七年级音乐 第三单元《草原牧歌--万马奔腾》【课件】
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第三单元 草原牧歌 牧歌 课件(共19张PPT)
长调： 音乐特点为音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律流畅，节奏自由长 的特点，多采用复合节奏。由上、下两句组成的段落比较常见，还有由复 越段甚至复越段组成的连词。它们大多是非矩形结构。歌词经常以两种不 同的节奏
短调： 大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，它们统称为短调民歌。 其音乐具有曲调简洁、装饰性强、旋律线起伏小、叙事性强等特点。节奏 规范多采用单节奏，曲调多为对称的长方形结构。除了大量的上下词组外， 还有三、四、五种甚至更为复杂的音乐形式。
马奶酒
手抓羊肉
蒙古族人民 热情好客，勤劳勇敢，能歌善舞，喜欢骑马射箭，又称马背上的民族。
下课！ 同学们再见！
祝大家身体健康！
初中音乐
1.看视频你们知道这是什么民族吗？ 2.给你的感受是什么样的？
视频欣赏
1.看完视频你们知道这是什么民族吗？ 2.给你的感受是什么样的？
1.无伴奏合唱和有伴奏演唱的不同？ 2.这首无伴奏《牧歌》有几个声部？
这首觉得这首歌曲旋律有什么特点？
《万马奔腾》PPT精选教学课件
后来她又出去打出租，等了很长时间也 坐不上 ，就给 男朋友 打了电 话，谁 知道男 朋友说 他刚躺 下，朋 友也觉 得不好 意思， 就说算 了，自 己再等 一会吧 。
其实很多人在恋爱的时候，忽略了一件 事，那 就是当 一个人 需要你 的时候 ，她的 内心是 特别希 望你能 出现在 她面前 的，你 的及时 出现， 比一万 句情话 要管用 的多。
情绪：热烈地 节奏：紧凑 旋律：流畅、富有动感
变换拍子：在乐曲中，各种拍子交替出现称为变换拍子。变换 拍子的拍号，可以记写在拍子变换的地方，也可以在乐曲开始 处一并标记出 。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
作者美籍华人黄仁宇教授，机电工程系 出身， 抗日战 争爆发 后辍学 参军， 赴美求 学时转 读历史 ，深谙 中国古 代社会 和官僚 体系的 “潜规 则”：
不爱是一点点累积的，如果有一天我不 再打扰 你了， 那就是 我真的 死心了 。
我想留在你的身边，深情款款多么可怜 。
我在这里
讲故事给你听
晚是世界的晚 安是有你的安
2019.3.20 GOO 可是检验的特别严格， 这些年，《明朝那些事儿》等一大批 放下了 老生常 谈、学 会了“ 好好说 话”的 趣味历 史书的 出现， 让读者 得以稍 稍感受 到了前 人曾经 体会过 的生动 与乐趣 。
书中充满了一般人“闻所未闻”的趣味 冷知识 ——虽 然其中 的大部 分在现 在看来 有些“ 过时” ，但如 果你耐 下心来 ，还是 有机会 掌握一 般人“ 见所未 见”的 生活小 技能。 比如针对“如何让脱臼的下巴复位？” 的难题 ，作者 给出的 建议是 ：
《万马奔腾》音乐PPT课件(6篇)
情绪：热烈地 节奏：紧凑 旋律：流畅、富有动感
变换拍子：在乐曲中，各种拍子交替出现称为变换拍子。变换 拍子的拍号，可以记写在拍子变换的地方，也可以在乐曲开始 处一并标记出 。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
齐.宝力高（1944——）中国著名的马头 琴演奏家、作曲家。蒙古族人，出生于内 蒙古科尔沁。他是第一位在蒙古共和国举 办音乐会的中国人；第一位在马头琴艺术 节上创吉尼斯世界纪录的人。（《万马奔 腾》被载入世界吉尼斯大全）；第一位在 维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴 专场音乐会的人。齐.宝力高还荣获中国 文联、文化部双重“非物质文明传承人” 光荣称号。他的代表曲目有：《万马奔 腾》、《成吉思汗的两匹骏马》、《献给 母亲的歌》、《苏荷的白马》、《初升的 太阳》等。
