小说情节的作用

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小说题目的作用、环境的作用、情节作用

小说题目作用1、交代主要人物形象。

2、概括小说主要事件。

3、点明时间地点创设故事背景渲染环境氛围奠定文章的感情基调。

4、贯穿全文起线索作用。

5、具有象征意义。

6、揭示小说主旨深化主题。

7、表明作者的观点态度寄托作者情感。

8、展开情节前后呼应。

9、对比讽刺强化效果。

10、设置悬念激发读者兴趣吸引读者的眼球使读者产生阅读的冲动。

让读者看了题目会产生遐想饶有兴趣地看下去。

引发读者思考。

情节的作用①交代人物活动的环境②设置悬念引起读者阅读的兴趣③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔④照应前文⑤线索或推动情节发展⑥刻画人物性格⑦点明主旨或深化主题。

环境描写的作用①交代故事发生的时间地点。

为人物出场提供活动空间。

②暗示社会背景揭示社会本质特征展示世态风情。

③渲染气氛,奠定情感基调。

④烘托人物心境展现人物情感，揭示人物性格暗示人物命运。

⑤作为情节线索，推动情节的发展为后文作铺垫。

⑥揭示或深化文章的主题思想。

人称作用第一人称叙述亲切自然能自由地表达思想感情给读者以真实生动之感。

第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活不受时间和空间限制反映现实比较灵活自由。

倒叙的作用(1)内容上可以使内容集中突出中心主题或前后形成鲜明的对比。

(2)结构上使叙述有波澜使文章的结构曲折多变同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

(3)效果上能增强文章的生动性使文章产生悬念更能引人入胜引起读者思想上的共鸣起到先声夺人的效果。

插叙的作用(1)内容上插叙的内容对主要情节起衬托和补充作用使叙述更加充分弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容使文章更充实、更周密使文章的中心意思更加明确。

(2)结构上更紧凑。

为主体部分做好了铺垫也能使行文有张有弛起伏有致避免了平铺直叙。

5线索的作用贯穿全文的脉络把文中的人物和事件有机地结合起来使文章条理清楚层次分明。

小说结局的类型及其表达效果1出人意料的结局(1)从结构安排上看它使平淡的故事情节陡然生出波澜如石破天惊猛烈撞击读者的心灵产生震撼人心的力量。

高考语文复习小说中重点情节的作用

高考小说中重点情节的作用重点情节作用1、反复出现的情节：层层递进，丰富人物形象，凸显了小说“XXX”的主题。

2、典型细节：内容上，勾勒出人物生存环境，突出人物心理，突出了小说的主题。

结构上，这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性或照应、或呼应，或铺垫，或对比等。

【小说情节的作用主要有两方面：一是内容上为塑造人物形象，表现主题服务。

交代或突出环境，给读者某种感受。

二是：结构上呼应标题，设置悬念，照应文段，埋下伏笔，为后文情节做铺垫，推动故事情节发展。

解题步骤（一）通读全文，确定情节位置，思考作用。

（二）确定角度，找到对应。

内容上：环境，人物，主题，读者；结构上，文章开端：（1）开篇点题（.2）.照应题目.（3.）总领全文（.4.）埋下伏笔.（5.）设置悬念,为下文铺垫.文中的有：（1）承上启下（过渡）（2）总领下文（3）呼应前文.文末：（1）点明中心（2）深华感情,深化主题.（3）照应开头,让文章结构严谨.（4）对文章起到.画龙点睛的作用.（5）言有尽而意无穷.（6）总结全文,启发读者思考.（一）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

修学储能黄晖毛泽东在当天下午放学后，如约到了杨昌济家。

杨宅门前，“板仓杨”的门牌静静地挂在大门一侧，杨宅院内，兰花青翠，藤蔓攀墙，点点阳光透过树阴，洒在落叶片片的地上。

探头打量着这宁静雅致的小院，毛泽东长长呼吸了一口清新的口气。

“进来吧。

”杨昌济推开了书房的门。

带着几分崇敬，毛泽东跟在他身后，向里走去。

书桌上，铺着一张雪白的纸，写着苍劲有力的四个大字：修学储能。

“修学储能，这就是今天的第一课，也是我这个老师对你这个弟子提出的学习目标。

”杨昌济放下笔，面对毛泽东坐了下来，说：“润之，一个年轻人走进学校的目的是什么？是学习知识，更是储备能力。

孔子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。

’就是说，一个人如果光是能力素质强，而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成了一种野性破坏之力；反过来，光是注重书本学问，却缺乏实际能力的培养，那知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问，其人必死板呆滞，毫无价值。

