节水宣传图片
节约用水-幼儿园大班课件
规范用水
制定用水规定，限制洗澡、洗车 等高耗水行为，合理分配水资源。
修缮设施
定期检查学校水管、水龙头等设 施，及时维修更换，避免水资源
浪费。
公共场所节水
安装节水器具
公共场所应使用节水型卫生洁具、水龙头等设施， 减少用水量。
宣传引导
通过标语、提示牌等形式，引导公众养成节水习 惯。
定期维护
公共场所的水管、水龙头等设施应定期维护，确 保正常运转。
引导孩子们制作节水宣传海报、标语等，向身边的人传播节 水知识。
分享节水经验
鼓励孩子们在班级、家庭和朋友之间分享自己的节水经验和 心得，扩大节水行动的影响力。
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家庭节水行动
鼓励孩子们将节水意识带回家， 与家长一起制定家庭节水计划， 共同节约水资源。
参与节水活动
组织节水主题活动
如节水绘画比赛、节水小发明比赛等，激发孩子们的创造力和参与热情。
参与社区节水项目
鼓励孩子们参与社区组织的节水项目，如雨水收集、中水回用等，提高他们的 实践能力。
传播节水知识
制作节水宣传品
农业节水
改进灌溉方式
推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，减少灌溉用水量。
合理安排种植结构
根据土壤、气候等因素，合理安排农作物种植结构，提高水资源利 用效率。
加强水资源管理
建立水资源管理制度，加强水资源监测和调度，确保农业用水的合 理分配。
03 水资源的现状与未来
全球水资源危机
淡水资源短缺
01
全球约70%的淡水被用于农业和工业，导致许多地区面临水资
污水处理
加强污水处理和排放管理，减少污水 对水资源的污染。
节水宣传简报
节水宣传简报节水宣传简报12022年全国城市节约用水宣传周为5月15日-21日,宣传主题为“建设节水型城市,推动绿色低碳发展”。
虎山管理区以此为契机,通过在虎山公园悬挂宣传横幅标语,发放宣传资料及现场咨询等多种方式,向市民群众进行节水知识、节水法规科普,号召广大市民群众要自觉节约用水,保护来之不易的水资源,着力营造节水、惜水的浓厚社会氛围。
节水工作一直在路上,虎山管理区将始终秉持节约型景区建设理念,不断总结工作中的先进做法与经验,完善供水管理机制、提高设备运行效能、创新宣传活动形式,多措并举,持续推动景区节水工作不断前进。
节水宣传简报25月16日,云岩区节约用水办公室、云岩区水务管理局、盐务街道办事处、云岩区融媒体中心联合在北京华联生活超市（宅吉店）广场开展2022年全国城市节约用水宣传周主题活动。
从1992年开始,每年5月15日所在的一周为“全国城市节水宣传周”,今年的主题是“建设节水型城市,推动绿色低碳发展”。
为提升全民节水意识,云岩区制定了《云岩区2022年全国城市节约用水宣传周宣传活动工作方案》（云节水字〔2022〕2号）,辖区各街道办事处（黔灵镇）、各相关行业主管部门采取“线上+线下”宣传方式,形式多样地深入家庭、社区街道、公共建筑、企事业单位、学校等场所开展节水宣传。
活动现场,工作人员通过悬挂宣传横幅,放置水资源、节水宣传知识展板,发放《公民节约用水行为规范宣传手册》、水资源节约与保护手册等宣传资料,面对面讲解等方式向群众普及节水常识,倡导科学用水,鼓励市民积极参与节水型社会建设。
记者现在现场看到,活动吸引了不少市民参与,大家驻足阅读、了解宣传资料,有的还通过“节水中国你我同行”网络平台深入了解活动信息,并与现场工作人员探讨节水的方式与意义。
据统计,活动当天发放《公民节约用水行为规范宣传手册》《水资源节约与保护手册》1000余份,印有节水标语的抽纸、纸巾和环保手袋700余份。
“本次宣传活动增强了广大市民的节水观念,帮助大家进一步掌握了节水方法,培养良好的节水习惯。
节约用水知识培训
一、水资源现状
• 5、我国水资源现状
用水：逐年增长 1949～2002年，全国总用水量增加了4000多 亿立方米，大约每10年增加1000亿立方米，年平 均增加约100亿立方米。1980年以后，全国总用水 量的增长幅度略有下降，但年平均增长量仍有62 亿立方米左右。在这期间，全国的用水结构也发 生了变化，农业用水比例逐步下降，而工业、城 镇生活用水比例则有所增加。 与2001年比较，2002年生活用水量增加了19 亿立方米，工业用水增加1亿立方米，农业用水减 少90亿立方米。在省级行政区中，用水量大于400 亿立方米的是新疆、江苏和广东，约占全国用水 量的25.5％；工业用水占其总用水量30％以上的 是上海、重庆、湖北和江苏。
一、水资源现状
• 5、我国水资源现状
缺水：全面告急 北方资源性缺水！ 南方水质性缺水！ 中西部工程性缺水！ “中国是一个中度缺水的国家”，水利部水资 源司司长吴季松说,这是从水资源对社会经济 发展的支撑能力上得出的判断。据统计，我国 目前缺水总量估计为400亿立方米，每年受旱 面积200万~260万平方千米，影响粮食产量150 亿~200亿千克，影响工业产值2000多亿元，全 国还有7000万人饮水困难。缺水对环境和人 的身心健康都有着严重的影响。
二、水资源保护
• 水资源保护举措
6) 恢复河、湖水质 采用综合防治水污染的方法恢复河湖水质。（英国的泰晤士河） 7) 合理利用地下水 地下水是极重要的水资源之一，其储量仅次于极地冰川，比河水、湖水和大气 水分的总和还多，但由于其补给速度慢，过量开采将引起许多问题。在开发利 用地下水资源时，应采取一定的保护措施（水源勘察、人工补给、立监测网） 3、加强水资源管理 为加强水资源管理，制定合理利用水资源和防止污染的法规；改革用水经济政 策。如提高水价、堵塞渗漏、加强保护等。提高民众的节水意识，减少用水浪 费严重和效率低的状况。 4、增加下水道建设，发展城市污水处理厂 欧美等国从长期的水系治理中认识到普及城市下水道，大规模兴建城市污水处 理厂，普遍采用二级以上的污水处理技术，是水系保护的重要措施。
