2015年川大秋期军事理论老师勾画重点自制版
军事理论教程练习题all(1)(1)
军事理论教程考试A1 【单选题】（3分) 克劳塞维茨是哪个国家军事思想家？A.法国B.普鲁士C.英国正确答案是：B2 【单选题】（3分) 战争的根本属性是战争暴力性。
A.正确B.错误正确答案是：B3 【单选题】（3分) 冷兵器时代野外作战基本方法是：A.散兵线B.方阵C.车阵正确答案是：B4 【单选题】（3分) 要塞防御的基本依托是：A.炮台B.城墙C.堑壕正确答案是：A5 【单选题】（3分) 比利时列日要塞防御失败的根本原因是：A.兵力不足B.火炮数量少C.大口径火炮的攻击正确答案是：C6 【单选题】（3分) 我国2015年“9.3胜利日”大阅兵，参阅装备中新型武器装备占＿＿＿,向世界展现了我国军事科技的最新成果和先进水平。
A.55%B.63%C.84%D.91%正确答案是：C7 【单选题】（3分) 科索沃战争中南联盟空军装备的米格- 29飞机，与美军F-16战机属同一代战斗机，性能相当。
A.正确B.错误正确答案是：A8 【单选题】（3分) “兵者，国之大事”的“兵者”指的是A.兵卒B.兵器C.战争正确答案是：C9 【单选题】（3分) 《孙子兵法》共（）篇。
A.8B.13C.16正确答案是：B10 【单选题】（3分)共产党领导的抗日武装歼灭日伪军合计约（）万人。
A.120B.150C.170正确答案是：C11 【单选题】（3分)“九三大阅兵”的主题是铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
A.正确B.错误正确答案是：A12 【单选题】（3分)中国国防的主体是()。
A.国家，包括全体国民B.武装力量C.军队正确答案是：A13 【单选题】（3分)第二次世界大战中，法西斯德国、意大利不敢侵略瑞士，主要原因是（）。
A.瑞士是世界金融中心B.瑞士全民皆兵，武装中立，常备不懈，奉行“刺猬”战略C.瑞士是中立国正确答案是：B14 【单选题】（3分)以舰载机为主要武器并作为其海上活动基地的大型水面战斗舰艇是（）。
军事理论复习题纲及答案.
军事理论复习题纲1、国防的定义国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、国防的类型国防的基本类型按不同的标准，可分为若干。
按社会形态，可分为奴隶制、封建制、资本主义和社会主义。
按军事战略和国防建设的目标，可分为防御自卫型国防和侵略扩张型国防。
按国防力量的构成方式，可分为互助联盟型国防、独立自主型国防和中立型国防。
3、国防的目的国防的主要目的是捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全。
4、中国的国防历史(1)古代国防历史(2)近代的国防(3)新中国成立后的国防建设5、中国的国防政策中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。
6、中国的国防职责巩固国防，防备和抵抗侵略；制止分裂，实现国家完全统一；制止武装颠覆，维护社会稳定；加强国防建设，实现国防和军队现代化；维护世界和平，反对侵略扩张。
7、新世纪我军历史使命“三个提供，一个发挥”：军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
8、新时期我军建设总目标把我军建设成为一支强大的现代化、正规化革命军队，是新时期军队建设的目标。
9、人民军队的宗旨全心全意地为中国人民服务是中国人民解放军的唯一宗旨。
10、人民军队的性质中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内中国特色社会主义理论体系武装的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。
军事理论课程复习提纲
军事理论课程复习提纲第一节军事科学的定义及其研究对象1.军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
2.军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。
第二节军事科学的任务和性质3.军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。
4.军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。
第三节军事科学体系5.军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。
第四节军事科学的地位和功能6.军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。
7.军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。
第五节大学生学习军事学的意义和方法8.大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；(3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
9.大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。
第二章军事思想概述第一节军事思想的基本概念10.军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
11.军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。
川大军理复习重点
《谋攻》篇
孙子提出了“全胜”思想。全胜的方法：在政治上，采用伐谋，伐交的方法，努力做到，兵不顿而利可全，退而求其次，在军事上，采用伐兵，攻城的方法，以达到克敌制胜的目的。最高原则：百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
根本原则：知己知彼，百战不殆。
《军争》篇
军争的基本原则：以迂为直，以患为利。
5要树立海洋防卫观念
如何维护我国的海洋权益（极有可能出论述，每条要自己扩展）
1.要有坚定的国家决心2.有雄厚的经济和技术基础3.在拥有的海域上进行有效管理
4.对权益纠纷有灵活的外交手段5.最根本的是拥有制海型的海上力量
二、我国周边安全环境中的不安全因素（注意简答题）
（一）美国对我国安全具有综合性威胁
《武经总要》论述了指南鱼的制作，收录了我国最早配置成功的火药配方。火箭
《武经七书》：《孙子兵法》，《吴子》，《司马法》，《六韬》，《尉缭子》，《三略》，《李卫公问对》（考选择题）
