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读书分享会《如何阅读一本书》PPT课件
华罗庚的“厚薄”法
.
8
第四个层次：主题阅读
“石头”这个形象在中国文学作品中的演变
杨振宁的“渗透”读书法
.
9
四个层次的关系
基础阅读
检视 阅读
分析 阅读
主题 阅读
.
10
现代阅读中的问题
蒙田：“初学者的无知在于未 学，而学者的无知在于学后”
“书呆子” “半瓶醋”
.
11
如何阅读个人传记类书籍
.
12
谢谢
.
13
读书分享《如何阅读一本书》
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1
阅读习惯和方式
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2
阅读的目的
.
3
阅读中的困难
.
4
《如何阅读一本书》
作者：艾德勒 范多伦
.
5
第一个层次：基础阅读
.
6
第二个层次：检视阅读 鲁迅的“跳读”法 不求甚解
荀子：小人之学也,入乎耳,出乎口；君子 之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。
.
7Leabharlann 第三个层次：分析阅读
读书分享ppt课件
读书分享
一、活动目标： 通过交流阅读感悟，培养阅读兴趣 营造阅读氛围，提高语文学习兴趣
二、具体方案： 1、每位同学分享近期阅读书目（小说、散文、 诗歌等作品题材不限） 2、分享内容如下： 书名、作者、内容、好词好句、心得感悟 3、按学号顺序，每位同学3-5分钟 4、时间：每周二上午第二节课
• 5、分享者做好以下准备：
静 心
心境平则不躁，心静则心态 平； 人之劣根惟情绪矣，平心静 气，感悟知觉，戒浮戒躁， 养自信以自强，则生生不息。
哺 德
持德以恒，惟有德者人敬 之； 德既素养，质高则才备，予 人以善，持公心戒私心，益 人益事，亲民乐助，则德行 无量。
娱乐
温暖的奶茶店，几人欢聚, 谈笑风生，几页杂志，在 阳光下，度过闲暇的周末。
一本好书有太多的值得我们铭 记，记在脑中终有一天会淡忘， 倒不如记在纸上，终身陪伴， 有时读笔记也是一种享受，积 累的越多，我们能运用的也更 多。
读怎样的书？
仅次于选择益友，就是选择好书。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基
《须臾》
《毒》
还记得那些曾经爱不释手的，曾经感动 着你，鼓舞着你的书本吗？ 《西决》
《红楼梦》
《左耳》 《甜酸》
《小时代》
《幻城》
《他的国》
《鲁滨逊漂流记》
《钢铁是怎样炼成的》
《百年孤独》
《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚· 马尔克斯的代表 作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作。被誉为“再 现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
★缔造文坛传奇与文学奇迹。
★代表“魔幻现实主义”文学主峰。
一、活动目标： 通过交流阅读感悟，培养阅读兴趣 营造阅读氛围，提高语文学习兴趣
二、具体方案： 1、每位同学分享近期阅读书目（小说、散文、 诗歌等作品题材不限） 2、分享内容如下： 书名、作者、内容、好词好句、心得感悟 3、按学号顺序，每位同学3-5分钟 4、时间：每周二上午第二节课
• 5、分享者做好以下准备：
静 心
心境平则不躁，心静则心态 平； 人之劣根惟情绪矣，平心静 气，感悟知觉，戒浮戒躁， 养自信以自强，则生生不息。
哺 德
持德以恒，惟有德者人敬 之； 德既素养，质高则才备，予 人以善，持公心戒私心，益 人益事，亲民乐助，则德行 无量。
娱乐
温暖的奶茶店，几人欢聚, 谈笑风生，几页杂志，在 阳光下，度过闲暇的周末。
一本好书有太多的值得我们铭 记，记在脑中终有一天会淡忘， 倒不如记在纸上，终身陪伴， 有时读笔记也是一种享受，积 累的越多，我们能运用的也更 多。
读怎样的书？
仅次于选择益友，就是选择好书。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基
《须臾》
《毒》
还记得那些曾经爱不释手的，曾经感动 着你，鼓舞着你的书本吗？ 《西决》
《红楼梦》
《左耳》 《甜酸》
《小时代》
《幻城》
《他的国》
《鲁滨逊漂流记》
《钢铁是怎样炼成的》
《百年孤独》
《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚· 马尔克斯的代表 作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作。被誉为“再 现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
★缔造文坛传奇与文学奇迹。
★代表“魔幻现实主义”文学主峰。
《童年》阅读分享ppt课件
书中描绘了多种成长中的心理变 化，如孤独、自卑、勇气、爱等 ，使读者对成长过程中的复杂心
理有更深入的理解。
强调了自我认知在成长过程中的 重要性，只有真正了解自己，才
能找到适合自己的成长道路。
