，可以参考其他教材或辅导书籍来补充复习材料。
4. 多做习题：通过大量的练习提高你的解题能力和应试技巧。
多做各类题型的题目，包括选择题、填空题、解答题等。
还可以利用过往的考试题目进行模拟练习。
5. 面对薄弱点：在复习过程中，你可能会遇到一些比较薄弱的知识点或难题。
针对这些问题，不要回避，而是要主动解决。
可以向老师、同学或线上学习平台求助。
也可以查阅其他教材、参考书或网络资源来深入了解和学习相关知识。
6. 系统总结：复习的最后阶段，要对整个数学知识进行全面梳理和总结。
将知识点、公式、定理等整理成清晰的笔记，方便日后复习回顾和记忆。
7. 模拟考试：在复习过程中，定期进行模拟考试。
这有助于你熟悉考试环境、提高答题速度和检验复习效果。
根据模拟考试的表现，及时找出问题所在，并进行相应的调整。
8. 合理安排时间和休息：制定一个合理的学习时间表，合理分配时间来进行学习和休息。
避免过度或不规律的学习。
保持良好的作息习惯和心态，保持积极的学习状态。
9. 合作学习：与同学一起学习、互相讨论和解答问题，可以帮助你加深对知识点的理解和记忆。
也可以互相监督和督促，提高学习效率。
10. 调整复习策略：复习过程中要不断反思和调整自己的复习策略。
根据自己的情况，探索适合自己的学习方法和技巧。
最后，要坚持复习计划，并保持持续的学习动力和积极性。
祝你复习顺利！。
高三数学一轮复习学习方法指导
高三数学一轮复习学习方法指导高三数学一轮复习学习方法指导1、拓实基础，强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。
抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
2、认真阅读考试说明，减少无用功在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。
首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。
3、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。
象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
4、关心教育动态，注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。
一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，5、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。
可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。
并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。
所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。
高三一轮复习学法指导.doc
高三数学一轮复习学法指导大家都已感受到数学复习面广量大，不少学生感到畏惧，无从下手, 同学们莫害怕，如何提高高三数学复习的针对性和实效性？一、首先课前：重视预习，回归课本，注重基础。
具体来说，根据导学案，结合书本，先将相应知识点课前进行梳理，例题通作一下。
同时，把教材的例题、习题看一看（有些同学根本无教材，也没有这个环节，所以对知识点有时候叫不准），确保基本概念、公式牢牢掌握。
我们同学应该在一轮复习时回归课本，重视课本。
我们普通班同学很大一部分预习这一环节不到位，甚至没有，那么会造成什么结果呢？听老师讲课，会感到老师讲的哪都重要，抓不住老师讲的哪是重点，而预习了再听，就会在记忆上对老师的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高学习效率。
二、其次课上：提高课堂听课效率，勤动手、多动脑。
现在每节课学生手中都有导学案，在课前预习做题中发现的难点，就是听课的重点, 对预习中遇到的没有掌握好的有关知识可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力。
自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析，即可提高自己思维水平，体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去就一定能举一反三，提高思维和解决问题能力。
此外，还要特别注意老师讲评中的提示，作好笔记。
笔记不光是记录，而是将上述听课中的重点、思维方法等作出简答扼要的记录，以便复习、消化、思考。
课堂上老师给时间思考讨论时，一定要动脑，积极参与。
