东西干湿的差异
八年级上册(中国的东西干湿差异)
第二章 中国的自然环境第二节 气候（第二课时）——东西干湿的差异知识与能力1、知道我国降水的分布特点，了解降水对我国各地区人民生活的影响。
2、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区，使学生明确降水对农业生产的重要影响。
过程与方法1、通过课前查找资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。
2、通过阅读等降水量分布图，了解我国降水分布特点，培养学生判断、分析等值线图的技能，并初步学会分析降水特点的形成原因。
3、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异。
情感态度与价值观初步形成对我国地理环境的差异性的认识，培养因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展的品质。
我国降水分布的总趋势及干湿地区的划分。
1、学生阅读和分析等降水量线分布图技能的培养。
2、各干湿地区的主要分布地区和对生产生活的影响。
讲授法，读图分析法，小组探究、合作学习。
【导入新课】学生以“情景表演”的方式完成课前3分钟。
（“爱的鼓励”的掌声）【承转】中国的降水到底有没有规律？【讲授新课】【出示幻灯片】①“新疆民居”，②“黄土高原民居”，③“江南民居”，④“骑楼建筑”。
【提问】这些民居有如此大的差异，这与当地降水有何关系？【承转】要了解这些，离不了“中国年降水量图”（出示地图）。
【探究活动一】读P35图2.16“中国年降水量的分布”，分组讨论完成下列问题：1、找出800mm、400mm、200mm等降水量线经过的地区，并用彩色笔把这几条线加粗。
其中，800mm等降水量线与1月哪条等温线大体是一致的？它大致沿（山脉）——（河流）一线分布。
2、观察整幅图，总结我国年降水量的分布总趋势及主要影响因素。
3、从图上看出，泉州的降水量大约在什么范围内？4、根据图中信息，解释以上四地民居的主要特点及产生差异的原因。
（学生讨论，小组代表发言；教师引导回答、评价、小结）【板书】二、降水的差异1、降水量分布的总趋势：【阅读】读P35“阅读材料”，说说我国降水最多和最少的地方。
东西干湿差异显著
东西干湿差异的重要性
影响农业发展
东西干湿差异导致农业类型和农作物种植的明显 不同，进而影响农业生产和粮食安全。
影响生态平衡
东西干湿差异对植被、土壤和生态系统产生影响， 影响生态平衡和生物多样性。
影响经济发展
东西干湿差异对地区经济发展产生影响，导致地 区间经济发展水平的差异。
02
东西干湿差异的表现
东西干湿差异显著
目录
• 引言 • 东西干湿差异的表现 • 东西干湿差异的原因 • 东西干湿差异的影响 • 如何应对东西干湿差异 • 结论
01
引言
主题简介
东西干湿差异
指中国东部的湿润气候与西部干旱气候之间 的差异。
东西干湿差异的形成
受到地形、气候带、季风等多种因素的影响。
东西干湿差异的表现
植被、土壤、生态系统等方面的明显不同。
东西干湿差异的影响
对人类生活的影响
气候适应性挑战
01
生活在不同干湿地区的人们需要适应不同的气候条件，如干燥
地区的防沙保湿和潮湿地区的防潮防涝。
居住环境需求
02
干燥地区的人们可能需要加湿器等设备来维持舒适的室内环境，
而潮湿地区的人们则需要除湿器来降低室内湿度。
健康影响
03
过干或过湿的环境可能对皮肤、呼吸道等造成影响，需要采取
深入研究东西干湿差异的成因
通过科学研究和数据收集，深入了解东西干湿差 异的成因，为制定应对策略提供科学依据。
开展跨学科合作
鼓励气象、地理、环境、农业等多学科领域的专 家进行合作，共同研究解决干湿差异带来的问题。
3
建立监测和预警系统
建立覆盖全国的干湿监测网络，及时发布预警信 息，为应对干湿差异提供决策支持。
人教版初中地理八上3.2《气候多样 季风显著-东西干湿的差异》优质课件 (共37张PPT)
1600
地区。
我国年降水量的分布
发现规律
一、我国降水的分布
我国年降水800量分布的40总0 趋势是：
400
