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如何选对书
贰如何选对书

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读书分享会《如何阅读一本书》PPT课件

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华罗庚的“厚薄”法
.
8
第四个层次:主题阅读
“石头”这个形象在中国文学作品中的演变
杨振宁的“渗透”读书法
.
9
四个层次的关系
基础阅读
检视 阅读
分析 阅读
主题 阅读
.
10
现代阅读中的问题
蒙田:“初学者的无知在于未 学,而学者的无知在于学后”
“书呆子” “半瓶醋”
.
11
如何阅读个人传记类书籍
.
12
谢谢
.
13
读书分享《如何阅读一本书》
.
1
阅读习惯和方式
.
2
阅读的目的
.
3
阅读中的困难
.
4
《如何阅读一本书》
作者:艾德勒 范多伦
.
5
第一个层次:基础阅读
.
6
第二个层次:检视阅读 鲁迅的“跳读”法 不求甚解
荀子:小人之学也,入乎耳,出乎口;君子 之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。
.
7Leabharlann 第三个层次:分析阅读

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二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
“只有个性才能造就个性,只有思想才能点燃思想。让
没有思想的教师去培养 富有创造性素质的一代新人,无异
于缘木求鱼。”
——《做有思想的教师》
思想源于学习——书中李老师将自己阅读过的书籍、
杂志分类罗列出来,有古典类、文学类、教育类、人文类、
杂志类,样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书,
我有一个梦我想有:一个梦想:
做最好做的最好老的师老师
----姜洁烨 张婉香
1
• 前言 《我有一个梦想》(I have a dream)
是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛 顿林肯纪念堂发表的著名演讲。
今天,借用马丁·路德·金的名篇表 达我的读书感受。但愿我的梦想能如春日 的嫩芽:破土而出,静候花开时节的到 来……
2
读 一、做最好的老师? 书 汇 二、做最好的老师。 报 提 三、做最好的老师! 纲 四、做最好的老师……
3
一、做最好的老师?
之所以以一个“?”开始今天的汇报,是因 为谈如何做老师好像是一个老生常谈的问题。
4
一、做最好的老师?
或许是这样 孔子: •《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无 类。’” ——有教无类
奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不 会最顺利,但你可以最乐观……
我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自
己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自
己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的
职业中达到自己力所能及的最好程度。”
8
二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
“学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾
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读书分享ppt课件

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读书分享
一、活动目标: 通过交流阅读感悟,培养阅读兴趣 营造阅读氛围,提高语文学习兴趣
二、具体方案: 1、每位同学分享近期阅读书目(小说、散文、 诗歌等作品题材不限) 2、分享内容如下: 书名、作者、内容、好词好句、心得感悟 3、按学号顺序,每位同学3-5分钟 4、时间:每周二上午第二节课
• 5、分享者做好以下准备:
静 心
心境平则不躁,心静则心态 平; 人之劣根惟情绪矣,平心静 气,感悟知觉,戒浮戒躁, 养自信以自强,则生生不息。
哺 德
持德以恒,惟有德者人敬 之; 德既素养,质高则才备,予 人以善,持公心戒私心,益 人益事,亲民乐助,则德行 无量。
娱乐
温暖的奶茶店,几人欢聚, 谈笑风生,几页杂志,在 阳光下,度过闲暇的周末。
一本好书有太多的值得我们铭 记,记在脑中终有一天会淡忘, 倒不如记在纸上,终身陪伴, 有时读笔记也是一种享受,积 累的越多,我们能运用的也更 多。
读怎样的书?
仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要 坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、 最适合自己所需要的读物。 ——别林斯基
《须臾》
《毒》
还记得那些曾经爱不释手的,曾经感动 着你,鼓舞着你的书本吗? 《西决》
《红楼梦》
《左耳》 《甜酸》
《小时代》
《幻城》
《他的国》
《鲁滨逊漂流记》
《钢铁是怎样炼成的》
《百年孤独》
《百年孤独》,是哥伦比亚作家加西亚· 马尔克斯的代表 作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作。被誉为“再 现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
★缔造文坛传奇与文学奇迹。
★代表“魔幻现实主义”文学主峰。

