普通生态学模拟试卷及参考答案b
生态学基础模拟考试题与答案
![生态学基础模拟考试题与答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ba732d0249d7c1c708a1284ac850ad02de80072d.png)
生态学基础模拟考试题与答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.下列不属于氮循环主要生物化学过程的是()。
A、硝化作用B、固氮作用C、氮化作用D、沉积作用正确答案:D2.自然界中,伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下()A、会发生趋同适应,形成相同生态型B、会发生趋异适应,形成不同生态型C、会发生趋同适应,形成相同生活型D、会发生趋异适应,形成不同生活型正确答案:B3.我国中部山区,阴坡的环境特点是()A、温度较低,相对湿度较大B、温度较低,相对湿度较小C、温度较高,相对湿度较大D、温度较高,相对湿度较小正确答案:A4.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形,则该种群的年龄结构属于()A、稳定型B、衰退型C、混合型D、增长型正确答案:D5.按照丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)的生活型划分方法,北方针叶林的优势生活型为()A、高位芽植物B、地上芽植物C、一年生植物D、地面芽植物正确答案:D6.领域的特性不包括()A、伸缩性B、更换性C、排他性D、替代性正确答案:B7."从种群数量变动的角度来看,沿海的"赤潮"现象,属于()"A、周期性波动B、季节性消长C、种群爆发D、不规则波动正确答案:C8.按瑙基耶尔的生活型分类,当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是()A、高位芽植物B、地面芽植物C、地上芽植物D、一年生植物正确答案:D9.下列有关物质循环的叙述中,正确的是()A、物质循环对生态系统中的生物无任何影响B、物质循环包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环等C、物质循环与能量循环无关D、各物质循环是相互独立的正确答案:B10.下列植物中,典型的短日照植物是()。
A、水稻B、大麦C、油菜D、甘蓝正确答案:A11.对于一个稳定的森林或草原生态系统来说,其各组成成分中,唯一可缺少的成分是()A、无机环境B、消费者C、生产者D、分解者正确答案:B12.地球上的碳素绝大部分存在于()A、水圈B、土壤圈C、岩石圈D、大气圈正确答案:C13.经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率要达到()A、20%B、10%C、30%D、40%正确答案:C14.乔木树种的生活型为()A、地上芽植物B、地面芽植物C、高位芽植物D、地下芽植物正确答案:C15.在对某生物群落调查中,共调查了100个样方,某物种出现在80个样方中,则80%指的是该物种在该群落中的()A、频度B、重要值C、密度D、盖度正确答案:A16.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为()A、旱生演替B、原生演替C、次生演替D、水生演替正确答案:C17.下列生态系统中,分解作用最旺盛的是()A、苔原B、热带雨林C、常绿阔叶林D、北方针叶林正确答案:B18.C4植物与C3植物的光合作用速率相比()A、C4的高B、C4的低C、两者相同D、结果不确定正确答案:A19.有效积温法则公式K=N(T-C)中,N和C分别代表()。
生态学基础模考试题与答案
![生态学基础模考试题与答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ec4ac7a70342a8956bec0975f46527d3240ca697.png)
生态学基础模考试题与答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.根据植物开花对日照长度的反应,可将植物划分为( )。
A、长日照植物、短日照植物、日中性植物B、热带植物、温带植物、寒带植物C、陆生植物、湿生植物、水生植物D、阳性植物、阴性植物、耐阴植物正确答案:A2.难降解的有毒物质沿食物链传递,其浓度将( )A、逐级升高B、维持恒定C、产生波动D、逐级降低正确答案:A3.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是( )A、竞争B、寄生C、共生D、捕食正确答案:C4.有效积温计算公式K=N(T-C)中,C表示( )。
A、生物学零度B、摄氏零度C、月平均温度D、年平均温度正确答案:A5.在群落中调查了10个样方,油松出现4个样方中,则油松的( )。
A、相对密盖度等于40%B、频度等于40%C、相对密度等于40%D、温度等于40%正确答案:B6.下列生态系统中,初级生产力最低的是( )A、农田B、草原C、森林D、荒漠正确答案:D7.下列属于可再生能源的是( )A、石油B、天然气C、煤D、水能正确答案:D8.下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是( )A、能量流动是循环波动的B、能量流动是单向递减的C、能量流动是物质循环的载体D、能量流动是单向递增的正确答案:B9.根据生态位理论,在一个群落中,生态位分化的各种群对环境资源的利用( )A、趋于竞争,利用率低B、趋于互补,利用率高C、趋于竞争,利用率商D、趋于互补,利用卓低正确答案:B10.下列环境问题中,由大气中二氧化碳浓度升高引起的是( )A、臭氧层破坏B、水体富营养化C、重金属污染D、温室效应加剧正确答案:D11.地衣中的藻类和真菌的关系是( )。
A、竞争B、互利共生C、偏利共生D、寄生正确答案:B12.下列不属于种群的主要特性的是( )A、遗传特性B、年龄结构C、空间特性D、数量特性正确答案:B13.r对策生物种群容易发生( )A、J对策B、K对策C、S对策D、r对策正确答案:B14.下列生态因子中,属于直接因子的是( )。
成人高考生态学基础模拟试题及参考答案
![成人高考生态学基础模拟试题及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/fb75ddc97d1cfad6195f312b3169a4517723e58c.png)
