2018年寒假读书活动总结
寒假假期读书活动总结小学5篇
寒假假期读书活动总结小学5篇寒假假期读书活动总结小学（精选篇1）我校认真落实局工作要点，进一步深化教师读书制度，伴随着教师读书热潮的兴起，我们的读书活动已进入了自主研修和创新阶段，在这一阶段里，教师们的读书热情高涨，读书研讨活动热烈，教师素质不断提升，现将这一阶段的读书活动总结如下：一、读书已成为生活习惯、生活需要。
伴随着一系列读书活动的开展，教师们已养成了每天阅读的生活习惯，把读书当做一种生活乐趣，当作一种生活需要。
每天不论多忙，每位教师总要抽出时间，静下心来，徜徉书中，汲取营养。
各个教研组，每周至少都会抽出两个小时的时间去阅览室看书，学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影，办公室里总是能听到教师们在交流读书心得，在探讨各自的不同见解。
二、广泛阅读，多方涉猎。
在与书为伴的日子里，教师们收获了知识，享受到了读书的乐趣，教师们的视野开阔了，兴趣广泛了。
读书的范围也在从最初的单纯阅读《新课程改革与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》、《做最好的老师》等相关的教育教学理论书籍到现在的多方涉猎，每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著，汲取各种营养，不断丰富自己的文化底蕴，努力提升自身的文化修养，为把自己打造成智慧型教师不断努力，积极进取。
三、认真读书，反思深刻。
活动之初，为了鼓励教师们积极阅读，激发教师的读书热情，我们把读书活动与教师的考核成绩相结合，对教师读书提出严格的要求。
学校规定每位教师每周认真做好读书笔记。
伴随读书活动的深入开展，教师们读书兴趣逐渐浓厚，并且对读书也有了更高的要求，他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学实践，针对书中的理论观点写下自己的读书体会，发表自己的见解。
对教育教学理论的深刻诠释和阐述，也标志着教师们的读书质量在不断提升。
四、学以致用，提高课堂教学效率。
五、开展各种形式的读书交流活动，成果显著。
寒假阅读报告
寒假阅读报告在寒假期间，我充分利用了时间，进行了大量的阅读。
以下是我在寒假期间阅读的一些书籍的总结和感悟。
书籍一：《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代经典文学作品，由曹雪芹创作。
通过对贾、史、王、薛等众多家族的描写，展现了封建社会的兴衰荣辱。
在读这本书的过程中，我深刻感受到了人性的复杂和命运的无常。
每个角色都有着自己的痛苦和欢乐，他们的命运也因为一些微小的差别而有着截然不同的走向。
这本书让我思考人生价值、家族关系以及社会变迁等诸多问题。
书籍二：《1984》《1984》是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，通过描述一个极权主义社会中的人们受到的控制和剥夺，表达了对政治权力滥用的忧虑。
这本书让我深感思考人的自由意志和权力的滥用之间的较量。
我认识到人类对真理和自由的渴望是不可阻挡的，也要时刻警惕权力滥用对人类自由的威胁。
书籍三：《活着》《活着》是余华的一部小说，通过一个普通农民的人生经历，展现了中国历史上的苦难和变革。
这本书深刻揭示了人生的无常和生命的脆弱。
在生活的荒凉中，人们依然保持着对生命的执着和对爱的渴望。
这本书让我明白了生活的真谛，以及在困境中坚持希望和对美好事物的追求。
书籍四：《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的一部小说，讲述了一个神秘杂货店对人们生活的转变与启发。
在生活的低谷和人际关系的困境中，这个杂货店给予人们帮助和慰藉。
通过这个故事，我懂得了珍惜生活中的每一个瞬间和每一个关系的重要性。
每个人都有自己的痛苦和烦恼，但我们可以通过相互理解和支持来共同面对困难。
总结：在寒假期间，我通过阅读不同类型的书籍，拓宽了视野，增加了知识储备，并且对生活和人性有了更深刻的认识。
阅读不仅仅是满足好奇心和获取知识的途径，更重要的是可以启发思考，培养情感，提升人的修养。
我相信通过不断阅读和学习，我能够不断成长，走向更加美好的未来。
寒假的阅读带给我很多启示，也让我明白了许多人生的真谛。
在接下来的学习生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断提升自己，追寻更广阔的未来。
寒假读书活动总结5篇
寒假读书活动总结5篇寒假读书活动总结篇1寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：一、准备工作很充分假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。
