“我”眼中的“孔子”
我眼中的孔子作文500字高中
我眼中的孔子作文500字高中《我眼中的孔子》篇一孔子，在我的眼中，就像是一位来自遥远古代的超级巨星。
小时候，就老听大人说起孔子，什么“三人行，必有我师焉”之类的话。
当时就想，这人是谁呀，咋这么多话让人背呢？感觉他就像个严厉的老夫子，整天板着脸，在那摇头晃脑地教训人。
可是后来，当我真正开始读《论语》的时候，才发现我错得离谱。
孔子其实就像一位邻家老爷爷，特别亲切。
他说的那些话，并不是为了为难我们这些后人，而是像在跟朋友聊天一样，分享他的人生经验。
比如说“温故而知新”，这不就像是我们在学习的时候，老师提醒我们复习功课嘛。
只不过孔子是用一种很智慧的方式表达出来。
我记得有一次我参加一个知识竞赛，准备的过程中要复习好多资料。
刚开始的时候，我就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
突然就想到了孔子的这句话，我就试着把以前学过的知识重新整理，嘿，你还别说，真的发现了好多新的理解和思路。
这时候孔子在我眼里，就像是一个隐藏在书本里的学霸大神，给我指点迷津。
孔子还特别“接地气”。
他也有自己的喜怒哀乐。
他周游列国的时候，有时候不被人理解，就像一个怀揣梦想却四处碰壁的创业者。
他可能也会沮丧，但是他从来没有放弃过自己的理想。
他想把自己的思想传播出去，让这个世界变得更好。
这一点，我特别佩服他。
他的这种坚持，就像小火苗一样，在那个动荡的时代里，虽然微弱，却顽强地燃烧着。
孔子在我眼中，不再是那个高高在上、只能让人仰望的圣人，而是一个有血有肉、充满智慧的智者。
他的思想就像一把神奇的钥匙，能打开很多扇我们在生活中遇到的难题之门。
我想，如果他生活在现代，说不定也是一个特别受大家欢迎的网红学者呢，天天在网上分享他的智慧金句，那点赞量肯定超高！不过，他可能会对我们现在的一些浮躁现象皱皱眉头吧，毕竟他可是很注重品德修养的。
《我眼中的孔子》篇二我眼中的孔子，那可是个相当复杂的人物呢。
有时候，我觉得孔子像一个固执的老头儿。
他一心想要恢复周礼，在那个礼崩乐坏的时代，这就好比逆水行舟，难度系数超高。
我心目中的孔子作文(五篇)
我心目中的孔子作文(五篇)我心目中的孔子作文篇1两千多年前，在社会大变动的春秋末期，出现了一个伟大的精魂，其弟子三千，成才的七十有余，可以说，他的思想至今还主导着现代文化的发展。
这无非是个智者，封建的年代里，被称为圣人、贤哲的他提出了改变历史的论断，“仁""礼""知""学""思""政""义""修身""为君子"，这就是孔子，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，也是儒家经典著作之一。
集中体现孔子的政治主张，理论思想，道德观念及教育原则等。
这部书在四书中成为重要一部，可见孔子所带给我们的巨大收获，他的言行都已成为中国文化瑰宝。
学习与思考是相辅相成的，我们应该充分体会到这一点。
"学而不思则罔，思而不学则殆"。
一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所迷惑而无所得，只学习却不思考，就会迷茫；只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。
只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的知识。
"其恕乎！己所不欲，勿施于人"意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，同时也告诉我们要做一个品德高尚的人，对于我们的心灵是一次净化，让我们无私。
真诚的对待别人。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔子正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。
他的成功与失败，无不与他的品格相关。
他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人！"仁者爱人"，不管怎样，孔夫子的人格魅力是不容忽视和贬低的，这就是中华民族最早的"仁政"支柱，亘古不变。
我心目中的孔子作文篇2孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
我心目中的孔子作文7篇
我心目中的孔子作文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的孔子作文
我心目中的孔子作文关于我心目中的孔子作文（精选7篇）我心目中的孔子作文1我心中的孔子是一个爱学习的人，因为他年轻的时候就已经是远近闻名的老师了。
可他觉得自己的知识还不够渊博，就要去洛阳拜大思想家老子为师。
可曲阜和洛阳距里上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，孔子不管有多危险、多困难，他都要拜老子为师。
从这一点可以看出孔子能吃苦，有不怕苦的精神。
我心中的孔子是一个有礼貌的人，因为他见到老子，就问老人家，你就是老聃先生吧？从这里就看得出孔子是一个很有礼貌的人。
我心中的孔子是一个勤学好问的人。
因为孔子每天不远离老师左右，他随时向老子提出问题。
老子也把自己知识毫无保留的传授给他。
我心目中的孔子作文2孔子是我国伟大的思想家、教育家、政治家。
还是儒学派的创始人。
他一生的言行，被他的学生编成《论语》，一直流传到现在。
孔子从小就十分谦虚好学，不怕吃苦，并且彬彬有礼，待人也十分真诚，为了弄清一个道理他常常会放下身段，虚心向别人请教。
后来他开办学堂教课，他都是诲人不倦，孜孜以求的教学，并且也十分爱护晚辈。
孔子的这种精神和品质实在令人敬佩。
所以后来他被后人追称为孔圣人。
我心目中的孔子作文3孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。
纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深――学而不思则罔，思而不学则殆。
什么意思呢？意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。
我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。
我就有过亲身体会以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了浓厚的兴趣，每天晚上做完作业后就躺在床上仔细体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发现了自己学习成绩提不高的原因，那就是没有善于思考的`习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思考关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思考出来的问题问问老师，成就因此有了进步。
我心目中的孔子(作文)(20篇)
我心目中的孔子(作文)(20篇)我心目中的孔子(作文) 第1篇：陶醉在古文的世界中，领略古代语言的魅力；遨游在知识的海洋里，体会圣人思想的开明。
经过这单元的学习。
我在领略到古汉语魅力的同时，也对孔子这位大哲学家有了更深一步的了解。
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
中国伟大的哲学家、思想家和教育家，是中华文化思想的集大成者。
儒家学派的创始人，享年七十三岁。
儒学思想渗入中国人的活文化领域中，同时还影响了世界上其他地区的一大部分人近两千年。
如今，记录了孔子与其弟子言行的著作《论语》已经成为中国人在活学习修身方面的不朽经典。
我认为孔子是一个好学的人。
他三岁丧父随母亲颜征在移居阙里，并授其教。
少时家境贫寒，十五岁立志于学。
长大后，常学无师，谁有学问，有长与他的地方他都会虚心请教，异常好学。
在三十岁时就已经博学多才，成为当时较有名气的一位学者。
其次，他是一个见多识广，知识渊博的人。
他的许多格言警句都是具有极强的正确的先进道理的观点。
这些道理，在我们现代还依然沿用，常被用来做我们的座右铭。
由此可见，孔子关于学习与教育理念的先进性。
孔子对于人的道理领悟的太深刻了，我想，这与他的一坎坷经历有关。
意志在少年时期得到磨练，从此勤奋好学，才成为了一代儒学宗师。
再者，他是一个懂得教育的人。
他主张”有教无类”，”因材施教”，对待每一个人都是平等的。
他平教过三千多弟子，最著名的有子鹿、子夏、子贡、子有、子我等七十二人。
他们都对推动我国文化发展和发展入学思想起到了重要的作用。
可见孔子是一个大教育家，学而不倦，诲人不厌。
他对弟子们的悉心教导，让我很敬佩。
孔子死后，弟子们以对父亲之礼对待孔子，为其服丧三年。
子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟了六年。
中国历史上伟大的教育家，在他死后得到了弟子们的衷心尊敬。
我从孔子身上也学到了很多，我也会像他一样，像他所说的名言一样，成为一个品德高尚，无愧于心的人。
我心目中的孔子(作文) 第2篇：从古至今，伟大的教育家，思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。
我心目中的孔子作文500字（通用5篇）
我心目中的孔子作文500字（通用5篇）我心目中的孔子作文500字（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我心目中的孔子作文500字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
我心目中的孔子作文500字1从古至今，伟大的教育家，思想家，以及西方的哲学家都层出不穷，但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，读了孔子的故事，我相信每个人心中都有个不一样的孔子。
我心中的孔子是一个好学，谦虚的人。
这说到好学，孔子曾说：＂君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓为学也已。
〃孔子自身也做到了发愤忘食的境界。
的确，孔子这一生是勤奋好学的一生，孔子曾向鲁国的音乐大师师襄学琴，一连学了十几天，师襄满意地说："弹得不错。
"让孔子另学一首新曲，孔子却摇头说，曲调虽然掌握了，但技巧应用很不娴熟，又过了几日，孔子已弹的行云流水般动听，却仍不满意，因为曲子的蕴含道理还没有领会，直到有一天，孔子领会到曲子的作者是谁，他是一个怎样的人时，他才兴高采烈地认为自我学好了一首曲子。
当他站在黄河岸边的时候，有感而发出："逝者如斯夫，不舍昼夜。
"他明白历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只明白冲锋陷阵的武夫，而是那些智者。
那些真正的胸怀天下，那些关心黎民苍生的先哲。
事实也是如此，孔子做到了，他没有做到的后人也帮他做到了，虽然他没有等到，可是历史铭记着他。
这就是我心中的孔子。
一个好学谦虚，一个坚定的关怀天下的圣人！我心目中的孔子作文500字2我心中的那位孔圣人，离我们已经有两千多年了，虽然他已经不在我的这个高度礼貌的时代。
但他的.思想人活在我们身边。
我心中的孔夫子，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人，相传有弟子三千，贤弟子72人，被后人尊称为‘圣人’，他的著作有许多，如《春秋》等，其言行和思想，主要即在于《论语》中，红子多年来，一向深受我们的仰慕。
我心目中的孔子(作文6篇)
我心目中的孔子(作文6篇)我心目中的孔子孔子的儒家思想在平实之中随着长河的岁月缓缓地流淌了两千多年，心中自运乾坤，更加凸现出一种高超深邃的人生境界。
