初中七年级上学期语文基础知识积累与运用.doc

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初一上册语文期末知识点总结归纳

初一上册语文期末知识点总结归纳在初一上册的语文学习中，我们接触到了许多重要的知识点，通过学习和实践，这些知识点逐渐变得熟悉和掌握。

下面将对初一上册语文期末知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地复习和回顾。

一、古代文学与诗词鉴赏1. 《论语》与《孟子》是两本重要的文学著作，通过学习这些著作，我们可以了解到古代圣贤的智慧和道德观念。

2. 古代文学中的诗词创作是一门艺术，通过学习《古诗十九首》、《十七种梅》等古诗词，我们可以欣赏到古人对自然、爱情、家国等主题的表达。

二、现代文学与阅读1. 现代文学是对当代社会和人生进行思考和表达的作品，通过阅读《飞鸟集》、《草房子》等现代文学作品，我们可以了解到现代人的生活状态和思想观念。

2. 在阅读文学作品时，我们还需要学会分析、理解、抒发个人观点，并学会运用一些阅读技巧来提高阅读效果。

三、修辞与演讲技巧1. 修辞是一种运用特定的修辞手法来进行美化和修饰的表达方式，在修辞学中，我们学习了比喻、拟人、夸张等修辞手法，通过运用这些手法，我们可以使自己的表达更加生动、形象。

2. 演讲技巧是一种通过言语和表演来进行有效沟通和表达的技巧，在学习演讲技巧时，我们需要注意声音的抑扬顿挫、手势的协调运用以及语言的表达流畅等要素。

四、写作与应用文1. 写作是一种通过书面表达来传递信息和观点的方式，通过学习写作规范和技巧，我们可以提高自己的写作水平。

在初一上册中，我们学习了叙事文、议论文等不同的写作形式。

2. 应用文是一种根据实际情况和要求，通过书面形式给他人传递信息或请求帮助的文体。

通过学习应用文的写作技巧，我们可以更好地应对实际生活中的写作需求，如写求职信、写请假条等。

五、阅读理解与写作素材积累1. 在语文学习中，阅读理解是一种提高语言理解和应用能力的重要训练方式。

通过阅读不同类型的文章，我们可以培养自己的阅读理解能力，并积累丰富的写作素材。

2. 写作素材的积累是写作的基础，通过多阅读、多思考、多积累，我们可以获得更多的观点和资源，使自己的写作更加富有内涵和亮点。

初一语文上册期中试卷附答案

初一语文上册期中试卷附答案七年级上册期中语文试卷及答案篇一一、基础知识积累与运用（19分）1、下列词语是广告设计的谐音仿词，请改正用错的字，恢复其本来面目。

（4分）（1）衣衣不舍（某洗衣粉广告）（）（2）闲妻良母（某洗衣机广告）（）（3）鸡不可失（某烤鸡店广告）（）（4）万事具备（某房地产广告）（）2、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（4分）（）A.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。

（比喻）B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗？（反问）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复拟人）D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。

（夸张）3、下列句子没有语病的一项（ )(3分）A、《西游记》的是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B、增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C、在酷热的夏季，雪碧，娃哈哈，农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险，团结协作的精神。

4、古诗文默写。

（8分）（1）己所不欲，_______________。

（《论语十则》）（2）余忆童稚时，能张目对日，_______________。

（《童趣》）（3）《论语十则》中写曾子每天从以下哪三个方面反省自己：（4）写出古诗词中你喜欢的连续两句描述优美景色的句子（课内外均可）：二、阅读（59分）（一)文言文阅读(24分）（甲)阅读下文，回答问题。

(7分）宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。

献玉者曰：“此示玉人，玉人以为宝也。

故敢献之。

”子罕曰：“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。

”5、用“/”给画横线的部分断句。

（2分）6、这则故事表明子罕是怎样的人？（5分）（乙)阅读下面短文，回答文后问题。

(7分）终身食鱼汉刘向昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。

或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。

山东省青岛市市南区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题

2022-2023学年度第一学期期末学业水平质量检测七年级语文(考试时间：120分钟；满分：120分)温馨提示：所有题目均在答案纸相应的题号处作答。

本试卷共三道大题，含26道小题。

第1—11小题为“积累与运用”；12—25小题为“阅读”；26小题为“写作”。

一、积累及运用【本题满分30分】（一）基础知识（12分）浓浓的秋，斜斜的雨，倘．若你披一件雨衣，向rén jì hǎn zhì的草原深处走一走，你会发现秋雨中的草原是一幅忧郁的画，一首感伤的诗。

那绿茵茵的草丛静静地mù yù在秋雨里，叶子微微下垂，带着缠缠绵绵的忧伤和湿漉漉的凄迷；花开始变得qiáo cuì，花茎攲．斜，花瓣窸窸窣窣落下来，带着怅．然的无可奈何的叹息。

与夏雨duōduōbī rén的气势不同，淅淅沥．沥的秋雨浸润着草原的空气，雨丝凉凉的，鼻子里、肺里也凉凉的，草腥味雨腥味，浓得呛人，满眼一片扑朔迷离，倒是很写意。

