最新部编版七年级上册道德与法治《让友谊之树常青》教学设计

《让友谊之树常青》教学设计

一、教学目标

情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，愿意开放自己并付出行动去建立友谊。

能力目标：掌握建立、呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通。

知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。

二、教材分析

（一）教材的地位和作用

朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐由家庭扩展至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。本课在前一课感知“友情”的基础上，引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。学好本课也为探讨第三单元的师生关系作了铺垫。因此，本课在统编《道德与法治》七年级上册教材中起到了承上启下的作用。

（二）课程标准

本课所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊”“正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度”“学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善”

（三）教学重点难点分析

教学重点：呵护友情的方法

教学难点：学会处理与朋友的冲突；学会正确对待交友中受到的伤害

三、学情分析

初一学生处于青春期，特别重视和同伴的关系，渴望得到友情的滋养。但是由于自身的局限性，比如年龄小、社会经验不足、情绪容易波动、遇到事情不够冷静和理智等，在交友方面会遇到一些困惑和苦恼，急需具体方法上的指点与情感上的渗透。基于此，教师需要带领学生共同解决成长中的问题。

四、教学过程

导入：播放歌曲《朋友》

设计意图：学生在轻松愉悦的氛围下开启学习之旅，并借此导入新课，使学生在最短的时间内投入本节课的学习。

第一篇章：初识友谊之悦

播放视频：友谊的开始（展示开学以来学生学习和生活的片段）。

提问：

1.视频中，哪些同学是你的好朋友？

2.你是如何认识新朋友的？

3.你热情地对待他，他却不理睬你怎么办？

4.通过这些同学的回答，你获得了哪些启示？

设计意图：将学生的日常生活情境作为教学素材，能激发学生的亲切感，拉近学生与课堂的距离。看完视频后，老师及时进行采访，引导学生回归自己的生活，回忆自己的亲身经历，鼓励学生大胆表达出自己结识新朋友、建立新友谊的心得和经验。

师生共同心灵感悟：建立友谊的方法

1.建立友谊，需要开放自己。

2.建立友谊，需要持续的行动。

设计意图：唤起学生已有的生活经验，使学生真正成为课堂的主体；学生说出的经验，对其他学生更具有指导性。

第二篇章：感受友谊之甜

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，才能经受住风雨的洗礼和磨砺。当我们找到一个志同道合的好朋友的时候，其实已经有另一个重要的课题摆在我们面前，那就是如何维系这份珍贵的友情？

维护友情，呵护友谊，也是需要科学方法的。只有不断磨炼，不断实践，才能获得有益的友情。

老师朗诵一段美文：

有一把伞，撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花，闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永远，即使青丝变白发，也能心底保留。

快乐时，___________________________；

伤心时，___________________________；

迷惘时，___________________________。

作为你的朋友，他是如何表现的呢？

心灵感悟：

呵护友谊的方法：

①呵护友谊，需要用心关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

设计意图：通过真实形象的体验，带领学生走进自己的朋友圈，让学生体验在不同场景中友谊的表现，让学生身临其境地感受到友谊的美好和珍贵。通过学生体验，让学生感受到友谊建立之后是需要用心关怀和尊重的，才能维护好这份难能可贵的友谊。

第三篇章：正视友谊之惑

小组活动1：

1.分小组讨论，请你为小莹和小玲撰写出截然不同的结局，要有创意哦！

2.思考：晓莹会生气吗？如果是你，你会生气吗？

小组活动2：欣赏《真正的友谊》

心灵感悟

呵护友谊的方法：

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

设计意图：学生采用口述和表演的形式完成，目的是鼓励学生主动参与课堂，开发学生创造能力，拓展学生思维，从而收获创新的成果。

引导学生体验友谊发生冲突时内心的感受和应对方法，通过设置开放性的结局带领学生形成鲜明的对比，引导学生在对比反差中冷静思考，比较优缺点，从而得出最优的方案。

第四篇章：彰显友谊之美

教师继续出示班级照片，并进行总结：

在这个集体中，已经相伴走过两个月的时间了，很多同学已经找到了自己的好朋友，在未来的三年里，我们还有机会找到更多的朋友……朋友陪你哭，陪你笑，陪你分享喜悦，共担痛苦，朋友是你人生中不可代替的人。但是友谊的花朵脆弱易碎，需要小心地呵护和打理，所以，带上你热情的心，去结交朋友吧；带上你真挚的情，去体谅朋友吧。愿你们友谊之树长青，友谊的小船变巨轮。

五、板书设计

第二单元第五课让友谊之树常青

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