作为一位教学管理者的我，对孔老先生及其文化精神上的理解与认识也许还很不够，但经过对孔老先生的学习，我的心灵空间似乎变得越来越圆满，他让我更加懂得了教育是对人性的磨合，是一门艺术中的艺术。
对我们现代人来说，孔老先生不能不说是我们教育中的典范。
他老人家提出主张“仁者爱人”的学说，其核心就是“仁爱”。
儒家思想追求的就是宇宙天地间自然万物的和谐统一天、地、人三才道融为一体的大同世界。
我想孔老先生的“仁爱”说的就是我们今日所提倡的“和谐”吧！要以仁爱之心爱人，爱自我，爱他人，爱身边的一切……儒家思想强调的是“观，思，明，学，行”；倡导的是“因材施教，发展孩子的个性特长；欢乐学习，培养孩子的学习兴趣”；传授的是“温故而知新，能够为师矣”“三人行则必有我师焉”。
对学生是如此，对我这个老学生来说也是一样的。
它时刻地告诫我要善于观察，勤于思考，虚心地向他人请教，不断地学习，充实自我。
在管理中尽量做到“举直错枉”，弘扬正气。
既要有“因师任教，发展教师的本事特长；欢乐工作，培养教师的工作热情”的管理理念，又要有“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断地去反省自我的工作态度。
作为一位学校管理者，所要管理的是高级知识分子——教师。
教师是学生的启发者、引路人。
学校的艺术品要靠他们去雕琢打造。
处理和协调好教师之间的关系是创立和谐学校的关键。
教师既普通又特殊。
作为学校管理者的我要不断地去了解和关心教师，知其冷暖。
不但要了解、掌握学校教师的需要层次，根据不一样层次的需要，采取相应的措施，以便引导、控制和发展他们，并且还要尽可能满足不一样层次教师的需要，确保每一位教师都能得到必须的发展，找到自身的价值。
在众多的需求中，自我价值的实现是每位教师的最高需求，应满足教师追求事业成功的心理需要。
我心中的孔子作文（精选23篇）
我心中的孔子作文（精选23篇）我心中的孔子作文（精选23篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我心中的孔子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的孔子作文篇1早晨，朗朗的读书声回荡在耳畔："子曰：学而时习之，不亦说乎？子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
"石老师领读后，我们也开始声情并茂地读起来，体会这位精神的巨人——孔夫子流芳百世的思想。
千百年前，有这样一位令人敬佩的圣人——孔子，他是春秋时期的一个伟大的惊魂，我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，中国思想的集大成者。
其弟子有三千，被后人尊称为"圣人"。
其弟子将他的言行和思想记载在《论语》中。
通过《论语》，我知晓了关于他的很多不朽的名言，经过时间的流逝和洗礼，却仍然保存，流传至今，家喻户晓，脍炙人口。
孔子晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
孔子一生信奉仁义礼智信，这是他治学，治国的基本观念。
此外，他始终把"学到老，活到老"当作自己的目标，孔子把一生中的百分之八十都倾注在做学问上。
他严于律己的同时，也竭尽心力地教诲自己的弟子，可谓是"桃李满天下"。
然而，在这么伟大的伟人背后，也有许多说不出的艰辛。
他少年丧父，中年丧妻，老年丧子。
饱经人生苦难，在他人生的道路上，经历了太多的风风雨雨，但他有着一种高尚的品德，那就是乐观。
"艰难困苦，玉汝于成"，所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想，但他在这座"困难"的高山上不断攀登，不知疲倦地周游列国，传道授业，渴望种子能够在未知的土壤里长成参天大树。
孔子的很多名言都很让人受益匪浅。
《论语》中，记载了这样一篇对话：齐景公问政于孔子，孔子对曰："君君，臣臣，父父，子子。
我心目中的孔子(作文20篇)
我心目中的孔子(作文20篇)我心目中的孔子作文：孔子名丘，字仲尼，是春秋战国时期鲁国陬邑人。
还是中国著名的大思想家，大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气。
是儒家学派的创始人。
在《论语》中有这样的一个故事：孔子学识渊博，人称孔圣人，但孔子依然虚心好学，不耻下问。
有一回，跟随当时鲁国的乐管师囊古琴，学的是《文王操》。
孔子专心学了一段时间后，师囊说能够了。
孔子觉得不够，又继续学。
一段时间后，师囊说能够了。
可孔子仍觉得不够。
又过了一段时间，师囊认为真的能够了。
可孔子仍觉得不够。
直到孔子能够再乐曲中表现文王的形象，孔子才觉得真的能够了。
在跟师囊学古琴，弹奏《文王操》时，师囊曾三次对孔子说：能够了。
但孔子始终觉得自我还得再学，直到能够在乐曲中表现文王的形象，孔子才罢休。
又有一回，孔子去太庙祭祖，见到新奇的事物就向人问这问那。
有人笑着说：孔子学富五车，懂得礼仪，怎样还要问别人？孔子听了后回答说：对于不明白的事，每事必问，有什么不好？经过这两个故事，我们明白了孔子是一个虚心好学，不耻下问的人！这就是我心目中的孔夫子。
我心目中的孔子作文：春秋末期，有一位圣人。
他有着仁的思想、儒学的精华。
他的一言一行，更是通向幸福的指标。
虽然离我们有2019多年的距离，可是，这个名字我们终生不忘孔子。
我心中的孔子有志向。
那是一个乱世，乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界，所有读书人都在寻找一个救国复兴的方法；就在这时孔子诞生了。
子曰：吾少也贱，故多能鄙事。
虽然只是一介平民，他十五岁时立志求学，三十岁时学有所成，他在母亲的悉心关爱下，逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。
