第十六届江西省中小学智能机器人技能提升活动获奖名单.pdf
学生信息素养提升实践活动智能机器人项目竞赛任务
学生信息素养提升实践活动智能机器人项目竞赛任务
近年来，随着信息技术的迅速发展，智能机器人已经成为了未来发展的重要方向，而学生信息素养的提升也成为了当今教育改革的重要任务。
为了促进学生信息素养的提高和智能机器人技术的发展，本次竞赛活动旨在通过实践活动的方式，让学生们深入了解智能机器人的原理和应用，掌握相关技能和知识，提高信息素养水平。
任务要求：参赛选手需要组建团队，并自行设计、制作一台可以实现多种功能的智能机器人，并通过比赛展示机器人的各项功能。
在设计和制作过程中，选手需要充分发挥自己的创新能力和实践能力，借助自己所学的知识和技能，打造出具有实用性和创新性的智能机器人。
比赛评判标准：智能机器人的多功能性、实用性、创新性、外观设计和展示效果等方面将成为比赛的评判标准。
同时，选手们还需要展示出自己的团队协作能力和创意表现力。
参赛资格：本次竞赛活动面向全体中小学生及高等院校学生，每个参赛团队由3-5人组成，选手需在指定时间内完成报名和提交作品。
活动目标：通过本次竞赛活动，鼓励学生们积极参与创新实践活动，提高信息素养和实践能力，促进智能机器人技术的普及和发展，为未来的科技创新和社会进步做出贡献。
- 1 -。
中小学智能机器人课堂教学的策略和方法
中小学智能机器人课堂教学的策略和方法智能机器人已经成为当今教育领域最为炙手可热的教育技术之一。
在小学和中学的课堂上，智能机器人被广泛应用于教学中，因为智能机器人充分利用了现代教育技术，可以帮助学生掌握各种学科领域的知识以及提高学生的发散思维、创新思维和动手能力。
本文将介绍智能机器人在中小学课堂中应用的策略和方法，以帮助教师更好地运用智能机器人进行课堂教学。
一、选择适当的机器人在中小学课堂教学中，教师需要根据不同的学科内容和教学目标来选择适合的智能机器人。
比如，机器人学习可以使用哈达贝尔机器人来教授，英语教学可以使用可以说话的机器人来引导学生学习。
此外，教师还需要考虑机器人的授课能力和易用性，以确保每个学生都能轻松地使用机器人。
二、整合人机互动教师需要适当利用人机互动来实现学生对智能机器人的有效学习。
在课程中，教师可以以小组为单位，将学生分为小组进行机器人编程和制作。
学生通过与其他组员合作来完成机器人编程和制作的任务。
通过这种方式，学生可以互相交流并共同解决问题，同时也可以更好地理解机器人的工作原理。
三、强调探究式学习智能机器人教学强调探究式学习。
学生不仅知道如何编程序，也学会如何解决实际生活中的问题。
这对学生的发散思维和创造思维有很大的提升。
通过这种方式，学生可以更好地理解机器人的工作原理，并能够更好地应用机器人知识应用到实际生活中，从而培养学生的创造能力和实际运用能力。
四、运用便捷的教学资源教师可以借助诸如机器人编程游戏和在线教学资源等在线工具为学生提供更丰富的智能机器人学习资源。
通过使用各种在线工具和资源，教师可以让学生更好地了解机器人编程和机器人制作的过程，从而更好地理解机器人的工作原理。
五、有效的评估与反馈在机器人教学中，教师需要及时地对学生的机器人编程和制作过程进行评估，以获得关于学生技术技能和知识水平的反馈。
教师应该确保及时给学生反馈，以帮助学生改善他们的技术技能，并应用这些技能到实际生活中。
七江西省第四届中小学机器人竞赛获奖名单
附件七：第四届江西省中小学机器人竞赛获奖名单一、小学组灭火比赛一等奖（2个）丁哲诚、饶泽微万年县六0小学吕悟寒、万苏晨鹰潭市第一小学二等奖（4个）杨过、刘雨轩南城县盱江小学赖俊榕、刘俊庭南康市实验小学余文、赵骏吉安市阳明路小学毛家旭、童泽南余江县第一小学三等奖（8个）邵帅、陈哲志南昌市站前路小学黄翊凯上饶市铁路小学丁江明、钟邦龙萍乡师范附属小学王欣、黎雨萍乡市湘东云程实验小学马路平、肖凡吉安市永叔路小学阴师林、翟贤坤奉新县冯川第一小学张若逸、涂洪青新钢第一小学刘屹轩、彭皓新余市长青小学二、初中组灭火比赛一等奖（2个）吴昊鹰潭市实验中学潘楚中上饶市第二中学二等奖（2个）肖敏萍乡市湘东云程实验学校刘竞吉安市第三中学三等奖（3个）肖杨南昌市铁路一中杨凯九江市外国语学校龙翔萍乡市第三中学三、高中组灭火比赛一等奖（2个）曾晖涛鹰潭市实验中学谢齐辉兴国县第一中学二等奖（2个）熊海萍万年县中学马允婕南昌市外国语学校三等奖（3个）王敏昆吉安市第一中学华嵩杰彭泽县第二中学黄勋良萍乡市第三中学四、小学组足球比赛一等奖（2个）程烟玉山县逸夫小学李钟灵南昌市站前路小学二等奖（4个）陈子柏南昌师范附属小学周安心贵溪市实验小学李若枫新钢第一小学彭德坤萍乡市安源区城北小学三等奖（5个）曾鹏飞兴国县潋江第一小学黄喆兴国县实验小学童羽强玉山县瑾山小学倪浩天余江县韬奋学校闸明恺景德镇市第一小学五、初中组足球比赛一等奖（2个）危伟、刘国姣子南昌市铁路一中李奕超、王中汉南昌市外国语学校二等奖（4个）张妍、熊威南昌市第一中学童日、史鉴鹰潭市第二中学赖宏辉、许傲晨石城中学刘劲立、卢震鹏萍乡市第四中学三等奖（4个）龚达巍、王健锟新余市第四中学刘熠阳、熊钊辰九江市第十一中学俞思然、张歆弋阳县第一中学袁诗翥、熊子昌景德镇市昌河中学六、高中组足球比赛一等奖（2个）杨忠宇、任鹏南昌市铁路一中邱若、单人俊南昌市外国语学校二等奖（4个）吴小飞、赵宇杰玉山县第一中学赖博彦、邓翔石城中学雷蓓、舒旷南昌市第一中学易超、罗恒萍乡中学三等奖（3个）张浩、熊伟鹰潭市第一中学李录呈、郑珊珊新余市第一中学吴怀进彭泽县第一中学。
中小学智能机器人课堂教学的策略和方法
中小学智能机器人课堂教学的策略和方法一、选择适当的机器人为了提高中小学智能机器人教学的效果，教师首先要选择适当的机器人。
不同年龄段、不同课程需要的机器人也不同。
例如针对小学生，可以选择外形可爱、颜色鲜艳的机器人，配合音效、灯光等功能，为孩子们创造一个生动、有趣、易于接受的学习环境；针对初中生，可以选择功能更加全面、智能化程度更高的机器人，激发学生的探究欲望。
二、设计合理的教学内容机器人教学可以渗透到多个学科，因此需要教师综合考虑学科特点，设计合理的教学内容，在保证学科知识体系完整，课程设计合理的同时，注重培养学生的创造力、创新思维和团队合作精神等21世纪技能。
三、授课方式多样化机器人教育重点是学以致用，通过亲自动手制造、操控机器人，让学生能够更好地理解课程内容。
授课方式多样化可以帮助老师更好地发挥机器人本身的特点。
例如：1. 观摩式教学。
通过机器人赛事、机器人展示等活动，让学生观摩机器人的设计及操作过程，并了解机器人在实际应用中的作用。
2. 玩耍式教学。
通过让学生亲自操作机器人进行游戏、任务、编程等活动，强化学生的乐于探究和学习的动机，培养学生的动手能力和创造能力。
3. 研究式教学。
基于课堂的教学内容及实验任务，让学生自主探究、分析、解决问题，并通过团队合作的方式完成任务。
通过这样的学习方式，学生可以在实践中加深理解、提升技能，同时培养团队合作能力。
四、合理评价学生机器人教学的目的是提高学生掌握知识的深度和广度，提升学生的技能水平。
因此，评价学生的方式也应该符合这个目的。
例如，可以对学生的设计、操作、编程等技能进行评估，同时也要注重发散思维、创新能力等方面的评价。
让学生发挥自己的特长，通过实际操作获得自我成就感，促进学生的积极性和自信心。
五、定期更新教材机器人教育是一个较为新颖的教育模式，随着科技的飞速发展，不断涌现出新的机器人应用、新的编程方式等，所以教育教学资源也必须不断更新。
教育机构应及时整理更新资料、课程，并加入新的模块，促进学生的接受和探究。
第十六届全国中小学电脑制作活动获奖名单