孙子兵法
《计》篇
开篇的慎战思想：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”
五个战略基本要素：道，天，地，将，法
七计主孰有道、将孰有能、天地孰得，法令孰行、群众孰强、士卒孰练，赏罚孰明
前言：军事是一切与战争和军队直接相关的事项的总称
军事思想是关于战争，军队，国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想具有以下五个特点：实践性，阶级性，时代性，继承性，创新性。
我国古代军事思想产生于夏商周。西周产生了《军志》，《军政》。军事思想产生的标志
天命观是军事指导思想的基本内容。
第三，发展国防工业要实行“军民兼容，平战结合”的方针
第四，发展国防科技要坚持自力更生与引进技术相结合的原则
《军事理论》课堂作业封面
海南大学《军事理论》（必修课）课堂作业2014 —— 2015 学年第 1 学期学生姓名：何少锋班级：电子信息工程2班学号： 20141601310067 任课教师：王茂钢作业成绩：（优秀）、（良好）、（中等）、（及格）、（不及格）看了《较量无声》，不得不沉思下来好好思考一下。
从美苏争霸，到美国对中国的遏制及某些方面的侵害，在这短短的几十年里中国也迅速发展起来。
这是时代格局的转变，也是一种无形的较量无声的战争。
美苏争霸中苏俄倒下去了，中国乘机发展起来了，变成了中美相争。
在未来，谁又将胜出呢？二战结束后，美苏两国都是超级大国，但却不同的社会制度，美国是资本主义制度，苏俄是社会主义制度。
我想，苏美争霸，本质上是意识形态差异上的竞争，并不单纯只是利益原因，应该还是不同社会制度之间的竞争和两种政治势力的争夺战。
二战结束后，由于意识形态和国家利益不同，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。
为了各自的国家利益，美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分，即两种政治势力的争夺战。
由于国家实力的消长，双方互有攻守。
苏俄倒下去后，它的社会主义制度崩溃。
而世界仅有的几个社会主义制度的国家，中国毫无疑问地成为了美国的下一个目标。
美国通过种种手段对中国进行入侵，尤其美国的文化价值观主要是通过三种途径对中国青少年产生影响的：一是文化产业的渗透，二是利用网络文化上的垄断地位，三是中国网罗大批青年人才,培植西方代言人。
中国的社会主义意识形态与西方国家不同, 社会转型期青少年存在文化认同上的缺失，这些内在因素决定了中国青少年会非常容易受到影响。
中国又该如何面对美国的出击，未来令人深忧。
中国不仅仅需要对美国各种入侵的抵御，还需要努力发展自己以弥补不足。
《十条诫令》不要以为这是中国人伪造的，这是早就在美国得出的。
我们需要做的是以这《十条诫令》为对照，努力去完善自己，而不是去败坏自己。
对自身的文化一定要相信，无论如何中国从古至今传承下来的文化，才是我们的。
[VIP专享]四川大学军事理论重点
![[VIP专享]四川大学军事理论重点](https://img.taocdn.com/s3/m/eac5237e0066f5335a81216a.png)
第一章中国军事思想军事思想的概念：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
包括：战争观、战争与军事问题的方法论、战争指导思想，建军指导思想等基本问题。
军事思想的五个特点：深刻的实践性；鲜明的阶级性；强烈的时代性；明显的继承性；不断地创新性。
第一节中国古代军事思想中国古代军事思想是在奴隶社会时开始作为独立的意识形态出现的，是中国古代战争经验的理论总结。
一、中国古代军事思想的产生中国军事思想产生、形成及发展1、产生时期：公元前21世纪至公元前8世纪。
西周时产生了两部较系统记述作战经验和军事原则的兵书：《军志》、《军政》。
是我国古代军事思想产生的重要标志。
2、成熟时期：公元前8世纪初到公元前3世纪，即春秋战国时期，是我国古代军事思想的成熟时期。
重要标志：①在《战国策》《左传》等历史典籍中，对军事问题有大量记载，对军事理论的原则和内涵有较为充分的阐述，初步形成了军事理性认识。
②诸子百家代表人物的著作中，对军事问题的思考和论述占重要的篇幅，极大地丰富了关于军事问题的理性认识，是军事思想在当时的思想领域中处于显学的地位。
③这一时期涌现出了一批杰出的军事思想家，产生了许多著名的兵书。
中国历史上最为著名的《武经七书》中，有5部兵书，即《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》《六韬》都问世于这个时期。
3、丰富发展时期：约从公元前3世纪末至公元19世纪上半叶。
即秦到清朝前期。
标志：①宋仁宗时编撰的官修兵书——《武经总要》中，论述了“指南鱼”的制作，收录了我国最早配制成功的火药配方。
还论述了现代意义上的火箭，颁布了《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》《六韬》《三略》和《李卫公问对》七本兵书，合称《武经七书》，官定为武学教材。
②戚继光所著的《纪效新书》和《练兵实纪》，以及茅元仪编撰的我国古代最大的兵学巨著——《武备志》，被称为“军事学的百科全书”。
总结：萌芽于夏商，形成于西周，成熟与春秋，经历了秦到清朝前期的缓慢发展时期。
军事理论习题集和答案解析3_军事理论
军事理论习题集和答案解析3_军事理论《军事理论》习题与答案（三）一、名词解释（本题共5小题，每题2分，共10分）1、国防2、“三结合”的武装力量体制3、战略环境4、周边安全环境5、军事高技术二、单项选择题（本题共10小题，每题1分，共10分）1、我国奉行（）的国防政策。
A、扩张性B、防御性C、自卫性D、中立性2、我国国防后备力量建设的方针是：（）。
A、结构科学合理，提高整体功能B、发展武器系统，提高合成程度C、控制数量，提高质量，抓好重点，打好基础D、以常规力量为主，适当发展核力量3、国防的主体是（）。
A、人民B、国家C、军队D、警察4、中国古代封建军事思想产生的重要标志是（）。
A、《军政》、《军志》的问世B、《孙子兵法》的问世C、《孙膑兵法》的问世D、《武经七书》的问世5、春秋战国时期，军事学术上“百家争鸣”，各派思想家、政治家对战争问题各抒己见，其中提出“慈故能勇，柔弱胜刚强，进道若退”的辨证观点的是（）。
A、儒家B、道家C、法家D、墨家6、（）在其著作中首先提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的论断。
A、毛泽东B、若米尼C、孙武D、克劳塞维茨7、战略是筹划和指导战争（）的方略。