由此可见，志向对一个人是多么重要啊！这样的例子实在是不胜枚举。
我心中的孔子有才能。
他在五十一岁的时候正式出来做官，官职越做越高，做到了代理总理，帮忙鲁定公把国家治理的井井有序，齐国侵占鲁国的几块地还给鲁国就是孔子的贡献。
司马迁用八个字形容：路不拾遗，男女分途。
我心目中的孔子作文20篇
我心目中的孔子作文20篇我心目中的孔子作文（一）：孔子名丘，字仲尼，是春秋战国时期鲁国陬邑人。
还是中国著名的大思想家，大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气。
是儒家学派的创始人。
在《论语》中有这样的一个故事："孔子学识渊博，人称孔圣人，但孔子依然虚心好学，不耻下问。
有一回，跟随当时鲁国的乐管师囊古琴，学的是《文王操》。
孔子专心学了一段时间后，师囊说能够了。
孔子觉得不够，又继续学。
一段时间后，师囊说能够了。
可孔子仍觉得不够。
又过了一段时间，师囊认为真的能够了。
可孔子仍觉得不够。
直到孔子能够再乐曲中表现文王的形象，孔子才觉得真的能够了。
"在跟师囊学古琴，弹奏《文王操》时，师囊曾三次对孔子说："能够了。
"但孔子始终觉得自我还得再学，直到能够在乐曲中表现文王的形象，孔子才罢休。
又有一回，孔子去太庙祭祖，见到新奇的事物就向人问这问那。
有人笑着说："孔子学富五车，懂得礼仪，怎样还要问别人？"孔子听了后回答说："对于不明白的事，每事必问，有什么不好？"经过这两个故事，我们明白了孔子是一个虚心好学，不耻下问的人！这就是我心目中的孔夫子。
我心目中的孔子作文（二）：春秋末期，有一位圣人。
他有着"仁"的思想、"儒"学的精华。
他的一言一行，更是通向幸福的指标。
虽然离我们有20XX多年的距离，可是，这个名字我们终生不忘——孔子。
我心中的孔子有志向。
那是一个乱世，乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界，所有xx都在寻找一个救国复兴的方法；就在这时——孔子诞生了。
子曰："吾少也贱，故多能鄙事。
"虽然只是一介平民，他十五岁时立志求学，三十岁时学有所成，他在母亲的悉心关爱下，逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。
由此可见，志向对一个人是多么重要啊！这样的例子实在是不胜枚举。
我心中的孔子有才能。
我眼中的孔子作文
我眼中的孔子作文我眼中的孔子作文一：我眼中的孔子他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思想家、政治家和教育家。
没错，他就是——孔子。
孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。
他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。
先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。
此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。
它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。
以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。
再是孔子的教育贡献。
别小看了这贡献，从中还能知道许多类。
是他开了我国历史上私人讲学的先河。
文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。
而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。
也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。
更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长......孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。
这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦，更上一层楼！我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。
那些对他不满之人，归于"人言可畏"！我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的！我眼中的孔子作文二：我眼中的孔子从小，我就知道有关孔子小时候许多有趣的故事。
知道他是我国的大教育家、思想家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。
上学后，我从二年级语文书的综合练习中就能找出孔子写的《论语》里的名人名言。
我心目中的孔子作文范文（通用26篇）
我心目中的孔子作文我心目中的孔子作文范文（通用26篇）我心目中的孔子作文篇1你们想知道我心中的孔子是什么样的吗？那就请你往下看哦！孔子的外貌非常丑，一头乌黑的头发披在宽宽的肩上，两只大眼睛与大耳朵组合在一起，那眼睛像牛眼，那耳朵简直像是妖怪的耳朵；更夸张的是，还有一张大大的嘴巴挂在脸上，好像一口能吃掉一碗饭，鼻子也不例外，大得像一个铃铛；最有特点的是孔子的那双炯炯有神的大眼睛，似乎能看透每个人的心思。
虽然孔子的外貌很丑，但孔子的衣着就不一样了，因为很穷，孔子只能穿青白黄这三种颜色的衣服，布料用的也只是麻布，他的帽子是红色加蓝黑的，看起来工工整整，很有礼节。
接下来就是孔子的简历：孔子出生时离我们现在有2571年，孔子离开我们有2499年了，伟大的孔子活到了73岁，因病而死。
身高191厘米，全名叫孔仲尼，在3岁时父亲便离开了，17岁时母亲也离开了，19岁时结婚，儿子叫孔伯鱼，又叫孔鲤，因为那天鲁国的国君送了孔子一条鲤鱼，孔子很高兴，以此纪念。
