2020年高考总复习：第5部分 第16讲 自由组合定律ⅱ

基因自由组合定律 2 对相对性状
1对
2对
1 对等位基因 位于 1 对同源 染色体上
2 对等位基因位于 2 对同源染色体上
n 对相对性状 n对
n对等位基因位于 n对同源染色体上
考点1
-4-
教材梳理 题型探究 真题演练
项目 遗传实质 实践应用
基因分离定律
减数分裂时, 等位基因随 同源染色体 的分离而进 入不同配子 中 纯种鉴定及 杂种自交纯 化
的D基因( )
A.均位于1号染色体上
关闭
基因B.型均是位A于aB2D号个染体色自体交上,自交后代短纤维抗虫植株(基因型是AaBD)∶短
纤维C.不均抗位虫于植3号株染(基色因体型上是AA)∶长纤维抗虫植株(基因型是
aaDBB.BD位D)于=22∶号1染∶1色,说体明上A,aDB位D个于体1号产染生色的配体子上的基因型为aBD,即BD都
其自交产生的F3中杂合子(Aabb)占总数的比例为2/3×1/2=1/3,则F3中纯
合子占总数的比例为1-1/3=2/3,故D项正确。
关闭
D
解析 答案
考点1
-12-
教材梳理 题型探究 真题演练
【典例1-2】 (2018浙江生物考前集训)燕麦的纯合黑颖植株和纯 合黄颖植株杂交,F1全是黑颖,F2的表现型及数量如图所示。请回答 下列问题。
F1 测交 表现型分 离比 1∶1∶ 1∶1
1∶2∶1
考点1
-11-
教材梳理 题型探究 真题演练
考向一 “9∶3∶3∶1”变式的应用
【典例1-1】 (2018浙江稽阳联谊学校高三3月联考)某种植物其
花色有白色和紫色,现选取白色和紫色两个纯合品种做杂交实验,
结果如下:紫花×白花,F1全为紫花,F1自交,F2表现型及比例为9紫
考向四 新情境下自由组合定律的应用 【典例1-5】 (2018浙江名校新高考联盟第一次联考)某一家族中 的肥胖症不仅由第18号染色体上的R、r基因决定,而且还与第2号 染色体上的M、m基因有关;R基因存在时不能形成黑皮素4受体,m 基因纯合时不能形成阿黑皮素原,其机理如图1所示。图2是该家族 系谱图,其中Ⅰ-1是纯合子,Ⅰ-2的基因型为mmRr。下列有关叙述 错误的是( )
F1 测交 表现型分 离比
9A_B_∶
1∶3
7(3A_bb+3aaB_+1aabb)
6AaB_∶2Aabb∶ 3aaB_∶1aabb 或 6A_Bb∶2aaBb∶ 3A_bb∶1aabb
1∶1∶1∶1
考点1
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F1(AaBb) 自交后代 原因分析
比例
4∶2∶ 2∶1
-8-
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F1(AaBb) 自交后代 原因分析 比例
双显性、双隐性和
一种单显性表现
13∶3
为一种性状,另一 种单显性表现为
另一种性状
15∶1
有 显性基因 就表现为同一种 性状,其余表现另 一种性状
各表现型基因组成
F1 测交 表现型分 离比
13(9A_B_+3A_bb+1aa
bb)∶3aaB_或 13(9A_B_+3aaB_+1aa
F1 测交 表现型分 离比
1∶1∶1∶1
12(9A_B_+3A_bb)∶3aaB_∶ 1aabb 或 12(9A_B_+3aaB_)∶ 3A_bb∶1aabb
2∶1∶1
考点1 教材梳理 题型探究 真题演练
F1(AaBb) 自交后代 原因分析 比例
单显性表现为
9∶6∶1 同一种性状,其 余正常表现
存在 aa
基因自由组合定律
2 对相对性状
n 对相对性状
减数分裂时,在等位基因分离的同时, 非同源染色体 上的非等位基因
进行自由组合,从而进入同一配子中
将优良性状重组在一起
考点1
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项目
基因分离定律
基因自由组合定律 2 对相对性状
n 对相对性状
区别与 联系
3∶1 1∶1 1∶1 1∶1
考点1
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2.性状分离比9∶3∶3∶1的变式题解题步骤。 (1)看F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,不管以什么样的 比例呈现,都符合基因的自由组合定律。 (2)将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比,分析合并性 状的类型。如比例为9∶3∶4,则为9∶3∶(3∶1),即4为两种性状的 合并结果。若分离比为9∶6∶1,则为9∶(3∶3)∶1,若分离比为15∶1, 则为(9∶3∶3)∶1。
在2号染色体上。
关闭
B
解析 答案
考点1
-17-
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技巧总结确定基因位置的4个判断方法 (1)判断基因是否位于一对同源染色体上。 以AaBb为例,若两对等位基因位于一对同源染色体上,不考虑交 叉互换,则产生两种类型的配子,在此基础上进行自交或测交会出 现两种表现型;若两对等位基因位于两对同源染色体上,不考虑交 叉互换,则产生四种类型的配子,在此基础上进行自交或测交会出 现四种表现型。 (2)判断基因是否易位到一对同源染色体上。 若两对基因遗传具有自由组合定律的特点,但却出现不符合自由 组合定律的现象,可考虑基因转移到同一对同源染色体上的可能, 如由染色体易位引起的变异。
