我是地球清洁工
地球清洁工课文(最新)
《地球清洁工》这篇课文大家学习过了吗？一起来看看原文内容，希望对大家有帮助！《地球清洁工》课文微风吹遍大地，大地变得多么美丽，连空气也散发着一股甜甜的香味。
微风吹过辽阔的大海，一群海鸥贴着海面自由飞翔，追随着一艘大轮船。
大轮船上的旅客，把面包皮、饭菜丢进海里，海鸥飞来飞去忙着啄食。
春风说：“你是地球的清洁工。
”海鸥说：“我是海洋的清洁工。
”春风吹过海洋，来到一个绿色的小岛，一只乌鸦在啄食。
乌鸦啄着地上的蝇蛹、地蚕、腐肉把陆地打扫得干干净净。
春风说：“啊，你是地球的清洁工。
”乌鸦说：“我是陆地的清洁工。
”春风吹呀吹，来到一个大草原的牧场，一群一群屎克螂正在堆粪球。
屎克螂埋掉牛粪，还吃掉粪，要不然，草原上就会出现一座座粪山，牧场受到污染，草原就长不出草。
春风说：“啊，你是地球的清洁工。
”屎克螂说：“我是牧场的清洁工。
”春风吹呀吹，在一条清清的大河里，鱼儿张着嘴“叭叭”地吃着什么。
鱼儿爱吃河里的水草和垃圾，还吃掉破坏水质的微生物，要不然，江河就会遭到污染。
春风说：“啊，你是地球上的清洁工。
”鱼儿说：“我是河里的清洁工。
”春风欢快地吹着，一棵榆树“哗哗”地大声笑着：“春风呀春风，其实我和你一样，也是地球上的清洁工。
”榆树的绿叶会收掉空气中的灰尘和有害气体，还呼出氧气，给人们提供新鲜的空气。
春风说：“原来，你也是地球的清洁工。
”榆树称赞春风，它驱散地球上污浊的气体，让地球上充满清新又甜润的空气。
春风听了榆树的话，“哗哗”地笑出声来：“啊，地球上的清洁工真多！让我们一起来共同努力，保护生态环境，保护我们的大自然。
”内容扩展：关于保护环境的句子1、善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，供应生命绿色2、还青山翠绿，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽生机勃勃，我们才能安享多彩的生活。
爱护我们赖以生存的地球吧！世界环境日，提醒我们保护环境，从我做起！3、少买一件不必要的衣服，就能减少不少的碳排放。
地球清洁工说课稿
地球清洁工说课稿一、引言大家好，我是地球清洁工的讲师，今天我将为大家带来一堂关于地球环境保护的课程。
地球是我们共同的家园，保护地球环境是我们每个人的责任和义务。
通过本课程，我们将深入了解地球环境的现状和问题，并提出一些解决方案，希望能够激发大家的环保意识，共同为地球的未来贡献力量。
二、地球环境的现状1.全球变暖问题根据最新的科学研究数据，全球变暖是目前地球面临的最大环境问题之一。
全球变暖导致冰川融化、海平面上升、气候异常等一系列问题，给人类和其他生物带来了巨大的威胁。
2.空气污染随着工业化和城市化的发展，空气污染成为了困扰许多城市的严重问题。
汽车尾气、工厂排放等污染物的释放，导致空气质量下降，给人们的健康带来了风险。
3.水资源短缺水是人类生存的基本需求，但由于过度开采、水污染等原因，许多地区正面临水资源短缺的问题。
这不仅影响人们的日常生活，还对农业生产和生态系统造成了严重的影响。
三、地球环境保护的重要性1.保护生态平衡地球上的生物多样性是生态平衡的重要组成部分，它对维持地球生态系统的稳定起着至关重要的作用。
地球环境保护可以减少生物灭绝的风险，保护生态平衡的稳定性。
2.保障人类健康地球环境的恶化会对人类的健康产生直接和间接的影响。
空气污染、水污染等问题会导致各种疾病的增加，而地球环境保护可以减少这些健康风险。
3.可持续发展地球环境保护与可持续发展密不可分。
只有保护好地球环境，才能够为子孙后代创造一个更好的生活环境，实现可持续发展的目标。
四、地球环境保护的解决方案1.减少碳排放碳排放是导致全球变暖的主要原因之一。
我们可以通过减少化石燃料的使用、提倡低碳生活方式等方式，来减少碳排放的数量。
2.加强环境监管政府和相关部门应加强对环境污染的监管力度，制定更加严格的环境保护法规和政策，确保企业和个人都能够履行环境保护的责任。
3.倡导节约资源水资源和能源是地球上最宝贵的资源之一，我们应该倡导节约使用，避免浪费。
假如我是一名地球环卫战士_高二作文
假如我是一名地球环卫战士高二作文不，我不愿意。
来源:作文网我愿化作一名地球环卫战士，来拯救地球；我要让人们知道你们违背大自然的结果是--破坏了自然景观之美、自然动态之美和天籁之美，同时，也处于恶劣的环境威胁之下。
南丁格尔曾说过：“人生欲求安全，当有五要。
一、清洁空气，二、澄清流水，三、流通沟渠，四、扫洒屋宇，五、日光充足。
”假如我是一名地球环卫战士，我愿和大自然融合在一起，是大自然变得更加清新自然，让人们拥有安逸的生活；假如我是一名地球环卫战士，我愿每一天用吸尘器回收空气中大量的污染颗粒，让空气中弥漫出的清新的味道每天都伴随在你们的身边；假如我是一名地球环卫战士，我愿化成一只巨大的鲨鱼，把大海中的污水统统吞入我的肚子里，使大海不再伤心地哭泣；假如我是一名地球环卫战士，我愿做一个修理渠道的工人修好所有的沟渠，让大海、长江、河流之水都汇集在一起；假如我是一名地球环卫战士，我愿做一名勤劳的帮手，把千家万户的打扫得窗明几净；假如我是一名地球环卫战士，我还愿变成高高挂在天空中的太阳，用充足的阳光，照耀着大地的每一个角落，让世界更加充满生机。
假如是……也许有些人正在埋怨老天为什么这样不公平，偏偏这个年代世界变得如此的惨淡。