A、全局B、局部C、规律D、艺术8、国际战略格局的构成要素是（）。
A、国际战略力量B、国际行为主体C、国际组织D、跨国公司9、与中国有共同陆地边界的国家有（）。
A、8个B、13个C、14个D、15个10、率先于1971年强占我国南沙群岛部分岛屿和沙洲的国家是（）。
A、越南B、菲律宾C、印度尼西亚D、马来西亚三、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）1、在阶级社会里，战争是解决（）的最高斗争形式。
A、阶级矛盾B、民族矛盾C、国家矛盾D、政治集团矛盾2、我国武装力量由（）构成。
A、中国人民解放军现役部队B、武装警察C、民兵D、中国人民解放军预备役部队3、国防的对象是（）。
A、侵略B、进攻C、武装颠覆D、防御4、我国的国防教育包括（）。
【免费下载】军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)
军事理论整理中国国防1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。
2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。
我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。
3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；（3）是提高学生综合素质的重要手段。
4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。
一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。
中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。
6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。
7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。
1.军训的意义“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。
”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。
在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。
《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。
”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。
大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。
军事理论建议复习题2015（1）
军事理论建议复习题2015（1）题型：填空、单选、多选、判断、论述（25*2）一、填空1、国防的主体是国家。
2、国防的职能是维护国家利益。
3、邓小平新时期军队建设思想是邓小平为指导新时期中国军队建设和国防建设而提出的系统理论。
4、邓小平新时期军队建设思想是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展。
5、1974 年的西沙海战可以说是意义重大，影响深远。
6、世界上公开宣称拥有核武器的9个国家中的 4 个在中国周边。
7、两极格局瓦解的最重要的标志是苏联解体华约瓦解。
8、三个世界格局的提出者是毛泽东。
9、我军军官军衔中，两杠一星是少校军衔。
10、信息化战争出现之前的一种战争形态是机械化战争。
11、高等院校将军事课作为必修课，纳入教学计划。
军事理论教学时间为 36 学时，军事技能训练时间2至3周，实际训练时间不得少于 14 天。
12、1935年1月的遵义会议，确立毛泽东在党内和红军中的领导地位。
13、新时期军队建设必须注重质量建设，走精兵之路，切实提高战斗力。
14、中华人民共和国国家主席、军委主席是习近平。
15、衡量一个国家的航天技术水平需要过“六大关”：上天关、回收关、一箭多星关、地球同步关、太阳同步关、载人航天关。
16、1991年，作为超级大国之一的苏联的解体，使两极中的一极突然倒塌，标志着两极格局的终结。
17、精确制导技术有惯性制导、匹配制导、寻的制导、遥控制导、卫星制导、自主制导、复合制导等。
18、C4ISR系统是指：指挥、控制、通信、计算机、情报、侦察、监视系统的简称。
19、1991年以来发生的四场局部战争，即海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争，不仅向人们提出了战争的“信息化”这一重大命题，而且逐步孕育了一个全新的战争形态——信息化战争。
20、中国人民解放军诞生于1927年8月1日。
二、单项选择题1、国防手段具有多样性，但主要手段还是（ C ）A政治 B经济 C 军事 D外交2、我国国防类型是（D）A中立型 B联盟型 C扩张型 D防御型3、国防的目的是（A）A保护国家主权统一、领土完整和安全B 加强经济发展 C抵抗侵略 D强化民族团结精神4、全球国防类型大致分为（B）A三种 B四种 C五种 D六种5、国防是阶级斗争的产物，是随着（A）的产生而产生的A国家 B科技 C贸易 D民族6、（A）是军队为了获取敌情和有关作战的其他情况而采取的行动。
2015修订版教材《军事理论》复习提纲
一、名词解释(16个)国防：国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防动员：战争动员，亦称国防动员或动员，指国家采取紧急措施，由平时状态转入战时状态；统一调动人力、物力、财力为战争服务。
军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防等问题的理性认识，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。
毛泽东军事思想：毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。
战略：战略亦称军事战略，是指策划和指导战争全局的方略。
战略环境：战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。
（战略环境包括国际战略环境和国内战略环境两部分，其中国际战略环境对国家安全起主要影响，是一个国家关注和研究的重点。