1. 文中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A. 倘．若（tāng）攲．斜（qǐ）．然（cháng）淅淅沥．沥（lí）B. 倘．若（tǎng）攲．斜（yǐ）怅．然（cāng）淅淅沥．沥（lì）C. 倘．若（tāng）攲．斜（yī）怅．然（zhǎng）淅淅沥．沥（lí）D. 倘．若（tǎng）攲．斜（qī）怅．然（chàng）淅淅沥．沥（lì）2. 文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是（）（2分）A. 人际罕至沐欲憔瘁绌绌逼人B. 人迹罕至沐浴憔悴咄咄逼人C. 人迹罕致沐浴憔悴咄咄逼人D. 人迹罕至沐浴憔瘁绌绌逼人3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A. 邻居王奶奶非常爱美，每天都打扮得花团锦簇．．．．的。

B. 放假后，校园里人已经很少了，真是人声鼎沸．．．．。

初一上册语文1到3单元文学常识

初一上册语文1到3单元文学常识在初一上册语文教材的1到3单元中，学生将接触到一些基本的文学常识。

本文将以适当的格式和排版，分小节论述这些文学常识，以帮助初中生更好地理解和掌握。

第一节：文学常识介绍文学常识是指关于文学的一些基本知识和概念。

学习这些知识可以帮助我们更好地理解文学作品，提升我们的阅读和欣赏能力。

第二节：文学体裁文学作品可以分为多种体裁，常见的有诗歌、散文、小说、戏剧等。

每种体裁有其独特的特点和表现形式，通过学习各种体裁，我们能够更全面地了解文学的多样性。

第三节：诗歌的特点和形式诗歌是一种运用特殊的语言和形式表达情感和思想的文学形式。

它通常具有韵律、押韵和节奏感，可以通过作者独特的语言运用传递深层次的情感。

第四节：散文的特点和分类散文是一种自由的文学形式，它较为接近日常用语，通过平实、自然的语言表达思想和感情。

散文可以分为抒情散文、游记散文、随笔散文等，每种分类都有其独特的表达方式和风格。

第五节：小说的基本要素小说是一种虚构的叙事作品，它由情节、人物、环境和风格等多个要素构成。

通过学习小说的基本要素，我们可以更好地理解和分析小说，提升我们的阅读体验。

第六节：戏剧的结构和表演形式戏剧是一种通过舞台表演来展现故事情节的文学形式。

它包括剧本的结构、角色的设定以及舞台表演的形式等。

了解戏剧的基本结构和表演形式，可以帮助我们更好地理解和欣赏戏剧作品。

第七节：文学名著的欣赏文学名著是指具有重要价值和影响力的文学作品。

通过欣赏经典文学名著，我们可以感受到作者的智慧和情感，培养自己的人文素养和审美能力。

第八节：文学常识的应用学习文学常识不仅可以提升我们的阅读和欣赏能力，还可以应用到我们的写作和表达中。

通过运用文学常识，我们可以更准确地表达自己的思想和情感，丰富我们的表达方式。

总结：通过学习初一上册语文教材的1到3单元中的文学常识，我们可以更全面地了解文学的多样性和美妙之处。

掌握这些基本知识和概念，可以帮助我们更好地阅读和欣赏文学作品，提升我们的语言表达能力和审美素养。

七年级语文基础知识积累与运用竞赛(含答案)

七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试（二）班别：姓名：分数：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案1、下列加点字注音都正确的一项是（ C）（3分）A、迸溅（bìnɡ）挑逗（tiǎo）酝酿（niànɡ）仙露穷浆（qiónɡ）B、小憩（qì）黄昏（hūn）绽放（zhàn）盘虬卧龙（zhá）C、茁壮（zhuó）洗濯（zhuó）玷污（diàn）忍俊不禁（jīn）D、蹂躏（lìnɡ）痴想(chī)唱和（hé）梦寐以求（mèi）2、下列词语书写完全正确的一项是（ A）（3分）A、鲜为人知锲而不舍玲珑剔透津津乐道B、当知无愧九曲连环锋芒必露沥尽心血C、扑塑迷离杂乱无章热血殷红义愤填鹰D、鞠躬尽瘁截然不同妇儒皆知来势凶凶3、下列画线的成语，使用不正确的一项是（D）（3分）A、我军坚守阵地一天一天，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C、北国人民连续30年用他们坚韧不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

4、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（C ）（3分）A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。

(《小芳》)B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。

(《大中国》)C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。

(《有一个美丽的传说》)D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。

(《牵手》5、补填在横线上最恰当的一组是（D ）（3分）①他们_____地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。

