天津城市职业学院《动漫设计与制作》
职业教育中心学校动漫与游戏设计专业人才培养方案
职业教育中心学校动漫与游戏设计专业人才培养方案说明：可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。
五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向动漫与游戏设计、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏设计及运营等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。
1.素质要求（1）基本素质思想道德素质：提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念，遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。
科学文化素质：提高学生的人文素质，有科学的认知理念与认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；网络上面对突发公共事件不造谣、不信谣、不传谣；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。
身体心理素质：提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；在应对突发公共卫生事件或者突发问题灾难的情景下，有良好的心理素质以及处惊不乱的品格；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到体质健康合格标准。
（2）职业素质职业道德：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利、公道正派、廉洁自律；坚持原创，不抄袭，不作假。
职业行为：学习新知识、新技能，勇于实践、开拓和创新。
在应对突发公共卫生事件或者突发问题灾难的情景下能积极参与志愿者活动；能正确择业与就业、尊重师长、团结互助、吃苦耐劳、热爱集体、着装整洁、文明生产；有团队创作精神、与人沟通协调合作的能力。
2.知识要求（1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。
（2）具有与动漫及游戏设计相关的美术、音乐、文学等方面的素养。
（3）掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。
（4）掌握动漫手绘与上色的技能。
五年制高等职业教育动漫设计与制作专业人才培养方案
五年制高等职业教育动漫设计与制作专业指导性人才培养方案（大专动漫13试行）一、专业与专门化方向专业名称：动漫设计与制作（专业代码590110）专门化方向：动漫游戏二维方向二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年办学层次：专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解动画设计与制作所需的基础理论知识，熟练掌握二维和三维动画设计与制作、三维游戏美工制作技法, 熟悉动画生产制作、游戏制作流程和工作规范, 能在动画、游戏产业的相应岗位上从事动画设计和制作，以及在游戏制作、产品设计、美工等文化创意产业中一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向1．主要就业岗位：影视动画制作师、影视动画设计师、动画绘制员、游戏美工员。
2．其他就业岗位：多媒体作品制作员、数字视频（DV）策划制作师、数字视频合成师、玩具设计师等工作岗位。
（二）职业资格1．本专业毕业生应取得以下职业资格证书：素描（七级）,色彩（五级）,计算机系统操作工（初级）,动画绘制员、动画工程师、影视动画设计师（Autodesk认证）、影视动画师（ITAT认证）等相关的职业资格证书中的一种。
2．本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：中国认证数码视频设计师（Adobe认证）、建筑可视化设计师（Autodesk认证）。
（三）继续学习专业动漫设计与制作、环境艺术设计、数字媒体技术等本科专业五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.思想道德素质:（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。
（2）有正确的人生观、价值观，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
（3）有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
动漫设计与制作专业介绍 [代码590110]
![动漫设计与制作专业介绍 [代码590110]](https://img.taocdn.com/s3/m/679d2395e45c3b3566ec8bd7.png)
动漫设计与制作专业介绍 [代码590110][导读]：本文讲述了动漫设计与制作专业的基本信息及专业介绍，如动漫设计与制作专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设动漫设计与制作专业的院校名单。