哈尔滨
从东南沿海20500向西北200内陆递减。
50
800
800
200
上海
400 800
1600
1600 1600
1600
我国年降水量的分布
地理探索
降水量最少的地方：
新疆的托克逊，年平
均降水量仅5.9毫米
我国的建筑形式、饮食习惯、民 俗风情有什么不同？为什么？
哪些地方湿润？哪些地方干燥呢？
我国年降水量的分布
吐鲁番 5.5mm 1600mm
降水量
广州
我国的干湿地区
460mm
800 400 200 50
漠河 400
哈尔滨
200
55500mm 石家庄 800
800
200
上海
400
降水量800
1600
400 200
哈尔滨
读图回答
50
1.年降水量
800
800
200
上海
400 800
1600
1600 1600
广州
1600
1600毫米以上的 地区主要分布在 东南沿海 地区。
我国年降水量的分布
地理探索
800 400 200 50
400 200
哈尔滨
读图回答
200 400
50
800
秦岭 800 淮河 上海
400 800
兰州 （城市）
1600
1600 1600
1600
拉萨 （城市）
第2课时 东西干湿差异显著
第2课时东西干湿差异显著课前自主预习知识点1东西干湿差异显著1.我国降水的时空分布特点。
(1)空间分布:从总体上看,我国降水的空间分布很不均匀。
年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
(2)时间分配:我国降水的时间分配也不均匀。
大多数地区的降水集中在4~10月,这期间的降水量一般占到全年降水量的80%左右。
我国降水的年际变化也很大,这往往给生产和生活带来较大的影响。
2.雨季的长短:在我国不同地区,雨季的长短差别很大。
一般来说,南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始晚,结束早,雨季短。
3.我国降水极值地区。
(1)台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方,年平均降水量达6558毫米。
(2)吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方,年平均降水量仅5.9毫米,年降水天数不足10天,有些年份滴水不见。
知识点2我国干湿地区的划分4.一个地区年降水量和蒸发量的对比关系,反映该地气候的干湿状况。
年降水量大于蒸发量,气候湿润;年降水量小于蒸发量,气候干燥。
5.我国干湿地区的划分。
课堂基础达标知识点1东西干湿差异显著1.下列关于我国降水时空分布特点的叙述,错误的是(A)A.我国各地年降水量差别不大B.大多数地方降水季节分配不均,集中在夏季C.我国降水年际变化大D.年降水量大致从东南沿海向西北内陆递减2.下列各地按年降水量由多到少的顺序,排列正确的是(C)A.广州——北京——武汉B.兰州——西安——郑州——武汉C.上海——兰州——乌鲁木齐D.成都——重庆——武汉——南京3.我国降水的递减规律与下图中的哪条线基本吻合(B)A.A线B.B线C.C线D.D线知识点2我国干湿地区的划分4.秦岭—淮河一线大致与哪些界线的分布最接近(B)①800毫米年降水量线②1月0 ℃等温线③热带与亚热带的分界线④湿润区与半湿润区的分界线A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.家住上海的小林同学想利用暑假游览祖国的大好河山,下面是他设计的四条旅游路线。
八年级地理第2课时东西干湿差异显著
合作探究 通过下面图片,分析气候干湿程度对我国传统民居的房屋结构有什么影响。
1.降水的空间分布
(1)年降水量分布的总趋势: 从东南沿海向西北内陆递减
。
(2)降水的空间分布很不均匀:东南沿海一带的年降水量多在 1 600 毫米以上,
而西北内陆的大片地区年降水量不足 50 毫米。
(3)降水最多的地方: 火烧寮 ;降水最少的地方: 托克逊 。
2.降水的时间分配 (1)降水的季节分配:不均匀,大多数地区的降水集中在 夏 季。
干湿地区 A 湿润区 B 半湿润区 C 半干旱区
