地理 中图版 选修5 自然灾害 1.1 自然灾害概述 自然灾害及其特点
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教学参考
1.1 自然灾难及其特点
有关素材
自然灾难的形成与进展
凡危害动植物的各类事件通称之为灾难。
纵观人类的历史能够看出,灾难的发生缘故要紧有二个:一是自然变异,二是人为阻碍。
因此,通常把以自然变异为主因的灾难称之为自然灾难,如地震、风暴,海啸;将以人为阻碍为主因的灾难称之为人为灾难,如人为引起的火灾、交通事故和酸雨等。
因此,灾难的过程往往是专门复杂的,有时候一种灾难可由几种灾因引起,或者一种灾难因会同时引起好几种不同的灾难。
这时,灾难类型的确定就要按照起主导作用的灾因和其要紧表现形式而定。
自然灾难的特点
突然、是不可推测的。
自然灾难通常是剧烈的,其破坏力极大。
连续时刻有长有短。
灾难包括了专门多因素,它们会引起受伤和死亡,庞大的财产缺失以及相当程度的纷乱。
一次灾难事件连续时刻越长,受害者受到的威逼就越大,事件的阻碍也就越大。
另一个阻碍灾难程度的要紧特点,是人们是否获得了足够的预警。
自然灾难有许多重要的特点,它们突然、有力,无法操纵,引起破坏和纷乱,通常专门短暂,有最低点,有时能够预报。
中图版高中地理选修五1.1《自然灾害及其特点》优质课件(共33张PPT)
心理和精神伤害(恐慌、忧愁、痛苦等)
灾害的强度 ⑵影响因素 防灾设施、防灾准备
年龄、性别、经济状况、居住条 件、健康状况
2.财产损失
直接损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、
房屋、道路、机场、船 舶、厂矿、文物 古迹等财产造成损毁
间接损失:停产停工、交通通信中断等导致
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。21.8.921.8.900:02:2900:02:29August 9, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一上 午12时2分29秒 00:02:2921.8.9
气候:热带季风气候,降水的季节和年际变化大。大部 分地区年降水量达到2000—3000毫米,东北部地处山地 迎风坡,年降水量高达5000—6000毫米。每年7—9月为 雨季,降水丰沛,占全年降水量的80%。当西南季风来 得早,退得迟,势力强大时,降水强度增大、历时时间 增长,出现洪涝灾害。
水文:该国境内河流纵横,大小河流有230多条,河湖 面积占全国总面积的l0%。最大的布拉马普特拉河,流 经平原和三角洲,水量大,当降水过于集中时,泄洪不 畅,河道泛滥,水深可达1—4米,易加重孟加拉国的水 灾。
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
高中地理第一章自然灾害概述1.1自然灾害及其特点课件中图版选修5
探究(tànjiū)
探究
一
(tànjiū)二
探究 (tànjiū)
三
2.自然灾害的双重性
自然灾害具有明显的自然属性和社会属性,自然属性是指自然灾害是
发生在自然界的异常现象;社会属性是指自然灾害会对人类生命财产和生
存环境产生危害。从这个意义上也可以把自然灾害理解为自然现象的发生
超越了人类的适应能力,从而危害到人类生命财产和生存环境。例如,降水
结合材料探究: 材料中描述的两次火山喷发是自然灾害吗?为什么? 提示:前者不是自然灾害,因为没有造成损失;后者是自然灾害,既以自 然异常变化为诱因,还造成人员伤亡的灾情。
第十三页,共37页。
探究 (tànjiū)一
探究(tànjiū) 二
探究 (tànjiū)
三
1.自然灾害三要素
●名师精讲●
第十四页,共37页。
第九页,共37页。
一二三
思考讨论为什么说自然灾害对自然资源和环境的破坏具 有滞后性和隐蔽性?