学历层次：专科专业名称：动漫设计与制作专业代码：590110所属门类：电子信息所属学科：计算机类培养方向：多媒体、动画设计、动漫设计、动漫外包、动漫影视、动漫游戏、二、三维、数位媒体、数字媒体、游戏设计、多媒体制作、数字动漫设计、动画、广告、漫画、美术、二维动画、三维动画、影视动画、影视后期、影视制作、游戏动画、游戏美术同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设动漫设计与制作专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
培养目标：本专业培养具备动漫设计与制作方面的基本理论知识与技能，能够熟练使用Flash等应用软件进行动画制作，具有美工与电脑技术相结合、动画制作与艺术表现技巧相结合等方面能力，适应各类与电脑动画相关的企事业需求的高等技能型人才。
主要课程：美术基础、艺术概论、产品透视学、艺术史、立体与色彩构成、速写与结构素描、网页制作技术、图形图像处理基础、设计与消费心理学、Photoshop平面设计、动画概论、动画设计基础、动画造型基础、动画场景基础、动画编导基础、原动画基础、世界影院动画精品解读、Flash动画设计等及上述课程相应的实践课程和实训。
就业方向：本专业毕业生可在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作等工作。
动漫设计与制作专业是朝阳师专美术系2021年新设立的三年制专科高职专业。
本专业为适应动画行业、影视制作和创意文化产业发展的需要培养专业人才，要求德、智、体、美全面发展，掌握动画专业的基本理论知识，熟练运用动画设计与制作、后期特效及合成等基本技能，能在电视台、影视制作机构、动画制作公司、网络公司、游戏公司等单位从事动画生产及影视制作的实用技能型人才。
动漫专业简介
标题：临河一职动漫专业
——神奇的魔法师，21世纪最有前景的职业！
培养目标：
培养具备动画制作、游戏制作、虚拟现实（VR）制作与应用、影视后期制作、UI设计、平面设计、新媒体运营、摄影等创作的高素质技能型专门人才。
课程设置：
高考方向：语文、数学、英语、政治、历史、地理、素描、色彩、速写、书法、户外写生、动漫设计。
就业方向：语文、历史、政治。
动画运动规律、动漫原理、脚本设计、剧本创作、角色设计、摄影。
应用软件：Photoshop、MAYA、3D Max、虚拟现实（VR）、Premiere、AE、AI、C4D、Nuke。
毕业去向：
高考方向：主要培养美术高考艺术设计方向（动画制作、游戏制作，影视后期、数字媒体设计等）通过三年专业课、文化课的学习考入北京电影学院、中国传媒大学、天津师范大学、江南大学、大连大学等全国高等综合性大学及艺术院校。
就业方向：实行校企合作模式，就业有保障。
往届毕业生均就业于北京、天津、上海、呼市，从事动画制作、影视后期制作、游戏制作、UI设计、淘宝美工设计、栏目包装、摄影等。
通过自主招生进入高等学府继续深造。
专业优势：本专业具有一支较强的精英骨干师资团队、多名教师参加国家级骨干教师培训并到北京各大动画影视公司、游戏公司实践学习。
赵亮等同学考入211重点大学，学生在自治区级技能大赛中连续5年荣获一等奖，全国技能大赛二奖。
获奖同学直接免试进入大学并有丰厚的奖金。
动漫制作技术专业详细介绍
动漫制作技术专业详细介绍《动漫制作技术专业详细介绍》一、专业概述动漫制作技术专业旨在培养具备动画制作理论和实践技能的专业人才。
通过学习本专业，学生将掌握动画制作的基本原理、技术和流程，以及数字动画制作、角色设计、场景搭建、绘图技术等关键技能，为从事动漫制作和相关行业提供坚实的基础。
二、专业核心课程1. 动画原理与技法：介绍动画制作的基本原理和常用的动画技法，培养学生的动画创作能力和实践技能。
2. 数字动画制作：学生将学习利用计算机软件进行动画制作的技术，包括数字动画制作的流程、角色建模、场景设计和动画渲染等内容。
3. 角色设计与绘画：学习角色设计的理论和实践技巧，培养学生的人物创作能力与美术素养。
4. 故事创作与剧本编写：学生将学习故事创作的基本原理、剧本编写技巧和故事结构分析，为动画制作提供故事基础和创作思路。
5. 3D建模与动画：介绍三维建模和动画技术，学生将学习如何利用3D软件进行角色建模、场景搭建以及动画的制作与渲染。
6. 动画影视制作与后期处理：学生将学习动画影视制作的流程、摄影技术和后期处理技巧，为动画制作提供完整的制作链。
三、实践环节1. 动画制作实习：学生将参与实际的动画项目，了解动画制作的实际操作和流程，熟悉动画行业的工作方式。
2. 动漫创作比赛：学生将有机会参加各种动漫创作比赛，展示自己的创作才华，提升动画制作技能和专业知识。
四、就业方向动漫制作技术专业毕业生可以选择从事以下职业：1. 动画制作师：负责动画的制作、概念设计、角色设计等工作。
2. 三维建模艺术家：利用3D软件进行角色建模和场景搭建。
3. 动画特效师：负责动画特效和后期处理工作。
4. 动画导演：负责整个动画项目的策划和指导。
5. 动画剪辑师：负责对动画素材进行剪辑和后期制作。
五、就业前景与发展趋势随着动画产业的快速发展和技术的不断进步，动漫制作技术专业毕业生的就业前景广阔。
动画行业需要大量具备专业技能和素质的人才，尤其是在数字动画制作、VR/AR动画和游戏动画等领域，市场需求更加旺盛。