年降水量 在800毫米以上 400～800毫米 200～400毫米
D 干旱区
在200毫米以下
主要植被 森林
森林草原 草原
植被稀疏, 沙漠和戈壁广布
(1)我国湿润区的年降水量一般大于800毫米,但在东北的大、小兴安岭地区,因 为气温低,蒸发量小,年降水量虽小于800毫米,却属于湿润区。 (2)西北内陆地区的新疆主要为干旱区,但在天山以北地区,位于山地迎风坡,从 大西洋和北冰洋带来的湿润气流在此抬升,形成地形雨,降水较其他地区多,所以 属于半干旱区。
(2)雨季长短的地区差异
束时间 晚 早
长短情况 长
短
我国降水的分布规律
夏季多雨天,春季易干旱; 东南至西北,降水呈递减。 年降水量变,南小西北显; 八百等降线,秦淮藏东南。
我国的干湿地区
1.划分依据:主要根据气候的 干湿状况 。 2.我国干湿地区与降水量、主要植被的关系
8东西干湿差异大
04
解决降水季节分配不均，修 建大坝蓄水
01
降水季节分配不均，夏 秋多，冬春少
02
南方雨季开始早，结束晚， 雨季长。北方反之
夏秋储水，冬春放水
四大干湿分区
干旱区
半干旱区
半湿 润区 秦岭——淮河一线
湿润区
四大干湿分区
关干键湿词区
＞800毫米
1 秦岭——淮河以南，大兴安岭北部， 小兴安岭以东和青藏高原东南部
夏季去新疆南部旅游需不需要带伞？
不
要
要
雨伞
谢谢
thankS
2 400毫米—800毫米 东北平原、华北平原，黄土高原南部， 青藏高原东南部
200毫米——400毫米
3 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大
部分、伊犁河谷地
4 ＜200毫米 新疆、内蒙古高原西 部、青藏高原西北部
单击添加标题
森林
森林和草原过度地区
湿润区
半湿润区
半干旱区
干旱区
草原
荒漠
畜牧业为主
种植业为主
东西干湿差异显著
第2课时
01
降水空间分布不均
降水空间分布不均
西北少
800mm
秦岭——淮河一线
东南多
太 平 东南季风 洋
降水空间分布不均
敦煌月牙泉
江南水乡
降水空间分布不均
我国降水量空间分布总体趋势 是从东南沿海向西北内陆递减
800毫米等降水量线大致与秦 岭——淮河一线吻合
极大值在台湾东北火烧寮， 极小值在吐鲁番盆地托克逊
解决空间分布不均的方法是跨 流域调水
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
人教版地理八年级上册《东西干湿差异显著》教学设计
人教版地理八年级上册《东西干湿差异显著》教学设计一. 教材分析《东西干湿差异显著》是人教版地理八年级上册的一章内容，主要向学生介绍我国东西部地区的干湿差异及其形成原因。
本章内容通过分析我国不同地区的气候特点，使学生了解干湿差异对生产、生活的影响，培养学生对地理环境的认识和理解能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的地理位置、地形地貌有所了解。
但针对东西部干湿差异这一特定主题，学生可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要通过丰富的实例和图片，帮助学生直观地理解干湿差异的概念和形成原因。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国东西部地区的干湿差异，掌握干湿差异的形成原因及其对生产、生活的影响。
2.过程与方法：通过观察、分析实例，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国地理环境的热爱，增强学生的国家认同感。
四. 教学重难点1.重点：我国东西部地区的干湿差异及其形成原因。
2.难点：干湿差异对生产、生活的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生在实际情境中感受干湿差异。
2.案例分析法：以具体实例为依据，分析干湿差异的形成原因及其对生产、生活的影响。
3.小组合作学习：分组讨论，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作相关课件，展示图片、实例等。