）国际战略格局：国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。
周边安全环境：国家周边安全环境，是指一个国家周边安全状况和态势。
包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。
它关系国家和民族兴衰存亡、是制定国防战略的依据。
军事高技术：军事高技术，就是应用于军事领域的高技术。
具体地说，军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
精确制导技术：精确制导技术是在复杂的战场环境中，利用目标的特征信号，发现、识别和跟踪目标，并将武器直接引导至目标实施有效打击的战术。
隐身技术：隐身技术，又称隐形技术、低可探测技术或目标特征控制技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。
四川大学军事理论(精简重点版)
第一章中国军事思想军事思想的概念：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
包括：战争观、战争与军事问题的方法论、战争指导思想，建军指导思想等基本问题。
军事思想的五个特点：深刻的实践性；鲜明的阶级性；强烈的时代性；明显的继承性；不断地创新性。
第一节中国古代军事思想中国古代军事思想是在奴隶社会时开始作为独立的意识形态出现的，是中国古代战争经验的理论总结。
一、中国古代军事思想的产生中国军事思想产生、形成及发展1、产生时期：公元前21世纪至公元前8世纪。
西周时产生了两部较系统记述作战经验和军事原则的兵书：《军志》、《军政》。
是我国古代军事思想产生的重要标志。
2、成熟时期：公元前8世纪初到公元前3世纪，即春秋战国时期，是我国古代军事思想的成熟时期。
重要标志：①在《战国策》《左传》等历史典籍中，对军事问题有大量记载，对军事理论的原则和内涵有较为充分的阐述，初步形成了军事理性认识。
②诸子百家代表人物的著作中，对军事问题的思考和论述占重要的篇幅，极大地丰富了关于军事问题的理性认识，是军事思想在当时的思想领域中处于显学的地位。
③这一时期涌现出了一批杰出的军事思想家，产生了许多著名的兵书。
中国历史上最为著名的《武经七书》中，有5部兵书，即《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》《六韬》都问世于这个时期。
3、丰富发展时期：约从公元前3世纪末至公元19世纪上半叶。
即秦到清朝前期。
标志：①宋仁宗时编撰的官修兵书——《武经总要》中，论述了“指南鱼”的制作，收录了我国最早配制成功的火药配方。
还论述了现代意义上的火箭，颁布了《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》《六韬》《三略》和《李卫公问对》七本兵书，合称《武经七书》，官定为武学教材。
②戚继光所著的《纪效新书》和《练兵实纪》，以及茅元仪编撰的我国古代最大的兵学巨著——《武备志》，被称为“军事学的百科全书”。
总结：萌芽于夏商，形成于西周，成熟与春秋，经历了秦到清朝前期的缓慢发展时期。
军事理论复习习题及答案
军事理论复习习题及答案《军事理论》复习资料一、名词解释1．军事理论:分为军事基础理论和军事应用理论，军事基础理论就称为军事思想。
2．军事思想:是关于战争、军队和国防的基础问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
3．毛泽东军事思想:是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
4．周边安全环境：指影响国家安全的各种周边性外部因素总和。
5．专属经济区:指从测算领海基线量起200海里、在领海之外并邻接领海的一个区域。
6．大陆架:大陆向海洋的自然延伸，通常被认为是陆地的一部分。
又叫“陆棚”或“大陆浅滩”。
它是指环绕大陆的浅海地带。
大陆架的概念包含两层有关联而不同的含义：自然的大陆架与法律上的大陆架7．高技术：所谓高技术，就是指建立在现代科学技术全面发展基础上，并能在一定历史时期对提高生产力，促进社会文明，增强国防实力起先导作用的新技术群。
8．军事高技术：所谓军事高技术，是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
9．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
10．国防体制:国家防卫机构的设置、管理权限划分以及领导体系的制度。
11．军队编成：军队单位人员武器装备按一定比例组成的编制序列。
12．奇正相兼：以正面迎击敌人，在侧面攻击敌人，推而广之就是不落俗套，出奇制胜。
13．现役军人：指在军队和人民武装警察部队服现役的军官和士兵。
14．巡航导弹：是依靠喷气发动机的推力和弹翼的气动升力，主要以巡航状态在稠密的大气层中飞行的导弹。
15．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。
16．战术：指战争中用以指导和进行战斗的基本原则和方法。
军事理论复习题重点（附复习题及参考答案）
军事理论复习题重点（附复习题及参考答案）军事理论课复习重点2012/04/05一、简答题：1.国防的基本类型有哪些？第一类：进攻性国防。
1、扩张型：即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。
2、联盟型：即以联盟的形式进行防卫。
第二类：防御性国防。
1、自卫型：保卫祖国，抵抗侵略的国防类型。
2、中立型：采用严守中立国防政策国家的国防。
我国的国防战略方针是积极防御，属自卫型国肪。
2.我国颁布的国防法规有哪些？（列举10部）（本复习题P5第4题）3.概括一下我国古代国防的兴衰并谈谈我国国防历史给我们有哪些启示？（本复习题P10第2题）4.简析国际战略格局的未来发展走向。
（课本P133）5.为什么说我国古代军事思想是中华民族瑰宝中一颗璀璨的明珠？（本复习题P11第4题）6.《孙子兵法》的主要军事思想有哪些？1、兵者，诡道也。
2、上兵伐谋，其次伐兵，其下攻城。
3、强调将领在外的独立决策性。
4、强调粮草补给的重要性。
5、强调地形等，要占据“势”。
6、奇正之术同时运用。
7.什么是毛泽东军事思想？（课本P66）8.毛泽东军事思想科学体系的内容有哪些？。
（课本P77）9.什么是人民战争思想？（课本P81）10.毛泽东关于人民战争的战略战术有哪些？（课本P85~89）11.什么是军事高技术？（本复习题P11第5题）12.军事高技术有哪七大特点？（本复习题P11第5题）13.军事高技术应用技术主要包括哪几项技术？（课本P160开始黑体字）14.中国始终奉行什么样的国防政策并说出中国制定国防政策的根本依据。