增设《动漫设计与制作》专业论证材料
增设《动漫设计与制作》专业论证材料动漫设计与制作是一门独特的艺术与科技结合的专业，它涉及到动画、插画、角色设计、场景设计、剧本创作等多个方面。
随着动漫产业的蓬勃发展，该专业的需求也越来越大。
因此，我们建议增设《动漫设计与制作》专业，以下是我们的论证材料。
首先，动漫设计与制作是一个具有广泛就业前景的专业。
如今，动漫产业已经成为一个多元化、全球化的产业链，涉及到动画片、漫画、游戏等多个领域。
动漫设计与制作专业培养的学生能够掌握动画制作的技能，提高动画品质，满足行业对高素质动画人才的需求。
此外，动漫也成为了文化传媒产业中最受欢迎的领域之一，有很高的市场需求和发展潜力。
其次，动漫设计与制作专业是与时代相适应的专业。
动漫作为当代流行文化的一部分，深受青年学生的喜爱和追捧。
该专业的增设将为学生提供一个更加广阔的创作平台，培养他们的动漫艺术素养、创作能力和创新意识，使他们能够紧跟时代潮流，创作出更具创意和市场竞争力的作品。
再次，动漫设计与制作专业培养了一批优秀人才，为动漫行业的发展做出了重要贡献。
随着我国动漫产业的崛起，我们需要更多具备动漫制作技能和创作能力的人才，以满足行业的需求。
通过增设《动漫设计与制作》专业，可以培养更多的专业人才，提高我国动漫产业的国际竞争力。
最后，动漫设计与制作专业的技能培养也符合高等教育的发展方向。
如今，高等教育注重专业实践能力的培养，而动漫设计与制作专业正是一个可以结合理论与实践的专业。
学生通过实际动手操作，将所学理论知识应用于实际中，培养出丰富的创作经验和专业技能。
这不仅有助于提高学生的就业竞争力，也能够为学生创造更多独特的学习体验。
综上所述，我们有充分的理由增设《动漫设计与制作》专业。
该专业具有广阔的就业前景，与时代潮流相适应，为动漫行业的发展做出重要贡献，也符合高等教育的发展方向。
我们相信通过增设该专业，可以培养更多具备动漫制作技能和创作能力的专业人才，为动漫产业的繁荣发展做出更大的贡献。
动漫设计专业(五年制)人才培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 动漫设计专业(五年制)人才培养方案****学院****级五年制高职动漫设计专业人才培养方案（专业代码：650120）一、专业名称动漫设计专业二、招生对象应届初中学历毕业生三、修业年限学制：五学制（4+1 学制）四、培养目标坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，培养能适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要，适应动漫行业生产、管理、服务第一线的需要，具备动漫设计与制作专业基本理论和操作技能，具有动漫设计制作能力，能在动画行业、漫画行业、游戏行业以及企、事业宣传等部门从事动漫设计与制作的高等技术应用型专门人才。
五、职业面向岗位描述一：岗位名称 2D/3D 动画设计师工作任务根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要，按照故事中角色的所处年代和地域，角色的性格等因素设计角色的外观特征，服饰、特征动作、特征表情，完成角色的设计图纸，按动画制作的要求绘制角色的多角度的设定稿，完成角色的表情稿。
能根据设计内容完成后期动画设计。
工作条件熟练的手绘能力以及能熟练操作运用 FLASH、PHOTOSHOP、ANIMO 等相关软件，精通 3Dmax 及相关插件的应用，并1 / 16具备 MAYA 设计能力；熟练使用 AE、Fusion 等辅助合成软件；具备扎实的美术功底，具有良好的创意能力和设计表达能力。
员工的前提条件 1、具备一定的审美能力； 2、具备较高的文化修养； 3、具备较深厚的绘画功底：有熟练的人物表情，动态表达能力，能熟练绘制草图；对场景环境透视运用熟练，能够熟练绘制草图 4、具备丰富的想象力和一定的表演技能； 5、了解动画制作流程； 6、具备熟练地软件操作能力；7、具备一定的理解能力，能够读懂文字台本； 8、能够充分理解和揣摩动画导演的意图； 9、具有较好的团队合作意识。
动漫设计与制作专业实习周记
动漫设计与制作专业实习周记动漫设计与制作专业实习周记第1周前段时间，需要大学里面关于动漫设计与制作专业毕业的一些杂事请假，再次回到办公室上班，有种久违了的感觉。
还是一样很早的来到办公室清扫卫生，插上饮水机电源，烧好开水，再把今日的新报纸换上。
没想到这已经成为我一曾经的懒人的习惯了，现在觉得做完了这些心里才觉得踏实。
同事们渐渐开头来上班了，没想到每个人都还记挂着我回学校的这段时间，说我不在的时候他们还是很盼望我能早点回来的。
而且还告知我，我的师父更加担忧我，怕我适应不了工作环境，不过来实习了，每天都知情同事来询问我的状况。
这些暖和的关心总是鼓舞着我，让我更有动力前进。
虽然原来以为实习生会受到欺侮，但是每个人都对我很好，这样的工作气氛，谁会担心心工作，老板又怎么会担忧员工跳槽呢。
这个星期我在空闲时间看一本书名叫《把工作当事业》，书中精彩有：记得一位哲人说过：假如一个人能够把工作当成事业来做，那么他就胜利了一半。
然而不幸的是，对今日的一些人来说，工作却并不等于事业。
在他们眼里，找工作、谋职业不过是为了养家糊口、混日子而已。
现实中，我们经常会看到两种不同的人，一些人即使每天加班但却乐此不疲，而有些人间或加一次班就牢骚满腹。
