2017新版部编本二年级上册语文课文《雾》-

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2017年部编版二年级语文识字表上册带拼音

识字表课文1 塘t án ɡ脑n ǎo 袋d ài灰hu ī哇w ɑ教ji āo捕b ǔ迎y ín ɡ阿ā姨y í宽ku ān龟ɡu ī顶d ǐn ɡ披p ī鼓ɡǔ2 晒sh ài 极j í傍b àn ɡ越yu è滴d ī溪x ī奔b ēn洋y án ɡ坏hu ài淹y ān没m ò冲ch ōn ɡ毁hu ǐ屋w ū猜c āi3 植zh í如r ú为w éi旅l ǚ备b èi纷f ēn刺c ì底d ǐ炸zh à离l í察ch á识sh í粗c ū得d é套t ào帽m ào登d ēn ɡ鞋xi é裤k ù图t ú壶h ú帐zh àn ɡ篷p én ɡ指zh ǐ针zh ēn识字1 滩t ān 艘s ōu军j ūn舰ji àn帆f ān稻d ào园yu án 孔k ǒn ɡ翠cu ì队du ì铜t ón ɡ号h ào2 梧w ú桐t ón ɡ掌zh ǎn ɡ枫f ēn ɡ松s ōn ɡ柏b ǎi 装zhu ān ɡ桦hu à耐n ài守sh ǒu 疆ji ān ɡ银y ín杉sh ān化hu à桂ɡu ì3 世sh ì界ji è雀qu è锦j ǐn 雄xi ón ɡ鹰y īn ɡ翔xi án ɡ雁y àn 丛c ón ɡ深sh ēn 猛m ěn ɡ灵l ín ɡ休xi ū4 季j ì蝴h ú蝶di é麦m ài 苗mi áo 桑s ān ɡ肥f éi 农n ón ɡ归ɡu ī戴d ài 场ch án ɡ谷ɡǔ粒l ì虽su ī辛x īn苦k ǔ了li ǎo葡p ú萄t áo紫z ǐ狐h ú狸l í笨b èn酸su ān课文4 曹c áo 称ch ēn ɡ员yu án根ɡēn柱zh ù议y ì论l ùn 重zh òn ɡ杆ɡǎn 秤ch èn ɡ砍k ǎn线xi àn止zh ǐ量li àn ɡ5 玲l ín ɡ详xi án ɡ幅f ú评p ín ɡ奖ji ǎn ɡ催cu ī叭b ā脏z ān ɡ报b ào另l ìn ɡ及j í懒l ǎn并b ìn ɡ糟z āo 肯k ěn6 封f ēn ɡ削xu ē锅ɡu ō朝ch áo 刮ɡu ā胡h ú灯d ēn ɡ修xi ū冷l ěn ɡ肩ji ān 团tu án 重ch ón ɡ完w án期q ī结ji é束sh ù鲜xi ǎn7 哄h ōn ɡ先xi ān闭b ì紧j ǐn润r ùn等d ěn ɡ吸x ī发f à粘ni án汗h àn额é沙sh ā乏f á弹d àn钢ɡān ɡ琴q ín捏ni ē泥n í滚ɡǔn铁ti ě环hu án 荡d àn ɡ滑hu á梯t ī8 楼依y ī尽j ìn欲y ù穷qi ón ɡ层c én ɡ瀑p ù布b ù炉l ú烟y ān遥y áo 川chu ān 9 闻w én名m ín ɡ景j ǐn ɡ区q ū省sh ěn ɡ部b ù秀xi ù尤y óu其q í仙xi ān巨j ù位w èi著zh ù形x ín ɡ状zhu àn ɡ10 潭t án湖h ú绕r ào围w éi 胜sh èn ɡ央y ān ɡ岛d ǎo华hu á隐y ǐn约yu ē纱sh ā童t