小说情节的作用

小说情节的作用二、小说阅读知识汇总——小说情节的作用一、小说中情节的作用：1.突出人物活动的环境，使环境更具典型性；2.塑造人物形象，表现人物性格或精神，刻画人物心理，使人物形象更丰满；3.揭示主题，深化主题，突出主题；4.埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下，抑扬等；5.设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考。

例题展示：2011年高考安徽卷小说阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》第14题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的XXX喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。

参考答案：1.使人物形象更加丰满。

醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的XXX有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到XXX性格的复杂性。

2.使情节更为曲折。

巴尔塔萨的情节已经曲折生动，而“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。

3.使主题更加丰富。

为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。

4.使环境更具典型性。

小说中共有三个场景：XXX家赏鸟笼，XXX家送鸟笼和台球房醉酒。

台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。

二、情节艺术题（小说情节整体的安排与艺术效果）1.情节安排评价：①一波三折式，增强故事的戏剧性、可读性；②首尾呼应式，使小说结构紧密完整；③倒叙式开头，制造悬念，引人入胜；④设疑式开头，提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，突出人物形象，揭示小说的主题；⑤写景式开头，交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；⑥出人意料式结局，使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，更好地突出、深化主题；⑦悲剧式结局，更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，令人感动、令人回味、引人思考。

赏析小说的情节作用(课件)-文学类阅读-高考语文一轮复习(全国通用)

双方都有诚恳的态度,气氛十分亲切了,甚至到了甜蜜的地步。路旁出现了一条水沟,水欢快地流淌着,发出叫人喜悦的响声…… 他们无拘无束地谈下去了。谈形势,谈这次去梨花屯纠正“定产到组” 中出现的种种偏差,等等。后来,拉起家常来了…… 越近梨花屯,地势就越平坦,心里也越舒畅。突然,谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀: “停一停!” 老人家把缰收住了。 “两年多没到梨花,看看那条沟怎样了!” 坝子上水田一块接着一块,已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着,吸收着阳光,像刚切开的梨子一样新鲜,透着沁人心脾的气息…… 看不见那条沟。谢主任问车夫:“老同志,那条沟是不是在这一带?”
的结尾伏笔相照应,使人觉得又在情理之中;③突出人物形象;④突出文
章主旨。
令人感伤 ①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更
的结尾好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
①从表达效果上看,小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空
令人欢喜间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理
(2)叙述人称有第一人称、第二人称、第三人称,小说一般采用第一人称和第三人称。第一人称真实亲切,代入感强,便于抒情；第三人称不受时空限制,灵活自由,便于客观描述。
(3)叙述视角是作者选择反映生活的观察点、立足点及确定的叙述主体。注意叙述视角与叙述人称有密切关联,但并不相等。视角的选择与作者的构思有密切关系, 有时作者可能选择多个视角来观察对象,从不同的角度叙述事件进程。例如,《林黛玉进贾府》中,出场的人物众多,要写好这个大场面是很困难的,容易顾此失彼。曹雪芹在此运用了转换叙述视角的方法把这个大场面写得很成功：贾母及贾府中的重要人物是通过林黛玉的眼睛和心理感受来写的,而黛玉的外貌和风度则是通过王熙凤、贾宝玉和众人的眼睛来观察的。