二、宣传工作很到位1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。
精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。
学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。
会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。
三、读书情况1、得到师生及家长的支持。
全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。
3、阅读内容上得到了落实。
充分发挥了学校图书室的优势。
每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。
有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。
李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。
六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。
四、存在不足1、格式不规范。
首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。
2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。
4、避重就轻。
抄写内容多，体会，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。
还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。
2018小学读书活动总结
2018小学读书活动总结腹有诗书气自华。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
寒假过后读书活动总结
寒假过后读书活动总结寒假过后读书活动总结5篇要说“闲”，那可是真的少有，只有那可爱的寒假才谈得上，上学期间没空读书，假期可要好好读。
下面给大家分享一些关于寒假过后读书活动总结5篇，希望能够对大家有所帮助。
寒假过后读书活动总结精选篇1为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。
我班也用心投身于这次读书活动中。
“营造书香班级，让好书陪伴学生。
”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际状况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、用心动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，讲述了读书带给自我的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富优质的藏书。
每周二中午我班学生能够在规定的时光到图书室借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。
为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
3、出好黑板报和布置学习园地。
学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。
寒假过后读书活动总结精选篇2为贯彻落实沈阳市开展全民阅读活动要求，进一步巩固书香校园建设的成果，激发师生读书热情，培养良好阅读习惯，丰富师生精神文化生活，__小学开展读书月活动，活动中结合本校实际，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，真正让书香溢满校园。
2018年寒假中学师生读书活动总结范文与2018年寒假少先队工作总结汇编.doc
2018年寒假中学师生读书活动总结范文与2018年寒假少先队工作总结汇编2018年寒假中学师生读书活动总结范文按照教育局教研室《过一个祥和的“中国年”系列活动通知》中关于师生读书活动的要求，我校于寒假前进行了认真的安排与部署：对老师和学生都发出了读书倡议、介绍了读书方法、提供了具体的读书书目并做出了具体的要求。
开学后及时进行了寒假读书效果的验收活动，现总结一、教师读书情况。
为了继续巩固并推进高效课堂建设，学校精心挑选了李丙亭老师的《高效课堂22条》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。
加深对高效课堂的理解，掌握具体切实可行的方法同时加强理论修养。
要求教师写出一万字以上的读书笔记。