你们是否想过如果自己不曾违背大自然的生态规律，会遭到今天的下场吗？难道你们不知道人类只有一个地球吗？难道你们不知道作为地球村的居民破坏自己的村庄，是一件极度可耻的事情吗？难道你们就不曾想过应该保护地球、保护环境吗？否则，你门欲安身何处呢？地球能够容纳你们，你们却不理解它，这种做法不正是你们自私自利的表现吗？只有你们去理解它，，关心和保护它，才能得到它的真心回报。
这正如面对山谷大喊一声：“你好！”山谷会传来同样友好的回音：“你好！”这就是人与大自然和谐的共鸣吧。
呼唤蓝天碧水，植树造林，清除白色污染等，要从小事做起，正所谓：不积跬步，无从至千里；不积小流，无以成江海。
假如我是一名地球环卫战士，我会召集人们为“保护环境，保护地球”完成这个伟大的使命而立即行动起来吧！。
地球清洁师作文
地球清洁师作文地球清洁师作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的地球清洁师作文，欢迎大家分享。
地球清洁师作文1今天我想跟大家说说我家的`小妞子，我家的小妞子非常可爱，耳朵最有特点，平时都是耷拉着，有人来了就竖起来。
小妞子两只眼睛可大可大了，非常有神。
好像黑猫警长一样。
小妞子来我家的时候才巴掌那么大，现在已经五个巴掌那么爱了，可有意思啦！小妞子是雄性的，这才适合男生养嘛。
小妞子不怕人，谁来了它都不怕。
但是对家里人却是十分的温和。
小妞子有个缺点，就是不让人牵着，谁牵都不走。
小妞子真是个奇怪的家伙。
小妞子从不在家里拉屎撒尿，非常爱干净，这点很懂事哦！哈哈，其实，小妞子就是条小狗，你猜对了么？地球清洁师作文2啊！地球变得干净了，地球妈妈也笑了。
这都是谁的功劳？大地老人问，我要颁发一个“地球清洁师”奖给他。
海鸥说，我和同伴在海上巡逻，发现死鱼就马上把他消灭。
您说，我们是不是地球上的清洁师？大地老人笑了，点点头。
鱼说，我和同伴常年在水下查看，发现了破坏水质的微生物和垃圾，就马上清除。
您说，我们算不算地球的清洁师？大地老人笑了，点点头。
乌鸦说，我和同伴每天都吃腐肉，大地才会变得干净、清新。
您说，我们算不算是地球的清洁师？大地老人笑了，点点头。
屎壳郎说，我和同伴们每天清理粪便，如果没有我们，地球将会成为一个大垃圾场。
您说，我们算不算地球的清洁师啊？大地老人笑了，点点头。
大树也顽皮地说，我们每天为地球提供清新的空气，我们算不算地球的清洁师啊？大家都笑了，说，你们才是名副其实的地球清洁师啊！让我们大家一起努力吧，让我们的土地越变越美丽，越变越干净吧！。
我是环保小能手作文
我是环保小能手作文
我是环保小能手。
作为一名环保小能手，我深知环境保护的重要性。
环境污染、
资源浪费、生态破坏等问题已经成为我们面临的严峻挑战，而作为
未来的希望，我们应该积极参与环保，为地球健康贡献自己的一份
力量。
首先，我要从身边的小事做起。
比如，我会养成随手关灯、节
约用水的好习惯，减少能源的浪费。
同时，我还会主动参加学校组
织的环保活动，比如植树、垃圾分类等，为美化校园环境出一份力。
此外，我还会鼓励身边的同学和朋友一起行动，共同保护我们的家园。
其次，我还会通过学习和科普的方式，增强环保意识。
我会多
读一些环保方面的书籍和资料，了解环境问题的严重性和影响，从
而更加深刻地认识到环境保护的重要性。
同时，我还会积极参加环
保知识的培训和讲座，提高自己的环保意识和知识水平。
在学习过
程中，我会不断向身边的同学和家人传播环保知识，让更多的人加
入到环保行列中来。
最后，我还会利用科技手段，积极参与环保行动。
比如，我会利用社交网络平台，发布环保信息和倡议，号召更多人加入环保行动。
同时，我还会关注环保App，参与在线环保活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
总之，作为一名环保小能手，我将会从身边的小事做起，不断增强自己的环保意识，积极参与环保行动，为美丽的地球贡献自己的一份力量。
我相信，只要每个人都能积极参与到环保行动中来，我们就一定能够共同守护好我们的地球家园。
让我们携起手来，共同为环保事业努力！。
我是一名清洁作品作文
我是一名清洁作品作文
《我是一名清洁工》
哎呀呀，我就是一名普普通通的清洁工啦。
每天天不亮就得起床，开始我这“神圣”的工作哟！
就说有一次吧，我到了那个熟悉得不能再熟悉的街道。
嘿，大早上的，那街道上啥都有。
我拿起扫帚，就开始扫啊扫。
突然，我发现地上有一块黑乎乎的东西，粘得可紧了，怎么扫都扫不起来。
我嘞个去，这可把我给难住了。
我就蹲下身子，一点一点地用手去抠。
哎呀呀，那叫一个费劲哟！手指头都给我累得不行了。
我心里就想啊，这是谁干的呀，这么不讲卫生！但我也没办法呀，我得把这街道弄干净不是。
就这么着，我和那块黑乎乎的东西较上劲了，好不容易才给它弄起来。
等我站起身，哎哟喂，腰都快直不起来啦。
不过呀，看着那被我清扫干净的街道，慢慢变得整洁漂亮，我这心里还是挺有成就感的呢。
虽然咱这工作不起眼，但也是很重要的呀，没有我们清洁工，这城市还不知道会变成啥样呢。
这就是我的工作，我这个小小清洁工的日常，我会一直做下去，让大家都能在干净整洁的环境里生活哟！嘿嘿！。
我是环保小卫土作文
我是环保小卫土作文
我是环保小卫士。
我是一个环保小卫士，我热爱大自然，热爱我们的地球。
我知道地球是我们生
存的家园，我们要珍惜它，保护它。