小说情节的作用

情节作用题答题示例 1
• 《迎宾竹》19题：这篇小小说的结尾写郑副市长在家里发现获奖证书，主要有什么作用？ • ⑴最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，暗示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起。（指向情节） • ⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能不为副市长妻子的贤慧聪颖而折服。（指向人物） • ⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助”主题，给人留下无穷韵味。（指向主题）答题思路：整体情节、人物塑造、主题揭示
未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾松档次太低，有伤大雅，昨天他下令撤了。改革年代要有创新意识，许多宾馆落俗挂这个，他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。郑副市长放下画笔，洗净手，来到客厅。马经理随后跟到客厅，说是这幅画要定了，嫌价格低可再加钱。郑副市长笑笑说： “人贵有自知之明，我的画不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。业余创作嘛，又不专职搞这个。你先回去，我正儿八经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。” 马经理走后，妻子淑芬买菜回来。郑副市长乐呵呵地迎上去，叫淑芬给他炒几道好菜。淑芬见他一脸喜气，问：“有客人用饭？” 郑副市长笑道：“客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第一次获得润笔费。” 淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：“老郑，的确该给你炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。不瞒你说，前不久省里举办书画赛，聘请十几位专家学者任评委，我从你的作品中挑了最好的一幅竹图，化名给他们寄去。昨天，我打电话询问，评委们用无计名投票的方式对150幅参赛作品打分排名次，结果你的那幅 ……”
小说情节安排的几种常用技巧
• 1.注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如《林教头风雪山神庙》一文的情节安排。 • 2.突转。突转即情节演变的突然转折，时间的结局、人物的命运往往由此而改变。在短片小说中，大多由突转引发推动，所谓 “柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成于既在情理中又在意料之外的突转

小说三要素及其作用

小说三要素及其作用情节：小说的情节是人物性格形成的依据，人物的性格是在情节的推进和变化中完成并得到体现的，而作品的主题也是随着情节的发展展现出来的。

因此，我们在分析鉴赏某个情节的作用时，主要从该情节对人物形象、主题、其它情节、构思的作用等方面入手。

（一）从对人物形象的塑造方面来看，情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。

在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。

因此，一定的情节能够表现一定的人物形象。

如《祝福》中祥林嫂再嫁时又是哭又是骂，后来听了柳妈的话后到土地庙里捐了一条门槛等情节，都充分说明了她是一个受封建迫害很深深的农村妇女形象。

（二）从对其它情节、构思上来看在开头的故事情节可以起到制造悬念、引人入胜，作铺垫、埋下伏笔等作用；在中间可能有过渡、推动故事情节的发展等作用；在结尾有可能交待故事的结局、照应上文、构思精巧（出乎意料又在情理之中）、给读者留下想象的余地等作用。

（三）从对文章的主旨方面来考查，情节是为文章的主旨服务的。

如《雁阵》第21题，主要考查情节对人物形象、主题表现和情节发展的作用。

答案应为：①雁阵象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促成狗娃人性复苏的重要形象。

②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显。

③它的出现推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。

（四）起线索作用有时候，故事情节可起到全文的线索作用。

如《项链》就是以“借项链、丢项链、还项链、谈项链”为线索的；鲁迅的《药》就是以“买药、吃药、谈药、药效”为线索的。

三、规范答题思路（注意结合具体内容组织语言表达）××情节在文中有……作用，突出了……，表现了……环境：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

小说情节作用

2.解答情节作用类题“2 角度”
结构照应前文；承上启下；线索，贯穿全文；设置悬角度念，埋下伏笔；为后面情节做铺垫，推动情节发
展，使情节曲折生动等。(关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫)
对环境的突出/交代人物活动的环境，使环境更
作用
具典型性等
对人物的内容作用角度
塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满等
还有读者的感受，这就是我们归纳的“4 角度＋1 读者”模式。答题时，可将这 5 个方面归拢到结构上的作用 (情节)和内容上的作用(人物、环境、主题、读者感受)两个层面条理作答。
情节作用
审清设问，知道考什么
(1)小说叙述某一情节，有什么作用？请简要分析。 (2)小说情节安排很有特色，请结合相关情节简要分析。 (3)文中××情景在小说中起到什么作用？请具体说明。
(4)小说的开头(或结尾)有何特色(或作用)? (5)作者反复写××情节，有什么作用？
理清思路，明确怎么答 1．明确小说各种情节的作用 (1)开头的类型及作用。
对主题的揭示/表达/寄托/暗示了……的主题，
作用
深化主题，突出主题，丰富主题等
对读者的设置悬念，吸引读者注意力，引起读
作用
者的阅读兴趣，引发读者思考
特别提示 “4 角度＋1 读者”模式
小说作用类题目，包含情节(段落)作用、人物作用、环境作用，都可以从情节、环境、人物、主题等四个角度考虑，另外可以加入读者的感受。即：这三类作用类题目，除了考虑其对本身的作用外，都要考虑其他三方面，
(2)中间情节的作用。
(3)结尾的类型及作用。
类型
作用
①结构安排上，它使平淡的故事情