成人高考生态学基础模拟试题及参考答案成人高考生态学基础模拟试题及参考答案「篇一」16.种群分布调查得分散度S2,若S2=0,即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时,种群的分布为A.随机分布B.均匀分布C.群集分布D.成丛分布17.生物个体大、寿命长、存活率高,要求稳定的栖息环境,则其生态对策是A.对策B.K对策C.S对策D.r对策18.物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级,按饶基耶尔频度定律,在一个种类分布比较均匀一致的群落中,属于五级频度的种类的物种数的关系是A.A>BD>EB.A>B>C>DC.A>BED.A>B19.鸟类试图把所有的雏鸟喂活。
一旦出现食物短缺,亲鸟会集中喂养部分雏鸟,而放弃对另一部分雏鸟的喂养。
亲鸟的这种育雏方式体现了生物的A.生殖对策灵活性B.生殖对策延续性C.生殖对策竞争性D.生殖对策季节性20.生态学根据生物类型可分为A.植物生态学、动物生态学、微生物生态学等B.分子生态学、细胞生态学、个体生态学、种群生态学、生态系统生态学等C.陆地生态学、水域生态学等D.森林生态学、农业生态学、山地生态学、城市生态学、景观生态学等二、填空题:21~40小题,每小题2分,共40分。
把答案填在题中的横线上。
21.生物在生长发育过程中,需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育,而且生物各个发育阶段所需的总热量是一个常数,这一法则称为____。
22.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为____。
23.认为群落是客观存在的实体,是一个有组织的生物系统,像有机体与种群那样,这种群落性质观点是____ 。
24.根据数量稳定性、自然更新性以及人为再回收性等方面的差异,自然资源可分为___和可枯竭的自然资源两大类。
25.世界植被水平分布一般规律是北半球自北向南依次出现寒带的苔原、寒温带的针叶林、温带的夏绿阔叶林、亚热带的____以及热带的雨林。
生态学基础模拟练习题(附答案)
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生态学基础模拟练习题(附答案)一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.下列有关阳性植物的叙述中,正确的是( )A、荫蔽处生长良好B、强光下生长不好C、强光下生长良好D、弱光下生长良好正确答案:C2.下列概念中,由英国植物学家坦斯利首次提出的是( )A、生物种群B、生物群落C、生态系统D、生物多样性正确答案:C3.狼和羊的种间关系是( )A、捕食B、互利共生C、编利共生D、竞争正确答案:A4.通过对水生生态系统的研究,提出著名“十分之一”定律的生态学家是( )A、谢尔福德B、林德曼C、奥德姆D、克列门茨正确答案:B5.生活在同一地段、生态要求相近的两个物种,发生竞争的原因是( )。
A、年龄相同B、资源不足C、生态型不同D、生活型不同正确答案:B6.阴性植物的特点是( )A、光补偿点较低,生长在阴湿条件下B、光补偿点较低,生长在全光照条件下C、光补偿点较高,生长在全光照条件下D、光补偿点较高,生长在阴湿条件下正确答案:A7.甲乙两个群落都由5种植物构成,其中甲群落每种植物的个体数几乎相同,而乙群落90%的植物个体属于同一种,则甲乙两群落的植物物种多样性相比()A、甲高B、相等C、不确定D、乙高正确答案:A8.下列中间关系中属于正相互作用的是( )。
A、竞争B、寄生C、捕食D、互利共生正确答案:D9.植物的病原真菌与该种植物的种间关系是( )A、互利共生B、寄生C、竞争D、偏利共生正确答案:B10.物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是( )A、群落B、种类C、个体D、种群正确答案:D11.下列属于生态系统大型消费者的是( )A、肉食动物B、细菌C、植物D、真菌正确答案:A12.有效积温计算公式K=N(T—C)中,C表示( )A、生物学零度B、摄氏零度C、月平均温度D、年平均温度正确答案:A13.当光合作用强度因光照不足而下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表明生态因子的作用具有( )A、不可替代性B、阶段性C、补偿性D、限制性正确答案:C14.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是( )A、马世骏B、海克尔C、坦斯利D、竺可桢正确答案:C15.下列生态因子中,属于间接因子的是( )A、光照B、海拔C、温度D、水分正确答案:B16.下面关于群从的说法,正确的是( )。
生态学基础模拟练习题及参考答案
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生态学基础模拟练习题及参考答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.领域的特性不包括( )A、伸缩性B、替代性C、更换性D、排他性正确答案:C2.首次提出生态系统这一概念的是( )A、林德曼B、坦斯利C、达尔文D、奥德姆正确答案:B3.北半球亚热带的地带性森林植被为( )A、常绿阔叶林B、针阔混交林C、落叶阔叶林D、针叶林正确答案:A4.生态系统中,能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为( )A、次级生产量B、初级生产C、次级生产D、初级生产量正确答案:B5.在对某生物群落调查中,共调查了100个样方,某物种出现在80个样方中,则80%指的是该物种在该群落中( )。
A、密度B、重要值C、频度D、盖度正确答案:C6.对于一个稳定的森林或草原生态系统来说,其各组成成分中,唯一可缺少的成分是( )A、消费者B、无机环境C、分解者D、生产者正确答案:A7.自然界中,伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下( )A、会发生趋异适应,形成不同生态型B、会发生趋同适应,形成相同生态型C、会发生趋同适应,形成相同生活型D、会发生趋异适应,形成不同生活型正确答案:A8.下列属于热带雨林特点的是( )A、植物密度低,季相变化不明显B、植物密度低,季相变化明显C、植物密度高,季相变化明显D、植物密度高,季相变化不明显正确答案:D9.在生物群落中,物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的( )A、现实生态位B、栖息地C、生境D、基础生态位正确答案:D10.下列土壤分类中不属于同一类的是( )A、燥红土B、灰化土C、黑钙土D、红色石灰土正确答案:D11.在我国亚热带常绿阔叶林群落的植物生活型谱中,占比例最大的生活型是( )。