正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记，教务处及时进行了检查并写出了结果汇报：内容丰富翔实、书写工整，特别是感悟深刻，能够密切联系教学实际。
正月十七日下午我们又进行了读书感悟交流汇报，老师讨论热烈，认为收获特别大。
主要表现在以下方面1.我们找到了自己课堂教学中的不足，比如预习强调不到位，展示活动不够规范，不能及时进行当堂检测，教师讲解过多，不能真正做到课堂的高效等。
2.我们还找到了努力的方向：1）.强化了观念：让学生学会的课才是好课；让学生学会的老师才是好老师；让学生在学会的过程中，形成学习能力。
2）.明确教研重点：由研教向研学方向转化（也就是由研究教师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化），真正做到以学生的学为中心。
3）成立“研学”课题组：研究怎样激发学生的兴趣；研究怎样指导学生的预习；研究怎样有效指导学生的展示与评价；研究学生在怎样的状态下学习效率高等。
4）.教师要做好课前调查有人统计：20%的知识是不用讲学生能自学会的；70%是通过讨论才能学会的；10%是通过同学之间在课堂上展示，互相回答问题，老师强调点拨，反复训练才能会的。
老师要做好课前调查：明白哪些知识是学生自学完全可以掌握的；哪些知识是通过讨论才能学会的；哪些知识是需要展示、点拨、反复训练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。
小学寒假读书活动总结
小学寒假读书活动总结随着社会的发展，现代小学生面临着各种各样的问题，其中一个重要问题就是阅读能力的下降。
为了引导学生养成良好的读书习惯，提高他们的阅读能力和文学素养，我们学校在寒假期间开展了一系列的读书活动。
以下是我对这次读书活动的总结，一共约____字。
本次读书活动分为三个阶段。
第一阶段是阅读启动仪式，在这个阶段，我们举行了庄重而庄重的仪式，由学校领导发表了热情洋溢的致辞，表达了对学生们热爱阅读的支持和鼓励。
接着，由学生代表发表了触动心灵的演讲，他们分享了自己的阅读体验和感受，并呼吁全体学生积极参与到读书活动中来。
仪式的最后，学校领导代表发放了寒假读书任务书，宣布了读书活动的具体安排和要求。
第二阶段是图书展览。
校图书馆精心准备了一些经典儿童文学作品和一些科普读物，展示了这些书籍的封面和摘要，并摆放在图书展览区。
每个班级都安排了固定的时间段参观这个展览，学生们可以自由地选择自己感兴趣的书籍阅读，并借阅带回家。
同时，学校也安排了一些老师和家长担任图书导读员，在展览区进行相关的图书介绍和推荐，引导学生正确选择适合自己的图书。
这个环节旨在激发学生的阅读兴趣，让他们面对丰富多样的图书选择时能够更有目标性和针对性地进行阅读。
第三阶段是读书分享和评选。
在寒假期间，学生们根据任务书的要求，选择了一本自己喜欢并且读完的书籍，写了一篇书评。
在学校设立了读书分享角，学生们可以把自己的书评贴在墙上，供其他同学参考。
每个班级选出了一份最优秀的书评，进行评选，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖各若干名。
这个环节旨在鼓励学生主动思考、总结自己的阅读体验，并把自己的感受分享给其他同学，同时也提高了学生的写作能力和表达能力。
通过这次读书活动，学生们收获了很多。
首先，他们培养了良好的读书习惯，每天都能安排一定的时间来读书。
其次，他们积累了丰富的知识，扩大了视野。
在阅读中，他们不仅了解了一些经典文学作品，还学到了一些实用的知识。
同时，通过读书分享和评选，学生们能够互相借鉴，分享自己的阅读体验和感悟，培养了合作意识和团队精神。
寒假总结报告寒假读书活动总结报告
寒假总结报告寒假读书活动总结报告2019年寒假总结报告今年寒假，我积极参与了读书活动，通过阅读一系列优秀的图书，我开阔了眼界，提高了自身素养。
本文将从活动背景、活动内容和个人收获三个方面进行总结。
一、活动背景为了充分利用寒假期间的宝贵时间，提高青少年的综合素质，我所在学校举办了寒假读书活动。
该活动旨在引导学生养成良好的阅读习惯，培养自主学习的能力，并激发学生对于知识的渴望。
活动期间，学生可以自由选择心仪的图书进行阅读，并在结束后提交一份读书报告，总结自己的收获和成长。
二、活动内容本次读书活动的图书包含了人文社科、科普自然、文学小说、经典名著等多个领域，旨在满足不同学生的阅读需求。
在活动期间，我选择了《三体》、《活着》、《秘密花园》等几本书进行阅读。
通过这些书籍，我既学到了科学的知识，又感受到了人类的智慧和情感的力量。
其中，《三体》是一本科幻小说，讲述了地球面临外星文明入侵的故事。
通过这本书，我深入思考了科技发展与人类文明的关系，对于未来的科学发展产生了浓厚的兴趣。
而《活着》这本小说，则引起了我的深深共鸣。
通过讲述一个普通农民的一生，作者余华让我深刻认识到生命的宝贵，珍惜当下，感受生活中的点滴美好。
在阅读《秘密花园》这本儿童文学作品时，我被主人公们对于自然的热爱和勇敢的探索所感动。
