认识因特网

教学过程设计
教师行为
学生行为
导课：
同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”？对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材4页第一部分内容。
带着老师的问题开始阅读因特网
的出现这部份内容。
新课：一、因特网的出现
1、通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。
提问：因特网能提供哪些服务呢？
1、电子邮件服务
2、文件传输服务
3、万维网服务
老师一一讲解其功能
认真看书，积极举手回答问题
认真听老师的讲解，理解记忆
三、因特网的应用：
问题：我们经常使用因特网，那因特网会给我们提供哪些服务呢？
老师点评讲解：
信Baidu Nhomakorabea获取、商务交易
交流沟通、网络娱乐
学生自己看课本，回答问题
认真听老师的讲解，加深知识的记忆
3.情感态度价值观
培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。养成良好的上网行为。
重点难点
重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。
难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。
教
学
方
法
本节内容以网络知识为主，教学内容相对较抽象，教师提供丰富的多媒体资源，让学生感知网络的丰富信息资源，感受信息价值，激发学习兴趣。教学中以教师讲解、演示为主，还可穿插学生分组讨论，逐步加深对因特网的认识。
授课
年级
七年级
学
科
信息
技术
课题
认识因特网
任课
教师
陈俊文
课型
新授课
课时
2
授课时间
教学目标
1.知识与技能
①了解因特网的发展历史。
②熟悉常用的因特网服务，知道这些服务的特点。
③熟悉主要的因特网应用，体验因特网的应用。
④感受因特网的魅力。
2.过程与方法
①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。
②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。
四、因特网对社会的影响
小组讨论：因特网对社会的影响，给出答案。
老师点评小结，讲解：
1、促进文化融合与加速文化侵蚀
2、促进社会平等与拉大数字鸿沟。
3、增强社会联系与加剧社会隔离。
讨论：因特网除了以上影响，还有哪些不利因素，阅读课本10页，网络娱乐，学习了上网行为规范后，你上网时要注意哪
些方面？
认真看书，思考，
积极发言
认真听老师讲解，理解每层含义。
认真思考，
积极发言
因特网上有丰富的信息，可以帮助我们学习，可以让我们的生活更便利，但网络上也有一些不健康的信息，希望大家都能自觉遵守上网行为规范，争做文明上网的好孩子。
认真听老师的讲解
思考自己如何去做
教学
反思
2、都说因特网是世界各地的计算机连接的大网络，那我们现在就利用网络到世界各地
去看看吧！（教师展示国内多网站，如中国银行、中国邮电、美国NBA网站等）。
3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。
那因特网有哪些具体功能呢？
学生积极发言
认真观看老师的展示
二、因特网的服务