所以，我每天都在努力做一些小事，来保护我们的地球。
首先，我会尽量减少使用塑料袋。
塑料袋对地球造成了很大的污染，它们不易
降解，会长时间存在于地球上，对环境造成很大的危害。
所以，我会尽量使用环保袋，或者自带袋子去购物，减少使用塑料袋的数量。
其次，我会尽量节约用水。
水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。
所以，我会
养成随手关水龙头的好习惯，不浪费水。
在洗澡、洗手等方面，我也会尽量节约用水，不浪费宝贵的资源。
另外，我还会尽量减少用纸。
纸张是由树木制成的，我们要保护树木，保护森林。
所以，我会尽量使用双面打印，或者用手机、平板电脑等数字设备来替代纸张，减少用纸的数量。
此外，我还会积极参加一些环保活动。
比如，植树活动、垃圾分类等。
我会和
家人一起参加这些活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
最后，我会尽量鼓励身边的人也加入到环保行动中来。
我会和他们分享环保知识，告诉他们一些小窍门，让他们也能意识到环保的重要性，一起来保护我们的地球。
作为一个环保小卫士，我会继续努力，不断学习环保知识，积极参与环保活动，为地球做出更大的贡献。
我相信，只要每个人都能意识到环保的重要性，我们的地球一定会变得更加美好。
让我们一起行动起来，为地球保护尽一份力量吧！。
大班我是地球清洁工教案 4篇
大班我是地球清洁工教案4设计意图环保教育是幼儿教育的重要内容，是素质教育的必然要求。
它有利于培养幼儿的良好习惯，有利于呼吁全社会人士关注环保。
为此，我设计此课题，让幼儿从小养成保护环境的行为。
活动目标1、使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。
2、培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。
3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干活动重点让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。
活动难点理解“地球是我们的家”的含义。
活动过程一、观察周围的环境。
利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的.环境。
欣赏花草树木的美。
启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方?花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等)二、欣赏图片和录像片。
教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。
启发引导幼儿：你看见了什么?你认识哪些动物?它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)三、观察地球仪。
1、教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志(山、海、河、陆地、城市、平原等)。
2、在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。
3、谈一谈你去过哪些地方?爸爸、妈妈去过哪些地方?4、和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。
请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。
四、讲故事──《地球生病了》(自编)。
讨论天空、河水、大地是怎样生病的?(被污染)怎样才能治好地球的病?鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。
五、学做“地球医生”。
1、与“讲故事”活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。
2、教幼儿做卫生，自己创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。
地球清洁工阅读答案地球清洁工短文及答案
地球清洁工阅读答案地球清洁工短文及答案这篇《地球清洁工》是童话体裁，所有动物都展示了自己当地球清洁工的独特本领。
下面由WTT为你带来关于地球清洁工阅读答案，希望对你有帮助!地球清洁工阅读材料动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息，很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问：“请说一说，你们都有些什么本领?”海鸥第一个发言：“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。
我做海洋清洁工最合适。
”“我呀，生活在淡水河里。
”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。
”乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕等什么的，做地面的清洁工最合适。