通过他们的努力，荒废的庭院变成了美丽的花园，也唤醒了我的内心对于自然的热爱。
在这个过程中，我学会了与他人分享，学会了经受挫折并找到解决问题的方法。
三、个人收获通过这次读书活动，我获得了许多宝贵的收获。
首先，我通过阅读丰富了自己的知识储备，拓宽了自己的视野。
不同领域的书籍让我对社会、历史、文学等有了更深刻的了解，也积累了丰富的知识。
其次，通过阅读，我锻炼了自己的阅读能力和理解能力。
每本书都有其特殊的背景和主题，通过阅读并总结报告，我培养了自己的分析思考能力，提高了自己的表达能力。
最后，通过这次读书活动，我养成了良好的阅读习惯。
寒假读书活动总结(精选5篇)
寒假读书活动总结(精选5篇)寒假读书活动总结（精选篇1）借着学校开展“书香校园”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。
现把读书活动总结如下几点：1、建设氛围熏陶把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。
班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。
2、建立管理机制班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间督促学生开展读书活动。
在午读阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。
3、建立保障机制虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。
如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周安排一节读书指导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。
并根据班级实际情况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积累切实丰厚起来。
4、建立激励机制我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。
通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。
经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。
在班级师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园。
寒假读书活动总结（精选篇2）为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下，开展了一系列读书活动。
活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰。
四黄中学2018年秋寒假素质实践行活动总结
四黄中学2019年学生寒假社会实践活动总结四黄中学2019年学生寒假社会实践活动总结为了进一步提高我校学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生远离不健康娱乐活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、娱乐活动当中，促进广大未成年人健康成长。
我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合党的十九大提出的发展理念和会议精神及我校实际情况，以及2019年武汉举办军运会的大事件，我校特制定了学生寒假实践活动方案。
通过读、画、写、做等多种实践活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
一、领导重视，精心策划具体落实。
假期前，学校对各班班主任进行了工作布置。
各班积极响应、认真落实，根据每班自身特点，学生特点，进行活动安排，同时对活动内容进行讲解、指导。
二、活动内容丰富，形式灵活多样。
例如，根据七年级学生年龄特点，我校布置了亲子“悦读”的活动，在督促学生在假期读书的同时，也让家长和孩子有了更多交流，发挥家长在孩子的教育中的第一角色。
此外“迎军运、讲文明、树新风”主题手抄报活动、“我们的节日·春节”手抄报活动等内容都与学生实际生活息息相关，让他们对社会时事更加关注，同时也起到了弘扬传统文化的作用。
三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。
1、开展经典诵读活动及寒假读书活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化；大力倡导亲子阅读，增进亲子感情，密切家庭关系。
