关于读书的名人名言ppt课件

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关于读书方面的名言警句42页PPT

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
关于读书方面的名言警句 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。

24古人谈读书课件(共26张PPT)

知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，
不如学也。
——《论语》
学/如不及，犹恐/失之。
我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。
自学要求：请同学们自由读文，借助拼音把句子读准确，再读一读注释，把句子读通顺。
我们来闯关
第一关：读得准确读得通顺
第二关：读出节奏读出韵味
第三关：读懂含义读懂道理
同“智”，智慧。
知之为知之，不知为不知，是知也。
用读音、字形相同或者相近的字代替本来的字的现象,就叫通假字。
书读百遍，而义自见。（同“现”）学而时习之，不亦说乎。（同“悦”）
知道
同“智”，智慧。
知之为知之，不知为不知，是知也。
是智慧的表现
知道就是知道,不知道就是不知道, 这才是智慧。
聪敏喜好
以·····为耻
敏而好学，不耻下问。
向地位、学问不如自己的人请教
聪明而又好学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
记住
满足教诲疲倦
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
默默地记住知识，学习不感到满足，教诲别人不知疲倦。
曾经一整天
睡觉
吾尝终日不食，终夜不寝,以思，无益，不如学也。
我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题（但并）没有益处，不如去学习。
整体理解
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。学习如果不及时跟进努力探索，连已经学到的知识恐怕都会丢掉。我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。

24.《古人谈读书》课件(共33张PPT)

此三者缺一不可。
排比句，写出“有志”“有识”“有恒”的重要性。
句意：有志向则自己不甘心为下流，有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。
知识拓展
鲁迅先生读书的“五到”：鲁迅先生之所以能写出那么多不朽的作品，主要受益于他的博读。他读书做到了 “五到”，即心到、口到、眼到、手到、脑到。心到是讲读书时要精力集中，专心致志。口到就是读出声来，有些文章还要大声有感情地朗读。眼到指目光专注，善于观察、善于发现。手到指边读边做笔记。脑到指的就是我们要认真思考，而不是跟着作者的观点随波逐流，将自己的头脑当成了作者思想的跑马场。
随堂小练
一、给加粗字选择正确读音。可耻（cǐ c√hǐ）教诲（hu√ì huǐ）岂止（qí q√ǐ）往矣（y√ǐ yì）默而识之（zhǐ z√hì）
随堂小练
二、把下列句子补充完整，再写出句意。。 1.敏而好学，__不___耻__下__问_____。句意：__勤__奋___又__好__学__的___人__，__不__以__向___地__位__比__自___己__低__、__学_ 问 _不__如__自__己___的__人__请__教___为__耻_ 。 2.余尝谓读书有三到，谓：__心__到____、_眼__到____、_口__到___。句意：_读__书__要__专___心__一__致__、___必__定__用__心___思__考__，__用__眼___仔__细__看，用__口___诵__读__，__心___、__眼__、__口___都__要__到__位__。
从反面说明“心到”的重要性。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不

部编版小学语文六年级下册优质课件PPT14 《文言文二则》

名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
结合注释读懂句子的意思，再将每句话的意思连起来。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
深化认识
这两个人是怎么学下棋的？在文中画出相关的句子。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
学的结果怎么样？
虽与之俱学，弗若之矣。
这句话是什么意思？是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学，弗若之矣”？是后一个徒弟的智力不如前一个吗？
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
他们俩学下棋时各持有什么样的态度？
形容一心一意，聚精会神。
专心致志
三心二意
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
弈秋，通国之善弈者也。惟弈秋之为听。一人虽听之……思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
不如
这样
为是其智弗若与？曰：非然也。
通假字“与”：同“欤”，句末语气词，表示疑问，跟“吗”“呢”相同。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

部编版小学语文四年级语文下册优质课件PPT3 《天窗》

再读课文
• 默读课文，边读边思考：在什么情况下，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？
• 圈画出文中相关的词、句、段，在空白处适当标注。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
教师小结
天窗虽小，却给孩子们带来了无穷的乐趣，年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
初读课文
阅读要求： • 用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。 • 边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。
• 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。（为了让光线从屋顶射进来）
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
课堂小结
漆黑的屋子里有了天窗，有了亮光，天窗就成了孩子们唯一的慰藉，这又是为什么呢？
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
“这时候”是什么时候？夏天阵雨来了时。
为什么“小小的天窗是你唯一的慰藉”？
当孩子被唤回屋里，告别了疾风暴雨中的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗便成了唯一的心灵寄托，唯一的自我安慰。
名人名言：少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

有关读书的名人名言PPT

读书名言
学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯书籍是造就灵魂的工具。——雨果聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚读万卷书，行万里路。——刘彝不读书的人，思想就会停止。——狄德罗不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
读书名言
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。——学者孙星衍学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔立志是读书人最要紧的一件事——孙中山磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》读书也像开矿一样，沙里淘金。——赵树理
读书名言
读书是我唯一的娱乐。——富兰克林各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云——《对联集锦》莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子非静无成学——诸葛亮当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希
读书名言
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿——萨迪鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果读书之乐何处寻，数点梅花天地心——朱熹凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡——许名奎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约贝勒斯时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅人之进学在于思，思则能知是与非——朱熹知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