三、最后课后：做好知识系统的复习、总结和巩固。
做好每一天的复习，上完课的当天，必须做好当天的复习，复习的有效方法“回忆法”。
回忆上课老师讲的内容、重点、难点是什么，哪道题上课前不会，再回想一下解题思路和方法是什么？回顾完，为了检查当天课堂听课效率如何，必须做一些相应的题（比如说练习册大长条），跟上来巩固一下。
练习册做的顺畅，说明学的效果不错，不好找找原因。
总之做练习册也是为了做到灵活应用，“举一反三”。
【高中数学】学年高考数学第一轮复习指导
【高中数学】学年高考数学第一轮复习指导高中数学数学思维在学习中有不同的方面，这需要考生慢慢培养。
因此，数学网对学年进行了梳理高考第一轮数学复习指南，请仔细阅读。
1.抓知识的形成过程数学的概念、定义、公式和定理是数学的基础，这些知识的形成过程容易被忽视。
事实上，这些知识的形成过程就是数学能力的培养过程。
定理的证明往往是新知识的发现过程，在掌握知识的过程中促进能力的发展。
例如，反函数的概念是如何形成的？构造性的定义给出了求逆函数的方法和步骤，以及它们的图像的对称关系。
2.抓问题的暴露在课堂上，老师会提出问题，有时还会讨论问题。
对于典型问题，普遍问题必须及时解决。
问题不能落在后面，甚至不能积累。
发现问题要及时解决，遗留问题要及时解决。
3.抓解题指导合理选择简单的操作方式，不仅是快速操作的需要，也是操作精度的需要。
操作步骤越大，出错的可能性越大。
因此，根据问题的条件和要求，合理选择简单的运算方式，不仅是提高运算能力的关键，也是提高其他数学能力的有效途径。
例如，给定两个集合如何形成一个映射，它们可以形成多少个映射？如何形成一个函数，可以形成多少个函数，等等。
4.抓数学思维方法的训练数学担负着培养计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析和解决问题的重要任务。
它具有抽象性强、逻辑性强、应用范围广、对能力要求高的特点。
数学能力只有在不断运用数学思想和方法的过程中才能得到培养和提高。
学年高考数学第一轮复习指导就分享到这里了，一轮复习关系到高考的成败，希望上文能帮助大家做好高考第一轮复习，请继续关注数学网！。
高三数学一轮复习的策略和方法
高三数学一轮复习的策略和方法数学，不同于阶段，随着知识内容的进展，由单纯新授课转变到复习课，掌握一个高效的最关键。
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。
回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径。
点击查看：数学第一轮复习策略数学答题的方法提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。
现在学生手中都有复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。
作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
选择题怎么做虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。
在练习中，应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。
养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。
做选择时，不要轻易地把经验往物理题上套。
应该用物理规律往物理题上做。
选择题是做出来的，不是选出来的。
Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。
速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。
审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。
选择题做完后，对部分要进行复查。
由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查;其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。
复查后及时涂卡。
Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。
2024年高三数学第一轮复习的教学计划(精选5篇)
2024年高三数学第一轮复习的教学计划（精选5篇）高三数学第一轮复习的教学计划1一、背景分析近几年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面、比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查学生进入高校学习所需的基本数学素养，这些变化应引起我们在教学中的关注和重视。