②于是大家把这孩子讲的话私下里低声_____开来。

③走啊走啊，她走得有些疲倦了，_____在一个池子旁边蹲下来。

七年级上册语文必考内容

七年级上册语文必考内容
七年级上册语文必考内容主要包括以下几个方面：
古诗词理解：包括对古诗词的鉴赏、表达技巧、艺术效果等方面的理解和应用。

文学常识：包括对中外著名作家、作品的了解和掌握，如《红楼梦》、《西游记》等。

阅读理解：包括对课文的理解、分析、欣赏和评价，以及阅读策略和阅读笔记的撰写。

写作技巧：包括对写作的基本概念、写作技巧和方法、作文审题和写作思路等方面的理解和应用。

语言表达：包括对语法、修辞和语言表达等方面的理解和应用，如句子结构、句型转换、句子连贯性等。

汉字书写：包括对汉字的规范书写、笔画顺序、间架结构等方面的理解和应用。

传统文化知识：包括对传统文化、礼仪、风俗等方面的了解和掌握，如古代礼仪、传统节日等。

以上是七年级上册语文必考内容的主要方面，具体考试内容和难度可能会因地区和学校而有所不同。

七年级上册语数英知识点总结归纳

七年级上册语数英知识点总结归纳在初中七年级上册，语文、数学和英语是其中最重要的三门学科。

对于七年级的学生来说，这一学期是他们接触和学习这些学科的起点。

因此，对于这些学科知识点的总结归纳非常关键。

本文将对七年级上册语文、数学和英语的知识点进行详细整理，以便学生们回顾和掌握。

一. 语文知识点总结1. 词语的辨析与巩固在七年级上册中，学生们学习了大量的词语，包括近义词和形近词。

在课后复习中，学生们应该注意对这些词语的辨析和巩固。

例如，"公共"和"共有"是两个相似的词语，但含义和用法有所不同。

2. 课文的理解和归纳在七年级上册中，每个单元都有相应的课文。

学生们应该对每篇课文进行深入理解，掌握其中的重要信息和故事情节，并将其进行归纳总结。

这样能够帮助学生更好地记忆和理解课文内容。

3. 语法知识的掌握七年级上册学习了一些基础的语法知识，如名词、动词、形容词和副词等。

学生们需要仔细掌握这些知识点的用法，并能够在句子中正确地运用。

二. 数学知识点总结1. 整数的运算在七年级上册中，学生们学习了正整数、负整数和零的概念，并学会了整数的加法、减法和乘法运算。

学生们需要熟练掌握整数的运算规则，并能在实际问题中正确应用。

2. 图形的认识和计算七年级上册学习了一些常见的图形，如正方形、长方形和圆等。

学生们需要掌握这些图形的特征和性质，并能够计算其周长和面积。

3. 分数的运算在这个学期，学生们开始接触分数的概念和运算。

他们需要学会分数的加法、减法、乘法和除法，以及分数与整数的换算。

三. 英语知识点总结1. 词汇的积累和记忆在七年级上册的英语课程中，学生们学习了很多新的词汇。

他们需要努力积累这些词汇，并记住它们的拼写和词义。

2. 句型的学习和运用学生们学习了一些基本的英语句型，如疑问句、陈述句和祈使句等。

他们需要在实际交流中灵活运用这些句型，并注意语法的正确性。

3. 阅读理解的训练阅读理解是英语学习中非常重要的一部分。

2022学年德州市庆云县大靳初中七年级语文上学期第一次月考卷附答案解析

2022学年德州市庆云县大靳初中七年级语文上学期第一次月考卷（时间：120分钟，满分：150分）一．基础知识积累与运用1列加点字的注音及字形全正确的是（）（3分）A.酝酿(niàng)着落(zhuó)确凿(zuó)喜出忘外B.棱角(líng)粗犷(guǎng)莅临(lì)翻来复去C.一霎(shà)匿笑(nì)吝啬(sè)咄咄逼人D.侍弄(chì)憔悴(chuì)朗润各得其所2、下面加括号词语使用正确的一项是（）（3分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。

B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。

C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。

3、下列句子没有语病的一项是：()（3分）A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

4．下列搭配有误的一项是()(3分)A．《秋天的怀念》—散文—史铁生—当代作家B．《散步》—散文—莫怀戚—当代作家C．《金色花》——小说—泰戈尔—印度作家、诗人D．《荷叶母亲》—散文诗—冰心—当代作家、诗人5．下列用语使用得体的一项是()(3分)A．操场上碰到同学时说“久仰大名”B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。

C．归还所借之物时说“请笑纳”D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

6.古诗填空。

(13分)（1）《观沧海》中描写诗人博大胸襟的是：，，，。

（2）《次北固山下》里表现时序交替的诗句是：，。

直接表达诗人的思乡之情的是：？。

（3）马致远这位断肠人眼中所见之景充满了凄清悲凉，描写所见之景的诗句是，，。

人教版七年级上学期期中测试语文试卷及答案含作文纸

七年级语文试卷（满分150分，时间120分钟）一、知识积累与运用（35分）1、抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。

（2分）问渠那得清如许，为有源头活水来。

2、给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（）下来了，沉diàn（）在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（）的笑容，就要绽．开似的。

