《地球的清洁工》ppt课件(4篇)

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海鸥
小鲫鱼
乌鸦
蚯蚓
屎壳郎
招聘启事
为了使我们的生活环境更 美好，动物环保站决定招聘一 批地球清洁工，具有地球清洁 本领的小动物们赶快来报名吧！
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
人教版三年级语文上册：/kejian/yuwe n/161/
人教版四年级语文上册：/kejian/yuwe n/162/
人教版五年级语文上册：/kejian/yuwe n/163/
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/
“你，屎壳郎？”乌鸦 瞅了它一眼，“嘿嘿！小 不点儿，你也想当清洁 工？”
“是呀，我能把牧场上的 牛羊粪滚成粪球儿，埋到地底 下。我做牧场清洁工不行吗？”
“你们都是很合格 的地球清洁工。有了你 们，地球的环境一定会 变得更加美好！”
小朋友，现在你认识了我们 ——地球清洁工，你想对我们说 些什么？想对大家说些什么？把 你的想法说出来吧。
动物环保站
温馨提示：
• 表演的时候注意说话要有礼貌，不紧张， 要自信，自己相信自己，声音要洪亮，要 把话说清楚。
蓝天白云，江河清澈，草原碧绿······我们的地球将会更加美丽！
仿写句子：
例：小鲫鱼羞答答地说：“我呀，生活在淡水里，
河里的水草、水虫和垃圾都是的食物，我可以做淡 水清洁工。”
仿写： “
地说： ”
• 清洁工 • 招收 • 一批 • 主考官 • 合适 • 本领
• 模样 • 合格 •埋 •丑 •淡
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数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
2、能正确、流利，有感情地朗读课文。 3、能与小伙伴合作分角色演一演。
自学提示：
• 课文中有哪些地球清洁工？ • 它们是如何为地球做清洁工作的？在课
文中用不同的符号画出有关的句子。
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动物环境保护站要招收一 批清洁工。一听到这个消 息，许多动物都争先恐后 地跑来报名。
动物环保局第二次招 工啦，课下搜集资料，帮 助它们介绍一批新员工。
把字写好看
gōng zhāo shōu
工 招 收 做工 工作
招收 招生
丰收 收买
bào
běn
lǐng
报 本 领 报告
书本
首领
电报
本领
领先
把字写好看
cài
zì
菜 字 卖菜 买菜
字体 字形
西师大版 三年级 语文 上册 第三单元
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海鸥第一个发言：“我能 把人们乘船时扔到海里的剩菜 吃掉。我做海洋清洁工最合 适。”
“我呀，生活在的淡水河里，” 鲫鱼说，“河里的水草、水虫和 垃圾是我爱吃的食物。我做江河 里的清洁工最合适。”
乌鸦走上前说：“别看我模样 丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什 么的，做地面清洁工最合适。”
“我能吃掉地下的垃圾，再把 它们变成肥料，让植物长得更茂 盛。”蚯蚓说，“你们看，我做 地下清洁工怎么样？”
担任这项工作的主考官是大 猩猩。他向来报名的动物们 打招呼说：“你们好啊！”
先听听课文朗读吧。
合适 淡水 七嘴八舌 垃圾 乌鸦 争先恐后 蝇蛆 蚯蚓 维持秩序 制造 不禁 羞答答地 小鲫鱼 屎壳郎 既 大猩猩 一批清洁工
我会读
“我呀，能把人 们坐船的时候扔到 海里的剩饭、剩菜 全都吃掉，所以我 做海洋清洁工最合 适。”小海鸥得意地 说。
“是啊，我能把 牧场上的羊粪，牛 粪滚成粪球,然后再 把它们埋到地下,既 清理了地面,又能充 分利用肥料,我做清 洁工不行吗?”
透过课文生动有趣 的描述，你了解到 了什么？
作业
分角色演一演吧。
把这篇课文讲给爸 爸妈妈听。
地球是大家的，小动物都可以 做的很好，那么我们小朋友也 可以做的很好的，大家做一件 “清洁地球”的事情，回来谈 谈你的感想。
“我呀，生活 在淡水里，河里 的水草、水虫和 垃圾都是我的食 物，我可以做淡 水清洁工。”
“我来说。别 看我乌鸦的模样 不好看，可是我 爱吃地面的蝇蛆， 所以，我做地面 清洁工是最合适 的。”
“我呀，能在 地下制造肥料， 让植物长得更茁 壮。你们看，我 做地下清洁工合 适吗？”小蚯蚓细 声细气地说。
洁埋格扔官本淡丑收适批
jié ɡōng zhāo shōu pī běn rēng
清洁工 招 收 一批 本领 扔球
shì dàn mú
chǒu ɡé
合适 淡水 模样 小丑 合格
mái
zhuànɡ
埋入 理直气壮
kǒng
争先恐后Hale Waihona Puke Baidu
mó 模特
模
mú 模样
读一读，想一想
文中地球的清洁工指 的是谁？他们各有怎样 的作用？
一、给画横线的字选择正确的读音。（用“√”表示） 环境（jìng jìn） 维持（chící） 鲫（jī jì）鱼 招呼（hū hù） 合适（shì shī） 淡（dàn tán）水
二、解释下列词语的意思，并选择其中一个说一句话。 争先恐后： 七嘴八舌：
学习目标：
1、知道故事里讲了哪些小动物, 他们是怎 样做地球清洁工的。