专题研讨：手机对现代大学生的影响ppt课件
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《远离手机》PPT
《远离手机》PPT 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：远离手机倡议书篇一：远离手机活动倡议书涌泉中学致所有学生及家长关于校园内禁止学生使用手机的倡议书各位家长、各位同学：一、利用手机打游戏。
现在多数手机都可以从网上直接下载游戏功能。
这就大大方便了一些喜欢上网、玩游戏的同学，甚至可以通过手机在课堂上游戏，让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，影响听课质量。
三、利用手机考试作弊。
四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，每月几十元到上百元不等的话费更是给父母增加了经济压力。
五、青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。
事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋。
学校规定：从现在开始，全校学生均不得带手机、mp3、mp4等通讯娱乐设备进入校园。
在学校内（特别是课堂上）任何一个地方，若发现学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。
学校诚挚的希望各位家长、同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空！也给自己留下一片纯洁的心灵！涌泉中学政教处2011年9月学生签名：家长签名：学生承诺：家长意见：篇二：亲近课本,远离手机倡议书河北医科大学临床学院13级检验版亲近书本，远离手机” 一、活动背景二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。
手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。
二、活动目的在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。
为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，河北医大临床学院13级检验班将开展以“亲近书本远离手机”为主题活动。
(2024年)手机的危害ppt课件
手机使用时长增加， 成为现代人生活的重 要组成部分。
2024/3/26
智能手机功能强大， 集通讯、娱乐、工作 于一体。
4
手机危害日益凸显
长时间使用手机对眼睛造成伤害，如 近视、干眼症等。
沉迷手机会影响人的心理健康，如焦 虑、抑郁等。
2024/3/26
过度使用手机可能导致颈椎、手腕等 身体部位损伤。
沉迷虚拟世界
过度使用手机会使人沉迷于虚拟世界，忽视现实生活中的人际交 往，导致人际关系疏远。
缺乏深度交流
手机交流往往停留在表面，缺乏深度交流，难以建立真正亲密的 关系。
忽视他人感受
过度关注手机会忽视他人的感受和需要，影响人际关系。
2024/3/26
20
面对面交流能力下降
2024/3/26
社交技能退化
过度使用手机会使眼睛长时间 处于紧张状态，增加眼肌负担， 引起眼肌疲劳。
长时间使用手机还可能导致干 眼症，因为使用手机时人们往 往会减少眨眼的次数，导致眼 睛干涩。
8
蓝光伤害视网膜
手机屏幕发出的蓝光具有较高的 能量，长时间暴露会对视网膜造
成伤害。
2024/3/26
蓝光还可能加速视网膜黄斑区的 老化，增加患老年性黄斑变性的
欺凌行为
手机社交平台上的欺凌行为也时有发生，如排挤、嘲笑等，对受害 者的自尊心和自信心造成打击。
难以追责
由于手机社交平台的匿名性和难以追责的特点，网络暴力和欺凌行为 往往难以得到有效的制止和惩罚。
2024/3/26
22
06 手机对学习的危 害
2024/3/26
23
分散注意力降低学习效率
手机上的社交媒体、游戏和其他应用程序会不断推送通知和消息，打断学习者的注 意力，降低学习效率。
