简明精神状态检查(MMSE)

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简易智能精神状态检查量表（MMSE）

简易智能精神状态检查量表（MMSE）简易智能精神状态检查量表（MMSE）闭上你的眼睛一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。

简短精神状态量表-MMSE及注意事项

认知障碍检查方法，可以用于阿尔兹海默病的筛查，简单易行。

附注：MMSE的使用注意事项：只许主试者讲1遍，不要求受试者按物品次序回答，若第一遍有错误，则先记分，然后告诉病人错误所在，并再请他回忆，直至正确，但最多只能“学习”5次。

（1）定向力：日期和星期差一天可计正常。

（2）即刻记忆：也称最初或一级记忆，要求患者记忆3个性质不同的样物件。

告知时需连续给出,应清晰、慢、一秒钟一个。

第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数[3分]，且为以后“回忆”检查作准备。

重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后面（4）项的回忆检查则无意义。

（3）注意和计算[5分]：有两种方法：①要求患者从100连续减7，每错一次扣一分。

或②要求患者倒背述“瑞雪兆丰年”，如倒背错为“年丰雪兆瑞”则为３分，以此类推。

（4）语言[9分]：①命名[2分]：给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。

②语言复述：是检查语言复述能力，要求患者复述一中等难度的成语，如“说话不要拐弯抹角”或“好读书不求甚解”等。

因为不是检查患者语言流利程度，更不是测验患者口齿灵巧和熟练性，故禁用绕口令。

Folstein原文为“no, ifs ands or buts”是一句成语，其意义是“说话不要拐弯抹角”，即“说话时不要总是假若、以及或但是等虚词，而不直明瞭的说出”之意，不是绕口令。

③三级命令：准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。

三个动作各得一分。

④阅读理解：准备一白纸用粗体大字写“闭上您的眼睛”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。

患者能闭上双眼给一分。

⑤书写：给患者纸和笔，请患者在纸上主动随意写一个句子。

检查者不能用口述句子代替患者自发书写。

但可给患者一较大书写范围，以节省患者搜寻和筛选时间，如“请写一有关天气或文艺方面的句子”等。

句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。

文法和标点符号不强作要求。

⑥临摹：要求患者临摹一重叠的两个五角形，五角形的各边长应在一英寸[2.5cm]左右。

简易精神状态检查表(mini-mental state examination_ MMSE)

简易精神状态检查表（mini-mental state examination, MMSE）Folstein(1975)等的简易精神状态检查表（MMSE）作为认知障碍检查方法，应用得较多，范围较广，不仅可用于临床认知障碍检查，还可以用于社区人群中痴呆的筛选。

该方法与WAIS测验结果比较，一致性较理想。

各国在引进时，对其在不同文化背景下的效度和信度，以及影响评定结果的因素也进行过较为系统的研究，认为MMSE作为认知障碍的初步检查方法，具有简单、易行、效度较理想等优点（表9-1）。

测量方法：MMSE由20个问题共30项组成。

每项回答正确计1分，错误或不知道计0分，不适合计9分，拒绝回答或不理解计8分。

在积累总分时，8分和9分均按0分计算。

最高分为30分。

文盲小于17分、小学小于20分、中学以上小于24分为痴呆。

表9-1 简易精神状态检查表79―7=？72―7=？□□171813 现在请您说出刚才我让你记住的那三种东西的名字？树□钟□汽车□19202114 （出示手表）这个东西叫什么？□2215 （出示铅笔）这个东西叫什么？□2316 请你跟我说“如果、并且、但是”□2417 我给你一张纸，请你按我说的去做，现在开始：“用右手拿着张纸”；“用两只手将它对折起来”“放在你的左腿上”□□252618 请你念念这句话，并按上面的意思去做。