ón ɡ境j ìn ɡ引y ǐn客k è11 沟ɡōu产ch ǎn 梨l í份f èn 搭d ā棚p én ɡ淡d àn够ɡòu好h ào收sh ōu 城ch én ɡ市sh ì干ɡàn留li ú钉d īn ɡ利l ì分f èn味w èi昌ch ān ɡ铺p ū调di ào 硬y ìn ɡ卧w ò限xi àn 乘ch én ɡ售sh òu12 沿án 答d á渴k ě喝h ē话hu à弄n òn ɡ错cu ò际j ì哪n ɑ抬t ái13 号h áo堵d ǔ缝f én ɡ当d àn ɡ鹊qu è朗l ǎn ɡ衔xi án枯k ū劝qu àn 趁ch èn 将ji ān ɡ且qi ě腊l à狂ku án ɡ吼h ǒu复f ù哀āi14 葫h ú芦l ú藤t én ɡ谢xi è蚜y á盯d īn ɡ啊ɑ赛s ài 感ɡǎn怪ɡu ài慢m àn锋f ēn ɡ蜜m ì蜂f ēn ɡ幕m ù扫s ǎo墓m ù慕m ù抄ch āo 炒ch ǎo15 洪n ɡ毒d ú蛇sh é兽sh òu 伤sh ān ɡ灾z āi难n àn仍r én ɡ退tu ì继j ì续x ù认r èn训x ùn被b èi恢hu ī16 朱zh ū德d é扁bi ǎn担d ān志zh ì伍w ǔ泽z é敌d í抽ch ōu陡d ǒu难n án 仗zh àn ɡ疼t én ɡ料li ào 敬j ìn ɡ17 泼p ō族z ú民m ín 度d ù敲qi āo 龙l ón ɡ驶sh ǐ容r ón ɡ踩c ǎi 铺p ū盛ch én ɡ碗w ǎn祝zh ù福f ú健ji àn 康k ān ɡ寿sh òu轿ji ào 救ji ù摩m ó托tu ō防f án ɡ渔y ú货hu ò油y óu 轮l ún 科k ē考k ǎo18 宿ù寺s ì危w ēi 辰ch én 恐k ǒn ɡ惊j īn ɡ似s ì庐l ú笼l ón ɡ盖ɡài 苍c ān ɡ茫m án ɡ 19 雾w ù淘t áo顽w án于y ú暗àn岸àn街ji ē梁li án ɡ甚sh èn至zh ì切qi è躲du ǒ失sh ī20 累l ěi 添ti ān 柴ch ái 烧sh āo 旺w àn ɡ渐ji àn 哎āi 呀y ā冒m ào 烫t àn ɡ终zh ōn ɡ浑h ún淋l ín灭mi è激j ī椰y ē壳qi ào漠m ò骆lu ò驼tu ó骏j ùn 悬xu án崖y á21 假ǎ威w ēi 转zhu àn 扯ch ě嗓s ǎn ɡ派p ài违w éi抗k àn ɡ爪zhu ǎ趟t àn ɡ神sh én猪zh ū纳n à闷m èn受sh òu 骗pi àn借ji è22 酪l ào捡ji ǎn俩li ǎ始sh ǐ拌b àn 帮b ān ɡ嚷r ān ɡ瞧qi áo 便bi àn 结ji é剩sh èn ɡ整zh ěn ɡ23 筝zh ēn ɡ鼠sh ǔ折zh é漂pi ào 扎zh ā抓zhu ā幸x ìn ɡ但d àn 愿yu àn 哭k ū取q ǔ24 助zh ù使sh ǐ劲j ìn哗hu á秧y ān ɡ拉l ā表bi ǎo 示sh ì摆b ǎi翻f ān栽z āi责z é狼l án ɡ猩x īn ɡ鹤h è鸽ɡē羚l ín ɡ蚯qi ū蚓y ǐn螃p án ɡ蟹xi è蚕c án。