作品编号 10004016 10005199 10001908 10003848 10004474 10001614 10005819 10006595 10001641 10006388 10002440 10004094 10003273 10001420 10006244 10002329 10000734 10005380 10004186 10006638 10005409 10006098 10003953 10003042 10006649 10004853 10001896 10006501 10001759 10006695 10004422 10006500 10003315 10003429
《和教，快乐共成长》
《我的学习新帮手》 乘“和”气球 追新知识 多功能书包 放飞梦想
作者1姓名 吴佳明 汤良宇 李艾暄 那祖俞 冯时玥 甘子俊 李玮航 廖邓蔷 赵芷曼 韩吉雅 陈若兰 李虹漫 袁灏 曾繁琪 王艺涵 周靖祥 赵艺茗 张馨予 吴梦艺 郭子煊 刘雅静 陈妍颖 刘泓妤 王雪晶 武君怡 尤杰 邓慧 吴嘉琪 蒋孝鹏 姚凯陶 苏圆圆 李鹏玄 汪肖宇 王卓洋
作品名称 摇摆的旋律 期盼 听爷爷奶奶讲故事 我给鸟儿盖新房 爷爷和奶奶 家乡的公园 淮河古街换新衣 丰收 老房子的快乐 沙漠洒水器 月亮的欢乐 吹面不寒杨柳风 渔舟唱晚 快乐的沙滩节 细雨中 丰收 追梦 神奇的书 幸福像牛奶一样 梦 精彩的马戏 童年的味道 吃垃圾的鱼 敕勒歌 丰富多彩的大课间 沙湖美景 海上漂浮屋 荷叶田田 白沙古井 跳房子 讲文明从我做起 捏糖人 地震我不怕 未来的音乐会
省份 宁夏 安徽 北京 内蒙古 安徽 安徽 山西 广西 四川 辽宁 福建 广东 广东 广东 山东 江西 甘肃 广东 江苏 福建 广西 浙江 重庆 福建 河北 甘肃 安徽 广东 四川 广东 福建 山东 安徽 四川
南昌市教育局关于第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动结果的通报
南昌市教育局关于第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动结果的通报【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教技字[2016]26号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2016.09.07【实施日期】2016.09.07【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动结果的通报（洪教技字〔2016〕26号）各县（区）教体局，开发区（新区）教办（中心），局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：按照教育局洪教技字[2015]号27文《南昌市教育局关于举办第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动的通知》的要求，我市顺利组织开展了此次活动。
此次制作活动，我市共有1456件作品参赛，评审出获奖作品380个，其中一等奖96个、二等奖169个、三等奖115个，并评出优秀指导教师奖322个，最佳组织奖先进集体8个；在推荐入省的参赛作品中，我市共有117件作品获省级奖，其中一等奖17个、二等奖33个、三等奖67个。
在国家级竞赛中南昌市获全国一等奖3个，二等奖8个，三等奖12个。
希望获奖单位和个人，再接再厉，为我市中小学电脑制作活动在全省及全国取得更好的成绩而不懈努力。
附件一：第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动最佳组织奖名单附件二：第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动获奖名单附件三：第十五届江西省中小学电脑制作技能提升活动南昌市获奖名单南昌市教育局2016年9月7日附件一：第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动最佳组织奖名单县（区）教体局最佳组织奖：青山湖区教体局东湖区教体局安义县教体局青云谱区教体局西湖区教体局市直学校最佳组织奖：江西师范大学附属小学南昌市铁路一中南师附小教育集团附件2第十六届南昌市中小学电脑制作技能提升活动优秀指导教师奖名单。
中小学人工智能教育的优秀案例与经验分享
中小学人工智能教育的潜在价值
提高教育质量
通过人工智能技术，优化教学方 式和资源，提高教育质量和效果
。
培养创新人才
引导学生接触和了解人工智能技 术，培养他们的创新思维和实践
能力。
促进教育公平
利用人工智能技术，打破地域和 资源的限制，让更多的学生享受
到优质的教育资源。
中中小学人工智能教育的发展策略
01
在课程设计时，应明确教 学目标，确保学生能够掌 握人工智能的基本概念、 原理和应用。
内容选择恰当
选择适合学生年龄和认知 水平的课程内容，注重理 论与实践相结合，避免过 于复杂或抽象的概念。
教学方法创新
采用多种教学方法，如项 目式学习、探究式学习等 ，激发学生的学习兴趣和 主动性。
教师培训经验
教师角色定位
02
03
04
加强政策引导
制定相关政策，鼓励和支持中 小学开展人工智能教育。
建设教学资源
开发丰富的人工智能教育资源 ，包括教材、课程、实验平台
等。
培训教师队伍
对教师进行人工智能教育培训 ，提高他们的教学水平和能力
。
开展合作交流
与其他国家和地区开展合作交 流，分享经验和成果，共同推
动人工智能教育的发展。
案例三：某地区的中小学人工智能竞赛活动
总结词
竞技交流、提升能力
详细描述
某地区举办了中小学人工智能竞赛活动，吸引了众多学校参与。通过竞赛，学生可以展示自己的人工 智能项目成果，同时与其他学校学生进行交流和竞技，提升他们的人工智能技能和团队协作能力。
03
实践经验总结
课程设计经验
01
02
03
课程目标明确
第八届江西省中小学机器人竞赛获奖学生名单
第八届江西省中小学机器人竞赛获奖学生名单一、小学组灭火比赛一等奖（2个）陈子扬余江县第一小学胡宏源南昌师范附属实验小学二等奖（4个）王健雄新余市长青小学倪一鸣万年县六0小学董馨雨九江市柴桑小学胡程宇南昌市红谷滩新区红岭学校三等奖（1个）邵泽宇鹰潭市第一小学二、初中组灭火比赛一等奖（2个）付泽丰新余市第三中学张逸伦鹰潭市实验中学二等奖（4个）刘子奇南昌市第十七中学王嘉诚九江市第十一中学陈石之上饶县第七中学刘婧懿石城县第二中学三等奖（1个）邹少东鹰潭市田家炳中学三、高中组灭火比赛一等奖（2个）吴昊鹰潭市第一中学罗超鹰潭市实验中学二等奖（4个）龚正兴南昌市洪都中学吴财富弋阳县第一中学宁可九江市第一中学谭轶轩新余市第一中学三等奖（2个）张亮井冈山大学附中郭富民全南中学四、小学组足球比赛一等奖（2个）陈亦虓南昌市铁路第二小学车隽一南昌市站前路小学二等奖（3个）梅满九江小学吴迪玉山县逸夫小学许世岩新余市新钢一小五、初中组足球比赛严孟轲、吴俊峰九江市第十一中学赵磊、邹佳敏新余市第三中学二等奖（4个）李良辰、罗淦中南昌市铁路第一中学肖昱珺、万智乔南昌市外国语学校张毅、熊文焘石城县第二中学姜涛、吴梦成玉山县第二中学六、高中组足球比赛一等奖（2个）胡枭君、黄煜瑞昌市第二中学万鹏、万宇超永修县第一中学二等奖（4个）周志强、洪铭江新余市第三中学吴延昇、鄢正辉玉山县第一中学黄晗、胡德赟南昌市铁路第一中学于同磊、涂慧南昌市第一中学三等奖（2个）金旭、温柔景德镇市昌河中学张剑生、刘涛南康市第二中学七、高中篮球组比赛一等奖（2个）郭沛儒、曹瑜九江市同文中学戴志超、李劲康万年中学二等奖（3个）朱玉阶、徐翊南昌市第十三中学易俊、程雅慧新余市第九中学余佳玉、钟楚俏景德镇市第二中学小学组智能交通比赛一等奖（2个）邱凯、邱旋上饶县第二小学汪政、胡彦君婺源县紫阳第一小学初中组智能交通比赛毛嘉伟、祝君广丰县永丰中学小学组场地任务比赛一等奖（2个）徐江雨玉山县瑾山小学陈刚胜上饶县第五小学、。