2024/1/24
15
家庭、社会与个人的关系
书中通过家庭环境的描写，展示了家庭对个人成长的重要影响，如父母的言传身教 、家庭氛围等。
2024/1/24
24
对未来人生的规划与展望
人生目标与追求
通过阅读《童年》，我开始思考自己的人生目标，以及如何实现这 些目标。
对未来的期待与担忧
书中对未来的描绘让我充满期待，同时也让我意识到未来可能面临 的挑战和困难。
制定人生计划
基于对自己的认识和未来的展望，我将制定一份切实可行的人生计划 ，为自己的未来做好充分准备。
通过解读《童年》中的人物形象、情 节和语言特点，提高学生的阅读理解 能力、文学鉴赏能力和批判性思维。
拓展学生文学视野
介绍《童年》的作者、创作背景及文 学价值，帮助学生了解更多的文学知 识和文化背景。
2024/1/24
4
阅读《童年》的重要性
经典文学的启蒙
《童年》是世界文学史上的经典 之作，对于培养学生的文学素养
描绘了主人公在成长过程中经历的痛 苦和挣扎，以及逐渐觉醒的反抗意识
2024/1/24
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗 斯下层人民的生活状况
刻画了许多性格鲜明的人物形象，如 善良乐观的外祖母、自私残暴的外祖 父、贪婪恶毒的舅舅们等
9
2024/1/24
03 角色分析
10
主要角色介绍
阿廖沙
本书的主人公，一个充 满好奇心和正义感的男
读书分享PPT课件
2019/12/27
11
2019/12/27
12
总结自己的写作实践、体会
一、要日积月累，不能急功近利；常常有老师平时不写文章，评职称时 匆匆炮制，赶出来的文章没有真正的价值。
二、要独立思考，不要人云亦云；文章重“个性”，关键是思想的个性， 不要跟时尚，赶时髦。一定要发出自己的声音。
三、要自然朴实，不要故作高深；陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基的文 章和著作都寓真知灼见于朴实无华之中，但谁能否认他们是教育大家呢？
强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。 谁都渴望成为英雄豪杰，伟人巨匠，但受自身条件和社会环境等因素 的制约，真正成名的只是少数，也许我们永远成不了“家”, 但是，通过 努力，你却完全可以成为“最好的你”。
2019/12/27
4
第一章 爱是永恒的教育理念
一个真诚的教育工作者，同时必定是一个真诚的人道主义者。 素质教育，首先是充满人情、人道、人性的教育。一个学生喜爱 的老师，一定是一个最富有人情味的老师，只有爱心能够滋润童 心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
2019/12/27
5
好教师应该有爱和童心
没有爱就没有教育，教师的爱表现在多个方面，首先应是理解 学生的精神世界，学会用思想感情投入生活，和学生一起忧伤、 欣喜、激动、沉思。有的人认为，教师对学生固然应该平易近人， 但切不可“孩子气”，因为这样会使教育丧失起码的尊严。但李 镇西老师认为，只要把握情感，并注意环境、场合，教师任何 “过分的孩子气。”都不会是多余的。
2019/12/27
16
第三章 育人之道
一、培养学生爱他人的品质：
教师首先要教育学生热爱周围的人，父母、邻居同学……热爱周围的环境，班 级、校园、街道……学生如果对这些都没有感情，爱国之心从何而来？
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B 读书分享
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D 读书分享
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第二部分
作者简介
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第三部分
内容简介
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初中班会 读书分享会阅读分享读书心得体会 课件 (27张PPT)
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格此处添加详细文本此处添加详细文的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百 花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的
人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。” 当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘， 我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜 万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一 起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