让家长和孩子有了更多交流，发挥家长在孩子的教育中的第一角色。
2、开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动，引导学生了解春节和元宵节习俗等节日习俗，起到了弘扬传统文化的作用。
3、开展形式多样的“迎军运、讲文明、树新风”学习宣传活动，开展迎军运志愿服务、社会实践、体育锻炼、劳动体验、研究性学习和科技创新等活动，着力培养了学生的创新精神、实践能力、社会担当和责任意识。
2024年寒假中学师生读书活动总结范文
2024年寒假中学师生读书活动总结范文2024年寒假期间，我校开展了丰富多彩的中学师生读书活动。
通过本次活动，全校师生不仅拓宽了知识面，提高了阅读能力，还激发了学生的阅读兴趣。
现将本次活动进行总结如下。
一、活动内容本次读书活动分为三个部分：读书亲子活动、读书分享会和阅读比赛。
在寒假期间，学校要求家长与孩子一起进行读书亲子活动。
家长可以选择适合孩子阅读的图书，陪伴孩子阅读，促进亲子关系的发展。
读书分享会主要是学生之间分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发他们的学习兴趣和阅读欲望。
阅读比赛则是通过阅读理解、书评撰写等方式进行，增强学生的阅读能力和写作水平。
二、活动效果通过本次读书活动，全校师生阅读意识得到了明显提高。
家长们积极参与到亲子读书活动中，与孩子一起享受阅读的乐趣。
他们通过阅读，不仅拓宽了自己的知识面，还向孩子传递了正确的阅读价值观。
学生们在读书分享会上积极发言，分享自己读过的好书和收获的心得体会。
这不仅展示了他们的阅读能力，也激发了其他同学的阅读兴趣。
此外，通过阅读比赛的开展，学生们的阅读能力得到了锻炼和提高。
比赛项目设计合理，内容丰富多样，既有选择题考察学生的阅读理解能力，又有作文撰写考察学生的写作水平。
比赛结束后，学生们通过相互交流、互相学习，进一步完善自己的阅读技巧和写作能力。
三、活动亮点在本次读书活动中，有几个亮点值得一提。
首先是亲子读书活动的开展。
通过与家长一起阅读，学生们既增进了与家长的关系，又得到了更多的阅读指导和启发。
其次是读书分享会的形式创新。
为了激发学生的参与热情，我们组织了“读好书，说好故事”主题的分享会。
学生们可以自由选择自己喜欢的书籍进行分享，既展示了自己的阅读成果，又激发了其他同学的阅读兴趣。
最后是阅读比赛的设计。
我们注重比赛内容的多样性，不仅涵盖了各类文学作品，还包括了科普、历史等领域的知识。
这样既满足了学生的不同阅读需求，又提高了比赛难度和水平。
四、活动总结本次读书活动丰富多彩，取得了良好的效果。
2018年读书活动总结4篇与2018年课余活动总结3篇汇编
2018年读书活动总结4篇与2018年课余活动总结3篇汇编2018年读书活动总结4篇为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从4月23日至5月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。
一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。
广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。
同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1.开展了“四个一”活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。
同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。
各中小学师生共捐书1xx余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。
2.举办了中小学生作文大赛5月10日前为学校选拔赛。
以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。
5月18日，举办区级闯关赛。
小学生作文以上，中学生以上，题目现场抽取，文体不限。
大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。
2018年度参考读书活动总结范文
2018年读书活动总结范文读书活动总结范文怎么写?下面是风林网络为您整理的关于“2018年读书活动总结范文”，希望对您有所帮助。
更多精彩请锁定风林网络活动总结栏目。
2018年读书活动总结范文【一】本学期，为了深入贯彻落实关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。
领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx、xxx、xx、xx、xx领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。