作曲家介绍：
其·宝力高——马头琴演奏家，蒙古族 人。其演奏风格热情奔放，雄浑沉实， 乃是内蒙古新一代马头琴学派的杰出 代表，是当今马头琴艺术世界第一 人 。1986年创建“其·宝力高野马马 头琴乐团”，2001年《万马奔腾》获 攫吉尼斯世界纪录，被蒙古国授予成 吉思汗奖章，2005年在世界最高音乐 殿堂——维也纳金色大厅举办了举世 瞩目的马头琴专场音乐会。他先后三 次改进马头琴，多次演出访问亚、欧、 美、非四大洲国家和地区。其演奏曲 目有《草原连着北京》、《万马奔腾》 等。
• 体格不大，身体粗壮， 四肢坚实有力。
变换拍子：在乐曲中，各种拍子交替出现称为变换拍子。变换 拍子的拍号，可以记写在拍子变换的地方，也可以在乐曲开始 处一并标记出 。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
齐.宝力高（1944——）中国著名的马头 琴演奏家、作曲家。蒙古族人，出生于内 蒙古科尔沁。他是第一位在蒙古共和国举 办音乐会的中国人；第一位在马头琴艺术 节上创吉尼斯世界纪录的人。（《万马奔 腾》被载入世界吉尼斯大全）；第一位在 维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴 专场音乐会的人。齐.宝力高还荣获中国 文联、文化部双重“非物质文明传承人” 光荣称号。他的代表曲目有：《万马奔 腾》、《成吉思汗的两匹骏马》、《献给 母亲的歌》、《苏荷的白马》、《初升的 太阳》等。
作曲家介绍：
其·宝力高——马头琴演奏家，蒙古族 人。其演奏风格热情奔放，雄浑沉实， 乃是内蒙古新一代马头琴学派的杰出 代表，是当今马头琴艺术世界第一 人 。1986年创建“其·宝力高野马马 头琴乐团”，2001年《万马奔腾》获 攫吉尼斯世界纪录，被蒙古国授予成 吉思汗奖章，2005年在世界最高音乐 殿堂——维也纳金色大厅举办了举世 瞩目的马头琴专场音乐会。他先后三 次改进马头琴，多次演出访问亚、欧、 美、非四大洲国家和地区。其演奏曲 目有《草原连着北京》、《万马奔腾》 等。
• 体格不大，身体粗壮， 四肢坚实有力。
《万马奔腾》PPT教学课件
《万马奔腾》
马头琴领奏 、齐奏
《万马奔腾》
马头琴领奏 、齐奏
课堂检测
聆听判断哪首作品是马头琴演奏的？ 《梦幻曲 》 《赛马 》 《嘎达梅林》
课堂检测
聆听判断哪首作品是马头琴演奏的？ 《梦幻曲 》 《赛马 》 《嘎达梅林》
课堂检测
聆听判断哪首作品是马头琴演奏的？
《梦幻曲 》 大提琴
《赛马 》
马头琴
蒙古族特有的一种拉弦乐器，两根琴弦。 共鸣箱呈梯形，琴身顶端刻有马头做装饰。
齐·宝力高
蒙古族 ，马头琴演奏家、 作曲家。第一位在马头琴艺术节 上创吉尼斯世界纪录的人；代表 作有《万马奔腾》、《成吉思汗 的两匹骏马》、《苏和的白马》、 《献给母亲的歌》等。
《万马奔腾》
马头琴领奏 、齐奏
聆听音响记写节奏
模仿风吹
感受音乐形象
感受音乐形象
模仿马叫
《万马奔腾》
在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负 着它的主人飞驰向前。马以最快的速度，竭尽全 力冲向终点。而此时它突然倒地而死，主人抱着 它的头痛哭不止。作者忘不了这匹马那种奔腾不 息、死而后已的精神，更是出于对大草原的热爱、 对马的热爱，创作了此曲。
聆听音响记写节奏
聆听音响记写节奏
感受音乐节拍的变化
视唱感受音乐节拍的变化
视唱感受音乐节拍的变化
视唱感受音乐节拍的变化
感受音乐节拍的变化
变换拍子
在乐曲中，各种拍子的交替出现称为变换 拍子。变换拍子的拍号，可以记写在拍子变换 的地方，也可以在乐曲开始处一并标记。
感受音乐形象
感受音乐形象
二胡
《嘎达梅林》 马头琴
长调 马头琴 “呼麦”
拓展聆听
拓展聆听
初中音乐 万马奔腾 pptppt课件
