部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案

部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________

一、看拼音，写词语。

丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美

人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。”

二、组词

屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不（）（）（）耳（）腮

天（）地（）（）男（）女

（）头（）颈（）弟（）兄

1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )

①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写

（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”

（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

A．④③①②B．④①③②

C．①④③②D．③①④②

六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）

A．昼出耘田夜绩麻

．．，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）

B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时

．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）

C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文

．．。（榜文：官府的告示）

D．一个个序齿排班

．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）

七、《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（）

A．林黛玉和薛宝钗 B．史湘云和探春。C．妙玉和迎春。

八、文学常识填空。

《红楼梦》的作者是____________，这本书被誉为

“___________________________”。全书以________________的爱情悲剧为线索，以________________为背景，着重描述了贾府__________________的过程。真实而艺术地反映了我国封建社会_____________的历史趋势。

九、名著我会连。

诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹十、名著阅读

黛玉葬花

那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。

回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化

了，岂不干净。”

1．文中画线句子是对宝玉的______描写，最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的______描写。

2．阅读名著时，要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是（）

A．林黛玉把花埋在土里。

B．林黛玉对花有着自己独特的见解，她把花比作自己，以此抒发内心的孤独与伤感。

3．阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_________的人。

4．下列不是出自《红楼梦》的故事是（）

A．共读西厢B．香菱学诗

C．桃园结义D．宝钗扑蝶

参考答案

一、七手八脚高墩宝钗凤凰

二、抽屉丫鬟忌讳晦气届满两鬓伟大

侮辱

三、miǎo yōng tì

yǎng yǎo huì

四、自胜抓挠造设拖挈伸缩

唤呼抓耳挠腮喜不自胜

五、B

六、C

七、A

八、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、

史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡

九、

十、1．动作语言

2．B

3．多愁善感、心思细腻

4．C