部编版语文二年级上册雾在哪里导学案推荐(3)篇

部编版语文二年级上册雾在哪里导学案推荐（３）篇〖部编版语文二年级上册雾在哪里导学案第【1】篇〗教材分析：《雾在哪里》是部编版二年级上册第7单元第二篇精读课文，本单元围绕“想象”这个话题展开，选文充满童趣。

本文《雾在哪里》运用活泼生动的拟人手法将“雾”这一自然现象，幻化成一个淘气的小孩子在和世界捉迷藏，加之儿童化的语言，使整篇文章显得生动有趣。

文章脉络清晰，第一自然段总起，二到七自然段依次写了雾将大海、天空、太阳、海岸等景物藏了起来，八、九自然段写雾将自己藏起来，世界上的景物恢复原来的面貌，第十自然段用设问的方式结束全文，留给学生无尽的想象，充满了神秘。

本课时我将带领孩子们学习课文的1—6自然段，从“雾是谁，雾去了哪些地方”这两个问题着手，展开讨论，引导孩子们自主发现，寻求答案。

教学目标：1.认识“雾、淘”等8个生字，会写“于、岸、屋”3个字；2.通过想象雾淘气的样子，读好雾说话时的语言，体会雾的淘气；3.仿照课文段落，说说有雾时候的景色，感受雾的神奇。

教学难点：认识”雾、淘”等8个生字，读好雾说话时的语气。

教学重点：能用自己的话说出有雾时候的景色。

教具准备：PPT、生字卡片、板贴。

教学过程：一、谜语导入，揭示课题1.猜谜语，揭题。

（1）猜谜语。

（2）揭题，指导读好课题。

（3）随文认识新字“雾”。

交流识字方法并积累雨字头的熟字。

2.欣赏，提问：你觉得雾怎么样？二、初读课文，整体感知1.用喜欢的方式朗读课文，出示要求，边读边思考：（1）雾是谁？（2）雾去了哪些地方？2.交流，教师板书。

（1）交流问题雾是谁。

指导朗读。

（2）交流问题雾去了哪些地方。

（3）多种方式随文认识“淘”“岸”“躲”，书写“岸”。

3.师生合作读。

三、品读课文，感悟体会1.品读三、四自然段（1）四人小组合作读，出示问题：雾飞到海上，他是怎么说怎么做的？景色发生了怎样的变化？教师巡视。

（2）交流讨论并出示句子，指导读出淘气的语气。

（3）随文指导书写“于”，认识“暗”，交流识记方法。

2017新版部编版二年级上册语文2.《我是什么》精美公开课课件

41
小水滴和小冰晶你挤我，我挤你，挤在一起变成了一朵朵白云。 “我带你们一起去旅行吧！”风婆婆带着白云踏上了旅途。在寒冷的高空中飘啊飘啊，云里的小冰晶越聚越大，越聚越重，开始往下沉啦。好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：hao laoshi hao tongxue8 风婆婆把一部分云儿吹到温暖的地方，小冰晶落呀落呀，快到地面的时候，她的身体融(rónɡ)化了，变成了雨水， “哗啦哗啦”地落到了地上。风婆婆又把一部分云儿吹到寒冷的地方，小冰晶落呀落呀，真冷！小冰晶变成了雪花，飘呀飘呀又回到了地上。水姑娘又回来啦！她还觉得不过瘾，又开始了新的旅行。
14
汽
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
15
有时候我穿着白衣服，有时候
我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把
红袍披在身上。
16
有时候我穿着白衣服
17
有时候我穿着黑衣服 18
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
19
人们管我叫“云”。
20
我在空中飘浮着，碰到冷风，
25
生活中，水还能变成
什么？
26
晶莹的露珠
27
洁白的霜
28
美丽的彩虹 29
透明的冰 30
白茫茫的雾 31
2.读一读第三自然段，说一说 “我”存在的地方有哪些？ “我”存在的地方有池子、小溪、江河、海洋等。
32
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这句话运用了什么样的修辞手法，有什么作用？四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