聆听音乐片段，回答问题：
2、这段音乐中你听到了呼啸的风声和骏马的 嘶鸣声吗？请用手势或动作告诉我 。
3、试着看一看乐谱，你发现节拍发生变化了 吗？请你试着找一找。
变换拍子： 在乐曲中，各种拍子的交替出现称为变换拍
子。
再次聆听《万马奔腾》
结合乐谱和图谱体会节奏疏密、力度强弱变 化与马的奔腾、嘶鸣和风的呼啸关系，并自寻音 源参与表演。
拓展：当郎朗遇到安达组合 迸发《万马奔腾》
郎朗，国际著名钢琴家。他是第一位受聘
于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐 团的中国钢琴家。
总结：
《万马奔腾》这首乐曲具有浓郁 的蒙古族风格，表现了“马背民族” 的豪放性格和拼搏向上的精神。
再见
同Байду номын сангаас们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
背景资料
作者在一次赛马活动中，看到一匹烈马背负着它的 主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终 点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马 的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者， 他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于 对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了该曲。
第三单元 草原牧歌
马头琴：
• 蒙古族人民最喜爱的弓弦 乐器，因琴杆上雕有马头而得 名。音箱呈梯形，琴杆细长， 两根弦，琴弦与弓弦均由马尾 制成。
• 演奏技术丰富，既可以为 民歌、说唱音乐伴奏，也可以 独奏。马头琴，蒙古人称之为 “莫琳胡儿”
聆听并感受：万马奔腾
1、这首作品使你联想到了什么？说说 你的感受？
在一望无际的大草原上万马奔腾、驰骋 跳跃的宏伟景象；盛大的“那达慕”节日里， 蒙古族人民正在举行激烈的赛马、摔跤、射 箭等活动，到处都是欢乐的笑声、兴奋的叫 声，和马儿奔腾向前的景象。
《万马奔腾》PPT课件3
马头琴
• 马头琴是蒙古族特有的一种拉弦乐器，两 根琴弦。共鸣箱呈梯形，琴身顶端刻有马 头做装饰，故称马头琴。 • 马头琴音色柔和浑厚，独具特色。演奏技 术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏， 也可以独奏。马头琴，蒙古人称之为“莫 琳胡儿”
让我们再来感受马头琴乐队带来的 那种奔腾不息、死而后已的精神
《万马奔腾》
《赛马》
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
齐· 宝力高
背景资料
• 《万马奔腾》是马头琴演奏家齐· 宝力高的代 表作品及保留曲目。针对这首乐曲，作者曾 讲过一个故事：在一次赛马活动中，作者看 到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹 马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他 们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死， 马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深 地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不 息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、 对马的热爱，作者创作了该曲。
《万马奔腾》PPT课件5
万马奔腾
马头琴独奏
- .