《远离手机班会》课件
保护眼睛健康
长时间盯着手机屏幕对眼 睛有伤害，远离手机有助 于保护眼睛健康。
避免沉迷游戏
手机游戏容易让人沉迷， 远离手机有助于培养自律 习惯，避免沉迷游戏。
对未来的展望与期望
增强自律意识
希望同学们能够将远离手机的意识内化，增强自律意识，形成良 好的学习习惯。
探索更多学习方式
鼓励同学们积极探索其他学习方式，如阅读纸质书籍、参加课外 活动等，丰富自己的学习体验。
设定休息时间
设定固定的休息时间，如每隔一小时休息5-10分钟，以减轻眼睛 疲劳和避免过度依赖手机。
培养其他有益的兴趣爱好
参加体育运动
选择喜欢的体育运动，如篮球、 足球、游泳等，增强身体健康和
免疫力。
学习新技能
选择感兴趣的领域，如绘画、音乐 、编程等，学习新技能并培养创造 力。
阅读书籍
阅读各类书籍，开拓视野、增长知 识，提高思维能力和写作能力。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
01
使用手机时保持正确的姿势，如挺直坐姿、放松肩膀等，以减
轻颈椎和腰椎的负担。
避免在黑暗环境中使用手机
02
在黑暗环境中使用手机会对眼睛造成更大的负担，应尽量避免
。
定期清洁手机屏幕
03
定期清洁手机屏幕，以保持清晰的视觉效果并减少对眼睛的伤
害。
远离手机成功案例
04
过度使用手机容易分散注意力，降低 学习和工作效率。
沉迷手机的危害
01
02
03
04
沉迷手机游戏
青少年沉迷手机游戏的现象较 为普遍，影响学习、生活和身
购 物等，可能导致网络成瘾，影
响正常生活和工作。
虚假信息传播
大学生使用手机利弊ppt
适度休息
每隔一段时间应适当休息， 如闭眼、做眼保健操或离 开手机一段时间，以缓解 眼部疲劳和身体不适。
提高自制力
意识到问题
意识到过度使用手机对学习和生活的负面影响，提高自我约束意 识。
培养习惯
养成良好的手机使用习惯，如关闭通知、限制应用推送等，以减少 干扰和诱惑。
寻求支持
与同学、老师或家长交流，寻求他们的支持和监督，共同提高自制 力。
便捷性
手机携带方便，可以随时随地获 取信息、交流沟通，提高大学生 的生活和学习效率。
创新性
手机应用不断涌现，为大学生提 供了更多创新实践的机会，有助 于培养其创新思维和实践能力。
大学生使用手机的趋势与影响
普及程度
随着智能手机的普及， 大学生使用手机已经成 为一种生活习惯，对大 学生的生活和学习产生 了深远影响。
加强网络监管
相关部门应加强对网络内容的监管，及时清理有害信息，保护大学 生免受不良影响。
提高公众意识
通过媒体宣传、公益广告等方式提高公众对大学生手机使用的关注和 意识，促进社会共同监督。
05
大学生使用手机的未来 展望
技术发展与手机功能
技术进步
随着5G、AI等技术的不断发展， 手机功能将更加丰富，能够满足 大学生学习、生活、娱乐等多方 面的需求。
04
大学生使用手机的管理 措施
学校管理规定
限制课堂使用
学校应制定规定，禁止学生在课堂上使用手机干扰课堂秩序，保 证教学质量。
设立手机存放处
学校可以设立手机存放处，让学生在特定场所如图书馆、实验室 等将手机存放，减少使用频率。
开展宣传教育活动
学校可以通过开展宣传教育活动，引导学生正确认识手机使用的 利弊，增强自我管理能力。
手机的危害PPT课件
规划手机使用时间
在一天中规划出特定的时间段，专门用于处理手机事务， 如查看邮件、社交媒体或进行其他活动。这样可以避免手 机干扰和分散注意力。
保持正确姿势和适当休息
01
注意姿势
使用手机时，确保保持正确的坐姿或站姿。避免低头弯腰或长时间保持
同一姿势，以减少对颈椎和脊柱的压力。
02
眼部休息
长时间盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩。每隔一段时间，将目光
过度使用手机可能导致社交技能下 降，表现为在面对面交流中缺乏自 信、表达能力和沟通技巧。
注意力不集中和记忆力减退
注意力不集中
手机中的通知、消息等不断干扰用户 的注意力，导致注意力不集中，影响 工作和学习效率。
记忆力减退
多任务处理的局限性