”“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，让植物长得更茂盛。
”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁工怎么样?”“嗯，可以，可以。
”大猩猩点点头。
这时，一个黑不溜秋的小家伙发言：“请写上我的名字。
”“你，屎壳螂?”乌鸦瞅了他一眼，“嘿嘿!小不点儿，你也想当清洁工?”“是呀，我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底下。
我做牧场清洁工不行吗?”屎壳螂说。
“行，当然行!”大猩猩记下了屎壳螂的名字，对大伙儿说：“你们都是很好的地球清洁工，有了你们，地球环境一定会变得更好。
从明天开始，请大家分别去做环境保护工作吧!”地球清洁工阅读题目1.从原文中找出下列词语的反义词。
美( )枯萎( )2.填空。
(1)招收地球清洁工的单位是( )，主考官是()。
(2)参加应聘的动物先后有( )、( )、( )、( )、( )。
3.用横线画出文中三种对话的形式。
4.想一想，再回答。
(1)文中“小家伙”及“小不点儿”指谁?为什么乌鸦会瞧不起它?(2)文中的“大伙儿”包括哪些动物?它们分别当哪里的清洁工?5.你还知道哪些动物高手也可来应聘?地球清洁工阅读答案1.丑茂盛2.(1)动物环境保护局大猩猩;(2)海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓，屎壳螂;3.略4.(1)指屎壳螂。
它小，乌鸦认为它做清洁工不行。
(2)海鸥：海洋清洁工。
幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工
幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工1500字活动主题：我是地球清洁工活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识。
2. 让幼儿认识到保护地球的重要性。
3. 培养幼儿的环保意识和动手能力。
活动准备：1. 图书：《垃圾分类是好事》、《垃圾怎么分类》等与环保相关的图书。
2. 资源：垃圾桶、垃圾袋、捡垃圾器具、植物种子等。
3. 视频或图片：关于环境污染和保护地球的图片或视频。
活动过程：第一步：引导幼儿认识环境保护的重要性（15分钟）1. 引导幼儿观察并讨论当前环境中存在的问题，如垃圾、空气污染等。
2. 展示一些图片或播放一段视频，让幼儿了解环境污染的危害。
3. 通过小组讨论，让幼儿提出自己的保护地球的方式和理由。
第二步：认识垃圾分类（15分钟）1. 展示垃圾袋和垃圾桶，让幼儿观察并猜测每个桶都用来装什么种类的垃圾。
2. 介绍每种垃圾的分类以及分类的原因，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等，可以结合图书进行讲解。
3. 鼓励幼儿自己分辨垃圾的种类，并将其放入相应的垃圾桶内。
第三步：清洁幼儿园环境（30分钟）1. 组织幼儿参与垃圾清理活动，给每个小组配备垃圾袋和捡垃圾器具。
2. 指导幼儿仔细搜索并清理幼儿园周围的垃圾，确保周围环境整洁。
3. 鼓励幼儿们用自己的话解释为什么垃圾不能随意丢弃，并称他们为“地球清洁工”。
第四步：植物种植活动（20分钟）1. 给幼儿分发植物种子，并讲解植物对环境的重要性。
2. 指导幼儿在植物培育盒中撒种，并告诉他们需要给予充足的阳光和水源。
3. 强调幼儿要按时浇水和观察植物的生长情况。
第五步：总结活动并感受环保的重要性（10分钟）1. 让幼儿集体观察自己植植物的成长情况，并谈论一些观察到的变化。
2. 引导幼儿谈谈他们最喜欢的环保活动和原因。
3. 用生动的语言鼓励幼儿成为地球的守护者，并循循善诱地提醒和教育幼儿保护环境。
活动延伸：1. 观察植物的生长情况，并记录在作品集中。
2. 建立垃圾分类宣传墙，激发幼儿的环保意识。
大班我是地球清洁工教案
大班我是地球清洁工教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环保教育》教材第四章《美丽的地球》，具体内容包括：认识地球的基本构成，了解环境污染对地球的影响，以及作为地球清洁工我们能做的事情。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本结构，认识到保护地球的重要性。
2. 培养幼儿环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿动手实践能力，通过实际操作学会如何保护地球。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的影响，以及如何采取行动保护地球。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会用实际行动保护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、清洁工具等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和环境污染图片，引导幼儿观察地球的美和受到的伤害，激发幼儿的保护欲望。