《万马奔腾》是齐·宝力高的代表作
聆听《万马奔腾》
作者简介： 齐·宝力高（1944——）马头琴演奏家、作曲家。蒙古人，出生于内蒙古自治区科尔沁。他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人；第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人；第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全）。齐·宝力高荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”光荣称号，他的代表曲目有《万马奔腾》、《献给母亲的歌》、《苏和的白马》等。
Байду номын сангаас 小结：
让我们来思考一下，在这样背景下作出的《万马奔腾》拥有怎样的感情流露？
谢谢观赏
齐·宝力高
背景资料
《万马奔腾》是马头琴演奏家齐·宝力高的代表作品及保留曲目。针对这首乐曲，作者曾讲过一个故事：在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了该曲。
马头琴独奏
- .
《万马奔腾》是齐·宝力高的代表作
聆听《万马奔腾》
作者简介： 齐·宝力高（1944——）马头琴演奏家、作曲家。蒙古人，出生于内蒙古自治区科尔沁。他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人；第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人；第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全）。齐·宝力高荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”光荣称号，他的代表曲目有《万马奔腾》、《献给母亲的歌》、《苏和的白马》等。
Байду номын сангаас 小结：
让我们来思考一下，在这样背景下作出的《万马奔腾》拥有怎样的感情流露？
谢谢观赏
齐·宝力高
背景资料
《万马奔腾》是马头琴演奏家齐·宝力高的代表作品及保留曲目。针对这首乐曲，作者曾讲过一个故事：在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了该曲。
《万马奔腾》PPT教学课件
国人，第一位在马头琴艺术节上 高 由马于头演 琴奏专速场度音较乐快会，的音人调，在齐表·宝现力意高义荣上获不中同国于文《联牧、歌文》化《部辽双阔重的“非草物原质》文等明长传调承歌人曲”的光旋荣律称意号义。，转化为动感很强的音流，对塑造万马
奔浓腾郁的“草视原觉特”艺色术深形受象人具民有喜非爱常，重常要用的于意独义奏。、器乐合奏或为民间歌舞、说唱伴奏，已成为我国民族乐队中重要的拉弦乐器。
界上第一场马头琴专场音乐会的 马总头结琴 乐是曲蒙中古的族奔拉马弦节乐奏器。，因琴杆上端雕有马头而得名。
马头琴是一蒙种古两族弦拉的弦拉乐弦器乐，器因，琴音杆色上柔端和雕、有浑马厚头、而淳得美名、。深沉等。
人，齐·宝力高荣获中国文联、 （马由头快 琴到是慢一，种由两远弦到的近拉）弦乐器，音色柔和、浑厚、淳美、深沉等。
由马于头演 琴奏演速奏度家较，快为，蒙音古调族在传表统现马意头义琴上艺不术同的于传《承牧与歌发》展《做辽出阔了的杰草出原的》贡等献长。调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马
文化部双重“非物质文明传承人” 奔马腾头的 琴“是视一觉种”艺两术弦形的象拉具弦有乐非器常，重音要色的柔意和义、。浑厚、淳美、深沉等。
创吉尼斯世界纪录的人（《万马 （ 他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造
了更科学、更先进的条件。
奔腾》被载入世界吉尼斯大全）， 蒙 这齐匹·宝马力以高最：快马的头速琴度演，奏竭家尽、全作力曲的家冲，向蒙终古点族，人当，他出们生冲于过内终蒙点古的自时治候区，科这尔匹沁马，突他然是倒第地一而位死在，蒙马古的人主民人共抱和着国它举的办头音痛乐哭会不的止中。国人，第
奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白 齐·宝力高：马头琴演奏家、作曲家，蒙古ห้องสมุดไป่ตู้人，出生于内蒙古自治区科尔沁，他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人，第
奔浓腾郁的“草视原觉特”艺色术深形受象人具民有喜非爱常，重常要用的于意独义奏。、器乐合奏或为民间歌舞、说唱伴奏，已成为我国民族乐队中重要的拉弦乐器。
界上第一场马头琴专场音乐会的 马总头结琴 乐是曲蒙中古的族奔拉马弦节乐奏器。，因琴杆上端雕有马头而得名。
马头琴是一蒙种古两族弦拉的弦拉乐弦器乐，器因，琴音杆色上柔端和雕、有浑马厚头、而淳得美名、。深沉等。
人，齐·宝力高荣获中国文联、 （马由头快 琴到是慢一，种由两远弦到的近拉）弦乐器，音色柔和、浑厚、淳美、深沉等。
