少儿美术综合创意班课程班计划精编版.doc
少儿绘画培训班课程计划
少儿绘画培训班课程计划第一阶段：基础绘画技巧学习第一周：认识画笔和颜料在这一周的课程中，我们将向学生介绍不同类型的画笔和颜料，让学生了解它们的特点，并学习如何正确使用和保养它们。
我们将安排一些练习来帮助学生熟悉不同类型的画笔和颜料。
第二周：线条和素描本周的课程将专注于线条和素描的基础技巧。
学生将学习如何运用不同的线条来表达物体的轮廓和质感，并且通过素描练习来提高他们的观察和表达能力。
第三周：色彩基础学生将学习色彩的基础知识，包括色彩的原理、色彩搭配和色彩的混合。
我们将通过一些实践练习来巩固学生对色彩的理解，并引导他们通过实践来发现色彩的魅力。
第四周：静物绘画在这一周的课程中，学生将学习绘制静物的基本技巧。
我们将提供一些静物让学生选择，并教授他们如何观察和表达物体的形状、纹理和光影，从而提高他们的绘画技巧。
第二阶段：写实绘画技巧提升第五周：人物比例和结构学生将学习如何正确捕捉人物的比例和结构，通过练习来提高他们对人物形态的理解和表达能力。
我们将进行一些人体绘画练习来帮助学生巩固所学的知识。
第六周：风景和背景绘画本周的课程将专注于风景和背景绘画的技巧。
学生将学习如何通过绘画来表达不同的场景和背景，在课程中我们将提供一些风景和背景的绘画题材供学生选择，并进行绘画实践。
第七周：动物与植物绘画学生将学习如何绘制动物和植物的技巧，包括观察动物和植物的形态和特点，并通过绘画来表达它们的特色。
我们将提供一些动物和植物的绘画题材供学生选择，并进行绘画练习。
第八周：副题材绘画这一周的课程将让学生选择自己感兴趣的副题材进行绘画实践，比如动漫、卡通、漫画等。
我们将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，表达他们心中的副题材。
第三阶段：创意绘画与作品展示第九周：创意绘画实践在这一周的课程中，学生将有机会自由发挥创意进行绘画实践，我们将提供一些灵感和主题，让学生发挥自己的创造力。
这一周我们将鼓励学生勇敢尝试新的绘画风格和形式。
第十周：作品展示和分享本周的课程将安排学生们展示他们在培训班期间的作品，并分享他们的绘画心得和体会。
少儿美术创意计划活动方案
一、活动背景随着社会的发展，少儿美术教育越来越受到家长和学校的重视。
美术教育不仅可以培养孩子的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。
为了更好地开展少儿美术教育，我们特制定以下创意计划活动方案。
二、活动目标1. 培养孩子的审美能力，提高他们的艺术素养。
2. 激发孩子的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力。
3. 增强团队协作精神，培养孩子的社交能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
三、活动时间2022年10月1日至10月31日四、活动地点学校美术教室、操场、展览厅等五、活动对象全校1-6年级学生六、活动内容1. 美术课程创新教学（1）开设特色美术课程，如：水墨画、版画、陶艺、剪纸等。
（2）引入情景教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
（3）开展互动式教学，鼓励孩子积极参与课堂讨论。
2. 创意绘画比赛（1）比赛主题：我为祖国点赞（2）参赛对象：全校1-6年级学生（3）比赛时间：10月15日（4）比赛内容：以绘画形式表达对祖国的热爱之情，作品题材不限。
（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3. 美术展览活动（1）展览时间：10月25日-10月31日（2）展览地点：学校展览厅（3）展览内容：展示学生优秀美术作品，包括绘画、手工、设计等。
（4）活动形式：邀请家长、教师、同学参观，并进行现场投票评选最佳作品。
4. 美术课堂展示（1）时间：10月10日-10月24日（2）地点：学校美术教室（3）内容：展示各年级美术课程特色，如：水墨画、版画、陶艺等。
（4）形式：邀请家长、教师、同学参观，并进行现场互动。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 美术教师担任活动指导老师，负责美术课程创新教学和创意绘画比赛的辅导。
3. 各年级班主任协助组织学生参与活动，并做好宣传工作。
4. 学校后勤部门负责活动场地、物资、奖品等保障工作。
八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，收集学生、家长、教师、领导对活动的意见和建议。
少儿美术培训课程安排计划
少儿美术培训课程安排计划一、课程目标1. 提升学生的美术基础技能，包括素描、色彩、构图等方面的技能；2. 培养学生的审美能力和创造力，让他们能够自如地表达自己的思想和情感；3. 培养学生的艺术修养和自信心，让他们在美术领域中有一定的竞争力；4. 培养学生的综合素质，包括观察力、想象力、批判性思维等方面的能力。
二、课程内容1. 基础素描技法包括静物素描、人物素描、风景素描等，通过练习提高学生的观察力和描绘能力。
2. 色彩基础训练学习色彩的基本理论和运用技巧，包括色彩对比、明暗关系、冷暖色调等，提高学生的色彩表现能力。