30岁时，孔子办学校教书，一生共教了3000个徒弟，其中只有72贤人。
第一名学霸是颜渊，第二是子贡。
孔子最喜欢的学生谁？当然是他心中的儒家学问传承人——颜渊了，可是孔子还没把学问传给他，颜渊就饿死了。
这里应该是孔子的学生曾子和他的孙子子思整理了《孝经》，一个又一个优秀的儒家学子将孔子和弟子们说的话整理成了《论语》。
后来这本书传到我们后代的人，我们都学习着他的智慧，连一个很小的角落，都装着他的智慧。
孔子用一句话概括了他的一生：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。
记得有一次，我在家里做作业，偷玩了一会儿手机，再做作业，这时妈妈回来了问我作业做完没？玩手机了吗？正当我想要撒谎时，就想到了孔子说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”告诉我做一个诚实的人，不要撒谎，后果还是会落在自己身上。
我就向妈妈如实回答。
妈妈听后，不仅没有惩罚我，还原谅了我，告诉我诚实就好。
我心目中的孔子(5篇)
我心目中的孔子（5篇）我心目中的孔子作文篇1孔子，一个众所周知的名字，他是中国历史上第一位宏大的教育家、思想家。
大家都知道孔子有“七露”，眼露、鼻露、耳露、齿露，虽然不那么英俊，但这丝毫不影响孔子在我心中的地位。
我心目中的孔子是一个宏大的圣人。
通过《论语》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、幽默、主动、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子的大部分时间都在教学，可谓是真正的桃李满天下。
在教育目的和教育对象上，孔子主见“以德为教”。
他认为德治具有感化力，可以影响人们的心灵，人才必需经过教育培育。
他最早商量了人性问题，认为人的天赋素养是相像的，独特差异是后天造成的。
所以主见“有教无类”。
这是一个故事：子路曾经问孔子：“听说一个主见很好，是不是应当立刻实行?”孔子说：“还有比你更有阅历、有阅历的父兄呢，你应当先向他们请教请教再说，哪里能立刻就做呢?”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主见很好，是不是应当立刻实行呢?”孔子却答道：“当然应当立刻实行。
”公西华观察同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓舞他英勇;仲由遇事轻率，所以要嘱咐他慎重。
”这就给我们现今的教育工一个很好的启迪。
孔子特别重视学习，他与弟子探讨最多的便是学习。
他教育弟子要勤奋学习，说好学是到达仁德的必经之路。
看看孔子的好学是怎样的。
子曰：“君子食物求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”可以看出孔子对学习是多么重视。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”这句话的意思是学习了时常温习，不也欢乐吗?把学习当成人生的欢乐，孔子不但好学，而且到达了乐学、善学的境界。
特殊是孔子觉得自己学识不够渊博，拜老子为师，认为“学无止境”。
这就是孔子，穿越几千年的时间河流，我们可以看到他一生的风尘仆仆，出身卑贱，而后自强不息。
开中国私学教育之先河，诲人不倦。
一个我们教育者心中的先师。
给我们留下了万世的文化，也造就了泱泱中华‘文明礼仪之邦“的盛誉。
我眼中的孔子作文600字4篇_0
我眼中的孔子作文600字4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我眼中的孔子作文600字一：我眼中的孔子我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。
或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。
但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。
我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、平静祥和的气质。
我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。
我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。
随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。
我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和平，它们可以融为一体。
其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。
我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。
但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。
每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。
我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。
没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。
“天下生仲尼，万古如长夜”。
你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗？我眼中的孔子作文600字二：我眼中的孔子宋朝开国宰相赵普曾今说过自己是以半部论语治天下。
我眼中的孔子优秀作文(通用23篇)