3.5智能机器人教学设计人教中图版高中信息技术选择性必修4
2.兴趣爱好：学生对新鲜事物充满好奇，尤其对科技前沿领域如智能机器人等具有浓厚的兴趣，这为本章节的教学提供了良好的基础。
3.团队合作：学生在小组合作中表现出一定的沟通、协作能力，能够共同完成任务。但在实际操作过程中，可能存在分工不明确、协作效率低等问题。
3.实践进行功能演示。
（2）参加学校或社区举办的科技竞赛、创新活动，展示自己的智能机器人项目。
（3）关注国内外智能机器人领域的专家、企业、赛事等，了解行业动态，拓宽视野。
4.拓展阅读：
推荐阅读与智能机器人相关的书籍、论文、新闻报道等，提升自身知识储备，为未来的学习和发展奠定基础。
3.5智能机器人教学设计人教中图版高中信息技术选择性必修4
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解智能机器人的基本概念、发展历程以及应用领域，掌握智能机器人分类及特点。
2.学习智能机器人的感知、思考和行动原理，了解传感器、控制器、执行器等硬件设备的功能和作用。
3.掌握智能机器人的编程方法，学会使用至少一种编程语言（如Python）进行简单的机器人控制程序编写。
3.讨论内容：围绕所选主题，讨论智能机器人的工作原理、应用场景、技术优势和潜在问题。
4.交流分享：每个小组将讨论成果进行整理，向全班同学进行分享。
5.教师点评：教师对每个小组的讨论成果进行点评，给予鼓励和建议。
（四）课堂练习，500字
在课堂练习环节，教师应设计以下任务：
1.编程实践：让学生使用Python编程语言，编写一个简单的机器人控制程序。
设想：通过实物展示、动画演示、互动讨论等多种方式，帮助学生形象地理解智能机器人的工作原理，降低学习难度。
第十六届中小学NOC活动数字化学习工具评优赛项全国决赛
王心明
海底世界
青岛四方小学
语文 二等奖
王景涛
平移和旋转
淄博市临淄区实验小学 数学 二等奖
周晓霞
画家凡高
淄博市沂源县实验小学 美术 二等奖
朱姮
《饮湖上初晴后雨》
武汉市汉阳区黄金口小学 语文 二等奖
王伟丽 肖承强 许海燕 夷敏 王茜 张海涛 张明丽 王开封 张彤 王婷 张加龙 张鑫 薛小刚 杨在海
跳起舞
竞赛编号 16TKX01085 16TKX00001 16TKX01148 16TKX01071 16TKX01171 16TKX01197 16TKX01154 16TKX00004 16TKX01069 16TKX01074 16TKX01262 16TKX01227 16TKX01245 16TKX01203
刘佳佳 安建军 毕学文 韩毅 巩惠萍 贾好旭 刘春秀 李琳琳
牧童
桓台县第二小学
小学语文一年级下册电子动 画课本
淄博市周村区凤鸣小学
《吉祥图案》
淄博市周村区实验学校
《食用菌》
淄博市周村区南郊镇八里小 学
《查字典》小学组
桓台县第二小学
TheywillsayHappySpringFe stival
临淄区雪宫小学
淄博市 北京市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 河北省 淄博市 北京市 淄博市 武汉市 淄博市 淄博市 青岛市 淄博市 淄博市
淄博市 北京市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 淄博市 邯郸市 淄博市 北京市 淄博市 武汉市 淄博市 淄博市 青岛市 淄博市 淄博市
小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组
2016年江西省大学生智能机器人大赛获奖汇总表
乐俊杰、胡金萍 杨建、黄海军 黄根勇、范宏斌 王江、胡丹丹 毛洪美、黄根勇 曾志远、王玉宝 谢凡、郝勇 吴萍、黄根勇 沈良、金黎明 毛洪美、靖娟 曾志远、黄芬娜 曾春华、杨建 郝勇、黄根勇 胡金萍、曾春华 桂小敏、郭振芳 黄海军、金黎明 胡敏、陈敏 刘国平、刘国平 陈敏、胡敏 蓝立新、蓝立毅 杨建、李冠湛 周卫忠、沈良 乐俊杰、胡金萍 刘耀元、韦娜 刘耀元、韦娜
组别 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 专科 专科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科
学生姓名
白慧丹、张文惠、何志恒 范春平、潘群、刘文财 李宇豪、朱维富、温利红 李鹏、熊佳乐、郭义纲 杨金、罗灯兰、刘家毅 王俊、钟慧聪、张雨 戴非、林中日、杨思旖 周灵华、张林发、黄镇涛 王楠、刘文航、夏柏杨 陈镇国、李鹏远、熊俊峰 曾晓磊、汪建梅、周紫莹 肖胜强、姜昊、邵历 刘志颖、刘朋、邹宝智 谢锋、艾添东、曾飞球 邱奉明、钟洋、周强 郭明有、王文、罗美美 刘志颖、邓富强、王友文 李舒、万柯驿、黄国凤 梁金柳、马瑞冬、陈吉春 甘长鑫、罗全、李敏 白雅洁、王聪、龚昕蓓 邓铖、曾昭伟、陈锐辉 刘德亮、徐晓贞、刘烈鸿 陈文龙、韩茹、陈宇 樊友军、刘朋、张道州 陈林、韩志国、刘朋 陈林、兰杨、马瑞冬 陈吉春、陈伟、潘胜海 兰杨、潘胜海、王友文 胡泽超、王颖、李见美 徐雷、叶智慧、杨世青 管忠浩、陈凯隆、袁双隆 韩治国、刘朋、张道州 林志强、贺绍琪、弓森麟 康燕兵、宁煜祺、赖志鹏 潘胜海、梁金柳、兰杨 周欢欢、刘赞、郭超 彭爱林、周海、黄嘉逸 李婉婷、谢洁、张政 李泉远、刘志颖、邓富强 王友文、刘朋、邹宝智 张庆良、张沛、陶益恒 王振晓、许贻洁、邱宏伟 万祖亮、陈伟、邹宝智 刘志颖、陈林、陈吉春 马瑞冬、兰杨、陈吉春
中小学机器人竞赛活动项目创新及评价
中小学机器人竞赛活动项目创新及评价作者：王立春来源：《信息技术教育》2005年第11期机器人教学活动以知识覆盖面广、能力锻炼多样、情感体验丰富而受到越来越多的师生的欢迎，同时也受到教育部门和有关人士的关注，正在从少数学生的兴趣、爱好向广大学生的普及活动过渡。
它有利于学生理论与实践的结合，有利于学生认识现代控制技术的发展及在日常生活和生产中的应用。
为开发学生的智力，增强和锻炼学生的动手能力、实践能力和协作能力，提高创新能力提供了一个优异的教学平台，为中小学生的终身学习和发展，创造了一个新的环境。
它是现代高科技的发展和应用在中小学教学的反映。
机器人教学应在学生了解、掌握基本知识和技能的基础上，充分发挥机器人的教育价值，如：综合能力锻炼、过程体验和培养创新精神，这是该平台的精彩之处，也是当前教育改革的需要。
在中小学机器人教学活动开展过程中，竞赛活动是一个重要环节。
而目前有的比赛，就像世界级百米赛跑一样，在十分之几秒的级别上来竞争；还有一些项目，到比赛时学生甚至就是来按个开关按钮……与机器人的普及教学相比，应当把重点放在创新实践活动方面。
本文就中小学师生机器人竞赛活动的项目创新及评价要点，谈谈自己的看法。
项目创新当前中小学师生机器人的创新包括3个方面：功能创新功能创新是指师生在原有机器人教学条件下的创新性应用，或为某一应用自主开发达到某种应用功能的智能化系统。
例如：清洁机器人、高楼壁面清洗机器人等。
其主要特点是能体现出信息的采集、处理和执行等环节，为完成某个应用功能而设计并制作。
这是机器人创新设计的亮点之一，学生也有实现发明的可能。
竞赛项目创新竞赛项目创新是指由教师或学生根据对机器人的理解，应用综合的知识、经验，自主设计出的可以适合中小学生机器人活动或竞赛的项目。
包括竞赛方法、活动评价、相关活动场地（环境）的设计与制作等。