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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
读书知识竞赛
问答一 问答二 问答三
趣味知识问答
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03. 读书分享会读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会读书分享会读书分享会
读书的益处
如何选择好书
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读书分享 幻灯片PPT课件

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THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
智慧的管理者
管理是一门科学,更是一门艺术。 几个月来,我深深的感觉到,学校工作千 头万绪,学校管理千变万化,这就要求校 长必须努力学习管理艺术,使自己成为一 名充满智慧的管理者,只有这样才能胜任。 这篇章通过《周末超市》的案例,充分展 现了一个校长的智慧。通过案例指导我们, 校长的智慧是“听”、“说”、“读”、 “写”、 “干”、“悟”出来的。
读《优秀校长最重要的标准》 后,使我真正感悟到,校长是 学校的关键,是学校的灵魂, 是师者之师;每位优秀校长都 具有个性化的、特殊性的优秀 品质;每位优秀校长都具有非 凡的领导力,独特的个人魅力, 是充满智慧的管理者,是师生 的领路人。
共勉: 学习——反思远在路上!
读书分享
——《优秀校长最重要的标准》
作者简介:
赵国忠,1971年生于南京,教育管理 本科毕业,并获教育学学士学位,现任职于 江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先 后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨 干教师班班主任,多次主持全国性名师、名 校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考,关注 中国教育,注重基础教育研究,全心致力于 中国名师研究和中国名校长研究,现主要负 责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究 编辑中心工作。
图书目录: 这本书共分四篇: 第一篇 学校的领导者(7) 第二篇 魅力的展示着(8) 第三篇 智慧的管理者(7) 第四篇 师生的引路者(6)
学校的领导者 伟大的教育家陶行知先生曾说: “校长是学校的灵魂。”校长对学校 的“灵魂的”作用,取决于他的领导 力。作为学校的领导者,其领导力直 接关系到学校的生存与发展、关系到 学校的成功与失败。这一篇,给我们 介绍了优秀校长的七个标准,给我印 象最深启发最大的一个标准是:一个 优秀校长,一定能营造出良好的校风。

读书分享课件 PPT

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——而这,正是成功教育的起点。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
有了爱,并不等于有了教育
教育中真正的爱以对学生的成长和未来负责, 爱包含对学生的严格要求, 乃至必要的惩罚。
因为教育不仅是传授知识,同时还是现代文明社会准则规范的养成教育, 这种养成教育带有强制性。同时在一个集体中,一个人违纪,必然会妨碍 其他更多的人的学习。这样为了尊重更多人的学习权利,有时不得不对违 纪者采取必要的惩罚,凡是离开严格要求,迁就和纵容学生的爱绝不是我 们提倡的真爱。
东西,对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露
珠;
• 培养自尊心只能用温柔细致的手段,不容许采用粗鲁的、“强有力 的”、“凭意志”的手段。
作者用自己的教育失误真诚地告诫同行:
第三章 育人之 道
一、培养学生爱他人的品质:
教师首先要教育学生热爱周围的人,父母、邻居同学……热爱周围的环境,班 级、校园、街道……学生如果对这些都没有感情,爱国之心从何而来?
二是培养学生的平等意识:
努力创造一个平等和谐的班级人际关系气氛;建立一种相互尊重、心灵相通的 新型师生关系;班级管理变人治为“法治”;
第二章 怎样提高教师素养
一、阅读和写作,提高教师素质 作者从教20余年一Байду номын сангаас在不停地阅读,这已经成为了他的生活方 式之一。这种阅读欲源于自身的危机感。 分为“古典类:24本、文学类:38本、教育类:21本、人文类: 23本、杂志类19种、总共122本、种。
体会
总结自己的写作实践、
一、要日积月累,不能急功近利;常常有老师平时不写文章,评职称时 匆匆炮制,赶出来的文章没有真正的价值。
教育理念
第一章 爱是永恒的