“闭上你的眼睛”□2819 请你给我写一个完整的句子□2920 （出示图案）请你按这个样子把它画下来。

（图在下面）□30（出示图案）请你按这个样子把它画下来。

（图在下面）□30中南大学湘雅二医院康复医学科简易精神状态检查表17 我给你一张纸，请你按我说的去做，现在开始：“用右手拿着张纸”；“用两只手将它对折起来”“放在你的左腿上”□□252618 请你念念这句话，并按上面的意思去做。

“闭上你的眼睛”□2819 请你给我写一个完整的句子□2920 （出示图案）请你按这个样子把它画下来。

简明精神状态量表(MMSE)

简明精神状态检查表（MMSE）姓名性别年龄病区床号住院号一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。

简明精神量表评分标准

简明精神量表评分标准
简明精神量表（MMSE）的评分标准主要包括以下几部分：
认知功能障碍判定：最高得分为30分，分数在27-30分为正常，分数＜27为认知功能障碍。

痴呆划分标准：文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度(包括中专)≤22分，大学程度(包括大专)≤23分。

痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分；中度，MMSE 10-20分；重度，MMSE≤9分。

在MMSE测试中，患者需要临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm左右，但并不强求每条边要多长。

必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。

以上内容仅供参考，建议咨询专业医生获取更准确的信息。

简易精神状态检查(MMSE)

简易精神状态检查（MMSE）
姓名________性别____年龄____文化程度____
1.定向力：（共10分）
①年（）②季节（）③月份（）④日（）⑤星期（）
⑥国家（）⑦省（）⑧市/区（）⑨医院（）⑩楼层（）
2.记忆力：（共3分）
现在我要说3样东西的名称，在我说完后，请你重复一遍，请你记住这3样东西，因为等一下要再问你的。

皮球（）国旗（）树木（）
3.注意力与计算力：（共5分）
现在请您从100减去7，然后从所得的数目再减去7，共计算5次。

（） 93（） 86（） 79（） 72（） 65（）
4.回忆：（共3分）
现在请告诉我，刚才要您记住的3样东西是什么？
皮球（）国旗（）树木（）
5.语言：（共9分）
①命名：
访问员拿出手表及铅笔，请问这是什么？手表（）铅笔（）
②复述：
现在我要说一句话，请清楚地重复一遍。

（只说一遍，只有正确并且咬字清楚才记1分）吃葡萄不吐葡萄皮。

（）
③阅读：
访问员把写有“请闭上您的眼睛”的卡片给受访者，请按照要求去做：（）请闭上您的眼睛
④三步命令：调查员说下面一段话，并给他一张纸。

不要重复说明，也不要示范。

请您用右手拿这张纸（）再用双手将它对折（）然后将纸放在您的大腿上。

（）⑤书写：
请说出一个完整的句子，句子必须有主语、动词，并有意义。

（语法和标点错误可以忽略）（）
⑥复写：这是一张图，请照样把它画出来。

两个五边形的图案，交叉处又有个小四边形。

（）
说明：总分30分
轻度：21-26中度：10-20 重度：0-9。

简易精神状态评价量表(MMSE)

简易精神状态评价量表（MMSE）评分标准：每1项正确为1分，错误为0分。

总分范围为0～30分，正常与不正常的分界值与教育程度有关；文盲（未受教育）组≤17分，小学（受教育年限≤6年）组≤20分，中学或以上（受教育年限＞6年）组≤24分。

分界值以下为有认知功能缺陷，以上为正常。

备注：评价项目6. 重复：必须完全相同才算正确；评价项目7．阅读：有闭眼睛的动作才给分；评价项目10．绘图：图要有10个角和2条相交的直线。

评价项目1．定向力：现在我要问您一些问题，多数都很简单，请您认真回答。

正确错误1)现在是哪一年？1□0□2)现在是什么季节？1□0□3)现在是几月份？1□0□4)今天是几号？1□0□5)今天是星期几？1□0□6)这是什么城市（城市名）？□0□17)这是什么区（城区名）？（如能回答出就诊医院在本地的哪个方位也可。