第2周通过一段时间的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是动漫设计与制作专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周始终是在给我们培训那些业务的理论学问，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟识，也会有许多的不懂，但是我渐渐学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的麻烦问题，心里会特殊的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
其次周实习快完毕了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。
职校动画教案设计案例模板
一、课程名称动画制作基础二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解动画的基本概念、发展历程和分类。
- 学生能够掌握动画制作的基本流程和常用软件。
- 学生能够了解动画角色的设计原则和场景布局技巧。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识独立完成简单的动画制作。
- 学生能够运用动画软件进行动画角色的设计、场景布局和动画制作。
- 学生能够通过团队协作完成较为复杂的动画项目。
3. 情感目标：- 培养学生对动画艺术的兴趣和热爱。
- 增强学生的创新意识和审美能力。
- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 动画制作的基本流程和常用软件的使用。
- 动画角色的设计原则和场景布局技巧。
2. 教学难点：- 动画制作软件的熟练运用。
- 创意思维和动画情节的构思。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师展示一些经典的动画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们知道动画是什么吗？动画是如何制作的？3. 学生自由发言，教师总结并引入新课。
（二）讲解动画制作基本流程1. 教师讲解动画制作的基本流程，包括角色设计、场景布局、动画制作、后期合成等。
2. 展示动画制作软件的界面和基本操作，让学生对软件有初步了解。
（三）动画角色设计1. 教师讲解动画角色的设计原则，如角色形象、性格特点、动作设计等。
2. 学生分组进行动画角色设计，教师巡回指导。
（四）场景布局1. 教师讲解场景布局的技巧，如场景设计、色彩搭配、光影效果等。
2. 学生分组进行场景布局，教师巡回指导。
（五）动画制作1. 教师讲解动画制作的基本步骤，如关键帧、补间动画、逐帧动画等。
2. 学生分组进行动画制作，教师巡回指导。
（六）后期合成1. 教师讲解后期合成的技巧，如剪辑、配音、特效等。
2. 学生分组进行后期合成，教师巡回指导。
（七）作品展示与评价1. 学生展示自己的动画作品，互相评价。
2. 教师对学生的作品进行总结评价，提出改进意见。
五、教学反思1. 教师应关注学生的学习进度，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。
动漫设计与制作就业前景分析
《动漫设计与制作》就业前景分析一、专业名称动漫设计与制作二、招生对象企事业单位和各普通初中、高中、中专以上院校学生，下岗再就业人员及社会各阶层动漫设计爱好者。
三、培养目标以“中国历史系列动画短片”设计与制作的流程为依据，设计课程体系，培养具有扎实的绘画基本功与创新能力；熟悉剧本的创作与改编；掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能；能够运用所学专业知识分析和解决相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才。
四、现状与前景动漫产业，被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业，调查显示，中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。
国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列。
全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。
在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。
业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好，中国的动漫人才时代已经来临。
复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。
保守估计，我国动画片存在20万分钟的缺口，这意味着要有2.5万名卡通原创人才，而辅助性人才的缺口更是高达8-10万人，仅在广东动画人才的缺口就达到3000-8000人。
尽管广东地区的动漫培训机构已有200多个，但存在着良莠不齐、培训目的不明的问题。