提示:原因是自然灾害对自然资源和环境的破坏通常需要相当长的一 段时间才能显现出来,但它所造成的危害往往是巨大的,有时甚至是不可逆 转的。
第十页,共37页。
一
二
三
三、自然灾害的特点
1.具有严重的危害性。 2.在发生时间与过程上有突发性和渐发性之分。 3.发生的种类和频率往往具有区域性特征。 4.具有连锁发生的特点。
青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体
第二十二页,共37页。
探究(tànjiū) 一
探究(tànjiū) 二
探究 (tànjiū)三
2.财产损失
3.对自然资源和环境的破坏 自然资源和环境破坏的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说,具有滞 后性和隐蔽性,通常需要一段时间以后才能显现出来,但它们所造成的危害 往往是巨大的,有时甚至是不可逆转的。
高中地理第一章自然灾害概述1.1自然灾害及其特点教案中图版选修5(2021学年)
2017-2018学年高中地理第一章自然灾害概述1.1 自然灾害及其特点教案中图版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中地理第一章自然灾害概述1.1 自然灾害及其特点教案中图版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一节自然灾害及其特点●教学目标1.初步了解自然灾害的含义及其形成条件,通过案例理解人地相互作用的内涵.2.运用资料(如照片)展示灾情,全面认识自然灾害的影响。
3.初步阐述自然灾害危害程度的地域差异形成机制。
●教学重点、难点1.重点理解自然灾害的内涵2.理解自然灾害的危害及其程度●教学方法1.通过实例,归纳自然灾害发生的条件2.采用播放录像、收集报刊资源等,了解自然灾害的影响●教具准备资料卡片、投影仪(片)。
●课时安排1课时●教学过程[导入新课]不论是美国历史上最严重的灾难之一—-飓风“卡特里娜”,还是带来空前灾难的巴基斯坦地震;全球无论是发达国家,还是发展中国家,在2005年都不会忘记“自然灾害”这个名词。
自然灾害现在每年造成数百万人死伤或流离失所并造成巨额的经济损失,2004年自然灾害造成的损失为140亿美元,而2005年则可能大大超过这一数字。
自然灾害正以它巨大的破坏性和震撼性,让人类不得不深思自然灾害与人类活动的关系。
那么什么是自然灾害?自然灾害的发生与那些因素有关呢?请大家看课本第一个标题。
[讲授新课]一、自然灾害(板书)1、自然异变与自然灾害:自然异变:自然异变指自然界的各种变化或异常.自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件.关系:自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。
中图版高中地理选修五11《自然灾害及其特点-气象灾害》课件ppt(共23张PPT)
危害:粮食减产、
人畜饮水困难、影响
经济发展和社会安定
分布:
世界上分布最广的一种自然灾害。我国普遍存在其
中华北主要是春旱,原因是春季气温回升快,蒸发旺盛。降水 少,又值农作物播种、生长季节,需水量大。长江 中下游地区 主要是伏旱,原因是梅雨过后, 在单一的副热带高 压控制下形成。
防御措施:
实行农林牧相结合的农业结构;选择耐旱作物;开展农田水
例如:左图中B地区为多涝区,试提出一些具体解决措施。解决
措施:上游地区植树种草,退耕还林;修建水库(三峡工程);中 游退耕 还湖;建立分洪蓄洪过程;裁弯取直;加强土地管理等。
3、考查干旱的原因
例如:左图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形
地势方面解释其原因。
云贵高原的喀斯特 地貌分布区,虽然降水
干旱
成因:长时间无降雨或降雨异常偏少造成空气干燥、土
壤缺水
孟加拉湾北部沿海、我国东南沿海、日本和东南亚国家、加勒比海地区和美国东部海岸等 冻雨、暴雪会影响交通和通信; 暴雨 洪涝 2、考查产生多涝的原因及防御措施 营造沿海防护林; 3、考查干旱的原因 世界上分布最广的一种自然灾害。 上游植树造林; 材料:读《我国部分地区暴雨洪涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识可能考查的问题。 利用气象卫星进行监测和预报; 一些国家的内陆大江大河流域,也容易出现洪涝灾害。 及时发布台风预报和警报; 除青藏、滇、琼、台、四川盆地影响小外,大部分地区影响较大 例如:左图中B地区为多涝区,试提出一些具体解决措施。 高水资源的利用率; 提高水价);