节约用水宣传册
节约用水宣传册节约用水宣传册节约用水是一项重要的环保行动，旨在提醒人们使用水资源时要更加合理和节省。
水是我们生活中不可或缺的资源，但它的供应是有限的。
因此，我们每个人都应该意识到自己的用水行为对环境的影响，并采取相应的措施来保护水资源。
第一页：水的重要性和用途在这一页上，我们可以强调水在我们的日常生活中的重要性和广泛应用。
水不仅是我们的生命之源，也是整个生态系统的关键组成部分。
我们用水洗澡、洗衣服、做饭、浇花、种植等等。
然而，我们要意识到使用水的方式和数量对环境和未来的水资源供应有重大影响。
第二页：节约用水的原因这一页可以列举一些节约用水的原因，例如全球水资源短缺、水污染和气候变化等。
我们可以提到一些令人震惊的事实，如每天有数百万人因水资源短缺而面临饥饿、干旱和贫困。
第三页：节约用水的建议在这一页上，我们可以提供一些实用的建议和方法来节约用水。
例如：1. 检查和修复漏水：水龙头、水管和马桶等的漏水会浪费大量的水资源。
定期检查并修复漏水问题是非常重要的。
2. 减少冲洗次数：减少冲洗马桶的次数或者使用节水型马桶可以有效地节约用水。
3. 精确浇水：在浇花、种植或洗车时，使用喷头或滴灌系统来减少浪费。
避免在炎热的天气中浇水，以减少水分的蒸发。
4. 使用高效节水器具：安装节水型洗衣机、洗碗机和淋浴头等可以显著减少用水量。
5. 关闭水龙头：在刷牙或洗手时，记得及时关闭水龙头，避免不必要的水流。
第四页：节约用水的好处在这一页上，我们可以强调节约用水的好处。
除了保护水资源外，节约用水还可以减少能源消耗和降低水处理成本。
此外，通过节约用水，我们还可以为下一代创造一个更加可持续和健康的生活环境。
第五页：每个人都可以参与这一页可以给人们一些鼓励和动力来参与节约用水行动。
我们可以提醒人们，每个人的努力都很重要，无论是在家庭中还是在工作场所。
我们可以鼓励人们与他们的朋友、家人和同事分享这些节约用水的建议，以便更多的人参与到这个环保行动中来。
四年级综合实践节约用水ppt课件
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19
感谢各位评委老师！ 感谢同学们！
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20
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节约用水
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1
猜谜语：
双手抓不起， 一刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。
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2
在人们的生 活中，我被用在 了哪些地方呢？
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3
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• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。 • 节约用水，保护水资源，是全社会的责任。 • 请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。 • 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 • 水是不可替代的宝贵资源。
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18
我行动 我快乐
课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！
总是
刷牙、洗脸抹香皂时随手关上 水龙头
√
洗澡抹香皂、搓澡时随手关上 水龙头
淘米或洗菜用过的水用在别的
地方
√
洗碗筷时关上水龙头。
用水解冻冷冻食物
你家的水龙头漏水
有时 从不
√
√ √ √
你会对自己和家人说什么？
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15
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16
显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
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17节约用水宣传标语口号 Nhomakorabea4
《我为节水做宣传》教学设计
《我为节水做宣传》教学设计一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解到节水的重要性，掌握节水的相关知识和方法。
3. 情感目标：通过本节课的学习，学生能够明白保护水资源对于人类生存的重要性，培养他们爱护环境的情感。
二、教学重难点1. 重点：让学生了解并认识到节水的重要性，懂得如何节约用水。
2. 难点：如何引导学生认识到自己要从身边的小事做起，为节水做出贡献。
三、教学内容1. 第一部分：什么是节水？1）导入：通过图片、视频等多媒体展示水资源的重要性，引起学生对节水问题的认识和关注。
2）讲解：介绍什么是节水，为什么要节水，有哪些节水的方法和措施。
2. 第二部分：如何做宣传？1）案例分享：通过学生实际参与的活动案例，如学校节水宣传活动等，让学生感知到身边的节水实践案例。
2）讨论：学生分组讨论，分享自己的节水宣传想法和方式，以及如何在家庭、学校、社区等方面进行节水宣传。