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读一本书，就像读一个温暖的春天
书籍分享理由：
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你， 就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百 花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，我想 没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈 的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、 一起走过甜蜜的青春才华。
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精品读书分享
小学阅读分享ppt课件
提高小学阅读教学的建议和方法
创新教学方式
采用多样化的教学方式 ，如情景教学、游戏教 学等，提高学生的学习 兴趣。
强化阅读训练
通过阅读训练，提高学 生的阅读能力和阅读速 度。
培养阅读习惯
引导学生养成良好的阅 读习惯，如定时阅读、 分享阅读等。
小学阅读教学的未来展望和发展方向
01
拓展阅读内容
随着学生阅读需求的增加，未来小学阅读教学将更加注重拓展阅读内容
避免回视
不要在已经读过的内容上 浪费时间回头看，尽量保 持连贯的阅读。
训练视幅
通过练习将一行的单词作 为一个整体来阅读，以提 高视幅范围。
如何理解文章内容
抓住关键词
在阅读时关注文章中的关 键词，这些词通常会揭示 文章的主题和重要信息。
理解句子结构
掌握句子的基本结构，理 解作者表达的意思和意图 。
段落和篇章分析
阅读笔记和总结
我会在阅读时做笔记和总结，这样可以加深对所读内容的理解， 同时也有助于记忆。
05
小学阅读教学的建议和展望
小学阅读教学的现状和问题
阅读兴趣不高
学生对阅读的兴趣普遍较低，缺乏主动阅读的意愿。
阅读能力不足
学生阅读能力较弱，对文本的理解和把握能力有待提高。
阅读习惯不良
学生没有养成良好的阅读习惯，阅读时间和阅读量难以保证。
，满足学生的多元化需求。
02
加强数字化建设
随着数字化技术的发展，未来小学阅读教学将更加注重数字化建设，如
电子书、网络资源等。
03
注重阅读情感教育
未来小学阅读教学将更加注重阅读情感教育，培养学生的情感认知和情
感表达。
06
阅读小故事展示
《红楼梦阅读分享》课件
贾宝玉
叛逆、多情、善良、软弱。
林黛玉
才情出众、敏感多疑、自尊心 强。
薛宝钗
端庄贤淑、温文尔雅、机智过 人。
王熙凤
精明能干、心狠手辣、善于权 谋。
03 故事情节梳理
前四十回概要
总结词
描绘繁华与衰败的背景
荣府兴盛
描述贾府的繁华和家族成员的生活状况，以及贾 母、贾政等主要角色的性格特点。
宝黛初遇
介绍林黛玉因母亲去世投奔荣府，与贾宝玉初次 相见，以及两人之间的微妙感情。
结构布局
总结词
宏大完整、严谨细致、浑然一体
详细描述
《红楼梦》的结构布局宏大完整，从贾府的兴衰到宝黛的爱情悲剧，情节发展紧凑有序，让人惊叹不 已。作品中的结构严谨细致，各个情节之间相互呼应，浑然一体，展现出作者高超的叙事能力。
诗词曲赋赏析
总结词
情感真挚、意境深远、语言精练
详细描述
《红楼梦》中的诗词曲赋是作品的重要组成部分，也是作者表达情感和刻画人物的重要手段。这些诗词曲赋情感 真挚，意境深远，语言精练，读来让人深受感动。通过对这些诗词曲赋的赏析，可以更深入地理解作品的主题和 人物性格。
《红楼梦阅读分享》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 《红楼梦》简介 • 人物分析 • 故事情节梳理 • 主题思想探讨 • 艺术特色鉴赏 • 阅读感悟分享
01 《红楼梦》简介
作者介绍
曹雪芹：清代小说家，出生在南 京江宁织造府，出身清代内务府 正白旗包衣世家，是江宁织造曹
寅之孙，曹顒之子。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲 历了一段锦衣纨绔、富贵风流的
生活，后随家人迁居北京。
曹雪芹创作《红楼梦》花费了十 年时间，全书共一百二十回，前 八十回是他所写，后四十回据说
叛逆、多情、善良、软弱。
林黛玉
才情出众、敏感多疑、自尊心 强。
薛宝钗
端庄贤淑、温文尔雅、机智过 人。
王熙凤
精明能干、心狠手辣、善于权 谋。
03 故事情节梳理
前四十回概要
总结词
描绘繁华与衰败的背景
荣府兴盛
描述贾府的繁华和家族成员的生活状况，以及贾 母、贾政等主要角色的性格特点。
宝黛初遇
介绍林黛玉因母亲去世投奔荣府，与贾宝玉初次 相见，以及两人之间的微妙感情。
结构布局
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宏大完整、严谨细致、浑然一体
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《红楼梦》的结构布局宏大完整，从贾府的兴衰到宝黛的爱情悲剧，情节发展紧凑有序，让人惊叹不 已。作品中的结构严谨细致，各个情节之间相互呼应，浑然一体，展现出作者高超的叙事能力。