3. 创意构图通过实践训练，培养学生的构图能力和创造力，让他们能够设计出富有表现力的作品。
4. 素材的运用学习各种美术材料的使用方法和特点，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等，让学生能够灵活地运用各种材料创作作品。
5. 课外实践安排学生进行美术实践活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生有更广泛的视野和创作灵感。
6. 课程设计学习美术作品的鉴赏和分析，了解不同时期和风格的美术作品，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。
三、教学方法1. 示范教学教师通过实际操作向学生展示各种美术技法和表现方法，让学生能够直观地理解和学习。
2. 实践训练强调学生的实际操作训练，让他们通过不断的练习提高自己的美术表现能力。
3. 个性指导针对学生个体差异，采取个性化的指导方法，帮助学生克服自己的不足，发挥出自己的潜能。
4. 鼓励创新鼓励学生尝试新的艺术手法和创作思路，培养学生的创新能力和自主学习能力。
五、评估方式1. 平时作业每节课后布置练习作业，用以巩固所学知识和技能。
2. 期中考核定期进行阶段性的考核，评估学生对课程内容的掌握程度。
3. 期末作品展安排学生进行期末作品展，展示他们在课程期间的创作成果，以此进行综合评价。
六、教师配备1. 资深艺术教师教师具有丰富的美术教学经验和专业的艺术背景，能够给予学生专业的指导和建议。
创意班综合美术课程设计
创意班综合美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握综合美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等多元艺术表现形式。
2. 学生能认识和运用本年级所学的美术知识与技巧，如色彩搭配、构图原理等，创作出具有创意的美术作品。
3. 学生能了解并描述不同艺术流派及其特点，培养艺术鉴赏能力。
技能目标：1. 学生通过实践，提高绘画、手工制作等技能，发展创新思维与动手能力。
2. 学生学会运用观察、想象和表现等手段，创作出具有个性化的美术作品。
3. 学生能够与他人合作，共同完成具有创意的美术项目，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术的热爱和兴趣，增强学习美术的自信心。
2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的精神风貌。
3. 学生通过欣赏和创作美术作品，提升审美情趣，培养良好的审美观。
4. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，形成良好的沟通与交流习惯。
本课程旨在结合创意班学生的特点，通过综合美术课程的学习，使学生在掌握美术知识、技能的同时，培养创新思维、审美情趣和团队协作能力，全面提升学生的美术素养。
二、教学内容本课程教学内容分为三个单元，每个单元均围绕课程目标进行科学、系统的组织。
第一单元：综合美术基础知识（占总课时30%）1. 美术基本概念与艺术流派介绍。
2. 色彩、线条、形状、空间等基本元素的理解与应用。
3. 构图原理及表现手法。
第二单元：创意绘画与手工制作（占总课时40%）1. 创意绘画：以主题创作方式，引导学生运用所学知识进行创新。
2. 手工制作：结合绘画，开展泥塑、剪纸等多元手工艺术创作。
3. 作品展示与评价：展示学生作品，开展自评、互评及教师评价。
第三单元：艺术鉴赏与团队合作（占总课时30%）1. 艺术鉴赏：学习欣赏不同艺术流派及其代表作品，提高审美能力。
2. 团队合作：分组进行大型美术项目创作，培养学生的团队协作精神。
3. 成果展示：以小组为单位，展示团队创作成果，进行交流与分享。
少儿美术综合创意班课程班计划(完整资料).doc
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《少儿美术综合创意班》课程班计划
教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料以刮画的形式进行创作，掌握刮画纸、刮画笔
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料。
创意绘画班 教学计划
小组讨论+自由创作
创意评分+教师反馈
第6周
传统文化与绘画
了解传统文化，结合绘画进行创意表达
传统文化元素提取，创作主题作品
文化讲座+创作指导
文化理解+作品创意评分
第三阶段：综合技能提升
第7周
主题创作与故事叙述
结合个人经历或故事进行创作
主题创作构思，故事叙述技巧
创意构思+绘画实践
故事叙述能力+作品质量
第8周
绘画技巧综合运用
综合运用所学技巧，完成复杂作品
复杂构图与色彩运用，细节处理
分步指导+独立创作
作品完整性+技巧运用
第9周
展览准备与展示
准备作品展览，学习展示技巧
作品筛选与布置，展示技巧讲解
小组合作+模拟展示
展览效果理解构图原则，掌握简单的透视技巧
构图与透视原理讲解，构图练习
理论讲解+实操练习
作品分析+小组讨论
第二阶段：创意激发与表达
第4周
自然风景描绘
感受自然之美，提高观察与表现能力
自然风景写生，色彩与光影运用
户外写生+室内创作
作品展示+同伴互评
第5周
抽象艺术探索