3）实践：学生分组或个人自主制作节水宣传海报、视频等形式进行实践，呈现在班级或学校进行展示和分享。
四、教学过程a. 利用多媒体资料展示水资源的重要性，引起学生的关注和思考；b. 通过PPT讲解节水的概念、意义以及节水的方法和措施；c. 引导学生讨论并总结，让学生自己提出更多的节水方法和措施。
五、教学手段1. 多媒体：PPT、视频等多媒体资料，以图文并茂的方式向学生展示节水知识和节水实践案例。
2. 小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生更深入地理解和思考节水问题，激发他们的创造力和想象力。
3. 实践活动：通过学生自主实践和制作，让他们在实际操作中更好地理解和体验节水宣传的过程和技巧。
六、教学评价1. 学生小结：每节课结束时，让学生针对本节课内容进行小结和反思，以确保学生对节水宣传的实践有所收获。
2. 作业布置：布置相关的节水宣传作业，如制作海报、写宣传稿件等，以检验学生对节水宣传的理解和掌握程度。
3. 活动评价：对学生制作的节水宣传作品进行评价，鼓励优秀作品，并针对性地进行指导和修改，以提高学生的节水宣传能力。
保护水资源的标语书法图片
保护水资源的标语1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。
7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。
11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
19、浪费用水可耻，节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。
7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。
11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
世界水日的主要活动和宣传方式
世界水日的主要活动和宣传方式世界水日是为了提高人们对水资源重要性的认识以及推广节约用水和保护水资源等问题而设立的国际性节日。
每年的3月22日被定为世界水日，这是为了呼吁全球共同行动，保护和管理自然资源中至关重要的水资源。
在世界水日这一天，各个国家都举行了一系列的活动和宣传，旨在增强公众对水资源可持续利用的关注和意识。
本文将详细介绍世界水日的主要活动和宣传方式。
一、主要活动1. 水资源管理讲座和研讨会：世界水日是促进水资源管理和可持续利用的重要时刻，很多国家举办水资源管理的讲座和研讨会，邀请水资源专家和学者分享他们的研究成果和经验，同时也为公众提供了了解水资源管理的平台。
2. 清洁水源保护行动：在世界水日这一天，许多志愿者和环保组织组织了各种形式的清洁水源保护行动。
志愿者们走进河流、湖泊等水源地，清理垃圾，并开展宣传活动，提醒人们保持水源地的卫生和健康。
3. 水资源展览和艺术表演：为了吸引公众的关注，一些博物馆、艺术机构和公共场所举办水资源相关的展览和艺术表演活动。
通过展览和表演的形式，将关于水资源的信息传递给公众，并引发人们对水资源问题的思考。
4. 学校教育活动：学校是培养下一代环保意识的重要场所，许多学校会在世界水日当天组织相关的教育活动，如举办讲座、举办水资源知识竞赛、进行户外实践等，以培养学生的环保意识和对水资源的珍惜之情。
5. 视觉艺术比赛：许多国家会组织世界水日的视觉艺术比赛，鼓励公众以图画、摄影等艺术形式表达对水资源的关注和保护。
这些比赛不仅展现了人们对水资源的独特见解，也将艺术与环保结合起来，让更多人参与到保护水资源的行动中来。
二、宣传方式1. 媒体报道：世界水日是一个备受关注的国际性节日，各大媒体会利用电视、广播、报纸、网络等平台对世界水日的活动进行广泛报道，向公众传达关于水资源保护和可持续利用的信息。
2. 社交媒体宣传：随着社交媒体的普及，世界水日的宣传越来越多地借助于微博、微信、Facebook、Twitter等社交媒体平台。
小学信息技术教案我为节水做宣传
小学信息技术教案我为节水做宣传小学信息技术教案：我为节水做宣传一、教学目标1.了解节水的重要性，了解节水的意义和好处。
2.了解如何合理使用水资源，提高节水意识。
3.掌握信息技术工具的使用，制作节水宣传海报。
二、教学内容1.节水的重要性- 介绍节水的定义和意义。
- 分析水资源紧缺的原因，引发对节水的重视。
- 介绍节水的好处，如保护环境、节约资源、降低水费等。
2.合理使用水资源的方法- 提供一些常见的合理使用水资源的方法，如关水龙头、用时控制冲水、减少洗澡时间等。
- 引导学生思考并分享自己的节水经验。
3.信息技术工具的使用- 介绍信息技术工具的种类和功能，如电脑、平板、手机等。
- 教授使用信息技术工具制作节水宣传海报的方法。
- 引导学生利用信息技术工具设计并制作自己的节水宣传海报。
三、教学过程1.引入通过展示一幅描绘水资源紧缺和节水重要性的图片激发学生的学习兴趣，并提出问题：“你们知道为什么要节水吗？”2.节水的重要性通过简单的图片和文字，向学生介绍节水的定义、意义和好处。
可以通过展示一些国内外关于水资源紧缺和环境恶化的新闻、数据等引起学生的思考和讨论。
3.合理使用水资源的方法介绍几种简单的合理使用水的方法，让学生思考并分享自己家庭的节水经验。
可以以小组形式展开讨论，促进学生之间的交流与合作。
4.信息技术工具的使用简要介绍信息技术工具的种类和功能，让学生了解信息技术在日常生活中的应用，然后引导他们学习使用信息技术工具制作节水宣传海报。
可以选择适合学生年级的软件或网站，如Microsoft PowerPoint、Canva等，向学生演示制作过程，同时鼓励学生发挥创造力，设计并制作自己的节水宣传海报。