我眼中的孔子优秀作文（通用23篇）我眼中的孔子优秀作文篇1站在孔子墓面前，周围人来人往却是一片寂静，人们都不由自主地放低了声音，肃静的瞻仰这位被称为“大圣人”的中国古代思想家、教育家――孔子。
孔子被尊称为“天纵之圣”、“孔圣人”、“至圣先师”、“万世师表”。
我不知道人们是怎样看待孔子，才给了他取了这些至高无上的称号，我只知道，我眼中的孔子是怎么样。
我眼中的孔子，是一位诲人不倦的老师。
在那个只有达官贵族才能学习，金钱和社会地位决定一切的时代，孔子独辟蹊径，开创了私学。
不在乎金钱和地位，只为传授所学、培养人才。
他的教育思想：“因材施教，有教无类”。
影响了一代又一代的老师们，也正因为孔子独特的教育方法，他桃李满天下，各行各业弟子三千、期中七十二贤人名留青史。
我眼中的孔子，是一位精神强大的思想家，他不像毕升发明了活字印刷术，不像爱迪生发明了电灯泡，他没有留给我们这些看得见，摸得着的东西。
但它却影响着中国人的思想，绝大多数中国人的思想都受到了儒家学说的影响。
作为儒家思想的开创者，他的一生对中国，对世界都有着超越时代的意义，他所改变的，他所留给我们的，是任何人都无法取代的。
我眼中的孔子，是一个孝顺的儿子，在孔子的多部作品中，我们都能读懂，孔子在教我们如何做孝顺的好儿女。
如在《孝经》中，孔子说：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，来者致其哀，祭司致其平，王者备矣，然后能事亲。
”大意是说要尽到对父母的各种义务，才能称孝子，孝是中华民族的传统美德，孔子虽有自身独特的想法，但同时也信仰着古代传统。
我眼中的孔子，是一个孤独的学子。
“有朋自远方来，不亦热乎”，孔子对朋友的名言家喻户晓，但历史上对于孔子自身朋友的记载却寥寥无几，他独学而无友，很难想象创造出那多伟大思想的人，却没有一个能和他谈心的朋友，是何等的孤独。
我眼中的孔子，同样还是我学习和生活上的导师，每当我在学习上遇到困难，产生惰性时，我就会想起孔子的那句“知者不惑；仁者不忧；勇者不惧”这句话。
作文：我心中的孔子(14篇)
《我心中的孔子》五中符春艳（整理）（一）我心中的孔子从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。
但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。
关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。
我们知道孔子有很多的导师。
大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。
这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！但是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。
孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习！“活到老学到老”。
这句话在孔子身上得到了完美的体现！第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。
孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。
以礼治国。
为了国家、他可以“毁三都”、为了国家，他可以亲自领兵。
但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。
有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。
也许真正的大无畏，不仅是在战斗中“不怕死”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们！第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。
2009年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却出现了问题，兵车并未出动。
不过，孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。
齐国见此情形，只好收兵。
讲到这，有朋友会问了，鲁国的战车是从哪来的呢？哈哈！五百乘战车子虚乌有因为他们站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾弥漫。
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六、平实的孔子
◆(十三.3)子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正 名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉, 由也!君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺， 则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不 中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子 于其言，无所苟而已矣。” ◆(十三.4)樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾 不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫 敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如 是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”