次数等值线图》,结合所学知识可能考查的问题。
1、考查暴雨洪涝的分布 例如:读左图说明我国暴雨洪涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分
高考地理中图版二轮复习课件选修5-1 自然灾害概述
5.世界主要自然灾害带 世 界 主 要 自 然 灾 害 带 有 两 条 : 一 是 ________ 灾 害 带 ; 二 是 ________灾害带。 三、人类活动与自然灾害 人类活动对自然灾害具有两方面的影响:一是人类对自然灾害 的________, 在一定程度上可以抑制或减轻自然灾害; 二是 ________ 等会加剧自然灾害,甚至导致多种人为自然灾害的发生。 自我校对: 5.环太平洋 北纬(20° ~50° )环球 人类不合理的生产活动以及战争
北半球 ________地区
洪水 洪 涝 雨涝
江河的两岸 ,特别是 ________的 地区
自我校对: 大范围 中高纬度 河流的中下游和地势低洼
3.海洋灾害 海洋灾害主要包括灾害性海浪、风暴潮、海啸、厄尔尼诺、赤 潮等,其中风暴潮是最严重的海洋灾害。海啸的表现及危害和风暴 潮具有相似性,但成因不同。 类型 成因
自我校对: 2.印度和孟加拉国 东海岸
寒潮
________的强冷空 气活动 暴雨、冰雪融化以 及水利工程失事等 引起江河湖泊水量 猛增,冲垮河道、 堤坝 大雨、暴雨、持续 降雨使低洼地区渍 水、淹没
农作物遭受冻害, 恶劣天气造成交通 中断等
危害农作物;破坏 房屋、建筑及各种 设施等;人员伤亡 农作物减产、绝收 ;破坏农业及其他 产业发展
2.我国的主要自 机制与发生过程。 然灾害。 7.分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成 原因。 8.列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。
3.自然灾害 与环境。
9.比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。
10.结合实例,说明我国自然灾害多发区的自然 环境特点。
11.举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾
情监测和评估中的作用。 4.防灾与减 12.以一两种自然灾害为例,列举适当的应对方
自然灾害及其特点(中图版选修5)精品PPT教学课件
【学法指导】
判断自然灾害的技巧: 一、是诱因为自然异变; 二、是否造成人员伤亡、财产 损失、社会失稳、资源破坏。
三﹑自然灾害的分类
1﹑按照灾害特点和灾害管理 与减灾系统的不同将自然灾 害划分为七类: 地震灾害 地质灾害 气象灾害 洪涝灾害 海洋灾害 农业灾害 林业灾害
(1)地震灾害与地质灾害 概念:地震灾害指由地震造成的灾害
注意:上列灾害成因仅指起主导作用的因素而言,实际上,
太阳与其他天体的影响﹑地球的整体运动与变化及由各个圈层 的活动所造成的彼此间的相互影响等,对每一个圈层自然灾害 的产生都会发生一定的作用。
2.按照成因将自然灾害分为以下五类:
地震灾害与地质灾害
由岩石圈变 异活动引起
气象灾害与洪涝灾害 由大气圈变
异
洪涝灾害指洪灾和涝灾,洪灾指因大雨或融雪引
起水流泛滥所造成的灾害,涝灾指因降水过多农 田被淹,造成作物减产以致绝收的灾害。
种类:热带气旋﹑ 干旱﹑ 寒潮﹑ 暴风雪﹑龙卷 风﹑干热风﹑ 冷害﹑ 霜冻﹑ 雹灾等。 特点:影响范围广﹑ 持续时间长﹑ 造成损失重 等
(3)海洋灾害 概念:海洋灾害指因海洋自然环境
资生产流通、商贸金融、社会结构 和管理等方面的损失
注意:间接经济损失通常数倍于直接经济损失。
3.自然资源与环境破坏
(1)特殊性: 资源损失的灾情相对于人员、财产的
损失灾情来说具有滞后性和隐蔽
(2)对不同类型自然资源破坏的差异:
属性 矿产资源等 非可再生
生物资源
大气资源 水资源
土地资源
可再生 可再生
属
自然异
性
常变化
现 象
人员 伤亡
财产 社
损失
会 属
中图版高中地理选修五1.1自然灾害及其特点教学课件
突发性 渐发性
短
区域性 地震带上
连锁性
较短 较短
山区沟谷
中低纬沿 海
赤潮
破坏渔业、海 较长 洋生态系统
中低纬近 海
解释说明台风灾害链是怎么形成的?