二、指导思想在全面推行素质教育的背景下，努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务。
通过复习，让学生在数学学习过程中，更好地学会从事社会生产和进一步学习所必需的数学基础知识，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心。
老师要在教学过程中不断了解新的教学信息，更新教育观念，探求新的教学模式，加强教改力度，准确把握课程标准和考试说明的各项基本要求，立足基本知识、基本技能、基本思想和基本方法教学，针对学生实际，指导学法，着力培养学生的创新能力和运用数学的意识和能力。
三、目标要求第一轮复习要结合高考考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为目标，加强学生对知识的理解、联系、应用，同时结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力。
为此，我们确立了一轮复习的总体目标：通过梳理考点，培养学生分析问题、解决问题的能力;使学生养成思考严谨、分析条理、解答正确、书写规范的良好习惯，为二轮复习乃至高考奠定坚实的基础。
具体要求如下：1、第一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实双基的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断能力;以及数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优等生”放弃大部分“中等生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。
高考数学一轮复习指导_学习方法
高考网上报名结束后，高三的学子们进入了紧张的高考备战中。
目前是高考一轮复习的关键时间段，在这个时间内学生们应该如何复习显得尤为重要。
特别是题目众多的数学，更是复习难点。
名师建议高三考生要注重基础，掌握八大模块。
一轮复习别慌乱，把握基础高三一轮数学复习概括起来就三句话，澄清概念，归纳方法，学会思考。
对于一轮数学复习名师给出五点具体建议。
这五点具体建议分别是：夯实基础，知识与能力并重;复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上;讲究复习策略;加强做题后的反思;掌握高考主干知识。
要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”。
“如果说我们从小学到中学学习XX年数学的过程是‘由薄到厚’的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成‘由厚变薄’的过程。
”一轮数学复习，函数是重点“培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习。
”要深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。
在第一轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。
“高考题大多数都很常规，只不过问题的情景、设问的角度改变了一下，因此，建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下，精做题。
只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。
”学习数学必须要做题，做题一定要独立且精做。
数学的高考主干知识共8大块，分别是函数;数列;平面向量;不等式(解与证);解析几何;立体几何;概率、统计;导数及应用。
“八大块中，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。
高考数学第一轮复习的学法指导
高考数学第一轮复习的学法指导高考数学第一轮复习的学法指导一、紧跟老师步伐要在数学上取得突破。
这个突破的策略，说来简单：就是尽量紧跟老师的步伐走。
每天按部就班，不折不扣地完成老师布置的学习（复习）任务。
把复习课当“新课”。
这么做，是促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考，并且大胆地把想法和思路说出来。
尤其是针对自己薄弱的知识点，更应如此。
说错了不要紧，如果说对了，不仅得到老师的肯定，而且能够增强信心。
二、做好难题、错题笔记难题笔记：高考数学复习，题海战术虽然称不上是好办法，对很多同学来说很有效。