如为外□0□地患者，则可问患者家在当地的哪个方位）18)这是什么街道？（如为外地患者，则可问患者家在当地的哪个街道）1□0□9)这是第几层楼？1□0□10)这是什么地方？1□0□2．即刻记忆：现在我告诉您三种东西的名称，我说完后请您重复一遍（回答出的词语正确即可，顺序不要求）。

正确错误1)回答出“皮球”1□0□2)回答出“国旗”1□0□3)回答出“树木”1□0□3．注意力和计算力：现在请您算一算，从100中减去7，然后从所得的数算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说“停”为止[依次减5次，减对几次给几分，如果前面减错，不影响后面评分，例如：100-7=92（错，本次不得分），92-7=85（对，本次得1分），85-7=78（对，本次得1分），78-7=71（对，本次得1分），71-7=65（错，本次不得分），故本项共得分为3分]。

正确错误1)100-7=931□0□2)93-7=861□0□3)86-7=791□0□4)79-7=721□0□5)72-7=651□0□4．回忆：现在请您说出刚才我让您记住的是哪三种东西（回答出的词语正确即可，顺序不要求）？正确错误1)回答出“皮球”1□0□2)回答出“国旗”1□0□3)回答出“树木”1□0□5．命名：请问这是什么？正确错误1)回答出“手表”（回答出“表”就算对）1□0□2)回答出“铅笔”（回答出“笔”就算对）1□0□。

简明心境状态量表(MMSE)

简明心境状态量表(MMSE)简明心境状态量表 (Mini-Mental State Examination，简称MMSE) 是一种常用的心理评估工具，用于评估和检测认知功能障碍和痴呆症的程度。

该量表由法国神经科学家米尼博士于1975年开发，经过多年的改进和验证已经成为临床上最常用的认知功能评估工具之一。

MMSE量表的总分为30分，包括11个项目，涉及到给予指令、计算、回忆、定向力、语言和视觉空间等认知功能。

具体的项目包括：1. 订单的重复：要求被评估者重复一些简单的指令，如“请重复‘不同的苹果’”。

2. 时间和地点：被评估者要回答当前的日期、星期和所在的地点。

3. 回忆三个项目：对三个物体或词汇进行测试，然后在几分钟后要求被评估者回忆这些项目。

4. 数字序列的重复：要求被评估者按照特定的顺序重复几个数字。

5. 计算能力：要求被评估者进行加、减乘、除法的计算。

6. 问答：被评估者需回答一些问题，如“你的名字是什么？”或“你家住在哪里？”等。

7. 词汇理解：要求被评估者按照指令做一些简单的动作，如“请拿起这个纸片”。

8. 复杂的命令：被评估者需要按照特定的顺序、步骤执行一些复杂的指令。

9. 书写能力：被评估者需要按要求写下一句话或几个句子。

10. 画图：要求被评估者复制一些具体形状的图案。

11. 定向力：被评估者需要表达出当前的具体定向力，如年份、季节和具体的位置。

MMSE量表被广泛用于临床和研究领域，特别是在评估老年人认知功能和痴呆症的程度时。

它可以帮助医生和研究人员了解被评估者的认知能力水平，评估病情进展和设计适当的干预措施。

需要注意的是，MMSE量表虽然简单易行，但不能作为痴呆症的唯一评估工具。

在使用该量表时，应结合其他临床评估和神经心理学测试来全面评估被评估者的认知功能和病情。

参考文献：。

简易精神状态量表（MMSE）使用说明

简易精神状‎态量表（MMSE）的使用办法‎的相关介绍‎简易精神状‎态量表（the Mini－Menta‎l State‎Exami‎n atio‎n，MMSE）可以说是认‎知检查最常‎用的一个量‎表了，其量表很容‎易得到，但在使用中‎不同的人偏‎差较大使用注意事‎项：MMSE使‎用很广泛，但使用的方‎法和不同中‎译文有不规‎范之处。

