学习新天地同步测试题及答案
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学习新天地同步测试题及答案
学习新天地同步测试题及答案
一、单选题
1、学会做学习的管理者,首先应该 ( C )
A、学会管理知识
B、在学习上少花时间,提高效率
C、学会自主学习
D、利用一切时间读书学习
2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;有些人喜欢坐在地板上学习;有些人喜
欢独自一人学习;有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 ( A ) A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B、学习不讲究形式、环境
C、成绩好的人的学习方式才是最好的
D、人们学习的方式是多种多样的
3、“盲人摸象”的故事启示我们 ( B )
A、盲人不可能对事情有一个正确认识
B、学会合作有助于我们更好地认识事物
C、要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心
D、事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体
4、俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话
说明 ( C )
A、一个人再聪明,也没有三个人聪明
B、每个人都有同样多的智慧和长处
C、将每个人的智慧和长处集中起来,会有更大的优势
D、只要分工合作,就能把事情做好
5、晓东最近够烦的,每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,每次作业总拖到快交才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到学习委员的批评。造成他烦恼的原因是( D )
A、初中作业太多了,根本做不完
B、时间不够用,课程又多
C、没有妈妈陪伴,自己做不了
D、没有科学合理地安排好自己的时间
6、牛顿在一次偶然的机会看到苹果落地,由此发现了万有引力。有的同学说我也看到了苹果落地,为什么没有发现万有引力呢?这是因为: ( D )
A、不具备相关的物理知识
B、没有牛顿的头脑
C、没往那方面想
D、缺乏主动探究的精神
7、探究学习最关键的环节是 ( A )
A、发现问题
B、良好的学习环境
C、老师的正确引导
D、具备相关的知识储备
8、孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这里的“思”主要是指 ( A )
A、要善于思考问题、发现问题
B、要有沉思的习惯
C、要勤奋,善于学习
D、要勤奋,善于努力
9、星期天早上,好朋友小天找你出去玩,可你的学习任务还没完成,你应该 ( A )
A、告诉他你的学习任务没完成,请他下午再来
B、对他不理不睬
C、马上放下手中的事情,和他一起出去玩
D、对他撒个谎,就说妈妈一会带你出去
10、下列行为属于合作学习的是 ( C )
A、上课专心听讲
B、独立完成作业
C、与同学一起研究某种动物的生活习性
D、课前认真预习
二、简答题
1、小宝在小学时贪玩好动,没有认真学习,上中学后,小宝渐渐懂得了学习的重要性,也想好好学习,可他不知道该如何入手。请你给他一些方法和策略上的建议。
从培养学习兴趣、养成良好学习习惯、自主学习等方面回答。
2、俗语说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”请谈谈合作学习的重要性?
每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地认识世界和改造世界。合作学习,互相启发,取长补短,达到学习上的共同进步。
三、材料分析题
1、材料一:我国古代著名的建筑工匠鲁班,发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿,深受启发,发明了锯子。
材料二:美国的托马斯bull;阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。
材料三:东京大学有位教授名叫池田菊香。一天,他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤,觉得新鲜。经过研制,1903年,池田教授终于从海带中提取出一种物质谷氨酸钠,并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。
请结合材料回答以下问题:
(1)材料中的三名成功人士的共同之处是什么?
善于发现问题,勤于思考,乐于探究,最终解决问题,取得成功。
(2)我们中学生怎样才能做到善于发现问题?
观察周围的世界,尤其要留意构成事物特色的东西;对平时非常熟悉的事物多问几个为什么;比较相互有关联的事物,寻找其中的差异;从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实生活中找一些关键词等。
★(3)说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径?
查阅资料、独立思考、与同学合作学习、请教老师或家长。
2、溧阳是一个山清水秀的城市,尤其是国家4A级旅游度假区天目湖更是闻名遐迩。假如2008年奥运会部分水上项目在天目湖举行,到时肯定将迎来四海宾朋、八方来客。因此,度假区的绿化程度、环保情况如何将直接影溧阳的对外形象,也影响我们的生活质量。
为了当好“东道主”,学校决定举行一次环保主题活动。
(1)请你为本次活动设计一句宣传口号。扮靓天目湖相约迎奥运
(2)假如你也亲自参与了这次活动,你准备通过哪些途径来发现问题?
找负责人、政府领导了解情况;实地考察绿化程度,对游客的调查统计(环保意识、行为情况等);对水质进行监测、分析。
★(3)你发现了哪些需要解决的问题?准备如何解决
你所发现的问题?
游客乱丢垃圾、绿化面积不够、缺少指示牌等。
找负责人、领导争取支持;向游客散发宣传品,制作
环保展示牌;进行义务清扫活动,以行动感化游客,假如环保行动队伍。
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