例如：传统的“机器人灭火”等活动项目。
设计者要考虑多种综合因素，设计机器人和活动环境。
第十六届中小学NOC活动教学实践评优赛项全国决赛获奖结果
淄博市淄博高新技术产
业开发区实验小学 上海第二工业大学附属
龚路中学 山东省高青县教学研究
室 淄博市张店区祥瑞园小
学 芜湖市师范学校附属小
学 上海市静安区大宁路小
学 安徽省芜湖市龙湖中心
小学 淄博市张店区傅家镇中
心小学 成都市青白江区外国语
小学校
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文
安徽省芜湖市天门小学 语文
淄博市
淄博市
基于交互设备的互 动教学课例组
陈萌
双曲线及其标准方程 淄博市周村区实验中学
包头市
包头市
基于交互设备的互 动教学课例组
刘艳林
《3.2.1古典概型(1) 中国核工业集团公司二0
》
二厂中学
包头市
包头市
基于交互设备的互 动教学课例组
崔荣琳
《确定位置（二）》
昆都仑区和平小学
哈尔滨市
哈尔滨市
基于交互设备的互 动教学课例组
16TP01G01166 16TP01G00100 16TP01X00268 16TP01X01889 16TP01X01848 16TP01X02004 16TP01X00278 16TP01C00970 16TP01X02063 16TP01C02000 16TP01X00322 16TP01X01366 16TP01X01425 16TP01C00911 16TP01X01365 16TP01C01015 16TP01C00993 16TP01G00110
山东省淄博市高新区第 体育与健
一小学
康
淄博市张店区铝城第二 小学
音乐
深圳市螺岭外国语实验 学校
科学
山东省淄博市张店区祥 瑞园小学
中国教育技术协会
中国教育技术协会中国发明协会教技协[2017]年097号关于开展第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动的通知各省、自治区、直辖市电教馆（中心）、新疆生产建设兵团教育技术管理中心、各计划单列市电教馆（中心），各地发明协会，NOC活动各地方组委会、有关单位：为贯彻落实国家创新驱动发展战略、《国家教育事业发展“十三五”规划》和教育信息化“十三五”规划，进一步推进基础教育信息化，深化应用，融合创新，在中央电化教育馆的指导下，中国教育技术协会和中国发明协会决定共同举办第十六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”。
活动的主题为：学习·实践·创新。
“全国中小学信息技术创新与实践活动”是面向在校中小学师生和幼儿园教师，运用信息技术，培养创新思维、提升实践能力并增强知识产权意识的一项活动，简称NOC活动（NOC为Novelty, Originality, Creativity的缩写）。
此项活动自2002年在北京人民大会堂启动以来，已经举办了十五届，吸引了6万多所学校的6500万名师生参与。
国家科学技术奖励工作办公室专为此项活动批准设立的“恩欧希教育信息化发明创新奖”（根据“NOC”的中文发音而来），是这项活动的最高奖项。
第十六届中小学NOC活动的组织机构如下：支持单位：教育部基础教育司教育部教师工作司指导单位：中央电化教育馆主办单位：中国教育技术协会中国发明协会承办单位：中国信息技术教育杂志社创新时代杂志社第十六届中小学NOC活动分为学生竞赛、教师竞赛和主题活动。
本次活动的全国决赛将在2018年暑期举行（具体时间、地点另行通知）。
附件一：第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会人员名单附件二：第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动内容附件三：第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动参赛及奖励办法全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会2017年11月1日主题词：信息技术创新实践活动通知送：教育部基础教育司教育部教师工作司2017年11月1日印发共计500份附件一第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动组织委员会人员名单主任宋成栋教育部原电化教育办公室主任中国教育电视协会名誉会长副主任丁新中国教育技术协会副会长兼秘书长余华荣中国发明协会党委书记、常务副理事长兼秘书长委员（按姓氏笔画顺序排列）任晓姮中国信息技术教育杂志社常务副社长刘雍潜中国教育技术协会学术委员会副主任、中央电化教育馆研究员孙强中国教育技术协会副秘书长李维福中国信息技术教育杂志社社长张松陈庆贵中国发明协会组联宣传部部长中国教育技术协会中小学专业委员会主任、NOC活动专家委员会主任唐大立中国发明协会副理事长梁锡卿中国信息技术教育杂志社编委会副主任、NOC活动专家委员会副主任蒋鸣和上海市教育科学研究院教授、NOC活动专家委员会副主任潘克明中国教育技术协会学术委员会副主任、NOC活动专家委员会副主任秘书长李维福中国信息技术教育杂志社社长副秘书长（按姓氏笔画顺序排列）任晓姮中国信息技术教育杂志社常务副社长胡凤茹中国信息技术教育杂志社副主编顾军创新时代杂志社常务副社长组委会办公室主任：王黎明副主任：王惠云、杜蓉竞赛部：孙雷、寇靖林组织部：王飞、荣远红、张婷婷、陈旭、王德荣发展部：谭永杰、李晓风、肖朝军、孟庆敬、茹鹏张涛、杨旭、毛亮、李元松、刘祖辉、姚川商务部：刘明哲、卢澜涛、沈心办公室地址北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室邮政编码100021办公室电话（010）8766 4136、8766 4132、6768 0011办公室传真（010）8766 3458转8003活动网站附件二第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动内容一、学生竞赛项目（一）网络应用类网络中文，网络英语，应用数学（二）数字艺术类动画创作，微视频创作，移动端网页创作（三）创客创意类技术发明创新，物联网创新设计，3D智能作品创作，互动编程（四）创客竞技类机器人创新设计与技能挑战，FEG智能车，模块化机器人竞技，物流机器人，智能极速车，机器人海洋国土保卫战，变形机器人战士，智能资源采集，装甲战车突击，水中机器人协同竞技，无人机协同竞技，机器人格斗，智能航模竞技，机器人平衡车，人形机器人轮滑，机器人越野二、教师竞赛项目（一）课程与教学类◇教学实践评优（包含基于交互设备<投影、电子白板、一体机等>的课例，一对一数字化学习课例，基于云服务的云课堂课例，翻转课堂教学课例等类别）◇“智慧课堂”名师优课展评◇创客与STEAM课程评优◇幼儿园教育活动实践评优（二）资源与工具类◇微课评优◇数字化学习工具评优（三）教师专业发展类◇网络团队教研◇班主任信息化技能评优三、主题活动◇NOC·WER世界教育机器人大赛中国赛◇NOC·好未来青少年创意编程挑战赛◇NOC·LiveCode机器人编程协作马拉松◇NOC·智能机器人工程挑战赛◇NOC·仿人机器人创新教育成果展评◇NOC·机器人超市购物◇NOC·编程猫国际创新编程邀请赛（中国公开赛）◇NOC·“火星车间”智能创意大赛◇NOC·机器人道路规范行驶挑战赛◇NOC·校园NO.1◇NOC·全国青少年知识产权基础知识普及系列活动以上各竞赛项目、主题活动竞赛规则，详见NOC活动网站（）。
2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单
