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少儿美术综合创意班课程班计划

《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象3~ 8岁课时:15课时(每个课时1、5小时)

课程目标:培养幼儿尝试运用图形与线条绘画简单的事物形象。用捏、剪、贴等不同的方法进行创作,感受不同美术形式的艺术效果。运用多种材料进行装饰活动,发展幼儿的审美能力。通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。鼓励幼儿合作作画,增强幼儿的交流意识,就是幼儿通过合作与交流了解她人的感受,共同完成表现美与

创造美的过程。

课程目录:

课件1:花蝴蝶

课件2:贪吃的企鹅

课件3:美丽的花园

课件4:章鱼

课件5:开心的仙人掌

课件6:小丑

课件7:海底世界

课件8:薰衣草

课件9:五彩缤纷的树

课件10:狮子王

课件11:布满晚霞的秋日风景

课件12:华丽的皱纹纸蝴蝶

课件13:编织一条彩虹鱼

课件14: 奇特的动物农场

课件15:歌唱的人们

备注:课程介绍详见【附件一】

【附件一】课程介绍

课件

1:花蝴蝶

教学重点教学材料

认识点、线、面就是绘画的基本元素画纸、卡纸、剪刀、蜡笔、双面胶、黑色勾线笔与彩色水彩笔

导入学生创作

图片导入,边瞧图片边讲述蝴蝶的生存环境,可以以想象的方法,假如您就是一只蝴蝶,您会飞到哪里、、、、、、、展开联想,进行互动1.在画纸上画出蝴蝶的基本形状,在用蜡笔或者水彩笔涂上颜色;

2.用剪刀把涂好颜色的蝴蝶剪出来,用双面胶贴在卡纸上;

3.画上花草做背景。

课件2:贪吃的企鹅

教学重点教学材料

掌握点、线、面的方法,运用到绘画中去,通过点、线、面的方法表现在画面中去。画纸、铅笔、水彩笔或蜡笔、勾线笔等。

导入学生创作

小朋友都很爱吃零食,可以采用提问互动的方式来提起她们的学习兴趣,再导入要学习的课程。1.先画出企鹅的基本形状,在企鹅的大肚子里画出各种各样的零食;

少儿美术培训教学计划(全面完整版)

少儿美术培训教学计划(全面完

整版)

(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）

少儿美术培训教学计划

前言：美育的实践在于传递美的知识，美术是一名趣味性很强的课程，还能帮助我们提高人的修养和情趣，充实我们的生活，更培养人的想象力及创造力，为提高自身的综合素质，将来成为一名自主创新的人打下优良基础。

遵循儿童不同的心理特点，从孩子们自身的认知与亲身体验着手，以生动有趣，贴近童心的教案，再配合老师现场指导及PPT多媒体教学过程，使得视觉感受更为直观，学习印象更为深刻，使孩子们充分构建起自已的童话乐园。

要点：想象力比知识更重要，热爱绘画是每个孩子的天性，是孩子美好的梦想，也是孩子认识世界，展现自我的表达方式，作为孩子的父母老师的我们应当善于发现并保护孩子的天性，我们以提问，互动，讲故事，看图片，和玩游戏的各种方法，让课堂变得生动，内容丰富充满趣味，让孩子们在轻松的氛围中，学的开心，学有所获。

思路：1，从基本的点线面三元素开始了解，如;线描，举例说说各种线条特点及给人们的感受，了解线描特点，延伸到各个不同的形状的认识，通过线条的练习，提升结构的认识及大胆抓型能力，概括能力。举例说明生活中存在的基本形状类，引导孩子们进行巧妙的画面组合，加强手的灵活度，通过课堂的教学，让孩子们以全新的视角看世界，从而能让孩子们活学活用，现教现画，达到基本构图准确，比例适中，画面完整。

2：认识色彩应用，知道颜色的种类并区分，学会灵活自主的选择需要的颜色，让孩子们在缤纷的色彩王国，学会色彩搭配，能够给不同植物，动物，画面图形上色，充分体验色彩的乐趣。