动漫设计与制作专业就业前景非常好，而目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，比如说游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。
目前动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。
网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。
动漫制作技术专业介绍
动漫制作技术专业介绍动漫制作技术专业介绍动漫制作技术是一门涵盖动画制作、角色设计、场景设计、特效制作等多个方面知识的专业。
它结合艺术、设计、技术等多种学科，培养学生全面掌握动画制作的技能和创作能力，成为一名优秀的动漫制作技术人才。
动漫制作技术专业的学习内容主要包括动画制作原理、角色设计、场景设计、动画剧本创作、动画制作软件应用等。
学生将学习到动画制作的基本原理和工艺流程，了解不同类型的动画制作方式，熟悉各种动画制作工具和软件的使用方法。
同时，学生还将学习角色设计和场景设计的技巧，掌握人物形象塑造和场景构建的方法，培养出色的艺术创作能力。
在动漫制作技术专业的学习中，学生将通过实践课程进行动画制作的实际操作。
他们可以运用所学的知识和技能，创作出自己的动画作品，并通过评审和展示来获得反馈和指导。
这样的实践经历可以帮助学生提升动画制作的水平和创作能力，为日后的职业发展打下坚实的基础。
动漫制作技术专业的就业前景广阔。
随着社会对动画产业的需求不断增长，动漫制作技术人才的需求也越来越大。
毕业生可以选择就业于动画制作公司、影视公司、游戏公司等相关行业，担任动画制作、角色设计、特效制作等职位。
同时，毕业生还可以选择自主创业，开设自己的动漫制作工作室，从事独立动画制作和创作。
动漫制作技术专业需要具备一定的基础和特质。
首先，学生需要具备一定的艺术修养和创作能力，对绘画、色彩、构图等方面有较深的理解和掌握。
其次，学生需要具备一定的技术素养，熟悉各种动画制作软件和工具的使用，能够熟练操作和应用。
此外，学生还应具备较强的团队合作能力和沟通能力，能够与他人合作完成动画制作项目。
动漫制作技术专业的学习对于学生的综合素质和职业发展有着重要的影响。
在学习过程中，学生需要培养良好的学习习惯和自主学习能力，不断拓宽视野，积极参与实践活动，提高动画制作的技术水平和创作能力。
同时，学生还应注重与行业内的专业人士进行交流和合作，了解行业的发展动态和前沿技术，为自己的职业发展做好充分的准备。
动漫设计与制作毕业设计报告
动漫设计与制作专业毕业设计一、毕业设计报告目的毕业设计是教学中重要的实践性教学环节之一。
动漫设计与制作专业均属实践性较强专业，该专业学生毕业后大多进入相关设计机构从事设计工作，对学生的专业设计技能和动手能力、创新意识和团队精神均有很高的要求。
毕业设计及毕业设计报告对于毕业生来说是其从业前非常关键的学习内容，也是动漫设计与制作专业教学中的核心课程和重要教学实践环节，是对动漫设计与制作专业三年专业教学的一次综合实践。
动漫设计与制作专业的毕业设计根据学生各自能力与特点进行选题，在指导老师的指导下对某一具体设计项目进行市场调研、资料分析、概念提炼、设计元素的搜集和处理、创新性设计、反复优化调整、定稿、制作、布展等具体环节，旨在在具体设计项目中对设计规律和设计方法有更深的理解和认识，其中，特别强调创新性在最终设计内容中的体现。
目的是培养学生的综合运用能力，使学生成为具有扎实的专业理论基础和较强的独立动手能力的应用技能型人才。
同时，动漫设计与制作专业的毕业设计报告是对学生自己短片和作品的分析，概括，总结。
我们避免传统论文理论性强的选题，比如论中国动漫产业，论动漫设计发展，论动漫未来等等这些不切合学生现阶段实际的论文题目，我们就是立足实际，立足学生自己的作品，结合自己的作品去做自己作品的毕业设计报告，并进行一些行业知识的拓展和延伸，来完成毕业设计及毕业设计报告通过在指导教师指导下完成毕业设计报告过程，使学生在以下方面得到收获：1．提高运用所学知识和技能进行独立分析问题和解决问题的能力。
2．提高语言和文字表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
3．增强创新意识、提高创新能力和查阅书刊、文献获取新知识的能力。
4．培养学生严谨、求实的科学精神，培养学生初步具有进行科学研究的能力。
二、毕业设计报告要求1、要根据自己的毕业设计内容撰写，与毕业设计相符合，否则毕业设计报告撰写无效。
多人参与的毕业设计，小组成员可以以前期策划，中期制作，后期合成分人分工进行撰写，或者针对个人负责的毕业设计中的具体任务和环节进行撰写。
动漫设计与制作就业前景怎么样
动漫设计与制作就业前景怎么样动漫设计与制作就业前景怎么样动漫设计与制作培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
动漫设计与制作就业前景怎么样?动漫设计与制作就业前景好不好?一起随店铺了解下吧。
动漫设计与制作就业前景解读一、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有动漫设计与制作必备的基础理论、专业知识和操作技能，具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高技能人才。