A、地上芽植物B、地面芽植物C、高位芽植物D、地下芽植物正确答案:C12.为了保护地球生态环境,“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。
下列属于“减排”对象的是( )A、氮气B、氢气C、氧气D、二氧化碳正确答案:D13.影响冬小麦春化的主导因子是( )A、氧气B、温度C、水分D、光照正确答案:B14.一定时间和空间内同种生物个体的集合称为( )A、种群B、物种C、生态系统D、群落正确答案:A15.动物斗殴的行为属于( )A、利用竞争B、竞争排除C、干扰竞争D、共生正确答案:A16.下列陆地生态系统中,净初级生产力最高的是( )A、温带阔叶林B、北方针叶林C、热带雨林D、苔原正确答案:C17.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是 ( )A、环境变化剧烈B、结构趋于简单C、种群数量变化太D、系统趋于稳定正确答案:D18.凤眼莲(俗名水葫芦)被引入我国后,因其繁殖迅速而泛滥成灾,并对水体中原有物种的生存造成严重影响。
生态学基础考试模拟题(附参考答案)
![生态学基础考试模拟题(附参考答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/dfcde545c4da50e2524de518964bcf84b9d52da6.png)
生态学基础考试模拟题(附参考答案)一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是( )A、生境类型B、生物组织层次C、应用领域D、生物类群正确答案:B2.下列属于同一个种群的( )。
A、某一实验地中的小麦B、两个鱼塘中的鲤鱼C、某一森林中的山杨和柳树D、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼正确答案:A3.下列植物中,典型的短日照植物是( )。
A、大麦B、水稻C、油菜D、甘蓝正确答案:B4.加剧温室效应的气体有多种,其中贡献最大的是( )。
A、CO2B、SO2C、NO3D、NH3正确答案:A5.下列属于湿地生态系统的是( )A、深海B、果园C、沙漠D、沼泽正确答案:D6.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是( )A、动物B、土壤C、微生物D、植物正确答案:B7.相同的群落类型( )A、只能出现在同一地区B、不会重复出现在相同生境中C、可童复出现在相同生境中D、只能出现在不同气候区正确答案:B8.与r对策生物相比,K对微生物一般来说 ( )A、出生率低,寿命短B、出生率低,寿命长C、出生率高,寿命长D、出生率高,寿命短正确答案:B9.遗传多样性发生在( )A、离子水平B、分子水平C、物质水平D、原子水平正确答案:B10.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是( )。
A、生境类型B、应用领域C、生物组织层次D、生物类群正确答案:C11.我国内蒙古草原的优势种属于( )。
A、落叶乔木B、常绿灌木C、草本植物D、常绿乔木正确答案:C12.下列不属于描述陆地植物群落特征的指标是( )A、内禀增长率B、优势度C、盖度D、多度正确答案:A13.最先发现生态系统营养级之间的能量传递效率约为10%的科学家是( )A、林德曼B、达尔文C、孟德尔D、海克尔正确答案:A14.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统,油松和马尾松等高大乔木均属于( )。
《普通生态学》模拟试题(份)
![《普通生态学》模拟试题(份)](https://img.taocdn.com/s3/m/5d4aeec5f61fb7360b4c65bb.png)
普通生态学试卷一一、名词解释(共20分),每题2分1.Gaia假说2.阿伦规律3.边缘效应4.长日照植物5.初级生产6.次生裸地7.单体生物8.顶极群落9.复合种群10.领域二、判断题(10分),每题1分正确的在()中写“对”,错误的写“错”。
1.“红皇后效应”就是指寄生物与宿主的协同进化。
()2.草原生态系统是大陆上最干旱的生态系统。
()3.赤潮是水体被有颜色的有机物污染的结果()4.低纬度地区的短波光较多,高纬度地区的长波光较多。
()5.地球上不同纬度出现的典型植被类型被称为显域性植被。
()6.动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。
()7.恒温动物的体温也是会变的。
()8.集合种群是多个物种的集合。
()9.昆虫发育所需要的时间与环境温度有关。
()10.群落演替是内部环境的变化引起的。
()三、选择题:10分,每题2分(不定项)1.2个物种间的竞争必将导致( )。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加,另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少2.r-对策生物的主要特点有( )。
A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱3.从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是( )。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林4.某种群个体间竞争强烈,排斥性强,则其内分布型是( )。
A. 随机分布B. 均匀分布C. 成丛分布 D群集分布5.生态系统平衡的标志是( )。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定 D功能作用稳定 E、适于人类居住四、填空题:10分,每空1分1.陆地生物群落的分布规律有地带性特征,这种特征分别是:___________,_____________,和________________。
2.某物种在群落中缺乏竞争者时,会扩张其实际生态位的现象被称为_______。
生态学基础模拟练习题
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生态学基础模拟练习题一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.下列食物链中,属于典型捕食食物链的是( )A、马→马蛔虫→原生动物B、青草→羊→狼C、动物尸体→秃鹫→微生物D、羊→蚯蚓→鸡正确答案:B2.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的,因此属于( )。