但只满足于做题的数量，见题就做，做完就了事，而不善于作解题思路的分析、题型的归类和解题方法或技巧的积累。
这样当时能做出的题目经过一段时间间隔后再度出现时，往往会觉得陌生而无法解答。
针对这种情况，在复习一开始，就要准备一本专用记录本，记下课堂“例题”、平时练习和各次考试时碰到的难题，在难题旁注明难点关键（可用红笔划出）、解题思路与方法，并多找该题若干种变化形式，举一反三。
根据碰到难题的先后顺序从纵向作难题笔记。
此外，还要从横向根据难题的性质分别加以归类。
同类型难题归在一起，见多识广，不致在考试解题时对不上号而无所适从，平时从纵向和横向两方面正确率也将明显提高。
还有课堂笔记怎么整理，照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法；提纲挈领很多人都这么做，不过是中庸之道；而把方法和容易出错之处整理清楚，一目了然，才是上策。
三、克服不良的学习状态1、克服依赖心理的学习习惯高考数学复习中老师不可能将各种题型都一一罗列，有的同学依赖于教师为其提供套用的“模子”，不去自己探索，希望这个“模子”是自己探索出来的；上课不要忙于记笔记，而没听到“门道”。
平时要主动做好基础知识的疏理、基本解题思路的归纳、基本数学思想方法的培养。
在复习时应注意根据学过知识去发现和挖掘书本上和老师没有讲到的问题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
高三数学第一轮复习学习方法归纳
高三数学第一轮复习学习方法归纳
高三数学第一轮复习的学习方法归纳如下：
1. 确定学习计划：制定一个合理的学习计划，根据教材内容和学校的教学进度，确定
每天需要学习的知识点和题目数量。
2. 整理笔记：将课堂上讲解的重点内容和重要公式整理成笔记，方便日后复习和回顾。
同时，将课后习题和作业中出现的难点和易错题汇总整理。
3. 内容理解：对每个知识点进行深入理解，掌握其概念、性质和相关定理等基本内容。
如果对某个知识点理解不清楚，及时向老师请教或查阅相关资料。
4. 做题训练：通过大量的题目训练，巩固和提高对知识点的掌握程度。
做题时要注意
分析问题的思路和解题方法，培养灵活运用知识的能力。
5. 提升答题速度：高考数学试卷中，时间是非常宝贵的，因此在复习过程中要注意提
升答题速度。
可以通过刷真题、模拟考试等方式来训练自己的做题速度和应对考试的
能力。
6. 多角度思考：数学是一个灵活的学科，可以从不同的角度去理解和解决问题。
在复
习时，尝试从不同的角度思考和解决问题，培养自己的创新思维和解题能力。
7. 定期复习和总结：定期对已学过的知识进行复习和总结，巩固记忆和提高理解。
可
以使用复习卡片、做笔记、做思维导图等方式来帮助记忆和复习。
总之，高三数学第一轮复习需要明确学习目标，合理安排学习计划，并采取有效的学
习方法进行复习。
要注重理解和应用，注重思维训练和解题技巧的提高，同时要保持
良好的复习习惯和规律的复习节奏。
高三数学一轮复习学法指导
一轮复习数学学法指导四月份来临, 高二的同学们发现各科教学陆续进入尾声, 很快就会迎来一轮复习, 借此机会我很高兴能在校报上跟大家交流一下, 如何进行数学一轮复习。
希望我的一些想法能给大家的一轮复习带来一些帮助, 下面从四个方面谈下我的一些想法:一、注重教材, 夯实基础历年高考数学试卷命题所遵循的原则是“源于课本, 高于课本”。
因此, 我们在一轮复习过程中, 要养成阅读课本的习惯, 通过阅读课本, 我们要做到以下两点：1.理清数学概念数学概念包括: 数学定义、数学公式、数学定理等内容。
阅读教材不是简单把课本看一遍, 而是要加入自己的思考。
首先, 要能够熟练说出教材上相关概念、定义、定理、公式的内容其次, 进行概念剖析, 如概念或定理的条件是什么、关键词是什么、结论是什么、不满足其中条件结果又如何、如何将概念或定理的文字语言转化成数学语言或数学符号来表示等等, 这是一个对知识形成过程强化的过程。
最后, 熟悉公式、定理的推导或证明。
例如等差等比数列前n项和公式的推导, 分别用到倒序相加和错位相减的方法, 这也是数列求和的常用的重要方法；再比如二项式定理的证明用的是计数原理,若我们理解掌握了这种方法, 那么对于高考中出现的求三项展开式中指定项的题目就不会觉得难了。
2.注重例题及课后习题教材上的例题及习题最能体现基本知识、基本方法的运用。
所以对于教材上的例题和习题, 我们应该做到:见到后可以准确完整规范地解答, 可进一步做一题多解的尝试。
对于例题及课后习题中反复出现的题型要引起注意, 此类题中通常体现了基本题解题方法, 例如三角函数中有关正切的和角、差角公式的变形应用；或者是可以推导出一般性的结论, 例如在圆的方程的课后习题中有这样一道题：求到两定点A（-2,0）B（2,0）的距离之比为定值3/2的点的轨迹方程。