小说中的情节安排与意义呈现

小说中的情节安排与意义呈现小说作为一种文学形式，通过情节的安排及其意义的呈现，能够打动读者的心灵，引发读者深入思考。

本文将从情节安排与意义呈现的角度，探讨小说中情节的重要性，并分析情节对整体故事的推动和意义的呈现。

一、情节安排的重要性情节是小说中最基本的元素之一，它决定了整个故事的走向和发展。

一个好的情节安排能够吸引读者的注意力，让读者产生强烈的阅读欲望。

而一个巧妙的情节安排，能够在给读者以快乐的阅读体验的同时，也能够传递一定的意义和观点。

情节的安排应当具有起承转合的逻辑关系，以保证整个故事的连贯性和完整性。

好的情节应该能够引发读者对故事发展的好奇心，并且在适当的时候产生高潮和转折点，给读者带来持续的紧张感和阅读的乐趣。

二、情节对故事推动的作用情节在推动故事发展方面起着至关重要的作用。

通过合理的安排和调度情节，可以使故事情节有条不紊地展开，让读者产生一种情节的扑朔迷离感和神秘感。

一个好的情节安排能够使读者更加深入地了解故事中的人物和环境，进而使读者更容易沉浸在故事的世界中。

通过情节的推动，读者能够跟随着主人公的思绪和行动，一同经历故事中的冲突与挑战。

三、情节意义的呈现情节意义是指情节所体现出来的文化内涵和思想价值。

每个情节都应该有一定的意义，它可以通过主题的呈现、人物的发展和故事的背景来体现。

合理的情节安排可以在传达故事情节的同时，透露出作者的观点和思考。

通过引人入胜的情节，作者可以通过主人公的经历来传达自己的价值观和思考方式。

读者可以通过情节的反转和转折点，思考生活中的道德困境和人性的善恶。

四、情节设计的要点好的情节设计应当具备以下要点：1. 逻辑合理。

情节的安排应当符合整个故事的内在逻辑，避免剧情的突兀和不合理。

2. 意义明确。

每个情节都应该有一定的意义和价值观，能够引发读者对社会和人性的思考。

3. 发展平衡。

情节的发展应当平衡，避免过于平淡或紧凑，保持读者的兴趣。

4. 转折突出。

情节的转折点应当突出，能够给读者带来阅读的惊喜和变化。

小说段落的作用

考前全攻略：小说中的作用题1、揭示小说主题、深化主题、突出主题，表达了/寄托了/暗示了/……的主题2、突出人物性格，塑造了……的形象（表达了……的性格/精神刻画了……心理3、推动情节发展，丰富故事情节，使情节曲折有波澜，起伏跌宕、对比衬托、承上启下、伏笔照应。

4、烘托、交代人物活动环境,使环境更具典型性。

5、设置悬念,引起读者兴趣/思考，使读者产生急切的期待心理.（答此类题我们要从环境本身的特环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析，综合考虑.）第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了……地域风格/提示了……时间、季节/渲染营造了……氛围社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实第二步:分析环境描写与人物的关系1、衬托人物……心理2、交代人物……身份3、表现人物……性格第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展,为下文……内容埋伏笔,作铺垫。

第四步：结合文章中心作答深化了文章……主题（中心)开头段的作用：1、如开篇没设题，首段作用:引出下文,或与下文形成对照，或为下文作铺垫。

2、如开篇是景物描写，首段作用:结构上，起铺垫作用；内容上看,勾勒环境,展示背景或渲染气氛。

3、如开篇连续发问,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

4、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。

结尾段的作用：1、一般是总结全文,照应题目,点明主旨,深化中心，呼应开头，或兼而有之。

2、也可能是委婉含蓄,意在言外，发人深思。

3、也有暗示主题或者强化作者感情的作用。

解题思路:1、结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：照应题目、呼应开头（首尾呼应）2、结尾段与全文、主旨对照，理清二者关系：总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心。

