2021年二年级下册数学课件-3.1《对称》2北京版(共8张PPT)
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北师大版二年级下册数学课件-数学好玩 -第1节 上学时间 (共19张PPT)
实践活动
（一）宣布活动任务
记录自己一周内每天 上学路上用的时间。看看 每天用的时间一样吗？
（二）议一议
1.怎样才能完成这个任务？
要制作一 个记录表。
要认真记录 每天上学路 上用的时间。
（二）议一议
1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？
记录每天上 学出发的时 间和到校的 时间。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
要把家里的 表和学校的 表对准。
别在路上 贪玩！
（三）做一做
下面是淘气一星期内每天出发和到校的时 间记录，请你帮他算出路上所用的时间。
23分 24分 24分 25分 23分
（四）想一想
淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗？ 不一样
（四）想一想
淘气每天上学路上最长用了多长时间？ 最长用了25分。
（四）想一想
淘气每天上学路上最少用了多长时间？ 最少用了23分。
（四）想一想
淘气每天上学路上大概用多长时间？ 大概用24分。
你还能提出哪些问题？并解决。
（五）实践活动
利用教材附页3中的记录表，记录 自己一星期内每天上学路上用的时间。
二年级下册数学课件1.1 认识有余数的除法∣苏教版(秋) (共28张PPT)
7÷3＝ □2 ∙∙∙∙∙∙□1
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
人教版二年级下册数学习题课件-第7单元 第3课时 用算盘记数(共7张PPT).ppt
3个百
2.
三、读出下面各数,并在算盘上表示出来。 264 读作:二百六十四 520 读作:五百二十 705 读作:七百零五 600 读作:六百 518 读作:五百一十八 表示略
四、我会想。 1.按规律填数。 (1)200,400,( 600 ),800。 (2)303,404,( 505 ),( 606 ),707。 (3)我们把个位和百位上的数字相等、但和十位上的数字不相等的 数叫作“夹心饼干数”,如353,969……你还能写出这样的“夹心饼干 数”吗?请你试着写在右面的方框里。算一算,这样的“夹心饼干数” 有多少个? 夹心饼干数一共有81个。
答案不唯一
2.解密码:有一个三位数的密码是由三个从小到大的连续数字组成 的,这三个数字的和是24。这个密码是多少?
789
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 10:42:42 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
2021春青岛版 二年级数学下册 第8单元 解决问题 授课+习题课件
8×4＝32(只) 32＋3＝35(只) 答：乐乐折了35只纸鹤。
8 休闲假日——解决问题
第2课时 用乘减解决实际问题
QD 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点
1．填一填。
用乘减解决实际问题
课间活动，跳绳的同学被分成3组，每组9人。踢
毽子的有15人，跳绳的比踢毽子的多多少人？
先算( 跳绳的有多少人 )， 列式是__3_×__9_＝__2_7_(人__)_____________；
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.
12÷3=4(元) 4-2=2(元)
三、自主练习
2. 还剩几篮？
42÷6=7(篮) 7-2=5(篮)
三、自主练习
3.一共能插几瓶花？
24÷3=8(瓶) 8+2=10(瓶)
三、自主练习
4.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
-2
-2
-2
-2
-5
-5
-5
-5
8 休闲假日——解决问题
第3课时 用除加、除减解决实际问题
QD 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 用除加、除减解决实际问题
1．算一算，填一填。
(1)
9
27
9
38
(2)
24
4
25
5
(3)
81
9
21
7
2．填一填，算一算。 1只青蛙2天捉了18只虫子，而且每天捉的虫子同样多， 1只啄木鸟1天捉了20只虫子。1只青蛙比1只啄木鸟1 天少捉多少只虫子？
8 休闲假日——解决问题
第2课时 用乘减解决实际问题
QD 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
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知识点
1．填一填。
用乘减解决实际问题
课间活动，跳绳的同学被分成3组，每组9人。踢
毽子的有15人，跳绳的比踢毽子的多多少人？
先算( 跳绳的有多少人 )， 列式是__3_×__9_＝__2_7_(人__)_____________；
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.