那里装的是什么仙露琼．（）浆？我凑上去，想摘一朵。

（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。

（4分）（1）还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。

（《爱的代价》（）（2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。

（周杰伦《东风破》）（）（3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。

（成龙《真心英雄》）（）（4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。

（郑伊健《虫儿飞》）（）4、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。

（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

5、古诗文填空（每空1分，共15分。

每错或漏1字，均不得分。

）（1）老骥伏枥，。

《龟虽寿》（2）《观沧海》一诗中，描写海岛上生意盎然的诗句是：，。

（3）《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子，。

（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。

（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_______________________，________________________。

（6）何当共剪西窗烛，。

（7） _________________ ，谁家新燕啄春泥。

《钱塘湖春行》（8）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句：，。

安徽省合肥市琥珀中学教育集团2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案)

合肥市琥珀中学教育集团2023—2024学年度第一学期阶段性质量检测七年级语文试题卷（满分：100分卷面：3分时间：120分钟）一、语文基础知识的积累与运用。

（25分）1．在横线上填写出古诗文名句。

（6分）①夕阳西下，____________。

（马致远《天净沙·秋思》）②我寄愁心与明月，____________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③____________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）④____________，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）③《〈论语〉十二章》中孔子谈“学”与“思”辩证关系的句子是：____________，____________。

2．阅读下面文字，完成（1）～（3）题。

（7分）落叶一般在秋不在春，当粗犷的西风把天空刷得格外高远，当陌上望断最后一只归雁，当衰草摇曳得株株枯黄，便是落叶飘零的时刻了。

然而，有谁留意过春之落叶呢？片片落叶，在春风中，翩翩起舞。

它们叶脉间还zhù蓄着汁液，但不待生命热到尽头，它们便安然地融入春泥，哺育新叶成长。

春风荡漾飘落叶，生机盎然绽新芽。

在花团jǐn簇的春天里，签赏一片落叶，你能不对它肃然起敬？（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

（3分）粗犷．（）zhù（）花团jǐn（）簇（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。

（2分）（3）将划线句子改成陈述句。

（2分）3．运用你课内外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（5分）（1）下面是《朝花夕拾》的插图，请根据画面写出相关的篇名。

《①》《②》《③》（2）《朝花夕拾》中的教育观现在看来仍然非常有道理，请结合其中某篇文章的内容读谈你的体会。

（2分）4．学校准备组织游览园博园的研学游活动，请你参与。

（7分）（1）合肥园博园充分展示了城市园林、生态环境和城市创新等方面的特色。

请为本次研学游活动拟写一条宣传标语，至少用到一种修辞。

部编版语文七年级上册第一单元单元解读与教学重点

部编版语文七年级上册第一单元单元解读与教学重点七上第一单元单元解读与教学重点本单元课文包括三篇当代散文和四首古诗词。

三篇散文都是写景抒情的名家名篇。

《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写一个特定时令的景象；《济南的冬天》描写和赞美一个地方在一个季节里的风貌；《雨的四季》描写大自然四季里多姿多彩的雨的形象。