（1）定向力：日期和星期‎差一天可计‎正常。

（2）即刻记忆：也称最初或‎一级记忆，要求患者记‎忆3个性质‎不同的样物‎件。

告知时需连‎续给出，应清晰、慢、一秒钟一个‎。

第一次记忆‎的结果确定‎即刻记忆的‎分数[3分]，且为以后“回忆”检查作准备‎。

重复学习最‎多6次，若仍不能记‎忆，则后面（4）项的回忆检‎查则无意义‎。

（3）注意和计算‎[5分]：有两种方法‎：①要求患者从‎100连续‎减7，每错一次扣‎一分。

或②要求患者倒‎背述“瑞雪兆丰年‎”，如倒背错为‎“年丰雪兆瑞‎”则为3分，以此类推。

（4）语言[9分]：①命名[2分]：给患者出示‎表和圆珠笔‎，能正确命名‎各记一分。

②语言复述：是检查语言‎复述能力，要求患者复‎述一中等难‎度的成语，如“说话不要拐‎弯抹角”或“好读书不求‎甚解”等。

因为不是检‎查患者语言‎流利程度，更不是测验‎患者口齿灵‎巧和熟练性‎，故禁用绕口‎令。

Folst‎e in原文‎为“n o，ifs ands or buts”是一句成语‎，其意义是“说话不要拐‎弯抹角”，即“说话时不要‎总是假若、以及或但是‎等虚词，而不直明瞭‎的说出”之意，不是绕口令‎。

③三级命令：准备一张白‎纸，要求病人把‎纸用右手拿‎起来，把它对摺起‎来，然后放到地‎上。

三个动作各‎得一分。

④阅读理解：准备一白纸‎用粗体大字‎写“请闭上眼睛‎”，请患者先朗‎读一遍，然后要求患‎者按纸写命‎令去做。

患者能闭上‎双眼给一分‎。

⑤书写：给患者纸和‎笔，请患者在纸‎上主动随意‎写一个句子‎。

mmse评分标准判读

MMSE评分标准是根据Folstein等人编制的简易精神状态量表（MMSE）来评估个体的认知状态。

该量表共包括六个方面，共计30个小题，用于测定被测试者在短时间内的认知功能。

评分标准是：每1项正确为1分，错误为0分。

总分范围为0~30分。

根据教育程度的不同，正常与不正常的分界值也会有所不同。

具体划分如下：
- 文盲（未受教育）组：≤ 17 分
- 小学（受教育年限≤ 6 年）组：≤ 20 分
- 中学或以上（受教育年限>6 年）组：≤ 24分
此外，正常人的MMSE评分通常在27-30分之间。

如果得分低于27分，可能需要警惕是否存在认知障碍。

根据文化程度的不同，也有一定的划分标准。

例如，文盲得分低于17分可能表示存在认知障碍；小学文化程度得分低于20分可能表示存在认知障碍或痴呆；中学文化程度得分低于22分可能表示存在痴呆和智能障碍；大学文化程度得分低于23分可能表示存在认知障碍。

简易心理健康状态检查量表MMSE

简易心理健康状态检查量表MMSE1. 背景信息简易心理健康状态检查量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的心理评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