2. 例题讲解（10分钟）讲解环境污染的例子，如乱扔垃圾、浪费水资源等，让幼儿认识到这些行为对地球的影响。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿提出保护地球的方法，如节约用水、垃圾分类等。
4. 动手实践（10分钟）组织幼儿进行实践活动，如捡拾垃圾、种植绿植等，让幼儿亲身体验保护地球的乐趣。
六、板书设计1. 《我是地球清洁工》2. 内容：地球的基本结构环境污染对地球的影响保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报，展示保护地球的方法。
2. 答案：评价标准：内容丰富、创意新颖、色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识到保护地球的重要性，培养了幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展环保主题活动，如低碳出行、绿色消费等，引导幼儿将环保行动推广到家庭和社区。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和动手实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的影响，以及如何采取行动保护地球。
你怎样做一个地球清洁工作文
你怎样做一个地球清洁工作文英文回答：How to be an Earth Cleaner.Being an Earth cleaner is not only a responsibility but also a way to protect our planet for future generations. Here are some ways to make a positive impact on the environment:1. Reduce, Reuse, and Recycle: This is a well-known phrase, but it holds great importance. By reducing our consumption, reusing items, and recycling waste, we can significantly decrease the amount of waste that ends up in landfills.2. Conserve Energy: Energy conservation is crucial for reducing our carbon footprint. We can do this by turningoff lights and appliances when not in use, using energy-efficient light bulbs, and choosing renewable energysources whenever possible.3. Use Sustainable Transportation: Instead of driving a car, consider walking, biking, or taking public transportation. This not only reduces air pollution butalso promotes a healthier lifestyle.4. Plant Trees: Trees play a vital role in absorbing carbon dioxide and providing oxygen. By planting trees, we can help combat climate change and improve air quality.5. Educate Others: Spread awareness about theimportance of environmental conservation. Encourage othersto adopt sustainable practices and make environmentally-friendly choices.By following these steps, we can all contribute to making the Earth a cleaner and healthier place for everyone.中文回答：如何成为地球清洁工。
你怎样做一个地球清洁工作文
你怎样做一个地球清洁工作文
听说了吗？地球现在可不太舒服，浑身都是垃圾和污染。
但别急，清洁地球这事儿，咱们每个人都能出一份力！
哎，你看那路边的垃圾，多刺眼啊！我每次走过，都忍不住弯
下腰，捡起一个瓶子、一片纸片。
别看这只是小打小闹，积累起来
就是个大工程！
还有啊，我得说说那些河流。
以前多清澈啊，现在怎么成这样了？我每次去河边，都得带上个大网兜，捞那些漂在水面上的垃圾。
虽然累，但想想那些小鱼小虾，心里就舒坦了。
对了，还得提醒大家，少用一次性塑料，多分类垃圾。
我跟我
妈说，咱家现在都用布袋买菜了，还学会了垃圾分类。