四首现代诗，或观沧海，或泛江河，或别友人，或诉秋思，描写的景色和抒发的情感各异，但都很精彩。

本单元的能力训练点，一是感受和赏析写景抒情作品的能力，另外鼓励学生自主阅读，尊重学生的初读体验和个体认知，并将个体认知引导到规范化方向上来。

二是朗读优美诗文的能力。

三是揣摩、品味文学语言的能力。

《春》教学重点：1.朗读课文，把握重音和停连。

2.激发联想和想象，体会课文优美的情境。

有意识地引导学生想象课文中描写的景象，并用自己的话说出来，让文字在学生脑海里转换为形象生动的画面。

3.品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。

朱自清是散文大师，其散文处处都有值得借鉴的精彩语句，不仅优美，而且典范，是学生学习散文语言、培养文学语言感受能力的优良素材。

可以通过朗读、默读、摘抄、评点、仿写等方法进行。

4.深入学习比喻修辞手法。

比喻修辞的知识不难掌握，重要的是引导学生通过品读大量文本，在实践中积累语感，懂得欣赏比喻给文章带来的美感，学会灵活运用于自己的写作。

《济南的冬天》教学重点：1.继续朗读训练，掌握重音和停连的要领。

在上一课的基础上提出更进一步的朗读要求，不仅要发音正确，语流顺畅，读出重音和停连，还要运用朗读中的变化读出语言中的感情。

2.学习课文抓住景物特点进行描写，体会景物描写中融入作者的感情。

融情于景是本文写作的重要特点，作者一方面深入细致地写景状物，另一方面自然而然地流露出欣喜、热爱的情感。

3.品味课文精美的语言。

通过朗读和默读，以及抓关键语句，深入地学习本文写景状物、抒情议论的语言，提高学生的文学素养、语言素养。

七年级语文上册知识点

七年级语文上册知识点
七年级语文上册知识点包括以下几个方面：
1.生字生词：学生需要掌握课本中的生字生词，包括它们的读音、意义和用法。

2.语法结构：学生需要了解基本的语法知识，如句子成分、词语类型、句子类型等，以便更好地理解课文和运用语言。

3.文学常识：学生需要了解课本中出现的作家、作品等文学常识，了解不同文学体裁的特点和要求。

4.阅读理解：学生需要通过阅读课文，理解文章的主旨、思路和表达方式，提高阅读能力和思维能力。

5.写作训练：学生需要通过写作练习，掌握基本的写作技巧和方法，提高自己的写作能力和表达能力。

6.口语交际：学生需要掌握基本的口语交际技巧和方法，如表达、倾听、提问、回答等，以便更好地与人交流和沟通。

7.古诗词鉴赏：学生需要了解古诗词的基本鉴赏知识，如意境、意象、表现手法等，以提高自己的审美能力和文化素养。

总之，七年级语文上册知识点需要学生全面掌握，为以后的学习打下坚实的基础。

人教版初中语文七年级上册第一学期第8周周考试卷及答案

人教版初中语文七年级上册第一学期第8周周考试卷班级姓名第一部分：积累与运用（共36分）一．基础知识（四小题，共16分）1、下列词语中加点字的读音与书写都正确的一项是（）（4分）A．纠．纷（jīu）黑痣．（zhì）尴．尬（gān）絮絮刀刀．（dāo）B．分歧．(qí) 取诀．（juã）憔．悴（jiāo）小心翼．翼（yì）C．感慨．（kǎi）绽．开（zhàn）威慑．（shâ）恍．然大悟（huǎng）D．匿．笑（nì）祷．告（dǎo）荫．蔽（yīn）花团锦族．（cù）2、下列句子中加线成语使用不当的一项是（）（4分）A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。

B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。

C、一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。

D、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。

2、下列句子没有语病的一句是( ) （4分）A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

D．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。

4．下列解说不正确的一项是（）（4分）A．《新月集》、《春水》的作者是印度文学家泰戈尔。

B．《陈太丘与友期》中能体会到元芳维护父亲尊严的责任感和无畏精神。

C．有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词语临时的意义。

D．《世说新语》作者是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。

二、综合性学习：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。

请完成5-6题（5分）5请写出与友情有关的成语三个以上（3分）6、请写出与友情有关的古诗词一句：，。

初一语文重点知识归纳上册

初一语文重点知识归纳上册
在初一语文上册中，重点的知识归纳如下：
1. 文字的认读：学习汉字笔画和构造，掌握常见汉字的发音与书写。

2. 文字的修辞：学习词义的组织和句式的运用，了解修辞手法如比喻、夸张、拟人等。

3. 诗歌鉴赏：学习鉴赏古代文学作品，了解古代诗歌的韵律、格律和意境。

4. 古代文学作品：学习阅读《红楼梦》、《西游记》等经典作品的精华内容，了解古代文学的特点和思想。

5. 议论文写作：学习写议论文的结构和要素，培养辨别问题、提出观点和支持观点的能力。

6. 古诗文背诵：背诵并理解《岳阳楼记》、《九月九日忆山东兄弟》等经典古文，培养语感和修养。

7. 修辞手法：掌握比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞手法，提高表达的艺术性和感染力。

8. 写作技巧：学习描写、叙事、议论等不同写作技巧，提高写作能力和表达能力。

9. 形象描写：学习描写人物和环境的技巧，培养观察和想象能力。

10. 修辞格：学习韵律与节奏感，了解平仄、押韵和对仗等修辞格的运用。

以上是初一语文上册的重点知识归纳，通过学习这些内容，可以提高语文水平和文学素养。

七年级上学期语文第四单元测试(含答案)