12÷3=4(元) 4-2=2(元)
三、自主练习
2. 还剩几篮？
42÷6=7(篮) 7-2=5(篮)
三、自主练习
3.一共能插几瓶花？
24÷3=8(瓶) 8+2=10(瓶)
三、自主练习
4.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
-2
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-5
-5
-5
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8 休闲假日——解决问题
第3课时 用除加、除减解决实际问题
QD 二年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 用除加、除减解决实际问题
1．算一算，填一填。
(1)
9
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(2)
24
4
25
5
(3)
81
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7
2．填一填，算一算。 1只青蛙2天捉了18只虫子，而且每天捉的虫子同样多， 1只啄木鸟1天捉了20只虫子。1只青蛙比1只啄木鸟1 天少捉多少只虫子？
2021年人教版二年级数学下册综合与实践《小小设计师》优质课课件 (2).ppt
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
的？快来欣赏一下
三、交流，欣赏
我是这样摆的。
三、交流，欣赏
用这个图形我能拼 成 这样的图案。
Байду номын сангаас
三、交流，欣赏
我还可以拼 出 这样的图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形 拼 出了这些图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼出 了 这些图案。
三、交流，欣赏
哪些同学设计的图案是一样的？拼在 一起 看看，有什么新发现？
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:47:25 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版二年级数学下册教材习题课件-第10单元 总复习(共41张)
答案不唯一。例:轴对称图形:红领巾 平 移:拉抽屉、电梯上下运动 旋转:转动的 电风扇的叶片
第10单元·P116~119练习二十二
1.
24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装( 6 )个。
24 ÷ 4
6
个
1. 24个娃娃，每8个装一盒，需要( 3 )个盒子。
24 ÷ 8
3个
24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装( 4 )个，还剩
20-14=6(人)
12.口算。 8×3= 24 56÷7= 8 21÷3= 7 40÷5= 8
7×5= 35 32÷4= 8 42÷7= 6 8÷8= 1
24÷6= 4 63÷9= 7 8×8= 64 35÷7= 5
6×6= 36 9÷1= 9 9×4= 36 27÷3= 9
13.（1）用不同的方式表示下面各数。 二千七百 九千九百九十九 四百六十 三千零八十九
①
②
读作:二千七百零八 写作:2708 读作:三千六百 写作:3600
（4）在计数器上表示出2000+700+8、3000+6000， 并读一读、写一写，再说一说如何读、写万以内的数。
③万以内数的读法:从高位读起,先读数再读所在的数 位,中间有一个或几个0时只读一个零,末尾不管有几个 零都不读。万以内数的写法:从高位写起,几千就在千 位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几, 几就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一 位上写“0”占位。
③求商的方法:想除数的乘法口诀( )九五十三, 没有这样的口诀,就想( )九四十五,五九四十五, 所以商是5,53-45=8,所以余数是8。
（2）计算上面的加、减法式题，说一说笔算加、减法
应该注意什么？
第10单元·P116~119练习二十二
1.
24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装( 6 )个。
24 ÷ 4
6
个
1. 24个娃娃，每8个装一盒，需要( 3 )个盒子。
24 ÷ 8
3个
24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装( 4 )个，还剩
20-14=6(人)
12.口算。 8×3= 24 56÷7= 8 21÷3= 7 40÷5= 8
7×5= 35 32÷4= 8 42÷7= 6 8÷8= 1
24÷6= 4 63÷9= 7 8×8= 64 35÷7= 5
6×6= 36 9÷1= 9 9×4= 36 27÷3= 9
13.（1）用不同的方式表示下面各数。 二千七百 九千九百九十九 四百六十 三千零八十九
①
②
读作:二千七百零八 写作:2708 读作:三千六百 写作:3600
（4）在计数器上表示出2000+700+8、3000+6000， 并读一读、写一写，再说一说如何读、写万以内的数。
③万以内数的读法:从高位读起,先读数再读所在的数 位,中间有一个或几个0时只读一个零,末尾不管有几个 零都不读。万以内数的写法:从高位写起,几千就在千 位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几, 几就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一 位上写“0”占位。
③求商的方法:想除数的乘法口诀( )九五十三, 没有这样的口诀,就想( )九四十五,五九四十五, 所以商是5,53-45=8,所以余数是8。
（2）计算上面的加、减法式题，说一说笔算加、减法
应该注意什么？
北师大版二年级下册数学第七单元 时、分、秒：第1课时 《 奥运开幕》课件
钟面上有 12 个大格，
60 个小格。 时针走1大格是
时。
分针走1小格是 1 分，
55 60 5
11 12 1
50