激发创造力，尝试抽象表现手法
创意绘画班 教学计划
教学阶段
教学周次
教学主题
教学目标
教学内容
教学方法
评估方式
第一阶段：基础技能培养
第1周
色彩认知与运用
掌握基本色彩知识，学会色彩搭配
色彩理论讲解，色彩搭配练习
理论讲解+实操练习
小学美术培训班课程计划
小学美术培训班课程计划一、课程目标本课程旨在通过系统的美术培训，帮助学生提高绘画技能，发展想象力，培养美感，激发创造力，从而全面提升学生的美术修养和绘画能力。
二、课程内容第一阶段：基础技能训练1. 线条训练- 利用不同的线的粗细、长短、弯直等特点进行绘画训练，提高学生对线条的感知能力和控制能力。
2. 色彩训练- 通过对不同颜色的认知和运用，让学生学会将不同颜色进行搭配、调和，培养学生对色彩的敏感度和运用能力。
3. 素描训练- 通过木炭、铅笔等素描工具的使用，引导学生进行简单的素描训练，提高学生对物体外形、结构及光影的观察和表现能力。
4. 创意训练- 在基础技能训练的基础上，引导学生进行一定程度的创意绘画训练，培养学生的想象力和创造力。
第二阶段：主题绘画训练1. 静物绘画- 通过对静物的观察和绘画训练，提高学生对物体形态、结构和光影的表现能力。
2. 风景绘画- 通过对自然风景的绘画训练，激发学生对自然景色的感知和表现能力。
3. 动物绘画- 通过对动物形态和特点的观察和表现训练，提高学生对动物形象的描绘能力。
4. 人物绘画- 通过对人物形象和表情的观察和描绘训练，提高学生对人物形象的表现能力。
第三阶段：综合绘画训练1. 各类绘画作品创作- 在前期技能训练的基础上，引导学生进行不同主题的综合绘画创作，培养学生的创作能力和综合运用技能。
2. 绘画技法深化- 对学生在绘画过程中遇到的技法难题进行深化探讨和训练，提高学生绘画技法的丰富性和独特性。
3. 作品展示和评价- 组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生相互学习和交流。
三、教学方式本课程采用多种教学方式：包括讲解、示范、作品欣赏、实践操作、小组合作等多种形式。
在教学过程中注重激发学生的兴趣和创造力，引导学生自主学习和实践。
四、课程安排每周一次美术课，每节课45分钟，课程周期为一学年。
具体课程安排如下：第一学期：1. 基础技能训练（8周）- 线条训练（2周）- 色彩训练（2周）- 素描训练（2周）- 创意训练（2周）2. 主题绘画训练（8周）- 静物绘画（2周）- 风景绘画（2周）- 动物绘画（2周）- 人物绘画（2周）第二学期：3. 综合绘画训练（8周）- 各类绘画作品创作（4周）- 绘画技法深化（3周）- 作品展示和评价（1周）五、评价方式为了更好地评价学生的学习情况，并促进学生更好地发展，本课程将采用多种评价方式，包括平时表现、作品评价和考试等。
儿童美术综合培训计划
儿童美术综合培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养儿童对美术的兴趣，提高其美术表现能力，激发其创造力和想象力，同时注重培养其综合素质和个性发展。
二、培训内容1. 初级阶段（4-6岁）在这个阶段，主要培养儿童的基本绘画技巧和对色彩、形状、线条等的认识。
培养孩子的观察力，激发对美的感受力，让他们开始了解美术的魅力。
（1）教材：为了让儿童对美术有一个初步的了解，我们将使用一些有趣的绘本作为教材，让孩子们通过故事了解一些著名的画家和作品，帮助他们对美术有一个基础的认识。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将采用游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学会基本的绘画技巧和认识色彩、形状、线条等，培养其对美术的兴趣。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些简单的绘画作品，如动物、植物等，培养其对自然界的观察和表现能力。
2. 中级阶段（7-9岁）在这个阶段，将更加注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们从简单的表现开始，逐渐向更加抽象的表现方式转变。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些具有启发性的绘画作品，如莫奈的《睡莲》，梵高的《向日葵》等，让孩子们在欣赏这些作品的同时，学会从中吸取一些启发，培养其对抽象艺术的理解能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的创造力，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感，同时注重引导他们的绘画技巧，让他们能够更加自如地表现自己的想法。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些更加抽象的绘画作品，如风景、静物等，培养其对抽象艺术的理解和表现能力。
3. 高级阶段（10-12岁）在这个阶段，将培养孩子们的综合素质和审美能力，让他们能够更加全面地理解、表现和欣赏美术作品。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些更加具有艺术性的绘画作品，让孩子们能够更加全面地了解和欣赏不同风格的艺术作品，并从中汲取养分，提高其表现能力和审美能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的审美能力，引导他们去欣赏各种不同风格的艺术作品，并尝试用自己的方式去表现这些作品。