部编版语文七年级上册第四单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、语文知识积累与运用(29分)1、读下面一段话,完成后面的题目.(6分)A 自我们呱呱．．( )坠地,咿呀学语,蹒跚学步之日起,我们就面临着一个将贯穿整条生命轨迹的问题——人生之路怎样跋涉,人生之河怎样流tǎng( ),人生之花怎样结果.B 人生总是渺茫的,人总像孩子一样被人生捉弄得疲B èi( )不堪. C 但是我们应该坐下来潜心悟道,站起来物竟天择.D 人生没有什么奥妙,人生更没有什么巧合,满腔热C hén( )、自强不息、精益求精,勤于奉献,这就是人生的真蒂,这就是人生永不严败的崇高品德.①将语段中加点是字注音,将带拼音的汉字规范地写在田字格里.(4分)呱．呱坠地▲②上面语段C 、D 句中有2个错别字,请找出并改正过来.(2分)( ▲ )——( ▲ ) ( ▲ )——( ▲ )2、下面文言词语解释有误的两项是( )(2分)A 、淫慢则不能励．精(励,振奋)B 、好之者不如乐．之者(乐,快乐)C 、人不堪．其忧(堪,能忍受)D 、非志无以．．成学(无以,没有什么可以拿来...)E、曲肱而．枕之(而,表示转折关系)F、知之为知之,不知为不知,是知．也(知,通"智",智慧)3、下列各句中没有语病的一项是( ) (2分)A .能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度.B . 中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造.C .今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念.D . 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购.4、文言诗文默写(9分)(1) ▲,却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》)(2)夫君子之行,静以修身,俭以养德. ▲,非宁静无以致远.《诫子书》(3) ▲,山入潼关不解平.(谭词同《潼关》)(4)孔子论述学习与思考关系的句子是：▲,(5)《入若耶溪》以动(声)写静的名句是▲,(6)刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是▲5、阅读下面《西游记》中的两段文字,回答相关问题(5分)[甲]祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲.我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’.猢字去了个兽旁,乃是个古月.古者老也,月者阴也.老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好.狲字去了兽旁,乃是个子系.子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢.” A 听说,满心欢喜,朝上叩头道：“好,好,好！今日方知姓也.万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤.”祖师道：“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣.” A 道：“哪十二个字？”祖师道：“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字.排到你,正当‘悟’字.与你起个法名叫做‘B ’,好么？” A 笑道：“好,好,好！自今就叫做 B 也！”[乙]三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫：“徒弟啊,你姓甚么？” A 道：“我姓孙.”三藏道：“我与你起个法名,却好呼唤.” A 道：“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做 B .”三藏欢喜道：“也正合我们的宗派.你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为 C ,好么？”B 道：“好,好,好.”自此时又称为C .①根据语境,填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼 (3分)A 、▲B ：▲C ：▲②从甲乙两段文字看,祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同.你最喜欢这一人物形象的哪一点？请阐述理由. (3分)6、综合实践活动(4分)(1)图书馆是学习的天地.大量的藏书,折射出人类社会的历程,反映了人类文明的成果.通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获？(至少写出2点) (2分)(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中,你发现本班的宋明同不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起.你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)二、现代文阅读(24分)(一)拥你入睡 (12分) (肖复兴)①儿子上初一以后,忽然一下子长大了.换内裤,要躲在被子里换；洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了.②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了.原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了.任何事物都有一些失去,才有一些得到吧？③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了.他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我,我还得复习呢！”④我有些受宠若惊.许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了.以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎.现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了.⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里.均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡.⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的.他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光！我搂着他,腾出一只手接着写.⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的.他给我安详,给我亲情,给我灵感.他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事.其实,那时他认识不了几个字.有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景.我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦.⑩儿子长大了.纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境.因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了.(11).如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年.他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静.我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜.我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……(12).并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡.他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动.用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的儿子,你懂吗？此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？......(13).一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子. (选自《做人与处世》有删改)7、阅读全文,请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面.(3 分)8、本文作者的心理描写细腻真切,从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语.(2 分)( )-→( )-→( 温馨而矛盾 )9、第(12)段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”,你怎样理解？(3分)10、针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由.(4分)[链接一] 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位.他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.(朱自清《背影》)[链接二] “下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”“我下不去！”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的！”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”(莫顿·亨特《走一步,再走一步》(二)(12分)关于“中小学书法教育”的主题阅读[话题背景] 教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行.其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习.普通高中可开设书法选修课.[调查数据]一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要.(摘自《中国青年报》)[精选案例] 书法是戴敏的第一项特长.她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”.戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”.对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”.他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”.(摘自中国教育新闻网)[各方声音]网友冰水椰子：我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心.好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了.网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品.很羡慕写得一手好字的同学.但总是只有心动,没有行动.上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了.沈尹默(书法家)：世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……郭振有(中国教育学会常务副会长)．书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态.如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力.沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长)：刘初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高.(摘自互联网)[新闻现场]本报讯今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点.市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览.一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来. (摘自《绍兴晚报》,有删改)11、从下列选项中选出与文意不相符的一项.( ▲ )(3分)A ．教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课.B ．从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础.C ．有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了.D ．中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力.12、根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义.(3分)答：▲13、根据以上材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素.(3分)答：▲14、就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议.(3分)答：▲三、文言诗文阅读(14分)(一)认真阅读下面这首诗,回答问题(4分)江陵①愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映②暮帆迟. 忆君心似西江水,日夜东流无歇时.[注释]①江陵：今湖北江陵县.②掩映：时隐时现.15、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？▲16、“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象,作具体的描绘(30字左右)▲(二)(10分)明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高治病辄效亲往观之.其迎求溢户,酬应不暇.偶一求药者既去,走而告之曰：“临煎加锡一块.”原礼心异之,问其故.曰：“此古方尔.”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也.今之庸医妄熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳！注：①迎：迎接他出诊的人②饧：读táng,同“糖”.17、给划线的句子断句(用“|”划两处) (2分)闻一医家术甚高治病辄效亲往观之18、解释下列句中加点词.(4分)(1)明名医戴原礼尝至京▲ (2)闻一医家术甚高▲(3)走而告之曰▲ (4)偶一求药者既去▲19、翻译句子.(2分)原礼心异之,问其故. ▲20、结合原文谈谈“医家”是怎样一个人？(2分)▲四、写作(30分)21、满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子.好书是一粒种子,使人睿智地成长；梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强；善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生.请以“一粒的种子”为题写一篇不少于600字的文章.要求：①主题积极健康. ②除诗歌、戏剧外,体裁不限. ③文中不得出现真实的人名、校名和地名.参考答案一、 1、(6分)①gū流淌疲惫热忱②物竞天择真谛 2、B E 3、C 4、略5、① A 猴王B 孙悟空C 行者②敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明等,理由略6、(1)增长知识,丰富情感,开启心智 (2).宋明同学,书刊是我们大家共同的财富,请在今后的读书过程中注意保护我的书籍. [解析]1.试题分析：回答出读书的好处即可.增长见识,开拓视野等.考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.2.试题分析：称呼,为什么要爱惜书刊,怎样爱惜书刊,语气委婉.考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.二、(一)7、①躲着换内裤；②洗澡时不用父母帮着搓洗；③开始长胡须,出现了喉结；8.(2分)受宠若惊；珍惜9.(3分)“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温馨的感觉永远不要失去.“矛盾”是既希望儿子茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而没有了亲密.细腻传达出浓浓的亲子之情.10.(3分)示例一：我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微.莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏,儿子被困悬崖,没有大声斥责他,反而安慰,鼓励孩子.本文中的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞.示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身心独立的需要.本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子；莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏.(作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由,得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法,各得(二)11.(3分)A 12.(3分)①提升一个人的形象气质；②使人静心,缓解压力,提高学习效率；③发展特长,培养自信；④传承书法艺术,传承中华文化.13.(3分)①书法实用性不强,许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大,书法学习时间无法保证.14.(3分)①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；(答“将名家书法、学生优秀作品上墙,增强文化氛围”等亦可)③开展丰富多彩的活动.(如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可).三、 (一)15、“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情.16、极目远眺,但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮,而不见那人乘船归来.(二)17、闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之 18．(1)曾经 (2)听说 (3)他,指求药者 (4)离开19．(2分)原礼心里对这件事感到很奇怪,问他原因.(把握重点词“异”“故”的意思)20、(2分)(结合原文)是一位好心(不失一定医德)的人,(1分)但又是一位不懂装懂(自欺欺人,贻笑大方、不识字)的人.(1分) 参考翻译：明代的名医戴原礼曾经到京城,听说有一个医生医术非常高明,治病总是非常见效,(于是)亲自前往观看.来名医家求要的人很多,名医都来不及应酬.偶然间看到一个求得药的人已经离开了,那个医生跑出来告诉他说：临煎药时(要往里面)加一块锡.”戴原礼听了以后心里对这件事感到奇怪,便问他原因,医生说：这只是古代的药方罢了.他竟然不知道古方是“饧”,也就是糯米煎成的糖.唉,当今的平庸的医生每每妄称自己对古方非常熟悉,大多只是连锡、饧都分不清楚的人罢了！四、写作(30分)21、请以“一粒的种子”为题写一篇不少于600字的文章.。