教育部公布2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单日前，教育部公布了2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，共有“全国青少年人工智能创新挑战赛”等44项竞赛进入名单。
据了解，今年3月，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局等四部门联合对2018年印发的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》）进行了修订，调整优化了竞赛评审认定流程，细化了竞赛组织要求，将在境内举办的国际性竞赛同步纳入规范管理，使竞赛活动管理更加规范化、常态化、有效化。
此次公布的名单是《管理办法》修订后的首个名单，也是竞赛评审周期由一年调整为三年后的首次发布。
入围名单是按照《管理办法》要求，由主办单位自主申报，经教育部组织专家进行评审、公示和复核等程序后最终确定。
入围竞赛的举办时间原则上为2022年9月至2025年8月，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。
竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目。
教育部要求，各地要按照《管理办法》，会同事业单位登记管理、民政、市场监管等部门进一步规范竞赛管理工作，加大对竞赛管理政策及竞赛名单的宣传，指导名单内的竞赛提升办赛质量，确保公益属性。
同时，引导学生和家长自觉抵制名单外违规举办的竞赛，对有关线索积极投诉举报，切实减轻学生过重课外负担。
据教育部校外教育培训监管司负责人介绍，面向中小学生的竞赛是以立德树人为目的，旨在挖掘学生特长爱好、激发学生学习兴趣的公益性教育活动，不应与招生入学存在任何关联。
《管理办法》明确规定，竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。
教育部曾多次要求各地严格落实义务教育（幼升小、小升初）免试就近入学政策，不得将任何竞赛奖项作为升学依据；严格落实《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）要求，严禁将各类竞赛获奖情况作为高中阶段学校招生考试（中考）加分依据。
全国人工智能应用技术技能大赛获奖名单
全国人工智能应用技术技能大赛获奖名单一、引言人工智能作为当前世界科技发展的热点之一，其在各行各业的应用已经逐渐深入到人们的日常生活中。
全国人工智能应用技术技能大赛是一场专注于人工智能领域的综合性赛事，旨在发掘和培养人才，推动人工智能技术的发展和应用。
近日，该赛事的获奖名单揭晓，本文将对其中获奖选手和作品进行全面的评估和分析，以深入探讨人工智能在当前的发展现状和未来的发展方向。
二、获奖名单分析1. 一等奖：智能医疗辅助系统该作品以人工智能技术为核心，结合大数据和云计算等技术手段，致力于提高医疗领域的服务水平和效率。
它可以通过对医疗图像的智能识别和分析，辅助医生进行诊断和治疗方案的制定，为患者提供更精准、高效的医疗服务。
这一作品不仅在技术上具有突破性，更是对人工智能技术在医疗领域的深度应用，展现出了巨大的潜力和市场前景。
2. 二等奖：智能交通控制系统该作品以人工智能技术为基础，结合物联网和大数据分析，致力于优化城市交通管理和智能交通系统的建设。
它可以通过对交通流量和车辆行驶轨迹的智能分析，实现交通信号的智能控制和交通拥堵的预防，从而提高城市交通的运行效率和减少能耗。
这一作品在智能城市建设和交通管理领域具有重要的应用前景，对于发展现代化城市具有重要的意义。
3. 三等奖：智能客服机器人该作品以人工智能技术和语音识别技术为核心，致力于创新客户服务模式和提升客户体验。
它可以通过对客户需求和问题的智能识别和分析，实现智能化的客户沟通和问题解决，为企业提供更高效、个性化的客户服务。
这一作品在企业客户服务和营销领域具有广阔的市场应用前景，对于提升企业品牌形象和竞争力具有重要的作用。
三、总结与展望通过对全国人工智能应用技术技能大赛获奖名单的分析，可以看出人工智能技术在医疗、交通和客户服务等领域的深度应用和创新成果。
这些作品不仅在技术上有所突破，更是对人工智能技术在实际应用中的丰富和多样性展现。
未来，随着人工智能技术的不断发展和完善，相信会有更多创新性和实用性的作品涌现，为推动人工智能技术的发展和应用提供新的动力和契机。
中小学人工智能教育方案的学科整合与多样化教学活动
中小学人工智能教育是指在中小学阶段，通过课程整合和多样化教学活动，使 学生了解人工智能的基本概念、原理和应用，培养学生对人工智能的兴趣和技 能。
目标
中小学人工智能教育的目标是培养学生的创新思维、编程能力、数据处理能力 和团队协作能力，为未来人工智能领域的发展提供人才储备。
中小学人工智能教育的重要性
器材等。
教学活动实施
根据课程体系和教学资源，开 展多样化的教学活动，如课堂 讲授、实验、项目实践等。
中中小学人工智能教育方案的实践案例
案例一
某中学开展的“智能机器人设计 与制作”课程，通过学习机器人 的基本原理和编程技术，培养学
生的创新思维和实践能力。
案例二
某小学开展的“人工智能与数学 ”课程，将人工智能技术与数学 学科进行整合，通过解决实际问 题，培养学生的数学思维和问题
01 02
适应未来科技发展趋势
随着人工智能技术的快速发展，未来社会对具备人工智能技能的人才需 求将越来越大。因此，中小学阶段的人工智能教育能够帮助学生适应未 来科技发展趋势，提高就业竞争力。
培养创新思维和编程能力
人工智能教育注重培养学生的创新思维和编程能力，这些能力对于学生 未来的学习和职业发展都具有重要意义。
教学资源匮乏
目前针对中小学的人工智能教育资源 有限，教材、软件和设备等资源相对 匮乏。
教育理念滞后
部分教师和教育管理者对人工智能教 育的理解不足，导致在课程设置和教 学方法上存在滞后现象。
学生认知能力有限
中小学生正处于认知发展阶段，对复 杂的人工智能概念和技术理解有限， 增加了教学的难度。
中小学人工智能教育的未来展望
随着时间的推移，学生对于人工智能的认 知能力将逐渐提升，为进一步的教学活动 打下基础。
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附件2一、机器人灭火学校名称学生学生证书编号指导老师指导老师证书编号1、小学组一等奖（2个）南昌市红谷滩新区红岭学校程志祥5494938067243349355吴双4827555646779511967 上饶市第一小学徐汉东4716769297662023537江斌5017039731120632836二等奖（4个）铅山县河口镇第一中心小学李桐周5054301101028772832李小青5610541644746793973鄱阳县湖城学校罗凯文5498496524233644150常亚新5064420498555079518余江县第一小学左康华4613871255110572190陈季玉5563880147975815095南昌市红谷滩新区红岭学校涂序豪4907754082967467116程平4902485798111137884三等奖（6个）南昌市红谷滩新区红岭学校王乐康4659041139093856167李云华5122271504326174183新余市新钢第一小学吴运新5738296934057568109彭芬5679756662369473792九江市双峰小学王子敬4738888261545680029李想5516590184653552990大余县东门小学吴礼铖5233651595261569554黄计划生5449355525819733542江西省余干县海尔希望学校刘浩宇5696762720107640449 