2.教学素材：收集我国东西部地区的图片、实例等。
3.投影仪：用于展示课件和教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国东西部地区的图片，引导学生关注我国地理环境的多样性。
提问：“请大家观察这些图片，你能发现哪些地理差异？”2.呈现（10分钟）通过课件介绍我国东西部地区的干湿差异，展示相关数据和图表。
讲解干湿差异的形成原因，如地形、气候等。
3.操练（15分钟）以小组为单位，让学生分析实例，探讨干湿差异对生产、生活的影响。
各小组汇报分析结果，教师点评并总结。
东西干湿的差异 教学设计
人教版八年级上册第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著（第2课时）东西干湿的差异作课人：尚静石家庄市第十七中学2017年6月9日第二节气候多样季风显著（第2课时）东西干湿的差异教学目标1、通过阅读等降水量分布图，了解我国降水分布的特点；学会阅读等值线图；并分析我国降水分布规律形成的原因。
2、阅读干湿地区的划分图，掌握我国干湿地区的划分依据和分布。
3、通过分析不同地区的建筑与自然环境的关系，理解降水和干湿对人类生产和生活的影响，树立因地制宜、人与环境协调发展的观念。
教学重点1、我国降水的空间分布特点及原因。
2、干湿地区的划分依据和分布。
教学难点学生阅读和分析等降水量线分布图的技能。
教学方法情境教学法、合作探究法教学用具多媒体教学设备及相关课件。
教学过程情景引入：展示我和网友的一段聊天记录，引出我国降水分布的地区差异。
环节一：我国降水的分布规律让学生读课本35页图2.16，完成以下四个任务：1、200mm、400mm、800mm、1600mm等降水量线大致经过的地区；2、找极值；3、总规律；4、析原因环节二：分析降水对当地建筑的影响继续用聊天的形式给出三个不同地区的住房，然后让学生分析降水对民居的影响。
环节三：我国干湿地区的划分学生通过自学课本36页的文字和图2.17，回答下列问题：1.根据图例读我国干湿地区的名称。
2.干湿地区划分的依据是什么？3.干湿地区的分布（与年降水量的分布图和中国地形图对比分析）4，四个干湿地区的植被景观有什么变化？（植被高低、多少、疏密）环节四：干湿状况对各地人民生产生活的影响以吐鲁番的美食引入干湿状况对人民生活的影响，启发学生谈感受。
环节五：课堂小结学生谈收获，教师归纳提升。
板书设计东西干湿的差异。
东西干湿的差异
温度带：
⑤__亚__热__带_；⑥__暖__温__带__。
⑷从农业生产部门结构看，①②两地与③④两地的主要区别是什么？
气候的湿润程度直接影响到植被的生长：
B A
C
D
说出图中植被分别属于哪类干湿地区？
气候干湿程度影响到农业类型：
北 方
的
旱
地
南
方
的
畜牧业
水
田
西北干旱、半干早地区以畜牧业为主。
东部地区以耕作业为主:
北方半湿润地区以旱地为主 南方湿润地区以水田为主
图解：
干旱区~荒漠 畜牧业
200毫米
400毫米
半干旱区~草原 畜牧业
⑵ ①→②→③→④植物类型的变化是 __湿__润__→_半__湿__润__→半__干__旱__→_干__旱___。
②
③
①
④
⑥
⑤
⑶图中⑤地和⑥地的耕地类型，主要粮食作物
品种和所处的温度带有何不同？
耕地类型： ⑤__水__田___；⑥__旱__地____。
主要粮食作物：⑤__水__稻___；⑥__小__麦____。
托克逊
(最少)
火烧寮
(最多)
东部离海较近，深受海洋水气影响，降水多； 西部距海遥远，加上高大山脉的阻挡，降水较少。
新疆葡萄干晾房
江南民居
降水会影响到建筑、饮食、民俗等许多方面，请举例。
湿 润区
请看图思考以下问题: 1、我国主要有哪些干湿地区?主要分布区域. 2、各干湿地区的分界线与我国哪条等降水量线大体一致? 3、从图中观察不同的干湿地区它们的植被景观有何不同? 4、我国东北地区的北部和东部与华北地区降水情况想接近, 为何东北地区北部和东部属湿润地区,而华北地区却属半湿润地区? 5、 一个地方的干湿程度是依据什么划分的?