25 古人谈读书课件(共24张PPT).ppt

知之为知之，不知为不知，是知也这句话告诉人们要有自知之明，知道自己的优点和不足，对于自己知道的知识要有信心，对于自己不知道的知识要勇于承认。这是一种实事求是的学习态度。
一、选自《论语》字词句分析
默而识之，学而不厌这句话是告诉人们学习要默默地积累，不厌其烦地学习。只有不断地积累知识，才能使自己的学问更加深厚。
关于古人谈读书的拓展知识
另外，《童蒙须知》中朱熹的读书三到也告诉学生们读书时需要用心专注。他指出，心到、眼到、口到是读书的基本要求，只有做到这三点，才能够真正理解所学知识，并将其转化为自己的智慧和能力。
总之，《古人谈读书》这篇课文让学生们了解到古人在读书方面的见解和态度，帮助他们树立正确的读书观念和方法，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
——学习古人读书的方法和态度——
一
选自《论语》
一、选自《论语》
了解一下有关《论语》知识
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子的言行举止，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
《论语》中辞约义富，有些语句、篇章形象生动，通过简单的对话和行动展示了人物形象。其语言简练，浅近易懂，但用意深远，具有雍容和顺、纡徐含蓄的风格。
关于古人谈读书的拓展知识
培养学生对读书的热爱和兴趣是教育的重要目标之一，以下是一些培养学生对读书的热爱和兴趣的建议：
开展阅读活动：学校可以组织一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、角色扮演、故事会等，让学生能够通过参与活动感受到阅读的乐趣。同时，也可以在班级中组织阅读小组或读书俱乐部，让学生们可以一起阅读、讨论和分享。
引入有趣的书籍：对于小学生来说，阅读兴趣的培养可以从引入有趣的书籍开始。可以根据学生的年龄、兴趣和阅读能力，选择适合他们的书籍，如故事书、探险小说、科普读物等，这些书籍可以激发学生对阅读的兴趣，并培养他们的阅读习惯。

古人谈读书(25张PPT)

知识框架
知识框架
人生有许多种选择,但与书为伴无疑是最正确的选择。不管我们从事什么样的职业,有什么样的人生,也无论多么聪明,如果没有书籍的陪伴与指点,都会走很多弯路。无数哲人的不朽著作，构筑起人类博大精深的思想宝库,成为我们取之不尽人用之不竭的一大源泉。浩瀚书海,茫茫无边，只有采用正确的读书方法，才能让你事半功倍。让我们学习古人读书的好方法,载着自己的一叶扁舟,在书海里尽情地遨游吧!
感悟心语
ⅹⅰǔ
感谢聆听！
同学们再见！
授课老师：
时间师：
时间：2024年9月1日
别漏了这一点。
不出头。
（可耻）（耻辱）
（教诲）（诲导）
（岂非）（岂徒）
（朗诵）（诵读）
（所谓）（谓称）
(岂奈)(岂但)
（岂弟）（岂弟君子）
孔子(公元前551年-公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人，祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县)，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游4、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼5、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
你知道这些名人名言是关于什么的吗？
读书！
25 古人谈读书
生字
"耳"最下面的横要提起来，要出头。
这是孔子的学习态度。天下人人皆可为我师，求学者就必须具有“不耻下问”的精神。
告诫我们要在学习上勤奋努力，不耻下问。
才思敏捷而又喜爱学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。

24 古人谈读书课件(共29张PPT)

默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，
不如学也。
——《论语》
《论语》
是记载孔子和他的弟子言行的典籍。孔子是春秋时期鲁国著名的思想家、政治家、教育家，十分重视学习，《论语》中多处讲到了学习的态度和方法。
知之为知之，不知为不知，是知也。
预习检测
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非/生而/知之者，好古，敏/以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝/终日/不食，终夜/不寝，以思，无益，不如/学也。
译文：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
敏而好学,不耻下问。
译文：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
我非生而知之者,好古，敏以求之者也。
师：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
生：知之为知之，不知为不知，是知也。
师：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
生：敏而好学，不耻下问。
师：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
生：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
师：我不是生来就通晓万物的，我的智慧是我从历史中汲取经验，靠勤勉学来的。
师：读书要勤勉，靠自己的努力才能成功。

读书的名言警句PPT课件

没有觉悟和恒
心。
——法布尔
• 33、学者有自立之志，当拔出流.俗，不可泛泛与世浮沉。
6
读书名言警句
• 36、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困
而不学，民斯为下矣。《论语》
——
• 37、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。（清）王永彬
——
• 38、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
• 50、读书之于精神,恰如运动之于身体。迪生
——爱
• 51、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
——《格言联璧》 • 52、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
——严文井
• 53、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
• 54、读书要玩味。 ——（宋）程颢
• 55、学必求其心得，业必贵其专.精。
• 61、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫
• 62、书籍是造就灵魂的工
具。
.
——雨
10
读书名言警句
• 64、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。 ——福尔特尔
• 65、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
—
—寇第斯
• 66、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大
• 17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。尔
——惠普
• 18、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
——梭罗
.
4
读书名言警句
• 22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。塞罗
——西
• 23、好读书,不求甚解。 ——陶渊明
• 24、书籍犹如朋友，必须慎重选