A、间接因子B、限制因子C、生物因子D、直接因子正确答案:A3.在北半球中纬度地区,阴坡的环境特点是( )A、温度较低,相对湿度较小B、温度较高,相对湿度较小C、温度较高,相对湿度较大D、温度较低,相对湿度较大正确答案:D4.下列不用于初级生产力测定的方法是( )A、收获量测定法B、二氧化碳测定法C、标志重捕法D、黑白瓶法正确答案:C5.下列有关海风和陆风的说法中,不正确的是( )A、海风是从海中向海岸上吹的风B、陆风含有较多的水蒸气C、海风含有较多的水蒸气D、陆风是从陆地向海中吹的风正确答案:B6.按照饶基耶尔的生活型分类体系,银杏属于( )A、隐芽植物B、一年生植物C、高位芽植物D、地面芽植物正确答案:C7.光照不足将导致光合作用下降,这时增加C02浓度可减轻光合作用的下降程度,这种现象是生态因子的( )A、综合作用B、限制作用C、补偿作用D、替代作用正确答案:C8.下列生态系统中,初级生产力最低的是( )A、草原B、农田C、森林D、荒漠正确答案:D9.下列不属于自然生态系统的是( )A、荒漠B、河流C、冻原D、果园正确答案:D10.领域的特性不包括( )A、替代性B、伸缩性C、排他性D、更换性正确答案:D11.同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里,形成适应各自环境的特征,产生 ( )A、不同的生态型B、不同的生活型C、相同的生态型D、相同的生活型正确答案:A12.?在种群逻辑斯谛增长模型Dn╱dt=rN(1-N╱K)中,r表示A、瞬时增长率B、内禀增长率C、世代增长率D、种群数量正确答案:A13.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是( )A、竞争B、共生C、捕食D、寄生正确答案:B14.下列不属于种群的主要特性的是( )A、数量特性B、空间特性C、遗传特性D、年龄结构正确答案:D15.下面关于r对策生物和K对策生物的说法,错误的是( )A、r对策者适应不稳定环境B、r对策者幼体存活率低C、K对策者竞争能力强D、K对策者种群恢复能力强正确答案:D16.根据植物开花对日照长度的反应,可将植物划分为( )。
《普通生态学》试卷(试题编号GE001)及答案
![《普通生态学》试卷(试题编号GE001)及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e8f33e5303768e9951e79b89680203d8cf2f6a4f.png)
《普通生态学》试卷(试题编号GE001)及答案一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分)1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。
2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。
4、Biodiversity:生物多样性。
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分)1、趋同适应与趋异适应趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。
这样导致了不同物种相同的生活型。
趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。
群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。
陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。
成人高考生态学基础模拟练习题(附答案)
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成人高考生态学基础模拟练习题(附答案)一、单选题(共20题,每题1分,共20分)1、在食物链中,生物量最高的是( )A、生产者B、顶级消费者C、初级消费者D、次级消费者正确答案:A2、下列生态因子中,属于直接因子的是( )。
A、坡向B、温度C、海拔D、坡度正确答案:B3、后一营养级对前一营养级的取食量与前一营养级的净生产量之比是( )。
A、林德曼效率B、消费效率C、同化效率D、生长效率正确答案:B4、群落的垂直结构指的是( )A、群落交错区B、季相C、镶嵌D、成层现象正确答案:D5、下列属于生态系统大型消费者的是( )A、真菌B、植物C、肉食动物D、细菌正确答案:C6、一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形,则该种群的年龄结构属于( )A、混合型B、衰退型C、稳定型D、增长型正确答案:D7、下列属于典型捕食食物链的是( )A、秸秆一蘑菇一人B、草一兔子一鹰C、牛粪一蚯蚓一鸡D、大豆一菟丝子正确答案:B8、20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是( )A、坦斯利B、海克尔C、马世骏D、竺可桢正确答案:A9、种群呈指数增长的条件之一是( )A、多个物种共存B、K-对策生物C、环境资源无限D、环境资源有限正确答案:C10、下列群落中,植物物种组成最简单的是( )A、荒漠生物群落B、热带雨林C、落叶阔叶林D、常绿阔叶林正确答案:A11、种群的逻辑斯谛增长曲线呈( )。
A、倒J型B、S型C、J型D、直线型正确答案:B12、在资源有限条件下,连续种群的增长曲线呈( )A、U型B、V型C、S型D、J型正确答案:C13、下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是( )A、能量流动是循环波动的B、能量流动是单向递减的C、能量流动是单向递增的D、能量流动是物质循环的载体正确答案:B14、下列生物属于生态系统中分解者的是( )。
A、蚯蚓B、银杏C、牛D、白菜正确答案:A15、难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物--浮游动物--鱼---猫”传递时,体内盖有毒物质浓度最高的生物是( )。
生态学基础模拟测试卷及答案
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生态学基础模拟测试卷及答案生态学基础模拟测试卷及答案一、选择题:1~20小题。