制定奖励机制，对师生在读书活动中表现突出的给予表彰奖励。
2、学校在资金十分紧张的情况下，投入600元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺利开展，二、具体做法1、领导带头读书，提高自身素质。
踏上领导岗位后，我深知自己知识的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人事迹。
我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想改变学校面貌非常难。
但我读了《探索创新教育》受到很大启示，又学习了人民日报上的文章《用激情拥抱成功，当干部要有激情》，通过学习后自己对工作充满了信心。
同时利用班后时间学习法律法规、教育教学理论，充实了自己的头脑，更好地为师生服务。
2、教师能够利用课余时间学习学校要求教师在班内时间每天学习不少于1小时，并定于周四下午2点半为集体读书时间，学校在时间上给予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以教师们每天都能坚持学习，认真记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。
3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则，开展丰富多彩的读书活动。
(1)、在主题升旗仪式，发起读书倡议。
9月3日我校举行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出《读好书、孝父母、谢师恩、报祖国》的倡议，每班组织一次班会。
报告撰写寒假阅读活动总结报告
报告撰写寒假阅读活动总结报告序言：在寒假期间，为了引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，我校组织了一系列的寒假阅读活动。
本报告旨在总结这些活动的成果和经验。
一、活动背景寒假是学生放松心情、丰富知识的好时光。
然而，随着科技的发展，越来越多的学生沉迷于手机、电视等娱乐方式，忽略了阅读的重要性。
因此，我们决定举办寒假阅读活动，激发学生的阅读兴趣。
二、活动安排1. 阅读时间为了确保学生能够有足够的时间进行阅读，我们安排了每天晚上两个小时的阅读时间。
学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
2. 阅读任务为了引导学生有目的地进行阅读，我们制定了一系列的阅读任务，包括阅读报纸、杂志、小说等不同类型的书籍，并要求学生提交读书笔记或心得体会。
3. 阅读分享会为了让学生互相分享自己的阅读经历，我们组织了寒假阅读分享会。
学生可以自愿参加，并在分享会上讲述自己读过的书籍的情节、感受等。
三、活动成果通过寒假阅读活动，学生得到了很大的成长。
1. 阅读量的增加根据统计数据显示，学生们在寒假期间的阅读量明显增加。
他们愿意把手机放下，主动选择阅读，这对于提高他们的阅读能力和语言表达能力有着重要的作用。
2. 阅读兴趣的培养许多学生反映，通过参与寒假阅读活动，他们对阅读产生了浓厚的兴趣。
他们愿意探索各个领域的书籍，提高自己的知识水平，同时也拓宽了他们的视野。
3. 阅读分享的效果学生们在阅读分享会上积极参与讨论，互相学习借鉴。
通过分享，他们不仅得到了他人的观点，也提升了自己对书籍的理解和分析能力。
四、活动经验1. 家校合作在寒假阅读活动中，家长的支持和参与起到了重要的作用。
学校与家长保持良好的沟通，共同提倡良好的阅读习惯，使得寒假阅读活动的效果更加显著。
2. 多样化的阅读形式为了满足学生的不同需求，我们提供了多样化的阅读材料，包括报纸、杂志、小说等。
这样的安排使得学生能够选择自己感兴趣的书籍，增加了他们的阅读积极性。
3. 激励机制为了鼓励学生积极参与寒假阅读活动，我们设立了奖励机制，例如根据学生的阅读量和阅读质量评选出优秀读者，并为他们颁发奖状和奖品。
寒假读书活动总结范文(精选3篇)
寒假读书活动总结范文（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!寒假读书活动总结范文（精选3篇）寒假读书活动总结范文（精选3篇）寒假读书活动总结范文篇1高尔基说：“书是人类进步的阶梯！”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2024年寒假读书活动总结
2024年寒假读书活动总结____年寒假读书活动总结____年寒假期间，我校组织了一系列丰富多样的读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，并提高他们的阅读能力。
这次读书活动是我校多年来举办的一次规模最大、内容最丰富的活动，得到了学生、家长、老师和社会各界的一致好评。