24古人谈读书课件(共37张PPT)

自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读好长句子的停顿，读出节奏，用“/”画出停顿。
知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。 zhì 默而识识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
源头活水和观书学习有什么关系呢？
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
只有不断地汲取营养，获取新知，才能豁然开朗，融会贯通的道理。
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
余尝尝谓谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
漫浪随意。
心不到眼不到记不能久
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？反问
难道，怎么。
心到眼口到
联系你的读书体会，你认为本段文字哪里对你有启发？
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
请你读一读，并说说下一句：
书山有路勤为径，（学海无涯苦作舟）。书读百遍，（其义自见）。读万卷书，（行万里路）。发奋识遍天下字，（立志读尽人间书）。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
读书方法
根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。

关于读书的名人名言PPT课件

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03
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
读书百遍义自见。
读书时要深思多问。
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
裴松之
王梓坤
徐特立
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读书如吃饭，善吃者
长精神，不善吃者长
疾瘤。 ——（清）袁牧
1
读书勿求多，岁月既
2
积，卷帙自富。
——（清）冯班
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
3
——（宋）黄庭坚
4 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——（宋）苏轼
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PART 02
2 中国近代名言
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为中华之崛起而读书。 ——周恩来
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鲁迅说过：
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
读书应自己思索，自己做主。
徐特立大家应该也有点累了稍作休息大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流读书如吃饭善吃者长精神不善吃者长读书勿求多岁月既积卷帙自富
目录
1.中国古代名言 2.中国近代名言 3.外国名言
第1页/共17页
ห้องสมุดไป่ตู้ART 01
1 中国古代名言
第2页/共17页
唐代的颜真卿说：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
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春秋时期孔子说：
敏而好学，不耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。
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宋代的朱熹说：
01
02
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

24《古人谈读书》课件(共31张PPT)

我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。
学如/不及，犹恐/失之。
吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，
不如学也。
——《论语》
学习任务二：我跟孔子学《论语》自由朗读前三句，想想每句话的意思。
由，诲汝知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。。Leabharlann 孔文子何以谓之 “文”也?
敏而好学，不耻下问。
敏而好学，不耻下问。
聪敏
同字异义
学如不及，犹恐失之。
及：追赶上。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
吾：我。
异字同义
, 敏而好学，
是知也。。
默而识之，
，
。
。
，好
学如不及，
。
吾尝终日不食，
，
。
，以思，
知之为知之，不知为不知敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦
学习任务三：我是《论语》推广者读：自己读一读，想一想，可以用今天学的哪
25.古人谈读书
谁谈读书？
孔
朱
子
熹
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家。他是儒家学说的创始人，被后人尊称为 “圣人”、“至圣先师”。
《论语》是记载着孔子和他弟子们言行的语录文集。
学习任务一：我做小小诵读者读一读：借助拼音和注释，读正确，读流利。标一标：标出停顿符号，抑扬顿挫地读。
学习任务二：我跟孔子学《论语》
小组合作学习后三句，小组内交流
你从中了解到什么？
④ 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
古：古代的文化。及：追赶上。尝：曾经。益：好处。
⑤ 学如不及，犹恐失之。
⑥ 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

古人谈读书ppt课件

敏而好学不耻下问默而识之诲人不倦
H（a）o
（chǐ）（zhì）
（juàn ）
卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是，他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，魏国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个文公的称号，后人有尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人，他很不服气，就问孔子。
鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
朱熹的读书六法：
1、循序渐进 2熟读精思
3、虚心涵泳 4、切己体察 5、着紧用力 6、居敬持志
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里，
每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书
。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

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4 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——（宋）苏轼
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PART 02
2 中国近代名言
2020/4/29
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为中华之崛起而读书。 ——周恩来
2020/4/29
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鲁迅说过：
读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
读书应自己思索，自己做主。
2020/4/29
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读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
有关读书的名言
2020/4/29
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目录
2020/4/29
1.中国古代名言
2.中国近代名言
3.外国名言
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PART 01
1 中国古代名言
2020/4/29
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2020/4/29
唐代的颜真卿说：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
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春秋时期孔子说：
敏而好学，不耻下问。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
2020/4/29
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宋代的朱读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
2020/4/29
读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
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读书百遍义自见。
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2020/4/29
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2020/4/29
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
读书时要深思多问。
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
裴松之
王梓坤
徐特立
2020/4/29
7
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读书如吃饭，善吃者
长精神，不善吃者长
疾瘤。 ——（清）袁牧
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读书勿求多，岁月既
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积，卷帙自富。
——（清）冯班
2020/4/29
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
3
——（宋）黄庭坚
——毛泽东
读书忌死读，死读钻牛角 ——叶圣陶
2020/4/29
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PART 03
3 外国名言
2020/4/29
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读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
——爱迪生
读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
——华盛顿
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
2020/4/29
——泰戈尔
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谢谢观赏！
2020/4/29
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