每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.自然环境中影响生物有机体生命活动的一切因子是 ( )A.限制因子B.生态因子C.生存条件D.环境因子2.“春化”作用的主导因子是 ( )A.水分B.温度C.光照D.生物3.水生动物保持体内水分得失平衡主要是依赖 ( )A.渗透压调节B.减少水的消耗C.获取更多水分D.储水组织储存水4.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共同体称为 ( )A.菌根B.菌丝C.根瘤D.子实体5.不能直接参与植物生理代谢的气体是 ( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水汽6.在山区出现的、方向有昼夜转换现象的地方性风叫做 ( )A.焚风B.山谷风C.陆风D.海陆风7.生长在热带潮湿气候条件下的植物,具有相似的外在形态特征,其芽位于离地面较高处的枝条上,这类植物的生活型称为 ( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.地面芽植物D.地下芽植物8.某生物种群波松分布的方差为V,平均数为m,且VA.成丛分布B.均匀分布C.随机分布D.群集分布9.东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于 ( )A.周期性波动B.不规则波动C.季节消长D.种群平衡10.植物分泌化学物质对其他植物的影Ⅱ阳称为 ( )A.他感作用B.抗毒作用C.他毒作用D.抑制作用11.1866年首次定义“生态学”一词是由 ( )A.美国生态学家奥德姆B.古希腊哲学家亚里士多德C.德国动物学家海克尔D.英国植物学家布朗12.生理有效辐射是A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、蓝光C.红光、青光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光13.种群环境的容量决定于 ( )A.温度、光、水、营养、行为B.非生物环境、生物特性、遗传特性C.食性、行为、适应能力D.温度、光、水、空间、适应能力14.个体数量多、覆盖面积大、生物量高、体积较大、生活能力铰强的植物种是 ( )A.建群种B.优势种C.伴生种D.亚优势种15.在生态系统中,全部初级消费者所消耗的能量与全部次级消费者所消耗的能量相比( )A.少B.多C.相等D.大约相同16.生态学建立时期的主要研究内容是 ( )A.个体及种群生态学B.全球生态学C.生态系统生态学D.群落生态学17.在下列说法中,正确的是 ( )A.K对策者有较强的竞争能力B.K对策者个体小、寿命短、存活率低,但增殖率高C.K对策者适应多变的栖息环境D.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的18.生物群落是 ( )A.生物种内许多个体组成的群体B.许多动物组成的群体C.许多植物组成的群体D.植物、动物、微生物有序协调统一的群体19.若X=某物种出现的样方数/样方总数×100%,则X是 ( )A.密度B.频度C.多度D.优势度20.中国植物群落分类中将许多群落划归在同一个群丛的标准是 ( )A.层片结构相同,建群种也相同B.层数相同,各层优势种也相同C.群落中所有物种都相同,层片结构相同D.层片结构相同,各层片优势种相同二、填空题:21~40小题。
普通生态学试卷B答案【考试试卷答案】
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《普通生态学》课程考试试卷B参考答案一、名词解释(共4小题,每小题5分,共20分)1、生态因子环境中对生物的生命活动(如生长、发育、繁殖、行为、分布等)有直接或间接影响的环境要素。
其含义与环境因子基本相同,只是生态因子总是对生物起作用。
2、谢尔福德耐受性定律任何一个生态因子的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时,生物就会衰竭或不能生存。
3. 生态位:生态位是指物种在其群落中的地位和角色。
4. 生命表:描述种群死亡过程的表格。
5. 生态系统:生物及其非生物环境互相影响,彼此依存的统一体叫生态系统。
二、单项选择题(将正确答案的字母选出来,每小题2分,共30分)1.A.2.D.3.D.4.C.5.C.6.B.7.D.8.B.9.C.10.C.11.B.12.D.13A.14D.15.A.三、判断题(10分,对下列命题对的打√,错的打×)1. ×2.√3×.4×.5×.6√.7√.8√.9√.10.√四、简答题(每题5分,共25分)1. 动态生命表和静态生命表的区别是什么?动态生命表:记录同一时间出生的种群存活(死亡)过程的生命表。
个体经历了相同的环境条件。
适于寿命较短的种群。
又称同生群(cohort)生命表,特定年龄生命表,水平生命表。
静态生命表:根据某一特定时间对某一种群进行年龄结构的调查所编制的生命表。
各年龄的个体经历了不同的环境条件。
适于稳定的种群和寿命较长的动物。
特定时间生命表,垂直生命表。
2.种群内分布型的类型?随机分布:每一个体在种群领域中各个点上出现的机会相等。
如面粉中的黄粉虫。
在资源和空间充足、较均匀时常呈此分布。
均匀分布:个体之间保持相近的距离。
如人工林,海岸悬崖上的海鸥巢。
这种分布要求空间资源均匀,再加上人为影响、虫害或种内斗争等而引起。
集中分布(成群分布):个体的分布呈密集的斑块。
自然界中大多数种群呈此分布。
3.试述群落的分层现象及其对环境的适应。
生态学基础模拟考试题与答案
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生态学基础模拟考试题与答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.下列属于人工辅助能的是( )A、风B、太阳能C、种苗和有机肥料中的化学潜能D、潮汐能正确答案:C2.下列生态系统中,分解作用最旺盛的是( )A、苔原B、北方针叶林C、常绿阔叶林D、热带雨林正确答案:D3.下列物质中,__________的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环。
( )。
A、磷B、氮C、水D、二氧化碳正确答案:A4.对于一个稳定的森林或草原生态系统来说,其各组成成分中,唯一可缺少的成分是( )A、无机环境B、分解者C、消费者D、生产者正确答案:C5.难降解的有荷物质在沿食物链传递过程中。
其浓度的变化趋势贴( )A、不确定B、不变C、升高D、降低正确答案:C6.下列有关次级生产力的说法中,不正确的是( )A、生态学中没有三级、四级生产力B、次级生产是异养生物有机体再利用的过程C、动物性生产都称为次级生产D、二级、三级消费者不能同是次级生产正确答案:D7.硅藻一桡足动物一沙丁鱼一较大鱼一鲨鱼这条食物链为( )A、腐屑链B、寄生链C、捕食链D、混合链正确答案:C8.下列属于同一个种群的是( )A、某一森林中的山杨和柳树B、两个鱼塘中的鲤鱼C、某一实验地中的小麦D、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼正确答案:C9."从种群数量变动的角度来看,沿海的"赤潮"现象,属于()"A、种群爆发B、不规则波动C、周期性波动D、季节性消长正确答案:A10.我国西北地区陆地生态系统初级生产力的主要限制因子是( )。