5.展示和分享学生完成节水宣传海报后，进行展示和分享。
可以设立展示板，让学生将自己制作的海报贴在上面，并邀请其他年级的学生参观。
同时可以邀请学生陈述海报的设计理念和宣传内容，增加学生的自信心和表达能力。
四、教学评价教师可以通过以下方式评价学生的学习情况：- 观察学生在教学过程中的参与程度和表现。
水法宣传的活动方案
水法宣传的活动方案1. 活动目标本次水法宣传活动的目标是提高大众对于节水和水资源保护的意识，倡导合理使用水资源，引导人们养成良好的节水习惯。
通过此次活动，希望能够达到以下目标： - 提高大众对于水资源紧缺性的认识 - 传达节约用水的重要性 - 增强公众对于水污染防控的意识 - 引导大众采取行动，参与到水资源保护中来2. 活动时间和地点•时间：2022年5月20日（周六）下午2点到5点•地点：城市公园3. 活动内容和流程3.1 宣传摊位在公园内设立宣传摊位，提供有关节水和水资源保护的宣传资料，包括宣传册、海报和小册子等。
摊位上设立志愿者服务台，由工作人员向公众提供相关宣传资料，并进行讲解和解答疑问。
同时，还提供一些实用的节水小物品，如节水淋浴头和水龙头嘴等，以鼓励参与者采取实际行动。
3.2 讲座和互动环节安排专业人员进行水法知识讲座，介绍水资源的现状、面临的问题以及节约用水的重要性。
讲座内容生动有趣，结合案例和数据，引起参与者的共鸣。
在讲座之后，组织互动环节，包括问答环节和小游戏，增加参与者的互动和参与度。
3.3 体验活动设置一些与节约用水相关的体验活动，如水资源模拟管理游戏，让参与者在游戏中扮演水资源管理者，学习有效调配水资源。
还可以组织DIY手工活动，让参与者制作水篓、水杯套等实用小物品，鼓励他们在日常生活中节约用水。
3.4 互动展览在公园的开放区域设置互动展览，展示有关水资源保护和节约用水的图片、图表和实物。
参与者可以通过观看展览，了解水资源的重要性和紧缺性，并通过互动的方式加深对于相关知识的记忆和理解。
3.5 抽奖环节为了增加活动的趣味性和吸引更多人参与，设置抽奖环节。
抽奖活动奖品可以是一些环保的日常用品，如可持续材料制成的水杯、购物袋等。
参与者在摊位处填写个人信息，抽奖活动在活动结束时进行。
4. 宣传推广为了增加活动的影响力，需要进行措施来宣传和推广活动： - 利用社交媒体平台发布活动信息，如微博、微信公众号等 - 在公园入口处设置宣传海报，吸引进入公园的人们关注活动信息 - 向学校、社区等组织发送邀请函，邀请他们派员参加活动 - 在当地媒体上发布活动的新闻稿或邀请采访5. 评估与总结活动结束后，对活动的效果进行评估，并进行总结分析。
年度节水宣传培训计划
年度节水宣传培训计划
一、宣传培训目标
本次年度节水宣传培训活动的目标是帮助员工更好地理解节水的重要性，掌握节水的方法和技巧，以及增强节水意识，从而促进节水意识的普及和落实。
二、宣传培训内容
1. 节水意识宣传：通过宣传海报、视频、图片等形式，向员工传达节水意识的重要性和紧迫性。
2. 节水知识培训：邀请专业的水资源专家进行节水知识的讲解和培训，包括节水的科学原理、节水器材的使用等。
3. 节水实践技巧：现场展示和讲解节水实践技巧，如家庭用水、工作场所用水等方面的节水方法和技巧。
三、宣传培训方式
1. 内部宣传：通过公司内部通讯平台、员工微信群等形式进行节水宣传。
2. 线下培训：组织员工集体参与节水知识培训课程和实践技巧讲解。
3. 在线学习：利用网络平台进行节水知识的在线学习和培训。
四、宣传培训计划
1. 确定宣传培训时间和地点
2. 策划宣传培训内容和形式
3. 组织宣传培训活动的人员和资源
4. 执行宣传培训计划，监督和评估宣传培训效果。
节约用水手抄报图片7张及内容图片
节约用水手抄报图片7张及内容图片附加节约用水手抄报资料一份节约用水的意义“节水”是让人们合理用水、高效率用水、不浪费水资源.节约用水的根本目的是提高城市的合理用水水平,减少新水的取用和不必要的排放,从而提高人民群众生活用水的质量,切实保护我们赖以生存的水资源环境,使广大用户认识理解节水工作是一项重大的社会工程.首先是宏观节约水资源,保证国民经济建设.其次减少污染源,减轻供水及污水废水处理基础设施的负担,为城市的硬件载体留下可持续发展的空间.再次,使人们真正认识到计划用水的必要性、节约用水的重要性、浪费水的危害性、破坏水的危险性、缺水的严重性,以此来调动人们保护水资源,维护水秩序、爱护水环境的积极性,增强人们科学用水、计划用水、节约用水的自觉性,在全社会形成一个水资源可持续利用的良好环境,造福人类,造福子孙后代.世界水日据水利部统计,全国669座城市中有400座供水不足,110座严重缺水;在32个百万人口以上的特大城市中,有30个长期受缺水困扰.在46个重点城市中,45.6%水质较差,14个沿海开放城市中有9个严重缺水.北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重.水危机已经是全球性的事实.无数有识之士为此忧心忡忡.早在1977年联合国就召开水会议,向全世界发出严正警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,继石油危机之后的下一个危机便是水.把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去,把水当成宝贵资源的时代已经到来.1993年1月18日,联合国大会通过决议,将每年的3月22日定为“世界水日”,用以开展广泛的宣传教育,提高公众对开发和保护水资源的认识.每次世界水日,都有一个特定的主题,至今已度过18届世界水日.国家节水标志意义“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成.绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施.