少儿美术培训机构课程计划
少儿美术培训机构课程计划第一章：培养孩子的美术基础1.1 素描基础在学习美术的起步阶段，我们将首先着重培养孩子的素描基础。
通过教学板书和范例演示，帮助孩子掌握素描的基本技法和手法，包括线条的勾勒、明暗的处理、空间和透视的表现等。
同时，我们还将进行大量的绘画练习，让孩子们逐渐掌握素描的要领和技巧。
1.2 创意发散训练在素描基础打下的基础上，我们将进行创意发散训练，引导孩子们思维的跳跃和联想，让他们的创造力得到释放和发展。
通过一系列的启发性题材和创作活动，激发孩子们的想象力和创作热情，培养他们的审美和艺术表现能力。
1.3 色彩基础除了素描基础，色彩是美术创作的另一个重要基础。
我们将在课程中引导孩子学习色彩的理论知识、色彩的搭配和运用。
通过对色彩的认知和探索，让孩子掌握色彩的表现方法和技巧，同时学习色彩心理学知识，提高独立表达的能力。
第二章：提升孩子的绘画技巧2.1 静物写生在绘画技巧的提升阶段，我们将进行静物写生的训练，培养孩子观察和描绘的能力。
通过对水果、花卉等日常生活中的静物进行写生，让孩子们学会观察并快速捕捉形体和色彩特点，提高他们的绘画技能和表达能力。
2.2 抽象表现训练在静物写生的基础上，我们将进行抽象表现训练，让孩子们学会以更自由和个性化的方式进行绘画创作。
通过对抽象形象和想象场景的表现，引导孩子们探索艺术的更广阔领域，培养他们的审美观念和创作潜力。
2.3 图像设计和构图布局在绘画技巧的提升过程中，我们还将引导孩子学习图像设计和构图布局的技巧。
通过对画面结构、比例关系、重心和形式交互等要素的分析和训练，提高孩子们的构图意识和审美水平，帮助他们打破传统的表现方式，创造具有个性和特色的作品。
第三章：拓展孩子的艺术视野3.1 名家作品欣赏为了拓展孩子的艺术视野，我们将组织名家作品的欣赏课程，让孩子们学习和了解历代大师的杰作。
通过对名家作品的解读和分析，帮助孩子们认识不同艺术流派和表现方式，启发他们对艺术的热爱和追求。
创意美术兴趣班教学计划
千里之行，始于足下。
创意美术爱好班教学方案教学目标：1. 培育同学对美术创作的爱好和宠爱。
2. 培育同学的制造力、表达力量和观看力。
3. 提升同学的美术技能和审美水平。
4. 培育同学的团队合作力量和沟通力量。
教学内容：1. 素描基础课程：学习人物、静物、风景的素描技法，培育同学对形象的观看和捕获力量。
2. 水彩基础课程：学习水彩画的基本常识，把握水彩技法，培育同学良好的颜色感觉。
3. 创意作品设计：通过引导同学发挥想象力，设计并制作共性化的创意作品，如手工艺品、立体造型等。
4. 绘画表达：通过学习不同绘画技法和表现手法，培育同学用绘画语言表达情感和思想的力量。
5. 团队合作：支配同学合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作意识和力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，鼓舞同学呈现自己的作品并接受他人的评价。
教学方法：1. 示范引导法：老师通过示范和实际操作，引导同学学习和把握各种技法和表现手法。
2. 个别辅导法：依据同学的个体差异，对同学进行个别辅导，挂念他们克服困难，提升技艺。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 合作学习法：通过组织同学合作完成项目任务，培育同学的团队合作力量和沟通力量。
4. 创作引导法：通过供应创作主题和引导同学进行共性化的创意设计，培育同学的独立思考和制造力。
5. 观摩学习法：定期组织同学参观美术展览、画廊等，观摩名家作品，扩展同学的视野和审美力量。
教学步骤：1. 了解同学：开展问卷调查了解同学对美术的爱好和基础状况，制定共性化教学方案。
2. 基础课程教学：依据同学的基础状况，有针对性地进行素描和水彩基础教学。
3. 创意作品设计：引导同学进行创意作品的设计和制作，留意发挥同学的想象力和制造力。
4. 绘画表达：教授不同绘画技法和表达手法，让同学通过绘画表达情感和思想。
5. 团队合作：组织同学分组合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，激发同学的学习乐观性和创作激情。
儿童创意班教学大纲模板
一、课程名称儿童创意绘画班二、课程目标1. 培养儿童对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2. 提高儿童的基本绘画技能，包括线条、色彩、构图等。
3. 增强儿童对美的感知能力，培养他们的审美情趣。
4. 培养儿童团队协作和表达自我情感的能力。
三、课程对象3-12岁儿童四、课程时长总课时：40课时每课时：45分钟五、课程内容安排（一）基础知识与技能1. 线条与形状的认识与应用2. 色彩的基础知识与搭配技巧3. 构图的基本原则与创意实践4. 手工制作与综合材料运用（二）创意绘画主题1. 动物世界2. 自然风光3. 人物形象4. 奇幻世界5. 情感表达（三）课程实践与作品展示1. 定期举办个人作品展示会，提高儿童自信心。
2. 组织参加各类绘画比赛，提升儿童的综合能力。