这点小事儿，大家都能做到，对吧？
说到底，清洁地球这事儿，不是靠一个人就能完成的。
得靠大
家齐心协力，才能还给地球一个清新的家。
所以啊，咱们都得多出
一份力，让地球重新焕发光彩！。
【最新】地球清洁工作文700字-优秀word范文 (1页)
【最新】地球清洁工作文700字-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==地球清洁工作文700字大家好！我是一名清洁工。
大家可不要小瞧我，我可是上帝特别安排的地球清洁工，专门清理地球上不干净的东西。
我向众仙们借了九九八十一种药水，配成了强力去污剂，便飞向地球。
我来到街道上，发现有人要吐痰，这怎么行？不但污染卫生，还会传染疾病的。
我连忙带上万能眼镜，上面便显示出：“反正不是我家，不用我打扫，别人不高兴关我什么事”啊？还有这种人，我拿起去污剂，仔细洗洗他的心，可真脏呀！我把脏东西全洗掉，然后紧张地等着他的变化，头顶冒出了细小的汗珠，可千万不要失败呀。
这时他恍然大悟似的从口袋里拿出纸，严严实实的包好，投进了垃圾箱。
之后他迷惑地站在原地想呀想，我怎么会做这种事？耶！试验成功！好高兴啊！接下来我来到公交车上，车上的人可真多啊，这是一位老奶奶上了车，她年龄很大了，满脸的皱纹像用到刻上去的，拎着一个看上去不轻的包，颤颤巍巍地走过一给年轻人，他把头偏到一边，走过一个叔叔，可他装着睡着了，车突然一停，老奶奶不小心靠到一位妇女，她连忙闪开厌恶地瞪了一眼，我可看不下去啦，我把一车人的心灵全净化了一遍，于是大家在座位上再也坐不住，都争着给老人让座，我开心的笑了。
不一会，人越来越多，一个贼眉鼠眼的家伙悄悄把手伸向一个男子的皮包。
我见了非常生气，便忍着臭气仔细洗干净了他心灵，有用记忆魔法使他想到了他小时捡到人家的钱包主动归还，使他羞愧万分，溜下了车，我相信他今后一定不会再偷东西了。
在这之后，我又成功净化了许多人的心灵，上帝见了可高兴了，封我当了清洁大总管，我很开心，可又有些忧虑，人们的心灵可不要再变脏，毕竟，心灵的纯净还是要他们自己努力啊。
新疆12中学初二：晓月。
大班我是地球清洁工教案 3篇
大班我是地球清洁工教案1【活动目标】1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。
2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
【活动准备】1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。
2、电脑、PPT课件。
【活动过程】一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。
(点击问题按钮，观察图片。
)师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。
在画面上你看到了什么?(引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。
)1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。
师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。
怎么让我们的地球变得美丽清洁呢?2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。
师：谁来了?(海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓)他们能为地球做些什么呢?(幼儿自由创编讲述)二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
1、教师完整讲述故事，幼儿倾听师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。
小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。
因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。
师：地球公公想了什么办法?(招聘地球清洁工)2、继续欣赏故事，播放课件。
(1)幼儿与教师集体讲述。
师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工?(大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。
)师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。
(先张开小手飞一飞，用手做嘴巴)海面上变得干净极了。
大班主题我是地球清洁工教案反思
大班主题：我是地球清洁工教案反思1. 引言在当今社会，环境保护已成为全球关注的焦点。
作为一名教师，我们有责任培养学生的环境保护意识和行动能力。
为了加深学生对环境保护的理解，我设计了主题为“我是地球清洁工”的教案。
本文将对教案的实施效果进行反思和总结，以期对今后教学工作有所启示和改进。
2. 教案概述2.1 教学目标本教案的具体教学目标如下： - 培养学生对环境保护的意识； - 培养学生爱护环境和身边事物的情感； - 培养学生的动手能力和团队合作精神； - 激发学生的创造力和想象力。