（课本P34）15.什么是国际战略环境？（课本P119）16.目前国际战略形势的总体状况怎样？（课本P129~131）17.什么是信息化战争？（本复习题P11第6题）18.信息化战争作战样式有哪些？（本复习题P11第6题）19.信息化战争的基本特征？（本复习题P8第26题）二、论述题：1.如何打赢信息化战争。
2.日前，中国海监南海总队在对中国南海进行搜索及监视取证中，共发现各类投产外国油气平台30余座。
军事理论期末讲义含答案(选择题专项练习)
军事理论期末讲义含答案(选择题专项练习)江苏师范大学军事理论期末复习题讲义之一一、单项选择 1.如在1：5万军用地图上量得某两点间长为厘米，则实地水平距离为米。
A、160 B、16 C、1600 D、16000 2．军官李明的级别资历章如右图所示，其中的数字1至5分别指1年、2年、3年、4年、5年军龄略章，下列解释正确的是A、李明为副营职B、李明为正连职 1 ★★2 C、李明的军龄为15年D、李明的军龄为16年 3 4 5 3.美国尼克松政府实行的军事战略是A、遏制战略B、灵活反应战略C、战区防务战略D、现实威慑战略 4.战争按社会政治的性质可分为：A、核战争和常规战争B、持久战争和速决战争C、为了人民利益的战争和反人民的战争D、正规战争和游击战争 5.国防的主体是国防活动的实行者，通常为。
A、公民B、政府C、军队D、国家 6.洲际弹道导弹的射程通常为公里以上。
A、5000B、6000C、7000D、8000 7.是国防巩固的根本。
A、政治开明B、军事科技发展C、军队人才培养D、经济发展8.国防中第一位的、根本性的目的和任务是A、保卫国家的统一B、保卫国家的领土完整C、保障国家的安全D、捍卫国家主权9.毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的著名论断是在上。
A、八七会议B、古田会议C、瓦窑堡会议D、中共六大10.国防法属于A、宪法B、特别法C、普通法D、一般法11.冷战时期军事思想的最大特征是以什么为技术标志的。
A、火药B、机械化武器C、核武器D、信息化武器12.我军“三化”建设的核心是A、革命化B、正规化C、现代化D、信息化13.对《孙子兵法》评价不正确的是。
A、词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律B、在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想C、存有糟粕，过分夸大将帅的作用D、是马克思主义军事科学重要理论的重要来源14.要造成一种无形和有形的力量，使敌人想打而不敢打，想打又打不起来。
这种军事战略被称为A、遏制战争B、打赢战争C、防御战略D、和平战略15.中国特色军事变革的任务是A、信息化B、机械化C、现代化D、信息化与机械化16.提出“制海权”论思想的军事家是A、毛奇B、马汉C、杜黑D、鲁登道夫17.毛泽东所说的“打得赢就打，打不赢就走”就是的通俗解释。
2010-2011学年秋季学期军事理论课期末考试复习题
2010-2011学年秋季学期军事理论课期末考试复习题创建日期2010/10/23李雨浏览次数32226返回字号：大中小2010——2011学年秋季学期考试复习题考试时间：待定（等教务处通知，肯定在考试周考试）考试方式：闭卷考试说明：1、本次考试的复习题按照需要考生准备的程度分为三个部分，每个部分的注意事项会在下面具体说明。
2、全部复习题后面所附的页码是“《大学军事学教程》第二版”的页码，如没用本版教材的同学，最好借用一下。
3、总的复习题数量约为92道，而考试题目为100道，说明某些复习题，尤其是第一部分复习题，由于涉及的面比较广，可能会出不止一道试题。
第一部分：理解记忆题（共33道）注：本部分题目涵盖面广，考生不能单纯记忆一个知识点，而需要仔细阅读题目涉及的内容，理解记忆。
例如，复习题目：毛泽东战争观理论包含哪些内容？P68-73，即需要考生仔细阅读并理解教材“《大学军事学教程》第二版”第68页到73页中的所有内容，不仅包括各个条目，还包括这些条目下的具体内容。
1、军事科学的知识体系如何构成？（P1—2）2、毛泽东军事思想包含哪几个方面的内容？P673、十七大报告中，对富国和强军的关系是如何论述的？（jsjys网页/资料区/最新资料“十七大”报告第九部分）4、如何理解西方国家的“军事转型”理论和“系统转型”理论（P64）5、如何研究战争？*（P73－76）6、在研究战争时如何运用军事辩证法？*（P77－80）7、战争的本质是什么？*（P68－70）8、什么样的战争态度是正确的？*（P72-73）9、如何认识“积极防御”的原则？*（P94）10、如何认识“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的原则？*（P96）11、对历史新时期的战争问题的新判断主要包括哪些内容？*（P103-104，P109-110）12、新世纪新阶段我军历史使命指的是什么？*（P119）13、以科学发展观指导国防和军队建设主要包括哪些内容？*（P104－106，P108-112，P116，P119-122）14、国防的手段是哪些？*（P8）15、中国古代的武装力量体制有哪几种？*（P9）16、中国古代在军事技术方面取得过哪些重要成就？*(P10)17、中国国防法规的体系和特性如何？*（P20）18、中国公民具有哪些国防权利和义务？*（P26-28）19、我国国防的领导体制包括哪些方面的内容？*（P29－31）20、我国的国防政策包括哪些主要方面？*（P35－36）21、如何实现国防和军队建设的全面协调可持续发展？*（P35）22、如何贯彻自卫防御的核战略？*（P36）23、什么是人民防空动员，其包括哪些方面的内容？*（P48－49）24、我国周边地缘环境的特点是什么？*(P150-152)我国周边安全面临哪些威胁和挑战？*（P153－159）25、美国的军事力量是怎样部署的？*（P163—164）（加上非洲司令部）26、美国的军事战略如何表述？其含义是什么？*（P166－167）27、美国海军的编制和主战兵器的主要性能是什么？*（P161-162）28、我国的国家安全的基本目标和任务是什么？*（P171－172）29、我国国家安全政策包括哪几个方面的内容？*（P174－180）30、如何认识“一超多强”的力量布局？*（P139－140）31、如何认识单极与多极的斗争？*（P141－142）32、军事人工智能技术可能在哪些方面得到明显地发展？*（P186）33、什么是“遥控制导”技术？*（P191-192）第二部分：偏重记忆题（共52道）注：本部分复习题目与考试试题的对应关系较直接，考生可根据复习题目以及提供的页码直接找到答案，以此进行记忆复习即可。