六、教学方法和评价1. 采用启发式教学，鼓励儿童自由发挥，尊重他们的个性化创作。
2. 通过小组讨论、游戏互动等方式，提高儿童的学习兴趣和参与度。
3. 定期对儿童的作品进行评价，以鼓励和指导为主，关注儿童成长过程。
七、课程进度安排1. 第一阶段（1-8课时）：基础知识与技能学习2. 第二阶段（9-16课时）：创意绘画主题实践3. 第三阶段（17-24课时）：作品展示与比赛准备4. 第四阶段（25-40课时）：综合实践与拓展八、教学资源1. 教学用书：《儿童创意绘画教程》2. 绘画材料：彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等3. 手工材料：剪刀、胶水、彩纸等九、课程总结通过本课程的学习，儿童将掌握一定的绘画技能，提高审美能力，培养创造力和想象力，为未来的艺术发展奠定基础。
少儿培训美术特色课程计划
少儿培训美术特色课程计划一、课程目标1. 帮助孩子培养对美术的兴趣与爱好。
2. 提高孩子的美术审美能力与创造力。
3. 培养孩子的美术技能，提高绘画水平。
4. 培养孩子的观察力与表达能力。
二、课程设置1. 绘画基础课程- 素描- 水彩- 油画- 彩铅- 手工制作2. 创意绘画课程- 观察力训练- 想象力培养- 色彩运用- 故事绘画3. 实践课程- 户外写生- 参观美术展览- 创作作品展示- 参与美术比赛三、教学方式1. 小班授课：每班不得超过15人，保证每个学生都能得到老师的关注与指导。
2. 个性化教学：根据每个孩子的兴趣与特长，制定个性化的学习方案。
3. 组织活动：定期举办美术展览、作品交流、实地写生等活动，拓宽孩子的美术视野。
4. 启发式教学：引导孩子通过观察、思考、实践，探索美术创作的乐趣。
四、教学内容1. 基础课程(1) 素描：从简单物体的描绘开始，逐渐提高到人物、静物的素描。
(2) 水彩：学习水彩的基本技法，进行静物、风景等绘画练习。
(3) 油画：介绍油画的材料和绘画技巧，进行油画作品的创作。
(4) 彩铅：学习彩铅的运用技巧，进行人物、动物等绘画练习。
(5) 手工制作：通过手工制作，培养孩子的动手能力和想象力。
2. 创意绘画课程(1) 观察力训练：通过实物、图片等进行观察，并用线条、色彩表达。
(2) 想象力培养：通过游戏、故事等启发孩子的想象力，进行创意绘画。
(3) 色彩运用：学习色彩的基本知识与运用技巧，进行色彩作品的创作。
(4) 故事绘画：通过讲故事，引导孩子进行故事情节的绘画表达。
3. 实践课程(1) 户外写生：到公园、街头等进行户外写生，感受自然景色的美丽。
(2) 美术展览：参观当地美术馆、画廊等，了解不同艺术家的作品。
(3) 创作作品展示：组织孩子们进行作品展示，分享彼此的创作心得。
(4) 美术比赛：鼓励孩子参与各类美术比赛，提高绘画水平和自信心。
五、教学评估1. 课堂表现考察学生在课堂上的学习态度、听课动作、积极性等情况。
少儿美术培训班计划安排
少儿美术培训班计划安排第一部分：班级设置1. 开设班级：我们将根据学生的年龄和美术水平，开设不同层次的美术培训班，包括基础班、提高班和特长班，满足不同学生的需求。
2. 班级规模：每个班级的规模控制在15人左右，以保证教学质量，老师能够有足够的时间和精力对每个学生进行针对性的指导。
3. 班级设置：我们将设置专门的临摹班、素描班、水彩班、油画班等，以满足学生不同的兴趣和学习需求。
第二部分：课程设置1. 课程内容：我们将针对不同年龄段的学生，设计专门的美术课程，包括素描基础、色彩基础、构图基础、水彩基础等，帮助学生建立起扎实的美术基本功。
2. 课程时长：每节课控制在2小时左右，每周安排2-3节课，确保学生有足够的时间进行练习和作业。
3. 课程特色：我们将注重培养学生的观察力、想象力、创造力和表达能力，在绘画过程中引导学生去发现美、创造美、表现美。
第三部分：教师团队1. 教师力量：我们将聘请具有丰富教学经验和专业美术背景的老师，他们将能够对学生进行系统化的指导和辅导。
2. 教师培训：我们将定期组织教师进行教学培训，提高他们的教学水平和教学能力，以更好地为学生服务。
3. 教师要求：教师需要具备扎实的美术基本功，有良好的教学能力，富有耐心和责任心，善于与学生沟通和交流。
第四部分：教学环境1. 教学设施：我们将提供舒适的教室和完善的美术教学设施，包括画架、画板、颜料、画笔等，为学生提供良好的学习环境。
2. 教学氛围：我们将营造良好的教学氛围，提倡学生之间的互助和交流，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力。
3. 安全保障：我们将确保教学环境安全，学生在学习美术过程中不会受到任何伤害，让家长放心把孩子交给我们。
第五部分：学习评估1. 课程评估：我们将定期对学生进行课程评估，了解学生的学习情况和问题所在，及时进行调整课程内容和教学方法，以提高教学质量。
2. 作品展示：我们将定期组织学生作品展示，让学生有展示自己作品的机会，增强学生的自信心和成就感。
童画美术教学(创意班)课程计划参考
3、大青蛙与小蝌蚪
知识点：形的大与小、疏与密的变化组合。 教学重点：青蛙造型的大小、与蝌蚪的对比 工具材料：白纸 油性笔 水彩笔
4、小青蛙呱呱呱
知识点：平面到半立体 教学重点：青蛙的造型、平面到半立体的关键（折叠） 工具材料：白纸、油性笔：点与块面的对比、遮挡关系 教学重点：主体要突出、青蛙的前后关系 工具材料：彩卡、油性水彩笔、油画棒