初中语文七年级上册基础知识训练(含答案)

初中语文七上语文基础知识训练一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( ) A．我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃(yuè)，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！B．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄(báo)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

C．靶场是个舞台，一个优秀的运动员应该是个出色的演员，一招一式稔(ni ǎn)熟于心，射击其实就是在表演一种角色。

D．新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱笼，俨(yǎn)然成为绿洲。

2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．中国男足到底缺的是什么？缺金钱？缺政策？缺教练？缺硬件？缺环境？说到底，缺的是锲而不舍、知耻而后勇的精神！B．作家刘慈欣创作的长篇小说《三体》是一部脍炙人口的科幻佳作，他获得第73届“雨果奖”当之无愧。

C．波兰大师级诗人、艺术史学家赫贝特所著的《花园里的野蛮人》一书为我们呈上了一部欧洲人类文明进化史。

此书透露了许多鲜为人知的内幕。

D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )A．如何引导学生正确使用网络资源，这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。

”这也是不因小失大的意思。

C．看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

D．端午节有很多风俗：吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。

初中七年级上学期语文基础知识积累与运用-初中一年级语文试题练习、期中期末试卷-初中语文试卷_2

初中七年级上学期语文基础知识积累与运用-初中一年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载初中七年级上学期语文基础知识积累与运用一、给下列加点的汉字注音：擎天撼地（）瞬间（）啜泣（）盘虬卧龙（）伫立（）酝酿（）庸碌（）霎时（）忍俊不禁（）风声鹤唳（）玷污（）雏形（）禀告（）奢望（）玲珑剔透（）贪婪（）倔强（）猝然（）唱和（）枯涸（）虐杀（）喑哑（）葱茏（）飞甍（）什物（）寒颤（）倘若（）女娲（）头衔（）踉跄（）称职（）潺潺（）喧腾（）泯灭（）厄运（）二、根据拼音写汉字小qì（）lín xún（）伶dīng（）gū（）负洗zhuó（）zǐ（）妹金jiào（）蹂lìn（）duò（）落zhuì（）连zhù（）蓄清liè（）滑jī（）qiáo（）悴dǎo（）告麻bì（）hái（）骨静mì（）xī（）窣睥nì（）连gèn（）柳xù（）nì（）笑zuàn（）着赏cì（）痒sūsū（）bì（）下xì（）戏chéng（）澈liáo（）阔梦mèi（）三、改正下列错别字并解释：肃然启敬（）头晕目煊（）获益非浅（）险象叠生（）可望不可及（）问心无亏（）苦心孤旨（）随声附和（）黯然飘渺（）害人听闻（）决处逢生（）德高望众（）斤斤乐道（）反老还童（）四、课文及诗词默写：（1）夏蚊成雷，（）。