诗词曲赋赏析
总结词
情感真挚、意境深远、语言精练
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《红楼梦》中的诗词曲赋是作品的重要组成部分，也是作者表达情感和刻画人物的重要手段。这些诗词曲赋情感 真挚，意境深远，语言精练，读来让人深受感动。通过对这些诗词曲赋的赏析，可以更深入地理解作品的主题和 人物性格。
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01 《红楼梦》简介
作者介绍
曹雪芹：清代小说家，出生在南 京江宁织造府，出身清代内务府 正白旗包衣世家，是江宁织造曹
寅之孙，曹顒之子。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲 历了一段锦衣纨绔、富贵风流的
生活，后随家人迁居北京。
曹雪芹创作《红楼梦》花费了十 年时间，全书共一百二十回，前 八十回是他所写，后四十回据说
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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
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结语
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感谢您的欣赏
老师：某某
时间：202X/X
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第四章
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《活着》读书分享ppt课件
THANKS 感谢观看
福贵出生在一个富裕的农民家庭，从小过着无忧无虑 的生活。
家庭变故
随着社会变革和家庭变故，福贵逐渐失去了所有的财 富和亲人，成为了一个贫穷的农民。
晚年生活
福贵在晚年时期过着孤独的生活，但他依然坚强地活 着，并回忆起自己的一生。
人物形象特点及塑造手法
福贵形象特点
福贵是一个勤劳、善良、坚强的农民，他经历了多次社会变革和家庭变故，但依然保持着对生活的热爱和信念。
塑造手法
通过福贵的自述和他人的回忆，展现了福贵的人生经历和心路历程。同时，通过描写福贵与其他人物的关系，如 与家人的感情纠葛、与村里人的互动等，进一步丰富了福贵的形象。
03
主题思想探讨与感悟分享
生命意义与生存价值思考
01
02
03
生命的意义
探讨生命的意义和价值， 思考人生的意义和目的。
生存的价值
讨论生存的价值和意义， 以及如何让生活更加有意 义。
生命与生存的关系
分析生命与生存的关系， 以及如何让生命更加美好 。
家庭亲情、友情和爱情在人生中的重要性
家庭亲情的重要性
强调家庭亲情在人生中的 重要性，以及如何维护家 庭关系。
友情的重要性
探讨友情在人生中的重要 性，以及如何建立和维护 友谊。
爱情的重要性
讨论爱情在人生中的重要 性，以及如何建立和维护 恋爱关系。
如何面对生活中的挫折与困难
挫折与困难
介绍《活着》中主人公所经历的挫折和困难 ，如家庭变故、社会动荡等，以及这些挫折 对主人公的影响。
如何面对
通过分析主人公在面对挫折和困难时的态度 和方法，引导读者学习如何积极面对生活中 的挑战，保持乐观的心态和坚定的信念。
《童年》阅读分享PPT课件
苦难的童年一
• 主人公“阿廖沙”父亲死后，跟着母亲和外祖母 来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一 个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭。从 此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。
• 外祖父的脾气十分的暴躁，经常打阿廖沙和他的 表哥们。阿辽沙的舅舅们为了争夺财产，每日争 吵不休，没有了人性。阿廖沙每天过着心惊胆战 的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是， 他妈妈因为不能再这样的环境里生活，改嫁了。
• 2.我们生活在忧愁和欢乐互相交织的世界里，它 们是密不可分的，而彼此之间又不可捉摸地以不 可把握的速度交替着。
名词名句
• 3.人的仁（ rén)慈和善良是世间买不到的。
• 4.小时候，我把自己想象成一个蜂房，各种各样 平凡普通的人就像蜜蜂似的，把他们采集到的生 活知识和思想的花蜜输送给我，极大地丰富(fù) 着我的心灵。这蜂蜜可常常是既不干净又有点苦 涩(sè )，然而只要是知识，它就是蜜。
苦难的童年二
• 后来阿廖沙结识了一个知心朋友——“小茨冈” ，两人结下了深厚的友谊。可是，“小茨冈”在 一次抬十字架时，因为两个舅舅的自私，被压死 了。阿廖沙就这样失去了最知心的好朋友，失去 了友谊。
• 不久后，一场大火将染坊烧毁了，阿廖沙随着外 祖父住在一栋破旧的楼房里。就在他十一岁时， 妈妈死了，外祖母不久后也死了。阿廖沙就被外 祖父赶出门，靠捡垃圾为生。
《童年》
1307 谢丞皓
让我们先认识一下作者吧!