14、鱼群一家
知识点：卷曲与连接的方法 教学重点：学习鱼的造型，通过卷曲和连接的方法
制作出来
工具材料：彩色卡纸、前嫌、双面胶
15 、 16 我设计的大汽车
知识点：熟悉汽车的造型并能设计一辆大汽车 教学重点：欣赏各种汽车图片，引导学生设计出自
己喜欢的汽车造型，并上色 工具材料：四开白纸、彩色油性笔
12、树之印象
知识点:色彩的高明度、同类色 教学重点：树与房子之间的穿插、主体物色彩上的
引导
工具材料：彩色油性笔、白纸
13、秋天的树
知识点：大地色系，色彩的低明度 教学重点：通过欣赏秋天的情景，了解秋天季节的
树木的特征，用色彩来表达秋天的树 工具材料：褐色系水粉、黑色水粉纸
第三单元：综合绘画单 元
17、你在想什么
知识点：通过联想的方法，表现出你在想什么 教学重点：通过引导学生联想：“假如你在一个什
么情景下，你会想到什么？再会联想到什么，请你 把它画出来！ 工具材料：水粉颜料、方形白纸
第二单元：色彩单元
7、鳄鱼的红舞会
知识点：无彩色搭配有单个彩色（黑白搭配红色） 教学重点：旧报纸粘贴鳄鱼头部，用拟人化的手法
表现出参加舞会的样子 工具材料：方形白纸、报纸、彩色油性笔
8 、大嘴鸟
知识点：无彩色搭配有单个色系 教学重点：大嘴鸟的夸张特征，装饰鸟身上的花纹 工具材料：四开白纸、彩色油性、签字笔
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文（四篇）
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周2下午第____节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文（二）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
少儿美术培训的教学计划
少儿美术培训的教学计划第一节课：认识画笔和颜色教学内容：介绍不同类型的画笔和颜色，教授如何正确使用画笔和调色板。
活动安排：教师向学生们展示不同种类的画笔和颜色，然后让学生们亲自尝试使用。
教师鼓励学生们通过手动试验探索各种颜色之间的混合效果和不同厚度的画笔对画面的影响。
第二节课：学习基本的线条和图形教学内容：以线条和基本图形为基础，训练学生们绘画的基本技巧和观察力。
活动安排：教师示范如何用简单的线条和图形来描绘基本的物体，如水果、花朵等。
然后让学生们模仿，尝试自己绘制。
第三节课：色彩搭配和调和教学内容：介绍常见的色彩搭配原则和调和技巧。
活动安排：教师通过展示经典的色彩搭配作品，并让学生们进行自由的色彩组合。
然后进行专业知识的讲解，教授如何调和色彩。
第四节课：静物写生教学内容：通过静物写生，锻炼学生们的观察力和专注力，培养他们的绘画技巧和想象力。
活动安排：教师为学生们准备一些水果、鲜花或者日常用品，然后指导他们用画笔来还原真实的场景。
第五节课：学习绘画素描教学内容：介绍素描的基本原理和技巧，培养学生们对形体和光影的感觉。
活动安排：教师示范素描的基本绘画方法，然后让学生们进行练习。
第六节课：创意绘画教学内容：鼓励学生们发挥想象力，灵感来源于生活，创作自己的绘画作品。
活动安排：教师指导学生们通过丰富的材料和题材来表达自己的创意，带领他们完成一幅有自己特色的作品。
第七节课：学习彩笔绘画教学内容：介绍彩笔的使用方法和调色技巧。
活动安排：教师示范彩笔的绘画技巧，然后让学生们对自己的作品进行彩笔润色和修饰。
第八节课：毛笔绘画教学内容：介绍中国传统的毛笔绘画技法。
活动安排：教师向学生们介绍毛笔绘画的历史和特点，然后让他们动手学习毛笔的用法，探索中国传统绘画的魅力。
第九节课：水彩绘画教学内容：介绍水彩的基本原理和技巧。
活动安排：教师向学生们展示水彩绘画的特点和应用，然后让他们进行练习。
第十节课：绘画作品展示与评价教学内容：学生们展示自己的绘画作品，接受老师和同学的评价。
美术班课程计划
充分理解素描概念，能够正确表现物体的透视、形体结构。
水粉水彩
基础起形，色彩理论。
熟悉材料的性质，认知色彩的冷暖，掌握水粉水彩画的技巧。
水粉水彩的主要表现技法。
提高画面构图能力，掌握色彩配色原理，熟练色彩的搭配。
彩陶手工课
简单卡通玩偶。
锻炼孩子动手能力，不断提高学习能力。培养孩子想象力。
课程安排
1—8节课
前期效果
9—16节课
后期效果
儿童画
简笔画训练。色彩训练。
培养孩子对画画的认知能力，磨练孩子们的耐心，不断提高画画的质量。
创意绘画。色彩训练。
提高孩子自身对画的布局能力，颜色搭配的掌控力。
素描
素描基本理论，握笔，运笔。训练单个几何体
培养学生的观察力，掌握正确的握笔姿势、运笔方法。理解素描基本理论。
卡通动物、Байду номын сангаас通人物。
通过模仿学习学会自己制作工艺品。提高对艺术品的审美力。
水溶性彩铅
单个物体塑造。彩铅笔的用法。
简单掌握握笔姿势、排笔方法，培养孩子耐心、毅力。
彩铅的表现技法。
熟练彩铅画技巧、方法，提高画面整体性。
少儿美术课程创编方案模板
一、课程名称《童趣创意美术》二、课程目标1. 培养儿童对美术的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2. 提高儿童的基本绘画技能，包括线条、色彩、构图等。
3. 培养儿童观察生活、表现生活的能力，提高审美情趣。
4. 增强儿童的团队协作能力和沟通能力。