读书汇报PPT课件

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略读
略读是一种快速浏览阅读方法,通过快速扫描文章的结构和 重点内容,大致了解文章的主旨和重要信息,略读可以节省 阅读时间,提高阅读效率。
笔记与思考
笔记
在阅读过程中,及时记录笔记可以帮助读者更好地理解和记忆文章中的重要 内容,同时也可以帮助读者整理和归纳自己的思路。
思考
阅读不仅仅是获取信息,更重要的是思考和反思。通过思考文章中的观点、 逻辑和证据,与自己的知识和经验相结合,形成自己的见解和思考。
握人生方向。
读书的乐趣
探索未知世界
读书可以拓展视野,探索未知领域,领略不同文 化的魅力。
丰富内心世界
好书可以滋养心灵,丰富内心世界,给予人们温 暖和力量。
培养兴趣爱好
读书可以激发人们的兴趣爱好,拓展个人爱好和 才艺,让生活更加丰富多彩。
02
中国传统读书思想
苦读书,好读书
刻苦读书
强调读书过程中需要付出艰辛的努力,不断努力才能获得真 知。
3
培养思维能力
阅读可以提升思维能力、拓展想象力,有助于 培养创新精神和实践能力。
读书的价值
提高个人素质
01
读书是个人修养和素质提升的重要途径,有助于塑造完美人格

增强社会竞争力
02
通过读书可以获取更多信息和知识,提高个人能力和竞争力,
从而在社会中更具优势。
增进人生智慧
03
读书是人生智慧的源泉,通过阅读可以领悟人生真谛,正确把
知识分子对于社会Biblioteka 责任认为知识分子应该承担起社会责任,通过自己的知识和能力为社会做出贡献。
03
世界读书现状
世界读书日
世界读书日是每年的4月23日,由联合国教科文组织于2000 年发起,旨在倡导阅读文化,促进全球范围内的阅读和写作 。

《读书分享》课件

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2 书籍章节梗概
每个章节都聚焦于不同的角色和事件,并通过细腻的描写和动人的情节传递作者的思想 和观点。
3 书籍内容亮点
通过生动的故事,揭示了人性的复杂性,并提供了深入思考的机会,引发共鸣与情感共 鸣。
书评
书籍评价
该书获得了广泛的称赞和认可, 被视为一部具有深刻意义和独 特创意的作品。
读后感
读完这本书,我感受到了情感 的共鸣和灵感的涌动,我相信 它也会对你产生深远的影响。
有关作者、书籍内容和阅读分享的任何问题, 我都非常乐意为大家解答。
除了本次分享内容,如果还有其他与阅读有 关的问题,欢迎大家提出。
书籍影响力
这本书以其深邃的思想和感人 的故事,已经在读者中产生了 广泛的影响和深远的改变。
结论
本次分享的收获
通过读书分享,我们不仅拓宽了视野,还加深 了对文字的理解和思考能力。
推荐阅读的书籍
除了本次分享的书籍,我还推荐了一些其他精 彩的作品,希望大家能继续保持阅读的习惯。
Q& A
1 问题答疑
2 其他相关问题
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我们将一起探索读书分享的魅力与意义,以及本次分享的书籍。欢迎加入这 个精彩的旅程!
介绍
读书分享的定义
分享与他人讨论自己读过的 书籍并交流其中的见解和感 悟。
读书分享的意义
促进思维深度,扩展知识面, 增进人际关系,提升个人见 识和领导力。
本次分享的书籍
选取了一本引人入胜的小说, 让我们共同探索故事背后的 智慧与情感。
作者简介
作者背景介绍
作者在文学领域有着丰富的经验 和深厚的学识,是一位备受瞩目多部畅销书籍,其中 包括许多经典作品和获奖小说。
本次分享的书籍及其特点