2.2 教学内容和步骤本教案的教学内容和步骤如下： 1. 介绍地球清洁工的概念和工作内容； 2. 分组讨论并设计“我是地球清洁工”的形象； 3. 制作宣传海报和口号； 4. 开展环境保护义务活动； 5. 撰写感悟和总结。
3. 教案实施效果在实施教案的过程中，我观察到了以下几个方面的效果：3.1 学生的参与度提高通过引入“我是地球清洁工”的概念，使得学生能够更容易地理解环境保护的重要性，并且能够主动参与到环境保护的行动中来。
整个教案的设计让学生充分感受到自己的力量可以改变世界，激发了他们的积极性和主动性。
3.2 学生的团队合作能力得到锻炼在分组设计形象、制作海报和开展环境保护活动的过程中，学生之间需要相互配合、协调工作。
通过集思广益和共同努力，他们学会了倾听他人的意见，团结一致完成任务。
这不仅培养了他们的团队合作能力，也加深了他们对集体的归属感和责任感。
3.3 学生的创造力得到发扬教案中的制作宣传海报和口号的环节，给予了学生充分的创造空间。
他们能够根据自己对环境保护的理解和认识，设计独特的海报和口号，通过文字和图案来传达自己的意见和观点。
这个过程不仅培养了学生的创造力，还提高了他们的表达能力和艺术修养。
4. 反思与改进尽管教案在实施过程中取得了一定的效果，仍然存在一些可以改进的地方：4.1 教学内容的扩充虽然教案设计了多个具体步骤，但在教学内容方面，还可以进一步扩充和拓展。
精选我是地球清洁工作文【6篇】
我是地球清洁工作文【精选6篇】人们常说：“往事如流水。
”可有许多事我我至今还没忘记。
记得一天上午，我和妈妈一起出去玩，到了中午，妈妈说该回去了，我就和妈妈一同往回家的方向走去。
天闷热的，一丝风儿也没有，火辣辣的太阳把大地烤得像蒸糕。
花儿在毒辣的阳光下，有气无力地低着头。
小草也无精打采地弯着腰。
在这条道路上，许多行人都是满头大汗的。
突然，我看到远处有一个人，身上穿着黄衣服，在一条水沟旁蹲着，不知在干什么。
走到那里时，我才知道，原来，是一位女清洁工在捡水沟里的垃圾，汗水流过她的脸颊，她的衣服湿漉漉的，犹如刚淋过雨一样，整只手黑黑的，那是因为她捡垃圾，可她人也黑乎乎的，可能是因为长时间在太阳底下晒吧！捡水沟里的垃圾？这不应该是清洁工的任务啊！我顿时感到：这个清洁工是多么善良、勤劳、无私啊！要是说起让我敬佩的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷了。
起初，我认为他没什么特别的，只是一个普通的环卫工人嘛。
后来我看到的一件事情，他的形象在我心中变得高大起来。
一个下着大雨的下午，我打着伞，雨水从伞的四周“哗哗哗”流下来。
我可不喜欢下雨天。
雨水把我的鞋尖都淋湿了，雨水透过鞋面，穿过袜子流到脚上，那感觉可真不好受。
我恨不得一溜烟跑回家去。
正当这时，我看见清洁工爷爷正在认真的扫地。
只见他弯下腰，一只手拿着扫把往前伸，把垃圾扫起来倒到畚箕里。
他没有撑雨伞，也没有穿雨衣。
他外面穿的是一件黄色的工作服，衣服上有几个地方一件破了。
雨水从他的衣服的破洞里流了进去，可他还是非常专注的继续扫地。
我走上前去，问：“爷爷，下雨了。
你衣服里都有水了，还是明天再扫地吧。
”“可地上这么脏，我必须要把地扫干净才能走。
”清洁工爷爷坚定地对我说。
这就是我敬佩的人，我望着他的眼神，我感觉到一股坚定的力量。
清洁工爷爷做事认真，不怕各种困难，坚决履行自己的职责，他的这种精神值得我永远学习。
我家小区二栋三楼住着一位清洁工阿姨。
她个子不高，一头乌黑卷曲的头发，总是穿着干净的黄马甲，每次看到人们都笑眯眯地点头打招呼，总感觉她如一阵温暖的春风。
幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工
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幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工活动目标：1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。
2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。
3、了解动物与环境的依存关系，懂得爱护小动物也是保护环境的行为。
活动准备：1、请幼儿收集动物清洁地球的资料。
2、故事图片（图1海鸥清洁海中剩菜、剩饭；图2鲫鱼清洁河中垃圾、水草；图3屎壳郎清洁地面上粪便；图4蚯蚓清洁地下垃圾，使之变成肥料）3、地球受污染的图片。
活动过程：1、出示地球被污染的图片，创设地球公公招聘清洁工的情景。
师：小朋友，今天我们班里来了一位客人，你们看它是谁？（图一）幼：地球公公。
师：小朋友，那你们看地球公公是什么样子的呀？幼：地球公公特别的脏，特别的乱！师：对啊，你们看地球公公脏兮兮的，它很伤心，很难过，今天，地球公公要到森林里招聘地球清洁工的。
那么谁会来应聘地球清洁工呢？幼：海鸥、鲫鱼、屎壳郎、蚯蚓（图二）。
师：哇，太阳公公刚把招聘的牌子挂上，就来了这么多的小动物。
下面我们一起来听听地球清洁工的故事。
教师小结：地球公公又脏又乱，它很伤心，不得不到森林里招聘清洁工，小动物们都争先恐后的去报名，想要帮地球公公分担一些负担。