三、课程对象6-12岁儿童四、课程时间每周一次，每次60分钟五、课程内容1. 线条与形状- 学习线条的基本类型（直线、曲线、折线等）。
- 通过绘画练习，运用线条表现不同的物体和场景。
2. 色彩与调色- 学习色彩的基本概念（原色、间色、复色）。
- 通过调色练习，掌握色彩的搭配技巧。
3. 构图与布局- 学习构图的基本原则（对称、平衡、对比等）。
- 通过绘画练习，培养儿童的构图能力和布局意识。
4. 创意绘画- 鼓励儿童发挥想象力，创作独特的绘画作品。
- 引导儿童运用不同的绘画技巧和材料，丰富作品的表现力。
5. 生活观察与表现- 引导儿童观察生活中的美好事物，如植物、动物、风景等。
- 通过绘画，表现儿童对生活的感悟和情感。
6. 手工制作- 结合绘画，进行简单的手工制作，如制作卡片、装饰品等。
- 培养儿童的动手能力和审美能力。
六、教学方法1. 引导式教学：教师通过提问、示范等方式，引导儿童进行思考和创作。
2. 案例分析：通过展示优秀作品，分析作品的构图、色彩、技巧等，提高儿童审美水平。
3. 练习与反馈：设置不同难度的绘画练习，鼓励儿童积极参与，并及时给予反馈。
4. 团队合作：组织小组讨论和创作，培养儿童的团队协作能力和沟通能力。
七、教学材料1. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、马克笔、油画棒等。
2. 手工材料：卡纸、剪刀、胶水、彩纸等。
3. 图片素材：与课程相关的图片、教材等。
八、教学评估1. 观察儿童在课堂上的表现，如参与度、创作能力等。
2. 评估儿童的作品，如构图、色彩、技巧等。
3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解儿童在家的绘画表现和兴趣。
九、课程特色1. 注重儿童个性化发展，鼓励儿童自由创作。
少儿美术班教学工作计划
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 帮助学生掌握基本的绘画技巧，提高审美能力和艺术素养。
3. 培养学生的团队协作精神，增强他们的自信心和表达能力。
二、教学内容1. 儿童兴趣班（4~6岁）（1）教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
（2）教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。
2. 少年兴趣班（6~8岁）（1）教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
（2）教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
3. 少年提升班（8~12岁）（1）教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。
提高深入刻画细节的能力和创意能力。
（2）教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
4. 专业绘画班（12~18岁）（1）教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分准备。
（2）教学内容：素描、色彩、速写、创作、美术史等。
三、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动参与、积极探索。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中提高绘画技巧。
3. 采用分组教学，培养学生的团队协作精神。
4. 结合学生的年龄特点，采用生动、有趣的教学方式。
四、教学进度安排1. 儿童兴趣班：每节课1小时，每周2次课，共16周。
2. 少年兴趣班：每节课1.5小时，每周2次课，共16周。
3. 少年提升班：每节课2小时，每周2次课，共16周。
4. 专业绘画班：每节课2小时，每周2次课，共16周。
五、教学评价1. 定期进行课堂表现评价，关注学生的参与度和积极性。
2. 定期进行作品评价，关注学生的绘画技巧和创意能力。
3. 鼓励学生参与各类美术比赛，提升他们的自信心和表达能力。
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《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象 3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5 小时）
课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用
多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件 1：花蝴蝶
课件 2：贪吃的企鹅
课件 3：美丽的花园
课件 4：章鱼
课件 5：开心的仙人掌
课件 6：小丑
课件 7：海底世界
课件 8：薰衣草
课件 9：五彩缤纷的树
课件 10：狮子王
课件 11：布满晚霞的秋日风景
课件 12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件 13：编织一条彩虹鱼
课件 14: 奇特的动物农场