二、专业培养要求(一)思想道德祖国，爱人民，有良好的职业道德和品德修养。
(二)专业素质掌握计算机系统软硬件方面的基础知识、动漫设计与制作的基本理论和技能;熟悉动画创作的速写知识，色彩运用、设计理念与创作技巧;具备影视、广告、网络的二维动画及三维动画的设计和制作能力，具有较强的专业技能。
(三)外语能力具有一定的知识，有一定的听、说、读、写的能力。
(四)文化修养了解中华民族文化，能够结合实际指导和实施企业文化建设。
(五)心理素质心理健康，善于协调和控制情绪，具有较强的意志力，人际关系和谐，可以能动地适应、改善现实环境，有较好的团队协作精神。
(六)身体素质身体健康，有较好的体能，掌握一定的体育锻炼技巧，养成良好的体育锻炼习惯。
(七)创新能力了解创新理论和一般的创新方法，为将来结合实际在软件技术等方面的创新打下基础。
三、专业核心能力计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力。
四、专业核心课程信息技术应用基础程序设计语言( C/C++) 数据库设计与应用Flash二维动画设计 MAYA三维动画设计美术基础 3DS MAX三维动画设计。
五、毕业标准本专业学生毕业标准为115个学分，采用学年学分制教学。
学生在校期间，须按规定参加入学教育、军训、社会实践、毕业教育等环节方可毕业，其中必修课学分必须取得。
六、学生继续深造方向本科计算机专业，计算机专业研究生七、学生就业方向本专业毕业生可在各动漫产业基地、影视公司、电视台动漫制作公司、广告公司、网络公司等部门从事二维、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑、影视广告制作、后期合成及网络动画制作等方面的工作。
动漫设计与制作专业介绍
动漫设计与制作专业介绍动漫已经日渐成为我们日常生活中的一部分，占据我国绝大部分的市场份额。
现如今，我国各大高校纷纷开设动漫设计与制作专业。
那么，关于动漫设计与制作专业，你知道多少?以下是有店铺为大家整理的动漫设计与制作专业介绍，希望能帮到你。
动漫设计与制作专业介绍本专业学制两年，面向河南日益发展和壮大动漫产业，培养德、智、体、美全面发展，具备创新意识的动漫产业中所需的高技能应用型专业人才。
通过专业学习要求学生系统掌握动漫专业基础理论和创作方法，熟练掌握相关软件应用技能，具备二维与三维动画的设计与制作应用能力，达到相关动漫职业认证水平，使学生具备一定的专业实践和社会实践能力，并善于沟通协作，具有良好的团队合作能力、自主学习能力，以及持续发展能力。
一、就业前景与市场分析动漫产业是21世纪的朝阳产业，中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。
国家文化部已经确定：力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列。
全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。
在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。
2008年5月中央批准在郑州建设国家动漫产业发展基地(河南基地)，随后设立了河南中视创意传媒产业园区、中国郑州信息创意产业园区，河南致力于打造中原动漫基地。
河南打造出了小樱桃、独脚乐园等享誉海内外的著名动漫品牌，吸引华豫兄弟动画影视制作有限公司等知名动漫企业入驻，河南动漫产业发展迅速，发展趋势良好，潜力巨大。
河南省政府号召，发展河南动漫游戏产业，发掘河南本土原创动漫人才，壮大河南本土动漫企业发展，促进河南动漫产业链的形成。
河南动漫产业的发展需要专业人才的支撑，随着河南动漫产业链将的逐步形成，必然出现大量的、新的就业岗位。
根据网络调查显示，国内动漫相关岗位薪金区间是：一般设计师：2000-5000 优秀设计师：5000-10000二、就业方向与岗位分析1、服务行业(1)影视动漫制作及电视传媒行业 (2)广告传播等商业制作公司(3)游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域 (4)手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域2、服务岗位(1)flash动画设计 (2)动画绘制员(3)三维动画设计 (4)影视特效制作 (5)建筑与环境模拟 (6)工业产品造型三、专业核心课程美术基础模块：设计素描、设计色彩、速写、透视软件应用模块：Photoshop、Illustrator、Flash、3DMAX、Premiere、AfterEffect 专业基础模块：原画设计、动画剧本创作、视听语言、动画编程基础专业核心模块：Flash二维动画设计与制作、3dmax动画设计与制作、影视后期的编辑与合成综合实训模块：校内外综合实训、毕业设计怎么成为一名优秀的动漫设计师1、美术基础要想让这些图画动起来，必须具备一定的美术基础。
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天津城市职业学院《动漫设计与制作》专业测试复习材料一、选择题1．色彩的三原色分别为（）A、红黄绿B、红黄蓝C、红绿紫D、红蓝紫2．雕塑《思想者》的作者是（）A、米开朗基罗B、列宾C、罗丹E、雷诺阿3．油画作品《开国大典》是我国著名画家（）的作品。