A、水B、光C、风D、温度正确答案:A11.下列土壤分类中不属于同一类的是( )A、燥红土B、灰化土C、红色石灰土D、黑钙土正确答案:C12.冬小麦等冬性作物需要经过~定的低温阶段才能开花的现象称为( )A、滞育现象B、温周期现象C、春化现象D、光周期现象正确答案:C13.下列选项中,属于水生植物对水环境适应特征的是( )。
生态学基础考试题(附答案)
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生态学基础考试题(附答案)一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.在北半球中纬度的山区,阴坡比阳坡( )。
A、温度较低,相对湿度较大B、温度较高,相对湿度较小C、温度较低,相对湿度较小D、温度较高,相对湿度较大正确答案:A2.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈( )A、无关系B、反比关系C、不可确定D、正比关系正确答案:B3.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是( )A、盖度B、多度C、频度D、高度正确答案:C4.自然界中,伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下( )A、会发生趋同适应,形成相同生态型B、会发生趋同适应,形成相同生活型C、会发生趋异适应,形成不同生态型D、会发生趋异适应,形成不同生活型正确答案:C5.陡坡地不宜作为农田利用,一般陡坡是指( )。
A、坡度21°~25°B、坡度小于15°C、坡度26°~35°D、坡度15°~20°正确答案:C6.下列属于人工辅助能的是( )A、潮汐能B、种苗和有机肥料中的化学潜能C、太阳能D、风正确答案:B7.在北半球中纬度的山区,阳坡的环境特点是()A、温度较高,相对湿度较小B、温度较低,相对湿度较大C、温度较低,相对湿度较小D、温度较高,相对湿度较大正确答案:A8.以下区域中,初级生产力最高的区域是( )A、农田B、海洋C、草原D、海陆交接地带正确答案:D9.下列属于生态系统中消费者的是( )A、绿藻B、蘑菇C、狮子D、小麦正确答案:C10.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为( )A、周转率B、利用率C、生产力D、生物量正确答案:C11.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是( )A、动物B、微生物C、土壤D、植物正确答案:C12.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统,油松和马尾松等高大乔木均属于( )。
A、高位芽植物B、地上芽植物C、地面芽植物D、隐芽植物正确答案:A13.有效积温法则公式K=N(T-C)中,N和C分别代表( )。
生态学基础习题(含参考答案)
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生态学基础习题(含参考答案)一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.与陆生植物相比,水生植物在形态方面最主要的特征是()。
A、叶片或大或小,通气组织不发达B、叶片较小,通气组织发达C、叶片或大或小,通气组织发达D、叶片较大,通气组织不发达正确答案:C2.下列能导致某一种群呈指数增长的条件之一是()A、种群对环境适应性强B、环境资源不受限制C、环境资源是有限的D、多个种群共存正确答案:B3.下列生态因子中,属于直接因子的是()。
A、坡度B、水分C、坡向D、海拔正确答案:B4.__________是指消费者层次上的能量贮存速率,通常指净生产量。
()A、初级净生产力B、初级总生产力C、群落净生产力D、次级生产力正确答案:C5.下列属于可再生能源的是()A、水能B、天然气C、石油D、煤正确答案:A6.冬小麦等冬性作物需要经过~定的低温阶段才能开花的现象称为()A、光周期现象B、温周期现象C、春化现象D、滞育现象正确答案:C7.下列生态系统中,分解作用最弱的是()A、热带雨林B、常绿阔叶林C、冻原D、温带草原正确答案:C8.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是()A、生物B、岩石圈C、大气D、水正确答案:B9.生态系统中,能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为()A、次级生产B、次级生产量C、初级生产量D、初级生产正确答案:D10.按照环基耶尔的植物生活型分类,马尾松属于()A、地上芽植物B、隐芽植物C、地面芽植物D、高位芽植物正确答案:D11.下列物质中,__________的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环。
()。
A、氮B、二氧化碳C、磷正确答案:C12.下列生物属于生态系统中分解者的是()。
A、银杏B、蚯蚓C、白菜D、牛正确答案:B13.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状,该种群年龄结构属于()A、增长型B、混合型C、衰退型D、稳定型正确答案:A14.地球上的碳素绝大部分存在于()A、水圈B、大气圈C、岩石圈D、土壤圈正确答案:C15.阴性植物的特点是()A、光补偿点较低,生长在阴湿条件下B、光补偿点较高,生长在全光照条件下C、光补偿点较高,生长在阴湿条件下D、光补偿点较低,生长在全光照条件下正确答案:A16.下列对应有误的是()A、还原者——生产者、消费者的残体B、生产者——二氧化碳、水C、消费者——生产者D、生产者——有机营养正确答案:D17.与低纬度地区植物相比,高纬度地区植物生长发育所需要的有效积温A、相同B、不确定C、较低D、较高正确答案:C18.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()A、稀有种B、伴生种C、亚优势种D、优势种正确答案:D19.寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高,主要原因是()A、微生物代澍旺盛B、分解作用弱C、分解作用强D、没有分解者正确答案:B20.下列选项中不属于植物定居的是()A、发芽B、生长C、繁殖D、腐烂正确答案:D21.下列矿质元素中,属于植物所需的微量元素的是()。