这道题本身不难, 很容易求出来发现是一个圆, 这个结论可以推广到一般情况：到两定点的距离之比为定值（大于0不等于1）的点的轨迹是圆, 这也叫圆的第二定义；再比如椭圆部分有这样的例题：平面内到两定点A（-3,0）B （3,0）的距离之比为定值-4/9的点的轨迹方程, 容易求得是以A、B为长轴端点的椭圆（除去A、B两点）。
高三文科生数学一轮复习学法指导
高三文科生数学一轮复习学法指导：在高三的同学们进行第一轮复习的重要阶段 ,精品的高三频道为大家准备了高三文科生数学一轮复习学法指导希望帮助同学们复习高三数学重要的必考知识点 ,欢送大家积极参考!总的来说 ,高中数学可以分为8大局部：函数、数列、立体几何、解析几何、排列组合、不等式、平面向量、二项式定理以及统计。
其中 ,尤其以函数和几何较为难学 ,同时也是重点知识内容 ,要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系 ,这些都是最根本的内容。
而要做到这一点 ,首先就要对课本上的一些根本的概念、定理、公式了如指掌 ,用的时候才能沉着不迫 ,信手拈来。
但是 ,这些知识往往也是最容易被无视的大家都忙着做一道又一道的习题 ,买一本又一本厚厚的习题书 ,哪有时间去看课本?有些同学可能会想 ,数学又不是政治、历史 ,书上的习题又大都极简单 ,何必看课本呢?殊不知 ,课本对于数学来说 ,也是很重要的。
高考数学有20%的根底题目 ,只要花上一点点时间把课本好好看看 ,要拿下这些题易如反掌;反之 ,要是对一些根本的概念、定理都含混不清 ,不但根底题会失分 ,难题也不可能做得很好 ,毕竟这些都是根底啊。
数学的逻辑性、分析性极强 ,可以说是一种纯理性的科学 ,要求思维一定要清晰明了 ,是不太可能出现做出题目却不知是如何做对的情况的 ,因而根底知识十分重要。
其次 ,相当多的习题自然是必不可少的。
在理解了根本的概念以后 ,必须要做大量的练习 ,这样才能稳固所学到的知识 ,加深对概念的了解。
所谓熟能生巧 ,数学最能表达这句话的哲理性。
数学的思维、解题的技巧 ,只有在做题中摸索 ,印象才会深刻 ,运用起来才会得心应手。
当然 ,这并不是提倡题海战术 ,适量就可 ,习题做得太多 ,很容易产生厌烦情绪。
最重要的还是选题 ,一定要选好题、精题。
在这一方面 ,老师的建议是很值得考虑的 ,最好买老师推荐的参考资料。
同时做题还要根据自己的实际情况。
高考数学一轮总复习复习方法指导
高考数学一轮总复习复习方法指导为了帮助同学们在高考数学中取得好成绩，本文将提供一些高考数学一轮总复习的复习方法指导。
以下是几个方面的建议供参考。
第一，合理安排时间。
在进行数学一轮总复习时，时间管理是非常重要的。
同学们应该合理安排时间，确保每个知识点都得到足够的复习和巩固。
建议同学们根据自己的复习计划，制定每天的复习时间表，并严格按照时间表执行。
请注意，为了确保复习效果，请合理安排每天的休息时间，避免疲劳。
第二，查缺补漏。
同学们在进行数学一轮总复习时，应该注重查缺补漏。
通过自主学习和与老师的交流，了解自己在数学学习中的薄弱环节，并有针对性地进行复习。
这样可以提高对知识点的透彻理解和掌握，在高考中做到得心应手。
第三，多做题。
做题是提高数学水平的有效方法。
建议同学们在进行数学一轮总复习时，多做一些相关的题目，特别是经典习题和高考真题。
这样可以帮助同学们熟悉不同类型的题目，提高解题能力和应变能力。
同时，做题还可以帮助同学们发现自己的不足之处，及时调整复习计划。
第四，理论与实践相结合。
在进行数学一轮总复习时，同学们不仅要注重理论的学习，还应该进行实践。
通过解决实际问题和应用数学方法解决实际情境，可以帮助同学们更好地理解和掌握数学知识。
同时，实践也有助于提高同学们的思维能力和解决问题的能力，为高考打下坚实的基础。
第五，多方面参考资料。
在进行数学一轮总复习时，建议同学们不仅仅依靠教科书，还可以查阅一些优秀的数学参考书籍和教学资料。
这样可以帮助同学们对知识点的掌握更加全面和深入，提高数学水平。
此外，还可以利用一些数学学习网站和手机应用程序进行学习和练习，拓宽学习渠道。
总之，数学一轮总复习对于高考的准备至关重要。
通过合理安排时间、查缺补漏、多做题、理论与实践相结合以及多方面参考资料，同学们一定可以在高考数学中取得好成绩。
希望同学们能够充分利用这些建议，努力提高自己的数学水平，为高考的顺利通过奠定坚实的基础。
祝愿同学们在高考中取得优异的成绩！。
【高中数学】届高考数学第一轮复习方法指导
【高中数学】届高考数学第一轮复习方法指导无论各科的学习，最后一个多月只要重视突出，肯下苦功总会见效果。
那么在最后的这段时间我们能做些什么呢?数学网带来了届高考数学第一轮复习方法指导，供复习!一、第一轮检讨的目标第一轮复习是对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习，即系统地整理知识，优化知识结构。