3、结尾段表现作者的情感。

典题回顾：1、《宿店》（周末检测题）请简要说明第12段环境描写的作用。

（4分）。

①环境幽静，朦胧，营造了一种冷寂的氛围;②烘托牧羊女未盼到哥哥回来的失望之情.（4分，每点2分）2、《青衣》（期中考试题）小说最后一段关于风雪的描写有何作用？(4分)①描写了寒冷的天气，营造了悲剧氛围.②有力地凸显了筱燕秋反常的心理和行为，使人物形象更加鲜明。

小说作用类题型

小说作用类题型
〔一〕情节的作用
①人物形象角度，如突出人物个性，展示人物的精神品格。
②与上下情节的关系角度，如制造悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；前后照应；推动情节的开展等。
③与小说主题的关系角度，表现主旨或深化主题。
④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣，引人入胜……
〔二〕环境描写的作用
1.渲染某种气氛，奠定感情基调 2.交代人物活动的背景、场所 3.衬托人物形象〔心理、性格〕，暗示人
物命运 4.暗示、推动故事情节开展 5.揭示小说的主题、升华主旨 6.暗示社会环境 7.结尾处：含蓄无限韵味无穷引人思索。
〔三〕行文结构类作用
开开篇点题、渲染气氛、奠定基调、埋下伏笔、设头置悬念、为下文作铺垫、总领下文、统摄全篇、段开门见山、上下文形成对照、渲染气氛、揭示主题
〔五〕人物形象的作用
与主旨的关系：点明中心揭示主旨、以小见大。过渡、承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）、总领下文、总结上文、埋下伏笔、铺垫蓄势、详略结合、充实内容
1.富有典型性。能折射出社会上某一类人揭示小说的主题、升华主旨
衬托其他〔主要〕人物的形象。揭示小说的主题、升华主旨
实。
贾平凹?玻璃?问题：“我〞在小说中的主要作用是什么？请简要分析。〔6分〕
答案：①讲述故事：小说故事是由 “我〞讲述出来的，真实可信；
②推进情节：“我〞是事件的参与者，由于“我〞的提议，情节得以开展变化；
③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我〞的存在而更加鲜明。
4.衬托其他〔主要〕人物的形象。揭示小说的主题、升华主旨
与主旨的关系：点明中心揭示主旨、以小见大。总结全文、点明中心，深化主题（升华主旨）、照应开头、呼应前文、画龙点晴、卒章显志、寄托作者感情、使结构首尾圆合、出人意料、含蓄有余味、言已尽而意无穷

小说段落的作用

考前全攻略：小说中的作用题小说题目作用1、交代主要人物形象。

2、概括小说主要事件。

3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。

4、贯穿全文，起线索作用。

5、具有象征意义。

6、揭示小说主旨，深化主题。

7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。

8、展开情节，前后呼应。

9、对比讽刺，强化效果。

10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。

让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。

引发读者思考。

1、揭示小说主题、深化主题、突出主题，表达了/寄托了/暗示了/……的主题2、突出人物性格，塑造了……的形象（表达了……的性格/精神刻画了……心理3、推动情节发展，丰富故事情节，使情节曲折有波澜，起伏跌宕、对比衬托、承上启下、伏笔照应。

4、烘托、交代人物活动环境，使环境更具典型性。

5、设置悬念，引起读者兴趣/思考，使读者产生急切的期待心理。

①交代人物活动的环境；②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；④照应前文；⑤线索或推动情节发展；⑥刻画人物性格；⑦点明主旨或深化主题。

情节安排评价【知识储备】根据内容所处的位置的不同通常有如下结构作用：开头——统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），总领下文。

过渡（转承句）——承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由……到……；层层深入；总领下文；总结上文……结尾——卒章显志；总结全文；言有尽而意无穷；戛然而止，留下空白，回味深长（作用：引发读者想象，耐人寻味）；点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）……就开头结尾来说，有首尾呼应式。