2017新版部编本二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》生字

我会猜谜学生字
• 太阳照在竖顶端。 • 起保护作用的装备 • jiǎ • 居第一位。 • 甲 • 铠甲盔甲 • 甲乙甲壳 • 甲虫甲类 • 甲骨 • 古代的将士们都穿着铠甲。 •
我会猜谜学生字
• 八把刀剪一块丝 • 见识，知识 • shí 识 • 认识。
• 识字知识 • 见识认识 • 识破识别 • 识文断字 • 识途老马
豆
字义：豆子，一种植物。组词：豆苗豆沙豆浆造句：黄豆的营养价值很高。辨析：第6笔是短撇，不是点。
仔
字义：幼小的。组词：仔鸡仔细造句：我每次答完题都要仔细检查一遍。辨析：应与“子”“籽”在意思上相区别。
察
字义：仔细看；了解情况。词语：察看观察察觉造句：他看书时很专心，连妈妈走进来都没有察觉。辨析：第6、7笔是两点，第8笔是横钩。
我会猜谜学生字
• 小径无人丝相伴。 • 历久不变的。 • jīnɡ 经 • 经过。
• 经常经营经手 • 我们要经常读书， • 经验经世经洗才能学到很多知识 • 经历经受经办 • • 经过经理 • 经年心随我意 • 适合，依照 • rú 如 • 如同 • 如果假如如意 • 如果我有翅膀，我 • 如愿如若如期就会像小鸟一样飞 • 如花似玉上天空。 • 如获至宝 •• 读书破万卷，下笔 • 如雷贯耳如有神——杜甫 •
娃
字义：小孩子。组词：娃娃小娃造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。辨析：右边是两个“土”。
苍
字义：青色或灰白色。组词：苍白苍翠苍老造句：山上种满了苍翠的松柏。辨析：第６、７笔是横折钩和竖弯钩。
洼
字义：凹陷。组词：洼地洼陷山洼造句：山下有一片种满油菜的洼地。辨析：应与“姥”在字音、字形上区别。

2017-2018部编人教版小学语文二年级上册识字表生字注音练习(直接打印)

二年级上册语文识字表生字注音练习（1）班级姓名第一单元塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜植如为旅备纷刺底炸离察识粗得套帽登鞋裤图壶帐篷指针第二单元滩艘军舰帆稻园孔翠对铜号梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了葡萄紫狐狸笨酸第三单元曹称员根柱议论重杆秤砍线止量玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏弹钢琴捏泥滚铁环荡滑梯第四单元楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客沟产梨份枝搭淡够好收城市干留钉利分味昌铺调硬卧限乘售第五单元沿答渴喝话弄错际哪抬号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒第六单元洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢朱德扁担志伍泽敌抽陡难杖疼料敬泼族民度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿轿救摩托防渔货油轮科考第七单元宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫雾淘于顽暗岸街梁甚至切躲失累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激椰壳漠骆驼骏悬崖第八单元假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取助使劲哗秧拉表示摆翻栽责狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕。

部编版统编版二年级上册语文第七单元集体备课教学课件PPT

品读课文默读课文第4自然段
阅读姿势手拿书本立桌面，眼离书本一尺远。转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。
阅读中，体会小白兔的开心的心情。
小白兔还可能做些什么事情呢？
给雪孩子讲故事，给雪孩子打扮等。
学习第5～8自然段体会心情，感受雪孩子的勇敢。
“甚至”说明雾不仅能藏大的，还能藏小的。
云雾弥漫的山川
云雾弥漫的树林
云雾弥漫的学校
云雾弥漫的公园
说一说
雾
把
树林
——————
藏
了
起
来
。
无
论
树木
————
，
还是———花—朵————，都看不见了。
书写指导
于 yú
书写指导：两横长短不一，下横起笔于横中线，
竖钩的竖段写在竖中线上。
书写指导
论 lùn
第
2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古诗二首
课
时
静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
作者简介
李白（701—762）,字太白,号青莲居士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
敕勒川，阴山下，
指敕勒族人居住的大草原。
sì
天似穹庐，笼盖四野。
好像
sì 类似似
shì 似的
天空像圆顶帐篷对自己家园的热爱
牧民住所
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
天苍苍——天空蓝蓝的白发苍苍——头发白白的野茫茫——田野没有边际大海茫茫——大海没有边际

