非连续性文本阅读训练

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
刻画上自己的名字等，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到
底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，
很多时候被无意识地忽略掉了。
（《城市快报》）
问题一：阅读【事件回放】部分，你认为“中国式旅游” 有哪几个特点？请分别归纳，并写出答题思路。
考点：提取整合信息 特点：
扎堆出游； 注重形式（热衷拍照）； 行为不文明。
三、你棒我棒
实战演练，请运用前面的答题 思路和方法，完成下面关于 “韩剧”
的主题阅读。
关于“韩剧”的主题阅读
【韩剧自身】
现实题材的电视剧源于人们对自身所处的现实社会、现实情况的认知、表现、思考及审美需 求。可以说现实题材电视剧最基本的功能就是一种艺术化的现实生活的纪实与叙事。韩剧主题鲜 明，以现实题材为主，大多聚焦现代都市的热点问题及都市人的社会日常生活，并试图表现现代人 的价值趋向、伦理观念和引发响应的人生思考。其整体表现的含蓄内敛独具东方气韵，恰好与中国 传统文化的价值观、人生观不谋而合，对于中国观众更别有一种亲切感。
韩剧的演员选择大多是偶像派明星，安在旭、金喜善、张东健、宋慧乔等，都是独具个性魅力 的大牌演员，他们在发型、服饰、化妆等方面非常时尚和考究，给大家一种赏心悦目的感觉。韩剧 还很注重画面的唯美和精致，以及与剧情紧密贴合的配乐以及打动人心的美食。通过对这些细节的 完美追求和精心打造，韩剧为观众构建了一个日常生活的“乌托邦”，几种艺术元素完美融合，和 谐共振，如同一架梦幻飞行器，令困顿于快节奏、竞争激烈、忙碌琐碎的生活中而身心疲惫的城市 居民体验了一次又一次美妙的梦想之旅，在剧情中部分的实现自己对生活的向往和期待。
答题思路： 明确考点是首要 问题指令是方向 抓住特征是巧途 ④同类合并是关键 ⑤有机整合是答案
【数据调查】
近日，某网站进行了一项“文明出境游”
调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境 旅游行为”。
“最不文明的出境游行为”调查表
不文明 乱丢 不尊重风 对景区 公共 行为 垃圾 俗习惯 规定不 场合
非连续性文本 阅读训练
学习目标
1.了解非连续性文本相关知识。 2.掌握重要题型解题思路和方法。
非连续性文本是相对于哪 一种阅读材料而言的？
连续性文本
什么是非连续性文本？
相对于以句子和段落组成的连续性 文本而言的阅读材料，大多是由多种材 料组合，除了文字之外，还有图片、表 格、数据、统计图表等其他元素。
苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于
此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文
会员免费下载 顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例
看材料，圈点勾画 读题目，提取关键词 找定位，回原文 想问题，提炼整合 答周全，扣题目。
下面是关于“文明旅游”的 主 题阅读，请同学们十分钟完成 以下三个问题：
关于“文明旅游”的主题阅读
【事件回放】
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地
居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁 也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？
阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新
课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、
1.请结合【韩剧自身】分点概括“韩剧”在中国 内地及港澳台地区风光无限的原因。
调查1：在条件成熟的情况下，您会选择 韩剧中的生活方式吗？
60
40
20
韩剧中的生活方式
0 会
不会
调查2：你会购买韩剧中明星同款的发型、
服饰、饰品吗？
选项 会并且很喜欢 可能会尝试一下 不会但会注意 不会 不会注意
小计 44 98 83 22
特点: 直观、简明、概括性强、易于比较。
考查学生获取信息、处理信息、评价 信息的能力。
考点
阅读由多种材料组合、较为 复杂的非连续性文本，能领会文 本意思，得出有意义的结论。
非连续性文本阅读可以分 为哪三种样式？
①文本类（文字片段） ②图表类（图画、图形、表格等） ③图文类（前二者的结合）
考点分析
常考题型：
1.整体感知，把握文本主要内容； 2.结合文本内容，解决具体问题； √ 3.提取整合信息； √ 4.归纳表格结论； 5.揭示漫画寓意； √ 6.描述漫画（宣传画）； 7.现象概述（格式：何时何人何事）