由马于头演 琴奏演速奏度家较，快为，蒙音古调族在传表统现马意头义琴上艺不术同的于传《承牧与歌发》展《做辽出阔了的杰草出原的》贡等献长。调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马
文化部双重“非物质文明传承人” 奔马腾头的 琴“是视一觉种”艺两术弦形的象拉具弦有乐非器常，重音要色的柔意和义、。浑厚、淳美、深沉等。
创吉尼斯世界纪录的人（《万马 （ 他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造
了更科学、更先进的条件。
奔腾》被载入世界吉尼斯大全）， 蒙 这齐匹·宝马力以高最：快马的头速琴度演，奏竭家尽、全作力曲的家冲，向蒙终古点族，人当，他出们生冲于过内终蒙点古的自时治候区，科这尔匹沁马，突他然是倒第地一而位死在，蒙马古的人主民人共抱和着国它举的办头音痛乐哭会不的止中。国人，第
奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白 齐·宝力高：马头琴演奏家、作曲家，蒙古ห้องสมุดไป่ตู้人，出生于内蒙古自治区科尔沁，他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人，第
(2021)草原牧歌完美版PPT
第三单元草原牧歌
蒙古民歌分长、短调两种体裁，长调流
传于牧区，而短调则流行于半农半牧区。
短调：流行于半农半牧区。节奏整齐
较快，旋律优美抒情，结构工整，多为叙 事性歌曲。
长调：音调高亢，音域宽广，曲调优
美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，
马头琴
马头琴的来源
• 马头琴 长调：音调高亢，音域宽广，曲是调优中美流国畅，蒙旋律古起伏族较大民，节间奏自拉由而弦悠长乐， 器。蒙古语称“绰尔”。
长短调调： ：音《调嘎高达琴亢梅，林身音》域木宽广制，曲，调优长美流约畅，一旋律米起伏，较大有，节两奏自根由而弦悠长。， 共鸣箱呈梯形。声音圆 润，低回宛转，音量较弱。 声音圆润，低回宛转，音量较弱。
长调：音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长， 声音圆润，低回宛转，音量较弱。 马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器。 长调：《辽阔的草原》 属于长调还是短调？
相传有一牧人怀念死去的小马，取其 马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器。
属于长调还是短调？
腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成 长调：音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，
传于牧区，而短调则流行于半农半牧区。 相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶
部短，调因 ：以《得嘎名达二。梅林弦》 琴，并按小马的模样雕刻了一个马头 装在琴柄的《嘎达梅林》分别
属于长调还是短调？
正确答案
长调：《辽阔的草原》 短调：《嘎达梅林》
你答对了吗？
蒙古民歌分长、短调两种体裁，长调流
传于牧区，而短调则流行于半农半牧区。
短调：流行于半农半牧区。节奏整齐
较快，旋律优美抒情，结构工整，多为叙 事性歌曲。
长调：音调高亢，音域宽广，曲调优
美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，
马头琴
马头琴的来源
• 马头琴 长调：音调高亢，音域宽广，曲是调优中美流国畅，蒙旋律古起伏族较大民，节间奏自拉由而弦悠长乐， 器。蒙古语称“绰尔”。
长短调调： ：音《调嘎高达琴亢梅，林身音》域木宽广制，曲，调优长美流约畅，一旋律米起伏，较大有，节两奏自根由而弦悠长。， 共鸣箱呈梯形。声音圆 润，低回宛转，音量较弱。 声音圆润，低回宛转，音量较弱。
长调：音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长， 声音圆润，低回宛转，音量较弱。 马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器。 长调：《辽阔的草原》 属于长调还是短调？
相传有一牧人怀念死去的小马，取其 马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器。
属于长调还是短调？
腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成 长调：音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，
传于牧区，而短调则流行于半农半牧区。 相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶
部短，调因 ：以《得嘎名达二。梅林弦》 琴，并按小马的模样雕刻了一个马头 装在琴柄的《嘎达梅林》分别
属于长调还是短调？