少儿美术培训课程安排计划

一、课程目标

1. 提升学生的美术基础技能，包括素描、色彩、构图等方面的技能；

2. 培养学生的审美能力和创造力，让他们能够自如地表达自己的思想和情感；

3. 培养学生的艺术修养和自信心，让他们在美术领域中有一定的竞争力；

4. 培养学生的综合素质，包括观察力、想象力、批判性思维等方面的能力。

二、课程内容

1. 基础素描技法

包括静物素描、人物素描、风景素描等，通过练习提高学生的观察力和描绘能力。

2. 色彩基础训练

学习色彩的基本理论和运用技巧，包括色彩对比、明暗关系、冷暖色调等，提高学生的

色彩表现能力。

3. 创意构图

通过实践训练，培养学生的构图能力和创造力，让他们能够设计出富有表现力的作品。4. 素材的运用

学习各种美术材料的使用方法和特点，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等，让学生能

够灵活地运用各种材料创作作品。

5. 课外实践

安排学生进行美术实践活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生有更广泛的视野

和创作灵感。

6. 课程设计

学习美术作品的鉴赏和分析，了解不同时期和风格的美术作品，培养学生对艺术的理解

和鉴赏能力。

三、教学方法

1. 示范教学

教师通过实际操作向学生展示各种美术技法和表现方法，让学生能够直观地理解和学习。

2. 实践训练

强调学生的实际操作训练，让他们通过不断的练习提高自己的美术表现能力。

3. 个性指导

针对学生个体差异，采取个性化的指导方法，帮助学生克服自己的不足，发挥出自己的潜能。

4. 鼓励创新

鼓励学生尝试新的艺术手法和创作思路，培养学生的创新能力和自主学习能力。

少儿美术美术培训计划内容

一、前言

美术是一门富有创造性和表现力的艺术，对于培养少儿的创造力、想象力和审美能力都有

着非常重要的作用。因此，少儿美术培训在现代社会已经成为了许多家长重视的课外教育

项目之一。本计划旨在通过系统、全面的课程安排和专业的教学方法，为少儿提供一个优

质的美术培训环境，帮助他们在美术领域获得全面的提升。

二、培训目标

1. 培养少儿的绘画基本功: 通过教授素描、色彩、构图等基本绘画技法，培养少儿的观察力、表现力和绘画技巧。

2. 提升少儿的审美能力: 通过欣赏名作、学习艺术史和建构美术观念等方式，提升少儿的

审美素养和艺术修养。

3. 激发少儿的创造力和想象力: 通过引导少儿进行自由创作、开展艺术实践活动和进行美

术作品评比等方式，激发少儿的创造力和想象力。

4. 培养少儿的综合素质: 通过课外绘画作品集锦、参与美术竞赛、组织学生作品展等方式，培养少儿的自信心和团队合作能力。

三、培训课程

1. 整体课程设置:

1) 初级班（7-9岁）: 素描基础、色彩基础、创意绘画等。

2) 中级班（10-12岁）: 静物写生、风景画、人物画等。

3) 高级班（13-15岁）: 油画、水彩、版画等。

2. 专题课程设置:

1) 经典名画欣赏: 通过观赏名人作品，学习名家画法和风格。

2) 实践创作课程: 在自然风景、公共艺术、校园环境等场景进行写生和创作。

3) 美术史与理论: 介绍古今中外美术历史，培养学生的艺术鉴赏能力。

3. 课程实施:

1) 每个学期开设两个普通课，每晚上一次。

2) 每个学年组织一次美术实践活动，如户外写生、美术创作作品展等。

少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划

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少儿美术培训班教学计划范文1 一、儿童兴趣班(4~6岁)：

教学目的：

以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：

线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班(6~8岁)：

教学目的：

继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：

创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。

三、少年提升班(8~12岁)：

教学目的：

在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。

教学内容：

线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。

四、专业绘画班(12~18岁)：

主要针对有志于报考美术院校的青少年。

教学目的：

加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。

教学内容：

速写、素描、水彩、设计等。

为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特殊材料由大千美校提供。谢谢!