手机的多任务功能可能让用户误以为 可以同时处理多个任务，但实际上这 种多任务处理会分散注意力，降低工 作效率。
提高公众意识
通过本次PPT课件的展示，希望能够提高公众对手机使用危害的认识，引导大家 合理使用手机。
手机使用现状
01
02
03
手机普及率高
当前，智能手机已经普及 到各个年龄段的人群，几 乎人手一部手机。
使用时间长
很多人每天使用手机的时 间超过数小时，甚至达到 沉迷的程度。
依赖性强
手机已经成为人们生活中 不可或缺的一部分，很多 人会出现手机不在身边就 感到不安、焦虑的情况。
1 2 3
偷拍和窃听 手机具有拍照和录音功能，容易被用来偷拍和窃 听他人的隐私，侵犯他人的合法权益。
信息泄露
手机存储了大量的个人信息和数据，如果手机丢 失或被盗，这些信息很容易泄露，对个人隐私和 安全造成威胁。
恶意软件和攻击 手机上可能会感染恶意软件或遭受网络攻击，导 致个人信息泄露、财产损失等问题。
在一天中规划出特定的时间段，专门用于处理手机事务， 如查看邮件、社交媒体或进行其他活动。这样可以避免手 机干扰和分散注意力。
保持正确姿势和适当休息
01
注意姿势
使用手机时，确保保持正确的坐姿或站姿。避免低头弯腰或长时间保持
同一姿势，以减少对颈椎和脊柱的压力。
02
眼部休息
长时间盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩。每隔一段时间，将目光
过度使用手机可能导致社交技能下 降，表现为在面对面交流中缺乏自 信、表达能力和沟通技巧。
注意力不集中和记忆力减退
注意力不集中
手机中的通知、消息等不断干扰用户 的注意力，导致注意力不集中，影响 工作和学习效率。
记忆力减退
多任务处理的局限性
手机的多任务功能可能让用户误以为 可以同时处理多个任务，但实际上这 种多任务处理会分散注意力，降低工 作效率。
提高公众意识
通过本次PPT课件的展示，希望能够提高公众对手机使用危害的认识，引导大家 合理使用手机。
手机使用现状
01
02
03
手机普及率高
当前，智能手机已经普及 到各个年龄段的人群，几 乎人手一部手机。
使用时间长
很多人每天使用手机的时 间超过数小时，甚至达到 沉迷的程度。
依赖性强
手机已经成为人们生活中 不可或缺的一部分，很多 人会出现手机不在身边就 感到不安、焦虑的情况。
1 2 3
偷拍和窃听 手机具有拍照和录音功能，容易被用来偷拍和窃 听他人的隐私，侵犯他人的合法权益。
信息泄露
手机存储了大量的个人信息和数据，如果手机丢 失或被盗，这些信息很容易泄露，对个人隐私和 安全造成威胁。
恶意软件和攻击 手机上可能会感染恶意软件或遭受网络攻击，导 致个人信息泄露、财产损失等问题。
大学生手机使用情况调查分析报告(完美版)ppt
21.2% 16.9% 16.9% 15.0%
10.0%
5.0% 1.1%
0.0% 性能 外观 价格 品牌 质量 其他
考虑因素
系列1
调查显示，现代大学生购买手机考虑的最为重要的因素 是(Shi)手机本身的性能，外观次之，在接下来才是(Shi)价 格和质量问题。
第十一页，共二十二页。
大学生所能承受的手机价格
手机费 用/元
所占比 例
30以 下
3%
30-60 69%
60-80 15%
80-100 100以 上
10% 3%
第十六页，共二十二页。
调查建议
• 对手机销售商来说，在销售地点选择上， 主要讲手机放在离学校较近的手机大卖场和 自己的品牌专卖店上销售;在促销上，选择赠 送学生喜欢的礼品的方式(Shi)；在定价上，则 选择中低档价格。 •继续推行中低档手机路线，专为学生消费 者开发、设计功能不是很全，但具备一些学 生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造 型、等方面能够吸引学生的手机，这对抓住 学生消费者无疑是很好的办法。
A1000元(Yuan)以下 B1000-1500 C1500-2500 9、您睡觉时是否有关机的习惯 A是 B不是 10、您每月的手机话费是多少 A 50以下 B 50-100 C 100以上 11、您目前所使用的手机服务商 A移动 B联通 C电信
D2500-3500
E3500以上