最新东西干湿差异-课件PPT完整版
秦岭—淮河一线的地理意义
我国年降水量分布
秦岭
800mm
我国1月平均气温分布图 秦岭
0℃等温线
秦岭—淮河一线的地理意义
我国干湿地区的划分
我国温度带的划分
暖温带 秦岭 淮河
亚热带
秦岭半湿润 淮河
湿润
秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭—淮河以南景观
水田
冬季河流不结冰
秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭—淮河以北景观
降水量与蒸发量——→ 干湿地区的划分
降水量 > 蒸发量 降水量 < 蒸发图 把干湿地区与对应的年降水量连接起来
我国干湿地区的划分
我国年降水量分布
秦岭半湿润 淮河
湿润
湿润地区 半湿润地区 半干旱地区
干旱地区
400 mm～800 mm 800 mm以上 200 mm以下 200 mm～400 mm
比较项目 （自然地理要素）
1月份平均气温 年降水量 干湿类型 温度带 河流
界线以北
0°以下 800毫米以下 半湿润地区
暖温带 有结冰的现象
界线以南
0°以上 800毫米以上
湿润地区 亚热带
无结冰的现象
（） A．降水A 的多少
B．地势的不同
C．气温的高低
D．植被的不同
评价园地
3．四川、湖南、贵州等地的居民有爱吃辣椒的习惯，这可能 与当地的（ ）有关？
B A．气候火热，特别是夏季炎热 B．气候潮湿，特别是冬季阴冷潮湿 C．温差大 D．冬季寒冷
评价园地
6．读图与绘图：
图一
图二
A
C
B
评价园地
6．读图与绘图： （1）图二中两种农业生产方式位于哪条山脉的两侧？ 它是哪两类干湿地区的分界线？
《气候多样季风显著》—东西干湿的差异教学设计
学习好资料欢迎下载《气候多样季风显著》—东西干湿的差异一、教材及学情分析( 一) 教材简析《东西干湿的差异》是人教版八年级《地理》上册第二章第二节的内容，是我国的自然环境的第二部分内容；本节内容主要介绍我国的气候，气候可以通过其基本要素—气温和降水的特点反映出来。
本节课内容是在上节课教材中，学生已初步了解我国南北气温变化的基础上，进一步了解气候的另一组成要素之一—东西干湿的差异，为下面进一步学习我国的气候灾害和气候特征奠定了基础。
所以无论是知识体系上，还是课本上，都起着承上启下的作用。
（二）学情分析教学目标对于八年级的学生来说，学生的思维、判断能力已有一定的基础，但好奇心强，求知欲旺盛，对生活中的一些自己无法解释的气候现象非常渴望了解。
依据学生的心理特点，结合地理课程标准及课改精神，激发学习兴趣，培养地理学习能力，鼓励学生积极探究。
二、教学目标及重、难点（一）、教学目标1、知识与技能（1）理解并掌握我国降水的时空分布规律；（2）掌握我国干湿地区的划分依据及分布。
2、过程与方法通过阅读我国年降水量分布图和东西干湿图，提高学生阅读和分析气候图的能力。
3、情感、态度与价值观通过我国干湿状况对农业类型、植被和自然景观影响的学习，使学生懂得，在自然环境中，干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。
（二）教学的重点、难点1、重点：我国降水的空间分布规律；我国干湿地区划分状况。
2、难点：我国四类干湿地区的分布及其对植被和农业的影响。
三、教法恰当的教学方法是联系教与学的桥梁，是发挥教师主导作用，提高学生学习主动性、积极性的“催化剂”。
依据本节教材的特点，在教学中采用课改的六个环节（自学质疑、合作探究、展示交流、引导点拨、总结归纳、检测提升）进行教学，通过自学质疑、分组讨论、读图分析、观察、启发等方法进行教学，逐步突破重点、难点。
四、学法依据八年级学生心理特征，结合教材、课标，及课改要求制定学法：1、探究学习：通过一系列问题的发现和提出，激发学生的探究欲望，学生根据自己的原有的地理知识基础，经过探究得出新的知识。