少儿美术培训班教学计划范文2 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

(完整word版)暑期少儿美术班教学计划

11
3课时
海底世界
掌握水粉画的绘画常用方法。
12
3课时
可爱的小牛
培养学生色彩感觉
13
3课时
奇异的房子
培养学生色彩感觉
14
3课时
月光下的大鸟
加强学生对色彩的认识.
15
3课时
画画心中的外星人
培养学生的创造性思维，
16
3课时
画个脸谱比谁怪
培养学生的创造性思维，
儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。通过本单元的学习,能够初步掌握版画的制作方法，培养学生动手能力和创造性思维.
17
3课时
瓶花
认识儿童版画的制作方法
18
3课时
热带风光
熟练版画的制作方法,加强造型能力
19
3课时
农家小院
加强锻炼版画的制作方法能够熟练运用
月目标
周次
课时数
教学内容
训练要求
油画棒画通过本单元的学习，加强学生的基本造型能力,对绘画工具能够熟练运用，锻炼学生的整体绘画能力,能够画出完整的作品.
1
3课时
神奇的宇宙
训练画面完整性
2
3课时
美丽的风景
掌握风景画中的基本元素,能够画出完整作品
3

少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划

一、教学目标和任务

1.培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的美术素养和创作能力。

2.引导学生了解和掌握绘画的基本技法和素描、水彩、油画等绘画材

料的使用方法。

3.培养学生的观察、思考、表达和创新能力，培养他们的想象力和创

造力。

4.帮助学生了解中国传统文化，培养他们的文化素养和审美意识。

二、教学内容和步骤

1.第一阶段：基础训练（4个月）

(1)学习基本素描技法，包括线条、明暗和透视的练习。

(2)学习素描人物、静物、风景等表现方式。

(3)学习水彩和水粉的基本技法，练习简单的植物和风景画。

(4)学习色彩的基本理论，练习简单的彩色画作。

(5)学习油画的基本技法，练习简单的静物和风景画。

2.第二阶段：创作实践（4个月）

(1)鼓励学生进行自由创作，引导他们发挥想象力和创造力。

(2)组织学生进行主题创作，如人物肖像、动物、建筑等。

(3)引导学生进行实地写生，观察和记录真实的景物和人物。

(4)带领学生参观美术展览和画廊，开拓他们的艺术视野。

3.第三阶段：展示和评价（2个月）

(1)组织学生参加学校和社区的美术展览，展示他们的作品。

(2)对学生的创作进行评价和指导，帮助他们进一步提高作品质量和

观众接受度。

(3)组织评选和颁发优秀作品奖，鼓励学生积极参与创作活动。

三、教学方法和手段

1.倡导因材施教，根据学生的兴趣和特长灵活安排教学内容。

2.结合理论与实践，让学生通过实际操作来掌握绘画技法和材料运用。

3.采用示范教学，通过老师演示和讲解来引导学生学习和实践。

4.引导学生进行小组合作，进行互相学习和交流。

创意美术教学计划

一、教学目标

美术创意活动的目的并不强调让少儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在少儿已有经验的基础上，为少儿提供全方位的支持，鼓励少儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。也就是说少儿美术创意活动重点关注的是少儿参与美术活动的过程以及通过活动提高少儿在自我探索方面的能力。以一种开放的态度来对待少儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘少儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。

二、开设课程

《彩虹姑娘》《漂亮的手帕》《太阳与月亮在一起》《花卉》《水果篮》《星空》《大树的故事》《可爱的动物》《手印变变变》《夏》《全家福》

三、学习期限

48课时

四、教学安排

五、使用教材

《少儿创意美术教程》、老师备用课件、各种绘画及表现工具

六、考核方式

少儿美术考试等级

七、学科教研

（一）小班创意美术活动的内容

小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小肌肉控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、印章、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。

（二）中班创意美术活动的内容

与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小肌肉控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和方法进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创