第十九页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
调查目的
•了解手机市场的品牌和(He)占有率 •了解并分析大学生这个庞大消费群
体的需求 •使市场更健康，满足大学生手机
的供需关系
第四页，共二十二页。
调查内容
因
手机上网对当代大学生影响调查和分析PPT19页
手机上网对当代大学生影响调查和分 析
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
手机对大学生的影响（完整版）
手机作为现代通讯设备网络终端,已成为各种思潮和各种利益诉求的平台,成为意识形态较量的重要阵地。
手机作为信息传播新媒体,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响。
手机和网络一样是一把双刃剑，大学生对于手机的依赖究竟到了什么程度？而面对这样的一种现象又应该采取什么样的措施来把手机对大学生不利的影响降到最低呢？对此，我们小组的同学展开了激烈的讨论。
尚明月同学首先发言：现在大学生都有一个形影不离，密不可分的“好朋友“，上课，走路，吃饭，睡觉，上厕所都随身携带，一边走在去教室的路上一边发发微信，课堂上无聊了玩玩小游戏，睡觉前刷刷朋友圈……这样的现象并不特别，大多数同学都把自己的精神寄托在了手机上。
李雪瑶同学听了之后赶紧把自己所了解到的咨询给大家分享了出来：随着科技的发展，手机功能也越来越强大，从最初单纯用来打接电话的的通讯工具，到如今拍照、购物、缴费、上网、查资料于一体的智能手机。
也正因如此，人们越来越离不开手机，特别是对于手机功能运用熟悉的青少年，更是患上了手机综合症，网友们通常把这一群体叫做“低头族”。
坐在一旁的黄晶晶同学也忍不住感叹到：现在，尤其是大学生，对手机的重视程度简直太大了！在大学课堂上几乎每堂课都会听到手机铃声，尤其是人数较多的一些公共课和选修课；其次，无论是在课间喧闹的走廊、食堂还是安静的图书馆，都会很容易看到手机不离手的大学生；也有不少被访者坦诚如果手机忘在寝室就会有心里发慌的空落感，有时候还会把别人的手机铃声和振动当成自己的手机响声进而去看手机。
李娜同学听了大家的讨论之后，对她经常使用手机的原因作出了解释：我觉得主要是手机很方便啊，尤其是它的通信功能。
比如，我们班有五十多个人吧，如果学校有什么事要通知我们，如果没有手机，就要班委一个一个当面通知，非常浪费时间，而且有些同学如果不在学校，还通知不到。
而有了手机就很方便了，飞信就可以搞定了，又节约了时间，又可以保证同学们都及时的收到了通知。
专题研讨：手机对现代大学生的影响
专题研讨手机对现代 大学生的影响
• 引言 • 手机在现代大学生活中的角色 • 手机对现代大学生影响的正反面 • 如何平衡手机在现代大学生活中
的使用
目录
• 案例分析：成功平衡手机使用的 现代大学生
• 结论与建议
目录
01
引言
研讨背景
手机普及率逐年上升， 现代大学生几乎人手 一部手机。
社会各界对手机对大 学生的影响关注度日 益提高。
案例三：社交活动的积极参与者
要点一
总结词
要点二
详细描述
该案例中的大学生通过手机积极参与社交活动，拓展人际 关系，增强社交能力。
这位大学生经常使用社交媒体和通讯应用与朋友、同学保 持联系，参加各种线上和线下社交活动。他通过手机加入 了一些兴趣小组和社交团体，结识了志同道合的人。此外 ，他还利用手机的视频通话功能与家人保持密切联系，分 享自己的生活点滴。在大学期间，他成为了社交活动的积 极参与者，锻炼了自己的社交能力，拓展了人际关系。
保持适当的运动
通过参加体育锻炼、户外 活动等方式，减少对手机 的依赖，同时也有益于身 体健康。
良好的睡眠习惯
保证充足的睡眠时间，避 免在睡前过度使用手机， 以免影响睡眠质量。
均衡饮食
保持均衡的饮食，摄取足 够的营养，有助于提高学 习效率和保持身体健康。
05
案例分析：成功平衡手机使
用的现代大学生
案例一：高效的学习者
对教育者的建议
引导大学生正确使用手机
教育者应引导大学生正确看待手机的作用，教育他们如何合理使 用手机，避免过度依赖和沉迷。
创新教学方式
教育者可以尝试利用手机等移动设备进行辅助教学，提高教学效果 和学生学习兴趣。