《“我”眼中的“孔子”》
演讲人：袁静坤
为天地立心
为生民立命
为往圣继绝学
为万世开太平
——宋•张载
【关于孔子身高】
其一 《史记•孔子世家》说，孔子长九尺有六寸。人皆谓之 “长人”而异之。 一些学者认为：司马迁写史记是汉朝，汉朝一尺 23.1cm，所以就应该按照汉朝的尺度来计算孔子的身高。 如此算出来孔子高2.21米，与姚明差不多了。 司马迁写史记是根据以前各国遗留的史料写的。孔 子是鲁国人，描述孔子身高的史料最有可能是来自鲁国。 而鲁国最忠诚的保留了周王朝的礼仪和文化，因此鲁国 的尺度应该与西周一致。西周一尺为19.7cm或说 19.9cm， 因此，按周西周尺，计算孔子身高为1.89米或1.91米， 既能说明孔子是个大个子，比一般人都高，又很合理， 可以想象，如果孔子身高真的和姚明差不多高，估计史 记不会仅仅只记录他是长人，恐怕还要花笔墨描述其巨， 而不是仅仅长了！
一、弟子眼中的孔子
◆十一.2） “德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。 言语：宰我、子贡。 政事：冉有、季路。文学： 子游、子夏。 ” ◆(一.10)子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻 其政。求 之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、 良、恭、俭、让以得之。夫子求之也，其诸异乎 人之求之与？”
一、弟子眼中的孔子
六、平实的孔子
◆(十.8)不撤姜食，不多食。 ◆(七.9)子食于有丧者之侧，未尝饱也。于是日哭，则不歌。 ◆(七.31)子与人歌而善，必使反之，而后和之。
论语一百说明
只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典 中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处 世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智 慧，并且这一百遍经典必将影响其一生！
Hale Waihona Puke 六、平实的孔子◆(十.22)朋友死，无所归。曰：“于我殡。”7.9子食于有丧者之侧， 未尝饱也。子于是日哭，则不歌。 ◆(十一.8)颜渊死。子曰：“噫！天丧予！天丧予！” ◆(十一.24)子路使子羔为费宰。子曰：“贼夫人之子。”子路曰：“有 民人焉，有社稷焉。何必读书，然后为学？”子曰：“是故恶夫佞 者。” ◆(五.10)宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予 与何诛。”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也， 听其言而观其行。于予与改是。”
一、弟子眼中的孔子
◆子路 ◆ 仲由，字子路，又字季路，孔子得意门生，鲁国 卞人。为《二十四孝》中为亲负米的主角。 孔 门十哲之一，小孔子九岁，也是弟子中侍奉孔 子最久者 。仲由以政事见称，为人伉直鲁莽， 好勇力，事亲至孝。除学诗、礼外，还为孔子 赶车，做侍卫，跟随孔子周游列国，深得器重， 是孔门七十二贤之一。 ◆(七.18)叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：女 奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不 知老之将至云尔。” ◆(七.37)子温而厉，威而不猛，恭而安。 ◆（十四.38)子路宿于石门。晨门曰：“奚自？” 子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为 之者与？”
春秋鲁国铜尺
一、弟子眼中的孔子
◆子贡 ◆子贡誉师
《韩诗外传·卷八》载:齐景公问子贡曰：“先生 何师？”对曰：“鲁仲尼。”曰：“仲尼贤 乎？”曰：“圣人也，岂直贤哉！”景公嘻然 而笑曰：“其圣何如？”子贡曰：“不知也。” 景公悖然作色曰：“始言圣人，今言不知，何 也？”子贡曰：“臣终身戴天，不知天之高也； 终身践地，不知地之厚也。若臣之事仲尼，譬 犹渴操壶杓，就江海而饮之，腹满而去，又安 知江海之深乎？”景公曰：“先生之誉，得无 太甚乎！”子贡曰：“臣赐何敢甚言，尚虑不 及耳！臣誉仲尼，譬犹两手捧土而附泰山，其 无益亦明矣；使臣不誉仲尼，譬犹两手杷泰山， 无损亦明矣。”景公曰：“善岂其然！善岂其 然！”诗曰：“绵绵翼翼，不测不克。”孔子 的学说大多经由子贡宣传给社会，子贡是孔子 学说最好的代言人。司马迁说：“夫使孔子名 布扬天下者，子贡先后之也。”(《史记·货殖列 传第六十九》) 端木赐：复姓端木，字子贡。汉族，春秋末 年卫国人。孔子的得意门生，孔门十哲之一， 孔子曾称其为“瑚琏之器”。 子贡在孔门中以言语闻名，利口巧辞，善于 雄辩，有干济才，办事通达，曾任鲁、卫之相。 善于经商之道，富致千金，为孔子弟子中首富。
五、严谨的孔子
◆(七.1)子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。” ◆(十.10)食不语，寝不言。 ◆(十.12)席不正，不坐。 ◆(四.22)子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。” ◆(二.13)子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。” ◆(十.8)不撤姜食，不多食。
六、平实的孔子
孔子是一个比任何人都普通而平实的人，这种普通像水之 就下，包容善利万物而无我。孔子的普通就表现在鲜活的平时 生活之中，有情有义，充满着坎坷、悲欢的感人故事，经历两 千多年的严重误解，历史的真相以及孔子内心真正的痛苦和欢 乐，绝望和希望，也许已掩藏在时间的深处。
二、好学的孔子