创意美术兴趣班教学计划

美术兴趣班教学计划

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练

三、教学进度安排

课时：16次，每个课时120分钟

创意美术提高班教学进度

第一课时：蜡笔画《到处旅行的蜗牛》

第二课时：图案画《汽车彩妆》

第三课时：图案画《太阳找朋友》

第三课时：涂色画《穿棉袄的小鱼》

第四课时：图案画《小蝌蚪找妈妈》

第五课时：手指印画《给演员化妆》

第六课时：蜡笔，水粉脱色画《鸡冠花》

第七课时：拼贴画《小鱼吹泡泡》

第八课时：折纸画《小青蛙》

第九课时：图案画《给树穿上花衣裳》

第十课时：写生《主题学习公园》

第十一课：写生《美丽的校园》

第十二课时：图案画《七彩童年》

第十三课时：图案画《找朋友》

第十四课时：拼贴画《勤劳的小刺猬》第十五课时：写生《乌龟的家》

第十六课时：写生《主题——轮胎接力》

美术兴趣班教学计划

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练

儿童美术教育课程计划

1. 引言

儿童美术教育是培养孩子创造力、想象力和审美能力的重要途径。本文档旨在提供一个儿童美术教育课程计划，既简单易行，又能有效促进儿童的艺术发展。

2. 教育目标

- 培养儿童对艺术的兴趣和热爱。

- 培养儿童的创造力和想象力。

- 培养儿童的艺术技能和表达能力。

- 培养儿童的审美能力和艺术鉴赏能力。

3. 课程内容

3.1 基础技能训练

- 素描：通过学习线条、形状和阴影的绘制方法，培养儿童的观察力和手眼协调能力。

- 水彩画：引导儿童学习水彩画的基本技巧，如调色、上色和渐变效果的创作。

- 手工制作：通过手工制作的方式，培养儿童对材料的运用和创意的发挥。

3.2 创意发展

- 主题创作：提供不同的主题和情境，引导儿童进行创作，并鼓励他们表达自己独特的想法和感受。

- 自由创作：给予儿童足够的创作自由度，鼓励他们尝试不同的艺术媒介和表现形式，激发创造力。

3.3 艺术鉴赏

- 艺术作品欣赏：引导儿童观看和欣赏不同类型的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美意识。

- 艺术家介绍：介绍一些知名艺术家及其作品，激发儿童对艺术家生平和创作背后的故事的兴趣。

4. 教学方法

- 激发兴趣：通过生动有趣的教学方式和教材，激发儿童对美术的兴趣和热爱。

- 示范指导：老师进行实际绘画示范，并给予儿童适当的指导和建议。

- 小组合作：鼓励儿童在小组内进行合作创作，促进彼此交流和学习。

- 赛事展示：组织艺术作品展示和比赛，激发儿童的学习动力和自信心。

5. 评估方式

- 作品评估：通过对儿童作品的评估，了解他们的创作能力和艺术表现水平。

少儿美术培训机构课程计划

第一章：培养孩子的美术基础

1.1 素描基础

在学习美术的起步阶段，我们将首先着重培养孩子的素描基础。通过教学板书和范例演示，帮助孩子掌握素描的基本技法和手法，包括线条的勾勒、明暗的处理、空间和透视的表现等。同时，我们还将进行大量的绘画练习，让孩子们逐渐掌握素描的要领和技巧。