A.吴道子B.董希文C.张大千D.齐白石4．诗____词____曲____分别在我国什么时代最具盛行? （）A．唐、宋、元B．宋、元、明C．宋、唐、元D．明、唐、宋5．《清明上河图》的作者是?（）A、李公麟B、马远C、范宽D、张择端6．三维动画和二维动画的区别是什么?（）A、一个是平面的，一个是立体的B、文字上的区别C、三维动画从制作到最后都是电脑做出来的而二维动画从设计到上色之前都是手工画出来的后期才用电脑上色D、以上都不正确7．《向日葵》是后印象派画家（）的作品。
A、梵高B、塞尚C、毕加索D、马蒂斯8．绘画作品属于平面造型，那么雕塑作品属于（）造型。
A、具象B、固体C、立体D、抽象9．你知道以下哪部三维动画片不是梦工厂制作的？（）A、怪物史莱克B、料理鼠王C、功夫熊猫D、鲨鱼黑帮10．在三维电影动画中一秒钟的动画是有多少帧组成吗的? ( )A、12帧B、24帧C、30帧D、25帧11．以下哪个软件名称不属于三维软件？（）A、MAY AB、PhotoshopC、3D MAXD、XSI12．国产动画片《黑猫警长》中一直与黑猫警长作对,并最后勾结海外反猫势力老鼠头目是（）A .舒克B .米老鼠C .一只耳 D.蓝皮鼠13．《龙珠》的作者是：（）A.宫崎骏B.押井守C.车田正美D.鸟山明14．《犬夜叉》的作者是：（）A.高桥留美子B.清水玲子C.CLAMPD. 武内直子15．《哈克移动城堡》的作者是：（）A.宫崎骏B.押井守C.车田正美D.鸟山明16．漫画家鸟山明1978年在周刊《少年JUMP》上发表的作品是：（）A.《岛上漫游》B.《IQ博士》C.《龙珠》D.《SAND LAND》17．动画片《聪明的一休》里面的主角，他现实原型是：（）A.孙悟空B.唐僧C.一休宗纯禅师D.释迦牟尼18．花仙子小蓓使用什么道具变身：（）A.魔法杖B.胸针C.手表D.花钥匙19．葫芦娃们一共有几个：（）A.5B.6C.7D.820．阿童木身上的机关枪，是安装在什么部位的: （）A.头顶B.屁股C.手臂D.腿部21．《忍者神龟》中蓝、紫、橙、红这四种颜色依次代表哪个神龟？（）A、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、多那泰罗B、拿破仑、达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔C、达芬奇、爱因斯坦、米开朗基罗、拉斐尔D、爱因斯坦、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗22．在《鼹鼠的故事》里，以下哪种动物不是鼢鼠的玩伴？（）A、老鼠B、兔子C、小鸟D、乌龟23．《鼹鼠的故事》是哪个国家的动画片（）A、捷克B、德国C、法国D、丹麦24．《芭芭爸爸和芭芭妈妈》是哪个国家的动画片（）A、捷克B、法国 C 、德国 D、美国25．《海底总动员》是哪国的动画片（）A、美国B、德国C、法国D、丹麦26．《奇探加杰特》与《堂•吉诃德》这两部作品虽然故事情节及画风迥异，但两片的主人公的个性特点却有一个相似之处，这一相似性表现在：（）A、两人都滑稽荒唐B、两人都能歌善舞C、两人都精于骑射D、两人都聪明机智27．以下哪部动画片不以“动物世界”为主要故事背景的？（）A、玛亚历险记B、森林大帝C、天空战记D、尼尔斯骑鹅旅行记28《人间喜剧》是（）的重要作品。
A、狄更斯B、托尔斯泰C、萨克雷D、巴尔扎克29．《离骚》的作者是（）A、宋玉B、屈原C、郭沫若D、蔡文姬30．电影艺术诞生于（）A、1892年B、1895年C、1905年D、1910年31．以下哪一项不是美术基础课程内容（）A、速写B、色彩C、素描写生D、动画角色设计32．下面哪幅作品是国画作品？（）A.《最后的晚餐》B.《晚钟》C.《墨葡萄园》D.《日出印象》33．音乐之声是一部人们喜闻乐曲的美国（）片A．音乐片 B 电影片C电视剧片D话剧片34．我国书法有几种书体？A．4种 B 5种 C六种D8种35．《蒙娜丽莎》的作者是谁？A．拉斐尔、B达芬奇、C、米开朗基罗D多那泰罗36．在中国现代，提出“以美育代宗教”口号的是( )A.胡适B.蔡元培C.梁启超D.鲁迅37．美感四个基本要素中，起基础作用的是( )A.直觉B．情感 C.想象D．理解38．提出“黄金分割”比例关系的是( )A.莱辛B．亚里斯多德 C.席勒D．毕达哥拉斯学派39．卡通画的表现手法是?（）A．夸张B．搞笑C．概括D．升华40．绘画中所说的“节奏”指的是什么?（）A、画面所呈现出的韵律感B、画中的色彩表现C、画中主题的含意D、作品的质量41．（）被中国古代画家誉为四君子，既象征人的高尚品德！A．梅、兰、竹、菊B．李白、苏轼、白居易、王安石C．国、油、版、雕D．春、夏、秋、冬42．《喜洋洋与灰太郎之牛气冲天》的牛是指那种牛?（）A．水牛B、蜗牛C、奶牛D、斗牛43．《名侦探柯南》变小的原因是（）A．吃药B、魔法C、喝药水D、洗澡44．变形金刚的导演是谁？（）A、斯皮尔伯格B、詹姆斯·卡梅伦C、乔治·卢卡斯D、迈克尔·贝45．《狮子王》是哪个国家的动画A．日本B、美国C、加拿大D、意大利46．《狮子王》是什么性质的动画片A．二维B、三维C、粘土D、木偶47．哪个是中国传统的节日（）A情人节B圣诞节C端午节D愚人节48．踢踏舞是（）的具有鲜明特色的舞蹈A.日本B.韩国C.墨西哥D.斯里兰卡49．八大山人是几个人A.8B.1C.4D.250．绘画作品属于平面造型，那么雕塑作品属于（）造型。