信息的提取与整合：
一、内容概括型 通读文本，整体感知，圈点勾画，关注标题。
二、概念阐释型 紧抓概念关键词，原文定位，瞻前顾后，
2.通过【韩剧延伸】，你从中能得出什么结论？ 韩剧对国人生活方式的影响较大。
3.【韩剧潮流】这幅漫画反映怎样的现象？ 【韩剧潮流】这幅漫画反映了韩剧已成为一
种不可阻挡的影视潮流。
语文即生活 生活即语文
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
以为然 大声 喧哗
插队 随地 乱刻 吐痰 乱画
投票结 72% 31% 果
13% 46% 8% 65% 37%
问题二： 根据“最不文明的出境游行为”调查表， 写出调查结果和答题思路。
考点： 归纳表格结论
调查结果： “乱丢垃圾”获得72%的投票，是
国人心目中最不文明的出境游行为。
答题思路： ①关注表头或标题 ②关注题干提示或暗示 ③横看竖看抓住数字特征
1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。
明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，
【漫画展示】
问题三： 结合以上材料，说说漫画的寓意和答题 思路。
考点：揭示漫画寓意 寓意：
这幅漫画揭示了那些在旅游胜地乱 刻乱画的可耻行为，告诫我们不要做这 类可耻的人。
答题思路： 仔细观察画面 联系主题或生活 挖掘深层含义 ④用上“反映”“讽刺”“揭露”“批
评”等词语作为概括的谓语中心词。
有机整合。
三、分条归纳型 读题定位，提取信息，逐条归纳，
合并同类，有机整合。
四、建议看法型 定向搜索，依据原文，逐条提炼，借“题”
发挥，分条表述。
信息的提取与整合：
定位（抓关键词）—— 取舍（理关系）—— 完善（深加工）—— 表述（美wk.baidu.com达）
小结:
1.“看” 2.“读” 3.“找” 4.“想” 5.“答”
面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是
山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容
点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第
比率 17.81% 39.68% 33.6% 8.91%
2.仔细观察以上图表，你从中能得出什么结论？
漫画【韩剧潮流】
3.【韩剧潮流】这幅漫画反映怎样的现象？
1.请结合【韩剧自身】分点概括“韩剧” 在中国内地及港澳台地区风光无限的原因。
①聚焦现实题材之真。 ②表达传统感情之善。 ③追求演绎制作之美。
我国引进播出的韩剧有一个共同的特点，就是内容健康、思想性强，画面干净，没有绝对意义 上的坏人，没有性和暴力方面的描写。不管是家庭生活剧还是青春偶像剧，都是教人向上、尊重 别人、善待别人，围绕一个情节曲折、打动人心的故事，将亲情、爱情、友情、信义、宽容等绵密 而富于技巧的编织到日常化的生活场景中，在我们很多年现代化进程中，化掉的许多值得珍惜的东 西，中华民族文化内里所含蕴的许多精髓，特别是我们曾经引以为豪的传统感情之善，表达的淋漓 尽致。
★题型多样。 阅读题型以简答题为主，还有填空题、
选择题、开放题。
★选材多样。 多涉及社会热点问题。在内容上由多种
材料组成，信息量大，生活实用性强；文体 上强调各种文体的应用文综合应用。
★考点多样。 提取整合信息、分析与解释、评价与应用，
信息提取与整合是一重要考点。 通读文本，整体感知，圈点勾画，关注标题
人次。随着中国人出境旅游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大
声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游
客的专属“标签”。
每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方
有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有
八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中
国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片或
明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在 划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文 意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水