初中班会 读书分享会阅读分享读书心得体会 课件 (27张PPT)

初中班会 读书分享会阅读分享读书心得体会 课件 (27张PPT)

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此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合 整体语言风格此处添加详细文本此处添加详细文的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百 花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的
人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。” 当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘, 我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜 万丈的人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一 起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
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读一本书,就像读一个温暖的春天
书籍分享理由:
读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你, 就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百 花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,我想 没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈 的人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭、 一起走过甜蜜的青春才华。
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小学读书交流活动读书分享会PPT课件

小学读书交流活动读书分享会PPT课件
战果。不信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首,不 幸战死、常胜将军赵子龙(赵云)是长寿将军,不幸战死、 聪明的诸葛亮,也是死,可为什么人家是战死?诸葛亮是病 死,如果每次打仗都考虑周全,或许关羽、赵云他们活的时 间更长,或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。 学习也要多动脑子,才会学的更好
书名:《爱的教育》 作者: 亚米契斯(意大利)
这是一本日记体的小说,以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷, 由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事,包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章,以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
02
PART
读书经验交流
读书经验交流
尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好!我叫当小图 ,我今天交流的题目是《书,我的好老师》。 孔子曰:“三人行,必有我师焉。”意思是说,在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大,我遇见过许多
为学生传授知识的好老师,我十分尊敬他们;同时,在我的生活中,还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书,把我带到了美丽的童话世界中,让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起;书,
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我读书 我快乐
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀。
上课啦!请遵守课堂纪律保持安静哦!
01 怎样读书
03 好书推荐 05 成果展
目录
CONTENTS
02 读书经验交流
04 读书感言
01
PART
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看会

小学生读书分享会PPT演示课件

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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
书籍是巨大的力量。 ——列宁
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

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读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得,提高阅读兴趣,促进文化交流。

背景随着社会的发展,读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分,而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。

推荐理由故事情节引人入胜,人物形象鲜明,语言优美,是一部值得一读的佳作。

通过阅读,可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱,以及家庭、友谊的重要性。

书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事,是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。

分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一:引人入胜的开头描述书籍的开篇场景,为听众营造沉浸式的阅读体验。

引用开篇的经典语句或段落,激发听众的阅读兴趣。

分析开头如何巧妙地引入主题和背景,为后续的情节发展埋下伏笔。

介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界,让听众对人物有更深入的了解。

通过具体的事件和情节,展示人物的成长和转变,增强听众的共鸣。

分析作者如何运用语言和细节描写,塑造出栩栩如生的人物形象。

片段二:深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点,进行详细的描述和解读。

通过情节的发展,展示故事的高潮和结局,让听众感受到阅读的愉悦和满足。

分析情节安排的巧妙之处,如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。

片段三:生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径,尤其是专业书籍,能够提供某一领域的系统知识。

拓宽视野通过阅读不同类型的书籍,可以拓宽个人的知识视野,了解不同领域的知识和信息。

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01 内容概要
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02 读后心得

