表达方式之说明共25页
表达方式之说明
表达方式之说明（1）说明的含义说明是以阐述事理、解说事物、传授知识为目的，对特定事物的形状、性质、特点、构造、成因、功能、用途等进行阐释或介绍的一种表达方式。
它既可以用来解说具体的事物，也可以用来解说抽象的事物。
说明带有解释的特征，要求客观地解说事物，不允许掺杂作者的主观因素。
熟悉说明对象的本质特征，是真实准确地说明事物的前提。
同时要根据事物的不同特点、说明的目的，合理安排说明的顺序。
（2）说明的方法①介绍说明介绍说明就是对要说明的对象作以扼要而又比较全面的介绍，所以又称为概括说明。
介绍说明是一种基本的说明方法，通常用它来介绍人物、地理概况、科技发展情况、书籍内容及名胜古迹等。
运用介绍说明要根据写作目的，并从读者的知识水平出发，或对说明对象的基本特征进行简明的表述，或对说明对象的主要方面做概要说明，读者熟悉了解的少介绍，读者不了解或认识困难的要多介绍。
②定义说明即用精练的语言对事物的本质特征做准确的概括，使读者对被说明的事物，获取一个明确的概念的说明方法。
定义说明是以判断的形式表现的。
这种方法在教科书和科技文中经常运用。
下定义是一种逻辑方法，按照形式逻辑的要求，首先要从纵的方面寻找出定义对象的“属类”，即定义对象的上位概念。
其次，要横向寻找出与定义对象和同一属概念下其他种概念的差别。
要准确掌握定义说明法，首先必须确切认识定义对象的性质，搞清楚它与同类事物的区别。
定义说明是科学的方法，应避免用比喻方式或否定的形式。
在实际写作中，比较常见的是定义说明和注释说明配合着去说明事物和事理。
③诠释说明诠释说明就是解释，是对事物状况、性质、特征与成因等作简明概括的解释说明。
诠释说明与定义说明是有鲜明区别的。
从内容方面看，下定义着眼于揭示事物的本质特征，要说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象和说明的内容可以互换位置。
诠释说明则注重于事物的表象和某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，其说明的对象与说明的内容不可变换位置。
说明的格式范文
说明的格式范文
《说明》
说明是一种常见的文体，用于阐明某种事物的性质、特点或原理，目的是让读者对该事物有一个清晰的了解。
说明的格式通常包括标题、正文和结尾三部分。
首先是标题部分，标题应简明扼要地概括说明的内容，一般使用书名号来表示。
标题要能够吸引读者的注意，让他们对该事物产生兴趣，同时也要准确地表达说明的主题。
接下来是正文部分，正文通常包括引言、主体和总结三个部分。
引言部分用于引出说明的主题，可以通过背景介绍或引用相关资料来引起读者的兴趣。
主体部分则是说明的核心内容，需要对事物的各个方面进行详细的分析和阐述。
在正文的结尾部分，需要对说明的主题进行总结，并给出相关的建议或展望。
最后是结尾部分，结尾一般用于总结说明的主要内容，强调主题的重要性，或者展望事物的发展趋势。
结尾要给读者留下深刻的印象，让他们对该事物有一个清晰而深刻的理解。
总的来说，说明的格式应简明扼要，注重条理性和逻辑性，让读者在阅读后对事物有一个全面而清晰的认识。
说明的格式及范文
说明的格式及范文
《说明的格式及范文》
说明是一种文字体裁，通常用来阐述某种规定、原理、原因、方法等内容，目的是使读者明白、了解、掌握相关信息。
在写说明时，需要遵循一定的格式，以便让读者更容易理解和使用所提供的信息。
一般来说，说明的格式包括以下几个部分：标题、序言、主体内容、结尾和附录等。
标题应该简洁明了，能够概括所要说明的内容；序言可以简单介绍所要说明的问题，以便读者能够对整个说明有一个大致的了解；主体内容是说明的核心部分，需要逐步展开详细的解释和说明，要尽量清晰明了，避免歧义；结尾部分可以进行总结或者概括，再次强调重点内容；附录部分可以对相关的资料、数据、图表进行补充。
下面是一个关于如何使用微波炉加热食物的范文：
《如何使用微波炉加热食物》
序言：
微波炉是一种常见的家用电器，使用方便快捷。
但是很多人在使用微波炉加热食物时存在一些误区，可能会影响加热效果，甚至对人体健康造成影响。
下面将对使用微波炉加热食物的方法和注意事项进行详细说明。
主体内容：
1. 确保食物包装符合微波炉加热的要求，避免使用金属容器或者银色的塑料容器；
2. 将食物放置在微波炉的专用盘子或者适合微波炉加热的餐具中，避免直接在微波炉内的金属架或者炉腔中加热；
3. 根据食物的种类和数量，适当调整微波炉的加热时间和功率，避免加热不均匀或者过度加热导致食物质地变硬；
4. 加热食物后，应该让其静置一段时间，以便让温度均匀分布。
结尾：
使用微波炉加热食物可以节省时间和方便快捷，但是在使用时一定要遵守相关的使用要求和注意事项，避免对食物品质和人体健康造成影响。
附录：
微波炉加热食物的常见问题与解决方法。
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▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
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(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
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▪ 例：1、我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
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(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
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(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
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▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
表达方式课件讲解学习共27页文档
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写
表达方式之说明
表达方式之说明（1）说明的含义说明是以阐述事理、解说事物、传授知识为目的，对特定事物的形状、性质、特点、构造、成因、功能、用途等进行阐释或介绍的一种表达方式。
它既可以用来解说具体的事物，也可以用来解说抽象的事物。
说明带有解释的特征，要求客观地解说事物，不允许掺杂作者的主观因素。
熟悉说明对象的本质特征，是真实准确地说明事物的前提。
同时要根据事物的不同特点、说明的目的，合理安排说明的顺序。
（2）说明的方法①介绍说明介绍说明就是对要说明的对象作以扼要而又比较全面的介绍，所以又称为概括说明。
介绍说明是一种基本的说明方法，通常用它来介绍人物、地理概况、科技发展情况、书籍内容及名胜古迹等。
运用介绍说明要根据写作目的，并从读者的知识水平出发，或对说明对象的基本特征进行简明的表述，或对说明对象的主要方面做概要说明，读者熟悉了解的少介绍，读者不了解或认识困难的要多介绍。