考点1
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(3)判断外源基因整合到宿主染色体上的类型。 外源基因整合到宿主染色体上有多种类型,有的遵循孟德尔遗传 定律。若多个外源基因以连锁的形式整合在同源染色体的一条上, 其自交会出现分离定律中的3∶1的性状分离比;若多个外源基因分 别独立整合到非同源染色体的一条上,各个外源基因的遗传互不影 响,则会表现出自由组合定律的现象。 (4)判断基因是否位于不同对同源染色体上。 以AaBb为例,若两对等位基因分别位于两对同源染色体上,则产 生四种类型的配子。在此基础上进行测交或自交时会出现特定的 性状分离比,如1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1(或9∶7等变式),也会出现致 死背景下特殊的性状分离比,如4∶2∶2∶1、6∶2∶3∶1。在涉及两 对等位基因遗传时,若出现上述性状分离比,可考虑基因位于两对 同源染色体上。
(1)黑颖、黄颖、白颖由
对等位基因决定,这些基因通过控
制 的合成来影响色素代谢,其遗传符合孟德尔的 定律。
(2)F1黑颖产生的雌、雄配子均有 种类型。若用白颖与F1黑 颖杂交,杂交后代的表现型及比值为 。
(3)在F2中,黑颖有
种基因型,黑颖中纯合子所占比例为 。
考点1
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考点1
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技巧总结出现特定分离比“9∶3∶3∶1”的条件和解题步骤 1.出现特定分离比3∶1、9∶3∶3∶1的4个条件。 (1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,而且等位基 因要完全显性。 (2)不同类型的雌、雄配子都发育良好,且受精的机会均等。 (3)所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。 (4)供实验的群体要足够大,个体数量要足够多。
图1
图2
关闭
由于m基因纯合时不能考点形1成阿黑皮素原,R基因存在时不能形-22成- 黑皮素4
教受材体梳理,所以题型该探家究族中真题体演重练 正常个体应具有M基因和rr基因,这两对基因分别
位于A.两该对家同族源中染体色重体正上常,所个以体这应两具种基有因M传基递因遵和循rr自基由因组型合,两定种律基,A项因正的确; 传 根据递该遵家循族自的由肥组胖合遗定传律系谱中Ⅰ-1是纯合子,Ⅰ-2的基因型为mmRr,可推 断ⅡB.-若4的Ⅱ基-4因与型其为他M家mR族r。中若的Ⅱ正-4常与纯其合他女家性族婚中的配正,生常出女严性重(纯肥合胖子孩M子Mrr) 的 婚配概,率生出是严1/2重肥胖孩子(M_Rr)的概率是1/2,B项正确;Ⅱ-5个体正常且是
考点1
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考向三 致死基因导致的性状分离比改变 【典例1-4】 (2018浙江选考十校联盟3月适应性考试)某种鱼的 鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同 源染色体上的两对等位基因决定(用A、a,B、b表示),且BB对生物
个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼为亲本进行杂 交,F1有两种表现型,野生型鳞的鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1 关闭 中 由题的意单可列知鳞在鱼F进2的行表互现交型,中其出后现代了中6∶有3上∶2述∶41种的表分现离型比,,因这为4种有表致现死情型况 的 的出比现例,仍为然6∶遵3循∶基2∶因1的,则分下离列定叙律述和正基因确的的自是由( 组合)定律,A项错误。自然
两对 等 位基因显性 纯合致死
1∶4∶ 6∶ 4∶1
A 与 B 的作用 效果相同,但
显性基因 越多,其效果 越强
各表现型基因组成
4AaBb∶2Aabb∶2aaBb∶ 1aabb
1(AABB)∶ 4(AaBB+AABb)∶ 6(AaBb+AAbb+aaBB)∶ 4(Aabb+aaBb)∶1(aabb)
答案:(1)2 酶 自由组合 (2)4 2黑颖∶1黄颖∶1白颖 (3)6
1/6
解析:(1)F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1,是 “9∶3∶3∶1”的变式,说明控制燕麦颖色的两对基因(A和a,B和b)位
于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。(2)F1的基因型为 AaBb,F2的情况为黑颖(9A_B_、3A_bb)∶黄颖(aaB_)∶白颖 (aabb)=12∶3∶1,所以F1黑颖产生的雌、雄配子均有4种类型。若 用白颖(aabb)与F1(AaBb)黑颖杂交,杂交后代的表现型及比值为2黑 颖∶1黄颖∶1白颖。(3)在F2中,黑颖有4(A_B_)+2(A_bb)=6种基因 型,黑颖中纯合子所占比例为2/12=1/6。