四川大学军事理论复习（最全）★
四川大学军事理论复习（最全）★前言1．军事是一切与战争和军队相关事项的总称。
2．军事科学是反映战争规律和战争指导规律，用以指导国防和军队建设，战争准备和实施的知识体系，是社会科学众综合性、实践性很强的一门学科。
3.大学生参加军事训练，学习军事科学知识，有利于提高全民国防意识，振奋民族精神，有利于加强国防后备力量建设，有利于培养德智体全面发展的“四有”新人。
第一章军事思想1.军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
2.军事思想的特点（5）深刻的实践性、强烈的时代性、鲜明的阶级性、明显的继承性、不断的创新性。
第一节、中国古代军事思想载体是兵书一、中国古代军事思想的产生、形成及其发展萌芽于夏商，形成于西周，成熟于春秋，发展于战国至清朝前期。
（1）产生时期：公元前21世纪至公元前8世纪，夏、商、西周时期军事指导思想上的基本内容“天命观”。
产生的重要标志：《军志》，《军政》两部记述作战经验和军事原则的兵书。
（2）成熟时期:公元前8世纪初至公元前3世纪初，春秋战国时期。
（3）丰富发展时期：公元前3世纪末至公元19世纪上半叶，秦汉至清代前期。
宋仁宗时：《武经总要》。
“指南鱼”火药配方。
宋神宗时：《武经七书》：《武经七书》：《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》《三略》、《李卫公问对》。
明朝最为杰出的兵书：戚继光的《纪效新书》和《练兵纪实》茅元仪：《武备志》是我国古代部头最大的兵学巨著。
“军事学的百科全书”。
全书240卷，约200万字。
二、《孙子兵法》(重点)(一)《孙子兵法》十三篇简介第一部分：计、作战、谋攻、形、势、虚实，军事学的基础理论和战略问题。
第二部分：军争、九变、行军、地形、九地，战术问题。
第三部分：火攻、用间，战争中的两个特殊问题。
1．《计》：①战争的重要性：“兵者，国之大事，死生之地，春旺知道，不可不察也。
”②决定战争胜负的五个基本要素：(五事) 道、天、地、将、法。
大一军事理论知识点勾画
大一军事理论知识点勾画大一作为军事学专业的学生，对军事理论的学习是非常重要的。
在大一的学习过程中，掌握一些重要的军事理论知识点能够帮助我们建立起对军事学的基本认识和理解。
本文将对大一军事理论中一些重要的知识点进行勾画和探讨。
一、军事学的定义和特点军事学是研究军事事物及其规律的学科。
它包括军事学原理、军事历史、军事战略、战役战术等内容。
军事学的特点是实践性强、科学性强、综合性强。
它既是一门科学，也是一门艺术。
二、军事思想的发展军事思想是一种对军事问题的认识和解决问题的方法。
它随着时代的变迁，呈现出不同的特点和发展趋势。
从古代的兵法到现代的战略思想，军事思想在不同历史时期有所不同，但其核心目标始终是为了战胜敌人。
三、战略的概念和要素战略是军事行动的总体规划，是指导军事行动的一种高级计划。
战略包括战略目标、战略方针、战略计划等要素。
在制定战略时，需要考虑敌我力量对比、地理环境、军事装备等因素。
四、战争的定义和类型战争是指国家或民族之间为争夺利益、解决问题而进行的武力冲突。
根据战争的规模和性质，可以将其分为局部战争、全面战争和核战争等不同类型。
不同类型的战争对参战国家和民众都有不同的影响。
五、战术与兵种战术是战斗行动的具体安排和执行。
它根据战略任务和战场环境的不同，可以分为攻击战术、防御战术、迫击战术、细地带战术等不同类型。
兵种是军队按照特定的职能和任务划分的，如步兵、炮兵、坦克兵等。
六、军队建设与军事训练军队建设是现代化军队的基础，它包括军事组织、装备建设、人员培养等方面。
军事训练是培养军队作战能力的主要手段，包括体能训练、战术训练、技术训练等。
军队建设和军事训练是相互依存、相互促进的。
七、军事科技与信息化战争军事科技的发展对现代战争产生了深远的影响。
随着信息技术的快速发展，信息化战争逐渐成为现代战争的主要形式。
信息化战争以信息为核心，充分利用现代化武器装备和信息系统，实现指挥控制的效率提升和作战能力的提高。
川大军理考试复习资料
前言∙军事：是一切与战争和军队直接相关事项的总称。
∙意义：①大学生参加军事训练，学习军事知识是法定的公民义务②大学生参加军事训练，学习军事知识，有利于提高全民国防意识，振奋民族精神③大学生参加军事训练，学习军事知识有利于加强国防后备力量建设④大学生参加军事训练，学习军事知识，有利于培养德、智、体全面发展的“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人∙三种意识：忧患兴邦，爱军尚武，全民皆兵。
∙军事科学包括：军事理论科学，军事技术科学∙中国军事思想∙军事思想的概念：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括（理性，理论实践）∙军事思想的特点：①是具有深刻的实践性②是具有鲜明的阶级性③是具有强烈的时代性④是具有明显的继承性⑤是具有不断的创新性。
∙西周时，产生了两部较系统记述作战经验和军事原则的兵书：《军志》和《军政》，它们是我国古代军事思想产生的重要标志。
∙夏、商、西周时期，在军事指导思想上，天命观是其基本内容。
∙秦汉时期军事思想的发展，主要体现在四个方面：①大一统的战争观②集中统一的建军观③长治久安的国防观④杜德、量力、较智、竞技的制胜观。
∙我国历史上，秦，汉，晋，隋，唐，宋，元，明，清朝前期等朝代，这一漫长的历史时期是我国古代军事思想的丰富发展时期。
∙唐代初期军事思想的发展，兵学盛行，兵学思想与其他思想进一步融合，使兵学理论更具有总结性和实用性的特点。
∙宋神宗时，颁布《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》和《李卫公问对》7本兵书，合称《武经七书》∙明朝时期军事思想的发展：明代最为杰出的兵书有戚继光所著的《纪效新书》和《练兵实纪》，以及茅元仪编撰的我国古代最大部头的兵学巨著——《武备志》。
∙宋仁宗将《武经七书》列为武学必读之书。
我国古代军事思想是:萌芽于夏商，形成于西周，成熟于春秋，经历了秦到清朝前期的缓慢发展时期。
10.《孙子兵法》十三篇简介：《计》篇（本篇是孙子军事思想的总纲）主要内容：开篇阐述慎战思想，“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。
军事理论结课考试考点总结