2.2 气候 第二课时 东西干湿差异 课件 (共29张PPT)人教版八年级地理上册
找一找
1.找出400mm、800mm年等降水量线。 2.400mm年降水量线北部穿过哪条山脉 。 3.800mm年降水量线东部大致穿过哪条地 理事物。
800毫米等降水量线通过秦岭—淮河一线至 青___藏__高原东南边缘。它与我国一月份的 0℃ 等 温线大体是一致的。
400毫米年等降水量线大致通过 大兴安岭 山 脉至喜马拉雅山脉东缘。
降水季节分配不均匀，集中在夏秋 季节，年际变化大。
学生活动三
读我国夏季风影响图和山脉分布图，回答下面问题。
1.我国降水由东南向西北递减，主要受什么因素的影响； 2.我国降水南北雨季长短不同，主要受什么季风的影响。
降水时空分布不均的原因探究（1）
海陆因素（夏季风）的影响
我国东南部受夏季风影响时间长、强度 大，降水多；西北地区距离海洋较远，湿 润气流难以到达，降水少。
八年级（上）册 第二章《中国的自然环境》
2.2.2《气候》
—东西干湿差异
1.要求学生学会初步阅读等降水量线分布图，说出我国降水的时空 分布特点。
2.结合干湿区分布图说出我国干湿区的划分依据及分布。
3.举例说明我国降水特点对生产和生活的影响。
降水和降雨是一回事吗？
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 降雨是降水的主要形式。
d
b
c
a
学生活动四 读中国干湿区的划分图，回答下面问题。 1.我国划分干湿地区的依据是什么？划分了哪些干湿区？
根据气候的干湿状况，可以将我国划分为湿润、半湿润、半干旱、干旱四类地区。
2.湿润区和半湿润区的分界线大致穿过哪些重要的地理事物？
湿润区和半湿润区的分界线大致与秦岭-淮河一线吻合。
3.不同干湿区的降水量范围、植被类型。 湿润区降水大于800mm，对应的植被是森林； 半湿润区的降水在400-800mm之间，对应的植被是森林草原； 半干旱区的降水在200-400mm之间，对应的植被是草原； 干旱区的降水小于200mm，对应的植被是荒漠。
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我国有一个叫火烧寮的地方见云就 落雨，年平均降雨量达6000多毫米，被 称为我国的“雨极”，这里的十多户居 民，早已习惯了一年有两百天下雨的气 候；而位于吐鲁番的托克逊年均降水量 仅有5.9毫米，被称为我国的“干极”。
东西干湿差异显著自主学习提纲： 1、读图2.18，我国年降水量的分布趋势及 原因 ，介绍降水最多和最少的地方。 2、读图2.20对比不同城市在不同时间降水 量的变化 3、我国干湿地区的划分及分布 4、降水对人们生产和生活的影响
降水量与蒸发量--→干湿地区的划分
降水量 > 蒸发量
气候湿润
降水量 < 蒸发量
气候干燥
二、我国干湿地区的划分和分布
根 据 气 候 我国可以划分 干 湿 程 度
湿润地区 半湿润地区 半干旱地区 干旱地区
荒漠
草原 森林 森林草原
我国年降水量分布图 400mm 200mm
800mm
比一比 想一想
我国干湿地区分布图
的地区。 能否大致确认学校所在地的年降水量是多少
毫米？ 能否简要总结我国降水的空间分布规律？
返回
一、我国降水的地区分布
读图观察
降水量 （毫米）
1600
800
400
200
50
我国年降水量分布图
降水量 （毫米）
1600mm以上
1600
800-1600mm
800பைடு நூலகம்
400
200
50 50mm以下
350 300 250 200 150 100 50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
广州
250
200
150
100
50
0
北京 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