首先，我们组织了“读书挑战赛”的活动。
通过这个活动，我们鼓励学生在寒假期间至少读完五本书，并且要求他们撰写读书心得。
参与读书挑战赛的学生人数超过了预期，共有800名学生报名参加。
他们读的书涵盖了文学、科普、历史等多个领域，丰富了自己的知识面。
而且，通过撰写读书心得，学生们不仅加深了对书中内容的理解和思考，还提高了写作能力。
在读书挑战赛的基础上，我们还组织了丰富多彩的读书活动。
其中包括“读书分享会”，学生可以选择自己喜欢的书进行分享，与其他同学交流自己的阅读经验和体验。
这些分享会不仅让学生拓宽了自己的阅读视野，还培养了他们的表达能力和团队合作精神。
同时，我们还邀请了知名作家和文学评论家来校举办讲座，与学生亲切交流，分享他们对文学创作和阅读的见解。
这些讲座给学生带来了很多启发，激发了他们对文学的热爱。
除了室内活动，我们还组织了户外读书活动。
我们选择了一个风景宜人的公园作为活动场地，学生们可以在户外自由阅读，感受大自然的美。
我们还设置了互动游戏和小型讲座，帮助学生更好地理解书中的故事情节和主题。
这样的户外读书活动不仅增加了学生们的阅读乐趣，还培养了他们的环境意识和团队协作能力。
整个寒假读书活动的成效非常显著。
首先，学生们的阅读能力得到了明显的提高。
通过对比阅读活动前后的测试成绩，我们发现有近80%的学生在阅读理解和词汇量上取得了明显进步。
其次，学生们的阅读兴趣和阅读习惯也得到了培养和巩固。
很多学生在读完挑战赛的五本书之后，还主动继续阅读其他书籍，形成了良好的阅读习惯。
此外，学生们的写作能力和表达能力也得到了提高，他们的读书心得写得越来越有深度和思考。
寒假学校读书活动总结范文(精选三篇)
寒假学校读书活动总结范文(精选三篇)寒假学校读书活动总结1读书，使人进步；读书，与人智慧；读书，促人奋进。
一年一度的读书节活动让书香洒满我们的校园，全体师生徜徉在书的海洋，汲取知识的力量。
回顾本次读书节活动，我们收获颇多：一、主动参与，快乐参与本届读书节和以往不同，最大限度地发挥了同学们的自主性和主动性。
结合区书香校园平台的推广与运用和学校实际情况，我们确定了本届读书节的主题为：快乐浏览、沐浴书香。
希望师生共同营造读书的良好氛围。
二、积极参与，收获颇多短短一个月不到的时间，我校师生逐渐熟悉书香校园平台，截止6月12日，学校书香校园积分已高达131451分，位列全区第一，远远超出奉贤中学12457的积分。
我校注册人数高达1528人次，拥有网上书房1528间，总访问量达5925人次。
活动中同学们上传推荐语165条，图书馆书籍借阅流通量最多的管理1101班多达258本。
最终我们评选出十位“明星读者”，十位“推荐语优秀撰写者”，五个“书香班级”。
这些数据让我们看到了大家对书籍的喜爱，对读书节活动的积极参与。
三、明确分工，营造氛围为确保读书节活动的正常开展，教务部门成立了专门工作小组，由学校图书馆具体承办此次读书节各比赛项目。
从读书节方案的起草，到最后的定稿，我们都遵从简洁、有成效的原则，即让学生和老师易于操作，重在培养读书兴趣，了解和会运用书香校园这个平台浏览书籍，及进行简单的网上交流互动。
方案一经确定和通过，大家都进入了积极的准备工作中。
总务科在校园内挂上读书节横幅，提供了读书节的良好氛围。
信息科则对平台建设提供技术保障。
图书馆则进行了具体的项目分工。
四、分步实施，逐层推进5月18日，图书馆全体人员就本届读书节活动召开了专题工作会议，布置读书节任务。
书香校园平台的培训、图书馆流通量数据统计、推荐语审核评价、新书推荐等一系列工作均责任到人。
5月18日中午“书香奉贤”平台技术人员对图书馆老师进行一次详细的操作培训，为活动顺利开展奠定基础。
寒假读书会活动报告范文
寒假读书会活动报告范文一、活动简介本次寒假读书会活动是由学校图书馆组织，旨在丰富学生的寒假生活，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
活动从寒假开始，持续了一个月的时间。
每周读书会都有一个不同的主题，包括名著欣赏、科普读物推荐以及文学创作等。
二、活动安排1. 报名阶段：在学校校园网站上发布活动信息，并开放报名通道。
同学们通过填写报名表格报名参加。
2. 活动准备：根据报名情况，组织人员购买相关图书，准备会议室以及活动所需材料。
3. 活动开展：每周末下午举行读书会活动，每次活动时间为2个小时，由图书馆老师和志愿者担任主持人，同学们准时到达会议室集合。
4. 活动内容：每次读书会都设有主题，活动主持人先简要介绍主题背景，并推荐一本相关图书给大家阅读。
之后，同学们可以轮流分享自己读书的心得体会，也可以自由讨论其他与主题相关的问题。
5. 活动互动：为了增加活动的趣味性，我们设置了一些小游戏和抽奖环节，每次活动结束时，会抽取一位幸运同学获得精心准备的小奖品。
三、活动成果1. 阅读量提升：通过参加读书会活动，同学们都感到自己的阅读量有所提升。
他们在学校图书馆借阅了大量书籍并积极参与讨论。