标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河.为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神,进一步增强全社会的节水意识,鼓励节水型产品、器具的研制、生产和使用,全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志”,一个月的征集期内,共收到设计方案1000多份,经专家评审和有关部门认定,确定江西省井冈山师范学院团委康永平所设计的图案为国家节水标志.为保证节水标志的权威和公正性,全国节水办公室还将对标志进行注册,会同有关部门制定开展节水型产品标识的办法并予以公告节约用水标语口号1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施.2、努力创建节水型城市,实施可持续发展.3、大力普及节水型生活用水器具.4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任.5、开源与节流并重,节流优先、治污为本、科学开源,综合利用.6、国家实行计划用水,厉行节约用水.7、惜水、爱水、节水,从我做起.8、坚持把节约用水放在首位,努力建设节水型城市.9、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋.10、依法管水,科学用水,自觉节水.11、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源.12、努力建立节水型经济和节水型社会.13、保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城.14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务.15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉.16、珍惜水就是珍惜您的生命.17、请珍惜每一滴水.18、世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水.19、浪费用水可耻,节约用水光荣.20、水是不可替代的宝贵资源.21、节约用水,重在合理用水,科学用水.22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚.23、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液!24、为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!25、树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚!26、认真贯彻“开源节流并重,以节流为主”的方针!27、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动,努力建设节水型社会!28、滴水在指尖,节水在心田.节约用水方法◆洗脸、洗手浪费◇水龙头大开,水花四溅.节水◇控制水龙头开关至中小水量,及时关水.◇提倡使用面盆洗脸、洗手.◆刷牙浪费◇不间断放水30秒,用水约6升.节水◇口杯接水,3口杯,用水0.6升.◇3口之家每日两次,每月可节水486升.◆炊事浪费◇水龙头大开,长时间冲洗.◇烧开水时间过长,水蒸汽大量蒸发.◇用自来水冲淋西瓜、水果.节水◇炊具、食具上的油污,先用纸擦除,再洗涤,可节水.◇控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗.◆淋浴、盆浴浪费◇过长时间不间断放水冲淋,会浪费大量水.◇盆浴时放水过多,以至溢出.◇盆浴时,一边打开下水塞,一边注水,浪费十分惊人.节水◇间断放水淋浴.搓洗时应及时关水.◇避免过长时间冲淋.◇盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等.◆洗衣浪费◇洗衣机不间断的边注水边冲淋、排水的洗衣方式,每次需用水约165升.节水◇洗衣机采用洗涤-脱水-注水-脱水-注水-脱水方式洗涤,每次用水约110升,每次可节水55升,每月洗4次,可节水220升◇衣物要集中洗涤,减少洗衣次数.◇小件、夏粮衣物.提倡手洗,可节约大量水.◇洗涤剂要适量投放,过量投放将浪费大量水.◆厕所用水◇旧式马桶,每次13升.◇节水型马桶,每次9升.节水◇使用节水型卫生洁具.◇使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所,可节水.◆洗车浪费◇用水管冲洗,20分钟,用水约240升.节水◇用水桶盛水洗车,需3桶水,用水约30升.◇使用洗涤水、洗衣水洗车.◇利用机械自动洗车,洗车水处理循环使用.。
“世界水日”“中国水周”宣传活动方案(优秀6篇)
“世界水日”“中国水周”宣传活动方案（优秀6篇）“世界水日”“中国水周”宣传活动方案120XX年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22－28日是第xx届“中国水周”。
为在全校营造人人关心水，人人爱护水的良好氛围。
根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动安排如下：一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。
坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。
二、宣传主题20XX年“世界水日”和“中国水周”活动的。
宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。
三、领导机构学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。
四、活动安排为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：（一）举行启动仪式1.时间：2014年3月22日早间晨会。
2.地点：各班教室。
3.宣传用品：悬挂条幅（二）举办节水知识讲座1.时间：2014年3月22日-3月28日的早间晨会2.地点：各班教室（三）分散宣传1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。
2.各班出一期节水宣传板报。
（四）活动要求1.加强领导，提高思想认识。
各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。
2.突出重点，确保宣传实效。
各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。
3.创新手段，营造良好氛围。
各单位应充分利用各种宣传形式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。
《节约用水,珍惜水资源》综合实践活动案例.pptx
10 高老师 调查、统计、
护
析
上网
节水宣传 信息整理分 黄晓微 9 高老师 访问、考察、
析
上网
3.各小组成员讨论实践活动分工，填写好小组成员分工表：
组员
负责工作
学海无 涯
梁梓浩、吴乔森 梁颖斌 陈维锋 何洁仪
收集水对人的作用 收集水与工业的关系 收集水与农业的关系 收集水与自然的关系
4、各小组制定活动计划，交流展示活动方案。在小组讨论交流后， 各小组派组长汇报本组的活动方案。
第三阶段：交流评价活动 用课堂两课时。 交流评价课：对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结， 并 对整个活动的过程进行评价。 成果设计课：指导学生完善活动资料，将本小组在活动中的活动过程、 方法、经验与成果形成文字材料。 第四阶段：成果展示活动 用课堂 1 课时完成。
成果展示课：利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生可以 办手抄报的形式，也可以写成心得，归纳整理资料，体验成功的喜悦， 明确还需努力的方向。
我国是世界上 12 个缺水国之一，人均不足世界人均水量的 1／4， 全世界排名第 110 位。目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认 为：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭 的可再生资源。而普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的 却很少。因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。为 了加强同学们对的认识，增强保护的责任感、使命感，我们三年级的 全体同学开展了一次“节约用水，珍惜”的综合实践活动。同学们在 参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪 费是多么严重，是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的 重要性。
学海无涯
（二）主题活动目标 1、知识目标 1了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了 解 地球上情况，增强节约用水的自觉性。 2整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人 类 已经开始重视“”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情 况。
第九课节约用水我宣传(课件)-三年级上册劳动鄂教版
再看看我们身边浪费水的行为
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1人节约1千克 50人节约：50千克 全校1500人节约 1500千克 1000千克= 1吨 所以全校每天可以节约 1.5吨水 全国14亿人口可以节约140000000千克的水 1400000000千克=1400000吨水 我们学校每月用1000吨水 1400000*1000=1400月 1400月*12=116年7个月 全国14亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用大约117年， 比一个世纪要多!面对超乎我们想象的数据，你有什么感想?你很 想对身边的人说什么?
衣服集中一起洗：衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗， 也是省水的办法。
充分利用漂洗：1.增加漂洗次数，每次漂洗水量宜少不宜多， 以基本淹没衣服为准。2.每次用的漂洗水量相同。3.每次漂 洗完后，尽可能将衣物拧干，再放清水。4.如果将漂洗的水
留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。
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口渴了，手脏了，花儿枯萎 了，我们都要用到水，同学 们都还知道水有哪些作用吗？
➢饮 用 ➢浇 灌 ➢生 产
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节约水，爱惜水