关注学生身心健康
• 引言 • 手机在现代大学生活中的角色 • 手机对现代大学生影响的正反面 • 如何平衡手机在现代大学生活中
的使用
目录
• 案例分析：成功平衡手机使用的 现代大学生
• 结论与建议
目录
01
引言
研讨背景
手机普及率逐年上升， 现代大学生几乎人手 一部手机。
社会各界对手机对大 学生的影响关注度日 益提高。
案例三：社交活动的积极参与者
要点一
总结词
要点二
详细描述
该案例中的大学生通过手机积极参与社交活动，拓展人际 关系，增强社交能力。
这位大学生经常使用社交媒体和通讯应用与朋友、同学保 持联系，参加各种线上和线下社交活动。他通过手机加入 了一些兴趣小组和社交团体，结识了志同道合的人。此外 ，他还利用手机的视频通话功能与家人保持密切联系，分 享自己的生活点滴。在大学期间，他成为了社交活动的积 极参与者，锻炼了自己的社交能力，拓展了人际关系。
保持适当的运动
通过参加体育锻炼、户外 活动等方式，减少对手机 的依赖，同时也有益于身 体健康。
良好的睡眠习惯
保证充足的睡眠时间，避 免在睡前过度使用手机， 以免影响睡眠质量。
均衡饮食
保持均衡的饮食，摄取足 够的营养，有助于提高学 习效率和保持身体健康。
05
案例分析：成功平衡手机使
用的现代大学生
案例一：高效的学习者
对教育者的建议
引导大学生正确使用手机
教育者应引导大学生正确看待手机的作用，教育他们如何合理使 用手机，避免过度依赖和沉迷。
创新教学方式
教育者可以尝试利用手机等移动设备进行辅助教学，提高教学效果 和学生学习兴趣。
关注学生身心健康
2024版手机危害ppt课件免费全新
提高对手机危害的认识
了解手机过度使用对身心健康、学习工作等方面的负面影响，增 强自我约束意识。
培养其他兴趣爱好
积极寻找并培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、社交等，减少对手 机的依赖。
学会自我控制
在面对手机诱惑时，学会自我控制，通过深呼吸、冥想等方法缓解 冲动。
家庭、学校、社会共同参与治理
家庭层面
家长应加强对孩子的引导和教育， 树立良好的榜样，制定合理的家
焦虑、抑郁等情绪障碍诱发因素
过度使用手机导致信息过载，使人难以处理大量信息，从而引发焦虑和 压力。
社交媒体上的比较和评价可能导致自尊心受损，进而产生抑郁情绪。
晚上使用手机会影响睡眠质量，长期睡眠不足也是焦虑和抑郁的诱因之 一。
社交能力减退与孤独感增强
过度依赖手机进行社交活动，导致面对 面沟通能力下降。
03
关系的紧张。
网络暴力、欺凌现象频发
1
手机上的社交媒体和通讯工具为网络暴力和欺凌 提供了便利条件。
2
网络暴力和欺凌行为会给受害者带来严重的心理 创伤，甚至可能导致抑郁、自杀等极端行为。
3
应对网络暴力和欺凌需要全社会的共同努力，包 括加强法律法规建设、提高公众意识和素养等。
家庭沟通减少，亲子关系紧张
青少年手机成瘾问题严重性
青少年是手机成瘾的高发人群，他们往往更容易沉迷于手机游戏、社交媒体等。
手机成瘾会对青少年的身心健康造成严重影响，如近视、颈椎病、抑郁等。
青少年手机成瘾还会影响他们的学业和社交能力，甚至可能导致一些不良行为的发 生。
02
身体健康影响
长时间使用手机导致视力下降
长时间盯着手机屏幕，容易导致 眼睛疲劳、干涩、充血等问题。
过度使用手机会导致拖延症，使人难以按时开始 或完成任务。
了解手机过度使用对身心健康、学习工作等方面的负面影响，增 强自我约束意识。
培养其他兴趣爱好
积极寻找并培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、社交等，减少对手 机的依赖。
学会自我控制
在面对手机诱惑时，学会自我控制，通过深呼吸、冥想等方法缓解 冲动。
家庭、学校、社会共同参与治理
家庭层面
家长应加强对孩子的引导和教育， 树立良好的榜样，制定合理的家
焦虑、抑郁等情绪障碍诱发因素
过度使用手机导致信息过载，使人难以处理大量信息，从而引发焦虑和 压力。
社交媒体上的比较和评价可能导致自尊心受损，进而产生抑郁情绪。
晚上使用手机会影响睡眠质量，长期睡眠不足也是焦虑和抑郁的诱因之 一。