1.2 创意发散训练

在素描基础打下的基础上，我们将进行创意发散训练，引导孩子们思维的跳跃和联想，让

他们的创造力得到释放和发展。通过一系列的启发性题材和创作活动，激发孩子们的想象

力和创作热情，培养他们的审美和艺术表现能力。

1.3 色彩基础

除了素描基础，色彩是美术创作的另一个重要基础。我们将在课程中引导孩子学习色彩的

理论知识、色彩的搭配和运用。通过对色彩的认知和探索，让孩子掌握色彩的表现方法和

技巧，同时学习色彩心理学知识，提高独立表达的能力。

第二章：提升孩子的绘画技巧

2.1 静物写生

在绘画技巧的提升阶段，我们将进行静物写生的训练，培养孩子观察和描绘的能力。通过

对水果、花卉等日常生活中的静物进行写生，让孩子们学会观察并快速捕捉形体和色彩特点，提高他们的绘画技能和表达能力。

2.2 抽象表现训练

在静物写生的基础上，我们将进行抽象表现训练，让孩子们学会以更自由和个性化的方式

进行绘画创作。通过对抽象形象和想象场景的表现，引导孩子们探索艺术的更广阔领域，

培养他们的审美观念和创作潜力。

2.3 图像设计和构图布局

在绘画技巧的提升过程中，我们还将引导孩子学习图像设计和构图布局的技巧。通过对画

面结构、比例关系、重心和形式交互等要素的分析和训练，提高孩子们的构图意识和审美

2024年度少儿美术培训班策划方案书

项目愿景
成为区域内知名的少儿美术培训机构，为孩子们提供一个充满乐趣和创造力的学习平台，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。
2024/3/23
6
02
教学内容与方法
2024/3/23
7
针对不同年龄段的教学内容
2024/3/23
3-5岁幼儿阶段
01
基础色彩认知、简单线条和形状描绘、创意涂鸦及手工制作。
18
05
场地设施规划与布局
2024/3/23
19
选址原则及场地要求
2024/3/23
wk.baidu.com
选址原则
选择交通便利、人流量适中、环境安静且安全的区域，便于家长接送和孩子学习。
场地要求
具备足够的室内面积，满足教学、活动及休息等功能需求，同时要有良好的采光和通风条件。
20
功能区域划分与设备配置
功能区域划分
第二课堂，提供专业课程和优秀师资支持。
02
与社区合作
与社区文化活动中心、妇女儿童之家等机构合作，共同举办美术展览、
手工制作等活动，丰富社区居民文化生活，提高培训班知名度。
2024/3/23
03
与其他培训机构合作
与其他非竞争性培训机构进行资源共享和互惠合作，例如与舞蹈班、音
乐班等联合举办文艺汇演或艺术节活动，拓宽招生渠道和品牌影响力。

少儿美术培训课程安排及招生计划.doc

少儿美术培训介绍

绘画是一种乐趣，是孩子个性、思维、创作、动手、语言等能力得到发展的最好途径。我们的宗旨是通过动手绘画来提高孩子的智力，培养孩子的观察能力、造型能力、想象以及创新能力。绘画是记录孩子成长的最好语言，是孩子对生活的真实写照。我们从孩子的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作、艺术欣赏等各种有趣的活动来培养孩子对美的感受力、创造力和想象力。美术教育不单纯是为了绘画技能，绘画可以提高孩子的记忆力、想象力，特别是想象。孩子的想象是非常丰富而奇特的，丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画的同时想象力得到扩展、深化，这才是成长的基础。

1.幼儿美术启蒙阶段

理念：这个年龄的孩子对事物的变化非常的敏感，他们通过摸看闻对事物进行认识和了解。幼儿美术启蒙课程通过儿童生长规律提高孩子的手眼协调能力、双手控笔能力、对颜色的感知能力，更为重要的是加强孩子对艺术的认识、对美的欣赏、培养孩子最直接的辨别能力，为以后纯正的艺术认识奠定基础。

目标：专业的幼儿美术教育课程能够丰富孩子的创作经验，加强孩子对色彩基础性的认知，对于色彩方面孩子是极度的敏感者，因此色彩训练是这个阶段最主要的课程。课程将引导孩子辨识颜色及其名称，发展孩子的语言表达能力。感受色彩的变化让孩子用眼睛吸收大脑思考用心灵想象用涂鸦表达，引发孩子对于色彩的敏感度和兴趣。

适合课程：启蒙涂鸦，色彩辨识，儿童撕贴画、儿童想象画、彩泥画等，年龄段：3-5岁无基础幼儿

2.少儿美术基础阶段

理念：这个阶段的孩子开始接触涂鸦和象征图形绘画，图像中具象和抽象并存；这时的创作已经开始显现儿童心智成长，他们的绘画故事往往和生活息息相关。这时的孩子处于色彩敏感期对色彩的表达有着良好的感觉，训练并提升孩子对色彩的调和能力和运用能力在这个阶段起着至关重要的作用。在此阶段孩子处在一个绘画创作和思维创作的鼎盛时期，这个时期的孩子不受绘画的客观影响，能充分的表达自己内心的感受。孩子的艺术潜能要着重在这个时期来培养。