A、具象B、固体C、立体D、抽象51．《阿凡提故事》是什么性质的动画片A．二维B、三维C、粘土D、木偶52．《蓝色多瑙河》是（）作曲家约翰·施特劳斯的经典圆舞曲作品A.美国B.奥地利C.匈牙利D.罗马尼亚53．构成最简单的一种形式美的组合规律是( )A.整齐一律 B．比例匀称 C.对称均衡 D．节奏韵律54．唐三彩产于（）A. 江西景德镇B. 河南开封C. 江苏无锡D.河南洛阳55．图案的组织形式分为：纹理和（）。
A、图片B、样式C、图像D、图形56．你知道以下哪部三维动画片不是梦工厂制作的？（）A、怪物史莱克B、料理鼠王C、功夫熊猫D、鲨鱼黑帮57．现代著名散文家，诗人，他的散文《菏塘月色》、《绿》、《背影》等有很多的艺术价值。
他是谁？（）A. 鲁迅B. 冰心C. 朱自清D.巴金58．世界四大文明古国有中国、古希腊、古巴比伦和（）A. 古埃及B. 古罗马C. 英格兰D. 古印度59．以画中国画《虾》著名的艺术大师（）A. 徐悲鸿B. 齐白石C. 郑板桥D. 吴昌硕60．奥运会标志代表（）A. 五环B. 五大洲C. 五项球类D. 无国界61．中国有几个著名的石窟A. 5个B. 7个C. 8个D. 4个62．在三维电影动画中一秒钟的动画是有多少帧组成吗的? ( )A、12帧B、24帧C、30帧D、25帧63．在二维电影动画中一秒钟的动画是有多少帧组成吗的? ( )A、12帧B、24帧C、30帧D、25帧64．下面哪个是二维动画软件( )A、photoshopB、flashC、3dmaxD、maya65．皮影戏是我国哪个地区的戏曲？（）A. 河北唐山B. 云南大理C. 江苏扬州D. 陕西西安66．“黄金分割线”是由神奇的“黄金分割值”产生的艺术美学标准，请问黄金分割值是（）A.0.218B. 0.618C. 0.500D. 0.71867．下面哪幅作品是中国国画作品（）A.《最后的晚餐》B.《晚钟》C.《墨葡萄园》D.《日出印象》68．《我的太阳》这首歌的作曲来自哪国（）A.意大利B.中国C.英国D.匈牙利69．国产动画片《黑猫警长》中一直与黑猫警长作对,并最后勾结海外反猫势力老鼠头目是（）A .舒克B .米老鼠C .一只耳 D.蓝皮鼠70．京剧艺术家梅兰芳所扮演的角色属于（）A.旦行B.丑行C. 生行D. 净行71．现代以中国画《马》而著名的画家（）A. 黄宾虹B.刘海粟C.徐悲鸿D.齐白石72．下列选项中属于印象派画家是A．梵高拉菲尔B．达芬奇梵高C．达芬奇莫奈D．莫奈梵高73．瓷器中的“粉彩”出现于（）A.嘉靖时期B.万历时期C.康熙时期D.雍正时期74．文房四宝包括（）A.色、纸、笔、画板B.墨、笔、砚、画板C.笔、墨、纸、色D. 笔、墨、纸、砚75．（）文艺复兴时期是西方文明史上最为灿烂的时期A.13-14 世纪B.14-15世纪C.15-16世纪D.16-17世纪76．《童年》的作者是（）A.鲁迅B,高尔基 C.列夫托尔斯泰 D.徐志摩77．1941年，中国第一部长篇动画片是（）A.《哪吒闹海》B.《铁扇公主》C.《大闹天宫》D.《神笔马良》78．马可波罗在他的游记中记载的世界上独一无二的桥是（）A．卢沟桥 B.赵州桥 C.安济桥 D.十七孔桥79．世界最高峰是（）A．喜马拉雅 B.珠穆朗玛 C.阿尔卑斯 D.乞力马扎罗80．《名侦探柯南》原著的作者是（）A．尾崎南B．宫崎骏C．高桥留美子D．青山刚冒81．以下哪个人是唐宋八大家之一（）A．李白B．杜甫C．王安石D．白居易82．2008年度日本最佳男声优是（）A．石田彰B．樱井孝宏C．福山润D．山口胜平83．第二次世界大战爆发的时间（）A．1914年B．1925年C．1918年D．1939年84．“老骥伏枥，志在千里”这句话的作者是（）A．孙权B．曹操C．诸葛亮D．刘备85．以下哪个省市不属于华北地区（）A．内蒙古自治区B．河北省C．河南省D．天津市86．《小蝌蚪找妈妈》是什么类型的动画（）A．剪纸B．水墨C．木偶D．传统手绘87．以下哪部国产动画片是悲剧结局（）A．小蝌蚪找妈妈B．雪孩子C．阿凡提D．半夜鸡叫88．以下哪部是美国出品的动画（）A．高达seed B．宝莲灯C．花木兰D．铁臂阿童木89．《最游记》玄奘所穿上衣是什么颜色的（）A．白色 B.黑色 C.蓝色 D.黄色90．《棒球英豪》的男主人公是谁（）A.上杉和也B.上杉达也C.浅仓南D.新田明男91．《麦田里的守望者》一书的作者是（）A.塞林格B. 梵高C.毕加索D.达芬奇92．《十二国记》景祺在哪里找到的阳子（）A.楼顶B.阳台C.教室D.走廊93．《网球王子》中戴头巾的（）Ａ．海棠熏Ｂ．手冢国光Ｃ．不二周助Ｄ．越前龙马94．天津的海河注入哪个海（）Ａ．渤海Ｂ．黄海Ｃ．东海Ｄ．南海95．《灌篮高手》中湘北的教练是（）Ａ．田刚教练Ｂ．安西教练Ｃ．高头教练Ｄ．藤真教练96弘一法师是（）Ａ．梁启超Ｂ．李大钊Ｃ．康有为Ｄ．李叔同97．《名侦探柯南》的一部剧场版是（）Ａ．贝克街的亡灵Ｂ．引爆摩天大楼Ｃ．通往天国的倒计时Ｄ．迷宫的十字路口98．任贤齐唱得主题曲的动画片是（）Ａ．秦时明月Ｂ．喜洋洋与灰太郎Ｃ．风云决Ｄ．企鹅部落99．《悬崖上的金鱼公主》是（）的作品Ａ．ｃｌａｍｐＢ．矢泽爱Ｃ．手冢治虫Ｄ．宫崎骏．100．《樱桃小丸子》中小丸子的最好的朋友是（）Ａ．华伦同学Ｂ．美环同学Ｃ．小玉同学Ｄ．明子同学二、简答题1、论述动画创作特点；动画与美术的关系。