10
45 9 万 文文羽 化化
10
2
3 15
走1大格是 分1。 5
8
4
40
20
765
35 30 25
二 探文究新知化
拨一拨，填一填。 时针走1大格，分针正好走 1 圈。
11 12 1
10
写出他们的名称，并用两种方法表示钟 面上的时间。
（时针 ） （ 分针 ）
11 12 1
10
2
文字计时 （ 12时30分）
9 文化 3
8
4
765
电子计时 （ 12：30 ）
四 巩文固练化习
1. 看一看，连一连。
4时12分 9时20分 6时08分 1时30分 8时55分
9：20 8：55 4：12 6：08
392 ＋256
648
701 －264
437
验算略
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。06:14:0706:14:0706:144/4/2021 6:14:07 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.406:14:0706:14Apr-214-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。06:14:0706:14:0706:14Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.406:14:0706:14:07Apr il 4, 2021
北师大版二年级下册数学课件4.1《铅笔有多长》(共21张PPT)
淘气的日记： 2015年3月23日 星期二 天气：阴 今天早晨，我从2厘米长的床上爬起来，
拿起1米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 70米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。 学校离我家不远，大约有900厘米远。来到 学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米 厚的语文书，准备开始上语文课。
淘气的日记： 2015年3月23日 星期二 天气：阴 今天早晨，我从2米长的床上爬起来，拿
起1分米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 70厘米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。 学校离我家不远，大约有900米远。来到学 校，我坐在5分米高的凳子上，拿出7毫米 厚的语文书，准备开始上语文课。
找（10）厘米 1厘米=（10）毫米
1米=（10）分米
在（ ）里填上适当的单位。
1、（ ×）
0厘米 1
2
3
4
5
6
0厘米 1
2
3
4
5
6
2、（ × ）
3、（ √ ）
估一估： 1号铅笔长10 厘米
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10厘米就 分米可以用字母dm表示，1分米可以写成1dm。 是1分米
10厘米 = 1分米 10cm = 1dm
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
二年级下册数学课件-3.1 对称｜北京版 (共18张PPT)
对折后，它的两 部分完全重合
猜字小游戏
日 中苗 由 大木
√
√
说一说下面的数字图 案，哪些是轴对称的？
下面的图案分别是从哪张对折 后的纸上剪下来的？连一连
长方形有２条对称轴
正方形有4条对称轴
作业设计：动手操作
设计一个对称图形，再写上祝福语， 作为礼物，送给你的爸爸妈妈，让他 们也欣赏到对称图形的对称美，同时 还能感受到你对他们的爱。
对称
老师在眼镜店看到这样一副 眼镜，请你检验一下它是否 合格，为什么？
飞机的对称使 飞机能在空中 保持平衡。
Байду номын сангаас
走钟 时表 的的 均对 匀称 性保 。证
了
人的眼睛的对 称使人观看物 体能够更加准 确、全面。
……
感声双 音耳 具的 有对 较称 强能 的使 立听 体到 的
中国戏剧脸谱
民间剪纸艺术
(赛课课件)二年级下册数学《万以内数的读写》(共26张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
小学二年级数学下册
2021/8/15
1
一、激趣导入，明确目标
1、你会填吗？ （1）一个四位数，从右边起，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位 是（ ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。
2021/8/15
2
2、读出下面各数。
+100
+100
（2）、1700、1800、1900、2（00 ）、（210）0 。
0
+10
+10
（3）、7070、7080、7090、71（00 ）、7（110）
2021/8/15
17
1、先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读
（
）
2021/8/15
（
）
18
（
）
2021/8/15
（
）
19
2、2659里面有（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十
2021/8/15
24
写出下列各数。
七千零三 写作： 7003 写数时，从高位写
起，一个数有几个千
六千零二十八写作：6028 就在千位上写几，有
几个百就在百位上写
四年级上册数学课件-1.2 大数的读法与写法｜北京版教材 (8张PPT)
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
读作：一千九百六十一万两千三百六十八 （2）安徽的人口是59500510，怎么读？
读作：五千九百五十万零五百一十。
（3）香港的人口是7097600，怎么读？
读作：七百零九万七千六百。
4.先读一读，再用线连起来。
读作：一千九百六十一万两千三百六十八 读作：七百零九万七千六百。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
大数的读法
• 一、谈话引入新课，并板书课题。
(1)说一说万以内数怎样读？
读出每个数位上的数字和它的计数单位即可,末尾的0不 用读。
（2）2010年,我国进行了第六次人口大普查,你知 道全国有多少人吗?