作用：使结构紧密、完整。

点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。

高考小说阅读之情节作用

高考小说阅读之情节作用
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 小说情节作用概述 • 小说情节作用的构成 • 小说情节作用的审美文化内涵 • 高考小说阅读的情节作用分析 • 高考小说阅读情节作用的答题技巧 • 结语
01
引言
目的和背景
探讨情节作用在高考小说阅读中的重要性和必要性
分析当前高考小说阅读的现状和存在的问题
本文论述的重点和结构
本文主要围绕情节作用展开，以高考小说阅读为切入点
论述结构包括引言、正文和结论三个部分，重点在于正文部分
02
小说情节作用概述
小说情节作用的概念
小说情节作用指情节在整部小说中的作用，它包括对人物形象、主题、读者等方面的影响。
情节作用可以从不同角度进行分类，如情节对人物形象的作用、情节对主题的作用、情节对读者的作用等。
研究成果总结
考生在小说阅读中更注重情节的作用
通过对历年高考小说阅读的考生答题情况进行分析，我们发现考生在答题时普遍认为情节是影响小说阅读理解的重要因素。
情节作用在小说中的重要性
通过对不同类型的小说进行深度分析，我们发现情节作用对于小说的整体结构和阅读体验有着至关重要的影响。
小说阅读中的情节作用与考生认知发展关系
03
小说情节作用的构成
开头
介绍环境
通常会描述故事发生的时间、地点、人物等，为读者呈现一个基础情境。
引起注意
通过设置悬念、提出疑问等方式，激发读者的好奇心和继续阅读的兴趣。
发展
展开情节
通过人物的行动、事件的发展，逐步推进故事的发展。
塑造人物
通过描写人物的语言、行动、心理等，使读者更深入地了解人物的性格和特点。
多角度思考

浅谈小说情节安排的作用

浅谈小说情节安排的作用说到小说情节的作用，大家一定不陌生，在高考的语文试题中尤为常见。

今天语文小编就关于小说阅读给大家整理编辑了小说情节安排的作用，希望对大家提高现代文阅读有所帮助。

一起来看看吧!浅谈小说情节安排的作用小说情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的发展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节发展或转、线索，贯穿全文。

内容上：点明人物活动的环境、表现了(突出了)人物性格、表现主旨或深化主题。

现代文大阅读之概括作品主题一【考点介绍】概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力。

文章的主题包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图。

分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。

二.常见考题方式:4.根据文意，说说标题有何含义5.综观全文，如何理解文句语段6.联系全文，概括本文主旨(表达了怎样的思想感情)三.典型例题:概括下面这篇作品的主题报秋宗璞似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。

我先是一惊，随即怅然。

这花一开，没几天便是立秋。

以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。

真真的怎么得了!这花的生命力极强，随便种种，总会活的。

不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。

还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。

我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。

因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。

有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。

种了几次，都不成功。

“连死不了都种死了。

”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。

往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。

整理：小说情节的作用

小说各种情节的作用一、开头的类型与作用1、一般开头：（1）开门见山，点名题旨；（2）引出下文，为后面情节做铺垫；（3）交代故事发生的时间、地点。

2、设疑开头：（1）造成悬念，引出下文；（2）引起读者的思考或阅读兴趣。

3、写景开头：（1）交代故事发生的环境；（2）渲染气氛；（3）烘托人物心情。

二、中间情节的作用1、补充叙事，揭示矛盾关系。

2、照应前文，或为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔。

3、推动情节发展或转折。

三、结尾的类型及作用1、出乎意料的结尾（1）结构安排上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量；（2）表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

2、令人伤感的悲剧结尾（1）主题上，能更好地深化主题。

（2）表现人物性格上，能更好地塑造人物性格（3）结局令人感动，令人回味，引人思考3、令人喜悦的大团圆的结尾（1）从表达效果上看，喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；（2）从阅读者的情感体验上看，戏剧性的结局与主人、作者的意愿构成和谐的统一体，给人以欣慰、愉悦之感。

（3）从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。

4、戛然而止的结尾留下空白，给读者留有无穷回味的余地。

解答情节作用类型需要考虑的角度一、内容：1、交代情节本身内容2、点名人物活动的环境、渲染气氛3、表现或突出了人物形象4、表现或深化了主题，强化情感表达二、结构：1、照应题目（或上文或下文）2、引起下文、承上启下、总结全文3、设置悬念、埋下伏笔、作铺垫4、推动情节发展或转折。