用辩证的观点认识自然灾害
春花烂漫,秋实累累,日月轮回,我们美丽 的地球家园是多么祥和有序。然而,美丽祥和的 背后也有恐怖。我们脚下的大地会突然震动开裂 并喷射烈焰,我们头顶的蓝天会无情地让狂风、 暴雨、热浪、寒潮降临人间。夜空中划过的美丽 流星有朝一日也可能成为毁灭生灵的炸弹。自然 在给人类带来生机的同时也带来了灾难。自然灾 害让我们联想到一组组似乎截然对立的词汇—恐 怖和美丽、破坏和建设、敌人和朋友……
人员伤亡 财产损失
突发性 渐发性
短
区域性 地震带上
连锁性
较短 较短
山区沟谷
中低纬沿 海
赤潮
破坏渔业、海 较长 洋生态系统
中低纬近 海
看视频回答:台风的危害主要由哪几部分构成?具体说明 这几部分分别给我们造成了哪些危害?
二、自然灾害的特点
特点 危害性 名称
地震
人员伤亡 财产损失
泥石流 台风
人员伤亡 财产损失
方千米) 630
方千米) 740
叉交藻
伊姆裸甲藻等
中低纬近海 破坏渔业和海洋 上海、浙江 5.9-5.30
浙江及上海以东 东海原甲藻 海域
820
5714
生物灾害等 环境生态平衡 上海、浙江 7.5-8.21 浙江及上海以东 中肋骨条藻
2000
封闭的海湾 海域
扁面角毛藻
红色中缢虫
广东
森林火灾、蝗虫 2.17-4.8 广东以南海域 红色赤潮藻
中图版高中地理选修五11《自然灾害及其特点》教学课件(实用资料)ppt
1、列举自然灾害的主要类型。
分类的其他依据:灾害特点、灾害管理、减灾系统
1、请同学们列举出历年来发生的自然灾害?
2、归纳出判断自然灾害的标准。
直接财产损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁。
蝗虫灾、鼠灾、其他病虫灾
凌汛 海 啸 风暴潮 诱因:要有自然异变(强度)。
分类的主要依据:灾害的形成原因
蝗虫灾
冰雪冻害
二、自然灾害的分类
分类的主要依据:灾害的形成原因
自然界异变:岩石圈异变 大气圈异变 水圈异变 生物圈异变
地震灾害、地质灾害 气象灾害、洪涝灾害 海洋(水文)灾害 生物灾害
分类的其他依据:灾害特点、灾害管理、减灾系统
地质灾害
1、请同学们列举出历年来发生的自然灾害? 2、归纳出判断自然灾害的标准。 因海洋环境异常变化引起的 分类的主要依据:灾害的形成原因 自然界异变:岩石圈异变 直接财产损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁。 直接财产损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁。 承受客体:要有受到损害的人、财产、资源。 是指由于自然界异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 承受客体:要有受到损害的人、财产、资源。 心理和精神伤害:恐慌、忧愁、痛苦等 热带气旋(台风)、干旱、寒潮、暴风雪、洪涝 承受客体:要有受到损害的人、财产、资源。 生物圈异变 (2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。 承受客体:要有受到损害的人、财产、资源。
(1)是否以自然异变为诱因; (2)是否造成人员伤亡、财产损失、 社会失稳或资源破坏。
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【学法指导】
判断自然灾害的技巧: 一、是诱因为自然异变; 二、是否造成人员伤亡、财产 损失、社会失稳、资源破坏。
三﹑自然灾害的分类
1﹑按照灾害特点和灾害管理 与减灾系统的不同将自然灾 害划分为七类: 地震灾害 地质灾害 气象灾害 洪涝灾害 海洋灾害 农业灾害 林业灾害