课件 15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
课件 1：花蝴蝶
教学重点教学材料
认识点、线、面是绘画的基本元画纸、卡纸、剪刀、蜡笔、双面
素胶、黑色勾线笔和彩色水彩笔
导入学生创作
图片导入，边看图片边讲述蝴蝶 1.在画纸上画出蝴蝶的基本的生存环境，可以以想象的方法，形状，在用蜡笔或者水彩笔假如你是一只蝴蝶，你会飞到哪涂上颜色；里.......展开联想，进行互动 2.用剪刀把涂好颜色的蝴蝶
剪出来，用双面胶贴在卡纸
上；
3.画上花草做背景。
课件 2：贪吃的企鹅
教学重点教学材料
掌握点、线、面的方法，运用到画纸、铅笔、水彩笔或蜡笔、勾线绘画中去，通过点、线、面的方笔等。
法表现在画面中去。
导入学生创作
小朋友都很爱吃零食，可以采用 1.先画出企鹅的基本形状，在企鹅提问互动的方式来提起他们的学的大肚子里画出各种各样的零食；习兴趣，再导入要学习的课程。
2.设计好零食的外观，然后上颜色；
3.背景可以通过画、涂、剪、贴等
方法自由的处理。
课件 3：美丽的花园
教学重点教学材料
通过观看图片来引导小孩进行绘颜料、毛笔、水桶、矿泉水瓶、画，练习幼儿自主作画的能力。
树叶
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片，介绍绘画材料和讲解操作要求提高小孩学习兴趣，讲解花的名
称，种类，颜色等。
课件 4：章鱼
教学重点教学材料
学会用粘土制作基本的章鱼粘土、制作木笔
导入学生创作
提问导入，讲述海底世界里的海本节课程主要要求学生能掌握基生动物，引入本节章鱼课程本的粘土手工制作，培养学生动
手能力
课件 5：开心的仙人掌
教学重点教学材料
了解仙人掌的基本特征卡纸、颜料、毛笔、水桶
导入学生创作
观看仙人掌图片，提高小孩学习用手掌印出仙人掌的形状，点出兴趣，引入一些有趣的故事，仙仙人掌的花，等颜料干后再画出人掌夸张的表情，带领小孩模仿开心夸张的表情。
表情。
课件 6：小丑
教学重点教学材料
本节课是也是手掌画的课程，主颜料、卡纸，海绵纸、眼睛配件、要锻炼小孩的动手能力和培养绘小毛球
画兴趣，掌握小丑的基本特征和
夸张的表情为学习重点。
导入学生创作
播发小丑的短视频，吸引小孩的1、先用卡纸剪出小丑的脸，眼球，提问和图片讲解的形式导粘贴在一张四开的卡纸上。
作入本节课内容。
出眼睛、鼻子和嘴巴，粘贴好
五官，可随意发挥想象力，做
出夸张的五官。
2、用手掌画印出头发。
课件 7：海底世界
教学重点教学材料
以刮画的形式进行创作，掌握鱼刮画纸、刮画笔的
形状、颜色、花纹
导入学生创作
以小视屏的方式导入本节课课画出鱼的形状，设计花纹图案，题，结合图片进行讲解鱼的基本背景适当加一些生物等等
形状、颜色、花纹等
课件 8: 薰衣草
教学重点教学材料
运用剪、贴、卷等方法卡纸、双面胶、剪刀
导入学生创作
图片导入，带领学生进入薰衣草能掌握剪、贴、卷等方法进行手的世界，导入本节课内容工制作
课件 9：五彩缤纷的树
教学重点教学材料
掌握学会用粘土制作的基本方法粘土、制作木笔、彩色纽扣、雪
花泥、树形木板
导入学生创作
图片导入，采用提问的方式导入学会粘土和雪花泥的手工制作课程，提高小孩学习兴趣。
课件 10：狮子王
教学重点教学材料
狮子的基本形状，特征，花纹卡纸、剪刀、彩色笔，胶水，剪
刀、一次性纸碟子
导入学生创作
讲小故事的形式，结合图片导入，先在碟子画出狮子头的外形，用提问和讲解的方式进行授课各种材料设计狮子头发。
课件 11：布满晚霞的秋日风景
教学重点教学材料
体会秋日天空布满晚霞的情景，图画纸，颜料，画笔，废旧的硬纸通过版画轻松表现多棵大树。
板，剪刀，铅笔，胶水，瓶盖
导入学生创作
图片导入，展开联想，提问的方 1.在图画纸上用颜料涂出秋天的背式进行学生互动。
景；
2.用废旧的硬纸板做出大树印章，
用瓶盖做把手使用；
3.盖出大树印章。
课件 12：华丽的皱纹纸蝴蝶
教学重点教学材料
画面要表现出华丽的感觉，锻炼颜料，图画纸，各种颜色的皱纹孩子自然观察的能力纸，胶水，铅笔，橡皮
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片， 1. 在画纸上画出蝴蝶的轮廓；提高小孩学习兴趣，讲解蝴蝶的 2. 将各种颜色的皱纹纸剪成小正名称，种类，颜色等。
方形，揉成球，粘上胶水，贴出
蝴蝶。
课件 13：编织一条彩虹鱼
教学重点教学材料
学会掌握编织的手法运用到绘画白色、彩色的图画纸，蓝色系的
创作中去。
颜料，画笔，裁纸刀，剪刀，铅
笔，胶水，水彩笔
导入学生创作
以小视屏的方式导入本节课课 1.在画纸上画出海作底色和画出
题，结合图片进行讲解鱼的基本鱼的轮廓；
形状、颜色、花纹等 2.用编织手法制作出鱼鳞；
课件 14: 奇特的动物农场
教学重点教学材料
了解动物的模样和特征，思考运各种颜色的卡纸、双面胶、剪刀，用心形的运用方法固体胶，铅笔，活动眼睛
导入学生创作
图片导入，带领学生进入动物园 1.用彩色卡纸剪出心形纸片；
的世界，导入本节课内容 2.用纸片拼出各种动物的形状。
课件 15：歌唱的人们
教学重点教学材料
掌握卷纸芯和袜子的重新利用，卷纸芯，彩色卡纸，旧袜子，乐学会表现人的方法。
谱，剪刀，胶水，双面胶，画笔，
粉色铅笔，绳子
导入学生创作
图片导入，采用提问的方式导入 1.用卷纸芯做出身体和面孔；
课程，提高小孩学习兴趣。
2.在人物身体上粘贴材料；
3.给人物戴上用旧袜子做成的帽
子。