……凹者为壑，（，）。

（2）请乘理想之马，（），（），天上太阳正晴。

（3）《论语》中反映学与思辨证关系的句子是：（）；表现儒家待人接物处世之道的句子是：（）。

（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

（）。

……（5）《观沧海》中描写大海辽阔和宏伟气象的句子是：（）。

人教七年级上册语文知识点

人教七年级上册语文知识点人教版七年级上册语文教材是初中语文教育的重要组成部分。

在这册课本中，我们将学习汉字、古诗、文章阅读等各方面的知识点。

下面，我们就来一一介绍这些知识点。

1. 汉字汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

人教版七年级上册语文教材中，我们将学习一些必要的汉字。

在学习汉字时，我们需要注意字形的书写、笔画的顺序、读音的正确发音等方面。

同时，我们还需要学会如何运用这些汉字，在写作和阅读中灵活运用。

2. 古诗中国古代诗歌是世界上最为优美的诗歌之一。

在人教版七年级上册语文教材中，我们学习了许多李白、杜甫等大家的诗歌。

在学习古诗时，需要了解诗歌的韵律、意境、语言等方面。

通过阅读古诗，我们可以感受到古人的思想、情感，体验到中华文化的独特魅力。

3. 文章阅读文章阅读是人教版七年级上册语文教材的重点之一。

在学习文章阅读时，我们需要了解文章的结构、语言、表达方式等方面。

同时，我们还需要通过阅读文章，学习如何思考、分析、归纳、总结等阅读技巧。

4. 交际用语交际用语是在日常交流中常用的基本语言表达方式。

在人教版七年级上册语文教材中，我们学习了一些基本的交际用语，如问候语、道歉语、感谢语等。

在学习交际用语时，我们需要注意学习标准的语法、语音，学会如何运用它们来表达自己的意思。

5. 写作技巧写作技巧是人教版七年级上册语文教材的重点之一。

在学习写作技巧时，我们需要了解写作的基本规律，如结构、语言、用词等方面的基本要求。

同时，我们还需要多练习，学会如何写作，如何发掘写作素材，如何组织文章结构，如何提高写作技巧。

总而言之，人教版七年级上册语文教材内容丰富，涉及词汇、古诗、文章阅读、交际用语、写作技巧等多个方面的知识点。

我们需要认真学习、多练习，不断提高自己的语文水平。

通过学习，我们将更好地理解和感受中华文化的博大精深。

部编版语文七年级上期末考试及参考答案B8

——节选自《世说新语·德行》
【注释】①陈季方：即陈谌，陈寔的儿子。②足下：对对方的尊称，您。③荷天下重名：在天下享有崇高的声望。④譬如：好比。⑤阿（ē）：弯曲的地方，这里指山的角落。
⑥仞：长度单位，八尺为一仞。⑦渊泉：深泉。⑧斯：这。
14. 解释下列句中加点词。
（1）吾家君譬如桂树生泰山之阿家君：
B. 枣阳人民正为打造生态良好、和谐稳定、文明进步、安居乐业的美丽新农村而努力。（句中加点词语的词性分别是：名词、形容词、动词）
C. 《论语》与《大学》《孟子》《老子》合称为“四书”。
D. 丹麦作家安徒生的童话《皇帝的新装》与我国作家袁珂的神话《女娲造人》，都是具有丰富想象力的优秀作品。
5.逻辑思维很重要。把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）
③【设计活动】请根据下面“全民阅读”活动形式，再设计两项。
活动形式一：全民阅读进家庭——“书柜进万家”活动
活动形式二：全民阅读进机关——“强素质·作表率”主题读书活动
活动形式三：
活动形式四：
④【合理表达】读名著，提素养。读书月中你读完《朝花夕拾》后写了一篇读后感，准备投稿至校园文学社。投稿前你请语文老师周小川帮忙修改。（请你合理地表达，话语中要用上一个谦词）
③当时南师的师资力量非常强大，原来中央大学文科的骨干都留在了南京师范学院，如唐圭璋、孙望、段曦仲等都是有名的学者，爸爸觉得这是很难得的机会。只有“读文”才有更大的空间，肚子里有文章是一切的基础，做什么都行。
④就这样，我的演员梦彻底破灭。
⑤收到了大学通知书，看到南京师范学院就在家门口，眼看云游四方的愿望成了泡影，失望加生气，情绪低落，爸爸还在一边笑我。一气之下我干脆躺在地上打滚，从客厅的这头滚到那头，滚了好几个来回。爸爸站在旁边，开始滚的时候还笑还抽烟，到后来发现我滚不停，就啪一踢：“给我起来！不知好歹，点破你的迷途你还不懂！”