第一章：中国国防一、国防的四个基本要素国防的主体：国家国防的对象：外来侵略和武装颠覆国防的目的：捍卫国家的主权统一、领土完整和安全国防的手段：军事以及与运势相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
二、中国公民的国防义务和权力（一）公民的国防义务1）服兵役义务2）接受国防教育的义务3）保护国防设施的义务4）保守国防秘密的义务5）协助国防活动的义务（二）公民的国防权力1）对国防建设提出建议的权力2）制止、检举危害国防行为的权力3）因国防活动的经济损失得到补偿的权力第二章：军事思想一、毛泽东军事思想（一）毛泽东军事思想产生的历史条件1）毛泽东军事思想是顺应时代的呼唤和中国革命战争的迫切需要而产生的。
2）毛泽东军事思想是在坚持和创造性运用马列主义军事理论基础上形成发展的。
3）毛泽东军事思想是在批判地吸取古今中外优秀军事思想成果的过程中形成发展的。
（二）毛泽东军事思想的形成和发展1）从1921年中国共产党成立至1935年末中共中央率领红军长征到达陕北之前，是毛泽东军事思想的产生时期。
2）从中央红军胜利完成长征到达陕北，至1945年抗日战争胜利，是毛泽东军事思想形成一个完整的科学体系的时期。
3）1945年抗日战争胜利之后，经历解放战争、抗美援朝战争以及社会主义革命与社会主义建设，是毛泽东军事思想继续得到全面发展、内容更加丰富多样的时期。
（三）毛泽东军事思想的基本概念、科学体系及其主要内容1）毛泽东军事思想的科学含义1981年中共中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对毛泽东思想下了一个科学的定义——“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
”2）毛泽东军事思想的科学体系和主要内容（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民军队理论（3）人民战争理论（4）人民战争的战略战术（5）国防现代化建设（四）毛泽东军事思想的历史地位1）毛泽东军事思想彻底改变了中国的面貌，对于当前和今后张国的国防和军队建设有重要的指导意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勾画重点—2015年川大秋期军事理论自制前言：军事是一切与战争和军队直接相关的事项的总称军事思想是关于战争，军队，国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想具有以下五个特点：实践性，阶级性，时代性，继承性，创新性。
我国古代军事思想萌芽夏商，形成周，成熟春秋发展战国至清。
西周产生了《军志》，《军政》。
天命观是军事指导思想的基本内容。
宋代《武经总要》论述了指南鱼的制作，收录了我国最早配置成功的火药配方。
论述现代意义的火箭。
《武经七书》：以《孙子兵法》为代表《吴子》，《司马法》，《六韬》，《尉缭子》，《三略》，《李卫公问对》明代我国古代首部最大的兵学著作《武备志》杰出兵书戚继光所著《纪效新书》和《练兵实纪》（考选择题）孙子兵法《计》篇开篇的慎战思想：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”五个战略基本要素：道，天，地，将，法（必背）七个战术基本要素：：主孰有道将孰有能天地孰得法令孰行兵众孰强士卒孰练赏罚孰明（了解）战争胜负的条件：兵者诡道也目的：攻其不备出其不意强调庙算的重要性《作战》篇“兵贵胜不贵久”即速战速决《谋攻》篇孙子提出了“全胜”思想。
全胜的方法：伐谋，伐交，伐兵，攻城。
最高原则：百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
根本原则：知己知彼，百战不殆。
《军争》篇军争的基本原则：以迂为直，以患为利。
《行军》篇治军思想：令之以文，齐之以武。
（以下老师是老师表示要熟悉的篇目请随意）势篇故求善者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。
形篇：先为不可胜，待敌胜之虚实篇：致人而不致于人（掌握主动权）避实就虚因敌变化地形篇：知彼知己,胜乃不殆,知天知地,胜乃不穷第二节毛泽东军事思想毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
战争观是人们对战争的看法和态度。
显示了研究和指导战争的立场和观点。
战争观：1战争由阶级民族国家政治集团矛盾产生矛盾和斗争最高斗争形式为战争（其余经济外交）私有制是战争的起源，压迫者阶级，剥削者阶级是人类战争的真正根源。
2战争是政治的继续；战争从属于政治，为政治服务战争是为达到政治目的的一种手段战争反作用于政治推动政治3战争的本质和目的，是为了取得或维护政治地位和经济利益。
拥护正义战争反对非正义战争战争的最终目的（消灭战争）和消灭战争的途径（消灭阶级私有制）战争方法论：是人们在认识战争规律基础上依据战争规律确定自己指导战争的根本方法毛泽东战争方法论1.必须认识和把握战争规律。
2.着眼特色，着眼发展。
3.主观指导必须符合客观实际（要熟识敌我双方的情况；善于学习，勇于实践；要充分发挥主观能动性）。
4.立足全局，照顾局部，把握重要关节。
人民军队的宗旨：全心全意为人民服务军队政治工作三大原则：军民一致、官兵一致、瓦解敌军（以下了解）三大民主：政治民主军事民主经济民主三大任务：战斗队工作队生产队人民战争：人民战争是被压迫阶级或民族为谋求自身解放发动和依靠广大人民群众所进行的战争性质上：是为人民利益而进行的战争战略战术之一：积极防御积极防御：以积极地攻势行动战胜进犯之敌的防御，又叫攻势防御中国革命战争的三种基本形式：运动战、阵地战、游击战第三节邓小平新时期军队建设思想邓小平新时期军队建设思想，是邓小平关于新时期国防建设和军队建设及军事斗争问题的科学理论体系新时期战争与和平理论（注意这四个标题是邓小平新时期军队建设思想的基本内容）1.和平与发展是当今世界的主题2.世界大战可以避免，但战争危险依然存在3.霸权主义是现代战争的主要根源霸权主义在新的历史条件下，突出表现为国际事务中的“强权政治”。
提出用和平方式解决国际争端的新思路邓小平提出了“一国两制”、“共同开发”、“经济合作”、“和平对话”等新办法。