(1)地震灾害与地质灾害 概念:地震灾害指由地震造成的灾害 地质灾害指因异常地质活动,使生 态环境和人类社会遭到破坏的灾害事件。 种类:滑坡﹑ 泥石流﹑ 地面沉降﹑ 崩塌﹑ 地裂缝﹑ 塌陷 ﹑火山﹑ 冻融 ﹑土地沙漠 化﹑ 水土流失﹑ 土地盐碱化等 特点再生
自 然 灾 害 的 影 响
人员伤亡
财产损失 自然资源和环境破坏
自然灾害的危害程 度存在地域差异
注意: 自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性
四﹑自然灾害的特点
1.自然灾害严重的危害性
发生次数多﹑ 造成的损失大﹑ 危害严重 与灾害的频率﹑ 灾害的强度﹑ 受灾地区 的人口密度等因素有关。 同学们看课本P7 阅读
(3)海洋灾害 概念:海洋灾害指因海洋自然环境 发生异常变化,导致在海上或海岸 带附近发生的灾害。 种类:风暴潮﹑ 海啸﹑ 赤潮 ﹑潮 灾﹑ 海浪﹑ 海冰﹑ 海水入侵﹑ 海 平面上升 ﹑海水回灌等。 特点:突发性灾害多,严重时危害 到沿海以内的 纵深地区。
(4)生物灾害(农业灾害和林业灾害) 概念:生物灾害指因有害的草﹑虫﹑ 鼠等生物引 发的灾害。 种类:病虫害﹑ 鼠害﹑ 农业气象灾害﹑ 农业环 境灾害﹑ 森林火灾等 (5)人为自然灾害:由人类活动引起如过渡采 伐森林引起的水土流失﹑ 过量开采地下水引起的 地面沉陷等。
3.自然资源与环境破坏
(1)特殊性: 资源损失的灾情相对于人员、财产的
损失灾情来说具有滞后性和隐蔽
被破坏后情况
受灾被毁后无法或很难恢复
(2)对不同类型自然资源破坏的差异:
属性 矿产资源等 非可再生 生物资源
可再生
总体上属于可再生资源,但一个物种灭绝后,就 永远消失而不会再生 一旦受灾,将导致森林被毁、土壤破坏、草地退 化等环境问题,要很长一段时间才能恢复。
2.自然灾害的突发性和渐发性
3.自然灾害的广泛性和区域性 广泛性:分布范围广,只要有人类活动, 灾害就可能发生 区域性:相对集中在某些特定的地区和一 些特定的地理环境中。 最多:日本 从国家看 较少:巴西 最多:亚洲(板块交界处) 从地区看 较少:澳大利亚 西欧
环太平洋火山地震带
孟加拉国洪灾
1.它位于河流入海口,地势低洼,易积水 2.北部是喜玛拉雅山脉 该国恰处于山脉的迎风坡 多降水 (西南季风,水汽丰富)
第一章 自然灾害概述
第一节 自然灾害及其特点
第一课时
自然灾害及其影响
一、自然灾害:
1、定义: 是指由于自然异常变化而引 起的,并对人类生命财产与 生存环境造成危害的事件或 现象。
2、形成条件: 一是要有自然异变作为诱因
二是要有受到损害的人、财产、 资源作为承受灾害的客体。
自然灾害图示
事 件
自然异 常变化 现 象 人员 伤亡 财产 损失 社会 失稳 社 会 属 性
暴雨
洪水
【课堂小结】
定义
自然灾害 灾害 事件 人员伤亡 自然 异变
受灾体
自 然 灾 害 及 其 影 响
灾情
自然灾害 的影响
财产损失 资源与环 境破坏
危害程度 地域差异
4.自然灾害的联系性 ①串发性灾害链 寒潮 低温 霜冻 ②并发性灾害链
建筑物倒塌 地裂 滑坡 泥石流 崩塌 海啸 火灾
地震
人畜 伤亡 财产 损失
疫病蔓延
③串发—并发灾害链
泥石流 内涝 5.自然灾害的周期性和不重复性 周期性:干旱 洪水 地震 火山 不可重复性:灾害过程 损害结果 6.自然灾害的不可避免性和可减轻性 不可避免性:地球运动,物质变化等自 然异变 可减轻性:对人类危害降到最小
和林业灾害)
由生物圈变异活 动引起 由人类活动引起
人为自然灾害
二、自然灾害的影响:
1.人员伤亡 2.财产损失
3.自然资源和环境破坏
1.人员伤亡
生理伤害(死亡、伤残等)