它可以帮助医生判断一个人是否存在认知障碍或痴呆症等问题。

2. 测量项目MMSE量表涵盖了多个项目，用于评估受测者在不同领域的认知能力。

以下是MMSE量表的测量项目：1. 定向力（Orientation）：受测者对于当前时间、地点和日期的认知能力。

2. 注意与计算能力（Attention and Calculation）：通过一系列简单的计算和注意力测试来评估受测者的数学计算和注意力集中能力。

3. 记忆能力（Memory）：通过要求受测者在经过一段时间后回忆前一阶段研究的信息来评估其短期记忆和研究能力。

4. 语言能力（Language）：评估受测者的语言表达、理解和命名能力。

这些项目综合评估了受测者的认知功能和心理健康状态。

3. 使用方法使用MMSE量表进行评估时，请按照以下步骤进行：1. 提供合适的环境：确保评估时的环境安静、舒适，没有干扰因素。

2. 询问背景信息：首先，向受测者询问一些背景信息，例如年龄、教育程度等。

3. 开始测量项目：按照量表的顺序，逐一进行测量项目。

在每个项目之后，根据受测者的回答进行评分。

4. 计算总分：将各项评分汇总，计算得出总分。

5. 解释结果：根据总分和各项分数的情况，解释受测者的认知功能和心理健康状态。

请注意，MMSE量表只是一种简易的评估工具，结果可能受到多种因素的影响。

在进行评估时，应该结合其他相关信息进行综合判断，以获得更准确的评估结果。

4. 结论简易心理健康状态检查量表（MMSE）是一种常用的评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

通过测量项目的评分，可以初步了解受测者的认知能力和存在的问题。

然而，它只是评估的一部分，结合其他相关信息进行综合判断才能得出更准确的结论。

mmse名词解释

mmse名词解释
1．【问题】mmse名词解释
【答案】mmse名词解释整理出来，供大家学习参考。

MMSE是指简易精神状态检查量表，英文全称是Mini-mental State Examination。

是临床上常用的神经心理学检查工具，对认知功能下降和痴呆的诊断、鉴别诊断有重要意义，能较全面、快速地反映被测试者智力状态及认知功能下降程度。

通过评分将评判量化，为临床诊治提供依据。

MMSE包括以下7个方面：时间定向力、地点定向力、即刻记忆、注意力及计算力、延迟记忆、语言、视空间。

共有30道题目，每个问题回答正确得1分，回答错误或不能回答得0分，量表总分30分。

测验成绩与文化水平密切相关，正常值标准为：文盲>17分，小学>20分，初中及以上>24分。

量表的评定一般需由受过培训的专业人员完成，以保证其客观性。

简明心理评估状态量表(MMSE)

简明心理评估状态量表(MMSE)简明心理评估状态量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用于评估认知功能的工具。

本文档将介绍MMSE 的一般用途、测试项目和评分标准。

一、用途MMSE常被用于评估个体的认知功能，尤其是老年人或患有认知障碍症状的人群。

它可用于初步筛查认知功能损害，评估疾病进展情况，或监测干预措施的效果。

MMSE适用于家庭医疗机构、老年护理机构和精神科诊所等各种医疗环境。

二、测试项目MMSE涵盖了一系列简单的认知任务，包括以下方面的测试项目：1. 定时回忆：读出一系列词语，被测者复述。

2. 定向力：询问被测者的当前地点和日期。

3. 计算能力：进行简单的算术计算。

4. 注释和命名：对一些物体或图形进行命名。

5. 书写任务：要求被测者按指示书写字词或句子。

6. 重复任务：重复给定的短语。

7. 指令执行：根据指示完成特定任务。

8. 定时回忆：再次复述之前提到的词语。

三、评分标准MMSE的评分标准依据被测者的回答情况来判断认知功能的程度。

通常，各个测试项目的回答正确会得到相应的分数。

总分可最高达30分，高分表示认知功能完整，低分则意味着认知功能受损。

在使用MMSE进行评估时，应注意被测者的年龄、教育程度和文化背景对测试结果的影响。

评估人员需要根据特定人群的背景进行适当的解释和修正，以获得更准确的评估结果。

结论简明心理评估状态量表（MMSE）是一种简单且常用的认知功能评估工具。

通过测试项目的有效组合和评分标准的应用，可以快速获得被测者的认知功能水平。

然而，评估过程中需注意因素如年龄、教育程度和文化背景等的影响。

在使用MMSE时，评估人员应综合考虑这些因素，以确保评估结果的准确性和可靠性。

请注意：本文档内容仅供参考，具体使用中请确保根据相关指南和专业要求进行操作。