段晓星5752760151474227559九江市特殊教育学校黄妙5420223995555650858吴文革5542265885461199016 2、初中组一等奖（2个）新余市第一中学刘子林5656558756437112483黄辉5074773362731981127新余市第一中学 李浩然4618803599900026685廖翠4748259998120332772二等奖（4个）南昌市红谷滩新区红岭学校彭炜翔4875293140434787071付艳艳4941998612312980625南昌市红谷滩新区红岭学校王泽睿5072854136907699914肖春玉4940243202253898583九江市特殊教育学校彭浩东4630653843298226387魏婕4759201175483791963鄱阳县湖城学校王君临5581285627995505854彭春林4803747878058044874二、机器人足球1、小学组一等奖（2个）玉山县逸夫小学陈梓轩5675758946788688631吴群5441424195547282157南昌市铁路第二小学周书存4904816706034881343肖和平5004665671144053187二等奖（2个）九江市双峰小学代宇轩4630153369606975138李想5316375419186502492九江市九江小学周义帆5431002817847781911刘迎4805829848752294125三等奖（7个）南昌市站前路学校教育集团张一帆5463603242929052204杨晓5220282702914753582江西省余干县海尔希望学校李唐源5697876794782655523朱绍永4666411625582549570上饶市逸夫小学李汪阳5728725991782764922郑晓翠5650459551926208374鄱阳县鄱阳镇五一中心学校罗贤斌4867505675335612442陈海鑫5461936266672275871九江市九江小学邓博开5335941118332273119刘迎5440594992489981213九江市双峰小学耿瑞泽4865744542497485355胡亦嘉5416315908337802713新余市新钢第一小学周书祺5262712658091842393宋增平4895291714688563779 2、初中组一等奖（2个）南昌市玉河中学余文杰 吴旭涵5433137243461728055姚俊5467566462366658890上饶县第七中学林子越 陈孟哲5457642071313793575马容5737538503882716574二等奖（2个）南昌市玉河中学李健 樊家俊5334701516539427599姚俊5184886790168628704江西省景德镇一中黄宇飞 钟徽彦5046172356169375279徐红莉5565282744876013084 3、高中组一等奖（3个）南昌市第二中学余洋 曹清昊4613887593317364977李英俊5014326653086116329南昌市第二中学周师晨 傅聪玮5135797125535758541李英俊5295885771243033165玉山县第二中学彭奇园 戴延华5069481568829300245叶鹏飞5633097039072112358二等奖（3个）景德镇一中史业丰 胡纯一5408447694598872896刘建4767760984295499293九江市田家炳实验中学张家旭 刘雯静5644901238023736443张寅4657573028156875005南昌市第二中学杨博闻 付玉5577956084835934270李英俊5387087805654346343三、机器人篮球1、初中组一等奖（2个）广丰区永丰街道永丰中学诸荣博 王逸臻5752080648308031646杨志强5247528934415298700江西省景德镇一中林科燕 辛语鸿5041312526073240671徐红莉5615268189092930431二等奖（2个）南昌市外国语学校闵泽宇 张荧窈5615942075248005240张开宇5154380159061604191南昌市玉河中学符荣麟 李俊杰4634415824976811598姚俊4744601019568774200 2、高中组一等奖（2个）江西省广丰中学颜吉骏 项俊健4652682982834460518夏秀园5660001277479615957南昌市第二中学周奕 熊文慧4695655859071290300李英俊5044574507234588883二等奖（3个）南昌市第二中学谢天翊 陈阎楷5645723924573959094李英俊5008337266219959230南昌市外国语学校洪奕辰 范文博5507791753902168633朱露煜4980097322441953301景德镇一中刘人恺 黄琛洋5597880232589213927刘建5687179207754970789四、能力风暴WER能力挑战赛1、小学组一等奖（2个）瑞昌市实验小学范精哲 蔡明辰5172453303765403523蔡琦5318769957697097781九江市湖口县第二小学李锦瀚 黄鸿文4923673130169644311郑望龙5367602096607643777二等奖（4个）龙南县思源实验学校叶婉冰 陈舒豪4783269783894208907林娟5757082866594209927鹰潭市第五小学程星睿 吴宜远5705539891955257336吴晓玲5299499459356897753丰城市实验小学周指江 周科宇5374771899716623769管召亮4871221989558517979九江市湖口县第二小学曹浔 张涵睿5085960925454978518曾卫安4891733383928747606三等奖（9个）宜春市翰林学校项梓瑜 张博铭5299745814299319716刘伟5701100222370571273南昌市红谷滩新区红岭学校黄鸣浩 徐瀚喆4696726840838061248涂传文5551819569893470551铅山县河口镇第四中心小学苏礼俊 丁张毅5248530985871525343邓久勤4810029187379271347玉山县瑾山小学 应炜垚 周若恒5702170299060354538魏婵娟4912875044070900245萍乡市芦溪县源南学校宋海洋 刘双爽4677335656545450445易启平4933752096043388509乐安县第三小学李瑷安 邓旭5521734634653266861管华4903478641831823105樟树市药都小学黄科萱 杨浩岚5762554740961609765简志刚4868359492910313295上饶市广丰区城南小学吕安洵 管晗睿5090640217972679211管春美5475271345745953205鹰潭市第一小学陈昱龙 王宇哲4883729339187616893方学军5325449012514362436 2、初中组一等奖（2个）龙南县思源实验学校谢浩宇 赵宣4973269276877151561胥熠5076480842772907550瑞昌市青少年活动中心朱辰雨 何钦4807270003844460596李俊4751110885605715630二等奖（4个）江西省丰城拖船中学李茂剑 