高尔基，苏联人（现在的俄罗斯）
•
，全名高尔基·马克西姆。是一个伟
大的无产阶级家和文学家，代表作
有《海燕之歌》、《童年》、《小
市民》等等。
《童年》 是高尔基著名的“自传体 三部曲”中的第一部。写的是高尔 基幼年时期从三岁至十岁这段时间 的生活经历。主人公三岁丧父，跟 着母亲和外祖母，来到外祖父的一 个小染坊生活。从此，苦难、艰( jiā n)辛和屈辱的生活降临到了他的头 上。
《阅读分享》ppt课件
精品
灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会， 甚至把门锁起来，她为什么能够去， 而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服， 还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。 想一想，如果灰姑娘没有得到仙女的帮助， 她是不可能去参加舞会的，是不是？
精品
如果狗、老鼠都不愿意帮助她， 她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
精品
《灰姑娘》故事谁听过？
你们喜欢故事里面的哪一个？ 不喜欢哪一个？为什么？
喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子， 不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。 灰姑娘善良、可爱、漂亮。 后妈和姐姐对灰姑娘不好。
精品
如果在午夜12点的时候， 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车， 你们想一想，可能会出现什么情况？
灰姑娘会变成原来脏脏的样子， 穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 你们一定要做一个守时的人， 不然就可能给自己带来麻烦。
午夜12点以后所有的东西都要变回原样， 可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
你们看，就是伟大的作家也有出错的时候， 所以，出错不是什么可怕的事情。 我担保，如果你们当中谁将来要是当作家， 一定比这个作家更棒！
精品
1、 《安徒生童话 》 2、 《格林童话》 3、 《 伊索寓言》 4、 《列那狐的故事》 5、 《爱丽丝漫游奇境》 6、 《鲁滨逊漂流记》 7、 《格列佛游记》 8、 《吹牛大王历险记》 9、 《大林和小林 》 10、《木偶奇遇记》 11、《丛林历险记》 12、《会飞的教室》 13、《了不起的狐狸爸爸》
精品
先看序文或作者、编者的前言，
知道全书的概况，是好习惯。
把书估计一下，预定若干日读完，
而且如果能按期看完，是好习惯 。
有不了解处，不怕查工具书，
灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会， 甚至把门锁起来，她为什么能够去， 而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服， 还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。 想一想，如果灰姑娘没有得到仙女的帮助， 她是不可能去参加舞会的，是不是？
精品
如果狗、老鼠都不愿意帮助她， 她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
精品
《灰姑娘》故事谁听过？
你们喜欢故事里面的哪一个？ 不喜欢哪一个？为什么？
喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子， 不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。 灰姑娘善良、可爱、漂亮。 后妈和姐姐对灰姑娘不好。
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如果在午夜12点的时候， 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车， 你们想一想，可能会出现什么情况？
灰姑娘会变成原来脏脏的样子， 穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 你们一定要做一个守时的人， 不然就可能给自己带来麻烦。