少儿美术培训课程计划表

第一阶段：基础素描

第一周：线条的认识和运用

1.1 课程内容：引导学生了解线条的基本概念，以及线条在素描中的运用。

1.2 教学目标：学生能够通过练习掌握直线、曲线、质感线等线条的基本特点和运用方法。

1.3 教学方法：通过教师讲解、范例展示和学生实际操作相结合的方式，让学生逐步掌握

线条的运用技巧。

第二周：素描基本形体练习

2.1 课程内容：教师指导学生进行简单的立体形体练习，包括球体、圆柱体、长方体等。2.2 教学目标：学生能够准确把握形体的基本结构和阴影的表现方法。

2.3 教学方法：通过示范教学、实物展示和学生练习相结合的方式，让学生逐步掌握素描

基本形体的表现技巧。

第三周：静物素描练习

3.1 课程内容：教师安排学生通过观察生活中的静物，进行相关的素描练习。

3.2 教学目标：学生能够通过观察和实践，准确捕捉静物的形态和纹理，表现出丰富的立

体感和质感。

3.3 教学方法：通过实地观摩、范例展示和学生实际操作相结合的方式，让学生逐步提高

素描技法和观察能力。

第四周：素描作品创作

4.1 课程内容：教师指导学生根据自己的兴趣和所学的知识，创作一幅个人素描作品。

4.2 教学目标：学生能够通过综合运用所学的素描技法，表现出自己对静物的观察和理解。

4.3 教学方法：通过教师点评、学生讨论和作品展示相结合的方式，让学生深化对素描技

法和表现方法的理解。

第二阶段：色彩基础

第五周：色彩基础知识

5.1 课程内容：引导学生了解色彩的基本概念，包括原色、辅色、色彩搭配等。

5.2 教学目标：学生能够通过理论学习，初步掌握色彩的基本特点和运用方法。

儿童美术培训课程计划

一、课程目标

通过本课程的学习，学生将能够：

1. 掌握基本的绘画技巧和知识；

2. 增强美术创作的兴趣和能力；

3. 发展自己的想象力和审美能力；

4. 学习适当的表达方式，传达自己的情感和观点；

5. 了解一些著名艺术家和他们的作品，拓宽自己的艺术视野；

6. 在艺术创造过程中，培养耐心和细心的品质。

二、课程安排

本课程为期一年，每周上课两次，每次课时为2小时。课程安排如下：

第1周-第4周：基本线条和几何形状的练习。通过简单的线条和几何形状的组合，训练学生的观察力和绘画基本功。

第5周-第8周：色彩的运用。学习如何使用颜色表现不同的情感和氛围，通过色彩混合以及调子、明度的变化，提高学生的色彩表现能力。

第9周-第12周：静物写生。以静物为对象，练习对光影、空间和形状的观察，提高学生的写实能力。

第13周-第16周：人物造型。通过学习人体结构和比例，练习绘制人物形象，提高学生的人物创作能力。

第17周-第20周：风景画创作。学习描绘自然风光和建筑景物，培养学生的风景创作能力。

第21周-第24周：动物写生。以动物为对象，练习对动物形态和特征的观察，提升学生的动物形象创作能力。

第25周-第28周：抽象绘画。学习抽象艺术的基本理念和技法，培养学生的想象力和创造力。

第29周-第32周：素描与速写。通过素描和速写练习，加强学生的线条感和速度感，提高表现能力。

第33周-第36周：综合创作。为期四周的综合创作阶段，学生将运用所学知识和技巧，

完成一幅自己的作品，展现个人创作能力和艺术水准。

三、教学内容

2024年少儿美术培训教学计划样本(二篇)

2024年少儿美术培训教学计划样本

一、儿童兴趣班（4~____岁）：

教学目的：

以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：

线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班（6~____岁）：

教学目的：

继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：

创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。

三、少年提升班（8~____岁）：

教学目的：

在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。

教学内容：

线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。

四、专业绘画班（12~____岁）：

主要针对有志于报考美术院校的青少年。

教学目的：

加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。

教学内容：

速写、素描、水彩、设计等。

为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料（油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等），纸张和特殊材料由大千美校提供。

2024年少儿美术培训教学计划样本（二）

一、教学目标

1. 培养少儿的创造力和想象力。

2. 发展少儿的美术才能和审美能力。

3. 培养少儿的观察力和细致观察能力。

4. 培养少儿的艺术表达能力和沟通能力。

5. 培养少儿的团队合作意识和互助意识。

二、教学内容

1. 绘画基础技巧

少儿美术综合创意班课程班计划(完整资料).doc