正确答案
长调：《辽阔的草原》 短调：《嘎达梅林》
你答对了吗？
《万马奔腾》PPT教学课件
总结乐曲中的奔马节奏。
作品分析
结构：全曲三个部分
第一部分：演绎了马群在草原上奔跑的不同状态。（由快 到慢，由远到近）
第二部分：描写了马群长时间经过时带来的阵阵风声和马 群的嘶叫声。
第三部分：描绘了阵阵雄壮有力的马蹄声， 最后在两匹飞快奔驰的骏马竞争、奔跑的紧张、 热烈氛围中结束全曲。
拓展练习
请同学们说一说你对蒙古族民歌特点的理解。
音乐家相册
齐·齐宝·力宝高力高
马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传 承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提 琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及 其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推 向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代 表作品有《草原连着北京》《草原赞歌》《万马 奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白 马》《初升的太阳》，以及马头琴合奏《寻找》、 四重奏《命运》等。
万马奔腾
作品介绍
马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、 节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。 由于演奏速度较快，音调在表现意义上不 同于《牧歌》《辽阔的草原》等长调歌曲 的旋律意义，转化为动感很强的音流，对 塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象具有非 常重要的意义。在乐曲的后半段，还出现 了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。
作者简介
·
齐·宝力高：马头琴演奏家、 作曲家，蒙古族人，出生于内蒙
齐
古自治区科尔沁，他是第一位在 宝
蒙古人民共和国举办音乐会的中 力
国人，第一位在马头琴艺术节上 高
创吉尼斯世界纪录的人（《万马 （ 奔腾》被载入世界吉尼斯大全）， 蒙 第一位在维也纳金色大厅举办世 ）
界上第一场马头琴专场音乐会的
பைடு நூலகம்人，齐·宝力高荣获中国文联、
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七年级音乐上册 人音版
第三单元Biblioteka 乐曲描绘了怎样的场面？马 头 琴
《鸿雁》
齐 宝 力 高
第一部分
第二部分
第三部分
音乐表现了马怎样的状态？
第一部分 第二部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
第三部分
马头琴在模仿马的什么声音？
马在发出嘶鸣声后怎样表现的？
第一部分 第二部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
第三部分
你仿佛听到什么声音？
第一部分 第二部分 第三部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
马头琴模仿的风声 让我们感受到马群 长时间经过时带过 的风声和尘土飞扬 的感觉
音乐是怎样表现两匹马的？
第一部分 第二部分 第三部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
马头琴模仿的风声 让我们感受到马群 长时间经过时带过 的风声和尘土飞扬 的感觉
两匹马竞争奔跑， 互不相让
千里草原上万马奔 腾不息的壮阔场景
七年级音乐上册 人音版
第三单元Biblioteka 乐曲描绘了怎样的场面？马 头 琴
《鸿雁》
齐 宝 力 高
第一部分
第二部分
第三部分
音乐表现了马怎样的状态？
第一部分 第二部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
第三部分
马头琴在模仿马的什么声音？
马在发出嘶鸣声后怎样表现的？
第一部分 第二部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
第三部分
你仿佛听到什么声音？
第一部分 第二部分 第三部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
马头琴模仿的风声 让我们感受到马群 长时间经过时带过 的风声和尘土飞扬 的感觉
音乐是怎样表现两匹马的？
第一部分 第二部分 第三部分
远处的马群在起伏 的草原上奔跑的状 态
马儿发出嘶鸣声后 加速奔跑
马头琴模仿的风声 让我们感受到马群 长时间经过时带过 的风声和尘土飞扬 的感觉
两匹马竞争奔跑， 互不相让
千里草原上万马奔 腾不息的壮阔场景
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