社交能力减退与孤独感增强
过度依赖手机进行社交活动，导致面对 面沟通能力下降。
03
关系的紧张。
网络暴力、欺凌现象频发
1
手机上的社交媒体和通讯工具为网络暴力和欺凌 提供了便利条件。
2
网络暴力和欺凌行为会给受害者带来严重的心理 创伤，甚至可能导致抑郁、自杀等极端行为。
3
应对网络暴力和欺凌需要全社会的共同努力，包 括加强法律法规建设、提高公众意识和素养等。
家庭沟通减少，亲子关系紧张
青少年手机成瘾问题严重性
青少年是手机成瘾的高发人群，他们往往更容易沉迷于手机游戏、社交媒体等。
手机成瘾会对青少年的身心健康造成严重影响，如近视、颈椎病、抑郁等。
青少年手机成瘾还会影响他们的学业和社交能力，甚至可能导致一些不良行为的发 生。
02
身体健康影响
长时间使用手机导致视力下降
长时间盯着手机屏幕，容易导致 眼睛疲劳、干涩、充血等问题。
过度使用手机会导致拖延症，使人难以按时开始 或完成任务。
大学生手机使用情况调查报告PPT参考课件
2021/3/10
授课：XXX
3
调查对象及其一般情况
调查对象：江苏大学京江学院学生 调查方式：问卷调查 调查方法：采用发放问卷调查的形式进行抽
样调查。总共发放问卷30份，收回30份。 回收率100%。 调查时间：2014年5月1日—5月6日
2021/3/10
授课：XXX
4
调查问卷
主要调查了大学生对手机的使用时间，用途 和影响等，问卷向学生提出了12个问题 。
2021/3/10授课：X来自X8表四：调查表明大学生由于长期使用手机会 对手机产生依赖，影响健康和正常作息
2021/3/10
授课：XXX
9
数据分析
从上述一些数据中我们可以发现：一方面，
大学生使用手机时间过长。另一方面，在用途上 主要以娱乐为主。由此带来的影响我们分析可以 知道，大学还处于一个拓宽知识面的阶段，主要 的精力还是学知识，而不是每天花过多的时间在 玩手机上。另外还有一部分同学习惯在睡觉前玩 玩手机再去睡觉，根据调查表明睡眠前玩手机， 大量的信息很容易引起大脑兴奋，延迟入睡时间， 影响睡眠质量。所以在此建议在睡觉前半小时最 好不要使用手机。
2021/3/10
授课：XXX
5
表一：经调查表明，iPhone和三星占据了大部分市场份额大 品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙，品牌 在手机消费起着相当大的作用。
2021/3/10
授课：XXX
6
表二：表明大部分学生手机使用时间都比较长
2021/3/10
授课：XXX
7
表三：大学生使用手机侧重交际和娱乐
2021/3/10
授课：XXX
10
结语
✓ 大学手机消费应该适当减少，减少这种不必 要的消费支出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手机对现代大学生的影响
张贵龙 陈航 刘开雨 孟明 王恒
LOGO
不学而普以其重现
再生言及说重要代
是的也，具要的社
十学已它有的通会
分 遥 远
习 和 生
经 不 是
对 大 学
不 可 替
地 位 ，
讯 工 具
， 手 机
前 言
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。活什生代从，已
与么这性某而经
它奢个。种且成
的侈特随意日为
❖ 2、除了学习，交朋友的能力也是很重要的，如 果有了手机，光顾着在手机QQ上聊天交友，不 利于与现实同学的交际和沟通和表达习惯。
14
LOGO
勾面画 起，面 无经显 限典示 童的方 年音面 的乐更 回，加 忆经华 。典丽
游， 戏经 玩典 法的 ，界
12
❖
大学生玩手机程度与成绩关系
只是用在联系与资料查询方面
适度的玩，调节压力
中度玩手机
迷恋手机 聊天与游戏
优秀 较好 一般 很差
13
总结：弊大于利
❖ 1、大学生在学校最重要的事是学习，有了手机 会玩游戏，上QQ，看小说等等，对于大学生， 克制力还不是很强，不能因为它误了学习。
7
三、手机增加了学生的经济负担。