部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划（5篇材料）

部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划（5篇材料）第一篇：部编版二年级语文上册第五单元单元教学计划第五单元单元教学计划一、单元说明第五单元，围绕“道理”这个主题。

《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。

文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《寒号鸟》这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。

这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的。

美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。

《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理，一心只想着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。

这个故事让我们明白，事物之间是有联系的，如果只注重结果，疏于管理，那将一无所获。

二、教学目标：1．认识35个生字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。

2．分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。

3．联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

4．结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。

和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。

5．能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。

6．积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。

7．仿照例句，把句子写具体。

8．了解汉字“左短右长”“右短左长”的阊架结构，在田字格中练习书写。

9．背诵积累古诗《江雪》。

10．阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。

三、教学安排本单元共3篇寓言故事，计划用六课时完成教学，其中《坐井观天》2课时，《寒号鸟》2课时，《我要的是葫芦》2课时。

一次口语交际《商量》，1课时完成。

语文园地其中的识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、我爱阅读计划用3课时完成。

第二篇：2017新版部编本二年级上册语文第五单元教案12坐井观天[教学目标]1、认读‚井观沿累那弄错际相‛ 9个生字，积累‚坐井观天井沿回答那么弄错无边无际相信‛词语。

2017年部编版二年级上册语文8、古诗二首

依
组词：依照
音序：Y 部首：亻结构:左右笔画：8画
依
造句：我们不应该太依靠
父母
依靠
jìn
尽
组词：尽头
音序：J 部首：尸结构:上下笔画：6画
尽
造句：爸爸对工作总是尽
心尽责。
层林尽染
字词乐园
guàn què lóu
yī kào
liú rù
鹳
雀
楼
依靠
yù qióng
流入
gèng shàng
思考：你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
1.遥看：远远地望去。 2.川：河流。 “遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
思考：你认为这句诗中哪个字写的最好，最生动？是“挂”字。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。
qiān lǐ mù
千里目
yì céng lóu
欲穷
更
上
一层
楼
在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
课文详解
若想把千里的风光景物看个够，那就要登上更高的一层楼。
课文详解
课文详解
图解结构
登鹳雀楼
白日 / 依山尽，黄河 / 入海流。欲穷 / 千里目，更上 / 一层楼。
登山鹳雀楼，看见大阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。

2021年部编版二年级语文上册《雾在哪里》教学PPT课件

雾真的很调皮，一会儿跑到海上，一会儿跑到岸边，一会儿又消失不见。相信只要我们现在努力学习，长大后我们一定能摸透雾的脾气，让它听人类的指挥。
课后作业
1、抄写今天学习的生字词。 2、有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。 3、把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听。
部编版二年级语文上册
下节课见
wù
云雾
àn
变暗
duǒ
躲在
táo
淘气
jiē
街道
xiāo
消失
wán
顽皮
liáng
桥梁
yú
于是
shèn zhì
甚至
àn
岸边
qiè
一切
我会读
雾淘顽于暗街梁甚至切躲失
我会读
音序：Y 部首：二结构: 独体字组词：于是造句：下雨了，于是我加快了车的速度。
yú
于
我会读
音序：L 部首：讠结构:左右组词：无论评论造句：无论下多大的雨，我都坚持上学。
想象说话
淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，它还会把什么藏起来？出现什么情况呢？
雾，是个淘气的孩子，它把_____藏了起来，无论_______还是_____ 都________。
雾，是个淘气的孩子，它把_____藏了起来，无论____还是 _____都______。
04
课堂小结
课堂总结
淘气的雾把_____藏了起来，无论______
还是______都_______。
接下来……
大海连同船只和远方，天空连同太阳，(海岸 )连同城市，（街道）连同房屋和（桥梁），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇
着黑尾巴，悠闲地（散步）。雾呢？不知道（消失）