(1)两方面 心理和精神伤害(恐慌、忧愁、痛苦等) (2)影响因素 灾害的强度 防灾设施和防灾准备 人员伤亡不同
表现
年龄、性别、收入、个人对灾 害的应急 反应不同 健康状况
妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤 青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体
2.财产损失
直接财产损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房
屋、道 路、机场、船 舶、厂矿、 文物古迹等财产造成损毁
间接财产损失:停产停工、交通通信中断等导致物
资生产流通、商贸金融、社会结构 和管理等方面的损失 间接经济损失通常数倍于直接经济损失。 注意:
注意:上列灾害成因仅指起主导作用的因素而言,实际上,
太阳与其他天体的影响﹑地球的整体运动与变化及由各个圈层 的活动所造成的彼此间的相互影响等,对每一个圈层自然灾害 的产生都会发生一定的作用。
2.按照成因将自然灾害分为以下五类: 由岩石圈变 地震灾害与地质灾害
异活动引起 由大气圈变 气象灾害与洪涝灾害 异 海洋灾害 活动引起 由水圈变异活动引 起 生物灾害(农业灾害
答:是自然灾害,既以自然异变(火山喷发)为诱因,还造 成人员死亡的灾情。
(3)据史料记载,晋咸和三年(328年),榆次:雨雹破瓦、折木, 苗稼荡然。
答:属自然灾害。既以自然异变为诱因,还造瓦木等财 产损失。
(4)1986年4月26日,切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸, 当场炸死31人,大量强辐射物质泄露,13 000多平方千米土地 上的100万人处于核辐射的危险 中,数以百万计的居民得了严 重的放射病。 答:不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡,但不是以自 然异变为诱因,而是人为原因产生的事故。
(2)气象灾害与洪涝灾害 概念:气象灾害指大气异常活动对人类的生命﹑ 财产和生态环境等造成的直接或间接的损害。 洪涝灾害指洪灾和涝灾,洪灾指因大雨或融雪引 起水流泛滥所造成的灾害,涝灾指因降水过多农 田被淹,造成作物减产以致绝收的灾害。 种类:热带气旋﹑ 干旱﹑ 寒潮﹑ 暴风雪﹑龙卷 风﹑干热风﹑ 冷害﹑ 霜冻﹑ 雹灾等。 特点:影响范围广﹑ 持续时间长﹑ 造成损失重 等
读课本P4 探索 1.发生在无人区的地震; 2.撒哈拉沙漠中的严重干旱; 3.海平面上升,海水侵袭海岛,迫使岛上居民 迁移; 4.城市地区连降暴雨,造成交通堵塞,企业停 工减产. 上述现象哪些属于自然灾害. 1.否,只有自然异变; 2.是,属于气象灾害中的干旱灾害; 3.是,属于海洋灾害中的海平面上升; 4.是,属于气象灾害中的洪涝灾害.
自 然 属 性
资源 破坏
【合作探究】
辨析以下案例,哪些是自然灾害, 哪些不是?为什么?
(1)1952年9月17日, 日本附近的海底火山——明神礁爆发, 水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高,喷出的火山熔岩和碎 屑堆成高出海面90米的火山岛。 答:不属自然灾害。只发生了自然异变事件,而没有造成 人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 (2)1996年8月10日,菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出 1 500多米高的黑色烟柱,致使当时正在攀登此山的一支国 际登山队的4名队员死亡。