生态学基础模拟试题及答案
![生态学基础模拟试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/516b43ea0b4e767f5bcfce26.png)
一、选择题:共20个小题,每题2分,共40分。
在每个小题给出的四个选项中,选出一个最符合题目要求的。
第1题生态学学派分化是在( )A.生态学的萌芽时期B.生态学的建立时期C.现代生态学时期D.生态学的稳固时期答案:D第2题生长在热带潮湿气候条件下的植物,具有相似的外在形态特征,其芽位于离地面较高处的枝条上,这类植物的生活型称为( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.地面芽植物D.地下芽植物答案:A第2题原生植物群落的复生的条件是( )答案:C第4题以下作物中耐碱性较强的是( )A.荞麦B.烟草C.甘薯D.向日葵答案:D第5题海洋生活的大多数生物体内的盐量与海水相比是( )A.低渗的B.高渗的C.等渗的D.不确定答案:C第6题我国森林分布区的年降水量一般在( )A.1000mm左右B.800mm以上C.400mm以上D.100mm以上答案:C第7题生态系统中受到捕食压力最大的是( )A.植食动物B.一级肉食动物C.二级肉食动物D.三级肉食动物答案:A第8题种群分布调查得分散度S2,假设S2=0,即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时,种群的分布为( )A.随机分布B.均匀分布C.群集分布D.成从分布答案:B第9题以下生物在生存斗争中是K对策生物的是( )A.蝼蛄B.金雕C.乌龟D.蟾蜍答案:B第10题辛普森多样性指数公式中的意义是( )A.群落中的物种数B.物种i个在群落中的盖度C.物种i的个体数D.物种i个体数占群落中总个体数的比例。
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一、名词解释(每题2分,共20分)1. 生态学2. 生态因子3. 小气候4. 发育阈温度:5. 逻辑斯谛方程6. 他感作用7. 共生8. 盖度9. 食物链10. 景观生态学(landscape ecology)的研究对象1. 生态学:生态学(ecology)是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2. 生态因子:生态因子(eculogical.factor)是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。
3. 小气候:小环境中的气候称小气候(micrvelimate),是指近地面大气侯中l. 5n r以内的气候。
4. 发育阈温度:外温动物和植物的发育生长是在一定的温度范围上才开始,低于这个温度,生物不发育,这个温度称为发育阈温度(developmental threshold temperature),或者称生物学零度(bioIogical zero)。
5. 逻辑斯谛方程:逻辑斯谛方程描述的是一个在有限资源空间中的简单种群的增长,其模型式为:dN/dt=r/N(1一N/K)。
该方程预测种群的增长随时间变化呈现出“s”型,如在真实种群中通常所观察到的那样。
6. 他感作用:他感作用(allelopathy)也称作异株克生,通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其他植物产生直接或间接的影响。
这种作用是生存斗争的一种特殊形式,种间、种内关系都有此现象。
7. 共生:种间关系的一种,寄生物与其宿主生活在一起,从宿主身上获取资源利益。
二者之间的协同进化关系到一定程度,由于宿主对这种寄生关系的开拓进化,有可能使这种寄生变得对双方都有利,两个物种互相依存着生活。
这时两物种的相互作用即由寄生转变为共生。
8.盖度:是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比,又称投影盖度。
盖度是群落结构的一个重要指标,因为它不仅反映了植物所占有的水平空间的大小,而且还反映了植物之间的相互关系。
通常以百分比来表示盖度,而林业上常用郁闭度表示林木层的盖度。
9.食物链:生产者所固定的能量和物质,通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递,各种生物按其取食和被食的关系而排列的链状顺序称为食物链(food chain)。
10. 景观生态学(landscape ecology)的研究对象:以整个景观为研究对象,着重研究景观中各自然组分的异质性,它们之间的相互作用与生物活动尤其是人类活动之间的相互影响。
二、简答题(每题6分,共48分)1. 土壤的化学性质对生物有哪些作用?2. 什么是最小因子定律?什么是耐受性定律?3. 什么是种群?有哪些重要的群体特征?4. .怎样理解生物种的概念?5.什么是生活史对策?K-对策和r-对策各有哪些特点?6. 什么是生态位?以下图为基础,比较说明两物种种内、种间竞争的强弱与生态位分化的关系。
命题组组长签字:( A )组第1页(本试卷共1页)7. 什么是生物群落,它有哪些主要特征?8. 以下图为基础,说明生态系统的组成及特征。
1. 土壤的化学性质对生物有哪些作用?土壤酸度是土壤很多化学性质特别是岩基状况的综合反映,对土壤的一系列肥力性质有深刻的影响;土壤有机质是土壤的重要组成成分,与土壤的许多属性有关,是土壤肥力的一个重要标志;土壤矿质元素,除碳、氢、氧以外,植物所需的全部元素均来自土壤矿物质和有机质的矿物分解;土壤的无机元素对动物的生长和动物的数量也有影响。
土壤的盐度、酸碱性对植物的影响----酸性土植物、盐生植物、碱性土植物。
2. 什么是最小因子定律?什么是耐受性定律?最小因子定律:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。
进一步研究表明,这个理论也适用于其他生物种类或生态因子。
耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
3. 什么是种群?有哪些重要的群体特征?种群是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。
群体特征:①空间特征,即种群具有一定的分布区域。
②数量特征,每单位面积(或空间)上的个体数量(即密度)是变动的。
③遗传特征,种群具有一定的基因组成,即系一个基因库,以区别于其他物种,但基因组成同样是处于变动之中的。