03 读书评语
04 读书附注
PART 01 内容概要 读书分享世界读书日
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PART 03 读书评语 读书分享世界读书日
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目的
阐述读书分享会的核心目标和意图。
活动流程
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开场白
热情迎接参与者,介绍分享会的背景。
2
主题介绍
简洁明了地介绍分享会的主题和目标。
3
分享环节
分享者分享书籍内容和自己的读后感。
4
互动环节
与听众开展问答和讨论环节。
5
总结
总结分享会,并展望下一步行动。
主题介绍
选择合适的书籍
分享如何选择适合读书分享 会的书籍。
简单介绍书籍内容
通过简短的介绍,激发大家 对书籍的兴趣。
参与者的背景介绍
了解参与者的背景,以促进 分享和讨论。
互动环节
1 问答环节
2 听众分享
回答听众的提问,深化对书籍内容的理解。
听众分享自己的读后感和观点。
3 观点讨论
4 互动游戏
与听众就书籍内容进行深入讨论和交流。
通过有趣的游戏活动增加互动体验。
《读书分享会》PPT课件
读书分享会
简介
了解读书分享会的背景和 目的。
活动流程
介绍分享会的具体流程和 步骤。
主题介绍
展示如何选择和介绍分享 会的主题。
互动环节
结合分享和讨论,让参与者积极互动。
总结
回顾分享会内容并引导下一步行动。
简介
定义
明确读书分享会的概念和定义。
意义
探讨读书分享会对个人和社群的价值和影响。
总结
活动回顾
总结分享会的亮点和重要内容。
下一步行动
引导参与者继续深入学习和参与相关活动。
收获与体会
分享参与者在活动中的收获和感悟。
结束语
用鼓励和感谢的话语结束分享会。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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一、做最好的老师?
或许是这样 韩愈:
《师说》:“师者,所以传道、授业、解惑也。” 老师,是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问 题的。
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一、做最好的老师?
或许是这样 • 日未出而作, • 日落而未息。 • 事无巨细, • 事必躬亲。
……
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一、做最好的老师?
• 李镇西老师告诉我们是这样:
“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但 你可以最可爱;你也许不是最聪明的, 但你可以最勤
奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不 会最顺利,但你可以最乐观……
我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自
己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自
己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的
职业中达到自己力所能及的最好程度。”
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二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
“学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾
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二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
“只有个性才能造就个性,只有思想才能点燃思想。让
没有思想的教师去培养 富有创造性素质的一代新人,无异
于缘木求鱼。”
——《做有思想的教师》
思想源于学习——书中李老师将自己阅读过的书籍、
杂志分类罗列出来,有古典类、文学类、教育类、人文类、
杂志类,样样俱全。惊讶李老师哪来的那么多时间去读书,
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读 一、做最好的老师? 书 汇 二、做最好的老师。 报 提 三、做最好的老师! 纲 四、做最好的老师……
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一、做最好的老师?
之所以以一个“?”开始今天的汇报,是因 为谈如何做老师好像是一个老生常谈的问题。
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一、做最好的老师?
或许是这样 孔子: •《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无 类。’” ——有教无类
听,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热
爱。”
——《童心是师爱的源泉》
童心赢得心灵——教师的童心意味着怀有儿童
般的情感,能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢
笑”,这样的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢
得学生的心灵。
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二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
“常常有人问我:‘当一个好老师 最基本的条件是什
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
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其实他早已养成“手不释卷”的习惯。
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二、做最好的老师。
李镇西老师理念摘要:
抛砖引玉——更多的理念,更多的思 想:民主教育、自我教育、班规“法治”、 关注“后进生”、将教育失误变成教育财 富……
让我们 走进书中去学,走出书来实践。
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三、做最好的老师!
掩卷深思,李镇西老师告诉我们 的太多太多!我们需要学习的太多太 多!我相信没有最好,但是我相信可 以越来越好,做自己心中最好的教师。
我有一个梦我想有:一个梦想:
做最好做的最好老的师老师
----姜洁烨 张婉香
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• 前言 《我有一个梦想》(I have a dream)
是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛 顿林肯纪念堂发表的著名演讲。
今天,借用马丁·路德·金的名篇表 达我的读书感受。但愿我的梦想能如春日 的嫩芽:破土而出,静候花开时节的到 来……
么?’我总是不假思 索地这样回答:‘拥有一个爱学生的
心!’ ”
——《爱心是好教师的基本条件》
爱心赢得事业——李镇西老师可以和孩子一起过年,一 起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的“师爱” 理解中留下了精彩的生命瞬间。他始终如一地和学生进行心 与心的交流。在交流中,他赢得了孩子们的心,也赢得了自 己的事业。
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