高三二轮复习牛顿第二定律

3．某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此 判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移） 四个选项中正确的是（ ）
v
t/s 图甲
图乙
4．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板， 其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最 大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大 小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是 （）
甲
力平衡小车及纸带受到的摩擦力；
③用细线将木板上的小车通过一个定
滑轮与悬吊的砂桶相连；
④接通电源，放开小车，让小车拖着
纸带运动，打点计时器就在纸带上打
下一系列的点；
⑤测出s、s1、s2（如图乙所示）， 查得打点周期为T。
A
B
s1
s2
s
判断重力的一个分力是否已与小车及纸乙 带受到的摩擦力
平衡的直接证据是_______________；本实验还需直接测
(1)恒力F的作用时间。
(2）AB与CD的高度差。
8、倾斜雪道的长Baidu Nhomakorabea25 m，顶端高为15 m，下端经过 一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。
一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0＝8
m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势 进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除 缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可
牛顿运动定律的应用
学习目标 会用整体法和隔离法，根据物体的运动状态建立牛 顿第二定律方程。
相
互
作 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
用 形变、弹性、胡克定律
Ⅰ
与 矢量和标量
Ⅰ
牛 力的合成和分解
Ⅱ
顿 共点力的平衡
Ⅱ
运 牛顿运动定律、牛顿定律的应用
Ⅱ
动 超重和失重
Ⅰ
规
律
1.（2010·安徽理综·T19）L型木板P（上表面光滑）放 在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与 置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起 沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数 为
a/m·s－2
1 / kg1 M
1 200
1.91
5.00
2 250
1.71
4.00
3 300
1.5
3.33
4 350
1.36
2.86
5 400
1.12
2.50
6 450
1
2.22
7 500
0.9
2.00
O
7、如图所示，四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切， 它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的 半径R=0.45m，水平轨道AB长s1=3m ，OA与AB均光滑。 一滑块从O点由静止释放，当滑块经过A点时，静止在 CD上的小车在F=1.6N的水平恒力作用下启动，运动一 段时间后撤去力F。当小车在CD上运动了S2=3.28m时 速度v=2.4m/s，此时滑块恰好落入小车中，已知小车 质量m=0.2Kg，与CD间的动摩擦因数u=0.4。（取 g=10m/s2）求
5．一个质量为2kg的物体，在六个恒定的共点力作用下 处于平衡状态、现同时撤去大小分别为15N和20N的两 个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是
A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2 B．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2 C．一定做匀变速运动，加速度大小可能是15m/s2 D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是5m/s2
6、在2008年北京残奥会开幕式上，运动员 手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬， 体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强 不息的精神。为了探究上升过程中运动员 与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。 一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮， 一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运 动员拉住，如图所示。设运动员的质量为 65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与 绳子间的摩擦。重力加速度取。当运动员 与吊椅一起正以加速度上升时， 试求（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2） 运动员对吊椅的压力。
量的物理量是：______（并用相应的符号表示）探究结果
的表达式是__（用相应的符号表示）
（2）用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系” 实验．以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据 表格中数据，在图中取合适的坐标系，作出图象．
小车受力相同（均取砂桶质量m＝50g）．
小车质量
次数 M/g
加速度
忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，求运 动员在水平雪道上滑行的距离（取g＝10 m/s2）
15 m
25 m
9（1）在“探究恒力做功与动能改变
的关系”实验中，某实验小组采用如
图甲所示的装置．实验步骤如下：
①把纸带的一端固定在小车的后面，
另一端穿过打点计时器；
②改变木板的倾角，以重力的一个分
A． 3 B．4 C．5
D．6
2、如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上， 一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用 水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距 离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块 相对于水平面的运动情况为 A.物块先向左运动，再向右运动 B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零