4. .怎样理解生物种的概念?1.生物种不是按任意给定的特征划分的逻辑的类,而是由内聚因素(生殖、遗传、生态、行为、相互识别系统等)联系起来的个体的集合。
2.物种是一个可随时间进化改变的个体的集合。
同种个体共有遗传基因库,并与其他物种生殖隔离,使种群保持相对稳定的基因库,抵消了有性生殖带来的遗传不稳定性。
组成物种的种群是进化的单位。
生殖隔离和进化是导致物( A )组第2页(本试卷共3页)种之间表型分异的原因。
而物种的分异是生物对环境异质性的应答,使不同物种适应不同的局部环境。
3.物种是生态系统中的功能单位。
不同物种因其不同的适应特征而在生态系统中占有不同的生态位。
因此,物种是维持生态系统能流、物流和信息流的关键。
5.什么是生活史对策?K-对策和r-对策各有哪些特点?生物在生存斗争中获得的生存对策,称为生态对策,或生活史对策。
k-对策种群竞争性强,数量较稳定,一般稳定在K附近,大量死亡或导致生境退化的可能性较小。
但一旦受危害造成种群数量下降,由于其低r值,种群恢复会比较困难。
大熊猫、大象、虎等都属此类,在动物保护中应特别注意。
r-对策者死亡率甚高,但高r值使其种群能迅速恢复,而且高扩散能力还可使其迅速离开恶化生境,在其他地方建立新的种群。
r一对策者的高死亡率、高运动性和连续地面临新局面,更有利于形成新物种。
6. 什么是生态位?以下图为基础,比较说明两物种种内、种间竞争的强弱与生态位分化的关系。
生态位指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。
这种曲线称为资源利用曲线,它表示物种具有的喜好位置及其散布在喜好位置周围的变异度。
如图(a)中各物种的生态位狭,相互重叠少,d>w,表示物种之间的种间竞争小;图(b)中各物种的生态位宽,相互重叠多.d<w.表示种间竞争大。
比较两个或多个物种的资源利用曲线,就能分析生态位的重叠和分离状况,探讨竞争与进化的关系。
如果两个种的资源利用曲线完全分开,那么还有某些未被利用的资源。
扩充利用范围的物种将在进化中获得好处;同时,生态位狭的物种内激烈的种内竞争更将促使其扩展资源利用范围。
因此,进化将导致两物种的生态位靠近,重叠增加,种间竞争加剧。
另一方面,生态位越接近,重叠越多,种间竞争也就越激烈,将导致一物种灭亡或生态位分离。
总之,种内竞争促使两物种生态位接近,种间竞争又促使两竞争物种生态位分开,这是两个相反的进化方向。
7. 什么是生物群落,它有哪些主要特征?生物群落是在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合。
主要特征:具有一定的种类组成群落中各物种之间是相互联系的群落具有自己的内部环境具有一定的结构具有一定的动态特征具有一定的分布范围具有边界特征群落中各物种不具有同等的群落学重要性8. 以下图为基础,说明生态系统的组成及特征。
生态系统(ecosystem)就是在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
它的组成包括四部分:非生物环境、生产者、消费者、分解者。
生态系统具有物质与能量流动的特征:食物链(网)、营养级(金字塔)( A )组第3页(本试卷共3页)三、论述(每题16分,共32分)1. 什么是群落演替系列?说明旱生演替系列的过程。
2. 什么是植被型和群系?《中国植被》中将中国植被分为哪几个植被型组与哪几个植被型?1. 什么是群落演替系列?说明旱生演替系列的过程。
参考答案:生物群落的演替过程,从植物的定居开始,到形成稳定的植物群落为止,这个过程叫做演替系列。
旱生演替系列(xerosere)是从环境条件极端恶劣的岩石表面或砂地上开始的,包括以下几个演替阶段。
(1)地衣植物群落阶段:岩石表面无土壤,光照强,温度变化大,贫瘠而干燥。
在这样的环境条件下,最先出现的是地衣,而且是壳状地衣。
地衣分泌的有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面,再加之物理和化学风化作用,坚硬的岩石表面出现了一些小颗粒,在地衣残体的作用下,该细小颗粒有了有机的成分。
其后,叶状地衣和枝状地衣继续作用岩石表层,使岩石表层更加松软,岩石碎粒中有机质也逐渐增多。
此时,地衣植物群落创造的较好的环境,反而不适合它自身的生存了,但却为较高等的植物类群创造了生存条件。
(2)苔藓植物群落阶段:在地衣群落发展的后期,开始出现了苔藓植物。
苔藓植物与地衣相似,能够忍受极端干旱的环境。
苔藓植物的残体比地衣大得多,苔藓的生长可以积累更多的腐殖质。
同时对岩石表面的改造作用更加强烈。
岩石颗粒变得更细小.松软层更厚,为土壤的发育和形成创造了更好的条件。
(3)草本植物群落阶段:群落演替继续向前发展,一些耐旱的植物种类开始侵入,如禾本科、菊科、蔷薇科等中的一些植物。
种子植物对环境的改造作用更加强烈,小气候和土壤条件更有利于植物的生长。
若气候允许,该演替系列可以向木本群落方向演替。
(4)灌木群落阶段:草本群落发展到一定程度时,一些喜阳的灌木开始出现。
它们常与高草混生,形成“高草灌木群落”。
其后灌木数量大量增加,成为以灌木为优势的群落。
(5)乔木群落阶段:灌木群落发展到一定时期,为乔木的生存提供了良好的环境,喜阳的树木开始增多。
随着时间的推移,逐渐就形成了森林。
最后形成与当地大气候相适应的乔木群落,形成了地带性植被即顶极群落。
应该指出的是,在旱生演替系列中,地衣和苔藓植物阶段所需时问最长,草本植物群落到灌木阶段所需时间较短,而到了森林阶段,其演替的速度又开始放慢。
由此可以看出,旱生演替系列就是植物长满裸地的过程,是群落中各种群之间相互关系的形成过程,也是群落环境的形成过程,只有在各种矛盾都达到统一时,才能从一个裸地上形成一个稳定的群落,到达与该地区环境相适应的顶极群落。
2. 什么是植被型和群系?《中国植被》中将中国植被分为哪几个植被型组与哪几个植被型?参考答案:植被型组:凡建群种生活型相近而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组。
这里的生活型是指较高级的生活型,如针叶林、阔叶林、草地、荒漠等。
植被型在植被型组内,把建群种生活型(一级或二级)相同或相似,同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型,如寒温性针叶林、夏绿阔叶林、温带草原、热带荒漠等。
群系:凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。
如果群落具共建种,( A )组第4页(本试卷共3页)则称共建种群系,如落叶松、白桦混交林。
中国植被分为10个植被型组、29个植被型、560多个群系。
10个植被型组为:针叶林、阔叶林、灌草和灌草丛、草原和稀树干草原、荒漠(包括肉质刺灌丛)、冻原、高山稀疏植被、草甸、沼泽、水生植被。