（3）你想知道怎么读吗？这节课我们学习人口普查（也 就是大数的读法）。
二、出示学习目标
学习目标目标：掌握亿以内的数位顺序表以及按数级 读数的方法。能按数级正确地读出和写出亿以内的数。
先分级。分级的方法是从个位起，每4个数位一级，一 般用分级线把不同的数级分开。
青岛版二年级下册数学习题课件：4.6 万以内加减法的估算 (共8张)
)。400
2．小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3．估算。 596＋303≈ 7980－0 104≈ 297＋604≈ 7960－0 98≈ 397＋202≈ 29680－0 197≈ 304＋203≈ 70530－0 198≈
70析
4．王老师带了1000元钱买一个价钱为901元的复读机和 一块价钱为109元的手表，带的钱够吗？以下哪个答 案正确？( B )
提升点 利用估算方法解决问题
5．二(1)班为灾区捐款392元，二(2)班为灾区捐款417 元，两个班级一共为灾区捐款约多少元？
392＋417≈800(元) 答：两个班级一共为灾区捐款约800元。
Thank you!
A．901＋109≈1000(元) 1000＝1000 够 B．901＞900 109＞100 901＋109＞1000 不够
辨析：不能根据实际情况选择估算方法。
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 9:20:49 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
2．小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3．估算。 596＋303≈ 7980－0 104≈ 297＋604≈ 7960－0 98≈ 397＋202≈ 29680－0 197≈ 304＋203≈ 70530－0 198≈
70析
4．王老师带了1000元钱买一个价钱为901元的复读机和 一块价钱为109元的手表，带的钱够吗？以下哪个答 案正确？( B )
提升点 利用估算方法解决问题
5．二(1)班为灾区捐款392元，二(2)班为灾区捐款417 元，两个班级一共为灾区捐款约多少元？
392＋417≈800(元) 答：两个班级一共为灾区捐款约800元。
Thank you!
A．901＋109≈1000(元) 1000＝1000 够 B．901＞900 109＞100 901＋109＞1000 不够
辨析：不能根据实际情况选择估算方法。
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 9:20:49 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
2021年青岛版二年级下册数学总复习课件(72张).ppt
千米
米
1000米 = 1千米
1.在（ ）里填上适当的长度单位
大树高5（ 米 ）
马拉松长跑比赛
一块橡皮长
全长约42（千米） 约4（ 厘米）
一个笛子长
黑板长约2（ 米 ） 约40（ 厘米）
火车每小时行驶
约120（ 千米）
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米 ＝ 60毫米
50米 ＞ 400厘米
20厘米 ＝ 2分米
6选一选。
1.一张课桌高约（ B ）
A 70毫米
B 70厘米
C 70分米
2.杯子的高约1（ C ）
A 毫米
B 厘米
C 分米
B 3. 1米和60毫米加在一起是（
）
A 160毫米
B 1060毫米
C 70毫米
C 4.沿学校操场跑一圈是400米，要跑（
）圈
才是1千米。
A1圈
B2圈
C 2圈半
7.我是小画家。
这个信封里有一块纸板。
它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
小法官，巧断案。
1.粉笔盒是正方形的。
（× ）
ห้องสมุดไป่ตู้
2.正方形的四个角都是直角。
（√ ）
3.长方形的四条边都相等。
（× ）
4.长方形的对边相等。
（√ ）
5.正方形是特殊的长方形。
（√ )
6.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。
（√ ）
357 + 182
539
笔算加法注意事项:
1、（ ）数位上的数要对齐。 2、从（ ）位算起。
3、做加法时，哪一位上的数 相加（ ），就向前一位 （ ）。若不满十就（ ）。
二年级下册数学课件第一课第3课时 用竖式计算｜苏教版(年秋) (共13张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:17:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
4
个
1个
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 用竖式计算
苏教版 二年级下册
新课导入
妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4=3（盘）
推进新课
妈妈买了12个苹果。
（1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4=3
除法也可以用竖式计算。
3 …商 除数… 4) 1 2 …被除数
12 0
妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
随堂演练
4
1
2
3
2