教科版二年级下册科学知识点

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教科版二年级下册科学

知识点

work Information Technology Company.2020YEAR

二年级科学知识点

一、填空

1.磁铁包括()磁铁、()磁铁、()磁铁。

2. ( )又叫磁石,磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子,因此磁石原写作()。

3. 科学家研究磁铁时,测试过很多材料,他们发现磁铁不但能吸(),还能吸( )和()。

4.磁铁能吸引铁的性质叫()。

5.磁铁具有一种神奇的力量------(),()可以在不接触小车的情况下,让小车动起来。

6.磁铁隔着()也能吸铁。

7.磁铁不同部位的磁力大小()。磁力最强的两个部分叫(),磁铁有( )个磁极,()个磁极磁力最强。

8.无论什么形状的磁铁,都有()个磁力最强的地方。条形磁铁的()吸引力最强。

9.两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们();有时会往两边推,我们叫它们()。

10.两个磁极接近,有时(),有时()。磁极间的作用是相互的。

11.磁极与()有一定的对应关系。 2.指南针由()和()组成。

12.磁铁有两个极,一个是北极,一个是南极。北极用字母()表示,南极用字母()表示。

13.指南针是利用磁铁能够()的特点制成的。

14.()是我国古代四大发明之一,九百多年前,我国海船已经用()导航。

15.握住磁铁的磁极位置( )摩擦钢针,多摩擦几次,能使钢针变成()。

16.磁针穿过吹塑纸()次,就可以把磁针与吹塑纸装在一起。

17.我们把磁铁两个相同的磁极叫(),把两个不相同的磁极叫()。

18.把两块磁铁相互靠近时,同级(),异极()。

19.我们把磁铁指北的磁极叫(),磁极指南的磁极叫()。

20.不接触小车,用磁铁既可以把它()过来,又可以把它()出去。

21.生活中很多地方用到了( )。生活中常见的带有磁铁的物品有()、 ( )、()等。

22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有(),利用(),列车就悬浮在轨道上了。

23.我们在许多方面(),又在一些地方()。

24.人体可以分为()、()、()、()四部分。我们可以用()、()、( )、()的方法观察身体,比如()胳膊,可以感觉到骨头的存在。

25.我们可以利用()、()、()、()、()来发现和感知。

26.()、()、()、()和()、是我们的感觉器官,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

27.利用(),我们能进行(),可以发现很多事物的不同之处。

28.在游戏中,我们经常用到()、()、()、()()等器官。

29.每个人对刺激做出的反应速度快慢()。

30.我们出生后需要很长一段时间才能学会走路,说话,并在不断()。

31.我们可以通过( )、( )、和( )来发现我们的身体在一年一年的生长。

32.( )是人体最大的器官,覆盖身体的表面。

33.( )可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息并向( )汇报。 34.(皮肤)是一个良好的保护罩,能阻挡水、尘土、病菌和有害光线。

35.( )是人体的( ),可以凭借出汗等来调节体温。

二、简答

1.这些物体能被磁铁吸引吗?

回形针,铁钉,易拉罐,玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子 。

磁铁能吸引的物体有:

磁铁不能吸引的物体有:

2.能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的?

3、不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来?

4、把两块磁铁的两端分别标上A 、B ,再将它们相互接近。用符号 表示相互吸引的情况,用符号“ ”

5、把两个磁极靠近,能有几中情况?会发生什么现象

6、磁极间的相互作用有什么规律?

7

、观察下面的磁铁,回答问题。

A B C D E

(1)、磁铁的什么点吸引的回形针最多什么地方磁性最强?

(2)、假如在条形磁铁的D处放一颗小钢珠,小钢珠会不会滚动往哪里滚如果小钢珠放在A点,会滚动吗?放在正中间的C点呢?

(3)、我们研究了磁铁的哪些特点?

8、我们的身体是由哪些部分组成的?

9、我们需要注意什么才能让身体健康地成长?

10、我们的生长都表现在哪些方面?

(1)、我们的身体每天都在生长和变化。指甲和头发会一天天的变长,个字也在一天天的长高,体重也在一点点增长。(2)、我们的智力水平也在一天天的增长;我们也变得越来越懂事了,越来越会为父母着想了;我们的知识也越来越丰富,学到的生活技能也越来越多。

10、怎样证明我们的身体在一年一年的生长?

11、运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?

答:运用感觉器官,我们可以做色彩、形状、表面粗糙程度、味道、气味、和声音等方面的比较。

12、分别说一说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用?眼睛:分辨色彩和形状;耳朵:听声音;鼻子:感

受气味;舌头:品尝味道;皮肤:感受冷、热、痛、痒、触、压、等外部信息。

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