❖ 对很多学生来说手机消费已经成为大学生的一项 不小的开支。据一名有手机的大学生介绍，他每 月的手机费多到上百元，少则也有几十元。切不 说钱的多少，重要的是学生本身还是消费一族， 经济来源主要是家庭支持。对很多学生而言，学 生的学费和生活费已经压的喘不过气来，为何又 在增加父母不必要的负担呢？很多学生拥有手机 不是为了和家里联系方便，在某种程度上有攀比 的心理，这都是不可取的。
，，
3
❖
手机在校园的发展趋势
2011
2010
2012
2013
4
手机造成的影响
1
扰乱了课堂教学。
2
助长了大学生的逃课行为。
3
增加了学生的经济负担。
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造成一些学生封闭心门，孤独抑郁。
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一、手机扰乱了课堂教学。
❖ 据南国早报报道：“广西大学文传学院的一位老 师在被手机铃声再三打断上课的思路后愤怒的说： “我希望在我上课的时候不要让我再听到手机、 呼机的铃声。如果你们是那些助学班或者是参加 培训班学习的在职人员，我也许还可以容忍，但 你们是被国家正式录取的本科生，你们是来学习 而不是来交友聊天的；如果你们真的那么忙，那 就请你们出去，你们可以不用听我的课，但是请 你们不要干扰其他听课的同学。”这反映出了老 师在课堂上的诸多的无奈。
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四、手机的使用造成一些学生封闭
心门，孤独抑郁。
❖ 随着科技的发展，手机更新的频率很快，手机一代更比一 代强，无论从画面设计，还是从功能上讲，都有很大的改 观，有更大的吸引力。网络游戏使一部分大学生身陷其中 不能自拔，手机游戏也致使一部分大学生玩物丧志。只有 面对手机那小小的屏幕，用拇指轻轻点着小小的文字和数 字。只有在这时候，他们才精神焕发，自信、豪放顿时涌 上心间，一旦关掉手机，感觉浑身无力，手无足措，好像 少了什么似的。只好又重新打开手机继续沉浸其中。这样 的时日多了，渐渐的，他们竟然无法面对这个世界，无法 用语言与同学、朋友正常的交流，渐渐发现和身边的同学、 朋友距离疏远了，不是空间的距离，而是心理的落差。孤 独、抑郁、封闭不利于学生的身心健康的发展。
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❖ ❖
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10
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一、手机扰乱了课堂教学。
❖ 据南国早报报道：“广西大学文传学院的一位老 师在被手机铃声再三打断上课的思路后愤怒的说： “我希望在我上课的时候不要让我再听到手机、 呼机的铃声。如果你们是那些助学班或者是参加 培训班学习的在职人员，我也许还可以容忍，但 你们是被国家正式录取的本科生，你们是来学习 而不是来交友聊天的；如果你们真的那么忙，那 就请你们出去，你们可以不用听我的课，但是请 你们不要干扰其他听课的同学。”这反映出了老 师在课堂上的诸多的无奈。
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❖ 2、除了学习，交朋友的能力也是很重要的，如 果有了手机，光顾着在手机QQ上聊天交友，不 利于与现实同学的交际和沟通和表达习惯。
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大学生玩手机程度与成绩关系
只是用在联系与资料查询方面
适度的玩，调节压力
中度玩手机
迷恋手机 聊天与游戏
优秀 较好 一般 很差
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总结：弊大于利
❖ 1、大学生在学校最重要的事是学习，有了手机 会玩游戏，上QQ，看小说等等，对于大学生， 克制力还不是很强，不能因为它误了学习。
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三、手机增加了学生的经济负担。
