2014—2015学年度教育教学计划王士龙

2014—2015学年度教育教学计划王士龙

2014—2015学年度教育教学工作计划

体育组王士龙

忙碌的一年已经结束，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了一些进步，各方面有了一定的突破，学校的体育教学和体育比赛等各方面都取得了可喜的成绩，但与学校领导的要求还有相当大的差距。本学年我担任一年级和二年级两个班的体育课教学任务。为了在新学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教育教学工作，特制定2014—2015学年度教育教学工作计划：

一、指导思想

以“为每一个学生打好人生底色”的教学理念为指导，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以“健康、安全”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、主要工作内容

（一）教学方面

1、认真学习新课标，研读教材，熟练掌握自己所教年级的教材内容，教材重点、难点，明确本学段的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

2、组织好本组主题研究活动，并组合主题研究活动做好“青蓝工程”和“经品六个一”工作。

3、认真备课，精心设计教案，保证超周备课。认真上好每一堂课，向四十分钟要质量，培养学生终身体育的意识。

4、做好校本课程“乒乒乓乓”的再开发工作，制定科学的校本课程“乒乒乓乓”教学计划，认真贯彻落实，使学生掌握一定的乒乓球技术，激发学生的兴趣。

（二）教育方面

1、认真积极参加学校组织的各项政治学习、政治活动，并认真做好学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。

2、抓好“两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

3、做好《学生体质健康测试》工作，建立健全学生体质档案。

4、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

5、组织好木兰实验小学第十二届春季田径运动会。

6、结合体育课堂教学，认真做好学生的思想品德教育和心理健康教育工作。

7、按时完成学校交给的临时性工作。

三、完成工作主要措施

（一）教学方面

1、加强学习，利用每周一第一、二节课时间研读教材和课程标准，结合读书发布活动认真学习《体育教学》撰写教学心得，不断丰富自己的专业知识。

2、以身作责，组织好青年教师积极参加教研组集体备课活动，备课时研究课程标准，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点。加强业务学习，通过学习《体育教学》期刊，借鉴他人的教育理念、教研方法，结合教研组主题研究和平时教学积累经验进行深入地主题研究活动，并及时进行总结，不断提升自身专业技能。

3、保质保量完成体育课堂教学任务。课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引导；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习相结合的方法；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。

4、通过上网查询相关乒乓球方面的知识，完善校本课程的编写工作，不断改进校本课程的教学方法，使学生在较短的时间内掌握一定的乒乓球技术，让乒乓球这一活动成为学校的一大特色。

（二）教育方面

1、利用期初办班时间认真参加培训，撰写好心得体会，利用空余时间学习“三法一纲要”以及相关的教育法律法规，不断提高自己的思想政治觉悟，加强职业道德。

2、利用一个多月的时间教会一年级新生武术操，利用早操和间操时间加强巩固，使之成为学校一道亮丽的风景线。利用大课间活动时间，充分发挥学校现有资源，积极组织大课间活动，丰富学生的课外业余生活。

3、在学期初（9月上旬）进行学生体质健康测试，并及时填写学生健康卡，同时做好国家学生体质健康数据上报工作。

4、配合本组教师进一步抓好体育队的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平。

5、充分挖掘校内外体育资源，丰富田径运动会项目，让绝大多数学生都能积极参与到运动会中来。

6、利用室内课的时间向学生传授生理和心理健康方面的知识，并在平时的课堂教学中适时渗透思想品德教育，使学生在德、智、体等方面健康成长。

7、转变工作作风，本着木兰实验做实，做优，做到底的工作理念，及时高效地完成学校交给的各项临时性工作。

四、预期效果

通过学校领导、老师的帮助和自身的努力，争取在学期末学生体育成绩合格率达到100%，优秀率达到80%以上。全面提高学生的身体素质，促进学生全面、主动、健康发展。争取在县及以上的体育比赛中取得前三名的好成绩，继续使我校成为阳光体育先进学校。

总之，作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学年的工作做好，为学校的体育教育事业奉献自己的一切力量，为学校争光。