午夜12点以后所有的东西都要变回原样， 可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
你们看，就是伟大的作家也有出错的时候， 所以，出错不是什么可怕的事情。 我担保，如果你们当中谁将来要是当作家， 一定比这个作家更棒！
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1、 《安徒生童话 》 2、 《格林童话》 3、 《 伊索寓言》 4、 《列那狐的故事》 5、 《爱丽丝漫游奇境》 6、 《鲁滨逊漂流记》 7、 《格列佛游记》 8、 《吹牛大王历险记》 9、 《大林和小林 》 10、《木偶奇遇记》 11、《丛林历险记》 12、《会飞的教室》 13、《了不起的狐狸爸爸》
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先看序文或作者、编者的前言，
知道全书的概况，是好习惯。
把书估计一下，预定若干日读完，
而且如果能按期看完，是好习惯 。
有不了解处，不怕查工具书，
爱的教育阅读分享PPT课件
为人和气，谦虚善良，成绩优秀，是我们
每个人的好榜样。咱们身边是不是也有这
201样9/10/的23 “代洛西”同学啊？
8
朴实可爱的“小石匠”
他家境贫困，总是穿着旧衣服，喜欢扮
鬼脸，对建塔和造桥的积木游戏十分在行，
能够坚忍不倦地做事情。贫穷没有打败他，
他始终保持着对生活的热爱，这是一个令
2019/10人/23 尊重的“小石匠”。
2019/10/23
1886年，意大利出版 了这本轰动一时的书。出版 后的两个月，它就被再版 40次，100多年来这本书畅 销全世界，为全球的少年儿 童所喜爱。
每一个读过这本书的 人都会受到灵魂的震撼。
——亚米契斯（作者）
4
我是故事的主 人公“安利柯”， 一个小学四年级 的学生。我每天 都爱写日记，写 了整整一年多。
驾马车飞驰而来，他勇敢地跳过去把小男孩拖救出来，
可是他的一条腿却被扎断了，必须终身依靠拐杖行走。
但是同学们并没有因此而嘲笑他，大家称赞他是小英
雄。同学们，如果你们将来也遇到了类似的情况，你
们会怎么做呢？
2019/10/23
7
品学兼优的代洛西
他是我们的班长，家境富裕，却从来不
会瞧不起家境贫困的同学。他活泼开朗，
13
叙利奥是个五年级学生。他看到父亲为了维持生 计，白天工作晚上抄签条，十分辛苦。于是每天等父 亲睡着了，他就偷偷起来仿照父亲的笔迹抄写签条。
Байду номын сангаас
可他由于睡眠不足，学习成绩下降，还经常打盹 儿。父亲十分生气最后竟然不管他了。他悲痛欲绝， 一次次想要停止“工作”并把真相说出来，可是想到 要帮父亲养活一家人，就又坚持了两个月又两个月。
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------阅读分享活动
甜甜小书生
吴泽昊 朱博 梁瑾 苏雨晨 李天赐
最美采蜜集
郑烁佳 李美娜 朱博
建立小组
• 1组：《无字书图书馆》 • 2组：《无字书图书馆》 • 3组：《无字书图书馆》 • 4组：《乌丢丢的奇遇》 • 5组：《爱的教育》 • 6组：《查理九世》
交流分享
（1）学会思考，分享价值 分享哪个故事，让你难忘？
分享哪个情节，让你觉得精彩？
分享哪个段话，让你觉得描写生动？ ......
• （2）学会表达，说出想法 • （3）学会倾听，甜蜜翻倍
小组汇报
• 1名代表，介绍全书 • 其他小组成员，分享甜蜜
• 1、故事发生在哪儿？ • 2、为什么图书馆里的书成为了无字书？字都去哪
里了？ • 3、镇子上的大人们发现后什么表现，他们又做了
什么呢？ • 4、谁找到了拯救死去图书的方法？方法是什么？ • 5、故事的结局是什么？
无字书图书馆出现了！
午夜图书馆
达尔系列丛书
《了不起的狐狸爸爸》 《好心眼儿巨人》
《查理和巧克力工厂》 《查理和大玻璃升降机》
《玛蒂尔达》
《詹姆斯和大仙桃》
《好小子童年故事》 《独闯天下》
《世界冠军丹尼》
《小乔治的神奇魔药》
《魔法手指》
书味香香
1、和老师一起看书：达尔系列图书（必读） 2、向校长借一本书：完成收获卡后可以换书 3、继续完成记录单：2周评一次：甜甜小书生 4、全班完成收获卡，聚成阅读树
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be源自 谢谢大家荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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