据调查，有78%的同学表示寒假期间读书的时间明显增加了。
2. 阅读兴趣培养：活动中介绍的各类图书涵盖了不同领域和类型，丰富了同学们的阅读内容。
通过互相推荐和交流，同学们对于不同类型书籍的兴趣得到了培养。
近八成的同学表示愿意继续阅读同类书籍。
3. 思维拓展：活动过程中，同学们积极表达自己的观点和理解，拓展了自己的思维。
在与他人的交流中，同学们学会了尊重不同的意见，并通过讨论碰撞出更多的创意。
4. 合作能力提升：在小组讨论和小游戏环节中，同学们锻炼了团队协作和沟通能力。
通过相互配合完成任务，同学们更深入地认识到合作的重要性。
四、活动总结通过本次寒假读书会活动，同学们不仅丰富了寒假生活，还培养了阅读兴趣，提高了阅读能力。
活动不仅提供了一个交流平台，让同学们相互启发和学习，还为他们创造了一个积极向上的氛围。
2018寒假读书活动总结
2018寒假读书活动总结寒假里读美国作家路易莎的小说，深深被其打动.于是将文中精彩之处摘录下来，并写下自己的感受。
是一本小说化的家庭日记，一本道德家世小说。
马奇一家四姐妹自立的权利的追求以及她们对家庭的忠诚眷顾构成了一对贯穿全书的矛盾，使故事熠熠生辉，情节生动感人。
这是一本自我抑制和自我表现相结合、使用主义和乌托邦思想并存的小说。
马奇家的女人个个都是艺术家。
乔写作，艾美画画，贝思弹琴，梅格写剧本、演出、管理家务，母亲谆谆善诱，营造了一种有威信、异常活跃而又自律的生活。
她们各自得到了自己需要和应得的东西。
艾没虽然放弃了自己最高的艺术抱负，却终于成为一个真正的淑女，一个出资扶弱救贫，并可以从事艺术工作的人。
梅格虽然永远也不可能成为她曾朝思慕想的有钱人，但她在最吸引她的家庭生活中学习、成长。
贝思生命短促，她的声音严格来说也只是一种家庭消遣，但作为一个聪慧、有爱心、为大家所爱戴的家庭成员，她真正享受到了适合自己的生活。
乔必须长大，但她不能如读者希望的那样和劳里建立爱情关系，她得把家庭放在第一位。
用朴实无华的写实手法把四姐妹的命运展现在我么们面前，它不断地提醒我们:我们要过的生活其实十分简单，简单的生活本身就是一种幸福。
自制在这里并非失去自我，而更是一种自我的选择。
受美国当时第一大思想家爱默生影响，强调个人尊严和自立自律的重要，体现了奋发有为的美国精神。
马奇姐妹结社办报，写剧本，演戏。
为减轻家庭负担乔出去照顾马奇婶婶;梅格在金斯家做家庭教师;乔努力写作终于成为作家;梅格宁愿放弃马奇婶婶的遗产，嫁给了清贫的1布鲁克先生，夫妻二人同甘共苦，使小家庭充满了幸福。
马奇姐妹明智、自由地选择了自己的生活道路，她们的归宿各不相同，但都是自强自立精神的结果。
善良仁爱是马奇家的女人所共同拥有的品质，而乔和贝思是一对具有牺牲精神的人物。
贝思默不作声地为大家做事，她为帮助荷梅尔一家而得了猩红热，最后付出了年轻的生命。
乔对劳里并非无情，但她这种感情太纯真了，纯真得没有搀杂一点私心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用
寒假读书活动总结
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
下面是风林网络小编给大家带来的“寒假读书活动总结”，欢迎阅读。
寒假读书活动总结(一)
书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。
随着冬的气息，我们xx 全体师生走进了书香寒假。
师生将有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆，将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”。
与书报为伴，同经典、名著对话，成为师生理想的文化生态环境，成为春节师生及家长的精神大餐。
一、思想动员。
寒假开始前的散学典礼上，我校召开全体师生动员大会。
校长龚龙泉语重心长地说，“阅读”无法改变一个人生命的长度，但可以改变人生的宽度和厚度，书籍是人类进步的阶梯，教师要利用寒假闲暇精读一部教育理论书籍，同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多阅读《亲近母语》、《今天我当升旗手》、《十万个为什么》等经典书籍，以此开阔眼界，丰富阅历，受到教育。
毛泽东主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
龚龙泉鼓励同学们制定好读书计划，坚持天天阅读，做好读书笔记，让好书陪伴我们成长!
二、确保书源。
为了保证同学们在寒假中能够读到“经典书籍”，寒假来临之前，我校利用学校图书室的藏书资源，组织同学们办理“经典书籍”借阅手续;与此同时，主动与薛窑新华书店联系，为学生提供丰富的阅读书源。
三、督促落实。
寒假开始前，我校在“致学生家长的一封信”中，明确要求学生与家长养成家庭购书、藏书的习惯，教育学生合理消费，节约身边的每一分钱，将春节期间的压。