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节约水
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为 28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和 加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有 2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最 贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。 仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年 取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约 1.2倍。
第九课时
节约用水我宣传
1
目录
认识水的重要性 合理利用水资源
中班美术节水标志我来画教案及反思
中班美术节水标志我来画教案及反思一、教学目标知识与技能目标：使学生了解水资源的重要性以及节约用水的重要性，掌握设计节水标志的基本方法和技巧。
过程与方法目标：通过欣赏、讨论、创作等环节，引导学生发挥想象力和创造力，设计出具有个人特色的节水标志。
情感态度与价值观目标：通过活动激发学生的环保意识和责任感，培养学生的节约精神，使学生愿意为保护环境做出自己的贡献。
1. 让学生了解水资源的重要性以及节水的意义。
亲爱的同学们，今天我们要来探讨一个非常关键的话题——水资源的重要性以及节水的重要性。
我们要明白水是生命之源，是我们生活中不可或缺的重要元素。
无论是我们日常饮用、做饭、洗漱还是灌溉植物、养育动物，都离不开水。
水还对我们的气候、环境以及生态系统有着至关重要的影响。
地球上的水资源并不是无穷无尽的。
特别是随着人口的增长和工业化的发展，我们的水资源正面临着越来越大的压力。
很多地方都出现了水资源短缺的问题，甚至有些地区的人们因为缺水而生活困难。
我们每个人都应该意识到保护水资源的重要性，从小养成节约用水的好习惯。
在这一环节，我们可以通过讲述一些真实的故事、图片或者视频资料，让学生直观地感受到水资源的珍贵以及节水的重要性。
我们也要引导学生思考，如何通过自己的行动来节约用水，保护我们的水资源。
这不仅是我们的责任，也是对我们未来生活的重要投资。
我们就一起来学习如何设计节水标志，以此提醒自己和他人一起行动起来，节约用水。
2. 培养学生的美术绘画技能，通过创作节水标志来提高其创意和想象力。
在这一环节中，我们将聚焦于学生的美术技能培养与创意想象力的激发。
我们会引导学生了解节水标志的基本构成和设计要素，如色彩、形状、图案等。
鼓励学生运用所学的绘画技巧，结合个人对节水的理解，自主设计节水标志。
这个过程不仅能加强学生在美术绘画方面的技巧，还能在创作过程中激发学生的创造性思维和创新意识。
每个学生都有自己独特的想法和视角，他们会通过画笔表达自己对节水的认知和情感。
节水节能宣传方案图片
节水节能宣传方案1. 引言随着全球资源的日益紧缺和环境问题的日益突出，节水节能成为了当今社会中的热点话题。
为了促进人们的节水节能意识，我们需要制定一套有效的宣传方案。
本文将提出一些可行性的宣传方法，以便能够在社会中传播并增强人们的节水节能意识。
2. 宣传目标我们的宣传目标是： 1. 提高公众对节水节能重要性的认识； 2. 促进公众采取实际行动，节约用水和能源； 3. 增强公众习惯性地使用节水节能设备和行为。
通过这些宣传，我们希望能够减少水资源的浪费，减少能源的消耗，保护环境，减少碳排放，实现可持续发展。
3. 宣传方法3.1 社交媒体宣传社交媒体已经成为人们获取信息和互动的重要渠道之一。
我们可以充分利用社交媒体的特点来传播节水节能的宣传内容。
具体措施包括：•在社交媒体平台上开设官方账号，并定期发布节水节能的相关信息、实用技巧和故事分享；•利用用户生成的内容，鼓励公众分享自己的节水节能行为和心得；•与影响力较大的社交媒体意见领袖合作，增强宣传的影响力和覆盖面。
3.2 举办公众活动通过举办公众活动，可以增加宣传的互动性和体验性。
具体措施包括：•组织节水节能知识讲座和专题研讨会，邀请专家学者和行业人士分享相关知识和经验；•进行户外宣传活动，如街头宣传、送节水节能宣传册等；•与社区、学校、企业等合作，开展宣传活动，如比赛、展览、绿色日等。
3.3 制作宣传资料制作宣传资料可以帮助将节水节能的信息传递给更多的公众。
具体措施包括：•设计制作宣传海报、宣传册和宣传片，通过传统媒体渠道和线上媒体进行发布；•编写和设计节水节能宣传手册，提供实用的节水节能技巧和建议；•制作节水节能的宣传挂图，方便在公共场所展示和宣传。
4. 宣传效果评估宣传方案的实施之后，我们需要对宣传效果进行评估，以确定宣传工作的成效和可能的改进措施。
具体评估方法包括：•通过社交媒体数据分析工具，分析官方账号的关注人数、转发量、阅读量等指标；•进行问卷调查，了解公众对节水节能宣传的认知、态度和行为改变情况；•定期组织讨论会，收集来自公众的反馈意见和建议。
小区节水工作情况汇报
小区节水工作情况汇报大家好！经过一段时间的努力，小区节水工作取得了一定的成效，现向大家汇报一下。
一、节水理念宣传为了提高广大业主的节水意识，我们在小区内进行了丰富多彩的宣传活动。
我们在小区内张贴了大量关于节水知识的海报，还在小区广场上设置了节水科普展板，通过图片和文字的方式向业主们深入浅出地介绍了节水的重要性和节水的方法。
此外，我们还举办了节水知识讲座，邀请了相关专家前来给业主们讲解节水知识，受到了业主们的热烈欢迎。
