教科版科学六年级上册教案神奇的小电动机
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3.了解了小电动机的原理，有兴趣的同学课后也可以去做一做。
重点找到电刷和换向器。并明确换向器由几片金属片组成？
板书设计
小电动机
教学反思
（二）探究秘密二
1．选择一个问题进行研究
A．怎样使转子转得更快？
B．怎样改变转子转动的方向？
2．学生实验
3．反馈
三、应用拓展
1.电动机在我们生活中应用非常广泛，你知道在哪些地方用到了电动机？
2．小结：在日常生活中、在交通运输等各方面有着广泛的应用。电动机是用电产生动力的机器，它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
二、认识内部结构
1．拆开观察
2．分部分介绍
3．小结：小电动机的转动是靠这些部件共同工作的，接通电就能转动起来，真是太神奇了。
三、探究小电动机转动的秘密
（一）探究秘密一
1．组装
哪一部分相当于后盖中的电刷？还需要哪些材料？
2．学生实验
3．交流汇报
4．小结：小电动机的转动就是通电后磁铁和电磁铁相互作用的结果。
教学难点
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
教学准备
1.学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
2.教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针
教学过程
修注栏
一、引入
1.四驱车是靠什么前进的？
2.给小电动机通上电，观察它是怎样转动的？看到这个现象你想研究什Leabharlann Baidu？
教学内容
3.5神奇的小电动机
教材版本
苏教版
教学课时
共1课时第1课时
课型
新授课
教学目标
科学概念：
玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
过程与方法：
用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
情感、态度、价值观：
产生探究小电动机的兴趣。
教学重点
玩具小电动机的功能
重点找到电刷和换向器。并明确换向器由几片金属片组成？
板书设计
小电动机
教学反思
（二）探究秘密二
1．选择一个问题进行研究
A．怎样使转子转得更快？
B．怎样改变转子转动的方向？
2．学生实验
3．反馈
三、应用拓展
1.电动机在我们生活中应用非常广泛，你知道在哪些地方用到了电动机？
2．小结：在日常生活中、在交通运输等各方面有着广泛的应用。电动机是用电产生动力的机器，它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
二、认识内部结构
1．拆开观察
2．分部分介绍
3．小结：小电动机的转动是靠这些部件共同工作的，接通电就能转动起来，真是太神奇了。
三、探究小电动机转动的秘密
（一）探究秘密一
1．组装
哪一部分相当于后盖中的电刷？还需要哪些材料？
2．学生实验
3．交流汇报
4．小结：小电动机的转动就是通电后磁铁和电磁铁相互作用的结果。
教学难点
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
教学准备
1.学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
2.教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针
教学过程
修注栏
一、引入
1.四驱车是靠什么前进的？
2.给小电动机通上电，观察它是怎样转动的？看到这个现象你想研究什Leabharlann Baidu？
教学内容
3.5神奇的小电动机
教材版本
苏教版
教学课时
共1课时第1课时
课型
新授课
教学目标
科学概念：
玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
过程与方法：
用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
情感、态度、价值观：
产生探究小电动机的兴趣。
教学重点
玩具小电动机的功能