新时期国防建设理论:建设具有中国特色的现代化国防第一，提出国防建设要以国家利益为最高准则第三，发展国防工业要实行“军民兼容，平战结合”的方针第四，发展国防科技要坚持自力更生与引进技术相结合的原则第五，加强国防教育新时期军队建设理论军队建设总目标现代化、正规化革命化冷战后我国国防和军队建设思想的发展第四节江泽民关于国防和军队建设的论述两大历史性课题：打得赢和不变质两大转变：由人力密集型向科技密集型，由数量规模型向质量效能型转变两大历史任务：机械化和信息化建设军队现代化建设跨越式发展的战略目标：跨越机械化建设发展的高级阶段完成我国机械化和信息化建设的双重历史任务第五节胡锦涛关于国防和军队建设的论述（了解即可）一、六个统筹（1）统筹经济建设与国防建设（2）统筹中国特色军事变革与军事斗争准备（3）统筹机械化建设与信息化建设（4）统筹诸军兵种作战力量建设（5）统筹当前建设与长远发展（6）统筹主要战略方向建设与其他战略方向建设]科学发展观习近平关于国防与军队建设的论述强军之魂：要牢记坚决听党指挥强军之要：要牢记能打仗打强仗强军之基：要牢记依法治军从严治军第二章战略环境第三节我国周边安全环境国家的地缘环境：影响国家安全的地理位置、地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。
我国地缘环境的特点：1我国边界线长是世界上相邻国家最多的国家之一2 我国周边国家人口众多是国家人口上亿最集中的地区3我国周边战略力量相对集中，是世界核武器分布最集中的地区4我国周边政治制度及经济水平差距很大民族宗教矛盾交织安全环境复杂增强海洋国土观念：（注意简答题）1.要树立海洋国土观念：海洋国土是指在国家主权管辖下的一个特定的海域及其上空、海床和底土。
是一国的内海、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和历史性海疆水域等所有管辖的海域的总称。
2要树立海洋资源观念3要树立海洋经济观念4要树立海洋权益观念：海洋权益包括：政治权益，经济权益，安全利益和科学利益文化利益5要树立海洋防卫观念如何维护我国的海洋权益（极有可能出论述，每条要自己扩展）1.要有坚定的国家决心2.加大经济技术的投入3.在拥有的海域上进行有效管理4.需要智慧和灵活的外交手段5.最根本的是拥有制海型的海上力量维护海洋权益的战略意义：保卫国家主权与领土完整防御敌对国家从海上的打击和入侵打击海上恐怖主义海盗走私跨国犯罪等问题营造海上安全秩序改善海洋环境维护我国可持续发展和生存空间的质量二、我国周边安全环境中的不安全因素（注意简答题）（一）美国对我国安全具有综合性威胁（二）海洋权益存在复杂纠纷（三）边界争端尚未全部解决（四）民族分裂势力和恐怖主义威胁我国安全（五）台湾问题，国家统一面临着现实而严峻的形势（陈荣玉补充的）三、新安全观的核心内涵：平等，互利，互信，协作第四节台湾问题和祖国统一实现和平统一的前提和基础：一个中国原则解决台湾问题基本方针：和平统一，一国两制中国的核安全观发展和安全并重前提确保安全权利与义务并重尊重各国权益自主和协作并重互利共赢治标和治本并重消除根源第三章1.国防的概念：国防是国家为防止和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家主权、统一、领土完整与安全所进行的军事活动以及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2.国防的要素：①国防的主体：国家；②国防的目的：捍卫国家主权、统一、领土完整与安全；③国防的手段：主要是军事手段，以及与之相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
④国防的对象：侵略和武装颠覆。
所有国防的着眼点都在于捍卫和扩大国家利益国防历史的启示（同样极可能出论述，列出条目后要举例说明）1.经济强大是国防强大的基础2.政治昌明是国防巩固的根本3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键4.科技的进步是国防强大的重要保证3中共中央掌握军队最高领导权与指挥权全国人民代表大会常务委员会有权利决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员。
国家主席有权利宣布战争状态，发布动员令。
国务院领导和管理国防体制建设中央军委实行主席负责制，中央军委主席实际即是全国武装力量的统帅。
中国的武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵构成4中国人民解放军分为现役部队（包括陆海空和二炮）及预备役部队中国人名武装警察部队的任务决定了它有军事性，公安性，地方性。
武警部队属于国务院编制序列，由国务院，中央军委双重领导。
实行统一领导管理与分级指挥相结合的体制5.国防动员的内容：①武装力量动员；②国民经济动员；③人民防空动员；④国防交通动员；⑤政治动员新时期中国国防的目标与任务（注意简答题）1.维护国家主权、安全、发展利益2.维护社会和谐稳定3.推进国防和军队现代化4.维护世界和平稳定6.公民的国防义务：兵役义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守国防秘密的义务；支持国防建设，协助军事活动的义务。
《兵役法》：普通高等学校的学生在就学期间必须接受基本军事训练国防教育的目的：使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
2001年第九届第23次全国人大常务委员会确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日第四章制导：即自动控制和导引飞行器，按照预先确定的飞行路线或弹道准确到达目标的过程。
1.精确制导技术是指按照一定规律控制武器的飞行方向、姿态、高度和速度，以引导其战斗部准确攻击目标的军用技术。
2.精确制导技术的分类：寻的制导：（优点：适合打击运动目标；精确度高。
缺点：作用距离较近，多用于末制导）分为主动寻制导被动寻制导半主动寻制导自主式制导；优点：隐蔽性好，抗干扰能力强，射程远。
缺点：发射后无法改变弹道，而且制导精度随飞行时间或距离的增加而降低。
种类：惯性制导，配置制导。
遥控制导；卫星定位制导；复合制导3.精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。
4.精确制导炸弹的分类：导弹；制导弹药5.精确制导武器的发展趋势（1）增强打击效果（进一步提高命中精度、向智能化方向发展、研制新型战斗部）（2）扩大打击范围（增大武器射程、填补火力空白）（3）提高突防能力（采用隐身技术、提高飞行速度、调整飞行弹道增加隐蔽措施）（4）改善通用程度6.信息化战争的要素：①信息是信息化战争的主导因素；②信息化是信息化战争的根本标志；③信息化战争是信息时代战争的主要类型。
7.信息化战争就是以信息技术控制整个高技术武器装备系统，以信息对抗为主要作战方式，在核威慑条件下全方位进行立体战争。
8.信息化战争的基本特征：①作战空间多维化；②作战行动一体化；③作战环节精确化；④战场机动快速化；⑤作战方式非接触化。