二、水管检修我们在小区内对水管进行了全面检修，对老化和泄漏严重的水管进行了更换，对存在问题的管道进行了修补，确保了小区内的水管正常运行。
通过水管检修，我们消除了许多漏水隐患，有效减少了浪费的水资源。
三、设施更新为了节约用水，我们在小区内进行了一系列设施的更新工作。
比如将老旧的水龙头更换为节水型水龙头，通过减少水流来实现节约用水的目的。
同时，我们还对小区内的喷泉、水池等水景设施进行了重新设计，通过优化设计和调整设施的水流量，有效减少了用水量，达到了节水的目的。
四、水费管理为了倡导大家节约用水，我们对小区内的水费进行了调整。
采取了分户计量的方式，让业主们明确自己的用水量和水费，从而引导大家节约用水。
我们还加强了对水费的管理，对于浪费水资源的业主，我们将按照相关规定进行规范管理，通过实行激励和惩罚相结合的方式来推动大家节约用水。
五、节水设施建设为了提高小区的节水效果，我们还对小区的节水设施进行了建设。
比如安装了节水灌溉系统，通过计时喷灌和喷灌量的控制来减少浇水所消耗的水量。
此外，我们还建立了雨水收集系统，将雨水收集起来用于浇灌植物和清洗地面，充分利用了资源，减少了对自来水的依赖。
六、居民参与为了让大家更加深入地参与到节水工作中来，我们开展了一系列的居民参与活动。
比如组织了居民自愿者团队，定期进行小区内的巡查，发现问题及时汇报并协助解决。
同时，我们还组织了节水知识竞赛和节水实践活动，邀请业主们积极参与，通过玩游戏、做实验等方式增强了业主们的节水意识。
世界水日中国水周活动方案
世界水日中国水周活动方案2017年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22日-3月28日是第二十九届“中国水周”。
为使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，增强广大师生的节水意识，实现我校建设节约型校园的目标，以宣传“世界水日”“中国水周”为契机，结合我校用水实际，为切实做好我校今年“世界水日”、“中国水周”宣传工作，特制定本方案。
一、活动时间：3月22日至3月31日二、活动主题：节约水志愿先行三、活动对象：和平乡中心小学全体师生四、领导小组：组长：副组长：成员：四、活动内容：1、将本月最后两周确定为我校的“节水周”。
2、利用校广播、宣传栏等宣传阵地围绕节约用水活动主题，加大宣传力度。
3、在水龙头、饮水机等用水设施旁张贴“节约用水”标识牌。
4、有关“节约用水”的手抄报。
15、班主任组织学生开展“节约用水·志愿先行”主题班会课观看节约用水公益广告和世界水日宣传片并学习“节约用水要求”等。
6、以班级为单位开展一次“节约用水”实践活动。
五、活动要求1、加强领导，提高认识。
各班班主任要正确认识“节约用水”活动的重大意义，提高认识，积极组织参与“节约用水”活动。
班主任老师要加强对活动的领导和指导。
2、密切配合，确保安全。
各班班主任要做好上课与活动时间的协调工作，注重活动细节，达到活动目的，做到正常学习和活动“两不误”，确保活动顺利开展。
2、加强监督，及时总结。
每位同学要积极以主人翁精神参与本次活动，每位同学要“从我做起，从身边的小事做起”。
每位同学自觉克服形式主义，严格按照学校要求进行，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。
中心小学2017年3月20日22017年世界水日中国水周活动方案 [篇2]一、指导思想深入学习贯彻党的'和十八届四中全会精神和保障国家水安全重要讲话精神，全面落实省委十届三次、四次、五次全会精神，积极践行新时期治水思路，按照全省水利局长会议工作部署，坚持围绕中心、服务大局，大力宣传省情水情，宣传水利法治建设，增强群众水利法制观念，为开创节水治水管水兴水新局面营造良好法治环境。
《我为节水做宣传》教学设计
《我为节水做宣传》教学设计一、教学目标1. 知识目标让学生了解节水的重要性，掌握节水的基本知识和技能，明白如何在日常生活中进行节水。
2. 态度目标培养学生珍惜水资源、关心环境的意识，引导学生积极参与节水活动。
3. 技能目标提高学生学习、宣传与实践的能力，培养学生的创新意识。
二、教学重点与难点教学重点：节水的重要性和节水的方法。
教学难点：激发学生的环保意识，并引导他们如何在日常生活中积极节水。
三、教学过程1. 创设情境先向学生介绍一下节水的重要性，让学生了解全球水资源的紧缺状况，并观看相关的视频、图片等资料。
然后引导学生围绕“水资源的珍惜”这个话题展开讨论，激发他们的环保意识。
2. 知识传授通过PPT、视频等多媒体教学方式向学生讲解节水的基本知识，如节水的定义、方法和重要性等。
引导学生深入了解节水对环境和人类生活的影响，以及如何在日常生活中实践节水。
鼓励学生根据实际情况，发表自己对节水的见解和建议。
3. 案例分享收集一些关于节水的成功案例，并向学生分享。
可以是个人在生活中节水的经验，也可以是一些企业、社区的节水实践，让学生了解到一些实践的经验和方法。
4. 学以致用结合学校和社区，让学生参与节水宣传和实践活动。
可以组织学生参加节水知识竞赛、摄影比赛等，让学生在实践中深化对节水的理解。
也可以组织学生自发地制作宣传海报，悬挂在学校或社区，引导他们主动参与到节水宣传中来。
5. 总结和展示学生完成节水宣传活动后，进行总结和展示。
鼓励学生分享自己的收获和感悟，评选出优秀的宣传作品，并在学校或社区进行展示，让更多人了解到学生们的宣传成果。
四、教学资源教学PPT、视频资料、图片资料、节水知识手册等。
五、教学评估1. 课堂表现观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、提问的数量和深度、表达观点的清晰度等，对学生的表现进行评价。
2. 作业评定布置相关的作业，如写节水体会、制作宣传海报、参加节水实践活动等，并对学生的作业进行评定，评价学生在实践中的表现和成果。