❖ 对很多学生来说手机消费已经成为大学生的一项 不小的开支。据一名有手机的大学生介绍，他每 月的手机费多到上百元，少则也有几十元。切不 说钱的多少，重要的是学生本身还是消费一族， 经济来源主要是家庭支持。对很多学生而言，学 生的学费和生活费已经压的喘不过气来，为何又 在增加父母不必要的负担呢？很多学生拥有手机 不是为了和家里联系方便，在某种程度上有攀比 的心理，这都是不可取的。
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手机在校园的发展趋势
2011
2010
2012
2013
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手机造成的影响
1
扰乱了课堂教学。
2
助长了大学生的逃课行为。
3
增加了学生的经济负担。
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造成一些学生封闭心门，孤独抑郁。
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一、手机扰乱了课堂教学。
❖ 据南国早报报道：“广西大学文传学院的一位老 师在被手机铃声再三打断上课的思路后愤怒的说： “我希望在我上课的时候不要让我再听到手机、 呼机的铃声。如果你们是那些助学班或者是参加 培训班学习的在职人员，我也许还可以容忍，但 你们是被国家正式录取的本科生，你们是来学习 而不是来交友聊天的；如果你们真的那么忙，那 就请你们出去，你们可以不用听我的课，但是请 你们不要干扰其他听课的同学。”这反映出了老 师在课堂上的诸多的无奈。
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四、手机的使用造成一些学生封闭
心门，孤独抑郁。
❖ 随着科技的发展，手机更新的频率很快，手机一代更比一 代强，无论从画面设计，还是从功能上讲，都有很大的改 观，有更大的吸引力。网络游戏使一部分大学生身陷其中 不能自拔，手机游戏也致使一部分大学生玩物丧志。只有 面对手机那小小的屏幕，用拇指轻轻点着小小的文字和数 字。只有在这时候，他们才精神焕发，自信、豪放顿时涌 上心间，一旦关掉手机，感觉浑身无力，手无足措，好像 少了什么似的。只好又重新打开手机继续沉浸其中。这样 的时日多了，渐渐的，他们竟然无法面对这个世界，无法 用语言与同学、朋友正常的交流，渐渐发现和身边的同学、 朋友距离疏远了，不是空间的距离，而是心理的落差。孤 独、抑郁、封闭不利于学生的身心健康的发展。
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随人 时手 上一 网机
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斯时机是 方我在否 块们课依
不堂然 吃上记 饭玩得 不的小 睡这时 觉款候 都游双 要戏手 玩，握 的让着 俄年游 罗少戏
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一、手机扰乱了课堂教学。
❖ 据南国早报报道：“广西大学文传学院的一位老 师在被手机铃声再三打断上课的思路后愤怒的说： “我希望在我上课的时候不要让我再听到手机、 呼机的铃声。如果你们是那些助学班或者是参加 培训班学习的在职人员，我也许还可以容忍，但 你们是被国家正式录取的本科生，你们是来学习 而不是来交友聊天的；如果你们真的那么忙，那 就请你们出去，你们可以不用听我的课，但是请 你们不要干扰其他听课的同学。”这反映出了老 师在课堂上的诸多的无奈。
距品殊着义益一
离了的手上突种
也，群机，显非
并大体的可出常
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者影有一但对和不 应响其现是于流可 该，积象，这行否 思我极我手一，认 考觉的认机点为， 的得一为在，大手 问这面它校大学机 题才，就园家生在 。是当像里也提大
作然一“是供学 为也把流有了生 一有双行目许中 个其刃”共多的 教负剑的睹便普 育面，这的利及