其指导思想是全面、扎实、系统、灵活。
全面即全面覆盖;扎实抓好单元知识的理解、巩固、深化;系统注意知识的前后联系，有机结合，完整性、系统性，使学生初步建立明晰的知识网络;灵活增强小综合训练，克服单向性、定向性，初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。
复习的直接目标是解决高考中的基础题，其根本目的是为数学素质的提高作物质准备。
在这一阶段主要抓好对基本概念准确记忆和实质性的理解，抓基本方法、基本技能的熟练应用，抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用，抓基本题型的训练和熟化。
二、第一轮评审应注意的几个问题首先，教师认真研读高考考试标准，明确考什么，怎么考，考多难，考试标准上对于高考所要考查的数学思想，数学方法，数学能力，题型比例和题量都有明确的说明，甚至对题目的能力要求，做题目用多少时间都有说明。
教师只有熟悉考试标准，复习中才能做到胸有成竹，得心应手。
其次，教师要熟悉和研究近年来新出现的高考试题，掌握高考试题的结构和特点，明确近年来试题中出现了哪些内容，哪些内容从未涉及，以及哪些知识点经常被测试和更新，逐一检查，找出知识的重点、难点和疑点，以便更好地了解并有明确的目标。
充分利用图像、表格和方框图，使学生在头脑中构建知识网络，并将其转化为几条清晰的线，而不是一个大的模糊区域。
对于概念、定义、公式和定理，学生应该有深刻的理解、牢固的记忆、掌握和熟练的提取，努力把一条线提出来，再提出来。
第三，教师在复习教学中要以提高学生解题能力为核心，注重对数学思想，数学方法，考试常识和艺术的渗透。
立足基础，突出通法，揭示知识发生、发展和深化过程，充分展示问题的思维过程，让学生从中领悟基础知识、基本方法的应用，通过变式训练，引导学生归纳解题方法、技巧、规律和思想方法，促进由知识向能力转化，实现自我完善，争取收到做一题得一法，会一类通一片的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应该先把高中所学的知识进行分类， 分成几大模块，然后通过模块进行系 统复习，抓好模块中的基础知识，最 后融会贯通。
一轮复习的目的是什么？
一轮复习的目的是：全面全力夯实基础， 在历次测验中确保基础部分得满分，也 就是把该得的分数确实满分拿到手。
在一轮复习中，所有同学都要集中全力 闯过选择填空题的基础关，否则在高考 中很难越过一百分。
不专注于难题：不会的题不要一个人在 那死扣，如果一道题你看了20分钟都没 有思路，无从下手，要么请教高手要么 放弃，不要专注于难题。 尽量做一些看起来会但是不能全面 做出来的题，克服会而做不对，对而做 不全，这样提升空间比较大。
各类题的解题方法：不同的题型有不同的 解题方法，要善于归纳和整理。例如选择 填空题可以用排除法、代入验证法、数形 结合法等。做简答题得时候步骤要全面。 压轴题——选择、填空、答题都各自 的压轴题，会做就做不会做就暂时放弃， 先把会的题做出来后再回过头看。
最后，要多做题。数学的 题型多，变化广，所以一 定要多做题，熟悉各种题 型的解法，这样才能在作 业、考试中立于不败之地。 对于不懂的问题，一定得 及时问明白，否则会越积 越多，到时候就什么也听 不懂了。
既然选择了高考，意味着你不得不面对数学 逃避是懦弱的表现Hale Waihona Puke 真正的勇者，会直面困难，勇往直前！
现实中，很多同学从一开始便投入到漫 无目的的的题海中。
————不可取的做法
一轮复习的策略是什么？
在一轮复习中，基础稍差些的同学完全 可以主动放弃大型的、复杂的综合体的 演练，把节省下来的时间和精力投入到 选择填空题（基础题）上来，以此进一 步夯实基础；
基础好一些的同学，也不要把太多的、 主要的精力大面积地投入到复杂的答题 上来，而是要分专题、分阶段每天都少 量地但是细致深入地研究一两道大解答 题，在解答题上慢慢地、逐步地积累解 题经验和解题规律，切不可把摊子铺大。
关于大题：简单的大题要把步骤写详细， 不要遗漏步骤，检查的时候比较方便。也 能让改卷老师无话可说。难一点的大题， 在题中你能得到什么信息就写上，做不全 的题把自己会的写出来也会有步骤分的。 解题过程中发现自己做错了先把正确 的步骤写下，然后把错误的划掉。如果第 一步做不出来可以用第二步的结论做第一 步的题。
要知道解答题的解题经验和解题规律积 累是一个逐步的、漫漫的、由量变到质 变的过程，贵在坚持。
回归课本，巩固基础：高考倒计时是回 归课本和笔记的时候了，不要把课本丢 下，着重看课本和笔记上的公式、理论、 定理，学会变换，把基础打牢了自然能 举一反三，灵活运用。
避免题海战术：对于一 看就会的题型直接pass 掉，做精题，精做题。 不要什么都做没有选择， 没有计划，如果每一题 都做不仅会浪费时间而 且也提高不了多少。