谢於浩5306052802556533348高鹏5522335168199566050江西省湖口县金砂湾学校吴溪泽 樊斌棋5054568679251536389吴伟文5512424398262909755丰城市第三中学黄佳龙 袁诚4650897234180762663李建军4873381543195464915抚州高新技术产业开发区钟岭街道初级邓若望 黄周权5586042394057461177陈志峰5363122554671809304中学三等奖（8个）龙南县思源实验学校陈志旺 叶俊杰4645553151955812362林娟5432855692031789177江西省丰城拖船中学徐兰 甘梦娜5670301977409095948饶志彪5542553397195629859龙南县思源实验学校冯子云 罗勇铭4749590378648700682任俊5278736721279581532上饶市第四中学姚泓宇 姚殊伦4637951964838087187王云驰5521398653813387966萍乡经济开发区三田学校陈颖泉 李芯雨4779222342642416183肖志刚5256398381729469115德兴市花桥中学何顺杰 徐梦一5518401498927007669王健5662355959980023981南昌市红谷滩新区红岭学校王玮 徐人进5183847727014560051吕慧5552567152523709693南昌市红谷滩新区红岭学校黄启荣 张翔4958286807616925525蔡虹5445996461925844962 3、高中组一等奖（2个）兴国县第一中学曾鹏飞 李林4868865250755430994丁志鹏5742726401775930774江西省广丰中学黄鸣伟 鄢伟栋4768473562715575375吕碧辉4990963556354761605二等奖（4个）江西省宜春中学江润民 易乐遥5741022974236811607黄贤5510695040219466897江西省遂川中学彭家盛 陈羽中4736752445685529642郭丽裙4650364806991368693江西省于都中学马志 廖家威4731144276752081899卢萍5498445334818939630江西省丰城中学吴奕燊 章嘉俊5703574288013595600 吴建华5743765671542482231三等奖（8个）江西省宜春中学韩澄 黄志鹏5006746130451398040甘志刚5093824856366481761兴国县第一中学王露 刘鑫雨5062938240884175469吴传广5547716992390451278丰城市第三中学杨文 曾庆5604917640121624647熊薇5080675608316935842江西省遂川中学林达华 周梦勤5455170713575835004郭丽裙5255278799053299943江西省丰城中学陈惠翔 孙宏涛5298634801280868815雷建华5667176139039733315德兴市铜矿中学王泽星 陈琛5123601928741025799吕敏5135910772150388843德兴市第一中学汪安节 林宏洁5543710541256941295吕敏5762444067362204452南昌市铁路第一中学熊帅轩 曹馨尹5453991982653314309程丰5561985483772452551五、西觅亚FLL工程挑战赛1、小学组一等奖（2个）瑞昌市实验小学戴昌浩 邹展鹏4911709855247292921张帆4866809830882936338九江市九江小学余安赫 陈文涛5450542550731863790刘迎5603169282512747720二等奖（4个）上饶市信州区逸夫小学李方钰 郑驭天5187646131427698878吕谦5689906658346139338赣州市文清路小学肖涵文 马誉轩5250520021533943287王晓莉5700575071202980221南昌师范附属实验小学余明朗 盛泓仁5054404467266239617沈鹭5184325451435886154江西师范大学附属小学杨成晢 邓楷泷4725119518721294941彭亮5163910918446345414三等奖（8个）婺源县紫阳第一小学李欣翰 汪岢5082844753075987542詹晓丽5323233019373362670上饶市第一小学徐智健 郑锦辉5576730992235898135龚江琳4637080498260884257赣州市文清路小学黄天昊 肖晗韬4891430565243511519金颂梅5589818444404496079南师附小（红谷滩校区）杨昊岳 杨心悦5478875796668925712上饶市第五小学徐铭成 刘淇坤5566953735298659091苏美瑜5556775956627488180南昌市红谷滩新区红岭学校李欣杰 陈睿5602578322224944050谭笑笑5392742778819951077南昌市红谷滩新区红岭学校王瑞 陈锦4843186780019750314王国辉5641744135323663522南师附小玉泉岛校区汪峻宇 范峻伟5644046528347636313邓海根4731183945012558940 2、初中组一等奖（2个）赣州市厚德外国语学校何建陆 陈俊睿5041789340995293163金颂梅5571347002867472934九江市第三中学 陈齐玉 万成俊5083090056092912074范琳慧5032762986616033919二等奖（4个）赣州市文清实验学校黄芃皓 何俊颉4699120379963574812王晓莉5341167145777109755九江市晨光中学董东景 孙炜宸5007228506415255156吕溢川5721488858929793302南昌大学附属中学姜来 黄星智5250537124131226738马立国4795114985621285578南昌市红谷滩新区红岭学校王翔 徐可豪5281548446915926960胡丽丽5021046955737079420三等奖（2个）奉新二中邓哲天5257641534089963647南昌市红谷滩新区红岭学校朱贤傎 周承杰5457005486557801126王悦5278345635217870229六、中鸣超级轨迹赛1、小学组一等奖（2个）南昌市站前路学校教育集团涂皓博4885268563458630380杨晓5402717430480324147南昌市站前路学校教育集团徐隆喆5433003517327330175项舟5046868126505693650二等奖（4个）瑞昌市实验小学吴铭4936853023112956768柯长华4961982534354555703瑞昌市实验小学毕俊锦5119866880172669524王艳初5232727800610322307瑞昌市实验小学魏荣晟5680948776691882621刘江林4841725080460317216南昌市站前路学校教育集团夏一5443551907363118893杨晓5730459807931416640三等奖（10个）南昌市站前路学校教育集团谢子睿4943968845636500523杨晓5520595591637007844南昌市站前路学校教育集团杨昊鸣5732954945401411695杨晓5364425677988268147南昌市站前路学校教育集团吴佳缙5219784900141812518杨晓5518876488935543623南昌市站前路学校教育集团叶启凯5384593223925964541杨晓5269772856295113084南昌市站前路学校教育集团万梓奕5621498203512253973杨晓5380174310074735353瑞昌市实验小学雷中天4992490098009563131李媛敏5554768269510514393萍乡市安源区城区小学赖亚昆5088703940061666429王玉莹4844561967273815222萍乡市安源区城区小学李钲轩5060398388202283324邓志华4970907348208739721萍乡市 