2、教师边出示图片边完整讲述故事。
师：那我们一起看看它们都有什么样的本领吧？师：首先，我们来看看海鸥。
（图三）它在干什么呢？幼：吃剩饭。
（幼儿自由讨论）师：嗯，海鸥真棒，海鸥除以鱼虾、蟹、贝为食外，还爱在海滨和沙滩上，对人们随手抛弃的残羹剩饭或动物的尸体，它能吃得一干二净，为保持海面和沙滩的清洁立下了大功。
它是海港清洁工。
那鲫鱼呢（图四）？幼：它可以吃水草，河里的垃圾。
（幼儿自由讨论）师：哇，鲫鱼的本领真大呀，它们可以吃掉一些水中的残渣和废物，把河水打扫得干干净净的。
小学说明文 我是大自然的清洁工-精品
我是大自然的清洁工
我是大自然的“清洁工”
今天，我坐在书桌上看书，一条让我注意的信息映入眼帘，上面写着：“如果人类再
不珍惜地球，地球将在1000年后消失！”可是，我便躺在床上，做了一个梦……
我梦见我变成了大自然的清洁工，我坐在云上腾云驾雾，我飞到了马路上，发现马路
旁的树上有许多灰尘，我毫不犹豫地给它们下了一场雨，把它们冲刷得干干净净，它
们在雨中变得焕然一新，于是，我便飞走了。
我又到了沙漠，这里一望无际，一片金黄，可惜的是这里寸草不生，我拿了“神奇拖把”，把沙漠全都是拖一便，沙子都是变成了肥沃的土地，不远的村庄里的人们，来
不及感谢我，就欢呼雀跃起来。
于是，我满意的飞往下一个地点。
这一次又飞往了大海，我一边飞一边回忆以前那大海，无边无际，蔚蓝蔚蓝的，我带
着美好的想象飞往大海。
但展现在我面前的却是一片凄惨，不计其数的死鱼漂在岸边，整个海洋都找不到一块干净的地方。
我出“魔法吸尘器”把这片大海的垃圾，死鱼………
全都吸的一干二净，大海又一次恢复了以前的美丽。
我到了最后一个站——城市，成市里可以说是“垃圾场”人们过与开发，忘掉了保护
我们的朋友——动物们，我双一次拿出“魔法清洁剂”，把城市的度气清除得干干净净，我又一次成功了，我又到时了下一地点。
“胡磊，胡磊……起床了！”
希望人类保护地球，珍爱地球，不要在让球境破坏。
2019年09月23日。
假如我是一名地球环卫战士作文(高中高一900字).doc
假如我是一名地球环卫战士作文（高中高一900字）地球是人类美丽可爱的家园。
如果有一天蓝天不再美丽，白云不再友好，树苗不再有活力，人与人之间不再有共鸣。
只有彼此和MoMo 的分离才会让世界上找不到一片净土。
你愿意生活在这样的世界吗？不，我没有。
我想成为一名地球卫生战士来拯救地球。
我想让人们知道，你们违反自然的结果是——破坏自然景观之美、自然动力之美和自然美，同时，它也受到恶劣环境的威胁。
南丁格尔曾经说过，“如果你想要生活安全，你必须有五样东西。
”一个、洁净的空气，两个、干净的自来水，三个、循环沟渠，四个、清扫房屋，五个、充足的阳光。
“如果我是一名地球卫生战士，我想融入自然，这样自然会变得更清新、更自然，人们也会过上舒适的生活。
如果我是一名地球卫生战士，我愿意每天使用真空吸尘器回收空气中大量的污染颗粒，这样空气中的新鲜气味就会每天伴随着你。
如果我是一名地球卫生兵，我想变成一条大鲨鱼，把海里的污水全部吞进肚子里，这样大海就不会再悲伤地哭泣了。
如果我是一名地球卫生兵，我想成为一名渠道修理工人，修理所有的渠道，以便海水+长江+河流可以收集在一起。
如果我是一名地球卫生战士，我想成为一名勤劳的助手，为成千上万的家庭清洁窗户。
如果我是一名地球卫生战士，我也想成为高高在上的太阳，用充足的阳光照耀地球的每一个角落，让世界更加充满活力。
如果是的话...也许有些人在抱怨为什么上帝如此不公平。
在这个时代，世界变得如此荒凉。
你有没有想过如果你没有违反自然的生态法则，你今天就会走到尽头？难道你不知道人类只有一个地球吗？难道你不知道作为地球村的居民摧毁你的村庄是一件极其可耻的事情吗？你没想过保护地球来保护环境吗？否则，你想在哪里定居？地球可以容纳你，但你不明白。
这难道不是你自私的表现吗？只有当你理解它，关心它，保护它，你才能得到它真正的回报。
这就像在山谷前大喊“你好”。
山谷会收到同样友好的回应:“你好！”这是人与自然的和谐共鸣。
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乌鸦说：“别 看我长得黑黑的， 我能吃掉苍蝇下的 蛆，还有脏兮兮的 爬虫，我当地面的 清洁工最合适。”
乌鸦这么一说， 大伙儿才知道乌鸦还 有这么大的本领。
长得很像老鹰的秃鹫从远方飞过来
说：“草原上的动物病死了，我会把他们的尸体吃 掉，我做草原上的清洁工最合适。”
蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地底下的垃圾， 再把它变成肥料，我来做地底下的清洁工。”
我是地球清洁工
大班
教师：颜乔芬
地球怎么了？
地球公公要招聘清洁工，动物们都பைடு நூலகம்着报名
海鸥
鲫鱼
乌鸦
秃鹫
蚯蚓
海鸥第一个来报名
他说：“我能把人们扔到海里的面包皮、 剩菜、死鱼都吃掉，我来做海洋的清洁工。”
虫河 、里 水的 鲫 草清 鱼 和洁 接 垃工 着 圾， 说 。我 ： ”会 “ 吃我 掉来 水做
哈哈！你们都有自 己的本领，太好了。 你们都合格了，都 当我的清洁工吧~
• 除了这些动物是地球公公的清洁工， 还有谁也在帮地球公公做清洁工？
花
草 树木
• 环卫工人
还有辛苦的保育员老师
大家行动起来！
做个保护环境、爱护动物 的好孩子
再
见