◆(五.28)子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” ◆(一.4)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？” ◆(七.21)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ◆(七.1)子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。” ◆(七.2)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” ◆(七.3)子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。” ◆(四.17)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ◆(七.19)子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” ◆(七.5)子曰：“甚矣吾衰也！矣吾不复梦见周公。”
二、好学的孔子
孔子学琴 孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：" 可以益矣。"孔子曰："丘已习其曲矣，未得其 数也。"有间，曰："已习其数，可以益矣。" 孔子曰："丘未得其志也。"有间，曰："已习 其志，可以益矣。"孔子曰："丘未得其为人也。 "有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远 志焉。曰："丘得其为人，黯然而黑，几然而 长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此 也！"师襄子辟席再拜，曰："师盖云《文王操》 也。”（出自《史记-孔子世家》）
◆颜回 ◆颜回，名回，字子渊。春秋末期鲁国曲阜人。十 四岁拜孔子为师，此后终生师事之，是孔子最 得意的门生。在孔门诸弟子中，孔子对他称赞 最多，不仅赞其“好学”，而且还以“仁人” 相许。 ◆(九.11)颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚， 瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博 我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。如 有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
【关于孔子身高】
其二 实物为证：孔子身高196.8CM
朱勇年是“国宝工程”的成员之一，热心收藏 三十余年，实践、理论经验都丰富，已经出版多 本名物学著作，其中一本，便是穷其三十年收藏 心力，对自上古至清代数十把尺子的长短变化进 行研究的《古尺考》。该书收录的尺子中，一把 便是与孔子出生年月接近的春秋鲁国折叠铜尺。 这把铜尺是1985年山东莱芜一家人家造房时 挖出的，从折叠结构看，古今差异并不大。根据 朱先生考证，此尺长20.5公分，是鲁国专用的计 量单位。鲁尺分十寸，每寸也就是2公分出头一点， 与汉尺、今尺都不尽相同。 据此推算，孔子身高应为196.8CM。也就是 说，他拥有一个典型山东的大汉的身高。
—全球读经教育首倡者王财贵教授
「论语一百」最早由王财贵教授提出，即每个成人从他听到 成人读经的这一刻，立志在半年内，不看任何解释将《论语》 从头到尾读一百遍。 任何人都可以从读经领受到重大的益处，本来是不必再费心 推广的。但数十年来的时代风气依然禁锢人心，有的人认为 经典一定很难而不敢去读，有的人怕被别人讥为为迂腐而不 敢去读。其实这些都是无道理的顾忌，要打破这些顾忌，让 经典真正深入人心，修身齐家，化民成俗，扶持社会，安邦 定国，必须大家一起来。所以，在此发起「全民读经」运动。 而如果要读中国的经典，宜从经典中的经典—《论语》开始， 所以这个全民读经运动就特别称之为「全民读经论语一百」。
四、智慧的孔子
◆(七.31) 陈司败问昭公知礼乎，孔子曰：“知礼。”孔子退，揖 巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴， 为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？” 巫马期以告。 子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。” ◆(十四.32)微生亩谓孔子曰：“丘何为是栖栖者与？无乃为佞乎？” 孔子曰：“非敢为佞也，疾固也。” ◆(十七.20)孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。将命者出户，取瑟而歌。 使之闻之。
三、仁者孔子
◆(十二.1)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视， 非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” ◆(十二.2)仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲， 勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。” ◆(十二.16)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” ◆(七.29)子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” ◆(十.16)厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。