安源区城区小学林熙昊5312757004652105331文娟4984763664511444021南丰县子固小学饶一睿5004359669620428389倪欣荣4866792724632588691 2、初中组一等奖（2个）瑞昌市青少年活动中心柯健儒4987245894067324402王超龙5252441164874912028九江市特殊教育学校张力文4934141553944113979周桂龙5478487904080931755二等奖（4个）瑞昌市青少年活动中心徐浩森4734002235667665914冯群4861477824286918577赣州市第七中学陈奕杉4991682377405822133金兴5546278384510586804瑞昌市青少年活动中心夏齐鋆4989843110925287869雷欣5196675997772395977赣州市第四中学温智聪4647338347406533125蓝鋆4981296530453258607三等奖（8个）上饶市广丰区实验中学刘峻烨5262709888807444265程燕4784503613450072548赣州市第四中学王志民5198699165088450185蓝鋆5449640727998711412南昌市洪都中学杨思宇4853184601468805494温志萍5340267810222315009吉安县城北中学周文轩5444480920104061392郭清根5517930080106064765九江市特殊教育学校高世杰4861408979486919068周桂龙5242339437498316575南昌市新才学校杨振宇4666242778006013100钟健5702184253916594639南昌市铁路第一中学康睿轩5076996028008491229李梦霞5211175509401897608彭泽县第二高级中学周宇轩4726423281827171276方向苏5414216244964056347七、纳英特智能挑战赛1、小学组一等奖（2个）南昌市洪都小学水榭花都校区梅子睿 杜正东5127348645377013207王钰5396855320283914676金溪县心湖谭兆小学余佳豪 付文康5494609219138469090王文斌4695812273261526170二等奖（5个）铅山县明德小学祝偲俊 胡淡之4943723035844823350祝金武5737282076781113687南昌市三店小学熊应先 罗佳豪5449111640430388217徐星5446201212838785300九江市双峰小学刘祯琪 彭希言5033118843708183962李想4915808262200159197九江市双峰小学毛心依 刘林骞5231897514682009827李想5558145907884484724南昌市育新学校马睿 钱虹伊5114538045056602911王林5019770083765875205 1、初中组一等奖（2个）南昌市洪都中学李嘉乐 陈浩云5736160871999076333杨婷5377413690962525142九江市第七中学周奇送 翁第宽4813956560584544291徐伟强4662418585256746038二等奖（2个）南昌市豫章中学魏治宇 徐彬4905018787978053341孙文宇5354826554482007270九江外国语学校龚嘉贤 徐搏立4698762337331106538黄敏5723718139790675273八、BotBall 竞赛1、初中组一等奖（2个）南昌市豫东学校胡彬 胡晨辉5408431355759121802薛昶尧5487713676831193852南昌县洪燕学校谢鹏喆 肖语佳4853891274776512675王菊平5110021371300986116 2、高中组一等奖（2个）江西省吉安市第一中学曾懿宁 温庭恺5378491152464455631李巍5192089765264633821南昌市铁路第一中学黄清晨 肖立文4713374382259527443陈洁5743304087851271881九、人型机器人全能挑战赛1、初中组一等奖（2个）九江市第十一中学童屹5300634178403652223陈金凤5411779521069111738江西省彭泽县第二高级中学朱裕5138847275261940524欧阳潇5337250185588828103二等奖（2个）南昌市新才学校刘天昊5603117493610825547江泽津4612743594842485227九江市第十一中学刘定川4622091452727582739陈金凤5076424458665371221十、能力风暴WER-J普及赛1、小学组一等奖（2个）萍乡市师范学校附属小学张梓然 张从之5272864591627059875王祥4810195650460617515九江市湖口县第二小学彭宇浩 王璐俊4705414772168200165曾卫安4795020170676070441二等奖（6个）萍乡市师范学校附属小学缪翰钦 张雨晨5146940965280008699王祥5695515077654119181新余市渝水第四小学彭振宇4894704963467688531肖莲青5528368949099387831婺源县紫阳第一小学胡海威 郑旖轩4985415248762192647汪晓华5637939749982589513丰城市张巷中心小学岳振然 王奥程5306189913521062736揭小力5026197649811585890丰城市张巷中心小学徐馨 涂佳诚5393879223927185089徐鸿海4974115014616556026 大余县东门小学王正涵 冯晓锐5545670792830054694杨娟5752639915121182249三等奖（8个）丰城市张巷中心小学张宇硕 徐甜5380886222423100980曾勇强4624030080732121415新余市暨阳学校刘泽霖4617559321575509761周峰4766780763522830996萍乡市师范学校附属小学黄泽昊 章朝瑞5183457828277944710王祥4961888249262787467萍乡实验学校黄子赫 刘临风5393202699583641705张雨欣5314816775330782316新余市长青小学傅浩禹5331846776830726064吴勇平4744771887413925529上饶市铅山县永平镇中心小学李唯青 邱铖杰5389967427619204997黄贤明5541464813980831679萍乡市芦溪外国语学校欧阳鑫利 黎浩儒4669683534151473914贾映辉5381453728835403702新余市长青小学陈信安5282676088236948638吴勇平5382648778599035467 2、初中组一等奖（2个）丰城市第九中学周逸麟 刘嘉毅5727903336772536228周宗柯5451067225709039760丰城市第五中学邹旋 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