②定义说明即用精练的语言对事物的本质特征做准确的概括，使读者对被说明的事物，获取一个明确的概念的说明方法。
定义说明是以判断的形式表现的。
这种方法在教科书和科技文中经常运用。
下定义是一种逻辑方法，按照形式逻辑的要求，首先要从纵的方面寻找出定义对象的“属类”，即定义对象的上位概念。
其次，要横向寻找出与定义对象和同一属概念下其他种概念的差别。
要准确掌握定义说明法，首先必须确切认识定义对象的性质，搞清楚它与同类事物的区别。
定义说明是科学的方法，应避免用比喻方式或否定的形式。
在实际写作中，比较常见的是定义说明和注释说明配合着去说明事物和事理。
③诠释说明诠释说明就是解释，是对事物状况、性质、特征与成因等作简明概括的解释说明。
诠释说明与定义说明是有鲜明区别的。
从内容方面看，下定义着眼于揭示事物的本质特征，要说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象和说明的内容可以互换位置。
诠释说明则注重于事物的表象和某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，其说明的对象与说明的内容不可变换位置。
【精选】表达方式表现手法解析PPT课件
区别：
表现手法是用来增强文章的整体 或某一部分的表达效果的手法。
而修辞手法则是增强文章中句子 的表达效果的手法，主要着眼于对 句子的修饰。表现手法是从宏观角 度表现文章的，而修辞手法是从微 观角度表现文章的。
具体的语境中，当某种修 辞手法在文章中产生了一种整 体的效果，增强了文章表现力， 或是某种修辞手法在文章中反 复使用后产生了整体的表现力， 那么这种修辞手法也可视为表 现手法。
情感的对比：哀与乐
6、从对方着笔 这是古代诗词常用的一种表达 技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情 感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层 的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无 限的回味和遐想。
• 《邯郸冬至夜思家》（白居易）：“邯郸驿里逢冬 至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着 远行人。”前两句，诗人极力渲染了一种孤独寂寞 的氛围，为下文正面描写“思家”，作了情感上的 铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。三、 四两句写想家，其异于常人之处在于：不是直接写 自己如何想念家人，而是换一种角度，把自己的思 念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己， 使思念之情加倍托出。
描写
• 以描绘景物、人物为主。
• 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出 来，再现给读者的一种表达方式。它是 记叙文，特别是文学创作中的主要表达 方式之一。在一般的抒情、议论、说明 文中，有时也把它作为一种辅助手段。 描写的手法运用得好，能逼真传神、生 动形象。 作用：渲染气氛，调动读者积 极性，使读者如见其人、如闻其声、如 临其境，从中受到强烈的艺术感染。
这是南唐李后主亡国入宋后写 的词。请从表现手法的角度谈谈你对 这首词的看法。
3-岩石圈矿物与岩石解析
内容
岩石圈的结构、特征及其 在人地系统中的作用
五种表达方式PPT课件
•例：
•1、希望是本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本 没有路，走的人多了，也便成了路。
•2、我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西瓜 有这样危险的经历，我先前单知道
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•（四）、描写：用形象生动的语言对 人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻划。 • 作用：（1）再现美丽的自然景色 和山川风光，抒发感情。 •（2）描写人物的外貌、言行和内心 世界，表现人物性格，刻画人物形象。
•直接抒情：作者和作品中的主人公公 开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的 一种表现手法。
• 例：阿！闰土的心里有无穷无尽的 希奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海
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•间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、 哀乐等感情渗透到叙述和描写之中， 使感情同写人、叙事、写景、状物融 合在一起自然地流露出来。一般写景、 状物的文章都用间接抒情。
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• （二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等作客观的 介绍。一般不是感性形象的描绘。
• 作用： • 1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、
完整的了解和认识。 • 2）是说明文的主要表达方式，常用于说明文。 • 3）也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文中使用。 •
•寓情于理：“对人无所求，给人的却 是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是 在酿造生活，不是为自己，而是为人 类酿造最甜的生活。”
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五种表达方式的区分
•记叙重过程， •议论重观点， •描写重印象， •说明重介绍， •抒情重情感。
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说明文的表达方式
说明文的表达方式说明文的表达方式说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
为了更清楚的向读者呈现说明对象的特点，通常会根据实际情况使用不同的说明方法或者表达方式。
今天，小编给大家讲解下说明文表达方式介绍，好好理解下吧!说明文的表达方式1说明文表达方式介绍：1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。
使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.列图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5.作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。
)8.引用为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。