二年级上册语文精讲古诗-8 课《望庐山瀑布》人教部编版

wàng lú shān pù bù
望庐山瀑布
wàng lú shān pù bù
望庐山瀑布
【唐】李白
rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo kàn pù bù guà qián chuān
遥看瀑布挂前川。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
教育部审定2017《义务教育教科书》
二年级上册语文
《望庐山瀑布》
《静夜思》唐李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《古朗月行》唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
《赠汪伦》唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
飞流直下三千尺
树高百尺，叶落归根。
《赠汪伦》唐李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
印
《静夜思》唐李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《古朗月行》唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。
李白
《赠汪伦》唐李白

部编版2017年新版二年级上册语文第一单元教案

二年级上册语文教案任课班级：任课教师：教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。

和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。

减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。

课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。

这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。

有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。

一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

重视写字姿势的习惯培养。

（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。

此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。

结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。

学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。

减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。

舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。

教师和学生必然从中获益匪浅。

二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。

这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。

目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。

2017年部编版小学二年级语文上册各课随堂练习

2017年部编版小学二年级语文上册各课随堂练习1.dùpínǎlihuīsè - √2.yǐqiánfāngxiàngqián miàn - ×（应为“以前房向前面”）二、选字填空。

1.那 - 你去那里？2.已 - 你已经是一年级的小学生了。

三、按课文内容填空。

1.小蝌蚪长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，欢快地游来游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊游，过了几天，长出了两条腿，又过了几天，长出两条胳膊，没过多久，尾巴不见了，变成了一只只能捉害虫的小青蛙。

3.小蝌蚪向妈妈问他们的妈妈在哪里，把小鱼错误地认为是他们的妈妈，大水蛇才是他们真正的妈妈。

4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是呱呱呱。

随堂练一、看拼音写词语。

在海冲晒衣海水池浮标灾害黑色器具二、组词。

冲浪晒太阳池塘浮球灾难黑暗器皿三、填填记记。

1.平时我在池子里游泳，在小溪里戏水，在江河里漂流，在海洋里冲浪，时不时地跳跃，欢快无比。

2.有时候我很友善，有时候我很凶猛。

我做过许多好事，帮助人们工作，保护自然环境。

我也做过许多坏事，破坏生态，给人们带来灾难。

3.我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。

升到天空，我又变成XXX，在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成雨、雪或冰雹落下来。

你们猜我是什么？我就是水。

四、读短文，完成练。

1.皮球掉进树洞里了，小马，小石，XXX，可是都没有成功。

2.XXX的办法是让大家一起打水，把水倒进树洞里，使树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

改写：当孩子长大后，就要和妈妈告别，把全世界当做自己的家。

二、看拼音写词语。

改写：根据拼音写出以下词语：哇哇如果粉粉一精几。

三、读读抄抄，再写几个这样的词语。

改写：读出以下句子，然后写出类似的句子：许多高兴的人进进出出。

花花绿绿的鸟儿快快乐乐地唱歌。

四、读句子，再用带点的词语写句子。

2017部编版二年级语文上册《雾在哪里》

课后作业
1.抄写今天学习的生字词。 2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。 3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。
点拨：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。参考答案：雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡、小河，都看不见。
课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾是什么呢？
课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
参考答案：在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。
wù
19 在哪里
Happy Time
你觉得这是怎样的雾？
táo 顽皮
wán
淘气
近义词
顽皮的（）淘气的（）
船只海岸房屋街一切
街道海岸
读一读
táo
wán
yú
àn àn
淘气顽皮于是变暗岸边
duǒ
jiē
liáng shèn qiè
躲藏街道桥梁甚至一切消失
读一读
淘气顽皮于是变暗岸边躲藏街道桥梁甚至一切消失
淘气顽皮岸边躲藏
于是街道
变暗桥梁
甚至一切消失
课文解读
课文的主人公是谁？
雾
从前有一片雾，他是
tá
wá
个又淘o 淘气又n顽顽皮的孩子。
1.“从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？
像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。
(打一自然现象)
wù
雾
雪
雷
霜
雹