250 200 150 100 50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
武汉
200 150 100 50
一、1.5 我国降水的地区分布
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
注意观察
观察数值递变，得出 分布规律。
我国降水分布的 总趋势是： 从东南沿海向西 北内陆递减。
东西干湿差异显著自主学习提纲： 1、读图2.18，我国年降水量的分布趋势及 原因 ，介绍降水最多和最少的地方。 2、读图2.20对比不同城市在不同时间降水 量的变化 3、我国干湿地区的划分及分布 4、降水对人们生产和生活的影响
干旱 半干旱 半湿润
湿润
1.我国我年国降年水降量水分量布分图布图
2.我国干湿地区分布图
秦岭
800mm
淮河
0℃
半湿润
秦岭 淮河
湿润
3.我国1月份平均气温分布图
4.我国温度带的划分图
0℃
秦岭 淮河
暖温带
秦岭 淮河
亚热带
东西干湿差异显著自主学习提纲： 1、读图2.18，我国年降水量的分布趋势及 原因 ，介绍降水最多和最少的地方。 2、读图2.20对比不同城市在不同时间降水 量的变化 3、我国干湿地区的划分及分布 4、降水对人们生产和生活的影响
降水与农业
自主检测：
1、我国降水量分布的总趋势是
_从___东__南__沿__海___向__西__北___内__陆__递___减_____ 。
2、大致沿青藏高原。东南边缘向东经秦 岭和淮 河一
线是我国800毫米等降水量线通过的地方。
3、我国大多数地区降水集中在_4_____ -- 10 月， 这个时期的降水量约占全年降水量的 80 %左右。
0
哈尔滨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
四地在降水量分配上有什么异同？
相同点：降水都集中4—10月；
不同点：降水量多少不同；雨季长短不同。
我国降水时间分布特点：
降水集中4—10月； 南方雨季长,北方雨季短。
东西干湿差异显著自主学习提纲： 1、读图2.18，我国年降水量的分布趋势及 原因 ，介绍降水最多和最少的地方。 2、读图2.20对比不同城市在不同时间降水 量的变化 3、我国干湿地区的划分及分布 4、降水对人们生产和生活的影响
400mm 200mm
800mm
降水量 （毫米）
1600
800
400
200
50
1600mm
我国年降水量分布图
从东西方向看: 我国的降水量从沿海向内陆逐渐减少
400mm 200mm
800mm
降水量 （毫米）
1600
800
400
200
50
1600mm
我国年降水量分布图
从南北方向看: 我国的降水量从南向北逐渐减少
1,找出1600mm,800mm,400mm,200mm等降水量线 2.800mm 等降水量线通过_秦__岭、 淮__河附近至__青__藏_高原东南边缘。
它与我国一月份的_0_℃__等温线大体是一致的4。00mm
200mm
800mm
降水量 （毫米）
1600 800
400 200
50
1600mm
我国年降水量分布图
我国东南地区的水田
我国西北地区的沙漠
甘肃年降水量少,蒸发大于降水,房屋建成 平顶,可用来晾晒粮食或农作物。
吐鲁番年降水量少，蒸发很大，晾房 通风效果好，利于水果的晾晒。
绍兴降水量很大，斜顶房利于排水。
黄土高原降水量很少，气候较为干燥， 人们利用黄土直立性建窑洞，窑洞冬暖夏 凉，较为干燥。
降水与交通
4、南方雨季比北方 长 （长、短），北方雨季比南 方结束 早 （早、晚）。
4、连线：
森林 沙漠 森林草原 草原
干旱区 湿润区 半干旱区 半湿润区
水田 旱地 大米 面食
情境2
猜猜民居所在地？
思考：
800毫米等降水量线通过什么地方？它与1月 份的哪条等温线大体上一致？
400毫米等降水量线大致通过哪些地方？ 找出年降水量超过1600毫米及低于200毫米